2015教科版三年级科学下册第三单元测试卷
教科版三年级科学下册第三单元检测试卷(含答案)
教科版三年级科学下册第三单元检测试卷（本卷满分50分，考试时间40分钟）一、选择题（每小题2分，共10分）1．我国的登月工程命名为（）工程。
A．“阿波罗”B．“嫦娥”C．“飞天”2．下列方法可让影子的方向发生变化的是（）。
A B C3．下列物体中，（）是光源。
A．点亮的日光灯B．镜子C．月球4．古代计量时间的仪器（）。
A．指南针B．日晷C．时钟5．探究像太阳这样的天体，不适合采用的方法是（）。
A．模拟实验法B．实地考察法C．查阅资料法二、填空题（每小题2分，共10分）1．“从远处行驶而来的船只，先看到帆顶，再慢慢看到完整的船只”。
这种现象支持了地球是（）的观点。
2．地球的形状。
很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象可以推翻古人认识的是。
_________（多选，请将正确的序号填写在横线上）①人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身。
②月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
③航海家麦哲伦带领船队朝着－一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
④太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形。
3．太阳能自己发光，给地球带来光和热。
它是一颗（）。
4．诗句“小时不识月，呼作白玉盘”中，描述的是农历（）的月相。
5．地球的形状是一个不规则的（）。
三、判断题（每小题2分，共10分）1．太阳和月球表面都有环形山。
（）2．月相的形成与地球、月球、太阳都有关。
（）3．可以根据太阳的位置来判断方向。
（）4．2020年12月18日，“玉兔号”顺利返回地球，中国成为第三个从月球取回月壤的国家，这是我国探月工程取得的又一重大成功。
（）5．由于观察的角度不同，所以我们看到的月相亮面大小、方向也就不同。
（）四、简答题（每小题4分，共8分）1．太阳和月球有哪些相同和不同？2．小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。
你认为他的想法正确吗？为什么？五、实验题（每小题2分，共12分）小明在学校操场上观察到一棵小树和太阳的位置，请回答下列问题。
教科版科学三年级下册第三单元测试题(含答案)
教科版科学三年级下册第三单元测试题
(含答案)
题目一：
题目：太阳属于下面的天体组成之一吗？太阳属于下面的天体组成之一吗？
A. 行星
B. 恒星
C. 卫星
D. 彗星
答案： B. 恒星 B. 恒星
题目二：
题目：我们生活的地球有多少个自然卫星？我们生活的地球有多少个自然卫星？
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 多个
答案： B. 1个 B. 1个
题目三：
题目：下面哪个说法是正确的？下面哪个说法是正确的？
A. 地球是宇宙的中心
B. 太阳和地球是同样大小的
C. 月亮和地球是同样大小的
D. 太阳是地球的母体
答案： D. 太阳是地球的母体 D. 太阳是地球的母体
题目四：
题目：太阳是由什么物质组成的？太阳是由什么物质组成的？
A. 火焰
B. 熔岩
C. 湍流
D. 气体
答案： D. 气体 D. 气体
题目五：
题目：地球上的大气层各层的顺序是什么？地球上的大气层
各层的顺序是什么？
A. 对流层、平流层、臭氧层、热层、外层
B. 外层、热层、臭氧层、云层、对流层
C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层
D. 云层、臭氧层、平流层、对流层、外层
答案： C. 对流层、云层、臭氧层、平流层、外层 C. 对流层、
云层、臭氧层、平流层、外层
题目六：
题目：下面哪个物体可以发出光？下面哪个物体可以发出光？
A. 石头
B. 树叶
C. 云
D. 太阳
答案： D. 太阳 D. 太阳
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以上是教科版科学三年级下册第三单元测试题及答案，希望对你有帮助！。
教科版科学三年级下册第三单元测试卷
教科版科学三年级下册第三单元测试卷一、选择题1．（）是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动，是太阳活动中最基本、最明显的。
A．太阳黑子B．太阳风C．太阳耀斑2．在太阳的光球层上，有一些旋涡状的气流，像是一个浅盘，中间下凹，我们称之为太阳黑子的原因是（）。
A．它本身是黑色的B．黑子本身并不黑，它的温度比周围要低一、二千摄氏度C．黑子本身并不黑，它的温度比周围要高一、二千摄氏度3．月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要是（）。
A．地势比较高的地方B．地势比较低的地方C．地势比较平的地方4．太阳、月球、火星三者距离地球最近的是（）。
A．太阳B．火星C．月球5．以下关于太阳的描述正确的是（）。
A．太阳比月球离地球更近B．太阳是一个能自己发光发热的星体C．太阳围绕着地球转动6．地球上看到的月球被太阳照明部分的称为（）。
A．月相B．月牙C．月亮7．以下关于月球、地球、太阳的说法正确的是（）。
A．月球围绕地球旋转B．太阳围绕地球旋转C．太阳围绕月球旋转8．以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A．月球比太阳大得多B．月球比太阳小得多C．月球和太阳差不多大9．太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（）。
