四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设计
《媒体播放器》 作业设计方案
《媒体播放器》作业设计方案一、作业背景随着信息技术的飞速发展，媒体播放器已经成为人们日常生活和学习中不可或缺的工具。
它不仅能够播放各种音频和视频文件，还具备丰富的功能，如字幕支持、音频均衡器调节、播放列表管理等。
为了让学生更好地了解和掌握媒体播放器的相关知识和技能，提高他们的信息技术素养，特设计本作业方案。
二、作业目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解常见媒体播放器的种类和功能特点。
（2）掌握媒体播放器的基本操作，如文件打开、播放、暂停、停止、快进、快退等。
（3）学会使用媒体播放器的一些高级功能，如音频和视频效果调节、字幕加载、播放列表创建等。
2、过程与方法目标（1）通过实际操作和体验，培养学生的动手能力和问题解决能力。
（2）引导学生观察、分析和比较不同媒体播放器的差异，提高学生的信息筛选和整合能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术的兴趣和探索欲望。
（2）培养学生的审美意识和创新精神，鼓励学生在使用媒体播放器的过程中发挥创意。
三、作业内容1、基础知识部分（1）让学生通过网络搜索或查阅相关资料，了解至少三种常见的媒体播放器，如 Windows Media Player、QQ 影音、暴风影音等，并记录它们的主要功能和特点。
（2）要求学生比较不同媒体播放器在界面设计、支持的文件格式、播放效果等方面的异同，形成一份简单的对比报告。
2、操作实践部分（1）学生选择一款自己喜欢的媒体播放器，使用该播放器打开至少三种不同格式的音频和视频文件，如 MP3、WAV、MP4、AVI 等，并熟悉播放器的基本操作按钮的功能。
（2）尝试调节媒体播放器的音量、亮度、对比度等参数，观察对播放效果的影响，并记录自己的感受和发现。
3、高级功能探索部分（1）学生探索所选媒体播放器的高级功能，如音频均衡器调节、字幕加载和同步设置、播放列表的创建和管理等。
（2）让学生选择一首喜欢的歌曲，尝试使用音频均衡器调节不同频段的音量，感受音乐效果的变化，并记录调节前后的差异。
小学信息技术演示文稿巧播放教案
小学信息技术演示文稿巧播放教案演示文稿名称：巧妙播放教案——小学信息技术课引言：信息技术在当今社会中扮演着愈发重要的角色。
作为小学教育的一部分，信息技术课程对于培养学生的数字素养和创新能力至关重要。
本演示文稿将分享一份巧妙的播放教案，旨在帮助小学教师们设计一堂生动有趣的信息技术课。
第一部分：教学目标1.了解多媒体播放的基础概念和操作方法。
2.学会利用多媒体播放器进行音频和视频资源的播放。
3.培养学生对多媒体资源的理解和欣赏能力。
第二部分：教学准备1.集中准备一台电脑或者笔记本电脑，安装并打开一个常用的多媒体播放器，如Windows Media Player。
2.准备一些具有教育意义和趣味性的音频和视频资源，例如有关科学实验、历史故事、动物世界等主题的短片或音频。
第三部分：教学过程1.导入环节（5分钟）激发学生对信息技术课的兴趣，可以通过提问的方式引导学生对多媒体播放的认识。
例如：“你曾经听过或者看过什么有趣的音频或视频吗？你是如何播放它们的？”引导学生展示他们的答案。
2.概念讲解（10分钟）对学生进行多媒体播放的基础概念讲解，并介绍常用的多媒体播放器。
可以通过演示软件界面、按钮功能和基础操作等方式，让学生初步了解多媒体播放技术。
3.示范操作（15分钟）指导学生打开预先安装好的多媒体播放器，利用示例音频或视频资源，演示如何进行播放、停止、暂停、快进、调整音量等常用操作。
同时，重点讲解如何控制播放速度和选择字幕等高级功能。
4.学生操作（30分钟）通过小组合作的形式，让学生亲自使用多媒体播放器，尝试播放预先准备的音频和视频资源。
同时，教师在班级中巡视和指导，确保学生能够正确操作，解决潜在的问题。
5.资源分享（15分钟）鼓励学生自由选择一段自己喜欢的音频或视频资源，并鼓励他们向全班分享。
每个学生可以简要介绍自选资源的内容和原因，以促进同学们有更多的选择和交流。
6.反思总结（10分钟）请学生分享他们在本节课中学到的新知识和技能，以及在学习过程中遇到的困难。
四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设计
