2016年上学期一年级体育教学计划doc
第一学期一年级体育教学计划
第一学期一年级体育教学计划1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够理解并掌握基本的体育知识和技能，包括运动规则、技巧和战术。
- 学生能够展示运动技能的正确性和准确性。
- 学生能够理解和运用运动科学的基本原理。
1.2 过程与方法- 学生能够通过观察、实践、探究和合作等方法，提高运动技能和体能。
- 学生能够运用运动科学的方法，进行自我评估和调整训练计划。
- 学生能够通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。
1.3 情感态度与价值观- 学生能够积极参与体育活动，培养积极向上的态度和自信心。
- 学生能够尊重教练、队友和裁判，遵守比赛规则，培养良好的体育道德。
- 学生能够理解运动对身体健康的重要性，养成健康的生活方式。
2. 教学内容2.1 体育理论知识- 学生将体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。
- 学生将了解运动对身体健康的影响，运动营养和运动损伤的预防知识。
2.2 运动技能- 学生将各种运动的基本技巧和战术，包括跑步、跳远、投掷、游泳等。
- 学生将通过实践和训练，提高运动技能的正确性和准确性。
2.3 团队运动- 学生将参与各种团队运动，包括足球、篮球、排球等。
- 学生将团队合作、战术配合和比赛规则。
3. 教学方法3.1 示范法教师将通过示范，展示运动技能的正确性和准确性，帮助学生理解和掌握。
3.2 实践法学生将通过实践和训练，提高运动技能和体能。
3.3 探究法学生将通过观察、思考和讨论，探索运动技能的原理和方法。
3.4 合作法学生将通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。
4. 教学评价4.1 过程评价- 教师将对学生在课堂上的表现进行观察和记录，包括参与度、积极性和技能水平。
- 学生将进行定期的体能测试，以评估体能水平的提高。
4.2 成果评价- 学生将参加定期的比赛和考核，以展示所学的运动技能和战术。
- 学生将进行自我评估和同伴评估，以了解自己的进步和不足。
5. 教学计划安排5.1 第一周：体育理论知识- 体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。
一年级体育教学计划第一学期(优秀12篇)
一年级体育教学计划第一学期(优秀12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级体育上册教学计划
小学一年级体育上册教学计划目标- 帮助一年级学生了解体育的基本概念和技能。
- 培养兴趣，提高他们的身体素质。
- 培养学生的合作精神和团队意识。
教学内容第一单元：热身运动- 研究基本的热身运动，如拉伸、踢腿和转身。
- 理解热身运动的重要性，以减少运动伤害。
第二单元：球类运动- 研究简单的球类运动，如足球、篮球和乒乓球。
- 研究基本的运球、传球和射门技巧。
第三单元：跳绳运动- 研究跳绳的基本动作，如单脚跳和双脚跳。
- 提高跳绳的技巧和速度。
第四单元：跑步运动- 研究正确的跑步姿势和呼吸技巧。
- 培养学生的耐力和速度。
第五单元：体操运动- 研究基本的体操动作，如平衡和旋转。
- 提高学生的柔韧性和协调性。
教学活动- 每堂课开始进行热身运动，以准备学生参与后续的活动。
- 通过示范和练，引导学生掌握不同运动技巧。
- 安排小组活动和比赛，培养学生的合作精神和竞争意识。
- 鼓励学生积极参与，给予肯定和奖励。
评估方式- 观察学生在课堂上的参与度和表现。
- 通过小组活动和比赛评估学生的合作能力和技巧。
- 进行简单的测试，评估学生对运动技巧的掌握程度。
教学资源- 球类（足球、篮球、乒乓球）- 跳绳- 奖励证书和奖品计划安排- 每周两节体育课，每节课40分钟。
- 每周一、三进行热身运动和球类运动，每次课程持续两周。
- 每周二、四进行跳绳运动和跑步运动，每次课程持续两周。
- 每周五进行体操运动，持续一周。
总结通过本教学计划，我们旨在帮助一年级学生建立良好的体育基础，培养他们的运动兴趣和身体素质。
通过丰富的教学活动和多样化的教学资源，我们相信学生将会积极参与，并取得良好的研究成果。
该教学计划的实施应结合具体教学实际情况进行调整和完善，以最好地满足学生的发展需求。
一年级上学期体育教学计划(6篇)
一年级上学期体育教学计划一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。
这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
”一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教材分析小学体育(与健康)包括理论和实践____部分。
理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。
游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。
具体教学内容见教学进度表：四、教学重难点重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。
小学一年级上册体育教学计划(精选3篇)
小学一年级上册体育教学计划（精选３篇）〖小学一年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、学情分析：一班级同学年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，主动学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