A．太阳B．月球C．地球10．一天中阳光下物体的影子（）时最短。
A．中午B．下午C．上午11．同一时间，不同地点的相同种物体，影子的长短（）。
A．可能相同B．一定相同C．一定不同12．日晷是利用了一天中影子（）的变化来记录时间。
A．方向B．长度C．方向和长度13．以下说法错误的是（）。
A．任何物体在阳光下都能会有影子B．只有不透明的物体才会产生影子C．阳光下物体的影子朝向会发生变化14．我们发现正午时物体在阳光下的影子朝向（）。
A．偏东B．偏南C．偏西D．偏北15．我们把地球的大陆分成（）大洲。
A．五B．六C．七16．与中国相邻的大洋是（）。
A．北冰洋B．印度洋C．太平洋17．制作科学小报时要合理利用收集到的（）。
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。
（28分）1.物体的冷热程度我们称为（），它可以用（）来测量。
观测温度时，视线与温度计液面应（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
水结冰时要向周围（）热量。
3.我可以用（）、（）等方法加快冰的融化。
冰融化时向周围（）了热量。
4.水能变成（），这个过程叫蒸发。
（）能加快水的蒸发。
5.水在自然界同时有液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
二、单项选择题。
（18分）1.可以用（）方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝2.-8℃读作（）A 8摄氏度B减8摄氏度C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的（）A 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（）来的。
A 从杯壁渗出来的。
B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5.水变成水蒸气要向周围（）热量。
A 吸收B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是( )A 温度的高低B 是否有风C水的多少三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。
（）2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。
（）3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。
（）4.云、雾、露、霜都是由水变成的。
（）5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。
（）6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。
（）7.冰不能直接变成水蒸气。
（）8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。
( )四、我的发现（8分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
五、简答。
（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？答：2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？答：3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？一、填空1、温度、温度计、保持相平2、0、固体、散发3、阳光晒、手捂热、吸收4、水蒸气、加热5、气态、固态、温度的变化二、单项选择题1、B2、C3、A4、C5、B6、C三、判断题1、×2、√3、√4、√5、√6、√7、×8、√四、我发现答：相同点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答题1、水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。
三年级下册科学：第三单元测试卷及完整答案1套
(教科版)三年级下册科学：第三单元测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.引起地球的潮汐现象的主要因素是（）。
A.地球自转B.太阳对地球的引力C.月球对地球的引力2.以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。
A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有所不同3.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（）。
A.观察图片B.查找资料C.乘坐宇宙飞船到月球上去4.下图中的月相出现的时间大约是每个月的（）。
A.农历初一B.农历初七C.农历廿二5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（）。
A.船身B.船头C.整条船D.桅杆6.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。
国旗旗杆影子长度约为（）米。
A.5B.20C.8二.填空题(共6题，共30分)1.1969年，美国的“（）"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
2.意大利伟大的物理学家、天文学家（）通过自制的望远镜观察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的（）。