四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设计四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设计教学目标：1、学生能够使用音频播放器播放歌曲；2、明白每类文件都有对应的应用软件来支持教学重点：熟练使用媒体播放器Windows Media Player9播放音频、视频等。
教学过程：一、谈话导入：媒体播放器是播放音频，视频，动画等媒体文件的应用程序。
常用的媒体播放器有Windows Media Player，RealPlayer,豪杰超级解霸，金山影霸，Winamp等。
二、自读课本，回答问题1、什么是媒体播放器？2、常用的音视频播放器都有哪些？3、常见的音视频文件有哪些类型？（让学生了解每一种播放器能播放哪些类型的音视频文件）三、使用Windows Media Player9播放歌曲用Windows Media Player9播放歌曲，介绍了四种方法（P27），教师指导学生分别尝试，以后学生在使用该软件播放歌曲时，可以自由选择任何一种方法。
四、添加文件到“媒体库”1、搜索本机的所有媒体文件添加到“媒体库”选择“工具——搜索媒体文件，在通过搜索计算机添加到媒体库”设置搜索范围，单击“搜索”后，播放器会自动搜索到媒体文件添加到媒体库。
2．从列表中播放歌曲在新建播放列表时，左边的“媒体库查看方式”中可能有多级目录，注意让学生选择最末一级的文件，才可以将文件选中并添加到右边的播放列表中。
3．播放CD光盘上的歌曲Windows Media Player9可以播放CD光盘上的歌曲，为了方便使用，还可以将光盘上的歌曲复制到本机上播放欣赏。
在复制完成后，告诉学生将光盘上的`文件大小与复制后的文件大小相比较，检查文件是否复制完全，查看文件类型可以选择相应的播放器。
五、交流Windows Media Player、RealPlayer、豪杰超级解霸都是媒体播放工具软件，支持常见的媒体文件格式，如ASF、MPEG、WAV、WMA、AVI、MIDI、MP3等，支持循环播放功能。
《媒体播放器》 学历案
《媒体播放器》学历案一、学习主题媒体播放器二、学习目标1、了解媒体播放器的定义、功能和分类。
2、掌握常见媒体播放器的操作方法和使用技巧。
3、能够根据不同需求选择合适的媒体播放器。
4、培养对媒体播放器的应用能力和问题解决能力。
三、学习资源1、相关教材和参考书籍，如《多媒体技术基础》等。
2、在线课程和教学视频，例如各大在线教育平台上的多媒体课程。
3、实际的媒体播放器软件，如 Windows Media Player、QQ 影音、暴风影音等。
四、学习过程（一）引入在当今数字化的时代，媒体播放器已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具。
无论是观看电影、聆听音乐，还是学习在线课程，都需要用到媒体播放器。
那么，什么是媒体播放器？它又有哪些种类和功能呢？（二）知识讲解1、媒体播放器的定义媒体播放器是指用于播放各种媒体文件的软件或硬件设备。
它能够解码和播放音频、视频、图像等多种格式的文件，将数字信号转换为人们能够感知的声音和图像。
2、媒体播放器的功能（1）文件播放：支持多种媒体格式的播放，如MP4、AVI、MP3、WAV 等。
（2）播放控制：包括播放、暂停、停止、快进、快退、音量调节等基本操作。
（3）音频/视频效果调节：如亮度、对比度、饱和度、声道切换等。
（4）播放列表管理：可以创建、编辑和保存播放列表，方便用户按照自己的喜好组织播放内容。
（5）在线播放：能够连接网络，播放在线视频和音频资源。
3、媒体播放器的分类（1）按照运行平台分类电脑端媒体播放器：如 Windows 系统自带的 Windows Media Player，以及第三方播放器如 QQ 影音、暴风影音等。
移动端媒体播放器：如手机上的爱奇艺、腾讯视频等 APP。
智能电视端媒体播放器：如小米电视自带的播放器、当贝播放器等。
（2）按照功能特点分类全能型媒体播放器：支持多种格式和功能，具有广泛的适用性。
专用型媒体播放器：如专门用于播放音乐的酷狗音乐、网易云音乐，专门用于播放视频的优酷、哔哩哔哩等。
【最新】四年级信息技术上册 第9课《媒体播放器》1
public void onProgressChanged(SeekBar arg0, int progress, boolean isFromUser) {
if(isFromUser) {
四年级信息技术上册 第9课
从文件系统中播放
1，实例化一个MediaPlayer 2，MediaPlayer.setData方法调用（输入文
件所在路径） 3，调用MediaPlayer.prepare进行准备
4，调用start进行播放
四年级信息技术上册 第9课
核心代码
