初一数学备课组计划
中学数学科组工作计划(3篇)
中学数学科组工作计划（3篇）中学数学科组工作计划（3篇）中学数学科组工作计划篇1 一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及教师个人实际的结合点，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。
关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。
全面开展以教带研，以研促教的`教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要任务1.强化敬业意识。
敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚;关心爱护学生，既是良师又是益友，与学生共同发展。
2.同组老师加强沟通、交流，增进了解，真诚相待，加强合作，共同创造和谐、积极向上的工作环境。
3.树立个性化教学的典型，并进行展示。
4.深入开展新课程理论的学习。
本科组教师认真学习新课程理论，准确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深入研究新的国家数学课程标准和新中学数学教材，并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。
5.强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。
教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位，自觉做到面向全体，尊重学生，指导学法，优化过程，留给学生自主学习的空间，不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。
6.抓好教学常规工作。
抓好集体备课(人员、课题落实)、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业、批改作业(全批全改)、测验各个环节。
注重减轻学生过重负担，努力提高课堂教学效率。
7.开展培优扶差工作的研究。
使学科培优扶差工作能有实效，不流于形式(落实时间、地点、人数)。
8.研究深圳市今年中考改革的新情况。
结合学科的教学实际，在去年复习教学的经验的基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施。
初一数学教学工作计划(精选5篇)
初一数学教学工作计划（精选5篇）初一数学教学工作计划1一、指导思想：本学期教学，要使学生扎实透彻学好基础知识与基本技能，进一步培养自学能力、运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养学生的数学应用意识、创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二、教学目标：1、知识目标：掌握整式的加、减、乘、除运算，平方差、完全平方公式、平行线的特征，近似数和有效数字、三角形的有关性质和定理。
2、能力目标：(1)会进行整式的加、减、乘、除运算，会推导平方差、完全平方公式。
(2)会用尺规做线段和角，了解转盘游戏。
(3)能从表格、图像中分析出某些变量之间的关系。
并能用语言进行表达，发展思考能力和表达能力。
3、情感目标：培养学生了解数学的价值，发展用数学的信心。
三、教材分析：本学期内容共分六章：第七章，主要讲了整式的加、减、乘、除运算以及平方差与完全平方公式;第八章，讲了有关平行线的性质定理;第九章讲了生活中的可能性;第十章主要讲了生活中的一些数据以及近似数与有效数字;第十一章主要讲了三角形的一些性质定理;第十二章讲了变量中的一些关系。
教学重点：整式的运算、平行线的性质定理、三角形全等。
教学难点：平行线与相交线、三角形的性质定理、变量之间的关系。
突破重、难点的措施：引导探究、合作交流。
教学方法：引导探究，多媒体辅助教学。
四、学情分析：本人本学期继续担任初一(2)班的数学教学工作。
根据上学期平时课堂表现和期中期末考试的情况来看，学生的数学成绩不算理想，总体的水平一般，尖子生不突出、低分的学生又较多，整体感觉学生学习欠缺思考和训练，自觉性不高，表面看参与积极，但投入度不够，对基本概念的把握不够透彻。
根据上述情况本学期的工作重点将扭转学生的学习态度，指导学生数学学习方法，强化学生的透彻意识，激发学生学习数学的热情，培优补差，同时强调对数学知识的灵活运用，进一步推动数学教学中学生素质的培养。
关于数学备课组工作计划集锦7篇
关于数学备课组工作计划集锦7篇数学备课组工作计划篇1一、本学期备课组主要工作1、青年教师的指导、带动与培养，尤其是席xx老师和王xx 老师。
2、集体备课、议课要坚持不懈。
对于一些重难点课节要在课前进行议课，好的教学资源及时共享。
3、初中数学竞赛的辅导工作，2、20---3、19共计四周。
4、三月初完成近三年中考数学试卷分析表，具体有王xx，席xx，王xx负责。
及时搜集各校中考数学模拟卷，认真分析、选题，以备模拟练习使用。
5、做好培优补差工作，为中考600分以上人数及上线人数奠定坚实基础。
6、九年级下的数学新课教学及初中数学总复习、考前模拟。
二、具体措施1、席xx老师没带过初三毕业班，对中考考纲及命题理解把握不到位，因此要作为重点指导对象，由张洁具体指导。
王xx老师没有完整带过一轮，对前后知识的衔接及重难点把握不准确，由吴秀琴老师重点指导。
2、加强集体备课。
