小学一年级下册体育教案111

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小学一年级体育教案教材1、引导课：体育课常规要求，2、编队3、课的目标知道体育课的课堂常规并认真做到培养学生锻炼身体的意识和习惯1、引导课：体育课常规要求，编队课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二1、引导课：体育课常规要求2、编队10分15分1、教师讲解，提出本学期的要求2、教师讲解并编号成四列横队站立，报数。

每位同学记住自己的编号。

教师作出手式变换方向站四列横队，直至学生学会为止。

1、学生讨论，并提出问题，教师回答2、学生按教师的要求做，做到快、静、齐。

能迅速找到自己的位置。

要求：认真听讲积极回答问题体育委员协助教师组织队形让学生明白健康的重要性教育学生科学地锻炼身体三3、常规练习4、结束部分1、布置下一节上课内容2、下课、解散9分1分3、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法总结讨论表扬与批评学生跟老师做集体练习师生共同讨论◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆要求：认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯场地器材室内运动负荷预计80—90次╱分预计密度全课密度基本密度25—30% 25%左右生活实践业余生活自己主动锻炼身体学生反馈学生听讲认真课后小结教材1、小学生广播体操（一）；队列练习：稍息、立正、向右看齐课的目标1、复习广播操1、2节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、小学生广播3次17分1、教师讲解示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体组织：四列横队要求：练习时动作到向学生进行安全教育体操（一）加以改正。

练习，并互相改正缺点。

位，身体协调。

基本部分2、队列练习：稍息、立正、向右看齐5次7分1、教师讲解示范动作要领。

2、量强调练习过程中易出现的问题。

1、学生认真听教师讲解动作要领。

2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。

组织：四列横队要求：动作要充分伸展、到位。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇锻炼学生的意志力培养学生的集体主义观念培养学生的竞争意识和团结协作精神结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的3节2╳83分1、教师与学生一起做放松活动。

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各遵守纪律，培养正确的审美观优缺点3、宣布下一节内容4、收拾器械问题，及应注意的事项。

获部位都得到放松。

场地器材田径场运动负荷预计120—130次∕分预计密度全课密度基本密度35－40% 35%左右生活实践巩固广播体操1—2节学生反馈学生学习的兴趣浓厚课后小结教材1、小学生广播体操（一）；2、队列练习：稍息、立正、向右看齐课的目标1、复习广播操1~4节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势课课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透的顺序次数时间（思想、健康、安全等）开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、小学生广播体操（一）3次17分1、教师讲解示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。

向学生进行安全教育基本部分2、队列练习：稍息、立正、向右看齐5次7分1、教师讲解示范的动作要领。

2、教师强调应注意的问题。

3、分组进行练习1.、学生认真听教师讲解2、学生集体练习，相互间改正出现的问题。

1组织：四列横队要求：动作要充分伸展、到位。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇锻炼学生的意志力培养学生的集体主义观念培养学生的竞争意识和团结协作精神结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的优缺点3、宣布下一节3节2╳83分1、教师与学生一起做放松活动。

2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收获组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。

遵守纪律，培养正确的审美观内容4、收拾器械场地器材田径场运动负荷预计125—132次∕分预计密度全课密度基本密度32－37% 30%左右生活实践巩固广播体操1—4节学生反馈学生感觉单杠动作难学课后小结教材1、小学生广播体操（一）；2、稍息、立正、纵队看齐课的目标1、复习广播操5~6节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势课的课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健次时顺序数间康、安全等）开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、小学生广播体操（一）3次17分1、教师讲解示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。

向学生进行安全教育基本部分2、稍息、立正、纵队看齐5次7分1、教师讲练习时应注意的问题。

2、教师示范动作要领。

1、教师指导学生示范，并指出其优缺点。

1、学生认真听教师讲解2、练习时应注意的问题。

3、学生根据教师讲解的动作练习5至6次组织队形：要求：练习时认真，动作到位，身体协调▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲培养学生养成良好的锻炼习惯。

结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的4节2╳83分1、教师与学生一起做放松活动。

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部加强文明守纪教育优缺点3、宣布下一节内容4、收拾器械题，及应注意的事项。

获位都得到放松。

场地器材田径场运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度35－40% 35%左右生活实践巩固广播体操1—6节学生反馈多数同学完成不错课后小结教材1、小学生广播体操（一）；2、稍息、立正、横队（纵队）看齐课的目标1、复习广播操7~9节；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势1、小学生广播体操（一）；课的课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健次时顺序数间康、安全等）开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、小学生广播体操（一）2次17分1、教师讲解示范动作要领2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

组织：四列横队要求：练习时动作到位，身体协调。

向学生进行安全教育基本部分2稍息、立正、横队（纵队）看齐4次7分1、教师讲解示范动作要领。

2、教师练习一次，生认真观看。

3、教师指导学生示范。

4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、学生认真观看教师练习。

2、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。

组织：四列横队要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇培养学生认真观察的能力。

结束部分1、集合队伍，做放松性练习2、总结本节的优缺点3、宣布下一节内容4节2╳83分1、教师与学生一起做放松活动。

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

1、学生与教师一起放松2、学生提出问题，总结本节课的收获组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。

加强文明守纪教育4、收拾器械场地器材田径场运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度35%－38% 33%左右生活实践巩固广播体操1—9节学生反馈基本能掌握内容课后小结教材1、小学生广播体操（一）测验，比赛：2、齐步走、立定；原地踏步、立定课的目标1、小学生广播操（一）测验；2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势课的课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健次时顺序数间康、安全等）开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生任务5、进行徒手操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊口令学生照做模仿3、采用讲解法、示范法、练习法1、报数、稍息、立正、看齐2、回答问题3、根据提示、演示模仿徒手操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋基本部分基本部分1、小学生广播体操（一）测验1次18分1、教师讲解示范动作要领2、指学导生演示，并指出其优缺点，加以改正。