2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇15
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇6
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇6 蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。
惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。
一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市，我们的国家，我们的地球。
……阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。
可是就在玉树地震发生后，他义无反顾地加入到救援的队伍中去。
他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。
在最宝贵的生命历程里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美好的赞歌。
(2010年四川高考优秀作文《点、线、面》)请你利用所积累的课外素材，以“心灵美容”为中心写一段话。
我的展示：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:学科网]答案：泰戈尔道：“感谢这灯焰的光辉，但别忘了掌灯者坚韧伫立于这阴影之后。
”有乐于奉献的心灵的人最美。
这让我想起了“留守儿童之母”的李灵。
2002年师范毕业后创办希望小学，由于学生全部免费，学校无力购置书籍，加上有8万元的沉重外债使得李灵不得不在炎日下、大雨中，收购旧教辅书籍。
二十多岁的花季女子如今有了皱纹，双手粗糙，但她却是最美的。
如果她像多数人那样，为自己着想，留在大城市工作，也许她的生活也是舒适安逸的，但是她选择了一条为留守儿童无私奉献的艰难道路，这颗心灵难道不值得我们尊敬吗？我要说她用无私的奉献给自己的心灵美容，这颗心灵照亮了无数儿童未来的天空。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇20
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇201. (2010·福建高考)阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。
①子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。
多闻，择其善者而从之。
多见而识之。
”(《论语·述而》)②孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。
禹闻善言，则拜。
大舜有大焉，善与人同，舍己从之，乐取于人以为善。
”(《孟子·公孙丑上》)(1)下列对选段内容的理解，不正确的一项是()A. 要想事业有成，做一个有益于社会的人，就必须勤奋学习，多闻多见，掌握丰富的知识。
B. 儒家认为，一个人在实际生活中，不仅要虚心接受别人的批评，而且要对批评者心怀感激。
C. 孟子引用子路、禹、舜的事迹，目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点，发现别人的优点。
D. 历史上一些有识之士，不仅善于学习别人的优点，而且为求同存异，往往保留自己的观点。
解析：题中A、B、C三项围绕儒家思想的“择善”“改过”两点来说，在选文中都有依据，D项中“为求同存异，往往保留自己的观点”的说法与文段内容相悖，文段中写舜的一句有“舍己从之，乐取于人以为善”的内容，即“抛弃自身的缺点，学人长处，乐于吸取别人的优点来修养自己的品德”之意。
答案：D(2)结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:学+科+Z+X+X+K]解析：答题的关键是要理解“取于人”“为善”的含义，本题有三个得分点，对“乐取于人以为善”这句话的理解(谦虚好学，择善从之，完善自己。
)；能够结合文本(接受别人的批评，学习别人的优点。
)；谈自己看法，言之成理(做一个对社会有益的人或不断提高自己的境界)。
高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇3
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇3 1. (2010·广东高考)阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。
自定文体，不少于800字。
结构提纲：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：略。
2. (2010·四川高考)阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体…… 要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
结构提纲：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：略。
3. (2010·北京高考)请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
结构提纲：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：略。
高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇8
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇8 1. (2010·广东高考)阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。
自定文体，不少于800字。
如果题目中的“你”是农民工，请你写一段话，倾诉自己对“农民工”的同情，要情真意切、内容充实。
我的展示：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：你慢点走，不必躲躲闪闪，城市是我的家，同时也是你的家。
你为城市做出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲。
我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来，不是吗？可是，为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害？而直到有一天你发现自己患了病，为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益？为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己？你遇上了不顺心的事，为什么不找我倾诉？为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命？你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢？城市是你和我的，城市会保护你和你的家人的，你应该像城市的主人翁一样，昂首挺胸地走在大路上，让我们为你喝彩。
2. 读下面的文段，分析作者的情感。
想要追求一种与众不同的生活，独自回到那个安静的村庄，那么的安详。
这一刻，阳光碎了，我的眼前闪现出不断跳动的绿色身影，那是一片麦浪在风中起舞，迎面而来的微风，夹带着一丝清香直透心肺，没有污染，没有喧嚣，眼前只有盛放下的碧绿与青翠而已。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇7