每周四下午坚持业务学习，讨论教材教法，相互交流教学心得，及时解决教学中遇到的`问题。
教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高备课组整体教学水平。
3、竞赛辅导内容是统一讲解八套模拟题，各班任课教师根据班级学生情况选定辅导对象，每周一、三、五下午自习进行辅导，每周讲两套模拟题，在三月十八号之前必须讲完。
4、认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟上大队伍的步伐，尤其在总复习阶段，授课节奏不能太快，要让学困生在这一轮有最大收获。
5、复习阶段要对尖子生进行拔高，提升他们综合运用知识的能力，有针对性的布置相关练习并及时检查、讲评。
数学备课组工作计划篇2指导思想：数学教学以创佳绩，争优秀，打造赞化初中智慧人为目标，以课改为中心、以创新教育为核心。
培养学生创新精神和实践能力为重点，做好常规、搞好师质的整体提高，推进素质教育，提高数学科的教学质量，而抓住机遇，迎接挑战，争做贡献。
工作目标：1、搞好课改，打造青年教师“课例精品”，推出“本校名师”2、树立质量精品意识，提高教学效益。
2024年初一数学备课组工作计划（4篇）
初一数学备课组工作计划1.进一步认真学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。
学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。
2强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。
反思在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的能力。
3.进一步推进实施课堂教学改进计划。
在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，积极探索解决问题的方法，从而提高学习效率。
4在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。
积极探索更有效地优化信息科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。
5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量责任制。
备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容”的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。
在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。
6.认真分析上学期期终考试的情况，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优良率。
为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施：课前：（1）加强对学生的认知基础与认知过程的分析；（2）加强对教学目标与教学任务的分析；（3）加强预识前提条件的分析研究；（4）加强命题研究，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。
初一数学上册备课组教学计划表
初一数学上册备课组教学计划表一、教学背景分析：本学期初一数学备课组将以新课程标准为指导，以教材研究为主线，以提升教师专业化水平为重点，以提高学生综合素质为目标，进一步深化课程改革，提高初中数学教学质量。
二、工作目标：1.制定教学计划，确保教学进度稳步推进。
2.加强集体备课，提高备课组教师的教学水平。
3.落实考后反思，加强教学质量的评估和反馈。
4.开展教学研究，提高教师的专业化水平。
5.加强与家长的沟通，建立家校联系制度。
三、教学内容与进度：本学期初一数学教学内容主要包括：数与式、方程与不等式、函数与图象、图形与几何等基础知识。
教学进度按照学校统一安排进行。
四、教学方法与策略：1.重视基础知识的掌握，注重知识点的落实。
2.关注学生的个体差异，采用分层教学的方法。
3.注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
4.加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣和自信心。
五、教学资源与保障：1.充分利用多媒体等现代化教学设备，提高教学效果。
2.加强与学科组的联系，及时解决教学中遇到的问题。
3.加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况。
4.加强备课组的团队合作，提高备课效率和质量。
六、评价与反馈：1.定期进行单元测试和期中期末考试，及时反馈学生的学习情况。
2.加强考后反思，对教学质量进行评估和反馈。
3.关注学生的个体差异，采用多元化的评价方式。
4.对学生的学习成果进行展示和表彰，激发学生的学习动力。
七、工作计划表：第一周：制定教学计划，安排教学进度。
第二周：进行备课组会议，讨论教学方法和策略。
第三周至第六周：进行第一单元的教学，落实知识点。
第七周至第八周：进行第二单元的教学，加强学生的计算能力。
第九周至第十周：进行第三单元的教学，注重几何知识的应用。
七年级数学教研组工作计划
