[K12配套]2017_2018学年八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争20正面战场的抗战基础训练新人教版
2017-2018学年(新人教部编版)八年级历史上册课件：第22课 抗日战争的胜利 (共34张PPT)
【对应训练】
1．党的七大召开后，陈毅写诗赞道：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延 安。试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。”你认为“万众瞩目清凉山”的原 因是( A ) ①中共七大为争取抗战胜利准备了条件 ②中共七大为实现中国的光明前 途准备了条件 ③此地是中共中央所在地 ④这里是抗战的总后方 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
的路线”“通过了新的党章”“选举了党的领导机关——中央委员会”等关 键信息，联系已学知识可知中国共产党第七次全国代表大会于 1945年4月23 日～6月11日在延安杨家岭中央大礼堂召开 ，大会完成了三个历史性的任务； 决定了党的路线，通过了新的党章，选举了新的中央委员会，据此分析可知 C符合题意，而A、B、D均不符合题意，故选C。 答案：C
2 ． 1941 年 1 月 18 日重庆《新华日报》发表了周恩来同志的题词：
“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急！”这一题词是抨击国
民党制造的哪一惨案( C ) A．九一八事变 B．西安事变 C．皖南事变 D．汪精卫建立伪国民政府
3 ． 第 33 集团军总司令张自忠出战前致信将士们：只要敌人来犯 ， 兄即到河东与弟等共同去牺牲。为国家民族死之决心，决不半点改变。 张自忠将军是在哪场战役中为国为民族而牺牲的( B ) A．台儿庄战役 B．枣宜会战 C．武汉保卫战 D．反扫荡战斗中
C．是否对战争作了充分准备
D．武器是否先进
解析：本题主要考查学生的比较分析能力。决定一场战争胜负的关键为： 是否得到人民群众的支持和拥护，是否实行全民族的抗战。中国抗日战争取 得胜利的主要因素是全民族的共同抗战，这是反法西斯战争取得胜利的主要 因素。 答案：A
【对应训练】
4．“日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争 ，侵略了亚洲许多国家，中
【配套K12】[学习]2018秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变
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第18课从九一八事变到西安事变【教学目标】1．知识目标知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道“西安事变”；了解一二·九运动。
2．能力目标通过对九一八事变、一二·九运动和西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。
3．情感、态度与价值观目标通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针的学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。
【教学重难点】1．九一八事变和西安事变。
2．西安事变和平解决。
【教学过程】一、设问导读1．九一八事变(1)九一八事变发生的时间、过程、结果分别是什么？时间：1931年9月18日。
过程：日本关东军炸毁了南满铁路一小段铁轨，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
第二天占领沈阳。
结果：短短4个多月，东北三省全部沦于敌手。
(2)日本占领了东北，为什么不直接并入日本国土，反而成立伪满洲国呢？日本通过建立伪满洲国，使自己走到幕后控制，企图把东北从中国分裂出去，从而掩盖其侵略事实。
2．华北危机与一二·九运动(1)什么是华北危机？1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”。
国民政府对日采取不抵抗的妥协政策。
(2)一二·九运动的时间、口号和意义。
时间：1935年12月9日。
口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”。
意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3．西安事变(1)西安事变的时间、发动者、结果分别是什么？时间：1936年12月12日。
发动者：张学良、杨虎城。
结果：和平解决。
(2)师引导学生观看教材P89张学良、杨虎城图片和西安事变谈判旧址图片，提问：西安事变和平解决的历史意义是什么？西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
统编部编版历史八年级上册历史第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理