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇7 (2010·全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？ 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？要求：选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
围绕材料题旨写段文字，要求句式整齐，富有文采。
我的展示：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放，深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。
喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。
深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇1
2014高考语文轻松考过140 分速成操练之提升篇11. 阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于800 字的文章。
还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里向来缭绕着这样一个假定：几百年来，流传在民间的故事也许与人类发展的历史隐藏联系。
为此，兄弟俩付出了极大的努力，共采集整理出八十六个传说，但他们不论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔录往书架上一搁，又开始了其余工作。
以后，一个朋友有时发现了这本笔录，马上联系了柏林一家第一版社，把这些故事结集第一版。
这本故事集到现在已经重版两万多次，印刷量超出一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国少儿耳熟能详的《格林童话》。
要求：选择一个角度构想作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要离开资料内容及含意的范围，不要套作，不得剽窃。
[ 根源 :学+科 +Z+X+X+K] 我的立意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：整体掌握，选用角度审题立意角度一：格林兄弟的角度：换个角度思想。
角度二：格林兄弟朋友的角度。
“后代的成功是成立在古人努力的基础上的” / “站在古人的肩膀上，可能更简单有成就”。
角度三：《格林童话》最后成为经典名著的角度。
立意：“有时中的必然” /“有时与必然”/“预料以外情理之中”。
2.阅读下边的资料，依据要求作文。
传说有的雏鸟长大后，会衔食饲养衰老的母鸟，人们把这类现象称作“反哺”。
人类社会也存在着近似现象，年青一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺如同潜流，隐而不显。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇17.pdf
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇171. (2010·全国Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。
②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。
③酒阑：酒尽。
你认为这首诗在写作上有什么特色？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月、路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。
答案：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。
2. (2010·全国Ⅰ)阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗刘孝绰①随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
【注】①刘孝绰(481－539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
[来源:学科网]这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：从注释看，作者“文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏”，可知作者借素蝶抒发怀才不遇的感慨，尾联表达了希望得到别人赏识的愿望。
2014高考轻松考过140分速成演练之基础篇15--语文.
2014高考语文轻松考过140分速成演练之基础篇15一、基础知识1．下列各组词语中加点字的注音有误的一组是() A．踯躅(zhí)譬．如(pì)芰．荷(jì) 流觞．曲水(shānɡ)B．子衿．(jīn) 激湍．(tuān)酾．酒(shī) 将．子无怒(qiānɡ)C．樊．笼(fán) 窈窕．(tiǎo)庐冢．(zhǒnɡ) 淇水汤汤．(tānɡ)D．癸．丑(ɡuǐ) 遗．施(wèi)江渚．(zhǔ) 渐．车为裳(jiān)【解析】C．“汤”应为“shānɡ”。
【答案】 C2．下列各组词语中，没有通假字的一组是() A．至于幽暗昏惑而无物以相之B．偭规矩而改错C．取诸怀抱，悟言一室之内D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章【解析】B．“错”通“措”；C.“悟”通“晤”；D.“章”通“彰”。
【答案】 A3．对下列句子中加点词语的解释有误的一项是() A．引．以为流觞曲水引：导引B．退将复修．吾初服修：缝补C．贫贱有此女，始适．还家门适：出嫁D．还顾．望旧乡顾：看，回头看【解析】B．修：整理。
【答案】 B4．下列各句中加点词语没有活用的一项是() A．众女嫉余之峨眉兮，谣诼谓余以善．淫B．固知一．死生为虚诞C．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险．远D．舞．幽壑之潜蛟【解析】B．数词作动词；C.形容词用作名词；D.动词的使动用法。
【答案】 A5．下列句子中没有古今异义现象的一句是() A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B．何乃太区区C．同心而离居，忧伤以终老D．此所以学者不可以不深思而慎取之也【解析】B．区区：古义，愚拙；今义，形容数量少，人或事物不重要。
C.同心：古义，感情深厚；今义，齐心。
D.学者：古义，泛指学习的人；今义，指在某一领域有所建树的人。
【答案】 A6．下列句子的翻译有误的一项是()A．引以为流觞曲水，列坐其次：引(清流激湍)来作为流觞的曲水，(大家)列坐在曲水之旁。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇23
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇23(2010·安徽高考)阅读下面的文字，然后回答问题。
①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。
春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。
但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。
②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。
