种植观察记录表

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蔬菜生长观察记录表

蔬菜生长观察记录表一、观察日期：2022年3月1日二、观察地点：家庭菜园三、观察蔬菜：番茄、黄瓜、胡萝卜四、观察项目：1. 植株生长情况1.1 番茄：观察到番茄的植株已经长出了4片叶子，高度约为10厘米，茎干坚挺，颜色鲜绿。

1.2 黄瓜：黄瓜的植株也已经长出了4片叶子，高度约为8厘米，茎干稍细，颜色略淡。

1.3 胡萝卜：胡萝卜的植株只长出了2片叶子，高度约为5厘米，茎干细长，颜色浅黄。

2. 叶片生长情况2.1 番茄：番茄的叶片呈现出鲜绿色，叶片较大，质地柔软，叶脉清晰可见。

2.2 黄瓜：黄瓜的叶片也是鲜绿色，叶片相对较小，质地稍硬，叶脉略微模糊。

2.3 胡萝卜：胡萝卜的叶片颜色较浅，呈淡绿色，叶片细长，质地较硬，叶脉不太明显。

3. 花蕾情况3.1 番茄：番茄植株上观察到了几个花蕾，花蕾较小，呈淡黄色，还未开放。

3.2 黄瓜：黄瓜植株上也有几个花蕾，花蕾呈黄绿色，稍微有点膨胀，预计近日将开放。

3.3 胡萝卜：胡萝卜植株上未观察到花蕾的存在，可能是因为胡萝卜主要生长在地下，不容易观察到。

4. 根部生长情况4.1 番茄：番茄的根部尚未观察到，因为根部主要生长在土壤中。

4.2 黄瓜：黄瓜的根部已经开始扎根，呈现出浅白色，有些细长。

4.3 胡萝卜：胡萝卜的根部也已经开始扎根，根部颜色略深，粗短。

五、观察结论：综合以上观察结果，可以得出以下结论：1. 番茄和黄瓜的生长情况较好，叶片生长茂盛，根部扎根良好，预计未来会长出更多的叶子和花朵。

2. 胡萝卜的生长相对较慢，叶片数量较少，根部扎根情况一般，可能需要更长的时间才能长出可观察到的花蕾。

六、观察计划：1. 继续观察蔬菜的生长情况，包括叶片生长、花蕾开放、果实成熟等。

2. 定期浇水、施肥，保持适宜的生长环境。

3. 注意观察蔬菜的病虫害情况，及时采取相应的防治措施。

七、观察心得：通过这次观察记录，我更加了解了蔬菜生长的过程。

不同蔬菜的生长速度和方式各有不同，需要根据实际情况进行相应的管理和照顾。

种植观察记录表

植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
观察人：_______。

小班种植区观察记录表

小班种植区观察记录表幼儿园的种植区是孩子们亲近自然、探索生命奥秘的小天地。

在这里，他们可以亲手播种、浇水、施肥，观察植物的生长过程，感受大自然的神奇与美好。

为了更好地了解孩子们在种植区的活动情况，我们进行了详细的观察记录。

观察时间：具体时间段 1观察地点：小班种植区观察对象：小班全体幼儿观察目的：1、观察幼儿在种植活动中的参与度和兴趣。

2、了解幼儿对植物生长过程的认知和理解。

3、观察幼儿在种植过程中的动手能力和合作意识。

观察记录：活动开始前，老师先向孩子们介绍了今天要种植的植物——向日葵，并展示了向日葵的种子和幼苗。

孩子们充满好奇地围在老师身边，眼睛紧紧盯着老师手中的东西，不时地提出各种问题：“老师，向日葵的种子为什么这么小？”“老师，向日葵会长多高呀？”在老师的示范下，孩子们开始动手播种。