private void createMusicFromPath(String path) { mediaplayer = new MediaPlayer(); try { mediaplayer.setDataSource(path); mediaplayer.prepare(); mediaplayer.start(); } catch (Exception e) { // TODO Auto-generated catch block e.printStackTrace(); } }
mediaplayer = MediaPlayer.create(this, R.raw.music02); try { mediaplayer.start(); } catch (IllegalStateException e) { e.printStackTrace(); }
注：将muisc02.mp3文件放入res/raw的文件夹中
progressHandler.removeCallbacks(run);//删除指定的Runnable对象，使线程对象停止运行。
四年级信息技术上册第9课媒体播放器 PPT精品课件2冀教版
2用windows media player 播放本地计算机中的媒体文件
将鼠标移至windows media player标题栏处， 单击右健，选择[文件]-[打开]，打开一个 对话框，选中要播放的媒体文件，单击[打 开]按钮，就可以播放文件了。
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媒体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放器
学习目标
1了解windows media player的功能及启动 过程 2学会使用windows media player 听音乐、 看动画
一打开windows media player
单击[开始]-[所有程序]-[附件]-[娱乐]-[windows medai player]， 即可打开windows media player播放器。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
冀教版信息技术四上第9课《媒体播放器》教案
冀教版信息技术四上第9课《媒体播放器》教案教学目标：1、了解WINDOWS MEDIA PLAYER 的功能及启动过程。
2、使学生会使用WINDOWS MEDIA PLAYER 听音乐或看动画。
3、掌握WINDOWS MEDIA PLAYER 音乐文件的刻录方法。
教学重点：WINDOWS MEDIA PLAYER常用功能的使用教学难点：WINDOWS MEDIA PLAYER 使用方法教学过程：一、打开WINDOWS MEDIA PLAYER[开始]----［所有程序］---［附件］---［娱乐］---［WINDOWS MEDIA PLAYER］即打开WINDOWS MEDIA PLAYER播放器。
二、用WINDOWS MEDIA PLAYER播放本地计算机的媒体文件将鼠标移至WINDOWS MEDIA PLAYER标题栏处，单击右键，选择［文件］---［打开］，打开［打开］对话。
选中要播放的媒体文件。
单击打开按钮，就可以播放了。
三、刻录音乐CDWINDOWS MEDIA PLAYER 内置了刻录软件，因此只要你拥有一部刻录机就可以将你喜欢的音乐录制成音乐了。
放一张CDR或CDRW在刻录机中，选择菜单栏中的[刻录]选项，然后在左侧列表框中选择想要刻录的音乐文件，选择之后单击面板左上的[开始刻录]按钮，就式开始录制了。
四、指导学生上机实践以小组为单位，让每小组选择一个小组长，上网选择大家喜欢的音乐，下载，并使用WINDOWS MEDIA PLAYER 播放，以实践播放器的使用。
家中有电脑的同学，要求创造条件练习一下刻录功能，以小组为单位进行分享。
板书设计：多媒体教学网（略）。
小学信息技术四年级上册第9课《媒体播放器》教案
小学信息技术四年级上册第9课《媒体播放器》教案（一）年级：四年级上册学科：信息技术版本：冀教版【教材分析】本课内容主要围绕媒体播放器展开，包括媒体播放器的种类、功能以及常见媒体播放器的使用方法。
教材还介绍了不同的媒体文件格式及其用途，旨在帮助学生提高媒体素养，增强对媒体信息的辨别能力。
教学目标本课旨在通过介绍媒体播放器的种类和功能，让学生掌握常见媒体播放器的使用方法，并学会识别不同的媒体文件格式及其用途。
同时，通过实际操作和案例分析，培养学生的媒体素养、合作与交流能力，以及创新精神。
教学重点与难点教学重点：媒体播放器的种类和功能。
常见媒体播放器的使用方法。
教学难点：识别不同的媒体文件格式及其用途。