那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。
③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。
路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。
罗永才左右看着，一路往山村那里去。
王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。
罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。
他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。
④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。
老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。
王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。
那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。
他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。
罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、鸣叫、盘绕，像是一刻都止不住。
人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。
惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。
洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易！⑤罗永才呆望许久，才进了院子。
那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺？”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。
”匠人道：“洗块什么样的？”“要两米的，青白石的料子。
什么时候能成？”“打今儿个算，要十日。
”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇15
2014 高考语文轻松考过140 分速成操练之提升篇151.(2010 福·建高考 )阅读下边这首诗歌，回答下列问题。
访隐者[宋 ]郭祥正①一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。
②山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。
②山翁：此处指隐者。
联合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源 :ZXXK]分析：此题考察对诗歌形象的鉴赏能力。
解答此题要联合整首诗创建的整体境界来剖析鉴赏。
一二两句写的是隐者所处环境，远离世俗，安静幽远。
三四两句写隐者的生活状态，足不出户，避世脱俗，随性自然。
答案：经过描绘隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人拜访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。
2.(2010 山·东高考 )阅读下边这首古诗，回答下列问题。
咏怀八十二首 (其七十九 )阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。
清代饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风① 起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢② 使心伤。
【注】①商风：秋风。
②怆悢 (li ng)à：伤心。
诗中“清代饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒”四句表现了“凤凰”如何的品性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析：联系阮籍生活的时代背景，认识阮籍的处境和思想。
高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇2
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇2 1. (2010·湖北高考)阅读下面材料，按要求作文。
孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。
谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
选择文体：________________________________________________________________________ 简要说明：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：散文 根据材料可知，“幻想”是褒义词，能实现的幻想是理想，反之是空想。
只要能“推动现实”“照亮生命”，给人以“快乐”等积极意义，那么，“幻想”就值得赞扬。
所以以“幻想的快乐”为线索，这种快乐贯穿于成长过程中，文章形散而神不散。
2. (2010·山东高考)阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
选择文体：________________________________________________________________________ 简要说明：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：议论文 由材料来看，既要看到光明，又要看到阴影，两者比较，更要看到光明，只有这样才能看到希望，赢得最后的成功和辉煌。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇2
2014 高考语文轻松考过140 分速成操练之提升篇21.下边资料，按要求作文。
悟空的筋斗云，哪吒的火，都是奇特想象的物，寄寓了人渴求速行的美好梦想。
能想到，晚清想象小《新中国》言百余年后在上海家嘴一万国博会，法国的科幻小家凡梦想“从地球到月球”，在今日会成？想象源自人的求知本能，展了人非凡的想象力。
想象推，想象照亮生命，想象是快的源泉⋯⋯ [ 根源 :ZXXK][根源 :ZXXK]依据你以上资料的理解和领会，准角度，写一篇作文。
要求：自文体，自，许多于800 字。
文体：________________________________________________________________________要明：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：散文依据资料可知，“想象”是褒，能的想象是理想，反之是幻想。
只需能“推”“照亮生命”，人以“快”等极意，那么，“想象”就得。
因此以“想象的快” 索，种快穿于成程中，文章形散而神不散。
2.下边文字，依据要求作文。
人生的全部化，全部魅力，全部美都是由光明和暗影组成的。
——列夫·托斯泰依据后的感悟和想，写一篇许多于800 字的文章。
要求：①自定立意；②自；③除歌外文体不限；④文体特点明。
文体：________________________________________________________________________要明：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：文由资料来看，既要看到光明，又要看到暗影，二者比，更要看到光明，只有才能看到希望，得最后的成功和煌。