3.模拟制造环形山的步骤：①把细沙（）在托盘里。
②用大小不同的球（）沙盘。
③试着撞击出大小重叠的“（）”。
4.月球是（）唯一的天然（）。
5.上半月的月相变化规律是（），下半月的月相变化规律是（）。
6.月球自转的方向是（），月球绕地球运动，使（）、（）、（）三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球部分形状发生有规律的变化，从而产生（）三.判断题(共6题，共12分)1.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）2.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。
（）3.“天圆地方”的观点有一定的科学性。
（）4.月球形成的时间大概是距今45亿年。
（）5.日晷在阴天的时候无法使用。
（）6.太阳的高度随着时间会发生变化。
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1.物体的冷热程度叫，通常用表示。
2.零上温度自0摄氏主度向上数，数字越来越，表示温度越来越；零下温度自0摄氏度向下数，数字越来越，表示温度越来越。
3.温度下降，物体的热量；温度上升，物体的热量。
4.自来水的温度与周围空气的温度相同，水温在短时间内发生变化。
5.测量水温时，手拿温度计的；将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的和。
6. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始，水从液体变成了。
7.在碎冰块中加入食盐，目的是使冰的温度更。
8.冰在融化过程中，它的温度始终保持在。
9.冰块在融化过程中，要不断从周围空气中吸收。
10.待冰块完全融化成水后，温度还要继续。
11.空气中的水蒸气遇到了冷的玻璃杯外壁，水蒸气迅速冷却，凝结为。
12.由气体变为液体的过程叫。
13.水变成水蒸气的现象，叫作。
14.水蒸气冷却变成了水滴的现象，叫作。
15.水结成冰时的温度就是水的。
16.冰变成水或水蒸气时都需要。
17.水有液态、气态、固态三种状态，冰是态的水。
水蒸气是态的水。
二、选择题（20分）
1、水在什么温度时开始结冰。
（）
A、0℃以上
B、0℃
C、0℃以下
2、我们人体的正常体温应该是（）
A、25℃
B、37℃
C、45℃
3、我们在观察温度计上的计数时，观察的角度应该是（）
A、仰视
B、俯视
C、平视
4、温度计上每一个刻度表示（）
A、1℃
B、2℃
C、3℃
D、4℃
5、下列不能使水蒸发速度加快的是( )。
A、用风吹
B、使空气湿润
C、给水加热
6、冰块放在实验桌上会溶化的原因是( )
A、室内的温度高
B、冰块比较小
C、桌子产生热
7、固态的冰变成液态的水，是因为（）。
A、受热了
B、受冷了
C、温度不变
8、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同冰的原因是（）。
A、冰块不够
B、保证比赛公平
C、要节约冰块
9、测量水温时，下列做法正确的是（）。
A、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
B、把温度计从水中拿出来再读数。
C、等温度计的液柱稳定后在读数。
10、夏天，我们在吃雪糕时，发现它会冒“白气”，这是（）。
A、雪糕周围的水蒸气
B、雪糕里的水分变成的水蒸气
C、雪糕周围的水蒸气冷却形成的小水滴
三、判断题（20分）
1.只凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的。
( )
2.要将温度计的玻璃泡拿出液面后再读数，视线要与温度计中液柱的液面相平。
( )
3.常用的温度计是根据物体热胀冷缩的性质来测量温度的。
( )
4.水温越高，温度下降得就越快。
( )
5.测量水温，读数时视线要与温度计内的液面平齐，还应注意温度计不能当搅拌器使用。
( )
6.温差越大，降温幅度就越大。
( )
7.水在结冰过程中，不会向周围散发热量。
( )
8.水结冰后占据了更大的空间，冰块都浮在水面上。
( )
9.冰融化时，它周围的环境温度一定超过了0℃。
( )
10冰在融化过程中，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
( )
11.玻璃杯外壁水珠的形成与杯内的冰块有关系。
( )
12.洗澡时浴室镜子上的水珠、冰镇钦料瓶上的水珠的形成都是凝结现象。
( )
13.加热能加快水的蒸发。
( )
14.在阳光的照射下，水会干掉，这一现象是水的蒸发。
( )
15.河流和大海中的水一直都在蒸发，会越来越少。
( )
16.水的液态、气态、固态，在一定条件下可以相互转化。
( )
17.水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。
( )
18.无论把一块冰放在哪里，只要它不变成水，就永远不会减少。
( )
19.在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。
( )
20.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。
( ) 四、观察题（共24分）
1.写出下面温度计读数。
(12分)
写作：
2.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？（12分）
冰水
五、综合题（10分）
用你所学到的知识完成下表中水形态变化过程及发生的条件。
水的形态变化的过程变化的条件霜水蒸气→冰晶温度下降到0℃以下
雪
冰
露
云
雾。