高中生物选修1优质课件:3.2 月季的花药培养

合集下载

高中生物3.2月季的花药培养课件新人教版选修1

高中生物3.2月季的花药培养课件新人教版选修1

第六十三页,共105页。
第六十四页,共105页。
第六十五页,共105页。
第六十六页,共105页。
第六十七页,共105页。
第六十八页,共105页。
第六十九页,共105页。
第七十页,共105页。
第七十一页,共105页。
第七十二页,共105页。
第七十三页,共105页。
第七十四页,共105页。
第一页,共105页。
第二页,共105页。
第三页,共105页。
第四页,共105页。
第五页,共105页。
第六页,共105页。
第七页,共105页。
第八页,共105页。
第九页,共105页。
第十页,共105页。
第十一页,共105页。
第十二页,共105页。
第十三页,共105页。
第十四页,共105页。
第五十一页,共105页。
第五十二页,共105页。
第五十三页,共105页。
第五十四页,共1Hale Waihona Puke 5页。第五十五页,共105页。
第五十六页,共105页。
第五十七页,共105页。
第五十八页,共105页。
第五十九页,共105页。
第六十页,共105页。
第六十一页,共105页。
第六十二页,共105页。
第九十九页,共105页。
第一百页,共105页。
第一百零一页,共105页。
第一百零二页,共105页。
第一百零三页,共105页。
第一百零四页,共105页。
第一百零五页,共105页。
第七十五页,共105页。
第七十六页,共105页。
第七十七页,共105页。
第七十八页,共105页。
第七十九页,共105页。

人教版高中选修一生物 3.2月季的花药培养(共49张PPT)

人教版高中选修一生物 3.2月季的花药培养(共49张PPT)

development
has
occured
Sucrose increased to 5%
Shoots have developed over the surface of the explant, along with roots from the lower surface. The result is comparable with the control medium
Poor shoot development and no roots. Extensive callus generation
二、相关知识
NAA increased to 5.0 mg. l-1
Profuse development of roots over the explant
upper and lower surface, and few shoots. Some callus
Shoots developed on upper surface of explant. No roots or
callus.
一般根据组培植株的再生途径不同可分两大类
课后练习1
F2代紫色甜玉米的基因型组成可能 为Aasusu或AAsusu。如果运用常规育种 方法,将F2代中的紫色甜玉米与白色甜 玉米(aasusu)进行测交,可以选择出 基因型为AAsusu纯种紫色甜玉米。但这 种方法比较繁琐,耗时也较长,需要至 少三年的选种和育种时间。
知识拓展:
激素 激素种类和浓度对花药培养的影响 花药壁分化程度高,重新分裂需要较高
3.2 月季的花药培养
一、被子植物的花粉发育
1、被子植物
子房 胚珠
一、被子植物的花粉发育
1、被子植物

高中生物选修1精品课件7:3.2 月季的花药培养

高中生物选修1精品课件7:3.2 月季的花药培养

2.下列有关花药培养基配制的说法中,不正确的一 项是( A ) A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植 株再更换培养基继续培养 B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样 C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的 培养基配方中的IAA浓度高 D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根
3.下列有关月季花药培养的实验操作中,不正确的是( A) A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再 更换培养基继续培养 B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色, 后者能将花粉细胞核染成蓝黑色 C.在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则易从受伤部 位产生愈伤组织 D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株, 还需对植株作进一步的鉴定和筛选
主要部分,多数被子植物的花药由4个花粉囊组成, 花粉囊外由囊壁包围,内生许多花粉粒。 当花粉囊的壁组织逐步发育分化时,会形成大量的花 粉母细胞(小孢子母细胞)。 (2)花粉粒是由花粉母细胞经过减数分裂而形成, 因此,花粉粒是单倍体的生殖细胞。花粉的发育要经 历四分体时期、单核期和双核期等阶段。
花的结构
再将其诱导分化成植株。 人工种子是由外植体通过组织培养而获得的胚状
体,然后加上人造胚乳,人造种皮而制成;外植 体进行的是有丝分裂,无须通过两性生殖细胞结 合而发育成的个体,属于无性生殖。
人工种子
影响花药培养的因素
主要的影响因素:材料的选择与培养基的组成。 (1)接种的花药时期:一般来说,在单核期,细胞
方法简便, 加速育种进 器官较大, 缩短育种年
但耗时长, 程,大幅度 营养物质含 限合 状,但有利 育延迟,结 率低