第六单元《中华民族的抗日战争》单元梳理一、单元课程结构1. 单元地位《中国历史》八年级上册涉及的是中国近代史的内容，这是一部列强侵略中国的屈辱史，更是一部中华民族的抗争史，第六单元《中华民族的抗日战争》是这部侵略与反抗史中最悲壮激烈、荡气回肠的部分，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。
2.单元主题中国抗日战争，是中国人民反抗日本军国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分和东方主战场，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。
学习本单元，要让学生了解历史，了解日本法西斯犯下的滔天罪行，联系现实，认识当今日本右翼势力否定殖民统治和侵略战争言行的危险。
学习本单元，就是要铭记历史、警示未来，勿忘国耻、圆梦中华。
中国抗日战争以1931年九一八事变为起点，到1945年日本宣布无条件投降结束，经历了14年艰难曲折的斗争。
3.单元结构本单元共有五课，分别是第18课《从九一八事变到西安事变》、第19课《七七事变与全民族抗战》、第20课《正面战场的抗战》、第21课《敌后战场的抗战》、第22课《抗日战争的胜利》，也就是1931—1945年的14年抗战时期的历史。
1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
伴随着日军侵略的加剧，全国抗日救亡运动不断高涨。
中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，并在处理西安事变的关键时刻予以贯彻，为国共两党结束内战，走向合作抗日奠定了基础。
1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全国性抗战从此开始。
在此阶段，国民党军队在正面战场大规模阻击日军，以巨大的牺牲连续进行了淞沪、太原、徐州、武汉等会战，成为抗击日军侵略的主战场。
与此同时，中国共产党领导的武装力量积极开展对日作战，取得平型关大捷；继而深入敌后开展游击战争，逐步开辟了敌后战场。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争18九一八事变
第18课从九一八事变到西安事变1.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。
其中“局部抗战”的力量主要有（）①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③2.1935年期间，日本特务机关幕后策划了五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）独立于中华民国政府，投靠日本的运动。
该“运动”指（）A．太平天国运动 B．新文化运动C．五四运动 D．“华北自治运动”3.一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》。
“中华民族到了最危险的时候”这句歌词在当时的含义是指（）A．东北三省沦陷，民族危机加深B．日本侵略热河，进攻察哈尔C．日本企图将华北变为其殖民地D．日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国4.一二·九运动是中国民族革命高潮到来的标志，主要是指其（）A．促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来B．促进了国共合作的进程C．促进了中国共产党对革命方针政策的调整D．扩大了中国共产党的政治影响5.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A．力图改善国共两党之间的关系B．粉碎国民党内亲日派的企图C．从全民族利益出发，实现共同抗日D．粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图6.小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，首先映入眼帘的是墙上的浮雕——历史的转折。
”（见右图）“历史的转折”是指（）A．全民族抗日战争的开始B．新民主主义革命的开端C．人民解放战争转为战略进攻D．十年内战的基本结束7.阅读下列材料，回答问题。
材料一下面漫画名为《十五年前的一幕童话》，发表在1946年的《东北画报》上。
材料二材料三西安事变发生后，掌握实权的何应钦在日本帝国主义支持下积极准备讨伐张、杨，企图置蒋介石于死地。
国民党内亲英美派竭力主张和平解决，宋子文、宋美龄亲自到西安和张、杨进行谈判。
（1）材料一反映的是发生在哪一年的什么事件？该事件发生后蒋介石实行了什么政策？该政策的实施造成了怎样的后果？（2）材料二反映了什么历史事件？发动者是谁？（3）结合材料三，指出西安事变发生后，国民党内部有哪两种不同主张。
【配套K12】2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争
第22课抗日战争的胜利学校班级姓名学号一、教学重难点教学重点：中共七大、抗日战争胜利的原因、影响和意义；二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）全民族坚持抗战1.背景：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行_______________，辅之以_________，加紧进攻_______________，加强对占领区的_________和_________。
