通江中学等值线专题复习2

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(最新整理)等值线专题复习

(最新整理)等值线专题复习


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(5)若该地是我国西南某地区,夏季E、F、G、H四 个地区,降水量丰富的地区 F
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★难点探究: 地形剖面图的绘制
1.确定水平比例尺:根据需要在地形图上选择剖面线,并 在剖面图上画一条长度与剖面线相等的线(X轴方向);
2.确定垂直比例尺及垂直坐标的上、下限:确定垂直比 例尺应注意不能过大也不能过小;垂直坐标的上、下限应 根据等高线图上的数据来确定(Y轴方向)并标上数值;
高100米气温降低0.6°C;海拔越高气压越低
②山区应考虑迎风坡与背风坡降水的差异
③盆地不易散热,例如火洲吐鲁番的成因
⑵与河流水文的结合
①根据山谷的分布,判断河流的位置及流向
②水库库址的选择:河谷、山谷地区“口袋形”
洼地或小盆地
③拦河大坝的选择:一般选在峡谷地段,避开
断层、喀斯特地貌等(依等高线高程定坝高、水
8℃
平原
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2、根据等温线分布可判读
⑴判断南北半球
向北等温线数值降低→北半球
气温总是由低纬向高纬递减→
向北等温线数值升高→南半球
北半球
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南半球
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⑵判断季节和海陆分布
1月份 全球陆地等温线向南弯曲
全球海洋等温线向北弯曲 7月份 全球陆地等温线向北弯曲
全球海洋等温线向南弯曲 1月A 7月B
(3)等高线均为闭合曲线
(4)等高线一般不相交,不重叠
(5)等高线疏密反映坡度陡缓
(6)等高线与山谷线和山脊线垂直相交
(27021)/7/26示坡线表示降坡方向
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示坡线:
在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线,叫示坡线,它总 是指向坡度降低的方向。

等值线专题复习题.doc

等值线专题复习题.doc

等值线专题复习题如图所示,曲线表示等值线,a>b>c ,据此回答1-2题。

1、若等值线为等温线,甲为陆地,乙为海洋,则 下列判断正确的是:( )①图示地区位于南半球 ②图示地区正处冬季 ③此时为1月份 ④ 此时为7月份 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、①④2、若等值线为等高线,则下列判断正确的是:( )①甲为山脊线 ②乙线可能发育河流 ③甲处海拔高于乙处 ④甲处气温高于乙处 A 、②③④ B、①③④ C 、①②④ D 、①②③右图所示为等高线地形图,图中等高距为200m ,据图中信息回答3-4题。

3、该区域的自然植被是( )A 、温带落叶阔叶林B 、亚热带常绿硬叶林C 、亚热带常绿阔叶林D 、热带季雨林4、图中等高线a 和等高线内b 的数值 可能分别是 ( )A 、100 100B 、100 500C 、500 250D 、500 350 右图所示为等高线地形图,据图完成5-6题。

5、等高线A 的数值可能是( )① 300m ② 400m ③ 500m ④ 600m A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④ 6、A 等高线内某点的高度可能是( )① 350m ② 450m ③ 550m ④ 650ma bc甲乙26.5025.5500600400400A 、①③B 、②③C 、②④D 、①④ 右图所示为等温线图,据图完成7-8题。

7、图中B 地的地形应是( )A 、高原B 、平原C 、山地D 、盆地 8、图中 A-B-C 一线气温的变化情况为 ( ) A 、A-B 增 B-C 减 B 、A-B 减 B-C 增C 、A-B-C 一直增D 、A-B 增 B-C 先减后增 右图所示为等值线,据图完成9-11题。

9、若等值线表示高空垂直面等压线,则下列判断正确的是 ( )①数值a>b ②A 处为高压③B 处气流上升 ④A 对应的近地面天气阴雨 A 、①②B 、②③C 、②④D 、③④10、若等值线表示近地垂直面等压线,则下列判断正确的是( )①数值a<b ②A 处为高压 ③B 处气流上升 ④A 处天气阴雨A 、①③④B 、①②④C 、①②③D 、②③④11、若等值线表示水平面等压线,且a>b ,则下列判断正确的是( )①A 虚线为高压脊 ②A 虚线为低压槽 ③B 虚线附近天气阴雨 ④B 虚线附近天气晴朗 A 、①③ B 、①④ C 、②③ D 、②④右图所示为北半球500 hpa 等压面上的等高线图,据图完成12-14题。

