人教版高一生物必修一物质跨膜运输的实例测试
高一生物必修一4.1 物质跨膜运输的实例
4.1 物质跨膜运输的实例1.如右图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，用线系紧密封，使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水，整个实验过程中所观察到的现象是( )A．细玻管内液面上升 B．细玻管内液面不变C．蒸馏水遇碘酒变蓝色 D．蒸馏水遇硝酸银溶液无变化2.在一个成熟的植物细胞中，其原生质层的结构组成是( )A．细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞膜、液泡膜3.要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞放置在( )A.30%的蔗糖溶液中B.9%的盐水中C.0.9%的盐水中D.蒸馏水中4. 将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是( )A.液泡膜内外溶液有浓度差B.细胞内原生质层可看作一层选择透过性膜C.细胞壁是全透性的D.水分可以自由出入细胞5.糖拌番茄，一段时间后，渗出一些液体，主要原因是番茄细胞的细胞液浓度( )A.大于外界溶液浓度，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水6.给开花植物施肥过多，花会萎蔫。
造成这种现象的原因是（）A.根细胞不能吸水，植株失水B.根细胞吸收的水不能向上运输C.根细胞吸收的化肥过多D.化肥堵塞导管，使植株缺水7.甜菜块根的液泡中有花青素，使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无明显变化，但用盐酸处理块根后，使蒸馏水变红，其原因是( )A.细胞壁被盐酸破坏B.花青素不溶于水而溶于盐酸C.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性8. 下列哪种细胞被放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象( )A．刚撕下的蚕豆叶表皮细胞 B．尚未萌发的菜豆胚芽细胞C．用95%乙醇浸泡过的洋葱鳞片叶上表皮细胞D．刚切下的小麦根尖生长点细胞9. 根毛细胞的细胞液浓度最大的植物，分布在（）。
2019-2020学年人教版高中生物必修一检测：4.1物质跨膜运输的实例 Word版含答案
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例基础巩固1紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是( )解析:紫色洋葱表皮细胞的细胞液呈紫色,原生质层相当于半透膜,正常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。
答案:C2下列关于选择透过性膜与半透膜关系的说法,正确的是( ) ①具有半透性必然具有选择透过性②具有选择透过性必然具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A.①③B.①④C.②③D.②④解析:半透膜是指小分子物质能通过,而大分子物质不能通过的膜,半透膜不一定是活的生物膜,如玻璃纸即为没有活性的半透膜。
活的生物膜不仅具有半透性,还具有选择性。
因此,具有选择透过性就必然具有半透性,而且只有活的生物膜才具有选择透过性。
答案:C3在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料,是因为这样的细胞具有( )A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡解析:植物细胞质壁分离和复原的条件:植物细胞必须是活细胞;细胞液浓度与外界溶液的浓度必须有浓度差;植物细胞必须有大的液泡,最好细胞液中带有色素,这样便于观察。
已经成熟的洋葱表皮细胞就能很好地满足这些条件。
答案:D4下列关于物质跨膜运输实例的说法,不正确的是( )A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B.水分子进出细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差C.小分子物质都能通过细胞膜D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程解析:生物膜都主要由脂质、蛋白质构成,都具有选择透过性。
水分子可以自由通过;被选择的一些离子、小分子也可以通过;其他离子、小分子和大分子不能通过。
细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,水分子进出细胞,主要取决于细胞内外溶液的浓度差。
答案:C5如右图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始一段时间后液面情况是( )A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先乙高于甲,后甲高于乙解析:在相同体积和相同质量浓度的情况下,由于葡萄糖的分子质量比蔗糖小,则甲中的葡萄糖分子数比乙中的蔗糖分子数要多,故水由乙流向甲,甲液面上升。
人教版高中生物必修1第4章第1节物质跨膜运输的实例习题
第 4 章. 细胞的物质输入和输出第 1 节 . 物质跨膜运输的实例基础牢固1 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分别后, 在显微镜下观察到的正确图示是(..)解析 : 紫色洋葱表皮细胞的细胞液呈紫色, 原生质层相当于半透膜, 正常情况下色素不能够经过原生质层进出细胞。