2.1940年，在日本的诱降下，_________公开叛国投敌，在_________建立伪国民政府。
1941年，国民党顽固派制造________________。
中国共产党进行针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后根据地掀起大生产运动，打破日、伪军的封锁。
3.在__________________的旗帜下，中国军民求同存异，共同抗敌。
在枣宜会战中，_________壮烈殉国；在敌后根据地反“扫荡”作战中，八路军副参谋长_________血洒疆场；各界人士纷纷通过各种方式支援抗战。
（二）中共七大1．中共七大：1945年4月在________举行。
大会制定了党的政治路线：__________________，__________________，__________________，__________________，__________________，__________________。
2.大会选举产生以为首的中央领导集体。
3.大会通过新党章把作为党的指导思想。
4.意义：七大为争取的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人们指明了战后的奋斗方向。
（三）战略反攻与日本投降1.背景：1944年到1945年，在欧洲战场的_______处于劣势，败局已定；在美国和英国的连续打击下，______在太平洋战场节节败退，陷入困境；中共领导的____________率先发起局部反攻，取得了一系列胜利。
2.经过：1945年8月，美国先后向日本_________和__________各投下一枚原子弹；__________向日本宣战，并向中国东北的关东军发起进攻；__________发表《对日寇的最后一战》，号召全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。
【配套K12】2018年秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 21 敌后战场的抗战导学案(
4．日军遭受打击后，立即组织重兵对实施报复性“扫荡”，八路军随即转入反“扫荡பைடு நூலகம்作战。
【合作探究】
【探究一】什么是敌后战场？有哪些作用？
结论：敌后战场：即中国共产党领 导的敌后抗日根据地的斗争，在战略防御阶段是抗战主战场，在执行全面抗战路线，即动员全民族一切抗日力量争取抗战的胜利。陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地。
敌后战场是中国共产党领导的八路军，新四军，华南抗日纵队和华北抗日联军所创造的。它从抗战初期配合正面战场友军作战，到战略相持阶段的1941年挑起中国抗日的重担，上升为主战场，成为中国抗战的中流砥柱，为赢得抗日战争的彻底胜利作出了巨大的历史贡献。
作用：第一，在战略上有力地配合正面战场的作战，对维持中国持久抗战的局面创造了有利条件。第二，敌后抗日根据地的建立，是敌后抗日游击战争能够长期坚持下来的战略基地和后方。它的存在和发展，增强了人民抗战胜利的信心。第三，为中国革命保存和扩大了力量，为抗战的胜利奠定了基础。给后来的新中国建设积累了政治、经济经验。
其次，中国共产党在经济建设上的摸索和改革，使抗战军民有充实的后勤保障，通过维护人民的根本利益争取到广泛的群众支持。抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的原则，转变经济关系，既使农民获得了更多经济利益， 鼓励了广大农民的抗战热情，又取得了开明士绅的支持，团结了抗战力量；开展大生产运动，“发展经济，保障供给”，“自己动手，丰衣足食”，粉碎经济封锁，形成的自力更生、 艰苦奋斗的精神和培养的管理经济的干部都对新中国的经济建设产生了重要影响。这些抗日根据地的建设经验，丰富了新民主主义的经济理论，为新 中国的经济建设提供了强大的智力支持。
【配套K12】2018秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战同步教案新人教
第21课敌后战场的抗战【教学目标】1．知识目标了解平型关大捷和抗日根据地的建立和发展；了解百团大战及其影响。
2．能力目标通过对抗日根据地的建立与发展的教学，培养学生多角度分析问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标通过对敌后战场的抗战，让学生了解共产党领导的八路军、新四军在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。
【教学重难点】1．平型关大捷和百团大战。
2．抗日根据地的建立和发展。
【教学过程】一、设问导读1．平型关大捷(1)平型关大捷发生的时间、过程、结果、意义分别是什么？学生回答后，教师总结：时间：1937年9月。
过程：日军板垣师团一部向平型关开进。
八路军在平型关设伏。
当日军1000多人进入伏击圈时，八路军从不同方向全线开火，随后同日军展开肉搏战。
结果：经过近一天的激战，全歼日军。