七年级数学教研组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024初中数学教研组工作计划(6篇)
2024初中数学教研组工作计划一、指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,____教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。
每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。
重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法____组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的提高。
撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。
6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。
7.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
七年级数学教研组工作计划
七年级数学教研组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级数学备课组工作计划
七年级数学备课组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年七年级数学备课组工作计划(6篇)
七年级数学备课组工作计划一、指导思想本学期本备课组将在教研组的领导下，服从学校大局，积极完成学校布置的各项任务，以人为本，关爱每一个学生，让每一个学生都在原有基础上有所进步。
二、本学期具体工作1.积极组织集体备课。
每周确定一个主备人，利用周三下午第二节课进行主讲，在个人补备的基础上，再进行集体复备和个人再备，把集体备课落到实处，充分发挥集体的智慧。
2.积极组织教研。
确定每周三下午第一节课为集体教研时间，本组教师将积极组织上公开课、听课及评课活动，取人之长，补己之短。
在听课及评课过程中要敢于提出授课者的不足之处，达到共同进步。
另外，每位教师本学期要撰写一篇教案教学论文，丰富自己的理论水平。
3.认真抓好常规教学。
在教学过程中，坚决做到四“统一”，即统一教材、统一教案、统一作业、统一测试。
积极组织对学生已学单词、词组以及短文的检查，夯实双基。
在此基础上积极做好培优补差工作，每周用一堂第二节课晚自习对优生进行培优，利用一切可以利用的时间对学困生进行个另辅导，力争使优生更优、差生不差，为我校创建____地区优质品牌初中奠定坚实的基础。
总之，在校长室及英语组的正确领导下，相信七年级的英语教学工作会上一个崭新的台阶，向学校、家庭和社会交上一份满意的答卷。
七年级数学备课组工作计划（二）一、现状分析七年级的学生经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习。
但大部分学生在写的技巧上海没能得到很好的训练。
另外，在情感态度，学校策略____存在诸多需要进一步解决的问题。
还有相当部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，甚至有部分学生还有厌学情绪。
在上学期的县统考中成绩不大理想。
可见我们教师将任重而道远，但我们必须知难而上，为提高我们学校七年级的英语教学成绩而努力。
二、本学期的指导思想根据学校课程的要求，确立以学生发展为本的理念，对照新课程标准，我们应全面推进我校以“学为中心”为特色的教学核心，在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读、写的能力，以提高课堂教学效益为突破口，深入学习____英语学科课程标准，提高学科素质，全面推进七年级英语教学质量。
初一数学备课组工作计划
宜春八中初一数学备课组工作计划初一年级共有两个部20个教学班, 学生1207人, 数学老师10人, 从进校摸底测试看, 学生数学成绩差异很大, 参差不齐。
另外, 十位老师中只有三位教师具有较丰富的教学经验, 有7位老师是今年刚招聘来的新教师。
因此, 数学备课组需要在做好学生的教育工作的同时, 还要培养新教师。
工作任务重, 工作压力大。
为使全期教学教研工作能够有计划的顺利开展并有成效, 特制订如下工作计划:一、备课组工目标及要求、数学备课组将全员参加各项数学教学研究活动, 深入开展课堂教学研究, 提高教学水平, 每位数学教师应结合实际, 确立自己的研究课题, 认真实行实验研究, 写出教研论文, 并以专题的形式展开交流, 以此增加组内学术气氛和教师的研究能力。
1.顺利完成全期的数学教学工作。
在培养优秀学生的同时, 也要让全年级学生数学学习能力得到均衡发展。
2.以师徒结对的方式加强对青年教师的培养, 丰富他们的教学经验, 提高他们对学生学习的引导能力和对课堂的驾驭能力。
3.规范备课组的教研活动。
使全组教师能够相互协调合作, 共享教育智慧和教学资源, 得到共同提高。
打造一个优秀的数学备课组。
4.不断探索课堂教学改革。
接受新的教学理念, 把高效课堂模式与我们学校的教育教学情况有机的结合起来, 提高课堂教学的有效性。
5．积极参加教研室组织的论文评比活动, 争取在国家、省、市级刊物上发表更多更好的文章。
6. 在校园网上设立本科组的教学资源库, 包括优秀教案库、习题库试7、认真实行单元测试及月考测试, 并开展不定期的抽查和自查。
8、学期每人上好一节教学研究课, 全面展示自己的教学思想和教学风格。