个体不多 实率低
水稻杂交
高产量青霉 三倍体无子 月季花药培
素菌株

高中生物 3.2月季的花药培养课件 新人教版选修1

高中生物 3.2月季的花药培养课件 新人教版选修1

首页
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
一 二三四
3.下 图 中①②③④代表产生花粉植株的过程或中间结构,其中在两种 途径中代表的内容不相同的是( )
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:通 过 花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两种途径:一
首页
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
一 二三四
一、被子植物的花粉发育
1.花粉的来源 被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。花药为囊状结构,内部含 有许多花粉。花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的。 2.花粉的发育过程 被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段。过 程如下:
过程进行的?( )A.分化源自B.脱分化C.再分化
D.诱导
解析:花药中的花粉产生花粉植株的途径有两种,一种是花粉经过脱分
化形成愈伤组织,然后再将其诱导再分化成植株;另一种是花药经过脱分化
形成胚状体,再由胚状体分化发育成植株。
答案:B
一 二三四
首页
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
2.通 过 花药培养产生花粉植株,一般有两种途径,这两种途径主要取决 于( )
A .培 养基中激素的种类及其浓度配比 B.培 养 基中的有机物成分和含量 C.培 养 的时间长短 D.培 养 基中水分的多少 解析:产 生 花粉植株的两条途径主要取决于培养基中激素的种类及其 浓 度 配比。 答案:A

高中生物 3.2 月季的花药培养精品课件 新人教版选修1

高中生物 3.2 月季的花药培养精品课件 新人教版选修1

课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
教科书问题解答
1.花粉鉴定的两种方法 (1)最常用的方法——醋酸洋红法。
花药(载玻片上)→质量分数为1%的醋酸洋红→用镊柄将花药捣 碎,盖上盖玻片→镜检 (2)某些植物的花粉细胞核不易着色—采用焙花青-铬矾法:
花药(在卡诺氏固定液中固定20 min)→取出,置于载玻片上→ 焙花青—铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检(花粉细胞核染成蓝 黑色)
焙花青-铬矾法
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
教科书问题解答
2.消毒
常用消毒液为 体,积消分毒数时为间70分%别的为酒精和质和量分数为0.1。%
3.接氯种化和汞培溶养液
30 s 2~4 min
(1)接种要求:在无菌条件下除去


药立即接种到培养基上。
萼片 花瓣 花丝
(2)培养条件:温度在
左右,幼小植株形成后需要
A.花期后期时的花药比前期更容易产生花粉植株 B.月季的花药培养一般选择在月季盛开期 C.选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素 D.选择单核期以前的花药接种,培养成功率提高 解析 花粉植株的获取中选择合适的花粉发育时期是提高诱 导成功率的重要因素,花药培养需选择花蕾期的花粉发育至 单核期进行培养,过早或过晚都不易培养成功。 答案 C
随堂达标检测
教科书问题解答
3.影响花药培养的因素 (1)材料的选择 ①不同种类植物的诱导成功率不同。
②同一种植物,亲本植株的生理状况对诱导成功率有直接影响。 ③合适的花粉发育时期:花期早期时的花药最佳。 ④最合适的选择时期:单核居中期或单核靠边期。 a.不选择单核期以前花药的原因:质地幼嫩,极易破碎。 b.不选择单核期以后花药的原因:花瓣已有些松动,给材料 的消毒带来困难。

生物:3.2《月季的花药培养》(新人教版选修1 )(精品课件)