(最新整理)等值线专题复习课件

(最新整理)等值线专题复习课件

涵养水源,保持水土
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6、难点探究: 地形剖面图的绘制
1.确定水平比例尺。根据需要在地形图上选择剖面线,并 在剖面图上画一条长度与剖面线相等的线(X轴方向);
2.确定垂直比例尺及垂直坐标的上、下限。确定垂直比 例尺应注意不能过大也不能过小;垂直坐标的上、下限应 根据等高线图上的数据来确定(Y轴方向)并标上数值;
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(一)等值线的一般规律
3.判读内容与方法
➢ (3)数值变率大小
• 同一比例尺图中:
密集→变率大(陡坡、风力大、温差大等)
稀疏→变率小(缓坡、风力小、温差小等)
• 不同比例尺图中: (疏密程度相同)
比例尺大→变率大
比例尺小→变率小
➢ (4)原因分析
• 如:等温线走向:纬度、下垫面(海陆、城乡等)、地形
⑤等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越密集表示坡度越陡;等高线越稀疏表示坡度
越缓
⑥示坡线表示坡降的方向
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3、等高线地形判读
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4、等高线地形图上有关问题的计算
例题:若a=100m,b=200m,c=300m 求③④的相对高度;甲和乙的相对高度
解:读图可知 H ③=100m,H ④=300m 故 H ③- H ④=300-100=200m 同理 100〈H甲〈200,200〈H乙〈300
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4)特殊方法:凸高为低、凸低为高原则
凸 高 为 低
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凸 低 为 高
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小技巧:凸低为高——脊脊暖 凸高为低——谷槽寒
凸低为高——脊(等高线时为山脊) 脊(等压线时为高压脊)

等值线专题(有答案)

等值线专题(有答案)

专题一:等值线一、等值线的定义及类型1、定义:在地图上,某些地理现象数值相等的点的连线2、常见的等值线:等温线、等高线、等压线、等降水量线等。

3、等值线的一般规律(1)数值相等组成的线(2)相邻等值线之间的差值相等(3)闭合(有的不闭合,是因图幅所限)(4)多不相交二、等温线图的判读1、影响气温分布的因素(1)纬度因素:在纬度因素影响下,等温线大致与纬度平行,且由低纬向高纬递减。

(2)海陆因素:①海洋性和大陆性气候的温度差异,如下左图(以北半球为例):②海陆之间的温度差异,如上右甲、乙两图:a、甲图为___半球,陆地等温线向___纬凸出,气温___;海洋则相反。

此时为北半球的___季。

b、乙图为___半球,陆地等温线向___纬凸出,气温___;海洋则相反。

此时为北半球的___季。

c、等温线分布规律:“高高低低”。

(3)地形因素:地势高气温低,地势低气温高。

所以对等温线弯曲的影响可根据“高高低低”规律,地势高的地方等温线总是向低纬凸出。

如右图:(4)洋流因素:洋流流经地区等温线的弯曲情况也可根据“高高低低”规律。

如下图:2、等温线图的判读和应用(1)判断某地的气温①最低月0℃等温线是划分暖温带和亚热带的分界线。

②根据某地地形判断气温高低:山地则气温低于周围地区,盆地则气温高于周围地区。

如下左图中甲地为____,乙地为____。

③根据等温线的变化趋势判断气温高低:如上右图判断甲、乙两地的气温。

甲地气温:_____,地形为_____;乙地气温______,地形为_____。

(2)判断南北半球、海陆分布气温从南向北递减为北半球;气温从北向南递减为南半球。

a、A图位于___半球,如该地在海洋,则图中的洋流为___流;b、B图位于___半球,如该地在海洋,则图中的洋流为___流;c、如C、D所示地区为北半球冬季,则C地为____,D地为____(陆地或海洋)。