有的孩子小心翼翼地把种子放进土里，然后轻轻地盖上土；有的孩子则显得有些迫不及待，一下子把好几颗种子都撒在了一个地方。

在浇水的时候，孩子们更是兴奋不已，拿着小水壶，认真地给每一颗种子浇水，嘴里还念念有词：“小种子，快快喝水，快快长大。

”在种植过程中，我们发现了一些有趣的现象。

幼儿姓名 1小朋友特别认真，他不仅按照老师的要求播种、浇水，还主动帮助旁边的小朋友。

幼儿姓名 2小朋友则显得有些粗心，把种子撒得到处都是，经过老师的提醒，他才重新整理好。

还有幼儿姓名3小朋友，因为力气小，水壶拿不稳，水洒了一地，但是他并没有放弃，在老师的帮助下，最终完成了浇水的任务。

在孩子们的共同努力下，向日葵种子终于都种好了。

接下来的几天，孩子们每天都会到种植区看一看，观察种子有没有发芽。

观察时间：具体时间段 2经过几天的等待，终于有几颗种子发芽了。

孩子们发现后，兴奋地大叫起来：“老师，快看，种子发芽了！”他们围在发芽的种子旁边，仔细地观察着，小脸上洋溢着喜悦的笑容。

幼儿姓名 4小朋友指着发芽的种子说：“老师，为什么有的种子发芽了，有的还没有呢？”老师趁机向孩子们讲解了种子发芽需要的条件，比如适宜的温度、水分和光照等。

种植观察记录表

植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得。

蔬菜生长观察记录表

后开始结出果实
2022/1/25
成熟
果实逐渐变色并成熟
2022/1/30
采摘
水果适时采摘
2022/2/3
收获
收获到可食用的蔬菜
2022/2/5
结束
观察结束，整理记录并总结
以上是蔬菜生长观察记录表的内容。在每个日期下记录种植蔬菜的具体情况，包括种植、发芽、生长、叶片生长、花蕾出现、开花、结果、成熟、采摘和收获。最后，在结束时进行总结。
请根据实际观察，填写每个日期下的观察项目和观察内容，以便记录蔬菜的生长过程。
蔬菜生长观察记录表
日期
观察项目
观察内容
2022/1/1
种植
植物种子埋入土壤
2022/1/3
发芽
种子开始出现幼苗
2022/1/5
生长
幼苗变得更高更粗
2022/1/8
叶片生长
叶片开始出现并变得茂盛
2022/1/12
花蕾出现
小小花蕾开始在植物上出现
2022/1/15
开花
花蕾变成了漂亮的花朵
2022/1/20

种植园地观察记录表

将幼儿带来的每天用喷壶洒干瘪的花联盆9日月26保持土壤湿,放入水盆中水，花润进行渗透水活.
动
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园
自然角、种植园地观察记录（月份班级? 4观察时9
植物名称
观察时间种植ຫໍສະໝຸດ 程记录照片或者绘画记录种植心得
小麦
5日月9
将小麦种子种入小盆中
注意避光，保温，随时洒水，保持土壤湿润
将绿萝剪下几129月日每天洒水，保持根放入小水杯绿萝瓶子里有水中水养
将幼儿带来的18月日9早晚洒水，多肉叶子拿下中午多肉遮盖以免晒伤进行叶插,来发芽

