军礼2
描写老兵军礼的句子唯美(精选100句)
描写老兵军礼的句子唯美(精选100句)老兵军礼是一种无言的敬意，一种对国家、对军队、对同袍的深深敬仰之情。
它是一种荣耀的象征，一个勇敢和坚定的表达。
以下是描述老兵军礼的唯美句子，用以表达对这些英勇战士的至高敬意。
1. 他站在那里，威严而坚毅，英勇的身姿仿佛穿越了时光的长河。
2. 军人的军礼，如同一幅鲜艳的油画，描绘出他们无私奉献的精神。
3. 在阳光的照耀下，老兵展现出一种内外兼修的高尚气质。
4. 面对磅礴的国旗，他们手举右臂，庄重而肃穆，一如山河壮丽。
5. 老兵身躯挺直，目光坚定，仿佛凝视着荣光的深处。
6. 他们的动作虽简单，却蕴含了无尽的忠诚与荣耀。
7. 军人的军礼是一种庄严而美丽的仪式，流露出对国家的无私情感。
8. 每一个举起的手臂，每一个肃立的身姿，都是对祖国的深情表白。
9. 在老兵身上，我们看到的是一种无畏和胆识，是他们伟大精神的写照。
10. 军礼是一种沉默的宣誓，证明了他们愿意为国家付出一切。
11. 面对国土的辽阔，老兵身上散发出的是一种坚定和铮铮铁骨。
12. 他们的举手之间仿佛蕴含着祖国数百年的历史传承。
13. 军礼中透露出的是一种不言而喻的荣光，是他们英勇的精神图腾。
14. 每一次军礼都是一种对和平的誓言，对国家的坚定拥护与保护。
15. 老兵行进间，脚步有力，步伐整齐，像是一只矫健的雄鹰展翅高飞。
16. 他们的军礼好似乐曲，奏响着荣耀的旋律，引领我们向更远的地方。
17. 军礼中的每一个动作都是一种力量的释放，一种永恒的担当。
18. 当军号吹响，老兵们立刻变得庄严而威武，敬业的精神涌现于心。
19. 军礼时，老兵们眼神坚定如石，仿佛跨越时空与英雄同行。
20. 军礼下的老兵，似行走的诗，散发着一片拥抱家园的满腔柔情。
21. 老兵们的军姿在风中沉稳，如同守护者守望在国家的前沿。
22. 军礼时的老兵，宛如磐石，雄姿高峻，将国家的利益铭刻心头。
23. 每一次军礼，都是一次对曾经战友和无数英勇牺牲者的悼念。
【期末复习专项训练】小学语文五年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第2套》(16篇,共7套)附答案
编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第2套（16篇，共套）学校：班级：条码区姓名：第3篇：军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有______、_______和_________，发生的地点是在______________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
最新部编版语文五年级上册第二单元课外阅读练习附答案(共4套)
部编版语文五年级上册第二单元课外阅读练习（一）军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
（）（）3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？_______________________________________________________________4.对文中画线句子的理解不正确的是（）。
民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪
民俗界认为礼仪包括⽣、冠、婚、丧四种⼈⽣礼仪 礼仪是塑造形象的重要⼿段。
在社会活动中。
交谈讲究礼仪；可以变得⽂明；举⽌讲究礼仪可以变得⾼雅；穿着讲究礼仪，可以变得⼤⽅；⾏为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。
总之⼀个⼈讲究礼仪，就可以变得充满魅⼒ 礼仪即礼节与仪式。