(3)根据凸向判读季节根据“高高低低”规律。

如甲图陆地气温低,为北半球的冬季,南半球的夏季。

《等值线专题》

《等值线专题》
陡崖的绝对高度: 陡崖崖顶的绝对高度: H大< H顶<H大+d 陡崖崖底的绝对高度: H小-d<H底 < H小
注意:n为陡崖处重合的等高线 条数,d 为等高距,H大为重合 等高线海拔最高的,H小为重合 等高线海拔最低的。
计算下图中陡崖的相对高度,顶部和底部的海拔。
不妨一试 请把你手握成拳头,将它看成是一个地形区。右 边是该地形区的平面图,左边是它的等高线图, 用你的拳头对照着比比看,你会发现什么?
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具体应用,总结归纳出:
“凸低为高—脊脊暖、凸高为低—谷槽寒”
(4)看疏密:
(4)看疏密:
(4)看疏密:
A
(4)看疏密: 稀疏 →
A
B
(4)看疏密: 稀疏 → 差值小(缓坡、风力小、温差小等)
A
B
(4)看疏密: 稀疏 → 差值小(缓坡、风力小、温差小等) 密集 →
A
B
(4)看疏密: 稀疏 → 差值小(缓坡、风力小、温差小等) 密集 → 差值大(陡坡、风力大、温差大等)
R
例2 (2007·全国Ⅱ)图1 所示区域属于湿润的亚热 带季风气候。回答3-5题。
3.R、Q两点的相对高度可能为 A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米 4.M、N、P、Q四点中,海拔可能相等的两地是 A.M、N B.M、P C.M、Q D.P、Q 5、若在Q地建一小型度假村,应特别注意防治的自然灾害是 A.风沙 B.洪涝 C.滑坡 D.寒冻
(3)析弯曲: 方法1:辅助线法 (切线法)
切线法是指在等值线弯曲最大处作某 条等值线的切线,比较切点与切线上 其他点的数值大小。若切点数值小于 其他点的数值,则为低值区;若切点 数值大于其他点的数值,则为高值区。

简答题规范:一、等值线专题

简答题规范:一、等值线专题

中学地理简答题规范:一、等值线专题一、等值线专题1. 等高线地形图小专题:⑴水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,因此工程量小,工程造价低;“袋大”腹地宽阔,库容量大。

);②选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;③考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时,水源要较充足。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易.⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高.⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流.⑸农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

例:选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展.⑹坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;例:登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易.⑺通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

⑻河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。

⑼水系特征:山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。

⑽地形对水文的影响:①地势决定河流的流向,由高处向低处流。

结合地图方向可确定河流的具体流向。

②地势陡峭的山区,一般河流流速大、水流急,有丰富的水能资源。

③平原地区,一般河网密布,流速平缓,水量丰富的河段有利于航运。

高三等值线专题复习

高三等值线专题复习
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四、复习 等高线
①判读数值 ②分析弯曲
凸高则低,凸 低则高
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四、复习 等高线
①判读数值 ②分析弯曲
③看疏密
稀疏 密集
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等高线图上如何描 述陡崖?
陡崖部位是若干 条海拔不相等的 等高线交汇于一 起
你能推算出此处陡崖 的相对高度吗?
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1、陡崖顶部的海拔高度 是多少? 400≤ H顶 < 500 2、陡崖底部的海拔高度 是多少?
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17.下面图示的湖泊(或湖群)为咸水湖的是
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25.读右图回答: ⑴图中小清河有甲、乙两条支流,分析判断这两条支流中 _______河绘制正确,_______河绘制有误,理由是 _____________________________。 ⑵图中A、B两地相对高度是___________。⑶图中李庄位于宋庄 的_______方向。
探索规律,提升技能
回头看高考,8年等值线!
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(2006全国Ⅱ卷) 图3为我国某地区1月、7月等温线图。读图3,回答9~11题。
9.造成甲、乙两地1月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是 A.纬度位置 B.地形 C.人为因素 D.距海远近 10.影响7月等温线分布的主要因素是 A.纬度位置、地形 B.地形、海陆差异 C.人为因素、海陆差异 D.纬度位置、人为因素 11.下列四组地方,气温年较差相差最大的是 A.甲地、黄河口附近 B.石家庄附近、黄海沿岸 C.丙地、乙地 D.甲地、丁地 答案:9.B 10.B 11.B
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
读某地等高线示意图(单位:米),完成1~4 题。 1.图中河流的流向为 A.先向南,再向西南 B.向北 C.先向北,再向东北 D.向南 2.图中陡崖的高度可能是 A.400米 B.150米 C.278米 D.199米 3.肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是 A.① B.② C.③ D.④