高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇19
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇19 1. (2010·福建高考)下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( ) A. 樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。
刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。
百姓扶老携幼，哭声不断。
刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。
(《三国演义》) B. 宝玉去探望生病的黛玉。
黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。
”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。
宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。
(《红楼梦》) C. 就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。
吴荪甫对着电话，大声地叫道：“我们大势已去了呀！”(《子夜》) D. 隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。
最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了。
(《巴黎圣母院》) E. 欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。
欧也妮没有火取暖，只有面包和清水度日。
查理给欧也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去。
(《欧也妮·葛朗台》) 解析：本道试题考查学生识记文学名著故事情节的情况。
B项中“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应为“莺儿”；E项中“母亲”应为“父亲”，给欧也妮送东西吃的人也不是“查理”而是“拿侬”。
误区警示：本题误答原因是对名著情节记忆不准。
故事情节中涉及的对象都较为简单，但如果是只读“故事梗概”而不读原著，对情节中涉及的人物就把握不准了。
答案：BE 2. (2010·福建高考)简答题。
(任选一题，100字左右) (1)简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄女的相关情节。
(注：此处命题出现纰漏，“侄女”在原著中应为“侄孙女”。
) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)简述桑丘总督狼狈去官的过程。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇10
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇10(2010·浙江高考)阅读下面的文言文，完成后面的题。
胡叟，字伦许，安定临泾人也。
世有冠冕，为西夏著姓。
叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。
其意之所悟，与成人交论，有屈焉。
学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯《易》乎？犹谓可思而过半。
末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜未兆者哉？就道之义，非在今矣。
”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。
好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。
以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。
时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。
祖思习常，待叟不足。
叟聊与叙温凉，拂衣而出。
祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者其亡久矣。
与君相知，何夸言若是也。
”遂不坐而去。
至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八矣。
其述前载，无违旧美，叙中世，有协时事，而末及鄙黩，人皆奇其才畏其笔。
世犹传诵之，以为笑狎。
叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。
刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相礼接。
授叟末佐，不称其怀。
未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。
时蜀沙门法成，鸠率僧旅，几于千人，铸丈六金像。
刘义隆恶其聚众，将加大辟。
叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉。
复还于蜀。
法成感之，遗其珍物，价直千余匹。
叟谓法成曰：“纬萧何人，能弃明珠？吾为德请，财何为也？”一无所受。
题目把文中画线的句子译成现代汉语。
(6分)(1)遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。
(3分)【参考译文】胡叟，字叫伦许，是安定临泾人。
他的上代有做官之人，(他的姓)是西夏大姓。
胡叟小时候很聪明，年近十三岁，辨析疑难解释事理，在乡国闻名，他心里所领悟的(事理)，同成年人辩驳，有被折服(的时候)。
他所学的知识没有经过名师传授，友人劝他，胡叟说：“先圣的言论，精义传神的地方，它只有《易》吗？(我)还是认为值得思考的地方过半。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇5.pdf
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇51. (2010·江西高考)阅读下面一段文字，按要求作文。
美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年吗？我在寻找我来自的世界。
”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章。
要求：(1)写议论文或记叙文。
(2)立意自定。
(3)不少于800字。
(4)不得抄袭，不得套作。
精彩开头：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……等待着放学，等待着夏天，等待着我们的童年……”一首经典歌曲《童年》，就这样拂入我的心底。
伴随着轻快的节奏，思绪也不由地跟着舞动。
2. (2010·重庆高考)请以“难题”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
精彩结尾：________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这个难题，是所有人的难题。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇16