意义：平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
(2)平型关大捷的指挥员是谁？第一一五师师长林彪。
2．抗日根据地的建立与发展(1)抗日根据地建立的时间和主要根据地有哪些？学生回答后，教师总结：全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。
主要根据地：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等根据地。
(2)巩固抗日根据地的措施有哪些？学生回答后，教师总结：根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产。
3．百团大战(1)百团大战的目的是什么？粉碎日军对敌后抗日根据地的扫荡和封锁，振奋抗战军民的士气。
(2)百团大战的主要目标是什么？破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
(3)百团大战的指挥员是谁？其过程怎样？八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域上，对日军发动了一场大规模进攻。
(4)百团大战的影响。
百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
二、合作探究1．平型关大捷平型关大捷有什么重大意义？师在学生回答的基础上讲述：平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
八年级历史上册(2017部编)第六单元 中华民族的抗日战争复习课件(共59张ppt)
四、南京大屠杀
5、背景： 卢沟桥事变后，日军又发
动八一三事变，大举进攻上海。1937 年12月，日军攻占中国首都南京，国 民政府迁往重庆，作为战时的陪都。
第18课从九一八事变到西安事变
7、长城抗战： 1933年1月日军攻占山海关， 向南推进。中国军队奋起抵 抗，在长城一线、察哈尔等 多伦 地与日军作战，收复______ 等地。
第18课从九一八事变到西安事变
8、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动 所谓“华北自治运动”，妄 图使华北五省脱离中国版图。 国民党政府对日采取不抵 抗的妥协政策，中华民族面 临亡国灭种的危险。
第19课七七事变与全民族抗战
3、北平保卫战：
佟麟阁 将军壮烈殉国。7 ______ 北平 、____ 天津 相继失 月底____ 陷。
赵登禹 保卫北平的战斗_______、
第19课七七事变与全民族抗战
二、第二次国共合作 1、背景：
日本侵略者发动全面侵华战 争后，中国共产党与中国国民 党分别发表声明，表明抗战立 场。加快建立抗日民族统一战 线的步伐。
(2)人物: 张学良.杨虎城 (3)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 (4)经过: 张、杨扣蒋，实行“兵
谏”；通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
第18课从九一八事变到西安事变
11、西安事变——结果：
蒋介石被迫接受停止内 战，联共抗日。
第18课从九一八事变到西安事变
11、西安事变——历史意义：
揭开了国共两党由内战 到联合抗日的序幕，成为 扭转时局的关键。 十年内战基本结束，抗 日民族统一战线初步形成。
九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点，揭开 了世界反法西斯战争的序 幕。从此，中国人民开始 了艰苦卓绝的抗战。
2018八年级历史上册期末复习第六单元中华民族的抗日战争复习教案
中国：
全民族抗 激发全国
战
人民斗志
9 月 12 月
国共第二 国民政府 次合作 迁都重庆
3、 两个战场的抗战
1） 正面战场的抗战
名称
时间
台儿庄
战役
保卫大
武汉
第三次
长沙会
战
概况
意义
生：互相提问，自主温故内 容.
师：巡视，检查复习效果. 强调：国民政府在正面战场 打了败仗，但是，正面战场 的抗战粉碎了日本帝国主义 迅速灭亡中国的计划，为建 立巩固的大后方赢得了宝贵 的时间，同时牵制了大量日 军，为取得世界反法西斯战 争的最后胜利奠定了基础.
问题情境，引导学生在独立思考的基础上进行合作学习和交流，发现并探究抗
战问题.
情感态 度与价 值观
感悟近代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的英勇奋斗和艰 苦探索，认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，使学生牢记日本给中华民 族带来的灾难，产生对侵略者的憎恨，激发学生的爱国主义情感.结合目前中日 问题，使学生形成对中日关系的正确态度.
——《失去了的玩具箱》 请回答： （1）卢沟桥被谁“绑架”了？在哪一年 “被绑袈”的？ 有什么影响？ （2）为什么诗人说“南京城改作靶场”？ （3）1945年“我”回到了上海，妈妈又给 我买了汽车和小人.请你想一想，中国能够收复 失地的原因有哪些？ （4）回望那一场战争，胡锦涛总书记说： “牢记历史并不是要延续仇恨.”你是怎样理解
师：指导做题方法，让学生 先读问题，再读材料.告诫学 生：历史知识切忌死记硬背， 重在利用所学的知识来完成 历史问题的解答.