等值线图专题复习(人教版)

等值线图专题复习(人教版)

等值线图专题复习(2课时)一、考情分析等值线知识是中学地理学科的重要组成部分,等值线图可以展示地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互联系。

等值线图为考查学生的空间概念、空间想象,以及分析计算能力提供了平台,在历年高考都非常重视对等值线图的考察。

今后在高考中出现的几率仍会很高,题目的设计也将更加精妙,综合性和能力要求将逐步提高二、知识点梳理(一)等高线1.知识点(1)等高线上的数值代表海拔高度,单位:米(2)两条相邻等高线之间的数值差,称为等高距(3)判读任何一点的高度(4)示坡线:垂直等高线的短线,指向下坡向2.根据等高线判断地形(1)山脊:等高线由高处向低处凸出,脊线一般为河流分水岭。

(2)山谷:等高线由低处向高处凸出,谷线一般可以发育河流,为集水线。

(3)鞍部:两相邻山顶之间呈马鞍形部位,在局部等高线图中,表现为对称的两侧等高线数值同时递减,而另两侧数值为递增。

(4)盆地:较封闭等高线图上高度值由外向里减小。

四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。

(5)山地:封闭等高线图上高度值由外向里增加,一般海拔高于500米,相对高度大于100米,等高线密集,弯曲。

(6)丘陵:封闭等高线图上高度值由外向里增加,一般海拔高度低于500米,大于200米,等高线弯曲,但比较和缓,相对高度一般小于100米。

(7)平原:等高线稀疏,较平直,海拔较低,等高线数值一般低于200米。

(即相对高度小,绝对高度小)(8)高原:四周等高线较密集,而中部等高线稀疏,较平直,但海拔较高,等高线数值500米以上。

(即相对高度小,绝对高度大,边缘有)(9)陡崖:两条或多条等高线叠加部分。

即若相交等高线条数为n,等高距为d,则(n-1)d ≤陡崖高度<(n+1)d(10)沙丘:在干旱、半干旱地区,在风力沉积作用下所形成,在等高线图上表现为新月形。

根据沙丘形态,坡陡处为背风坡,坡缓处为迎风坡。

3.根据等高线的疏密判断坡度同一幅等高线地形图上,等高线稀疏的地方坡度较缓,等高线密集的地方坡度较陡。

高三二轮复习等值线专题

高三二轮复习等值线专题


北风
南风
甲、丁
1000
1005
1010 1015
D
A



丙 B
C
1020
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示例七
右图表示某研究小组实测的上海市某日14时 气温分布状况,读图完成下列要求。 1.在图中补绘35.0℃、35.5℃两条等温线。 2.简述上海市此时的气温分布规律。
3.简述上海市在长江、沿海水运的区位优势。
城区高,四周低(或由市区向郊区递 减)
示例一
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示例三
读下面的等高线地形图,分析回答: (1)①②③④四处中,属盆地地形的是 ___________。 (2)计划从小河引水到C处,有AC和BC两条路 线(3),如选果择在哪山一坡条上比整较修合梯理田①为,什选么在甲处好还是乙 处好为什么 (4)设计修建坝址高达100米的水库,根据等高线, 选择何处筑坝比较合适在筑坝处用 符号符号标识并说明理由。
地貌区,当地降水充沛,河流水量大. (3)与地区规划结合:
建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡,通过鞍部。 港口应考虑:避风的海湾;避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。 平原地区发展耕作业,山地、丘陵发展林业。
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等压线(面)图
气压系统的判读 风向和风速的判读 等压面弯曲判读 等压面季节判读 等压面天气判读
冬季大陆 → 夏季海洋
寒流经过
寒 水流
经 温过