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇161. (2010·广东高考)阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东黄庭坚江水西头隔烟树。
望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。
算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②。
又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔；阻拦。
②直饶：纵使。
分付：交付。
简析“隔”字的双重意蕴。
________________________________________________________________________[来源:学#科#]________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。
隔，隔断、阻隔之意。
诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。
同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。
一语双关，增强了对江东的留恋之情。
答案：①(客观)视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；②(主观)情感的阻隔：思念之情无法传递。
2. (2010·四川高考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花向子①斜红叠翠，何许花神来献瑞。
粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。
着意遮围，莫放春光造次归。
【注】①向子官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被勉官。
“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查鉴赏文学作品的语言。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇13
2014 高考语文轻松考过140 分速成操练之提高篇13考点一而、何、乎、乃、其、且1. 以下句子中“而”的用法判断有的一是()A. 善成德，而．神明自得，圣心焉(表承，那么)B.而不舍，金石可．C.君子博学而日参省乎己．(表，并且 )( 表并列，并且 )D. 青，取之于，而．青于(表折，但是)分析：“而”主要可用作代、，经常考用作各个的理解。
本C 表示关系的，“并且”。
答案： C2. 以下句子中加点的与例句意和用法同样的一是()例句：蚕及，开国何．茫然 [ 根源 :Zxxk.]A. 其旦暮何．物，杜啼血猿哀B. 国之民不加多，何．也C. 何甸甸，俱会大道口．D. 今天之事何．如分析：“ 何” 主要可用作副、代，经常考用作副、代的各个的理解。
例句的“何”作副，放在形容以前，加程度，“ 多么” ，C与它的意和用法同样。
A是代，“什么”； B 是疑代，“什么”；D 是复音虚，“怎么” 。
答案： C3. 以下句子中加点的与例句意和用法同样的一是()例句：幽独乎．山中A.噫吁嚱，危乎．高哉B.浩浩乎如虚御．C.相与枕藉乎舟中．D.其道也固先乎．吾分析：“ 乎” 主要可用作介、助，经常考用作介各个的理解。
例句的“乎”作介，“于” ，C 的“乎”与它的意和用法同样。
A 的“乎”是气助，表感，“啊”；B 的“乎”是副，用于形容或副以后，“⋯⋯ 的子” ；D的“乎”是介，“比”。
答案： C4. 以下句子中加点的词与例句意义和用法同样的一项为哪一项()例句：今君乃．亡赵走燕A. 若事之不济，此乃．天也B. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱．C. 臣乃敢上璧．D. 今其智乃反不可以及．分析：“ 乃” 经常考察对用作副词时的各个义项的理解。
例句的“ 乃” 为表示转折关系的副词，“却、居然、反而”， D 项与它的意义和用法同样。
A 项是判断词，“就是、是”；B 项是表示承接关系的副词，“于是、就”；C 项是表限制性的副词，“才” 。
2014高考语文轻松考过140分速成演练之基础篇15含解析
2014高考语文轻松考过140分速成演练之基础篇15一、基础知识1．下列各组词语中加点字的注音有误的一组是( ）A．踯躅(zhí)譬．如（pì)芰．荷（jì）流觞．曲水(shānɡ）B．子衿．（jīn) 激湍．（tuān）酾．酒（shī) 将．子无怒（qiānɡ）C．樊．笼(fán）窈窕．（tiǎo)庐冢．(zhǒnɡ）淇水汤汤．（tānɡ）D．癸．丑(ɡuǐ) 遗．施(wèi)江渚．(zhǔ) 渐．车为裳(jiān）【解析】C．“汤”应为“shānɡ”。
【答案】C2．下列各组词语中，没有通假字的一组是（）A．至于幽暗昏惑而无物以相之B．偭规矩而改错C．取诸怀抱，悟言一室之内D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章【解析】B．“错”通“措”;C.“悟”通“晤”；D。
“章"通“彰"。
【答案】A3．对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A．引．以为流觞曲水引：导引B．退将复修．吾初服修：缝补C．贫贱有此女,始适．还家门适：出嫁D．还顾．望旧乡顾：看，回头看【解析】B．修：整理。
【答案】B4．下列各句中加点词语没有活用的一项是( ）A．众女嫉余之峨眉兮,谣诼谓余以善．淫B．固知一．死生为虚诞C．而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险．远D．舞．幽壑之潜蛟【解析】B．数词作动词；C.形容词用作名词；D.动词的使动用法.【答案】A5．下列句子中没有古今异义现象的一句是( )A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B．何乃太区区C．同心而离居，忧伤以终老D．此所以学者不可以不深思而慎取之也【解析】B．区区：古义,愚拙；今义，形容数量少，人或事物不重要。
C。
同心：古义,感情深厚;今义，齐心。
D。
学者：古义，泛指学习的人；今义，指在某一领域有所建树的人。
【答案】A6．下列句子的翻译有误的一项是（)A．引以为流觞曲水，列坐其次：引(清流激湍）来作为流觞的曲水，(大家)列坐在曲水之旁.B．女行无偏斜，何意致不厚：这个女子的行为并没有什么不正当，哪里想到会招来（母亲)不满意呢？C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏：(因为)我的芳香和光泽杂糅在一起啊,(所以)唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。
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2014高考语文轻松考过140分速成演练之提高篇151. (2010·福建高考)阅读下面这首诗歌，回答问题。
访隐者[宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。
②山翁：此处指隐者。
结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]解析：本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。
解答本题要结合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏。
一二两句写的是隐者所处环境，远离世俗，清静幽远。
三四两句写隐者的生活状态，足不出户，避世脱俗，随性自然。