中国古代有“五礼”之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。
五礼的内容相当⼴泛，从反映⼈与天、地、⿁神关系的祭祀之礼，到体现⼈际关系的家族、亲友、君⾂上下之间的交际之礼；从表现⼈⽣历程的冠、婚、丧、葬诸礼，到⼈与⼈之间在喜庆、灾祸、丧葬时表⽰的庆祝、凭吊、慰问、抚恤之礼，可以说是⽆所不包，充分反映了古代中华民族的尚礼精神。
吉礼居五礼之⼿，它主要是对天神、地祗、⼈⿁的祭祀典礼。
其主要内容可包括三个⽅⾯。
第⼀是祭天神，即祀昊天上帝；祀⽇⽉星⾠；祀司中、司命、风师、⾬师等。
第⼆是祭地祗，即祭社稷、五帝、五岳；祭⼭林川泽；祭四⽅百物等。
第三是祭⼈⿁，主要为春夏秋冬享祭先王、先祖。
凶礼是哀悯、吊唁、忧患之礼。
它的主要内容有：以丧礼哀死亡，以荒礼哀区礼，以吊礼哀祸灾，以桧礼哀围败，以恤礼哀寇乱。
其中，丧礼是对各种不同关系的⼈之死亡，通过规定时间的服丧过程来表达不同程度的北上；荒礼是对某⼀地区或某⼀国家受到饥馑疫疠的不幸遭遇，国王与群⾂都采取减膳、停⽌娱乐等措施来表⽰同情；吊礼是对同盟国或挚遇有死丧或⽔⽕灾祸⽽进⾏吊唁慰问的⼀种礼节。
这三种礼节各级贵族都可举⾏。
桧礼是同盟国中某国被敌国侵犯，城乡残破，盟主国应会合诸国，筹集财货，偿其所失；恤礼是某国遭受外侮或内乱，其邻国应给予援助和⽀持。
宾礼是接待宾客之礼。
它主要包括朝、宗、觐、遇、会、同、问、视⼋项。
军礼时师旅操演、征伐之礼，军礼主要有⼤师之礼、⼤均之礼、⼤⽥之礼、⼤役之礼、⼤封之礼。
⼤师之礼是军队征伐的仪礼；⼤均之礼是王者和诸侯在均⼟地、征赋税时举⾏军事检阅，以安抚民众；⼤⽥之礼是天⼦的定期狩猎，以练习战阵，检阅军马；⼤役之礼是国家兴办的筑城⾢、建宫殿、开河、造堤等⼤规模⼟⽊⼯程时的队伍检阅；⼤封之礼是勘定国与国，私家封地与封地间的疆界、树⽴界碑的⼀种活动。
军礼的由来
军礼的由来
杨爱民＜辑＞
军礼的起源可以追溯到古罗马帝国。
古罗马帝国的骑士在相互遇见时，有举起盔甲上的面甲的传统。
据说这是为了表示敬意和骑士精神；同时，这样亦可向同伴显示脸部，以免为同伴误杀。
到了中世纪，西欧的士兵们都去掉了面甲，举面甲的传统也就演变为脱下头盔或帽子。
英国资产阶级革命以后，资产阶级的军队为简便起现，正式把脱帽致的礼传统改为用手接触帽沿或一束头发（不戴帽时）。
英国军人敬礼时手心外翻，人们一般认为这是为了说明手中没有武器。
而双脚并拢，成立正姿势，则是表示军人气魄。
由于行礼主要是为了表示敬意，因而在实行军衔以后，由同时相互举手改为下级向上级首先敬礼，尔后
上级还礼。
现在通行的军礼首先从英国陆军开始，尔后传到海军，再由海军传到美国，进而传到全世界。
目前世界各国军队的军礼动作虽不相同，但举手接触帽沿这一点却是一致的。
作者单位: 大连陆军学院军体教研室
邮编: 116100。
《军礼》课文
《军礼》课文【原文】天下着鹅毛大雪。
一支红军队伍在零下三十多度的酷寒中艰难地行进着。
突然，队伍里有人喊起来：“有人冻死啦！”。
军长一震，急步向前跑去。
松树下，一位战士倚着树干，坐在雪窝里，一动也不动。
他的左手夹着半截子用树叶卷成的烟，小心地放在胸前，仿佛在最寒冷的时刻还在渴望着一支烟的温暖。
他右手握着一个小纸包，脸上还挂着一丝早已冷却了的笑容。
军长用颤抖的手打开了那个纸包，一只红辣椒跳进了军长的眼帘。
他轻轻地拂去战士肩头的积雪，猛然发现那战士身上竟然穿得那样单薄，单薄得像一张纸。
“棉衣，棉衣呢？为什么没发给他棉衣？”军长两眼发红：“军需处长呢”警卫员在发愣。
“给我找军需处长。
”还是没有人应声。
“快，给我找军需处长！”警卫员哇的一声哭了出来：“报告军长，他就是刚任命的军需处长。
棉衣不够了……每个人发的御寒辣椒他都没舍得吃一口……”军长愣住了，他望着雕像般的军需处长，眼泪成串成串地流了下来。
他高高地举起那只鲜红的辣椒，在铅灰色的天穹下，在迷漫的雪雾中，辣椒就像一把燃烧的火炬，照耀着前程，在这火炬下，一支又一支右手缓缓举起。