12℃ 10℃
8℃ 海洋
18
等温线图
⑴等温线的弯曲---地形---与山脉走向,高原边缘平行
如果等温线向低纬弯曲
→该地气温较同一纬度低
山地
气 温 低
冬季大陆 → 夏季海洋

十四、等值线专题(2)

十四、等值线专题(2)

1十四、等值线专题(2)【13年高考全国卷II 】下图示意某地区年均温的分布,读下图,完成1~3题1.影响该地区年均温分布特征的主要因素是A. 台风B. 海陆分布C.地形D.大气环流2.图示①②③④四地中,年降水量最低的是A. ①地B. ②地C. ③地D. ④地3.樟树市亚热带常绿阔叶林的优势树种。

图示①②③④四地中,可能有樟树集中分布的是A. ①B. ②地C. ③地D. ④地【12年高考江苏卷】雪线高度是指永久性积雪的下限高度,与所在地区的气温与降水有密切关系。

图1 是根据我国气象台站观测资料模拟的各地雪线高度分布示意图。

读图回答4~5题。

4. 模拟的我国雪线高度分布的基本趋势是A. 从南向北逐渐升高B. 从西向东逐渐升高C. 从西南向东北逐渐降低D. 从西北向东南逐渐降低5. 梅里雪山位②横断山区,雪线高度4000 米左右。

该山雪线相对较低的主要原因是A. 地形抬升,降水丰富B. 纬度低,气温比较高C. 距海远,降水比较少D. 山坡陡,冰雪下移快6.(江苏卷)左图是2013年5月15日14:00欧洲部分地区海平面等压线分布图,右图是①、②两种气候类型的气温与降水量图。

读图回答(1)~ (2)题。

(双选)(1)甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有()A.甲地阴雨,受冷锋影响B.乙地降雨,受暖锋影响C.丙地晴朗,受反气旋影响D.丁地强风,受上升气流影响(2)所示①、②气候类型与图14中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有()A.①一甲B.①一丙C.②一乙D.②一丁7.(安徽卷)下图为1959~2009年秦岭山地1月00C等温线位置变化图。

完成(1)~(2)题。

(1)该地1月00C等温线的位置总体上A.向亚热带地区偏移B.向海拔较低的地区偏移C.向低纬度地区偏移D.向落叶阔叶林带偏移(2)根据图中等温线的位置及其变动可知A.甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B.乙地为山谷,冬季平均气温趋于上升C.甲地海拔低于乙地海拔D.甲地年平均气温高于乙8.(北京卷)达尔文在南美洲考察期间,在①地看到热带雨林景观,在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。