在不同场景下选择合适的媒体播放器。
学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够初步掌握计算机的基本操作。
然而，对于媒体播放器的使用，他们可能还缺乏一定的经验和技巧。
因此，本课的教学重点应放在让学生掌握媒体播放器的使用方法和识别不同的媒体文件格式上。
教学准备多媒体计算机教室。
投影仪及屏幕。
常见的媒体文件（如MP3、MP4、AVI、RMVB等格式）。
几种常见的媒体播放器软件（如QQ音乐播放器、暴风影音、VLC Media Player等）。
教学过程一、导入新课教师首先展示几种常见的媒体文件，如音乐、视频、图片等，然后提问学生：“你们平时是如何播放这些媒体文件的呢？”引导学生思考并回答。
接着，教师介绍媒体播放器的种类和功能，让学生初步了解媒体播放器的概念。
二、讲授新课1. 媒体播放器的功能教师详细讲解媒体播放器的功能，包括播放音频、视频、图片等媒体文件，支持多种媒体格式，具有播放控制、音量调节、字幕显示等功能。
2. 常见媒体播放器的使用方法QQ音乐播放器：教师演示QQ音乐播放器的安装和使用方法，包括搜索歌曲、播放歌曲、下载歌曲等。
暴风影音：教师简要介绍暴风影音的特点，并演示其基本使用方法。
同时，教师可以展示Windows Media Player等其他常见媒体播放器的使用方法，让学生了解不同播放器的特点和适用场景。
四年级信息技术上册媒体播放器1教案冀教版
2.作业评价：
（1）作业批改：教师将对学生的课后作业进行认真批改，了解学生对媒体播放器知识的理解和应用情况。对于作业中出现的问题，教师将及时进行解答和指导。
（2）作业点评：在课堂上，教师将选取部分学生的作业进行点评，以展示优秀作业的特点，并针对存在的问题提出改进建议。
（3）鼓励与反馈：教师将对学生的努力和进步给予肯定和鼓励，同时对学生的不足之处提出改进意见，以促进学生的持续发展。
课堂
1.课堂评价：
（1）提问：在课堂上，教师将通过提问的方式了解学生的学习情况。针对媒体播放器的基本概念、组成部分、功能和操作等方面，教师将设计不同难度的问题，以检查学生对知识的掌握程度。
（2）观察：教师将密切观察学生在实践环节的操作情况，了解他们对媒体播放器的熟悉程度以及操作技能的掌握情况。
（3）测试：在课程结束前，教师将安排一次小测试，以评估学生对媒体播放器知识的掌握情况。测试题包括选择题、填空题和简答题等，以全面考查学生的学习效果。
教学反思与总结
今天，我上了一节关于媒体播放器的课，总体来说，课堂气氛活跃，学生参与度高。在教学过程中，我采用了讲授法、实践法和互动式教学法相结合的方式，通过具体的案例分析，让学生深入了解媒体播放器的特性和重要性。同时，我也安排了小组讨论和课堂展示环节，锻炼了学生的合作能力和表达能力。
2024冀教版小学信息技术四年级上册《第9课 媒体播放器》教学设计
2024冀教版小学信息技术四年级上册《第9课媒体播放器》教学设计一、教材分析《第9课媒体播放器》主要介绍了媒体播放器的基本功能和使用方法，包括打开媒体文件、播放控制、音量调节等操作。
教材旨在让学生了解并掌握这一日常生活中常见的软件工具，提升他们的信息素养和实际操作能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能掌握媒体播放器的基本操作，如打开媒体文件、播放、暂停、停止、调整音量等。
2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生的实践能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，提高他们对数字媒体的欣赏和理解能力，培养良好的信息道德。
三、教学重难点教学重点：媒体播放器的基本操作，如播放控制和音量调节。
教学难点：理解并能灵活运用播放控制，如快进、快退、慢放等高级功能。
四、教学过程步骤一、导入新课1. 情境引入：教师可以先问学生平时在家或学校是如何观看视频、听音乐的，引导学生说出媒体播放器的概念，如电脑上的“Windows Media Player”或手机上的“抖音”等。
2. 课题揭示：然后告诉学生，今天我们将学习如何使用媒体播放器来播放和管理我们的多媒体文件，这就是我们这节课的主题——媒体播放器。
步骤二、新知探究1. 媒体播放器介绍：展示媒体播放器的界面，解释各个部分的功能，如播放/暂停按钮、进度条、音量控制等。
2. 操作演示：教师操作电脑，示范如何打开媒体播放器，如何添加和播放视频或音频文件，如何调整播放设置等。
3. 实践操作：让学生在教师的指导下，尝试在媒体播放器中播放一段预先准备好的视频或音频，体验操作过程。