军礼是那样庄重，整个队伍发出一片抽泣声，像一曲悲壮的哀乐，回荡在雪地上空。
人们不知道这位军需处长的名字。
可是，永远也忘不了他留给我们的那只鲜红的辣椒。
【赏析】《军礼》写的是发生在红军长征路上的一个故事，在“气温骤然降到零下三十多度，把温暖和希望都降到了最低限度”的情况下，红军军需处长把生留给了战友；却把死留给了自己。
这是一曲悲壮的哀歌也是一曲英雄的赞歌。
这课文篇幅虽短，但情节曲折具有悬念、扣人心弦，是一篇为大家公认的佳作，曾打动过千万个观众，震撼过千万个心灵。
第二章礼俗
不可为也。”公曰：“良医也。”厚为之礼 而归之。六月丙午，晋侯欲麦，使甸人献 麦，馈人为之。召桑田巫，示而杀之。将 食，张，如厕，陷而卒。小臣有梦负公以 登天，及日中，负晋侯出诸厕。遂以为殉。
三、古代的葬礼 先说“葬”，从“吊”字说起
弔：問終也。从人弓，古之葬者厚衣之以薪。 故人持弓會毆禽。 【注】故字舊作从，今正。《吳越春秋》陳音 謂越王曰：弩生於弓，弓生於彈，彈起古之 孝子。古者人民樸質，飢食鳥嘼，渴飲霧露 ，死則裹以白茅，投於中野。孝子不忍見父 母爲禽嘼所食，故作彈以守之。故歌曰：斷 竹續竹，飛土逐肉。 按：孝子{區+攵[左右]}（敺）禽，故人持弓助 之。此釋弔从人弓之意也。 倉頡造字，當黃帝時，旣易之以棺槨矣，而 葬文猶取衣薪，弔文猶依逐肉，反始不忘本 也。禮也者，反其所自生。
“五礼”的说法见于《周礼· 大宗伯》，后来为历 代礼学家所沿用。如： ○ 清· 秦惠田著《五礼通考》 宋· 张大亨著《春秋五礼例宗》 元· 吴澄著《春秋纂言》 明· 石光霁著《春秋钩玄》 清· 姚彦渠著《春秋会要》 这些著作对我们研究礼制很有裨益。
吉礼 据《周礼》讲，就是祭祀的典礼。《左传》 说：国之大事，在祀与戎。“祭祀”是国家非 常重要的事情，所以把吉礼列为五礼之首。 当时祭祀种类繁多，《周礼》中有对上帝、 日月星辰、风师雨师、社稷、五岳、山川林泽 以及四方百物等祀典。 如：四时祭名（春祭曰要礿，夏祭曰禘，秋祭曰 尝，冬祭曰烝）（见于《礼· 祭统》） 祭天曰 燔柴，祭地曰瘞埋，祭山曰庋悬，祭川曰浮沈。
《仪礼》汉郑玄注，唐贾公彦疏 士昏礼5个仪节都是男方派使者到女家进行， 而且都是在早晨行事，唯独亲迎是由新郎 亲自前往女家，而且时间是在“昏”时。 为什么？古代“昏”与“旦”是相对的时 间概念，指日没后二刻半（古人将一天的 时间长度分为100刻，今天则分为96刻，一 刻的长度很接近。）据梁启超、郭沫若等 学者考证，昏时成婚，是上古时代抢婚习 俗的孑遗，抢婚需要借助夜色的掩护。
五年级阅读理解训练题《军礼》及答案
五年级阅读理解训练题《军礼》及答案离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
（）（）3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？___________________________________________________________ ____4.对文中画线句子的理解不正确的是（）。
军礼朗诵稿
军礼朗诵稿一、军礼的内涵军礼，那是一种无比庄重而神圣的礼节。
它不仅仅是一个简单的抬手动作，背后蕴含着军人的忠诚、纪律、荣誉与奉献。
军礼是军人对祖国、对人民的承诺的无声表达。
从历史的长河中看，在战火纷飞的年代，每一次行军礼都是军人对使命的坚守。
例如在抗日战争时期，英勇的八路军战士们，在出征前庄严地行军礼，那军礼中包含着他们视死如归，保家卫国的决心。
他们知道自己即将面对残酷的战争，但那坚定的军礼传达出绝不退缩的信念。
二、军礼朗诵稿示例一军礼，心中的崇敬当朝阳升起在东方的地平线，那一抹橄榄绿，挺立在祖国的边疆。
军礼，是他们对大地的致敬，钢铁般的身躯，承载着无尽的担当。
看，那整齐的队列，每一个动作，都充满力量。
行军礼时，目光坚定如炬，那是对祖国母亲深深的爱与忠诚。