二、教材分析：本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增添了体质，还学到了简洁的体育学问。
教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。
3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施： 1、调动全体同学要主动参与体育熬炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。
3、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。
5、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。
〖小学一年级上册体育教学计划第【2】篇〗一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
小学一年级体育上册教学计划
小学一年级体育上册教学计划引言小学一年级是学生开始接触体育活动的重要阶段。
体育教育在小学一年级的教学计划中起着至关重要的作用。
本文将介绍小学一年级体育上册的教学计划，以帮助教师们有效地指导学生的体育学习和发展。
目标和目的体育教育的目标是全面培养学生的身体素质、协调能力和团队合作精神。
小学一年级的体育教学计划旨在通过体育活动促进学生的身体发展和心理健康，培养正向的竞争意识和合作精神，培养学生对体育运动的兴趣和积极参与。
教学内容1. 体育基本动作技能在小学一年级的体育教学中，学生将学习一些基本的体育动作技能，如跑步、跳跃、投掷和接球等。
这些技能将通过练习和游戏的方式来培养学生的协调能力和身体控制能力。
教师可以采用多样化的活动形式，如游戏、竞赛等来激发学生的兴趣和参与度。
2. 基本体操动作体操是小学一年级体育教学中的重要内容之一。
学生将学习一些基本的体操动作，如伸展、弯曲、平衡等。
教师可以设计一些简单的体操动作来引导学生进行练习，通过反复的练习来提高学生的身体协调能力和柔韧性。
3. 游戏和运动项目游戏和运动项目是体育教育不可或缺的一部分。
在小学一年级的体育教学中，学生将尝试一些简单的游戏和运动项目，如拔河、接力赛等。
这些活动将帮助学生培养团队合作精神和竞争意识，并提供锻炼身体的机会。
教学方法1. 示范法在体育教学中，示范法是一种常用且有效的教学方法。
教师可以通过示范正确的动作技能来引导学生进行学习。
示范应简明清晰，突出重点。
教师还可以通过分组让学生互相示范，以促进他们之间的交流和合作。
2. 游戏化教学游戏化教学是小学一年级体育教学中的一种重要方法。
通过游戏的方式，教师可以激发学生的兴趣和参与度。
游戏化教学可以使学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，培养他们对体育运动的积极态度。
3. 分组合作体育教育应该注重培养学生的团队合作精神。
在小学一年级的教学中，教师可以将学生分为小组进行活动。
通过小组活动，学生可以互相合作、相互学习，并在合作中培养他们的合作精神和团队意识。
一年级体育(上)教学计划
2015-2016学年度上学期小学一年级体育与健康教学计划拟写人：陆伟一、基本情况分析本班共有学生58人，其中男生31人，女生27人。
刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。
学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。
二、教学分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
小学一年级上学期体育工作计划
小学一年级上学期体育工作计划
体育工作计划如下：
1.定期做晨间体操，帮助学生建立良好的体育锻炼习惯。
2.组织学生进行适当的户外活动，如跑步、跳绳等，增强学生们的体能。
3.开展简单的球类运动教学，如足球、篮球等，培养学生的运动技能和团队合作意识。
4.举办小型运动会，让学生们参与各种比赛项目，如短跑、跳远等，激发他们对体育
运动的兴趣。
5.进行体育游戏活动，如绳子拉力赛、接力赛等，让学生们在游戏中锻炼身体，培养
友谊和团队精神。
6.进行简单的健身操和瑜伽活动，帮助学生们改善身体姿势，增强体质。
7.定期组织学生进行体育知识的学习，让他们了解体育的基本知识，培养对体育的理
解和兴趣。
8.鼓励学生在课余时间参加校外的体育俱乐部或训练班，提高他们的专项运动技能。
以上是小学一年级上学期体育工作计划的基本内容，具体细节可以根据学校实际情况
做相应的调整。
一年级上册体育教学计划
一年级上册体育教学计划一、教学目标体育教学是培养学生积极、健康、乐观向上的个性发展需要的一门课程。
本教学计划的目标是通过一系列的体育活动，培养学生的动作协调性、身体素质、协作精神和团队意识，促进学生全面发展。
二、教学内容（一）动作技能训练1. 简单的跑步、跳跃和投掷等基本运动动作；2. 身体基本姿势和平衡感的培养；3. 简单的团队活动和合作的技能培养。
（二）体育游戏1. 大、中、小组游戏，培养学生协作意识和团队精神；2. 捉迷藏、跳绳、踢毽子等多种游戏形式。
（三）体操1. 简单的体操基本功技巧；2. 提高学生的柔韧性和协调性。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏方式激发学生对体育的兴趣，调动学生的积极性参与到体育活动中。
2. 示范教学法：教师示范动作，引导学生观看并模仿，帮助学生正确理解和掌握动作要领。
3. 分组合作法：通过分组进行合作活动，培养学生的团队协作精神和相互尊重的意识。
