简单动物剪纸教程：松鼠和小猪
手工比赛(300字)作文
精选作文:手工比赛(300字)作文森林里召开了一年一度的手工比赛，很多动物都来参加。
经过了很多轮比赛，最后进入总决赛的是：小猪、小兔和小松鼠。
比赛一开始，小猪就拿出一张白纸，很熟练地折了一只美丽的大雁。
当他折完，看见小松鼠和小兔才刚刚开始动手。
只见小松鼠先拿起一瓶胶水在纸板上乱倒一通，然后拿起一张绿叶啪的一声，粘在了纸板上，胶水溅得到处都是，叶子都粘歪了，小松鼠大手大脚地把叶子撕掉，又重新粘&&小猪看了真高兴，想：这个冠军非我莫属了。
可是，当他的视线落在小兔手上的时候，惊呆了。
他看见小兔专心致致地做着手工，小心翼翼地粘着绿叶。
那认真的表情，看出她非常镇定。
小猪想：哎呀，我想夺这个冠军有点悬。
比赛结束了，小兔获得了冠军，小猪获得了亚军，小松鼠获得了季军。
小猪心服口服，因为小兔的作品很生动，很精美一条用树叶粘成的金鱼栩栩如生，好像在水里游动了起来。
四年级:方子翼篇一：[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手工比赛[pk赛]关于难忘的作文：难忘的做手工比赛这是发生在一个多月前的事了，但是到现在我都忘不了。
一个月前，也就是暑假开始的篇二：小学手工制作活动比赛方案坪牙学区师生手工制作比赛活动方案为了丰富师生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办坪牙学区师生手工制作大赛，也希望通过这一活动，让师生更加关注环保，热爱生活。
一、大赛主题：心灵手巧创意无限二、参赛对象：坪牙学区全体师生三、参赛须知：（一）作品要求1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图（用各种自然材料），亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等等。
3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。
4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。
剪纸幼儿园剪纸教案7篇
剪纸幼儿园剪纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸教案汇总10篇
剪纸教案汇总10篇剪纸教案篇1活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。
初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。
窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。
三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。
四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。
活动延伸1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。
2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
活动反思：幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。
活动气氛活跃，幼儿的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸教学特有的魅力，激发了幼儿学习剪纸艺术的兴趣，使幼儿在实际生活中领悟到中国民间艺术的独特价值。
活动中充分体现了以幼儿为主体的教学思想。
在评价过程中,取长补短,激发了幼儿学习的积极性和创作热情,对于培养幼儿创新精神和创造才能有很大的好处。
二年级下册美术课件-第22课《剪纸动物》湘美版 (共25张PPT)课件
连续对折剪纸（需要对折4次）
简单动物剪纸图解
使用剪刀要注意 安全！
作品欣赏
阳刻
剪纸 是中华民族优秀的非 物质文化遗产，小朋友们一 定要继承和发扬我们的优秀 的传统文化，做一个爱国守 信的社会主义接班人
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
走进奇妙的剪纸世界作文9篇
走进奇妙的剪纸世界作文9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班幼儿剪纸活动教案汇编(5篇)
小班幼儿剪纸活动教案汇编(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小小书匠：自制小书教案与手工制作计划
幼儿园小小书匠：自制小书教案与手工制作计划一、教案设计1. 目标：引导幼儿了解小书的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
2. 内容：- 介绍小书的种类：折纸书、软面绑线书、硬面绑线书等。
- 示范制作小书的步骤：折叠、裁剪、装订等。
- 激发创意：鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创作小书的内容。
3. 方法：- 观察学习：展示不同类型的小书，让幼儿观察学习。
- 实践操作：引导幼儿跟着教师的指导，动手制作小书。
- 创意共享：鼓励幼儿展示自己制作的小书，并共享制作过程中的心得。
4. 教学环节：- 用具准备：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
- 教学步骤：简单的示范和讲解，注重幼儿的参与与互动。
- 课后总结：回顾制作小书的过程，共享优秀作品。