“敬礼！”一声令下，手臂抬起，像山峰一样挺拔。
这军礼，跨越山川与河流，在每个中华儿女心中种下敬仰的种子。
三、军礼朗诵稿示例二军礼背后的力量军礼，似一阵旋风，在寂静的营区呼啸而过。
那是纪律的化身，是军人心中的铁律铭刻。
在训练场上，汗水挥洒，当疲劳侵蚀着身体的每个角落。
行军礼的瞬间，所有的疲惫都被忘却，那是军人的意志在闪耀着光泽。
无论是寒冬腊月，还是炎炎烈日的烧灼。
军礼始终不变，那是对军旗飘扬的庄严承诺。
那手，坚定地举起，向着远方的星辰诉说。
这军礼，是军人的骄傲，是国家安宁的坚固城郭。
四、军礼朗诵稿示例三神圣的军礼军礼啊，神圣的象征，宛如夜空中最亮的星。
它闪耀在维和的战场，中国军人的军礼带去和平的福音。
在异国他乡的土地上，危险四伏，困难重重。
但那军礼，从未有过一丝的犹豫，因为军人的心中装着世界大同。
那军礼是对生命的尊重，是对正义的执着追求。
当我们看到那军礼的身影，心中便充满了安全感和感动。
它是连接军人与百姓的桥梁，是力量与希望的传递。
这神圣的军礼啊，永远在历史的长河中熠熠生辉。
课文《军礼》教案
一、教案基本信息教案名称：课文《军礼》教案学科领域：语文年级：五年级教学课时：2课时二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）分析课文中人物形象，了解军队生活中的严谨与规矩。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作讨论的方式，提高学生对课文内容的理解。
（2）学会从文中提取关键信息，培养阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：（1）感受军队生活的严谨与规矩，尊重军人，热爱祖国。
三、教学重点与难点重点：正确朗读课文，理解课文内容，学会生字词。
难点：分析课文中人物形象，理解军队生活中的严谨与规矩。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置军队生活的情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。
2. 互动讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围，培养学生的思维能力。
3. 示范教学法：教师示范朗读，指导学生正确朗读课文。
五、教学过程1. 课前导入（1）教师播放军队乐曲，营造军队氛围。
（2）学生分享对军队生活的认识和感受。
2. 自主学习（1）学生自读课文，理解大意。
（2）学生通过课文的阅读，学会生字词。
3. 课堂讲解（1）教师讲解课文内容，分析人物形象。
（2）学生分享对军队严谨与规矩的理解。
4. 互动讨论（1）学生分组讨论，探讨课文中的军礼的意义。
5. 课后作业（1）学生回家后向家长分享课文内容，让家长了解军队生活。
（2）学生书写课后感悟，培养写作能力。
六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 课后作业评估：检查学生作业的完成质量，关注学生对课文内容的理解和感悟。
3. 生字词测试：进行生字词测试，了解学生对课堂所学生字词的掌握情况。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
八、拓展活动1. 组织学生参观军事博物馆或军队单位，让学生更加直观地了解军队生活。
怎么回复军人敬礼