步骤三、巩固提高1. 任务挑战：设置一些小任务，如改变播放速度、添加字幕、创建播放列表等，让学生在实践中进一步熟悉媒体播放器的使用。
2. 小组分享：让学生在小组内分享自己在操作中遇到的问题和解决方法，互相学习，共同进步。
步骤四、课堂小结1. 知识回顾：让学生回顾一下今天学了哪些内容，媒体播放器的基本功能和操作方法是什么。
四年级信息技术上册第9课媒体播放器 PPT精品课件2冀教版
2用windows media player 播放本地计算a player标题栏处， 单击右健，选择[文件]-[打开]，打开一个 对话框，选中要播放的媒体文件，单击[打 开]按钮，就可以播放文件了。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
最新四年级信息技术上册第9课媒体播放器1冀教版优选教学课件
媒体播放器
第二阶段
课堂回顾
1. 如何让控件动起来？ 2. 自定义控件的原理 3. 自定义属性的两种方法 4. 实现音量控件
多媒体简介
v 多媒体是计算机和视频技术的结合，实际 上它是两个媒体：声音和图像
v 音频和视频的播放，我们都会用到 MediaPlayer这个类进行播放
从源文件中播放
1，在项目的res/raw目录下，放置一个 android支持的多媒体文件，如MP3，会 在R文件中生成对应的索引
2，通过MediaPlayer.create(this, R.id.et_mp3)创建一个文件
3，使用start播放
核心代码
mediaplayer = MediaPlayer.create(this, R.raw.music02);
SoundPool
android中可以用mediaplayer播放音乐，使 用soundpool可以播一些短的反应速度要求高的 声音，比如点击时候的音效
//1,创建SoundPool soundPool = new SoundPool( 3,//同时播放的流的最大数量 AudioManager.STREAM_MUSIC,// 流的类型，一般为STREAM_MUSIC 0);//采样率转化质量，当前无效果，使用0作为默认值 //2,载入音效 int id = load(Context context, int resId, int priority) //从APK资源载 入 //3,通过id播放音效 soundPool.play(soundMap.get(id),//音频的id 100, //左边声音大小 100, //右边声音大小 1, //优先级别 0, //循环次数 1);//速率，1为正常速度
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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四年级信息技术《媒体播放器》优秀教学设
计
1、学生能够使用音频播放器播放歌曲；
2、明白每类文件都有对应的应用软件来支持
熟练使用媒体播放器Windows Media Player9播放音频、视频等。
媒体播放器是播放音频，视频，动画等媒体文件的应用程序。
常用的媒体播放器有Windows Media Player，RealPlayer,豪杰超级解霸，金山影霸，Winamp等。
1、什么是媒体播放器？
2、常用的音视频播放器都有哪些？
3、常见的音视频文件有哪些类型？
用Windows Media Player9播放歌曲，介绍了四种方法，教师指导学生分别尝试，以后学生在使用该软件播放歌曲时，可以自由选择任何一种方法。
1、搜索本机的所有媒体文件添加到“媒体库”
选择“工具——搜索媒体文件，在通过搜索计算机添加到媒体库”设置搜索范围，单击“搜索”后，播放器会自动搜索到媒体文件添加到媒体库。
2．从列表中播放歌曲
在新建播放列表时，左边的“媒体库查看方式”中可能
有多级目录，注意让学生选择最末一级的文件，才可以将文件选中并添加到右边的播放列表中。
3．播放CD光盘上的歌曲
Windows Media Player9可以播放CD光盘上的歌曲，为了方便使用，还可以将光盘上的歌曲复制到本机上播放欣赏。
在复制完成后，告诉学生将光盘上的文件大小与复制后的文件大小相比较，检查文件是否复制完全，查看文件类型可以选择相应的播放器。
Windows Media Player、RealPlayer、豪杰超级解霸都是媒体播放工具软件，支持常见的媒体文件格式，如ASF、MPEG、WAV、WMA、AVI、MIDI、MP3等，支持循环播放功能。
Windows Media Player9可以播放的文件类型有：ASF、MPEG、WAV、WMA、AVI、MIDI、MP3等。