生物:3.2《月季的花药培养》(新人教版选修1 )(精品课件)
一般经过20-30天培养后,会发现花药开裂,长出愈伤组织或释放出胚状 体。将愈伤组织及时转移到分化培养基上,以便进一步分化出再生植株。
如果花药开裂释放出胚状体, 则一个花药内就会产生大量幼小植 株,必须在花药开裂后尽快将幼小 植株分开,分别移植到新的培养基 上,否则这些植株将很难分开。
在花药培养中,特别是通过 愈伤组织形成的花粉植株,常常会 出现染色体倍性的变化。(主要原 因是营养核和生殖核融合造成的。)
培养基的组成
小麦中为N6,马铃薯、月季中为MS,油菜中为B5培养基
实验操作
一、材料的选取
二、材料的消毒
三、接种和培养
(一)材料的选取
选择花药时,一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发 育期。 最常用的方法有醋酸洋红法。但是,某些植物的花粉细胞核不 易着色,需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝 黑色。
植物组织培养技术与花药培养技术的异同点
项目 植物组织培养技术 相同点 离体的植物组织经脱分化 形成愈伤组织,再分化成 丛芽,诱导出根,然后进 行移栽。 不同点 外植体为体细胞,染色体 数无需加倍。
花药培养技术
取材为花药,培养 的为单倍体幼苗, 植株弱小,高度不 育,必须用秋水仙 素处理,使染色体 加倍,恢复正常植 株的染色体数,而 且为纯种。
(三)接种和培养 灭菌后花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣,并立即将花药接种到培养
基上。在剥离花药时,要尽量不损伤花药(否则接种后,容易从受伤部位产 生二倍体的愈伤组织),同时还要彻底去除花丝,因为与花丝相连的花药不 利于愈伤组织或胚状体的形成。
通常每瓶接种花药7-10个,温度控制在25℃左右,不需要光照。幼小植株 形成后才需要光照。
产生花粉植株的两条途径

人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件(共30张PPT)

人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件(共30张PPT)
(3)1个花粉母细胞经过分裂最多能形成_____4___个花粉
粒,___1_2____个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫__生_殖__细_胞__核和_花_粉__管_细__胞_核。
5、某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的 培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的 _脱__分__化__过程,②表
P:高杆抗锈病(DDTT) × 矮秆不抗锈病 (ddtt)
↓ 杂交育种
F1:的基因型和表现型 DdTt,高秆抗锈病 a
各种配子的种类 DT,Dt,dT, dt a ↓ 花药离体培养
符合要求的单倍体的基因型
DT,Dt,dT, dt
↓ 秋水仙素处理
良种的基因型表现型 ddTT矮秆锈病
单倍体育种方法的主要优点是
B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的
C.花粉粒在发育过程中,核先位于细胞中央, 在移到细胞的一侧
D.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时 期、单核期和双核期等阶段
(二)产生花粉植株的两种途径
1.途径差异:
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
花药中 脱分化 ② 的花粉
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
2.形成原因:
②焙花青—铬钒溶液的配制方法
将5g铬明矾[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]加入90ml蒸馏 水中,溶解后加入0.1g焙花青,混匀并加热至沸腾, 煮沸5分钟后冷却至室温,过滤,加蒸馏水定容至
1③00染m色l。操作
花药(在卡诺氏固定液中处理20min)→取出,置于载玻片上 →焙花青-铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检(花粉粒的细胞核 被染成蓝黑色)

高中生物选修1(人教)【课件】:3-2+月季的花药培养

高中生物选修1(人教)【课件】:3-2+月季的花药培养

课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
二、产生花粉植株的两种途径
1.途径差异:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在 诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。 2.形成原因:主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
三、影响花药培养的因素
1.影响因素:主要受材料的选择与培养基的组成的影响。 2.材料的选择: (1)花期早期时的花药比后期时的容易产生花粉植株。月季的培养选择 初花期的花药。 (2)花粉发育时期:一般说来,选择单核期的花药培养成功率最高。 (3)亲本的生长条件、材料的低温预处理以及接种的密度也对诱导成功 率有一定的影响。
课题2
目标导航
月季的花药培养
预习导引
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
预习交流 1
植物的花药培养在育种上有特殊的意义,是单倍体育种的一个关键环 节。 (1)花药和花粉是什么关系?花药培养的实质是什么? 提示:花药是产生花粉的结构,花药由花药壁和花粉囊组成,花药壁由体 细胞组成,花粉囊中有小孢子母细胞(该细胞是产生花粉的最原始的母 细胞)。花药培养的实质是花粉培养。 (2)由花药培养得到的植株是否是单倍体育种的目标植株?为什么? 提示:不是。单倍体育种的目标植株为能进行正常繁殖的纯合子植株 , 而花药培养得到的仅为单倍体植株,大多没有繁殖能力。 (3)用流程图表示单倍体育种的操作流程。 提示:获得杂合子→对杂合子的花药进行培养→获得单倍体植株→用秋 水仙素处理→获得染色体数目正常的纯合子植株→按照育种目标选择→ 得到目标植株。
课题2
问题导学
月季的花药培养
当堂检测