四、教学安排1. 每周进行两次体育课，每次课程时长为45分钟。
2. 第1-4周：动作技能训练。
3. 第5-8周：体育游戏。
4. 第9-12周：体操训练。
五、教学评价1. 教师观察评价：通过观察学生在体育活动中的表现，评价学生动作技能的掌握程度和合作意识的培养情况。
2. 学生自我评价：学生进行自我评价，了解自己在课堂上的表现，并提出改进的建议。
3. 同伴评价：学生相互评价并提出意见和建议。
六、教学资源1. 学校体育馆和操场等场地设施；2. 跳绳、球类、橡皮筋等体育器材；3. 教学课件和视频资源。
七、教学展望通过一学期的体育教学，学生将在动作技能、身体素质和团队意识等方面取得明显进步。
相信通过体育课程的培养，学生的身体素质将得到提升，同时也将锻炼学生的意志品质，培养他们的自信心和团队合作意识。
希望学生们在体育课堂上能够感受到快乐，展现自我，并在同伴的关注和鼓励中成长。
一年级体育教学计划第一学期
一年级体育教学计划第一学期一、引言体育教育在小学的教学中占据着重要的地位，不仅能促进学生身体健康发展，还能培养学生团队合作、竞争意识和积极的精神状态。
为了确保一年级学生在体育上的全面发展，特制定了本教学计划，旨在为一年级学生提供系统、全面、有效的体育教育课程。
二、教学目标1. 培养学生的身体素质：通过锻炼，提高学生的体能，增强体力和耐力。
2. 培养学生的运动技能：通过系统的训练，培养学生的基本运动技能和动作技巧。
3. 培养学生的合作意识：通过团队合作的活动，培养学生的合作意识、团队精神和分工合作能力。
4. 培养学生的竞技意识：通过竞赛活动，培养学生的竞争意识、自信心和勇气。
5. 增强学生对体育的兴趣：通过生动、愉快的体育教学，激发学生的体育兴趣，培养学生的持久体育锻炼习惯。
三、教学内容及进度安排1. 第一课时：基本动作训练在第一课时中，将重点训练学生的基本运动技能，包括站立、行走、奔跑、跳跃等基本动作的训练。
通过反复练习和示范，帮助学生掌握基本动作技巧。
2. 第二课时：球类运动在第二课时中，将介绍学生常见的球类运动，如足球、篮球和乒乓球等。
通过实践和训练，培养学生的球类运动技巧，如传球、接球、投篮等。
3. 第三课时：团队合作活动在第三课时中，将组织学生进行团队合作活动，如绳子跳、搬运比赛等。
通过这些活动，培养学生的合作意识、团队精神和分工合作能力。
4. 第四课时：田径运动在第四课时中，将介绍学生田径运动项目，如短跑、跳远和投掷等。
通过实践和训练，培养学生的田径运动技巧，提高学生的速度和力量。
5. 第五课时：游戏活动在第五课时中，将开展各类游戏活动，如跳房子、躲避球等。
通过这些游戏活动，增强学生的竞技意识、自信心和勇气。
四、教学方法和手段1. 示范法：通过教师示范和引导，让学生直观地看到正确的动作和技巧。
2. 分组训练法：将学生分为小组，进行小组内协同训练，培养学生的团队合作能力。
3. 游戏化教学法：通过采用各种有趣的游戏方式，让学生在游戏中学习体育知识和技能。
一年级上学期体育与健康教学工作计划5篇
一年级上学期体育与健康教学工作计划5篇一年级上学期体育与健康教学工作计划（篇1）一、指导思想体育卫生工作，关系到学生的身心健康。
为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。
新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。
教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。
二、具体要求1.体育方面根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。
（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。
（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。
直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。
（四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。
（五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。
（六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。
（七）有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。
（八）上好“三操二课”，多参加户外活动。
( 九)责任教师对学深的安全负责。
2.卫生方面（一）校园卫生1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。
2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。
3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。
4、严加管理，及时清除学校死角。
5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。
（二）饮食卫生1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。
教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。
2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。
3、教师对学生的饮食卫生负责。