《高考复习:等值线专题》PPT2 人教课标版

《高考复习:等值线专题》PPT2 人教课标版

以下是两幅海水等温线分布图,若图中等温线弯曲 是有洋流引起的,绘出该洋流的流向.
AB
C
D
A
“洋流向凸”法则
海面上受洋流影响而发生弯 曲的等温线,其凸出方向与洋流 流向相同。
下图为某地区等温线分布示意图,不考虑地形因素,
陆地 海洋
A
A
7月
“一陆南”法则
无论南北半球,1月份陆地上等 温线都向南凸出,海洋上都向北凸 出;7月份相反。
(07年高考全国卷II)下图所示区域属于湿润的亚 热带季风气候。读图回答1-3题。
1、R、Q两点的相对高度可能为( )
A、800米 B、 900米
C、1000米 D、 1100米
2、M、N、P、Q四地中海拔
可能相等的两地是( )
A、M、N
B、M、P
C、M、Q
D、P、Q
3、若在Q地建一小型度假村,
应特别注意防治的自然灾害
2、若图中为1月等温线图,a为0 ℃,b为8 ℃ ,那么P的取值范围 是( -8 ℃<P<0 ℃)Q的取 值范围是( 8 ℃<Q<16 )℃
a
P
a
Qb
b
以下是两幅海水等温线分布图,读图回答下列问题.
AB
C
D
A
比较同一纬度A与B,C与D的水温高低.
“高低低高”法则
某等值线若向低值方向凸出,则此 处的气温(或气压等)较之同纬度或同 一高度其他地区偏高,反之也成立。即 向高值凸出的低,向低值凸出的高。
8.作为最深层次的认同,文化的认 同在维 护民族 团结和 和睦之 中具有 最根本 的作用 ,因此 就要建 设好各 民族共 同的精 神家园 ,培养 中华民 族的共 同体意 识。
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若等值线较密,说明单位距离内要素变化大,反之变化小。
⑷看闭合。
①在图中等值线出现局部的闭合区域,说明该区域数值高 于或低于周围地区。 ②表示数值不在正常范围,特点是“大于大的”或“小于 小的
A
3.联设问,细推敲。 2℃ 等值线是考查某一知识的载体,在对等值线特征进行分析 的基础上,调动和运用相关知识,联系题目的设问,细致 推敲。在非选择题中,注重答题角度,学会用规范的地理 语言组织答案
300m
图4
等高线 (米) 森林密 集区
1.林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集 区位于( B ) A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶
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图4
等 高 线(米) 森 林 密 集
本题考查等高线地形图的判读。根据图 中林木密集区等高线发生弯曲,可以判断林 木密集区可能位于山谷和山脊。根据题目叙 述林木生长与土壤水分条件相关,林木生长 需要充足的水分,山谷地带是集水区域,水 源较为充足,所以林木密集区位于山谷地带。 所以本题选择B选项。
林,① 海拔低,气温高,多数地区已经开垦为耕地,古无集中分布, ②即在亚热带,有非平原和高海拔地区,最可能是樟树集中分布的地 区,故 B 项正确。
【答案】 5.C 6。A 7。B
⑴ (2013年四川卷)图4示意我国黄土高原某地 林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为 30米。读图回答1-2题
0
4.该种动物的种密度与年均温的空间分布呈正相 关的地区是( B ) A.Q、R之间 B.N、M之间 C.S、R之间 D.S、K之间
160 100 60