高中生物选修1课件4:3.2月季花药培养

高中生物选修1课件4:3.2月季花药培养

―→
用无菌吸水纸吸干 花蕾表面的水分
―→
放入质量分数为1%的 氯化汞溶_液___2~4min
―→
用 无菌水 冲洗3~5次
3.接种和培养
(1)剥取花药:消毒后的花蕾,要在___无__菌___条件下 除去花萼、花瓣。剥取花药时,一是注意不要损伤 花药,原因是__容__易__从__受__伤__部__位__产__生__愈__伤__组__织____; 二是要彻底除去花丝,原因是花丝不利于 __愈__伤__组__织__或__胚__状__体___的形成。
特别提示:(1)成熟的花粉粒,有的只含花粉管细胞核(营养核) 和生殖细胞核,这样的花粉粒称二核花粉粒。另一些植物的花 粉,在成熟前生殖细胞进行一次有丝分裂,形成两个精子,这 样的花粉在成熟时有一个营养核和两个精子,这样的花粉粒称 三核花粉粒。 (2) 小 孢 子 母 细 胞 减―数―分→裂 4 个 小 孢 子 (n) 有―丝―分→裂 4个花粉管细胞核n 4个生殖细胞核n有―丝―分→裂8个精子n (3)同一生殖细胞核形成的两个精子,其基因组成完全相同。
2.产生花粉植株的两种途径 通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般有两 种途径,一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另 一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其 诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限, 主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
典例学习
1、关于被子植物花粉的形成,说明正确的是( ) A.花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的 B.花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期 C.花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的 四分体时期含义相同 D.花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减 数分裂的过程
二、产生花粉植株的两种途径

人教版高中生物选修(一) 3.2月季的花药培养 课件 (12) (共27张PPT)

人教版高中生物选修(一) 3.2月季的花药培养 课件 (12) (共27张PPT)

基础知识:
(一)、被子植物的花粉发育
(二)、产生花粉植株的两条途径
(三)、影响花药培养的因素
核心要点突破
要点一、 被子植物的花粉发育
被子植物的花的结构是怎样的? 观察下图,和减数分裂比较,你能指出对应 的时期吗?又有何特点?
花丝 雄蕊:
花药:囊状结构,内有很多花粉粒 花粉发育场所为被子植物雄蕊的花药中。被子植物 的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。花药为囊状结 构,内部含有许多花粉。 1.花粉的概念:由花粉母细胞经过减数分裂形成 的单倍体的生殖细胞。 2.发育过程 (1)四分体时期: 4个单倍体细胞连在一起。 (2)单核期: 细胞含有浓厚的原生质,该期又可分 为单核居中期和单核靠边期两个时期。 细胞中含有生殖细胞核和花粉管细胞 3.双核期: 核,它们分别形成一个营养细胞和一个生殖细胞, 其中的生殖细胞形成两个精子。
为什么花瓣松动会给材料 的消毒带来困难?
花瓣松动后,微生物就可 能侵入到花药,给材料的消毒 带来困难。
2、培养基的组成
小麦中为N6培养基 马铃薯、月季中为MS培养基 油菜中为B5培养基 MS N6培养基是目前普遍使用的培养基。它有较高的无机盐浓度, 培养基特别 适合于禾谷类植物的花药和花 对保证组织生长所需的矿质营养和加速愈伤组织的生长十分有 粉培养,在国内外得到广泛应用。 由于无机 利。由于配方中的离子浓度高,在配制、贮存、消毒等过程中, 即使有些成分略有出入,也不致影响离子间的平衡。 MS固体 盐的数量比较低,更适合木本植 物的组织培 培养基可用来诱导愈伤组织,或用于胚、茎段、茎尖及花药培 养。 养,它的液体培养基用于细胞悬浮培养时能获得明显成功。这
课题2
月季的花药培养
课标领航
1.说出被子植物花粉发育的过程及花药培 养产生花粉植株的两种途径。 2.说出影响花药培养的因素。 3.学习花药培养的基本技术。 4.尝试用月季或其他植物的花药进行培养。