（三）健康教育1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。
一年级体育上册教学计划
教学工作计划 2016—2017学年度第一学期科目：体育班级：一年级（1）、（2）班制定教师：梁锦芬教研组长（签字）：教导主任（签字）：山丹县三立小学教师个人情况分析个人素质优势分析1．本人具有教学的热情，诚恳的工作态度，为人处事踏踏实实，在教学上严格要求自己，认真做好本职工作，课堂上要与学生的关系亲密、平等，师生关系和谐，课后认真批改每一份作业。
2．善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。
3．认真做好反思工作，积极参加各项培训，以压力鞭策自己，努力提高自己的教学水平。
坚持听优质课，虚心向别的老师求教。
个人素质劣势分析1．教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造。
2．专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践，学生的差异性也让我感到力不从心。
3.教学书籍涉猎少，专业知识面狭窄，不能很好地服务于教学。
班级基本情况分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
年级一年级周课时 4教科书名册次第一册出版社版次所教学科教材分析本册教材重点：小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
本册教材难点：1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
一年级上学期体育教学工作计划
一年级上学期体育教学工作计划1. 教学目标本教学计划的主要目标是让一年级学生感受到体育运动的乐趣和对健康的重要性，并同步逐渐提高学生的体育技能水平和团队合作能力。
具体目标包括：1.学生能够掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷、接力等。
2.学生了解并掌握运动规律，能够在不同的场地和环境下进行运动。
3.学生能够感性认识到体育运动对身心健康的积极影响，并形成运动的好习惯。
4.学生通过体育活动，培养团队合作意识和集体荣誉感。
2. 教学内容一年级上学期的体育教学内容分三个部分：2.1 基本体育技能训练本部分主要涉及基本的体育技能训练，包括：1.跑步和跳跃：进行短跑、长跑、跳高、跳远、拔河、绳跳等活动。
2.投掷和接力：进行篮球、足球、排球、橄榄球、棒球等投掷和接力活动。
3.球类运动：进行篮球、足球、排球等球类运动的基本技能和规则的训练。
4.体操：进行简单的身体协调动作和基本动作的训练。
2.2 体育游戏本部分主要涉及对体育游戏的认识和运动规律的掌握，包括：1.讲解常见的团队游戏的规则和技巧，如垒球、捉迷藏、接力等。
2.进行小组和班级体育游戏和比赛，培养学生的团队合作和互动能力。
3.挑选或创意体育游戏进行实践操作，培养学生的创新意识和思维能力。
2.3 健康知识宣传本部分主要是为了让学生了解体育运动和身体健康的关系，并提高学生的身体卫生习惯和意识，主要包括：1.讲解健康知识和运动常识，如膳食、劳逸结合、身体保健、安全措施和急救技能等方面。
2.引导学生参加健康检查，严格把握自己的身体健康状况，并及时改正不良生活习惯。
3.培养学生树立健康的人生观和价值观，意识到身体健康在生活中的重要性。
3. 教学安排1.每周安排2课时体育课，并在每学期末进行期末测试，对学生成绩予以评定。
2.设计不同的体育游戏和活动，借助体育课外活动和集体活动等，增强学生体育知识的应用能力和体育技能。
3.在校内举办小型运动会或体育比赛，并分别设置不同的奖项和荣誉，增强学生团队协作意识和集体荣誉感。
一年级体育上册教学计划3篇
一年级体育上册教学计划一年级体育上册教学计划精选3篇（一）教学目标：1.了解体育运动的基本概念和规则；2.培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣；3.提高学生的体育协作能力和技能。
教学内容：1.跑步：学习正确的跑姿和呼吸方法，培养学生的跑步兴趣和耐力；2.跳跃：学习正确的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等，培养学生的爆发力和协调性；3.投掷：学习正确的投掷姿势和出手力度，练习投掷各种大小的球；4.接球：学习正确的接球动作和位置选择，练习接球不同高度和方向的球；5.游戏：通过各种团队游戏，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
教学过程：1.引入：向学生介绍体育运动的基本概念和规则，激发学生对体育活动的兴趣；2.示范和解释：向学生示范各种体育运动的正确动作和技巧，解释注意事项；3.实践训练：让学生跟着老师一起进行各种体育运动的训练，逐步提高技能水平；4.游戏练习：通过团队游戏的形式，让学生在愉快的氛围中练习各种体育运动；5.总结反思：每节课结束时，让学生总结本节课所学的知识和技能，反思自己的表现；6.延伸活动：鼓励学生自主参与体育运动，在课外时间进行相关活动；评价方法：1.观察学生的参与程度和表现，包括动作的正确性、协调性和灵活性；2.采用问答、小测验等方式对学生进行知识的检测；3.通过团队游戏的表现评价学生的协作能力和竞技意识。
教材选择：根据学校或地方教育部门规定的教材选用相应的一年级体育上册教材，可以根据教材的内容进行适当调整和补充。
同时，可以结合学生的实际情况和兴趣，选择一些适合学生的篮球、足球、游泳等体育运动进行教学。
一年级体育上册教学计划精选3篇（二）一年级体育教学计划1. 目标：通过体育课程，帮助学生发展协调性、灵活性、力量和耐力，并培养他们团队合作和互相尊重的价值观。