答案：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。
2. (2010·山东高考)阅读下面这首古诗，回答问题。
咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
【注】①商风：秋风。
②怆悢(liàng)：悲伤。
诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：联系阮籍生活的时代背景，了解阮籍的处境和思想。
明确阮籍身仕乱朝、处境危险，不得不处事谨慎，因此思想情感反映在诗歌中比较隐晦曲折，往往借助象征等手法表达心意，这首诗就是以凤凰自比。
抒写自己高洁的品格、艰难的处境，表达自己志存高远却报国无路的哀伤。
抓住诗句中的关键字眼思考“凤凰”的品性。
饮醴泉——体现爱洁净，提取“洁”；栖山冈——体现居高处，提取“高”；彻九州——以声高写才高，提取“才高”；望八荒——以望远写志远，提取“志远”。
答案：品行高洁，志向远大，才能出众。
[来源:学.科.网]3. (2010·江西高考)阅读下面这首诗，然后回答问题。
送人归京师①陈与义②门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注】①京师：指北宋都城汴梁。
②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
指出诗中“子规”意象的含义。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题难度不大。
杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。
传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。
常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。
答案：思念故土，有家难归的悲伤。
4. (2010·天津高考)阅读下面的唐诗，按要求作答。
峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查“鉴赏诗歌事物形象(意象)”的知识。
思路的突破口是抓住写景的句子。
因为诗词中常常使用一个或多个意象来描摹景物特征，渲染氛围，营造意境，并蕴含作者的思想感情。
在《峡口送友人》诗中，只有第一句是写景句。
这句中“峡口”表示地点。
“花飞”就是意象，也就是飞花。
“欲尽春”则直接表明季节是暮春。
答案：暮春飞花1. (2010·全国Ⅰ)阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏素蝶诗刘孝绰①随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
【注】①刘孝绰(481～539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
2. (2009·天津高考)阅读下面的诗，按要求作答。
严郑公①宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨②，新梢才出墙。
色侵书帙③晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
【注】①严郑公，即严武，受封郑国公。
②箨(tuò)，笋壳。
③帙，包书的布套。
题目 本诗前三联描写出竹子怎样的形象？(2分)[来源:学科网][来源:]考点一 鉴赏人物形象1. (2011·厦门市同安一中高三上学期期中考试)阅读下面一首诗，然后回答问题。
塞下曲(其六)戎 昱北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。
②卢龙塞：古地名。
这首诗刻画了怎样的形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。
颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
2. (2011·龙岩市第二次质检)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
和聂仪部明妃曲(明)李攀龙天山雪后北风寒，抱得琵琶马上弹。
曲罢不知青海月，徘徊犹作汉宫看。
【注】聂仪部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》见赠，作者以此诗唱和酬答。
明妃，即王昭君，晋时因避司马昭讳，改称王明君，亦称明妃。
请展开想象，描述诗歌三四句的情境，并说说它塑造了一个怎样的昭君形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例一：作者把王昭君置于一个假想的情境：在弹完曲调的那一瞬间，昭君竟把眼前高悬的“青海月”误以为是“汉宫月”来凝视遐想。
在犹抱琵琶的恍惚中，她魂魄逸飞，似乎跨过了千山万水，又回到了魂牵梦绕的故乡。
这两句诗塑造了一个身行万里，心怀祖国，魂系故土的悲剧形象。
示例二：一曲弹罢，昭君鬓发低垂，泪洒衣襟，举头望明月，竟以为身处汉宫。
一刹那的恍惚与时空的交错，编织出一个美丽而凄凉的神话。
一个一往情深，魂系故土的昭君形象，悲情地站在我们面前。
3. (2010·三明二中质检卷)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
精卫顾炎武万事有不平，尔何空自苦；长将一寸身，衔木到终古？我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。
呜呼！君不见，西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
【注】顾炎武，在明亡后一直从事反清活动。
这首诗中的“精卫”是一个怎样的形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：目标远大，矢志不渝，英勇顽强，坚毅不屈，为实现理想不惜牺牲生命。
4. (2011·四川成都外国语学校模拟)阅读下面这首古诗，回答问题。
又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象？[来源:学。
科。
网]________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：心系黎民、忧时伤世的诗人形象5. (2010·南平四校联考)阅读下面一首宋诗，回答问题。
岩居僧赵师秀开扉在石层，尽日少人登。
一鸟过寒木，数花摇翠藤。
茗煎冰下水，香炷佛前灯。
吾亦逃名者，何因似此僧？请结合全诗简要分析岩居僧的形象。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①远离俗世：开扉在石层，尽日少人登。
②淡泊、平静：一鸟过寒木，数花摇翠藤。
⑨品性高洁：茗煎冰下水，香炷佛前灯。
(或：远离俗世，生活俭朴，心境淡泊，品性高洁。
)考点二鉴赏事物形象6. (2011·福州一中一模)阅读下面这首宋词，完成后面问题。
昭君怨郑域道是春来花未，道是雪来香异。
竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。
两地不同栽，一般开。
本词上阕咏赞的是什么事物？是从哪几个方面来写的？________________________________________________________________________答案：梅。
两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，进而写花枝旁逸、栽种在农家院内的姿态。
7. (2011·厦门六中高三检测卷)阅读下面这首宋诗，回答问题。
咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂。