关于加强学校党建工作的几点思考
对新时期加强大学生党建工作的几点思考
弃物 最优 治理 和利 用途径 的经 济选择 ，各 类环境 经 济数学 模 型的 建 立 等 。４ 、运 用经 济 手段 进行 环 境 管理 ：经 济方 法 是市 场 经济 体 制 下一 种有 效 的方法 ，它通 过税 收 、财 政 、信贷 等工具 ，影 响 活动 者 的行为，促使其做出环境导向型决策 。 可 以看 出 ，生 态经济 学是人 类对 经济增 长与生 态环 境关 系 的反 思，其 目的是研究人类经济活动与生态环境的关系及其规律 ，理论 基础 必然 主要 是生 态科学 和经 济科 学 ，研 究对象 则 是这个 生 态经 济
动性 、实效 性 、针对 性 的一大 法宝 。 当前 ，高校 学生 党建工 作 面临 存 、发展 的 良好 生态 环境 。生 态经 济研 究 的 目标是 使生 态经 济系 统 整体 效益 优 化 ，从 宏 观上 为社会 经 济 的发展指 出方 向 ，因此 具有 战
略 意义 。
三 轻 ”的现 象 。一是重 教学 、科研 ，轻思想 政治工 作 。 由于受 大环 境 的影 响 ，在一 定程度 和一 定范 围 内存 在着 “ 一手 硬 、一手 软 ” 的 现 象 ，认 为 教学科 研是 硬指 标 ，抓得 比较 紧 ，而党 建 、思想 政 治工 作 口头重 视 ，实 际轻 视 。二是 重 专业 教师 队伍 ，轻 党 务 干部 队 伍 。 专 业教 师 的培养 目标 明确 、安 排科 学合 理 ，出国考 察 、交流 机会 较 多 ，而在 党 务 干 部 队伍 建 设 上 ，存 在 着 “ 使 用 ，轻 培 养 ”的 问 重 题 。三是 重业 务指 标 ，轻 思想 政治 指标 。在学 生 的业务 考核 上 ，学 生 态 失调 ，很 大程 度 上是 对 自然 资 源 的不合 理 的 开发 和利 用 造 成
学校党建工作建议
学校党建工作建议学校党建工作是推动学校全面发展的重要保障和推动力量。
党建工作的重要性不言而喻，是为了加强党对学校工作的领导，提高学校教育教学质量，培养高素质的人才，树立良好的学校形象等。
在当前形势下，我认为学校党建工作需要加强以下几个方面。
首先，要加强党组织的领导作用。
学校党委要加强对学校各项工作的领导，落实党的方针政策，推动学校的发展。
党委要加强自身建设，提高领导能力和水平，做到将党的政策落到实处。
其次，要加强党员队伍建设。
要重视党员的培养和教育，加强对党员的日常管理和监督，确保党员的为民情怀和奉献精神。
要鼓励党员积极参加各项公益活动，带头服务社会，发挥党员的先锋模范作用。
再次，要加强组织的建设。
要加强党支部的组织建设，提高党内活动的组织水平，丰富党内活动的形式，增强党员的凝聚力和向心力。
要完善党支部的制度建设，建立健全党员发展、考核评价等制度，提高党组织的凝聚力和战斗力。
此外，要加强党风廉政建设。
学校要对干部和党员进行廉政教育，加强廉政纪律建设，建立健全反腐败机制，切实加强党风廉政建设。
要依法治校，坚持以德育人，加强学生的道德教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
最后，要加强理论学习。
要加强党员干部的理论学习，提高政治理论素养，增强党性修养。
要注重将理论学习与实际工作相结合，不断提高干部的工作能力和水平。
综上所述，学校党建工作是学校发展的重要支撑，必须高度重视和加强。
只有加强学校党建工作，才能促进学校全面发展，培养出更多的优秀人才，为学校的繁荣做出贡献。
希望学校能够根据以上建议，进一步加强党建工作，不断提高学校的整体实力。
加强高校学生党建工作的几点思考
作者简介 ： 游学民（ １ ９ ６ ３一） ， 男， 陕西大荔人 ， 渭 南师范学 院思想政治理论课教学科研部主任 ， 副教授 ， 渭南 师范学 院青年马克思 主义者学院副
院长 ， 主要从事高校思想政治工作和高教管理研究 。
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游学民： 加强高校学生党建工作 的几点思考
则， 容 易动摇 自己的人 生 理念 。通过 开展 思想 政 治教
高等学校传播先进的科学知识 ， 培养高素质复合
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ３— ２ ０
育， 可以帮助学生理清头绪 ， 消除思想困惑 ， 树立正确
基金项 目： 全国教 育科 学 “ 十二五” 规划 ２ ０ １ １年度 立 项 课题 （ Ｂ Ｅ Ａ１ １ ０ ０ ５ ５ ） ； 渭 南师 范 学 院 ２ ０ １ １年度 教 育教 学 改 革研 究 项 目立项 课 题
极分 子 ， 更 不知道 学 院党建工 作 的开展情 况 和学生 申 请 入党 的具体情 况 。这种工 作不 明确 、 任 务不 分工 的
实 现高 校 的和谐 发 展 在 促进 我 国和 谐 社会 的建 设 过
代的脚步 ， 使得各项工作符合当今社会发展的要求 。
一
、
加 强高 校学 生党 建工 作 的重要 性和 必要 性
（ 一） 加 强 学 生 党 建 工 作 能 提 高 思 想 政 治 教 育
水 平
对 高 校学 生进 行 思 想 政 治教 育 能够 从 思 想 上 引 导 高校 的党 建工 作 ， 这是 因为 思想政 治 教育 的组 织 依 托 和领 导 核心 正是 党建工 作 。长期 以来 ， 中 国共 产党 的优 良传 统就 是 要 从 思 想 上建 设 党 。只有 不 断 地 加
学校党建工作的几点思考
学校党建工作的几点思考学校党建工作是做好学校各项工作保障，抓好学校党建工作，必定能促进学校各项工作和谐发展，办出特色，取得实效一、充分认识学校党建工作的重要性学校党建工作统领学校各项工作，学校书记是抓好学校党建工作的关键，现在，部分学校书记对学校党建工作重要性认识不足，忙于学校日常事务或个人事情。
不亲自抓，不过问，不研究，而是安排下面的人，根据上级党委的要求，疲于应付。
久而久之，书记不知学校党建工作如何抓，抓什么，造成学校党建工作喊起来重要，抓起来次要。
无法取得实效，是学校各项工作不能有序进行。
所以，学校领导、教师都要树立一个观点‘围绕党建抓教学，抓好党建促教学，只有领导亲力亲为，全体教师尽心尽责，加强全体师生对党建知识的教育，让师生认识党，了解党，从而唤起师生感恩伟大党，伟大的祖国。
教师认识的提高，必将推动党的建设。
二、正确处理好书记、校长的关系学校书记、校长是为学校师生服务的，往往又是学校发展的绊脚石，为了加强管理，促进学校和谐发展，上级党委给学校配领导时，基本都是配一名书记，一名校长。
这种做法，也是符合党支部领导下的校长负责制。
但现实往往不尽人意，书记、校长在学校争谁老大、谁说了算，谁签字，闹不团结。
出现这种现象，受害的事学校，是师生，削弱的党支部的战斗力，学校各项工作怎能提高。
书记、校长本应团结协作，互相支持，互相沟通，共谋学校发展大计，学校党建工作才能有序进行。
一所学校就书记、校长两人，却决定这千人的进步与发展，决定着学校的和谐与稳定。
所以，书记、校长团结，学校就兴旺，书记、校长不和，学校就退步。
理顺二者关系，是上级党委的责任也是书记、校长的必修课，我们要理顺关系，精诚团结，抓好党建，才能促进学校各项工作。
三、解决好能力不足的问题抓好学校党建工作，关键还是人的问题，现在学校虽有潜能力，大部分书记也参加自治区、地区。
县级组织的各类培训，但对学习认识不足，主观世界的改造成效不明显。
回到岗位，扔坚持固有模式，固有的经验，所以学校工作成效不明显无特色，归根到底，还是书记校长的能力问题。
新形势下加强和改进高校党的建设的几点思考
ｌ ☆ 党 建 研 究 ☆
新 形党 哈 尔滨 学院 党委 书 记 势的
党的十七届 四中全会 审议通过 的《 中共 中央关 于加强 和改进新形 势下党 的建设若干 重大问题 的决定》 加强和 对 改进新 形势下党 的建设作 出了战略部署 。 决定》 《 体现了党 和人 民事 业发 展要求 ， 应 了党 的建设 的需 要 ， 适 是指导 当 前 和今 后—个时期党 的建设 的纲领性文件。我们要认真学 习 、 刻领会 《 深 决定 》 神 ， 精 把它全 面落实到高 校基层党建 工作 中。 不 断加强学 习 。 着力进行理论创新 。 积极推进学 习 型政 党建设 建设 马克思 主义 学习型政党 ， 党的十七 届 四中全会 是 深 刻总结 历史 经验 ， 科学分 析 当前 形势 ， 着眼 于提高党 的 执政 能力 、 保持和发展党 的先进 性提出的一项重大战略任 务 。当今 世界正处在 大发展大变革大调整时期 ，世情 、 国 情 、 情 的深 刻变 化对党 的建设提 出了新 的要求 ， 党 党面 Ｉ 临 的执政 考验 、 改革开放考验 、 市场经济考验 、 外部环境考验 是长期 的 、 复杂的 、 严峻的 。在我们党 内， 也存在不少不适 应新形势新 任务要求 、 不符合党 的性质 和宗 旨的问题。面 对新形 势新 任务 ，怎样才 能确保党始终走在时代前列 ， 始 终成为全 国人 民的主心骨 ， 始终成为 中国特色社会 主义事 业 的坚强领 导核心？怎样 才能抓 紧解决那些严重削弱党 的 创造 力 、 凝聚 力 、 斗力 ， 战 严重 损害党 同人 民群 众血 肉联 系， 严重影 响党 的执政地位巩 固和执政使命实 现的突出问 题， 永远不辜负 人民的信任和期望？只有努力 掌握 和运 用 切科学 的新思想 、 新知识 、 经验 ， 新 才能使党 始终 走在时 代前列 ， 引领 中国发展进步 。