2. 时间：每周一节体育课，每节课45分钟。
3. 教学内容：第一学期a) 简单热身操：包括跑步、跳跃、绳索跳等动作，以增强学生的心肺功能。
小学一年级体育上学期全套教案
一、课程目标：1.培养学生热爱体育运动的意识和能力。
2.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
3.发展学生的基本身体素质，如柔韧性、协调性和耐力等。
4.提高学生的运动技能，如跑、跳、投等。
5.培养学生正确的体育健身习惯，增强体质和身心健康。
二、教学重点：1.感受运动的快乐，培养热爱体育运动的意识和能力。
2.学习和掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
3.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
三、教学内容与安排：1.第一课：体育热身操（15分钟）教学目标：培养学生对运动的兴趣和热爱。
教学内容：进行简单的拉伸和放松动作，引导学生全身活动。
2.第二课：跑步比赛（30分钟）教学目标：掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学内容：教授跑步基本姿势，进行简单的短跑比赛。
3.第三课：跳远训练（35分钟）教学目标：学会正确的起跳姿势和着地动作。
教学内容：教授跳远技巧，进行简单的跳远训练。
4.第四课：投掷训练（30分钟）教学目标：掌握基本的投掷技术和姿势。
教学内容：教授投掷的基本姿势和技巧，进行简单的投掷练习。
5.第五课：团队合作游戏（40分钟）教学目标：培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
教学内容：组织学生进行团队合作游戏，如搬运球、倒底筐等。
6.第六课：射门训练（35分钟）教学目标：掌握基本的射门技术和姿势。
教学内容：教授射门的基本姿势和技巧，进行简单的射门练习。
7.第七课：综合训练（40分钟）教学目标：综合运用所学技能进行综合训练。
教学内容：进行综合训练，如跑步、跳远、投掷和射门的组合运动。
8.第八课：体育大比拼（50分钟）教学目标：展示学生所学的运动技能和团队合作能力。
教学内容：组织学生进行各项运动项目的比赛，比拼运动技能和团队合作能力。
四、教学方法与评价：1.采用示范教学法，引导学生观察和模仿正确的动作和姿势。
2.采用小组合作学习法，培养学生之间的合作和竞争意识。
3.通过学生的实际动作和表现，进行现场点评和记录，及时给予鼓励和帮助。
2016一年级体育上册教学工作计划范本三篇推荐
2016一年级体育上册教学工作计划范本三篇推荐下面是2016一年级体育上册教学工作打算范本三篇推举，由查字典范文小编整理分享，希翼能满脚大伙儿的阅读需求，看完后能对您有帮助。
范本一：一、指导思想：本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
本班的体育工作，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终躯体育的意识，促进学生健康成长。
二、教学条件分析：一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说基本上新奇的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢同意新知识，但对某些难度教大的知识同意较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女日子泼好动，组织纪律性观念别强，但表现欲强;女生和男生一样爽朗，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的适应。
三、任务目标：1、进一步了解体育课和锻炼躯体的好处,知道一些爱护躯体健康的简单尝试和办法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的办法，进展躯体素养和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并别断巩固和提高。
5、进一步增强体质，特别是耐力素养和力量素养。
6、经过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终躯体育打下坚实的基础。
7、经过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单办法和技能，培养学生躯体的正确姿势，进展躯体活动能力，促进躯体新陈代谢和正常生长发育，增进躯体健康。
学生在躯体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感觉到友好合作，团结亲爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
经过教学可以培养学生团结亲爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚韧、热爱日子、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。
四、办法措施：1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
一年级体育教学计划和进度表
一年级体育教学计划和进度表1、通过体育活动，培养学生的身体素质，提高健康水平，增强体质。
2、提高学生的协作精神，培养合作意识和团队精神。
3、激发学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯，为他们今后的运动发展奠定基础。