生：通过做题，熟练掌握和 运用知识.
师：明确答案，以利于学生 核对. （1）日本、1937 年、标志 着全民族抗战的开始. （2）1937 年 12 月，日军攻 陷南京后，制造了南京大屠 杀.
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第18课 从九一八事变到西安事变❶教学分析➷【教学目标】教学重点：九一八事变；西安事变教学难点：西安事变的和平解决❷教学过程➷一、导入新课每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。
你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。
二、新课讲授目标导学一：九一八事变1.出示图片：图为日军占领吉林东北军军械厂2.学生自主学习：阅读教材，简单叙述九一八事变的大致经过。
提示：一是制造借口，柳条湖事件是日本为制造九一八事变炮制的借口；二是军事进攻，日袭击东北军驻地北大营，占领沈阳城；三是事变后日本快速侵占东北三省，并扶植溥仪建立伪满洲国。
3.教师提问：日本为什么要制造九一八事变？(学生讨论后)4.教师归纳：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。
5.教师强调：九一八事变的影响从两方面讲述。
首先，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
其次，九一八事变后，中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛盾。
从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
6.教师过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。
不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。
中国人民的局部抗战表现在哪些方面？提示：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。
目标导学二：华北危机与一二·九运动1.教师提问：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？提示1：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。
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国大片土地，侵占了中国大部分重要城市，企图
把中国变为日本的殖民地，进而吞并亚洲、称霸 师:指导、评价。
世界。”
（1）甲午中日战争、八国联
“在波澜壮阔的全民族抗战中，全体‘中华 军侵华战争、日本全面侵华
儿女万众一心、众志成城，各党派、各民族、各 战争。暴行:旅顺大屠杀、南
阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。长 京大屠杀。
师：出示课程内容，使学生 对本课的内容有个整体认 识。
生：边读边回忆内容，对抗 日战争有一个全面认识。
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次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。
二、 知识线索：
1、 从九一八事变到西安事变
事件名称 时间
九一八事 变 一二.九 运动 西安事变
地点
影响（意 义）
敌入侵第一次取得完全胜利
（3）以国共两党第二次合作为基础的中华民族 的民族解放战争。对世界反
的抗日战争，具有怎样的伟大历史意义？
法西斯战争的胜利、维护世
界和平作出了巨大贡献。
【问题 3】觅历史足印
阅读下列材料
“从 19 世纪后半叶起，日本逐渐走上军国主
义道路，发动和参加了一系列侵略战争，其中大
多数是侵华战争。……日本侵略者先后践踏了中 生：通过抢答做题。
抗战胜利原因及历史意义
师：出示导学提纲，提问各 目的重点知识，引导学生梳 理。
生：口头回答，笔记重点。
合作 交流
展示 提高
【问题 1】论从史出， 以史为鉴 阅读下列材料： 材料一 “……卢沟桥被绑架了／万里长
城被列为战利品／作为献给岛国皇妃的项链，南 京城改作靶场／划为占领者的猎区”
——《以卢沟桥的名义》 材料二 “我有一只玩具箱，丢在上海太同 坊。飞机汽车件件有，还有娃娃和小床……可恨 口口鬼子兵，八月十三响炮声……几时收复失地 回上海，妈妈再给我买个汽车和小人？”
2017八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第18课九一八事变和西安事变教案