正如胡锦涛 同志所说 ：不学 “ 习、 不坚持 学习 、 不刻 苦学 习 ， 必会落伍 ， 必难 以胜 任 势 势 我们所肩负 的重大职责” 。 高校作 为实施科 教兴 国、人才强 国战略的重要基地 ， 承担着 人才 培养 、 科技 创新 、 社会 服务 和文 化引领 的重 要 使命。 高校党组织要为建设马克思主义学习型政党作出积 极而又重要的贡献 。一要营造崇 尚学习的氛围。加强对 师 生员工 ， 别是干部 学 习的指导 、 特 培训 ， 树立 全 民学 习 、 终 身学习的先进理念 。 通过建立完善制度 、 机制 ， 加强校院两 级领导班子 的理论学习 ， 用马克思主义 中国化 的最新成 果 武装 党员于部和师生员工头脑。二要加强社会主义核心价 值 观教育。 充分发挥思想政治理论课作 为思想政治 教育 的 “ 主渠道 ” “ 、 主阵地 ” 用 ， 持育人 为本 、 育为先 的理 作 坚 德 念 ， 动中 国特色社会主义理 论体系进 教材 、 推 进课 堂 、 头 进 脑 ， 育引导广大党员尤其是 学生党员着力增强走 中国特 教 色社 会主义道路 、 为党和人 民事业不懈 奋斗的 自觉性和坚 定性 ， 做共 产主义远大理想 和中国特 色社会主义共 同理想 的坚 定信仰 者 。三要进一 步加强 马克思 主义理论 学科建
关于学校党建工作的实践与认识
关于学校党建工作的实践与认识随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的确立，学校教育教学改革方兴未艾如教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制的变革，都给学校带来的新的要求。
在新时期，如何加强和改善党对学校工作的领导，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，加强对学生进行系统的党知识教育，成为一个全新的课题。
结合多年工作实践，本文从学校党建如何充分发挥党组织的政治核心作用、促成师资队伍建设、增强学校德育实效以及学校党建要注意的几个问题谈谈自己的一些体会与看法。
一、找准位置、充分发挥党组织的政治核心作用党组织如何找准位置，充分发挥作用，是学校党建工作始终在探讨和思考的问题。
我认为学校党建工作应该与学校的总体办学目标、培养“四有”的社会主义建设者和接班人相结合，充分发挥作用。
l、党组织在保证学校的正确发展方向上应该充分发挥作用。
政治方向是学校工作的灵魂，学校应该把坚定正确的政治方向放在第一位。
在如何坚持以邓小平理论为指导，坚持社会主义教学方向，全面贯彻党的教育方针方面，保证学校改革和发展的正确方向上，党组织应该充分发挥自身的政治优势。
支部书记、副书记参加校长办公会议、行政会议，共同研究问题，为办好学校群策群力。
同时，每当一项政策措施出台之前，党员会议予以认真讨论，开诚布公地交换意见，并把意见通过各种渠道和方式反馈给学校的行政班子，向学校行政班子提出合理化建议，确保学校的各项重大的改革和发展都能按照正确的方向进行。
2、校党组织在强化监督上应该充分发挥作用。
党组织的监督作用是实现民主化管理的关键所在，党组织在各项工作上都要提前介入监督，充分发挥作用。
党组织应进一步加强对工会、共青团等群众团体的领导，调动各个层面师生的积极性，把监督渗透到学校教学管理工作的方方面面。
指导学校行政定期召开职工代表大会，发挥教代会的民主监督作用。
同时党组织还要指导学校行政全面推行校务公开，把学校的财务、人事安排、重大改革方案等都通过校务公开栏予以及时公开，接受全体教师的监督，使学校的各项工作更加民主化、公开化、科学化，充分调动教师工作的积极性。
新形势下加强和改进高校学生党建工作的几点思考
百名 入 党 积极 分子 ， 这 样 的情 况往 往会 使工 作人 员 陷入 被
及 其 原 因做 出 清 楚 的 解 析 ， 围 绕 如 何 培 养 出 高水 平 的 学 生 党 员 ， 强 调 动 局面 ， 人 员 不足 、 工作 量 大 ， 直接 导致 发展 学 生党 员 的质 从理 论 知 识 学 习 、 制度、 方 法 等 方 面着 手创 新工 作 ， 提 高工 作 有效 性 ， 保 证基 层 党 组 织 的学 生 党建 工 作 与 思想 教 育 工作 取 得 新 的突 破 。
新形 势下加 强和改进高校学 生党建工作 的几点思考
代 利 文 （ 长江工程职业 技术学院）
摘要 ： 高校 的学生 党 建 工作 是基 层 党建 工作 的一 个 重要 基地 ， 它是 时 ， 有 的学 生 党 支部做 工作 的只 有 两 三个 人 ， 却 要 面 对 近
保 证 教育 事 业 健康 发 展 的基 础 。 本 文对 当前高 校 党 务工 作 的 不 良环 境
关键词 ： 高校 学生 党 务
量给 以保 证。 有 的学生 党 支部 对发 展工 作 不注 重 ， 在 发展 学 生党 员 时单 方面 的只 看学 生 的思 想 汇报材 料 ， 甚至 有 的