80
180
140
· N
200
· Q
· R 180 160
· H
大西 洋
太平 洋
160
180 140 120 160 · k
.
墨西哥湾 墨西哥湾
· S
练习题
下图为等高线地形图,已知等高距为25米,AB 一空中索道。读图完成1-2题
• 1.下列叙述正确的是( B ) A. A、B两点相对高度可能为25米 B. 图中索道上行方向为西南向东北 C. A处坡面径流的方向是流向西北 D. D处可能形成瀑布
E
试题分析: 由图AB为空中索道可知。该地为山谷才能出现索道。因 此E比C地势较高,B比A地势较高,因此上行方向为西南 向东北。两者相对高度大于25米。D处为山脊,不能形成 瀑布
200
· Q
· R
180 160
· H
太平 洋
160
大西 洋
180
140 120 160 · k
.
墨西哥湾 墨西哥湾
图2
· S
100
S
• 【解析】考查等值线数值和局部闭合区域 的判读。Q数值在180-200间,R在160-180 间。 H、K属局部闭合小区间,都有两种情 况, H数值在200-220或160-180,K数值 在180-200或140-160.
等值线图的判读
通江中学:左小江
考情分析
• 从近2年高考看,每年都有等值线的内容。 如: 2013年四川卷选择题7-8题(等高 线); 2013年全国卷(新课标1)选择题 9-10题(等压线); 2013年全国卷大纲版 选择题10-11题(某种动物的种密度等值 线); 2014年四川卷选择题7-8题(等高 线),大题13题(等高线); 2014年全国 卷(新课标1)选择题4-6题;大题12题 (等高线);等值线成为高考的必考类容。
100
S
图2
• 【解析】若该种动物的种密度与年均 温的空间分布是正相关,则可把该等 值线看成是等温线,种密度线大的年 平均气温较高。结合纬度和地形地势 等因素,进行相关判断
⑶ (2013· 新课标Ⅱ )下图示意某地区年均温的分布,读图, 完成 5~ 7 题。
5.影响该地区年均温分布特征的主要因素是( A.台风 C.地形 B.海陆分布 D.大气环流
⑵(2013年全国大纲卷)某种生物的种密度指单
位面积该种生物的个体数量。图2为北美洲部分地 区某种动物的种密度等值线图。据此完成3~4题
160 100 M· 60
80
180
140
· N
200
· Q 180 · H 160
· R
大 西 洋
太 平 洋
160
180 140 120 160 · k
.
100
• 2. 下列选择中最佳的是( A ) A. A、B、E三地中,B处是建火情瞭望哨最佳地点 B. 若要在B或E附近选一处建寺庙,B比E更合适 C. B处是欣赏瀑布比较理想的地点 D. 若图示区域将可能发生泥石流,正在欣赏瀑布的游客 应往南逃走
由上题可知地势北高南低,B处为山脊,视 角最好,而寺庙应建于山谷中,便于深山藏 古寺。由于B处为山脊,不能形成瀑布,发 生泥石流时应往地势较高处走,因此应向西 北逃跑或者是向东北逃跑。 考点:本题考查等高线地形图。
墨西哥湾 墨西哥湾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
· S
S
图2
3.H、K、Q、R四地中,该种动物的种密度 A ) 可能相等的两地是(
A.H、R C.Q、H
160 100 180 140
B.Q、R D.H、K
60 M· 80
R:160-180
· N
Q:180-200 K:180-200 或140-160. H:200-220 或160-180
根据图名和图例判断是哪一 下图为“浙江省局部等高线图”。 类等值线图,掌握图示区 C 域范围和区域内地理事物。
G
2.析图示,抓特征:(四看) ⑴看数值大小及分布规律: B
要观察等值线差值,递变等。
E A
F
D
⑵看疏密程度。(疏小密大)
⑶看弯曲方向。(“凸高为低”,“凸低为高)
若等值线向高值凸,说明该处数值较小,反之说明该处数 值大。
2.图示区域内东、西两侧最大高差可能是( C ) A.156米 B.178米 C.220米 D.255米
A
B
0
300m
图4
等 高 线(米) 森 林 密 集
本题考查相对高度的计算。图中等高线没 有标数值,但是乙知条件等高距为30米,东、 西两侧相隔7条等高线。可以根据相对高度 的计算公式(n-1)d<H<(n+1)d(n为 相隔等高线的条数,d为等高距)计算180米 <H<240米。所以本题选择C选项。
常见形式
• 等高(深)线,等温线,等压线,等降水 量线,酸雨等PH线,等潜水位线,等地租 线,等时线,等产值线等等,类似的等值 线还有很多,不一一列举,希望同学们通 过专题复习训练之后,达到触类旁通,注 意培养自己信息迁移能力,通过某一个知 识点来掌握一类知识
一。等值线图判读步骤
1.读图名,看图例:
③、④地均处于山地迎风坡,降水相对较多;①地处于沿海地区,地 势平坦,冬季受冬季风影响,水汽含量少,降水较少;夏季处于东南 风的背风坡,降水较少,故 A 项正确。第 7 题,本题考查了森林植 被的分布。樟树为亚热带常绿阔叶林的优势树种,主要分布在亚热带 季风气候区,排除了北回归线以南的④,③根据等温线判断该地海拔 较高,山地植被的垂直变化导致该地植被已经不是亚热带常绿阔叶
)
6.图示①②③④四地中,年降水量最低的是( A.①地 C.③地 B.②地 D.④地
)
7.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。 图示①②③④四 地中,可能有樟树集中分布的是( A.①地 C.③地 B.②地 D.④地 )
【解析】 第 5 题,本题主要考查了等值线的判读。根据 图中经纬度位置和海陆轮廓判断, 该区域位于我国台湾岛。 台 风主要影响天气特征,对年均温影响不大,故 A 项错误;受 海陆分布影响等温线与海岸线平行, 图中等值线并非与海岸线 平行,故 B 项错误;受地形因素影响,年均温在台湾山脉呈 环状分布,故 C 项正确;大气环流主要影响降水,对气温影 响较小,故 D 项错误。第 6 题,本题主要考查了影响降水量 的因素。我国台湾岛地处亚热带季风气候区和热带季风气候 区,冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风,②、
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