二、手工制作计划1. 主题：四季小书- 春天：绘制鲜花、翻翻花瓣等。
- 夏天：绘制太阳、海浪、游泳池等。
- 秋天：剪纸秋叶、树叶、果实等。
- 冬天：折纸雪花、雪人、雪景等。
2. 主题：动物小书- 森林动物：狐狸、小鹿、松鼠等。
- 水生动物：鱼、海豚、海龟等。
- 家禽动物：小鸡、小鸭、小鸟等。
3. 主题：童话小书- 知名童话：《小红帽》、《三只小猪》、《灰姑娘》等。
- 经典故事：《阿凡提的故事》、《格林童话》系列等。
4. 主题：自由创作- 让幼儿自由发挥想象力，制作符合自己喜好的小书。
三、观点理解在幼儿园阶段，自制小书教案与手工制作计划可以帮助幼儿培养动手能力、提高专注力和耐心，并促进他们对图画故事的理解和创造。
通过制作不同主题的小书，幼儿可以感受到成功的喜悦，增强对学习的兴趣。
教师在教学中的引导和示范，也能为孩子们树立良好的学习榜样，促进他们的成长和发展。
自制小书教案与手工制作计划是幼儿园阶段重要的教育内容之一，它不仅能促进幼儿的综合素质发展，还能为他们创造美好的学习体验。
希望每一位小小书匠都能在制作小书的过程中，收获快乐和成长。
幼儿园小小书匠：自制小书教案与手工制作计划一、教案设计1. 目标：引导幼儿了解小书的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
十二生肖教案大班社会教案6篇
十二生肖教案大班社会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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剪纸-剪纸教程图片图案大全
2020-11-29 窗花剪纸的图案有的很简单，也有的非常的复杂呢，不过无论是简单还是复杂，窗花剪纸都是非常好看的一种装饰品呢！现在小编就带来了一款简 单漂亮的窗花剪纸呢，喜欢剪纸的小朋友就快来看一看详细的步骤图解，自己也来...
2020-11-29 小朋友们勤动手，头脑会更灵活。家长不妨教小孩子学学剪纸，不仅可以提高动手能力，还可以培养孩子的绘画技巧。下面为大家提供了叶子剪纸 教程图解，欢迎借鉴！首先我们要准备好一张彩纸，一支笔，一把剪刀备用。我用...
2020-11-29 导语：剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，因纸张可折叠，如对角折叠二次、 三次、四次、五次不等，便可剪出四面均齐的团花。圆形的团花代表的意思就是团...
剪纸简介
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具 有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵 了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、 抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
动物剪纸教程
剪纸
1 剪纸的分类 单色剪纸：是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。 彩色剪纸：随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。 立体剪纸：既可是单色，也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸。
北师大版二年级上册数学第四单元测试卷（含答案）
一、下面哪些图案是把纸对折剪下来的，在括号里画“√”。
（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、沿着虚线剪切后展开像什么？请在正确的方框画“√”。
（6分）三、连一连。
（14分）1.连一连，并说一说它们是什么动物？（6分）2.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？（8分）四、按要求画“√”。
（7分）1.用下面的小棒和硬纸板做陀螺，哪张硬纸板做成的陀螺转得最稳？在合适的硬纸板下面画“√”。
（4分）2.把小棒插到硬纸板的黑点上，哪张硬纸板做成的陀螺转得稳？在合适的硬纸板下面画“√”。
北师大版二年级上册数学第四单元测试卷（含答案）（3分）五、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（8分）1.如图所示的标志中，是轴对称图形的有（）。
A.1个B.2个C.3个D.4个2.剪纸是中国的民间艺术，剪纸的方法很多，下面哪一种剪纸方法的图示（如图，先将纸折叠。
然后再剪，展开即得到图案）：下图中的四个图案，不能够用上述方法剪出的是（）。
六、动手剪一剪，并画出剪出来的图形。
（9分）1.2.3.七、你会做风车吗？按做风车的步骤把序号重新排一排。
（10分）（）（）（）（）（）八、填一填。
（16分）1.☆向（）移（）格。
2.■向（）移（）格。
3.●向（）移（）格。
4.△向（）移（）格。
九、动手画一画。
（16分）1.请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3个格。
（8分）2.请将下图中的“小鱼”向左平移5格。
（8分）十、说一说，移一移。
（20分）1.怎样移动其他三只小动物，小猪才能安全通过出口？2.老山羊怎样才能到草场吃草？参考答案第四单元测试卷一、下面哪些图案是把纸对折剪下来的，在括号里画“√”。
（4分）（√）（√）（√）（√）二、沿着虚线剪切后展开像什么？请在正确的方框画“√”。
（6分）三、连一连。
（14分）1.连一连，并说一说它们是什么动物？（6分）它们分别是小兔，小猫和小狗。
2.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？（8分）四、按要求画“√”。