高中生物人教版选修1专题3课题2 月季的花药培养 课件

高中生物人教版选修1专题3课题2  月季的花药培养 课件
月季的花药培养
课题2
情境导入
课标导航
课程标准
尝试植物的组织培养。
课标解读
1.说出被子植物花粉发育的过程及花药培 养产生花粉植株的两种途径。 2.掌握花药培养的过程。 3.说出影响花药培养的因素。
被子植物的花粉发育
被子植物的花的结构是怎样的? 观察下图,和减数分裂比较,你能指出对应的时期吗?有何特点?
2.产生花粉植株的两种途径 一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基 上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。进行何种途径主要取决 于培养基中激素的种类及其浓度配比。
3.影响花药培养的因素 (1)材料的选择
①不同种类植物的诱导成功率不同。
②同一种植物,亲本植株的生理状况对诱导成功率有直接影响。
(3)花药培养所采用的培养基可能因植物__种__类_____不同而有所差异, 花药供体植物的____生__长__条__件____和材料的____低__温__预__处__理____也是重要 的影响因素。 [思维激活1] 为选择到适于花药培养的时期,应选择何种花蕾? 提示:为了挑选到单核期的花药,通常选择完全未开放的花蕾。
2.产生花粉植株的两种途径 (1)途径差异:一种是花粉通过__胚__状__体__阶段发育为植株;另一种是花 粉在诱导培养基上先形成__愈__伤__组__织__,再将其___诱__导__分__化____成植株。 (2)形成原因:主要取决于培养基中_激__素___的种类及其___浓__度__配__比_____。
(3)其他因素:材料的低温预处理及接种密度对诱导的成功率都有一定 影响。
特别提醒
花药培养不仅对培养基配方的要求更为严格,而 且花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及 时更换培养基,以便愈伤组织或胚状体进一步分 化成再生植株。

高中生物选修一精品课件:3.2 月季的花药培养

高中生物选修一精品课件:3.2 月季的花药培养
专题3 植物的组织培养技术
第9课时 月季的花药培养
学习目标
1.理解被子植物花粉发育的过程。 2.掌握产生花粉植株的两种途径及影响因素。 3.掌握花药培养的选材方法、材料的消毒方法及花药的接种和培养方法。
内容索引
一、影响花药培养的因素 二、月季的花药培养过程 随堂演练 知识落实
一、影响花药培养的因素
√C.植物组织培养获得的试管苗必须经过移栽炼苗后,才能进行大田栽培,而花药培
养不需要 D.植物组织培养中若基因发生突变,则其后代可能会表现出突变性状,但是花药培
养中若发生基因突变,后代一定表现相应突变性状
植物组织培养技术与花药培养技术的异同点 (1)相同点:培养基配制方法、无菌技术及接种操作要求相同,原理相同,基本过程 相同。 (2)不同点:植物组织培养形成的一般是正常植株;花药培养形成的植株一般是单倍 体,高度不育,必须用秋水仙素处理,使其染色体加倍成为正常植株。花药培养的 选材非常重要,要通过镜检确定花药中的花粉是否处于适宜的发育期;花药裂开后 长出愈伤组织或形成胚状体后,要及时更换培养基;花药培养对培养基配方的要求 更为严格。
4.(2019·四川新津中学月考)植物组织培养和花药培养是在实验室条件下快速得到大量 幼苗的两种方法。下列关于二者的比较,错误的是 A.植物组织培养和花药培养的理论前提均是植物细胞具有全能性 B.花粉能被诱导为单倍体植株的原因是花粉中含有本物种全套的遗传信息,尽管遗
传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性
初花期
单核期
醋酸洋红
焙花青-铬矾
无菌水
70%的酒精 氯化汞
无菌水
萼 片 花瓣
光照 分化
花丝 损伤
染色体组的数目
2.结果分析与评价 (1)选材是否恰当:通过镜检找到处于 适宜的发育期 的花粉是成功的关键。 (2)无菌技术是否过关:如果出现了被污染的现象,说明某些操作步骤,如培养基灭 菌、花蕾消毒或接种等有问题。 (3)接种是否成功:如果接种的花药长出 愈伤组织或释放出胚状体 ,花药培养的第一 步就成功了。要适时 更换 培养基,以便使愈伤组织或胚状体进一步分化成再生植株。