全组人员共同听课、评课, 多提建议, 自我反思, 以便相互学习, 不断改进, 实现对课堂教学过程的质量监控, 创造互相促进的人文环境, 探索多种灵活的课堂教学形式, 自觉提升业务能力。
二、教研活动安排三、教学进度安排初一数学备课组2013年9月5日。
七年级数学教学工作计划5篇
七年级数学教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期初中数学教研组的工作计划
第一学期初中数学教研组的工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一数学备课组学期工作计划（6篇）
时间过得可真快，从来都不等⼈，很快就要开展新的⼯作了，是时候认真思考计划该如何写了。
什么样的计划才是好的计划呢？下⾯是店铺整理的初⼀数学备课组学期⼯作计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
初⼀数学备课组学期⼯作计划1 ⼀、指导思想： 七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的.教学，要使学⽣学会适应⽇常⽣活，参加⽣产和进⼀步学习所必须的基础知识与基本技能，进⼀步培养运算能⼒、思维能⼒和空间观念：能够运⽤所学的知识解决简单的实际问题，培养学⽣的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
⼆、情况分析： 根据⼩学升初中考试的情况来分析学⽣的数学成绩并不理想，总体的⽔平⼀般，尖⼦⽣少、低分的学⽣较多，⽽且学习⽋缺勤奋，学习的⾃觉性不⾼。
根据上述情况本期的⼯作重点将扭转学⽣的学习态度，培养学⽣的创新意识，激发学⽣学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运⽤，反对死记硬背，以推动数学教学中学⽣素质的培养。
三、具体教学措施： 1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。
在教学中必须依纲靠本，以教学⼤纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学⽣的积极性，发挥学⽣的主体作⽤及教师的指导作⽤。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引⼊课题集中学⽣的注意⼒，在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学⽣的厌学现象。
在平时的课堂中多给予提问，给后进⽣树⽴信⼼。
对优⽣要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产⽣骄傲情绪。
5、树⽴榜样，以点带⾯，以先进带后进，让后进⽣⾃动⾃觉向先进看齐，从⽽发挥榜样的⼒量。
6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学⽣提出相应的要求，⼒求使中下⽣吃得上，中等⽣吃得下，优⽣吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进⾏分层即课堂练习、作业及要求等进⾏分层。
7、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学⽣形成⾃学遵守纪律的习惯，要求他们上课专⼼听讲，积极发⾔，作业认真完成。
2024初一数学学科教研组工作计划(4篇)
2024初一数学学科教研组工作计划一、学情分析从七年级上册数学期末考试成绩来看,本班优秀率有突破____人,算是达到预期目标,但及格率只达到____%多,与预期尚有一定的差距。
总体上来看,仅管绝大多数学生学习很努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级发展不平衡,两极分化现象严重。
二、指导思想坚持____教育方针,以《初中数学新课程标准》为准绳,将新课程改革落到实处。
以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务,制定切实可行的教学计划,重点培养学生创新思维和应用数学的能力。
通过本学期的数学教学,进一步培养学生学习数学的兴趣,激发其求知欲望。
同时,完成七年级下册数学教学任务。
三、教学目标知识技能目标：平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。
同时进一步提高学生几何作图能力。
过程方法目标：学会观察和分析几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。
初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。
态度情感目标：认识生活,感知生活,领悟数学是为生活服务。
班级教学目标：优秀率：____%;合格率：____%。
四、教材分析第五章、相交线与平行线本章主要在第四章"图形认识初步"的基础上,探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。
本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。
本章难点：证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判定的应用。
第六章、平面直角坐标系本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。