用首先,接着,最后,写剪纸的过程作文
用首先,接着,最后,写剪纸的过程作文全文共中文示例5篇，英语示例5篇，供读者参考篇1How to Make Paper CuttingsFirst of all, let me tell you what paper cuttings are. Paper cuttings are a type of art where you take a piece of paper and cut out cool designs and shapes. It's a lot of fun and you can make some really neat things! My teacher showed our class how to do it and I've been obsessed ever since.First, you need to get all the supplies ready. You'll need a piece of paper, some scissors, and maybe some colored pencils or markers if you want to color or decorate your paper cutting. You can use regular computer paper or fancy colored paper - it's up to you! Just make sure the paper isn't too thin or it will rip easily when you cut it.Next, you have to decide what design you want to cut out. This is the fun part! You can cut out shapes like hearts, stars, animals, flowers - anything you can think of. If you're just startingout, it might be easier to pick a simple shape. But if you're feeling brave, you can try a harder design with lots of details.Once you've picked your design, use a pencil to lightly draw it onto the paper. Don't press too hard or the lines will be difficult to erase if you make a mistake. If you're doing a complicated design, you might want to fold the paper in half and draw half the design, then cut it out so both sides match perfectly.Okay, now for the tricky part - the actual cutting! Pick up your scissors and carefully start snipping out the design you drew. Go slowly and be very careful, especially around tight corners and curves. It takes a bit of practice to get used to maneuvering the scissors.Sometimes you'll have to cut interior pieces too, like the centers of letters or the insides of shapes. For those, use the pointy tip of the scissors and punch a hole first, then cut out the inner piece.If you make a mistake, don't worry! That's all part of the fun. You can start over on a new piece of paper or turn your "oops" into part of the design. Get creative with it!As you're cutting, try to leave some parts still attached to the main paper, at least until the very end. That way your whole design won't fall apart into a zillion pieces. Cut out the last few connections last.When you're finally done cutting, gently pull off any remaining paper pieces from the negative space. Give it a shake to remove any stray scraps. And voila! You've made your very first paper cutting!If you want, you can color or decorate your design with markers, colored