怎么回复军人敬礼以下是回复军人敬礼的30句常见回答：1. 敬礼！向你致以军礼！2. 敬礼！对于你的奉献精神，向你表示最高的敬意！3. 敬礼！你的勇气和荣耀值得我们所有人的敬佩！4. 敬礼！感谢你为国家的安全和和平作出的贡献！5. 敬礼！对于你对国家的保卫和服从命令的奉献，向你致以崇高敬意！6. 敬礼！你是我们民族的骄傲，感谢你无私的付出！7. 敬礼！向你致以最真挚的尊敬和感谢！8. 敬礼！你是保卫家园的勇士，我们为你感到骄傲！9. 敬礼！感谢你勤奋训练、日夜守卫，为我们带来安全和和平！10. 敬礼！你是我们心中的英雄，我们对你充满敬畏和感激！11. 敬礼！感谢你的牺牲和付出，这让我们的生活变得更加安全！12. 敬礼！你是我们安全的守护者，感谢你时刻保卫我们！13. 敬礼！向你致以最崇高的敬意，因为你无私地为我们的祖国而奉献！14. 敬礼！感谢你无私的奉献和勇气，为我们带来了和平和安全！15. 敬礼！你是我们社会的中坚力量，我们对你充满敬仰和感谢！16. 敬礼！感谢你保卫我们的和平生活，你是我们的英雄！17. 敬礼！对于你在国家安全方面的贡献，我们永远感激！18. 敬礼！感谢你对国家的忠诚和奉献，让我们的国家更加强大！19. 敬礼！你是我们民族的脊梁，我们对你无比自豪和感激！20. 敬礼！向你致以最崇高的敬意，你是我们国家的英雄！21. 敬礼！感谢你在保卫祖国、维护和平方面的无私努力！22. 敬礼！对于你无私的奉献和勇气，我们永远感谢！23. 敬礼！你是我们保卫国家的长城，我们对你充满敬佩和感激！24. 敬礼！感谢你无私地保卫我们的家园，你是我们的英雄！25. 敬礼！对于你背负的重担和保卫我们的责任，我们表示敬意！26. 敬礼！感谢你为我们带来的和平与安全，你是我们的守护者！27. 敬礼！你是我们国家的荣耀和骄傲，我们对你充满敬意！28. 敬礼！感谢你为我们创造了安全和稳定的环境，你是我们的英雄！29. 敬礼！对于你在保卫国家和人民生命财产方面的贡献，我们永远感谢！30. 敬礼！你是我们的楷模和榜样，我们向你致以最崇高的敬意！。
课文《军礼》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文《军礼》，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
（3）了解课文所描述的军礼的意义和作用。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过小组讨论，提高学生的合作与交流能力。
（3）通过情景模拟，培养学生的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对军队和军人的尊重和敬意。
（2）培养学生热爱祖国，勇于担当的责任感。
（3）培养学生团结协作，积极向上的精神风貌。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
（3）了解军礼的意义和作用。
2. 教学难点：（1）生字词的理解与运用。
（2）对军礼精神的深入理解。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过创设情景，让学生身临其境，更好地理解课文内容。
2. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的积极性和主动性。
3. 实践活动法：组织学生进行情景模拟，培养学生的动手操作能力。
四、教学准备：1. 课文《军礼》文本及配套音频。
2. PPT课件。
3. 生字词卡片。
4. 情景模拟道具。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）播放课文音频，让学生初步感知课文内容。
（2）引导学生跟读课文，注意语音语调的准确性。
2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，理解课文大意。
（2）学生分享学习心得，教师点评并指导。
3. 学习生字词：（1）教师出示生字词卡片，引导学生朗读。
（2）学生组内讨论，解释生字词的含义。
（3）教师选取重点生字词进行讲解，并引导学生运用到实际情景中。
4. 深入理解：（1）教师提问，引导学生思考军礼的意义和作用。