只 看份 数 而 不 看 内容 ，也 极 少 的深 入 到普 通 学 生 中去 了 １高 校这一基 层党 组织 中学生党建 工作 面临 的新势态 解， 去 调查 ， 到 了要 向上 级 党 组织 上 交 拟 发展 对 象 的名 单 在 世界 表 象上 ， 经济、 政治 的表 现 多样 性 越来 越 明显 ， 时， 手忙 脚乱 ， 胡 乱 的开 几个 座谈 会 听听 意见 ， 找 几个 普通 中 国 的发 展 ， 使得 一 些 西 方 国 家把 中 国 看成 是 假 想 敌 ， 他 学 生 或老 师 了解情 况 ， 再 找支 委 写 写考 察 意见 ， 发展 前 的 们借助经济、 技术、 网络 的优 胜 方 面 ， 抢 占我 国 高 等 院校 考察 工作 就 算是 完 成 了。对 学 生来说 ， 由于平 时 少 有人 指 这 一思 想阵 地 ， 极 大 的威胁 了我 国高校 学 生思 想 阵地 的安 导他 们如 何 写思 想 汇报 ，他 们也 不知 道 怎么 写 才是 对 的 ， 全； 而在 国 内 ， 随 着 改 革开 放 的进 一 步 深 入 ， 大 学 生 面 临 往往他 们 的思想 汇报 都 是抄 书 抄报 ， 真 正汇报 自己的真 实 的 不 仅 是 学 习、 生活、 就业 等方面的压力 ， 这 种 压 力 使 他 思 想 的反 而 不 多 ， 这样 的 考察 工作 完全 是形式主义， 从 根 们 对 国家 的信 心遭 到 冲突 ： 而 高校 经过 大 众 化发展 也 不 再 是 独 立 的象 牙 塔 ， 而 是 社 会化 了 的大 学 ， 学 生在 其 中 也 受 本上 来说 一点 也不 符合 党员 发展 工作 的程序 和 要求。 ２ ． ３ 相 关 制度 不完 善 、 党建 政工 队伍 对学 生 党员 发展 到社 会上 一 些 负面 新 闻 的影 响 ： 高校 基 层 党组 织在 发 展 大 学生 时 ， 所 使用 的一 些 方法 手段 以及教 育 培养 内容也 因为 工作 不重 视。高校基 层 党支部 在 发展学 生 党员 时都 有群众 公 示制 度 、 积 极 分子 考 缺 乏创 新 ， 学 生党 员 发展 工 作 的信 念 、 内容 、 方法 ， 越 发 显 的身 影参 与其 中。群众 座谈 会制 度、 察 制 度、 谈话制 度 ， 党群联 系人 制度 也 比较 完善 。 但是 学生 得陈旧、 落后 ， 苍 白， 得 不 到 学生 的认 同 ， 也 与 时代 和 社 会 生 活脱 节 。 这 些就 对 高校 学生 党 员 队 伍 建 设提 出 了新 的 成 为预 备 党 员 以后 ，支部 就 忽视 了每 个 季 度 的 考察 与培 养， 只 条 例性 的完 成 季度 考察 的文字 工作 而没 有 进行 深刻 要求。 的教育 ，弱化 了预 备 党 员在 学生 中所 能 起到 的模 范作 用。 ２ 当前 高校学 生 党建 工作存 在 的 问题 有 的党支 部缺 乏对学 生党 员 发展 前 的考察 工作 ， 只 单纯 的 ２ ． １ 尚未较 好把 握新 形势 要 求且 政治理 论模 糊 。在 对 忽视 对学 生 的全 学 生 党员 进行 理 论知 识 的培训 时 ， 虽然培 训 内容还 是 围绕 以学生 成 绩 或学生 工作 能力 为考察 要 点 ， 使 得 发 展 对象 在 学 生 中缺 少 威信 ， 不 能 发挥 他 们 国家 的发展 形势 的 ，但 是缺 乏对 学 生 党 员 学 习计 划 的指 面 考 察 ， 的模范 带头作 用 ， 使 学生 党员 的发展 工作 陷入 被 动局面 。 导， 培训 方式 上也 是 指令 性 的 ， 而不是 引导性 的 ， 影 响 了学 生 党 员想 要提升 自己党务 理 论素 养 的主动 性与 积极 性。而 学 生 也只 注 重本 专业理 论知 识 的学 习 ， 对 政 治理 论 学 习不
对学校基层党建工作的几点思考
对学校基层党建工作的几点思考我是一名基层党支部书记，担任北票市高级中学党政办公室主任和行政党支部书记工作。
新时期新形势对党组织建设和党员教育工作提出了新要求，学校基层党建工作就要适应新形势，要坚持解放思想、与时俱进，要以更广阔的视野、更超前的思维、更有效的办法、更扎实的措施谋划推进各项工作，进一步提升党的创造力、凝聚力和战斗力，为推进科学发展、又好又快发展提供根本保证。
要做好学校基层党建工作，我认为应做好以下几个方面的工作。
一、加强党的思想建设，提高党员的思想政治素质学校党委应该始终坚持把党思想建设作为党建工作的首要任务来抓，结合学校教育工作实际，选准突破口，创新思想教育的内容、形式和方法，突出思想政治工作的针对性、实效性。
第一，以理论学习为抓手提高党员思想理论水平。
为使党员队伍的思想政治素质有进一步提高，学校党委要下大力量狠抓党员的理论学习，一是建立政治学习制度，建立学习教育的长效管理机制；二是通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强学习效果。
第二，以形式多样的活动为平台促进党员素质提高。
通过活动的开展，最大限度地调动广大党员干部的工作积极性，充分展现新时代党员干部的新形象，这对提高广大党员干部思想政治素质会起到极大的促进作用。
二、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是新时期党建工作的重要内容。
学校党委要严格要求，夯实基础，创新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力。
第一，加强领导班子建设，找到牵引力。
学校党委应以基层党组织建设为核心，全面加强各党支部领导班子的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设，努力建设思想型、能力型、创新性、和谐型、清廉性的高素质领导班子。
第二，加强党员队伍建设，增添新活力。
一要加强党员发展、教育、管理工作，真正把政治觉悟高、立场坚定、教学骨干吸收到党的队伍中来；二要加强对入党积极分子的培养教育，上好党课，学好党章，牢记宗旨，不忘誓言，树立正确的组织观念；三要扎实开展民主评议党员工作，开展批评和自我批评；四要做好党员正风肃纪工作，以活动促进党员的政治素养提高。
关于加强中小学校党建工作的几点思考
关于加强中小学校党建工作的几点思考作者：沈轶琳来源：《党的生活（黑龙江）》 2017年第9期中小学校党组织是基础教育系统党的全部工作和战斗力的基础，是在基础教育领域贯彻落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。
当前，国民教育正处在改革、发展、创新的关键时期，中小学择校升温、农村留守儿童教育问题凸显、农村学校数量和规模急剧萎缩、教育事业发展不平衡等问题，使得教育成为社会各界日益关注的热点和焦点。
因此，要实现中小学教育健康可持续发展，充分发挥中小学校的教育基础阵地作用，就必须全面提升中小学校党组织建设水平，加大党组织组建力度，推进党组织和党的工作全覆盖，为中小学校改革和发展提供强有力的思想保证和组织保证。
2016 年9 月，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（以下简称《意见》），强调要从健全完善党建工作管理体制、全面提升党组织建设水平、抓好德育和思想政治工作、加强党的领导等方面，着力加强中小学校党的建设，真正办好人民满意的教育。
《意见》下发后，我省中小学校党组织隶属关系已按照中央和省委要求，采取主管部门管理与属地管理相结合的模式，实现了党组织和党的工作全覆盖。
在党组织书记配备方面，依据编制职数，除少数初中、小学配有专职副书记外，多数由校长兼任党组织书记；高中则普遍设有专职副书记。
此外，各地教育行政部门均建立了完善的党建工作考核评价体系，着力强化校党组织领导班子、党务干部、党员教师“三支队伍”建设，结合自身地域特点，利用新媒体技术等手段开展了卓有成效的实践活动。
应当说，近年来我省的中小学校党建工作取得明显成效，但仍然存在专职工作人员不足、党员后备力量不足、党员评价尺度不均衡、业务工作与党建工作的融合度不高等共性问题，迫切需要通过破解难题、补齐短板，推动中小学校党组织、党员队伍和党的工作强起来，通过建设坚强战斗堡垒，夯实党的执政基础。
面对新的任务和要求，如何贯彻落实中央精神，进一步加强中小学校党的建设工作，以好的作风保障学校各项工作顺利开展，是摆在各级学校党组织面前的一项重要课题。
基于辅导员视角的大学生党建工作思考
作为大学辅导员，党建工作是我们义不容辞的职责之一，因此在这方面需要我们思考和探讨的问题有很多。
一、如何加强大学生党建工作？作为大学辅导员，我们可以通过以下几点来加强大学生党建工作：1.加强思想引导：大学生正处于人生的关键时期，需要有正确的价值观和世界观。
因此，辅导员可以通过个别谈心、小组讨论、宣讲报告等方式，对学生进行思想引导，提高他们的思想素质和思想觉悟。
2.建立健全制度：建立健全的制度是加强党建工作的重要保障。
辅导员可以通过学生会、团委、班委等组织，建立党员活动室、开展党课等制度，加强对党员的管理和指导。
3.推进课程建设：在大学生的课程设置中，可以适当增加有关党建工作的课程，如思想道德修养、党史和党建知识等课程，以加强大学生党建工作的教育和培训。
二、如何提高大学生对党建工作的重视度？作为大学辅导员，我们可以从以下几个方面提高大学生对党建工作的重视度：1.加强宣传教育：通过各种渠道，如班会、宣讲报告、微信公众号等，宣传党的政策、方针和理论知识，引导大学生正确看待党的建设和发展。