pencils, glitter glue, or whatever crafty materials you have on hand. You can also glue your paper cutting onto a pretty piece of colored paper or cardboard to make it pop.Wasn't that fun? Paper cutting takes a bit of practice but once you get the hang of it, you can make all sorts of amazing creations. Give it a try!Last but not least, here's my own paper cutting I made the other day. Can you tell what it is? It's a butterfly! I cut out the design free-hand and used markers to add colors. I'm super proud of how it turned out. I hung it up on my bedroom wall to show it off.Paper cutting is such a cool art form. You just need paper, scissors, and a little patience and creativity. I can't wait to make more designs! Maybe next I'll try cutting out my name or a picture of my dog. The possibilities are endless. If you give paper cutting a try, let me know how it goes!篇2【剪纸的乐趣】大家好,我是小明。
小兔和小松鼠用树叶贴画,小猪折纸的写话
做手工看图写话作文
观察下面一幅画，写一段小作文描述它们在做什么
参考答案
小兔和小松鼠用树叶贴画，小猪折纸
今天早上，阳光普照，小动物们高高兴兴地在公园里学做手工，今天的课程是把树叶做成一幅美丽的金钱画。
小猪它拿起折纸折了千纸鹤，它得意洋洋地看着小兔和松鼠说：“我的漂亮吗？”小兔和小松鼠认认真真地用胶水把绿绿的树叶贴成一幅美丽的金鱼画。
小兔和小松鼠一起去交作业。
小猪去交作业的时候老师发现了小猪没有按老师的要求去做作业。
老师温柔地说：“下次要认真听课哦！”。
幼儿园中班教案《小松鼠找松果》含反思
1.导入：通过展示小松鼠玩具和松果模型，引出本节课的主题，让幼儿观察小松鼠的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：利用PPT展示小松鼠在森林里找松果的情景，讲解小松鼠的生活习性和对松果的依赖，引导幼儿关注自然环境。
3.实践情景引入：组织幼儿进行找松果的游戏，将松果形状的剪纸藏在教室的各个角落，让幼儿分组寻找，培养他们的观察力和团队协作能力。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿理解小松鼠的生活习性和对松果的依赖。
2.实践情景引入：组织幼儿进行找松果的游戏。
3.例题讲解：引导幼儿用语言描述画面。
4.作业设计：画出小松鼠找松果的场景，并用语言描述。
5.课后反思及拓展延伸：关注幼儿对动物保护意识的培养和家园合作。
详细补充和说明：
1.教学难点解析
c.设计互动问答环节，鼓励幼儿提问，解答他们关于小松鼠生活习性的疑惑。
2.实践情景引入解析
找松果游戏是实践情景引入的重要环节，通过以下方法进行：
a.游戏前，向幼儿明确游戏规则，确保游戏顺利进行。
b.游戏中，鼓励幼儿互相合作，共同寻找松果，培养团队协作能力。
c.游戏后，组织幼儿分享找到松果的喜悦，引导他们讲述自己在游戏中的观察和发现。
本节课程教学技巧和窍门：
1.语言语调：在讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，语调要有起伏，以吸引幼儿的注意力。对于重点内容，可以适当提高音量，加强语气，使幼儿印象深刻。
2.时间分配：合理分配教学时间，确保各个环节顺利进行。导入和情景引入环节可以适当缩短，讲解和互动环节要充分展开，保证幼儿有足够的时间吸收和理解知识。
3.课堂提问：提问时要面向全体幼儿，给予他们思考的时间。对于不同难度的提问，可以分别提问不同能力的幼儿，使每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和关注。
中的传统文化剪纸英语(实用22篇)
中的传统文化剪纸英语（实用22篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中的传统文化剪纸英语（实用22篇）英语作为一门全球共用的语言，让很多国家和民族能够彼此沟通和了解。
中班《动物乐园》主题审议(热门七篇)
中班《动物乐园》主题审议(热门七篇)中班《动物乐园》主题审议篇1目标学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。
准备各种人、动物活动场景图片；动物玩具。
过程1、参观“游戏园”①教师每次重点辅导一组小朋友，带领他们参观游戏园，其他幼儿自选活动角色和游戏材料，在游戏园里开展游戏活动。
②参观一遍后，请幼儿说说小朋友在游戏园里干什么？提示幼儿用“有的……，有的`……，还有的……”句式。
例如：有的小朋友在摆积木，有的小朋友在涂色、染花，还有的小朋友在看书。