种植绿豆观察记录表

种植绿豆观察记录表
嘿，朋友们！咱今天就来聊聊种植绿豆观察记录表这事儿。

你说这绿豆啊，小小的一粒，可别小瞧了它，那生命力可顽强着呢！就像咱中国人，不管在啥环境下都能生根发芽，顽强生长。

当你准备好种植绿豆的时候，就像开启了一场奇妙的冒险。

找个合适的容器，装上湿润的泥土，这就是绿豆的小天地啦。

把绿豆种子轻轻地放进去，就好像给它们安了个家。

然后啊，你就等着它们给你带来惊喜吧！第一天，可能没啥动静，你可别着急，就像小孩子学走路，得慢慢来嘛。

第二天，说不定就有那么一丁点儿小芽冒出来了，哎呀，那感觉，就像看到小娃娃咧嘴笑一样开心。

随着时间一天天过去，绿豆芽会越长越高，越来越壮。

这时候你就得仔细观察啦，看看它们的叶子是什么样子，颜色有没有变化。

这就跟咱人成长一样，每天都有不同的变化呢。

你可以把每天观察到的情况都记录下来，这多有意思呀！比如说今天长了几厘米啦，叶子又大了多少啦。

这不就是在记录一个小生命的成长历程嘛。

你想想看，看着绿豆从一粒小小的种子，慢慢长成绿油油的豆芽，多有成就感呀！这就好比你精心培育的花朵终于绽放了，那心情，别提多美了。

而且啊，种植绿豆还能让你学到好多知识呢。

你会知道植物是怎么生长的，需要什么条件。

这就像咱生活中，要知道自己想要什么，怎么去努力得到一样。

到最后，当你收获满满的绿豆芽时，你会觉得之前的付出都值了！这就是生活中的小确幸呀。

所以呀，朋友们，别犹豫啦，赶紧去种绿豆吧，好好地记录下它们的成长，感受那份独特的乐趣和收获。

相信我，你一定会爱上这个过程的！。

植物秋葵种植观察记录表过程及感悟

果实长成，大小约为2.5cm
果实呈现出金黄色，口感柔嫩，味道鲜美
5月15日
果实成熟，可以采摘食用
采摘பைடு நூலகம்实，品尝秋葵的美味
感悟：
通过对秋葵的种植观察，我深刻认识到植物生命的奇妙和不易。从种子发芽到幼苗生长，从花苞绽放到果实成熟，这一切都需要时间和耐心的等待。同时，秋葵的生长也需要适宜的环境和充足的养分，这也启示我在日常生活中要注重生态环境保护和健康饮食习惯的培养。此外，观察秋葵的生长过程也让我感受到生命的力量和美好，让我更加珍惜和感恩每一个生命。
植物秋葵种植观察记录表
日期
种植情况
观察记录
3月1日
在花盆中种植秋葵幼苗
幼苗长势良好，叶片翠绿，根系发达
3月15日
幼苗高度约10cm，开始出现花苞
花苞逐渐增多，颜色由绿色变为黄色
4月1日
花苞开放，花朵呈黄色
花朵绽放，吸引了不少蜜蜂前来采蜜
4月15日
花朵凋谢，开始结实
果实逐渐长大，颜色由绿色变为黄色
5月1日

农场观察记录表

农场观察记录表
日期：[填写日期]
观察员：[填写观察员姓名]
---
观察地点
[填写农场名称和具体地点]
观察时间
[填写观察开始和结束的时间段]
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天气情况
[填写观察当天的天气情况，如晴天、多云、阴天、雨天等]
温度
[填写观察当天的气温范围，如最高温度和最低温度]
湿度
[填写观察当天的湿度范围，如最高湿度和最低湿度]
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观察内容
1. 观察植被状况
[描述农场内各种植物的生长情况，包括绿叶的颜色、茂密程度、是否有虫害、是否有病害等]
2. 观察农作物生长情况
[描述农作物的生长情况，包括高度、叶片形态、果实成熟度等]
3. 观察动物情况
[描述农场内的动物情况，包括家禽、家畜的数量、饲养状态、健康情况等]
4. 观察农场设施状况
[描述农场内的设施状况，包括种植棚、养殖舍、灌溉设备等
的维护情况、损坏情况等]
总结与建议
根据观察结果，我对农场的情况做出以下总结和建议：
1. [总结和建议1]
2. [总结和建议2]
3. [总结和建议3]
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签名
[填写观察员的签名]
验证
[填写验证人的签名和日期]
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该观察记录表可作为对农场发展和管理的参考，旨在帮助农场主实现优质农产品的种植和养殖目标。

幼儿园种植活动观察记录表

幼儿园种植活动观察记录表观察时间5月20日班级大（3）观察人刘x芳观察地点种植区观察主题嗨!土豆的种植经验支持《指南》指出：“幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验，不断获得丰富的感性经验，并用于新的学习活动，形成受益终生的学习态度和能力。

”结合课程游戏化第二步支架中第三指出：教师要深度观察幼儿的活动，从中发现需要通过活动才能更好的实现教育价值的契机。

为了更好的开展活动以及对幼儿进行科学启蒙教育，我和孩子一起种植土豆、照顾土豆，一起观察土豆的生长，把孩子们种植管理土豆的过程作为活动内容。

种植缘起在一场春雨过后，中午的一次散步孩子们对种植活动产生了浓厚的兴趣，看看班级空空的种植园，开始了热烈的讨论，“种点什么好呢？”（图1）李沐晨：我想种点西红柿吧！王彦杰：我想种苹果，我喜欢吃！吴星瑞：我们平时吃的水果里面有种子吗？张语柔：我们平时吃的豆子能发芽吗？颜源博：这么多的种子，为什么没有土豆的种子呢？幼儿园叔叔做的土豆最好吃了，可是土豆的种子在哪里呢？让我们一起找一找把！经过激烈的讨论大家决定种土豆他们把的疑问告诉了爸爸妈妈，在爸爸妈妈的帮助下，开启了寻找种子的旅途。

图1知识储备孙明涵：“妈妈，你知道土豆的种子是什么样子的吗？”妈妈：“土豆就是土豆的种子。

”李沐晨：“奶奶，你知道我们吃的土豆的种子在哪里吗？”奶奶：“土豆上的芽子就是土豆的种子。

”看着他们那么激烈的讨论土豆，对土豆种子的兴趣，我用电脑帮他们们查阅资料，很快找到图2地里种土豆。

孩子们对此画出了自己的想法。

的，如果控制不好土豆，很可能会切到手。

””图3 图4 图5它默默地加油打气，希望它可以长得大大的。

何云媛：“今天的土豆好像又长高了一点。

””图6 图7 图8 图9 图10行动里，就在发现问题和解决问题的过程中。

图11 图12。