二、教学内容：1、基本体能训练：包括跑步、跳跃、爬行、抓握、投掷、接球、拍球等基本动作训练。
2、基本技能训练：包括足球、篮球、田径、游泳等基本体育项目的基本技能训练。
3、健康教育：包括讲解身体健康知识、运动习惯养成、防护措施等。
三、教学进度：第一学期：1、第一周：基本体能训练（跑步、跳跃）2、第二周：基本体能训练（爬行、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育第二学期：1、第一周：基本技能训练（游泳）2、第二周：基本体能训练（跳跃、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育四、教学方法：1、示范教学法：通过教师的示范操作，引导学生正确掌握动作技巧。
2、游戏教学法：通过体育游戏，调动学生的积极性和参与度，提高学生的运动技能。
3、小组合作法：通过小组合作，培养学生的协作精神和团队合作意识。
五、教学评价：1、形成性评价：通过教学中的口头交流、示范展示、学生自评、同伴互评等多种方式，及时了解学生的学习情况，指导学生纠正错误，提高学生的学习效果。
2、总评价：通过期末测试、教师评定、家长评价等方式，对学生的整体学习情况进行总体评价，为下一学期的教学进一步明确目标。
一年级体育上学期教学计划范文(二篇)
一年级体育上学期教学计划范文一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
二、学生基本情况分析：一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学三、教学目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
五、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。
培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
六、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
一年级上册人教版体育教学计划
一年级上册人教版体育教学计划目标本教学计划的目标是培养一年级学生的体育兴趣，发展他们的体育技能和身体素质，同时促进他们的社交能力和团队合作精神。
教学内容本教学计划将包括以下体育项目：- 球类运动：足球、篮球、乒乓球- 徒手操和健美操- 跑步和接力赛- 健康体操和拉伸运动教学方法1. 游戏化教学通过组织各种体育游戏，激发学生的兴趣和参与度。
游戏环节将融入体育项目的研究过程中，让学生在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣。
2. 技能训练通过示范和练，引导学生掌握体育项目的基本技能和动作要领。
教师将提供个别指导，并组织小组练，让学生在合作中相互帮助和提高。
3. 比赛和表演定期组织体育比赛和表演，让学生有机会展示他们的技能和成果。
比赛和表演可以在班级内部进行，也可以与其他年级或学校进行交流和竞争。
教学评估教学过程中将采用以下方法进行评估：- 观察学生的参与度和兴趣表现- 检查学生掌握的技能和动作要领- 通过游戏和比赛的成绩评估学生的表现水平- 和学生进行交流和讨论，了解他们的研究感受和体育热情教学安排本教学计划将在体育课上实施，每周进行两次体育教学活动，每次课程为45分钟。
教学资源教师将为学生准备以下教学资源：- 运动服和鞋- 球类器材：足球、篮球、乒乓球等- 音乐和音响设备（用于操场活动和节奏感训练）家庭配合鼓励家长积极参与学生的体育研究，营造良好的家庭运动氛围。
家长可以帮助学生准备所需的体育装备，鼓励他们参加课外运动活动，并与学校保持良好的沟通。
以上是一年级上册人教版体育教学计划的简要内容，旨在为学生提供多样、有趣的体育学习体验，培养他们的爱运动、乐体育的意识和能力。
通过这个教学计划，我们希望每位学生都能享受到体育带来的快乐，并从中受益。
2016年小学一年级体育教学计划
2016年小学一年级体育教学计划【范文一：小学一年级体育教学计划】一、学情分析：本班共有学生50人。
刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
五、教学进度表：（略）【范文二：小学一年级体育教学计划】一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
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2016年上学期一年级体育计划
徐昌
一、指导思想：
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、学生情况分析
一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
三、教学措施
1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
写好角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，
教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
四、减负提质措施：
要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
五、教学进度及活动安排
室内课：4节
基本体操：18节
田径课：14节
游戏课：8节
球类：6节
评价：4节
六、教学检测及评价
1、开展比赛。
2、体育测试。
七、学生辅导
1、对个别接受能力差的学生多进行辅导。
2、学习好的同学帮助学得差的同学，让学生之间相互帮助。
2016-2-20。