③请每个幼儿重点观察一个小朋友，然后说一说，他在干什么？他先做什么，后来又做什么？他做成了什么？或他同时在做哪几件事？提示幼儿使用“先……，然后……，最后……”；“一边……，一边……”；“又……，又……”等句式。
例如：“他在搭火车站，他先搭大楼（候车室），然后搭铁路和桥，最后建广场，他搭成了一个新火车站。
”2、游览“动物园”①带领幼儿参观、游览饲养角或动物园，提醒幼儿注意观察动物在做什么，小朋友在干什么？②游戏“游览动物园”师生共同游览动物园，在各动物馆里摆上动物玩具或图片。
然后，师生共同游览动物园，每到一处，请幼儿说说动物们在“做”什么。
例如：“大象馆里，草地上有三头大象，一头在吃香蕉，一头在喷水，一头在吹口琴。
”“猴子山上，有许多大大小小的猴子。
有的在荡秋千，有的在晒太阳，有的在吃东西，还有的在睡觉，可好玩了。
”请幼儿说说自己印象最深的是什么？例如：“长颈鹿伸着长长的脖子在吃树叶。
”“大象甩着长鼻子慢腾腾地走来走去，用大鼻子喷水。
”中班《动物乐园》主题审议篇2游戏目标：1．学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。
2．大胆模仿动物的动作。
游戏形式：集体或小组进行。
游戏规则：1．轮流说出动物园里的动物名称。
2．一边说动物名称，一边模仿动物的动作。
3．不能说别人说过的动物名称。
游戏指导：1．学习打节拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反复、连贯拍出节奏。
2．大家一边拍节奏。
分享生肖牛剪纸教程，剪春牛，送福来
分享生肖牛剪纸教程，剪春牛，送福来在十二生肖中，牛居于第二位，与十二地支配属“丑”，故一天十二时辰中的“丑时”－即夜间一点至三点又称“牛时”。
中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛迎春”这一传统民俗活动。
《周礼·月令》：“出土牛以送寒气。
”《事物纪原》中说：“周公始制立春土牛，盖出土牛以示农耕早晚。
”清朝乾隆年间，把立春鞭土牛列为国家庆典。
看来，牛作为十二生肖之一，那真是拼实力得来的。
本章节我们来分享生肖牛的剪纸，属牛的小伙伴们可以多加关注。
还是先来上两张今天要讲解的剪纸牛成品图一、简单生肖牛剪纸1、取一张正方形红纸，沿中线对折2、在对折好的彩纸上画好图案，见下图。
可以看出这只是牛的一个大概轮廓，内部的花纹装饰很少。
3、依照图案剪下来,牛眼和鼻子可以需要抠剪一下。
尾巴处的那一点镂空处可以用抠剪法也可以使用暗刀法来处理，只要看不出痕迹即可。
4、展开后就是一头壮壮的小牛、因为是对称剪纸，剪好后我们会发现这头牛多了一只尾巴，把左边的尾巴直接剪掉就可以了。
下图是最终的生肖牛剪纸作品。
二、复杂花纹对折生肖牛剪纸1、取一张正方形红纸，沿中线对折2、在折好的彩纸上画好牛的图案，可以先画出外部的轮廓部分，然后再用不同的纹样来装饰内部，从下图我们可以看出，选用的装饰纹样以月牙形和柳叶形居多。
3、沿着画好的纹样剪下来，抠剪部分很多，可以用刀剪，也可以用刻刀来刻，如下图。
4、剪好后，展开对折的部分。
就是一头大壮牛，牛眼睛部位我剪的略微有些小了，剪友们可以把它剪得大一些，这样看起来会更加的有神。
这个图案比第一个要复杂一些，因为它的装饰花纹比较多，并且都是小线条。
需要我们剪得时候要多一些耐心，看仔细再下剪。
两种不同的生肖牛造型就分享到这里，大家学会了吗？第一种最为简单，可以从头开始，依次往下剪出来，建议剪友们可以自己试着画一画，培养手感，实在画不出来，那就把图案打印出来，毕竟画图案是需要慢慢培养的，先完成剪纸过程才是最重要的。
关于剪纸教案集锦七篇
关于剪纸教案集锦七篇剪纸教案篇1一、教材剪纸故事分析本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。
剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。
剪纸故事让学生在学习活动中通过自主学习的方式，利用剪纸的形式，表达生活中自己熟悉的事情和了解的故事，借以抒发内在蕴涵的情感，同时通过对剪纸这种独特形式的学习来和民族艺术更为贴近。
小学美术教案四年级上册：08课剪纸故事本课小学美术教案四年级上册：08课剪纸故事采用了大量的学生作业，都是学生课堂即兴所作，内容表现出儿童的生活和情感。
对学生来说，更具有亲近感。
这些剪纸人物造型大胆简练，对于美术基础较为薄弱的学生，也很具启示性。
教材中安排了制作步骤、小提示，可方便学生的自主学习。
教材中还呈现了一组人物所用的道具，学生在制作相关人物时可以用这些道具来搭配，借助于道具所体现的工具特点将有助于确认表现剪纸人物的身份。
学习屋中选用了民间剪纸作品《老鼠上灯台》。
学习屋的内容旨在激发学生了解剪纸艺术的兴趣，可让学生由此出发，在课后利用互联网及图书馆的资源，深入对剪纸艺术的认识。
二、教学目标掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。
了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。
锻炼语言组织和口头表达能力。
三、教学思路本课学习内容为剪纸人物，不但要剪出人物的造型，还要能在此基础上挑选合适的人物经组合构成新的.画面并编辑成有趣的小故事。
本课学习重点和难点在于让学生随意剪出人物的外形，这一点对于学生来说，难度较大，应该让学生抛开对称规则，依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解，按自己的意愿剪，尽量做到自然、流畅。
人物内部挖剪也有较大难度，可改剪为刻，用刻刀加工细部，可获得剪刀无法比拟的优势。
启发学生用刻刀(或裁纸刀)进行剪影的刻划，如刻出人物的五官、服装上的花纹图案等。
学生可能首次使用刻刀，教师可以先安排一些刻纸小训练，如：在其他纸上练习刻画直线和弧线。