高中生物选修1精品课件13:3.2 月季的花药培养

高中生物选修1精品课件13:3.2 月季的花药培养

原因:培养基中的激素种类及浓度配比
胚状体发育途径 烟草花药培养 部分花药通过胚状体途径形成小植株
愈伤组织发育途径 水稻花药培养
接种在平板上的水稻花药
部分花药产生愈伤组织
愈伤组织转接种到再生培养基
愈伤组织分化形成再生植株
(三)影响花药培养的主要因素
1、材料的选择 不同植物的诱导成功率不同。同一植物的不同生理状况也对 诱导成功率有直接的影响。 (一般选月季的初花期)合适的 花粉发育期(单核居中期与靠边期之间)
月季的花药培养
花中皇后月季又称“月月红”,自然花期5至11月,开 花连续不断 ,通常扦插就可以成活。
知识回顾 单倍体育种的过程? 正常植株(2N)
花药离体培养(N)
单倍体植株(N)
植株(2N)
秋水仙素处理, 使染色体翻倍
特点:1 明显缩短育种年限 2 后代植株都为纯合子。
花的结构
花托 花萼 花瓣
雄蕊
花药 花丝
雌蕊
柱头 花柱 子房
一、基础知识
(一)被子植物的花粉发育 花丝
1 雄蕊 花药:囊状结构,内有很多花粉
2 花粉的概念:由花粉母细胞经过减数分裂形成的单倍体的 生殖细胞。
被子植物花粉的发育过程
小孢子母细胞
减数分裂 4个小孢子
(小孢子四分体时期)
小孢子(单核居中期)
小孢子(单核靠边期)
小孢子 有丝分裂 生殖细胞核+花粉管细胞核
2、培养基的组成
( MS培养基+不同比例的植物生长调节激素)
(一)材料选取
实验操作
1、从花药看:月季的初花期 从花粉看:单核期 从花蕾看:完全未开放的
2、通过镜检来确定是否处于适宜的发育期。 方法:醋酸洋红法(将染色体染成红色) 花药(载玻片上)→1%的醋酸洋红1滴→用镊柄将花药捣碎,盖上盖玻 片→镜检(花粉粒的细胞核被染成红色)

2018版高中生物人教版选修1课件:3.2 月季的花药培养

2018版高中生物人教版选修1课件:3.2 月季的花药培养

-8-
课题2 月季的花药培养
一 二 三
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
二、培养植株的鉴定和筛选 在花药培养中,通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体组的数目 常常会发生变化。有些植株是由花药发育形成的单倍体花粉植株; 有些植株是由花药壁细胞发育形成的二倍体花药壁植株;还有的植 株是营养核和生殖核融合后发育成的。因此需对培养出来的植株 作进一步的鉴定和筛选。
-10-
课题2 月季的花药培养
一 二 三
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
(2)流程解读 ①进行组织培养时要配备三种培养基,期间进行两次转接。 a.脱分化培养基:生长素与细胞分裂素比例适中,促进愈伤组织的 形成。 b.生芽培养基:生长素与细胞分裂素比值较低,促进芽的分化,抑 制根的形成。 c.生根培养基:生长素与细胞分裂素比值较高,促进根的分化,抑制 芽的形成。 ②若培养的外植体含有叶绿体,则培养过程中要提供充足光照, 使其进行光合作用;若培养的组织或细胞不含叶绿体,则培养过程 中不进行光照,以免光线对其造成损伤。
-6-
课题2 月季的花药培养
一 二 三 四
目标导航
Z 知识梳理 Z重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析
IANLITOUXI
3.接种和培养 (1)剥离花药:消毒后的花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣。 剥离花药时,一是要注意尽量不损伤花药(否则接种后容易从受伤 部位产生愈伤组织);二是要彻底去除花丝,否则不利于愈伤组织或 胚状体的形成。 (2)接种花药:剥离的花药要立刻接种到培养基上。通常每瓶接种 7~10个花药。 (3)培养:利用的培养基是MS培养基,pH为5.8,温度为25 ℃左右,幼 小植株形成后才需要光照。培养20~30 d后,花药开裂,长出愈伤组 织或形成胚状体。前者还要转移到分化培养基上,以便进一步分化 出再生植株;后者要尽快将幼小植株分开并转移到新的培养基上。 (4)通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体组的数目常常会发生变 化,因而需要作进一步的鉴定和筛选。