（2）学生小组讨论，分享各自的观点。
5. 情感体验：（1）教师组织学生进行情景模拟，体验军礼的氛围。
（2）学生分享体验心得，教师点评并指导。
6. 课堂小结：7. 作业布置：（1）抄写生字词。
（2）结合课文内容，写一篇关于军礼的短文。
标准军礼敬礼动作讲解
标准军礼敬礼动作讲解
标准军礼敬礼动作主要包括站立姿势、致敬动作、恢复姿势等几个部分。
1. 站立姿势：
- 将两脚并拢，脚跟相贴，脚趾呈15度分开；
- 膝盖自然微屈，保持身体挺直，胸腔挺出，肩膀放松自然；
- 帽子佩戴整齐，眼睛向正前方注视。
2. 致敬动作：
- 将右臂自然下垂，肘关节不弯曲，手背向外；
- 右手五指并拢，手指指尖与手指根部相接触，形成直角；
- 手掌贴合大腿外侧，轻轻把手指蜷缩；
- 迅速向前旋转右手，手掌贴住额头稍稍向下压，与眉毛接触。
3. 恢复姿势：
- 抬起右手，放松至身体两侧；
- 右脚外旋30度，恢复常态姿势。
以上便是标准军礼敬礼动作的讲解，希望能对您有所帮助。
军礼庄重威武雄壮
军礼庄重威武雄壮在军事领域中，军礼是一种庄重、威武雄壮的仪式，体现了军人的纪律性、荣誉感和组织纪律。
军礼不仅是一种礼节，更是一种军人身份的象征。
本文将从军礼的历史背景、军礼的意义和重要性以及不同类型的军礼等方面进行论述。
一、军礼的历史背景军礼的历史可以追溯到古代。
在古代希腊和罗马帝国时期，士兵们在军事胜利或重要场合下会举行隆重的军事仪式，以表彰勇气和纪律。
在中国古代，军礼被称为“门庭之礼”，是皇帝向将领和士兵们表示威严和亲近的仪式。
随着军事演变和战争技术的发展，军礼也发生了变化。
现代军礼注重的是军人对国家、荣誉和责任的承诺。
二、军礼的意义和重要性1. 体现军人的纪律性：军礼是军人纪律性的重要体现。
通过参与军礼，军人们能够了解和遵守纪律，提高组织协调性和战斗力。
2. 强调军人的荣誉感：军礼是对军人勇气、忠诚和英勇行为的肯定。
它鼓励军人们为国家和人民付出努力，并为他们的荣誉感和使命感注入动力。
3. 树立军队形象：军礼是展示军队形象的重要方式。
通过庄重、威武、雄壮的仪式，军队能够向国内外展示其战斗力和团结力，塑造积极的形象。
4. 加强军队的组织纪律：军礼是一种组织纪律的训练，通过训练和参与军礼，军人们能够熟悉和遵守军事规程，提高整体战斗力。
三、不同类型的军礼1. 升旗仪式：升旗仪式是最具代表性的军礼之一。
在每天早晨，军队会通过仪式升起国旗，象征着国家的统一和力量。
这是一种表达对国家的忠诚和敬意的方式。
2. 集会和阅兵：集会和阅兵是军事庆典的一部分，旨在向公众展示军队的能力和实力。
通过整齐划一的队形和威武雄壮的仪仗队，军队向世人展示其战斗力和纪律性。
3. 授勋仪式：授勋仪式是对军人勇气和荣誉的正式表彰。
在这种仪式中，军人会接受勋章或奖章，以表彰他们在战斗和平时任务中的杰出表现。
4. 官兵交流活动：军礼还可以是官兵之间交流和团结的方式。
举行官兵间的庄重活动，能够增强军队的凝聚力和协作精神。
总之，军礼作为军人身份的象征和展示军队形象的重要方式，具有庄重、威武雄壮的特点。
《军礼》优秀5篇
《军礼》优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《军礼》优秀5篇《军礼》篇一之一作者：杨莉一。
军礼阅读答案10套
军礼阅读答案10套篇I：军礼阅读答案②第二次写到“军礼”，是外婆在间歇性痴呆和迷糊的时候，把自己当成外公，给我们大家行了一个军礼，表明外婆晚年仍然思念着外公，这是一份执着的爱。
(3分)(3)①敢爱。
外公受伤在外婆家养伤时爱上外公，并且跟随外公闯进了军营，头戴外公采摘的鲜花与外公举行了婚礼。
②无畏。
外婆带着儿女躲避炮弹时，一颗流弹飞来，外婆不顾危险抱起流弹就掷到屋外。
③智慧。
外婆做小生意养家，在公社派人来敲门时把布塞进士炕，拧母亲的腿让她哭，躲避检查。
④倔强。
在外公被诬陷而带着一家人逃亡时，外婆选择自杀来与外公对抗。