2.组织实践活动：通过组织学生参加志愿活动、社会实践、科技创新等活动，让大学生切实感受到党的政策和方针对人民群众的实际贡献，进一步提高对党建工作的认同感和归属感。
3.培养师生互动：建立良好的师生关系，让辅导员了解学生的想法和需求，主动倾听学生的声音，为学生提供有益的帮助和指导，增强学生对党建工作的信心和信任。
三、如何推进大学生党建工作与日常管理相结合？作为大学辅导员，我们可以从以下几个方面推进大学生党建工作与日常管理相结合：1.合理规划：在日常的管理中，加强对学生的思想教育、行为规范等方面的管理，促进学生的全面发展。
2.制定有针对性的工作计划：制定有针对性的党建工作计划，通过制定目标、分析问题、采取措施等具体步骤，推进党建工作和日常管理相结合，使党建工作落地生根。
3.建立有效的工作机制：建立健全的工作机制，加强与相关部门和组织的合作与协调，统筹党建工作和日常管理，提高工作效率和管理水平。
关于加强高职院校学生党建工作的几点思考
在高等教育 由精英型向大众化发展的新 形势 下 ，当前学生 党建工作如何面对新形势 、新情况 ，从组织 、途径 、方法和机 制等方面进行创新和改进 ，增强学牛党 建工作 的时代感 ，加强 一 作 的针对性 、丰动性 、实效性 ，是高职院校党务Ｔ作者面临 ｌ
提 出 几点 思 考 。
【 关键词 】 院校 ；学生党建 ；地位 与作 用 现状 与问题 ；工作思考 高职 【 中图分类号 】 ７ １ 【 Ｇ１ 文献标识码 】 【 Ａ 文章编号 】 ７— ６８２ １）０ ０１— ３ １ ４ ０８ （００２ — ３２ ０ ６
Ｓ ｍｅ Ｔ ｏ ｇ ｔ ｂ ｕ ｈ ｍｐ ｏ ｅ ｎ ｆＳ ｕ ｎ ｓ’Ｐ ｒｙ Ｃｏ ｓｒ ｔ ｎ ｏ ｈ ｕ ｈ ｓ ａ ｏ ｔｔ ｅ Ｉ ｒ ｖ ｍｅ ｔｏ ｔ ｄｅ ｔ ａ ｔ ｎ ｔｕｃｉ ｏ ｉ ｅ ｅ ｔ ｎ ｌＣｏ ｌｇ ｓ ｎ Ｈｉ ｒＶｏ ａ ｉ ａ ｌｅ ｅ ｏ
关于 加强高职 院校学 生党建工作 的 几点思考
滕 培 积 ห้องสมุดไป่ตู้
（ 西 建设 职 业 技 术 学 院 ，广 西 南 宁 ５０ ０ ） 广 ３０３
【 摘
要】 学生党建工作是 高职院校思 想政 治工作 的重要 组成部分 ，它为 高职 院校 教育教 学工作的 开展提供 了坚 实
的思想、组织基 础。文章针对 当前部分 高职 院校 学生党建工作的现状与存在 问题 ，对 高职 院校 加强 学生党建． 作 Ｙ －
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加强新时期高校学生党建工作的几点思考
当前 ， 党上 下都 在 大 力 开 展深 入 学 习 实 践科 全
一
学发展 观活 动 ， 是党 的 十七 大作 出 的一 项 重 大 战 这 论， 是推 进社会 主义 现 代 化 建设 必 须 长 期 坚持 的指
、
新 时期 高 校学 生党 建工作 面 Ｉ 临
略部署 。科 学 发 展 观 是 指 导 发 展 的 世 界 观 和 方 法 的挑 战
ｌ ，ｖ ｌｅ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｙｓ ｍｅｓｕ ｅ ｔ Ｃ ｍｂ ｒ．Ｔ ｉ ｐ ｐ ｒ ｌ ｕｓｆｒ ａｄｓｍｅＣ Ｕ — ｉ ｄｓ ａｕ ｓ ｄｍａ ａ ｅ ｎ ａ ｂ ｏ ｔｄ ｎ Ｐ ｍｅ ｅｓ ｈｓ ａ ｅ ｓ ｐ ｔ ｏ ｗ ｒ ｏ Ｏ ｒ Ｃ ａｏ ｔ
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学校党建工作存在的问题及对策
学校党建工作是提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要保障，但在实际工作中仍然存在一些问题，需要采取对应的对策加以解决。
以下是一些可能存在的问题及对策：
问题一：工作宣传不足，参与度不高
对策：加强宣传，提高党建工作的知晓度和参与度。
可以通过建立官方网站、微信公众号等渠道，发布相关党建工作信息，吸引师生的注意力；定期举行党建讲座、研讨会等活动，鼓励师生积极参与。
问题二：组织生活形式单一，活动内容枯燥
对策：创新组织形式，丰富党建活动内容。
可以通过组织座谈会、读书分享、文艺汇演等形式，使党建活动更加有趣、有内涵，吸引更多的师生参与。
问题三：党建工作和学校实际情况不符合
对策：加强针对性，将党建工作与学校实际情况相结合。
可以通过定期调研、了解学校师生的实际需求，制定相应的工作计划，将党建工作更好地融入学校的实际需求中。
问题四：干部队伍建设不足，带头作用发挥不够
对策：加强干部队伍建设，提高干部的理论素养和实践能力。
可以通过定期培训、交流等方式，加强干部队伍建设，提高干部的能力和水平，同时强化干部的带头作用。
总之，学校党建工作是促进学校全面发展的重要保障，需要针对存在的问题采取对应的对策，不断提高党建工作的实效性和针对性。
新时期加强高校党建工作的几点思考
当然 的专职党务工作者。由于他 ｆ Ｔ 作太忙 ， ｌ － ｉ 很难把 支部工作做
到 面 而 俱 到 尽 善 尽 美 。 对 支部 的 “ 一 课 ” 度 、 员 教 育 培 ＝会 制 党
塾查
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ＴＩ ＥＤＵＣ ＭＥ ＡＴＩ ＯＮ
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新时期 强高 加 校党建工作的几点 思考
陈愉
摘要 ： 对高校 党建工作方 面存在 的薄弱环 节 ， 针 结合 党务 工作的 实际 ， 党 员发展 的本义 出发 ， 好新时期 高校 党建工作 ， 要从 从 做 需
几 个 方 面 对 党 建 工 作 予 以加 强和 指 导 。 关键词 ： 高校 党建 学生党员 培养 中 图 分类 号 ： ２ Ｄ６ 文献 标 识 码 ： Ｃ １ 当前 高 校 党 建 工 作 存在 的 问 题
个 院系尚未配备专职 的党务干部 。院系的辅导员 多数 兼任学生
支部书记 ， 目前从事党务Ｔ作 的主体 。除 了做好所分包班级 的 是
学 生 工 作 事 务 外 ， 导 员 大 部 分 时 间 忙 于 党 务 ］作 。辅 导 员 成 了 辅 二
我好大家好 ， 批评与 自我批评 的优 良传 统哪里还 有？
党员 发展程序不够熟 练 ， 务能力亟待提 高 ， 业 整体 水平有待进一
步提升 ， 免在 工作方式 和工 作方法上捉襟见 肘 ， 难 在党 员发展和
教 育 出现 差 错 的情 况 时 有 发 生 。所 以从 客 观 实 际 出 发 ， 范 高 校 规
上借鉴和下载。如果支部要求不严 ， 或者是和支部书记关系 比较
有关高校大学生党建工作的几点思考
有关高校大学生党建工作的几点思考高校党建工作一直以来是高校工作的重点，笔者根据目前高校党建工作的一些情况，进行归纳总结，思考高校党建工作应如何进行。
一、高校大学生入党积极分子选拔入党积极分子选拔，是高校发展学生党员的第一步工作，入党积极分子经过一年的培养考核，其中符合条件者将作为学生党员的发展对象。
因此，入党积极分子群体，构成了高校学生党员的发展基石，入党积极分子选拔的优劣，直接影响学生党员的发展质量，进而影响高校学生党建工作整体。
目前，高校党员发展原则是成熟一个发展一个，并且发展总量一般不超过学生总量的20%，而入党积极分子发展人数一般不超过可发展党员人数的2倍，意味着发展的积极分子中超过50%的人都有可能发展为预备党员。
这样的高校学生党员发展机制要求高校在选拔入党积极分子时，需要谨慎考量。
递交入党申请并且有端正而坚定的入党动机。
但从实际上来看，递交入党申请书的大学生存在很大的“跟风”心理，“投机”心理，对于党的相关知识不理解甚至一无所知，网上摘抄现象普遍存在，为高校党员发展的初始阶段就造成了负面影响。
因此，高校应通过有效形式，对于递交入党申请的学生思想进行严格考核，坚决杜绝动机不纯、思想动摇的学生被选拔为入党积极分子。
通过班级评比等形式非比例化分配入党积极分子发展指标，同时适度考虑年级中的体育生以及民族生群体。
目前，高校中一般会有一定数量的发展入党积极分子的指标名额，常用做法一般是按专业人数比例进行分割。
但在教育过程中，不同专业或班级之间会呈现不同的发展层次，高校应通过班级评比等形式，非比例化分配发展指标，提升学生参与班级建设积极性。
对于年级中的体育生或者民族生群体，应适度考虑其发展指标，从而加强对于体育生以及民族生群体管理教育工作。
团支部推优可实行汇报答辩制。
入党积极分子选拔，需要经过团支部推优程序，一般实际操作中，以团支部同学投票为主。
而一个团支部（即一个班）一般有40名左右学生，因学生人数较多，同一个团支部中的学生不一定对于其他每一名同学都有深刻了解，投票时主观因素会较大。
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一
、
学 校 党 建 工 作 现 状
定 了坚 实基 础 。二 是 建立 以干部 人事 队伍 、 财 务管 理等 系 列 制度 建设 为 主要 内容 的民 主管 理机 制 ， 增 加 了各 项 工作
关 键词 ： 高校 ； 党建； 现状 ； 体 会
作 者 简介 ： 曹 猛， 河 南 中 医学 院党委 组 织部 副部 长 、 人 事处 副处 长 ， 讲师， 公共 管理 硕 士 ， 主要研 究 方 向为 高校 党 建与 思想政 治教 育 、 人 力资 源管理 。 （ 河南 郑 州 ４ ５ ０ ０ ４ ６ ）
者” 、 “ 优秀共产党员” 、 “ 师德 标 兵 ” 、 “ 三 育 人 先 进个 人 ” 、
“ 优秀辅导员” 、 “ 优秀班主任” 、 “ 教学 名 师 ” 、 “ 教辅标兵” 等， 在 广 大师 生 中起 到典 型带 动 、 激励 促进 作 用 ； 各 二级 学 院 结合 专 业 、 院 系 实 际 和重 大 节 日， 通 过 灵 活 多 样 的方 式
２ ．搭 建 组 织 建 设 平 台 ， 为 学 校 发 展 提 供 坚 强 的 组 织 保
４ ．搭 建 思政 工作 平 台 ， 为学校 发展 提供 强大的 精神 动 力 。学校 将 思想 政 治教 育工 作 纳入 年度 党 政工 作要 点 ， 和 其他 业务 工作 一 并 布置 、 一并 要求 、 一并 考 核 ， 并 提供 应 有 的人力 、 财力和物力保证 ； 每年定期评选“ 优 秀 党 务 工 作
堂 塑堂堕 璺塑墼 ！
总第４ ６ ８期
关 于加 强学校 党 建工 作 的 几 点 思考
口 曹 猛
摘 要 ： 在 新 时期 ， 作 为 党的 建设 伟 大 工程 的重 要组 成 部分 ， 高校 党 建 工 作 必 须 不 断 增 强 创 新 意 识 ， 切 实 加 强 和
改进 学校 党 的建 设 工作 ， 积 极探 索和创 新 高校 党 建 工作 的运 行机 制 。文 章 结合 河 南 中 医学院按 照“ 围绕 发展 抓 党建 ， 抓好 党 建促发展 ” 的思路 开展 党 建工作 的 实践 ， 对 学校 面・ 】 告的新 形 势进 行 分析 ， 并 形成若 干思 考。
党组 织 功 能 。 健全 各 分 党 委 、 党 总支 组 织 机 构 ， 发 挥 稳 定
重 点 研究 基 地 ， 大 力 开 展校 园 文 化 建设 ； 注 重 提 高 学 生 的 心理健康素质 ， 成 立 了 大 学 生 心 理 健 康 教 育 工 作 领 导 小 组， 设 立 大 学生 心 理 健 康教 育 中心 ， 配 备 了专 兼 职 心 理 咨 询员 ； 通 过 各级 各 类 媒 体对 学 校 进 行 宣传 报 道 ， 不 断 扩 大
和 丰 富多 彩 的活 动 ， 提 高 了思 想政 治教 育 工 作 的 时效 性 ； 单 独设 立 了思 想政 治 理论 课教 研 部 ， 成 立河 南 省人 文 社科
证 。基 层 组 织 是党 全 部 工 作 和 战斗 力 的 基础 。学 校 党 委 坚持 以 改革 创新 精 神不 断加 强 基层 组织 建 设 ， 把 基层 组 织 建设 纳 入重 要议 事 日程 ， 把党 建 工作 与业 务 工作 一起 部 署 安排 ， 一起 督 促检 查 ， 一 起 考核 总结 ， 不 断强 化 和完 善基 层
以党 务 公 开 、 校务公开 、 党代 会 、 教代会 、 团代 会 等 为 主要
内容 的 民 主监 督 机 制 ， 更好 收 到 了 良好 效 果 。
导 核 心 。河 南 中医 学 院党 委 始 终 把领 导 班 子 建设 作 为 重 要 任 务来 抓 ， 注 重 培 养领 导 班 子 成员 良好 的 思 想作 风 、 工 作作风 、 领导作 风 、 学风和生活作风 ； 认 真 贯 彻 民主 集 中 制， 严 格 执行 “ 三 重一 大 ” 制度 ， 保 证 了 民主决 策 、 科 学 决策 的有 效 实施 ； 着 力 抓 好 党 风廉 政 建设 责任 制 的 落 实 ， 形 成 了党 委 带头 、 上下联动 、 教 育有 效 、 制 度 管用 、 监 督 有 力 的 党 风廉 政 建设 工 作格 局 ， 营造 了健 康 向上 、 政通人和、 廉 洁 高 效 的校 园 风气 ， 在广 大 干部 和教 职 工 中树立 了 良好 的班 子 整体 形象 。
的公 平 、 透 明程 度 ， 有 效 堵 塞 了 各 种 管 理 漏 洞 。 三 是 建 立
１ ．搭建 班子 建设 平 台 ， 形成 引领 学校 科 学发展 的 坚强
领 导 核 心 。学 校领 导 班 子 是 学 校发 展 的决策 者 、 组织者 、 推 动者 和实 践 者 ， 是 引 领 学 校 各 项 事 业 实 现 科 学 发 展 的 领
学 校 的知名度 和社 会影 响力 。 ５ ．搭 建 服 务 社 会 平 台 ， 形 成 加 快 学 校 发 展 的 强 大 合
作用 ； 并 坚持 二级 学 院一 把手 交 叉任 职 制度 ， 即分 党 委 、 党
总 支 书记 兼 任 行 政 副 职 ， 党 员 行 政 正职 兼 任 分 党委 、 党 总
支 副书 记 ， 有 效 加强 了工 作 中 的沟通 、 交流 、 合 作 和班 子凝
聚力 ， 较好 地执行 了院系党 政联席 会议 制度 。
力 。学 校 从 服务 地 方 经 济社 会 和 中 医药 事 业 发展 需 求 出 发， 充 分发 挥 医学 院校 优 势 ， 推 出 了一 系列 服务 社 会 、 服 务