第18课从九一八事变到西安事变【教学任务】
【教学流程】
二．华北危机与一二·九运动
阅读教材88页第
一、二段
1.1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是师：中国人民的局部抗战没能阻拦住日本步步进逼的侵略,日军占领整个东北后，又开始了新的图谋,将魔爪伸向华北，华北危机重重！
师点拨：中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级
中国
共产
组织游
击队开
1936年，
改编为东
民族矛
盾（即
一要务。
（4）蒋介石集团的
官僚资本主要集中
于华东、华中地区，
利益受损不大，让出
东北三省以换得暂
时苟安。
（5）与英美的对日
政策密切相关。
反
思
完
善
教
后
反
思
攀上山峰,见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志.。
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第20 课正面战场的抗战
1.1938年4月9日路透社电讯说：“英军事当局对于中国津浦线之战局极为注意，最初中国军队获胜之消息传来，各方面尚不十分相信，但现在证明日军溃败之讯确为事实。
”材料中“中国军队获胜之消息”指（）
A．万家岭战役胜利 B．台儿庄战役胜利
C．第三次长沙会战胜利 D．豫湘桂战役胜利
2.“历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭”，以上文字是对哪一次会战的描述（）
A．徐州会战 B．太原会战
C.淞沪会战 D．武汉会战
3.抗日战争进入相持阶段是在下列哪些城市失守后（）
A．武汉、广州 B．北平、南京
C．北平、天津 D．上海、南京
4.抗战进入相持阶段后，国民党消极抗日。
下列哪一战役不属于该阶段（）
A．武汉保卫战 B．第三次长沙会战
C．第二次长沙会战 D．豫湘桂战役
5.叶挺将军曾评价：“万家岭大捷，挽洪都于垂危，作江汉之保障，并与平型关、台儿庄鼎足而三，盛名当永垂不朽。
”该战役（）
A．是抗战以来的第一次大捷
B．是抗战以来最大的一场胜仗
C．有效地破袭了日军的交通线
D．使日军基层军官损失殆尽
6.中国正面战场抗击了大量日军,是抗日战争取得胜利的重要因素之一。
【表格“看”战役】
（1）表格中战役的名称是什么？该战役在中国抗战史上有何重大意义？
【电讯“显”战役】
寇酋松浦中将率一〇六师团全部……犯我……万家岭……此役为本线空前恶战，亦为空前胜利。
（2）该电讯中赞扬的战役发生于哪次会战之中？该战役能够取得重大胜利的原因是什么？【材料“析”战役】
1941年12月—1942年1月的第三次长沙会战，是太平洋战争爆发以后，盟军方面获得的第一个胜利。
就中国战场而言，此战是以武汉会战结束为标志的战略相持阶段中，国民党军队获得的较大战役级别的胜利之一。
甚至战略反攻阶段最大的胜利——湘西会战都无法与之相比。
（3）材料中“第三次长沙会战”发生的背景是什么？根据材料，指出这次会战的重大意义。
（4）上述材料和问题探究的主题是什么？
答案
1．B 解析：题干中的“1938年”是解答本题的关键。
1938年3月爆发的台儿庄战役，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，故选择B项。
2．D 解析：1938年6月，日军集结40多万兵力进攻武汉。
武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，故选择D项。
3．A 解析：本题考查抗日战争进入相持阶段的标志。
广州、武汉失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入相持阶段，故选择A项。
4．A 解析：武汉保卫战后期，日军占领广州。
武汉、广州失陷后，日军的兵力严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入相持阶段，故选择A项。
5．D 解析：在江西万家岭，中国军队集中优势兵力，利用山路崎岖、易守难攻的有利地形，将日军一个师团分割包围，给以重创。
日军死伤惨重，基层军官损失殆尽，无法组织有效抵抗，故选择D项。
6．（1）台儿庄战役。
意义：台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
（2）武汉会战。
中国军队集中优势兵力，利用山路崎岖、易守难攻的有利地形，将日军一个师团分割包围。
（采取了正确战略战术）
（3）背景：抗日战争进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。
意义：扭转了英美盟军在太平洋战场接连败退的战局，振奋了世界人民争取反法西斯战争胜利的信心。
（4）不屈的抗战。
（合理即可）。