(每条2分，答出3条即可，其他合理也可酌情给分。
)(4)①从在小说中人物的关系看，“外公”和“外婆”是一家人,“外公”的命运对“外婆”的人生有必然的影响，所以对“外公”的描写是小说不可缺少的内容。
②从人物形象塑造的作用上看，“外公”见证了“外婆”情感变化的过程，对塑造“外婆”的形象、表现“外婆”的性格起着关键作用。
③从艺术表现上看，“外公”的慌乱、关心、劝导与“外婆”的倔强、无畏、智慧等互相映衬、相辅相成，产生更好的艺术效果。
④从情节发展来看，“外公”身份背景的引入能更好地推动小说情节的发展。
⑤从主题上看，小说突出的是外公外婆两人爱的影响和承诺这个主题，而“外公的军礼”是承诺，“外婆的军礼”是执著，二者都必不可少。
（每条4分，任两点可得满分Q其他答案合理也可酌情给分）篇2：军礼阅读答案阅读下面文字，完成（1）-（4）外婆的军礼陈东亮1951年秋的一天，外公全家赶往利津洼。
外公左手提着一点可怜的“家当”，右手拽紧外婆的胳膊，8岁的母亲和6岁的大舅紧随其后。
那是个“秋老虎”仍然肆虐的上午，他们孱弱的身躯被阳光舔舐出一轮轮的汗水，衣服夸张地贴在后背上。
“是在河南孙口上的船，”母亲有天晚上告诉我，“你外婆的头发乌黑，齐了腰身。
在上船的前几天，她寻过死，刚把自己挂到房梁上，准备蹬开凳子时，你外公忽然就蹿出来，抱住了她。
《军礼》【优秀4篇】
《军礼》【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《军礼》【优秀4篇】《军礼》篇一当前的各样语文考试中，阅读和作文占了绝大部分的分值。
军礼阅读参考答案
军礼阅读参考答案军礼阅读参考答案军礼是一种庄重而庄严的仪式，是军队中展示纪律和荣誉的重要方式。
它不仅是对军人的尊重，也是对国家和民族的尊重。
在军队中，军礼是一种必备的仪式，它象征着军人的忠诚和纪律，也是军队战斗力的重要组成部分。
下面是一些军礼常见问题的参考答案，希望对大家有所帮助。
1. 什么是军礼？军礼是军队中进行的一种庄重而庄严的仪式，通常包括行军、鸣枪、奏乐等环节。
它是军队中展示纪律和荣誉的方式，也是对军人的尊重和鼓励。
2. 军礼的意义是什么？军礼不仅是对军人的尊重，更是对国家和民族的尊重。
它象征着军人的忠诚和纪律，展示了军队的战斗力和威严。
军礼还能够增强军人的荣誉感和集体荣誉感，激发他们的斗志和士气。
3. 军礼的种类有哪些？军礼的种类很多，常见的有升旗仪式、阅兵式、军人迎接仪式等。
这些不同的军礼形式都有自己的特点和意义，但都是以庄重和仪式感为基础。
4. 军礼的步骤是怎样的？军礼的步骤通常包括列队、行进、鸣枪和奏乐等环节。
在升旗仪式中，军人会列队站立，然后行进到指定位置。
在阅兵式中，军人会按照特定的队形和步伐行进，展示军队的威严和纪律。
5. 军礼的要求是什么？军礼要求军人保持整齐划一的队形和步伐，保持严肃庄重的仪态。
军人在进行军礼时要保持肃立、目视前方、双手放在身体两侧等姿势。
同时，军礼还要求军人保持高度的纪律和集体荣誉感。
6. 军礼的意义对军人有什么影响？军礼的意义对军人有很大的影响。
首先，军礼能够增强军人的纪律意识和荣誉感，使他们更加自觉地遵守军事纪律。
其次，军礼能够激发军人的斗志和士气，使他们更加坚定地为国家和人民服务。
最后，军礼还能够提高军人的集体荣誉感和团队意识，促进军队的凝聚力和战斗力。
7. 军礼在国际上有哪些影响？军礼在国际上也有很大的影响。
军队进行的庄重而庄严的军礼仪式，展示了国家的军事实力和威严。
这不仅能够提高国家的国际声誉，也能够向外界展示国家的军事纪律和荣誉。
总之，军礼是一种庄重而庄严的仪式，是军队中展示纪律和荣誉的重要方式。
军礼的诗歌
军礼的诗歌1. 《军礼，那崇高的敬意》嘿，你知道军礼意味着什么吗？那是对国家和人民的庄严承诺啊！就像太阳照耀大地，给我们带来温暖和希望。