高二人教版生物选修一课件:3.2 月季的花药培养

高二人教版生物选修一课件:3.2 月季的花药培养

刷洗。
答案
完全未开 (3)用于培养的花药,只要将整个花蕾或幼穗消毒即可,原因是_________ 放的花蕾中,花药实际上多数未成熟,由于它的外面有花萼、花瓣或颖 ______________________________________________________________
片保护,通常处于无菌状态 。 _________________________
A.图中的A和B分别是胚状体和愈伤组织 B.C和D过程的实质相同 C.选择的花药在花粉发育过程中越早越好 D.整个培养过程中的细胞增殖方式只有有丝分裂
问题导析 解析 答案
一题多变
(1)图中用于培养的“花药中的花粉”选择单核期以前或单核期以后,均
不利于培养,为什么?
答案 选择单核期以前的花药质地幼嫩,极易破碎;选择单核期以后的 花药花瓣有些松动,给消毒带来困难。 (2)两种形成花粉植株的途径基本相同,主要区别在于脱分化的结果不同,
四条染色单体;花粉发育过程中的四分体时期是指小孢子母细胞经减数
分裂后形成的连在一起的4个小孢子。
(3)每个小孢子细胞内的染色体数与小孢子母细胞内的染色体数有何差异?
答案
小孢子是由小孢子母细胞经过减数分裂而形成的,所以小孢子细
胞内的染色体数是小孢子母细胞内的染色体数目的一半。
答案
(4)花粉发育时期的单核期细胞具有什么特征?

中央 单核 居中 期:细胞含浓厚的 原生质 ,核位于细胞的_____ 单核期 ↓ 单核 靠边 期:细胞核由中央移向细胞一侧 ↓ 有丝 分裂 有丝 分裂 生殖细胞 核→1个生殖细胞― 精子 1 个 两个 _____ ― ― ― ― ― → 双核 期 1个 花粉管细胞 核→1个营养细胞
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