本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。
本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第七章、三角形本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。
本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。
初中数学教研组工作计划(精选20篇)
初中数学教研组工作计划(精选20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一数学上册备课组教学计划表
初一数学上册备课组教学计划表一、教材内容概述初一数学上册主要包括数的基本概念、整数、分数、小数、求解简单方程等内容。
通过本册教材的学习，学生将初步掌握数学的基本概念和基本计算方法，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣，激发他们的数学思维和创造力。
2. 帮助学生理解数的基本概念，掌握基本运算法则。
3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生良好的数学学习方法和习惯。
三、教学安排本学期按照教材内容顺序安排教学，共分为12个单元，每个单元大约需要3-4周的时间进行教学。
1. 单元一：数的基本概念- 数的分类和比较- 自然数与整数的认识和应用2. 单元二：整数的学习- 整数的加法和减法- 整数的乘法和除法3. 单元三：分数的学习- 分数的认识和应用- 分数的加法和减法4. 单元四：分数的乘法和除法- 分数的乘法和除法的概念和运算规则- 分数的大小比较和简化5. 单元五：小数的学习- 小数的认识和表达- 小数的加法和减法6. 单元六：小数的乘法和除法- 小数的乘法和除法的概念和运算规则- 小数与分数的转换7. 单元七：图形的认识- 常见图形的名称和性质- 图形的相似和全等8. 单元八：数据的收集和整理- 数据的收集和分类- 数据的整理和分析9. 单元九：平面直角坐标系- 平面直角坐标系的认识和应用- 点的坐标和距离的计算10. 单元十：解一元一次方程- 一元一次方程的概念和解法- 方程在实际问题中的应用11. 单元十一：多角形的计算- 多边形的名称和性质- 多边形的边数和角数的计算12. 单元十二：测量长度、面积和体积- 常用的长度、面积和体积单位的换算- 长度、面积和体积的计算四、教学方法1. 探究式学习：通过让学生自主探究数学概念和解题方法，激发其学习兴趣和求知欲。
2. 互动式教学：通过小组合作学习和讨论交流，培养学生的团队合作和表达能力。
3. 多媒体辅助教学：使用多媒体技术呈现的教学资源，增强学生的学习体验和理解能力。
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2014---2015学年度第一学期七年级数学备课组计划
一、教材分析：
本册部分共编成七章，依次是：第一章基本的几何图形；第二章有理数；第三章有理数的运算；第四章数据的收集、整理与描述；第五章代数式与函数的初步认识；第六章整式的加减；第七章一元一次方程；第一章让学生进一步认识最基本的几何图形------点、线、面、体，了解一些有关直线和线段的基本性质。
第二、三章将把数的研究范围扩大到有理数并进行有理数的运算。
这学期还将学习收集、整理和分析数据，绘制扇形统计图，最后一章继续学习一元一次方程方程，方程是解决生活中某些实际问题的重要工具。
二、学生分析
初一共有三个班，学生150人左右学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级，需要一段适应期。
本届学生两极现象严重，好的学生成绩优异，学习刻苦、勤奋。
但一些成绩差的学生，可以说是学习兴趣淡薄，学习习惯不好，给教学带来了很大的挑战。
针对初一学生的特点，以基础为出发点，教学上打算在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，对基础薄弱的人首先做好他们的思想工作，在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。
三、教学目标及要求：
1.紧扣教材，细读课标，以学生为本。
备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2.发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3.抓学生的学习方法。
在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
4.知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。
通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台。
四、教学措施：
1．面向全体学生，要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求。
2．重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。
教师在布置学生预习时要提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性。