答案 :C2 以下关于选择透过性膜与半透膜关系的说法, 正确的选项是(..)①拥有半透性必然拥有选择透过性. ②拥有选择透过性必然拥有半透性. ③活的生物膜才拥有选择透过性④只有活的生物膜才拥有半透性A. ①③B. ①④C. ②③D.②④解析 : 半透膜是指小分子物质能经过, 而大分子物质不能够经过的膜, 半透膜不用然是活的生物膜 , 如玻璃纸即为没有活性的半透膜。
活的生物膜不但拥有半透性,还拥有选择性。
因此 , 拥有选择透过性就必然拥有半透性, 而且只有活的生物膜才拥有选择透过性。
答案 :C3 在“研究植物细胞的吸水和失水”实验中, 之因此用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验资料 , 是由于这样的细胞拥有 (..)A. 伸缩性很小的细胞壁B. 功能完满的细胞膜C. 能够流动的细胞质D. 大而醒目的液泡解析 : 植物细胞质壁分别和复原的条件: 植物细胞必定是活细胞; 细胞液浓度与外界溶液的浓度必定有浓度差; 植物细胞必定有大的液泡, 最好细胞液中带有色素 ,这样便于观察。
已经成熟的洋葱表皮细胞就能很好地满足这些条件。
答案 :D4 以下关于物质跨膜运输实例的说法, 不正确的选项是 (..)A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B.水分子进出细胞 , 取决于细胞内外溶液的浓度差C.小分子物质都能经过细胞膜D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程解析 : 生物膜都主要由脂质、蛋白质构成 , 都拥有选择透过性。
水分子能够自由通过 ; 被选择的一些离子、小分子也能够经过 ; 其他离子、小分子和大分子不能够经过。
细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程, 水分子进出细胞 ,主要取决于细胞内外溶液的浓度差。
人教课标版高中生物必修1第4章《物质跨膜运输的实例》典型例题
《物质跨膜运输的实例》典型例题1．将下列细胞转置于质量浓度为0.3mg/mL 的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（ ）。
A ．口腔上皮细胞B ．根尖分生区细胞C ．干种子D ．根尖成熟区表皮细胞【评析】解此题时首先需要明确什么是质壁分离，什么是原生质层；其次要明确发生质壁分离的条件。
再次就是能运用上述相关知识解决具体问题。
质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象。
同时只有具有大液泡的成熟的植物细胞才有原生质层，根尖分生区细胞是幼嫩细胞。
所以可排除选项B 。
那么干种子是否能发生质壁分离呢？只要剖析其基本结构就不难发现，其种皮和胚乳是死细胞，死细胞因为原生质层是全透的，不能发生质壁分离。
所以可排除C 。
【答案】D 。
2．图4－12中，在U 形管的中部C 处装有半透膜，在a 侧加入细胞色素C （相对分子质量为4103.1⨯的蛋白质）水溶液（红色），b 侧加入清水，并使a 、b 两侧液面高度一致。
经过一段时间后，实验结果将是（ ）。
A ．a 、b 两液面高度一致，b 侧为无色B ．a 、b 两液面高度一致，b 侧为红色C ．a 液面低于b 液面，b 侧为红色D ．a 液面高于b 液面，b 侧为无色图4－12【评析】多数同学对细胞色素C 的相对分子质量为4103.1⨯感到不易理解，其实完全可以不管，因为题目中已经十分清楚地告诉我们，细胞色素C 是一种蛋白质，而蛋白质分子属于有机大分子，它是不能自由地通过半透膜的。
遵循渗透作用的原理，b 侧的水分子会进入a 侧，使a 液面升高。
由于a 侧的细胞色素C 不能通过半透膜进入b 侧，因此，b 侧仍为无色。
【答案】D 。
3．将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL 的蔗糖溶液中，光镜下观察到的现象是（ ）。
①液泡逐渐变小，颜色由浅变深 ②液泡逐渐变大，颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团 ④细胞膜、液泡膜结构明显 ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤【评析】因外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，洋葱表皮细胞将不断失水，使得液泡变小，而细胞液中色素不能随水透过原生质层，因此颜色加深。
高一生物人教版必修1必修1练习：4.1 物质跨膜运输的实例 word版含解析
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例一、选择题1.下列属于渗透作用的是()A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜C.K+通过原生质层D.水分子通过原生质层解析:渗透作用是指水分子或其他溶剂分子透过半透膜进行扩散。
细胞壁具有全透性,不属于半透膜,A项错误。
葡萄糖和K+属于溶质而非溶剂,B、C两项错误。
答案:D2.要使红细胞破裂,以便观察寄生在红细胞内的微生物,应将红细胞放置在()A.质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中B.质量分数为9%的盐水中C.质量分数为0.9%的盐水中D.蒸馏水中解析:红细胞没有细胞壁,当外界溶液浓度低于细胞内溶液浓度时,红细胞就会因吸水而涨破。
答案:D3.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括()A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞膜、液泡膜及细胞核答案:B4.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加热,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是()A.细胞壁在加温中受到破坏B.水温增高,花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性D.加温使水中化学物质发生了反应解析:紫色水萝卜的色素分子存在于液泡中,若进行加热,随着水温的增高,细胞膜、液泡膜将失去其选择透过性,色素分子通过液泡膜、细胞膜进入清水中,使水的颜色变红。