2. 《军礼的力量》军礼啊，有着神奇的力量，能让人们充满信心，这不就像黑暗中的一束光，指引着方向！3. 《致敬军礼》哇，军礼！那是多么令人感动的瞬间，仿佛是心灵的触动，让我们热血沸腾。
4. 《军礼，心中的敬仰》军礼呀，不就是我们心中对军人的深深敬仰吗？好比仰望星空时的那种震撼。
5. 《难忘的军礼》那个军礼，真的让人难以忘怀，就像一首激昂的旋律，在心中久久回荡。
6. 《军礼之美》军礼有着独特的美，它像绽放的花朵，散发着迷人的魅力。
7. 《军礼，一份深情》军礼啊，包含着一份深深的深情，如同母亲对孩子的爱，那么真挚。
8. 《庄严的军礼》这庄严的军礼，岂不是像一座巍峨的山峰，让人敬畏？9. 《军礼，无声的誓言》军礼不就是无声的誓言吗？好比磐石般坚定。
10. 《感受军礼》快来感受一下军礼吧，它就像一阵春风，拂过我们的心田。
11. 《军礼的荣耀》军礼承载着荣耀，好像璀璨的星星在夜空中闪耀。
12. 《赞军礼》必须赞一下军礼呀，它像燃烧的火焰，充满激情与力量。
13. 《军礼的故事》每一个军礼都有它的故事，这不是和我们的人生一样丰富多彩吗？14. 《军礼，永恒的符号》军礼是永恒的符号，如同历史长河中闪耀的明珠。
15. 《军礼的温度》军礼是有温度的，就像冬日里的暖阳，温暖着每个人。
16. 《铭记军礼》我们要铭记军礼啊，它像刻在石头上的字，永远不会磨灭。
17. 《军礼的魅力》军礼的魅力无法阻挡，好似磁石吸引着我们的目光。
18. 《崇敬军礼》崇敬军礼吧，它像一座灯塔，照亮我们前行的路。
19. 《军礼，情感的纽带》军礼是情感的纽带，将我们和军人紧紧相连，这不就是心与心的靠近吗？20. 《军礼，伟大的象征》军礼无疑是伟大的象征，就像一面旗帜，高高飘扬。
观点结论：军礼是如此的特别和重要，它代表着军人的荣耀、责任和奉献，值得我们永远敬仰和铭记。
祝福军婚的对联大全
祝福军婚的对联大全
祝福军婚的对联可以表达祝福军人婚姻幸福美满、团结和谐的心愿。
以下是一些祝福军婚的对联：
1. 军营婚礼吉祥日，爱国情怀共婚缘；家国情深承军礼，幸福美满庆良缘。
2. 军旅生涯双欢喜，爱情征程乐未央。
3. 丹心铁骨誓军婚，忠诚爱国伴白头。
4. 英勇逐梦风云路，执手同心永相守。
5. 军营情深铸坚贞，爱国情怀抒浩然。
6. 家国同庆情更深，白头偕老谱新篇。
7. 甲士良缘步芳华，花开两岸愿永久。
8. 忠诚爱国成军魂，甜蜜幸福谱婚缘。
这些对联表达了对军人婚姻的祝福，将军人的忠诚、坚韧与爱情的甜蜜、幸福相结合，寓意着军人夫妇共同执着、忠诚的人生信念，与幸福美满的家庭生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课时
一．教学目标：
（一）回顾课文，体会人物所表现的品质。
（二）用“缓缓”、“紧紧”造句，并背诵自己喜欢的句子。
二．教学重点、难点：体会人物所表现的品质。
三．教学过程：
（一）回顾课文，巩固理解。
１．指名有感情地读全文
２．理解题目的意思：军礼
（１）你印象中的军礼是什么样的？
（２）本篇课文是讲的谁先给谁敬礼？９司令员给哨兵敬礼。
）
（３）这是一次普通的军礼吗？他们之间互敬军礼都包含着怎样的特殊意义？
（司令员向哨兵敬礼：包含了对哨兵行为的肯定与支持，也包含了代女儿向哨兵致歉。
）
（哨兵给司令员回了个军礼：包含了哨兵对司令员的敬佩之情。
）
３．你觉得陈司令员和哨兵身上各自有着怎样的优秀品质？
（１）分组讨论、交流
（２）陈司令员：严于律己、以身作则
哨兵：对工作尽职尽责
（二）背诵自己喜欢的句子
１．自由背诵自己喜欢的句子
２．指名背诵，并阐明喜欢的理由。
（三）练习造句
１．缓缓：下雾了，车辆都放慢了脚步，缓缓地向前行驶。
２．紧紧：过马路时，妈妈紧紧地拉住我的手，怕我出危险。
（四）布置作业
用四种对话形式围绕“在公园里“写一段话。
四．小结全文：
本文通过抓住人物的动作、语言、神态来表现人物心理，同时也赞扬了陈司令员严于律己，以身作则的精神。
五．板书设计：
６军礼
她傲慢无礼
哨兵尽职尽责
陈司令员严于律己、以身作则。