完全未开放的花蕾
★花药离体培养的后代
★花粉植株的筛选
确定花药发育时期最常用的方法是什么? 提示:醋酸洋红法。
科学探究1 花粉的发育过程及花粉植株的产生 1.被子植物花粉发育过程中的四分体时期与减数分裂过程中的四分体时期是同一阶
3.影响花药培养的因素 (1)材料的选择 ①不同种类植物的诱导成功率不同。 ②同一种植物,亲本植株的生理状况对诱导成功率有直接影响。 ③合适的花粉发育时期:花期早期时的花药最佳。 ④最合适的选择时期:单核居中期或单核靠边期。 a.不选择单核期以前花药的原因:质地幼嫩,极易破碎。 b.不选择单核期以后花药的原因:花瓣已有些松动,给材料的消毒带来困难。 (2)培养基的组成 花药培养所采用的培养基可能因植物不同而有所变化。培养基各成分中,植物生长 调节剂的水平和配比,常对诱导细胞的分裂和分化起决定作用。 (3)其他因素:亲本植株的生长条件、材料的低温预处理及接种密度对诱导的成功 率都有一定影响。
二、花药培养的实验操作 1.材料的选取
确定花粉发育时期的最常用的方法是__醋__酸__洋__红__法,对一些花粉细胞核不易着色的 植物,需采用____焙__花__青__—__铬__矾_____。 2.材料的消毒 通常将选取的材料先用体__积__分__数__为__7_0_%_的__酒__精__浸泡约30 s,立即取出,在无菌水中清 洗,取出后再用无菌吸水纸吸干材料表面的水分,然后用_质__量__分__数__为_0_._1_%__的_氯__化__汞__ 溶液消毒2~4 min,最后用无菌水冲洗3~5次。
课题2 月季的花药培养
学习目标 1.阐明花粉的发育过程、花粉植株的产生途径和影响因素。 2.掌握花药培养的实验操作方法。
|预知概念|
一、被子植物花粉的发育和花药培养 1.被子植物花粉的发育
(1)被子植物的花粉是在花药中由花粉母细胞经过__减__数__分__裂__形成的,是_单__倍__体__的 生殖细胞。 (2)发育过程:被子植物花粉的发育要经历_小__孢__子__四__分__体__时__期__、 _单__核__期__和双__核__期___ 等阶段。
4.鉴定和筛选 在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常常会出现染__色__体__组__的__数__目_ 的变化。因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。
|过程评价| 1.被子植物的花粉发育要经过小孢子四分体时期、双核期和单核期等阶段( ) 2.花粉发育过程中,双核期中的两个细胞核指的是花粉管细胞核和生殖细胞核( ) 3.单倍体植株的两种形成途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比( ) 4.影响花药培养的主要因素是材料的选择和温度( ) 5. 花 药 培 养 成 幼 苗 的 过 程 中 , 除 了 维 持 适 宜 的 温 度 、 pH 等 , 还 要 注 意 给 予 光 照 () 答案 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
3.接种和培养 先在__无__菌___条件下除去萼片和花瓣,并立即将花药接种到培养基上。花药培养的 第一步是接种的花药开裂,长出_愈__伤__组__织___或形成_胚__状__体__。下一步将愈__伤__组__织__及 时转移到_分__化___培养基上培养,或将大量的幼小植株分开,分别移植到新的培养基 上培养。培养温度控制在25 ℃左右,不需要光照。 _幼__小__植__株___形成后才需要光照。
【探究应用】 1.关于花药培养产生花粉植株的途径,下列叙述错误的是( )
A.花粉可通过愈伤组织发育成植株 B.花粉可通过胚状体进一步分化成植株 C.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径 D.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径
解析 花药培养成植株有两条途径,一条是通过胚状体阶段产生植株,另一种是通 过愈伤组织产生植株。两种途径的不同取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。 无论花药离体培养,还是体细胞培养都可产生胚状体。 答案 D
2.产生花粉植株的两种途径 (1)两种途径 脱分化
愈伤组织
(2)决定因素 通过花药培养产生花粉植株的两种途径并没有绝对的界限,主要取决于培养基中 _激___素__的__种__类__及__其__浓__度__配__比___。
3.影响花药培养的因素 (1)__材__料__的__选__择___和培__养__基__的__组__成___是诱导成功率的主要的影响因素。 (2)花期和花粉发育时期对诱导成功率有重要影响,一般宜选择_花__期__早__期__时__的花药 和_单__核__期___的花粉进行花药培养。 (3)此外,亲本_植__株__的__生__长__条__件__、_材__料__的__低__温__预__处__理___以及_接__种__密__度___等对诱导成 功率都有一定影响。
2.下列有关花粉培养的说法正确的是( ) A.花期后期的花药比前期更容易产生花粉植株 B.月季的花药培养一般选择在月季盛花期 C.选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素 D.选择单核期以前的花药接种,培养成功率提高 解析 不同植物适宜的花粉发育期不同,月季的花粉培养应选择在完全未开放的花 蕾期,单核期以前的花粉太幼嫩,不易培养。单核期是大多数植物适宜的花粉发育 期,培养的成功率较高。 答案 C
3.花粉植株弱小且高度不育,为什么还有利用价值? 提示 尽管花粉植株弱小且高度不育,但可以利用其进行单倍体育种,因为二倍体 植株形成的花粉植株其细胞内无同源染色体,经诱导染色体加倍后都是纯种,因此 与杂交育种相比,可以明显缩短育种年限。
1.被子植物花粉发育过程
2.花粉植株的产生途径 一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤 组织,再将其诱导分化成植株。进行何种途径主要取决于培养基中激素的种类及其 浓度配比。
段吗? 提示 不是同一阶段。前者的四分体时期是指4个单倍体细胞连在一起的时期;后 者的四分体时期是指同源染色体配对后,一对同源染色体含有四条染色单体的阶 段。
2.一个花粉粒中的生殖细胞核与营养细胞核的遗传物质是否相同?为什么? 提示 完全相同。因为一个花粉粒中的生殖细胞核和营养细胞核是由一个小孢子细 胞经有丝分裂形成的。
相关文档
最新文档