答案:C5.下列关于选择透过性膜与半透膜关系的叙述,正确的是()①具有半透性必须具有选择透过性②具有选择透过性就必须具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性A.①③B.①④C.②③D.②④解析:物质能否通过半透膜往往取决于物质分子的大小,半透膜无选择透过性;而选择透过性膜只让水分子和被细胞选择吸收的离子和小分子物质通过,因此具有选择性就必须具有半透性。
答案:C6.一个学生做质壁分离和复原实验时,显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离,其他细胞都出现了明显的质壁分离现象,最可能的原因是()A.该细胞是正在发育中的细胞B.该细胞是死细胞C.蔗糖溶液浓度太小D.实验操作不正确解析:因为是同一个学生在同一次实验时的结果,所以A、C、D三项可以排除。
高中生物 第4章第3节物质跨膜运输的方式 测试(教师版)含答案
必修1第4章第3节物质跨膜运输的实例（测)（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（每题3分,30分）1。
图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。
下列相关叙述错误的是( ）A. 图甲中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量C。
图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性D。
图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP【答案】C【解析】方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确;乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误；胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。
2. 将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变）．两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示．下列有关叙述错误的是（)A．6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．一般情况下，植物从土壤中吸收K+、NO3﹣是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量【答案】B【解析】分析题图可知，6h时,由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，故A正确；实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO3-,而不是在6h时才开始吸收K+、NO3—，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度,从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，故B错误；12h后,由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3-，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中,根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，故C正确;一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3—是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，故D正确。
必修①--第四章--物质的跨膜运输测试题Word版
必修①第四章物质的跨膜运输测试题1．新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。
现取同一新鲜蔬菜若干，浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，将结果绘制成如图所示的曲线，有关叙述正确的是( )A．AB段细胞吸水，细胞体积明显增大B．B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C．BC段细胞质壁分离复原，原生质层恢复到原来位置D．此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收2．下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的3个细胞，它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是 ( )3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 ( )A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4．(2009·烟台学段测试)在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。
在此项测试中，实验变量(自变量)是( )A．制备的系列浓度检测液 B．一定的温度或其他气候数据C．作物细胞质壁分离状态 D．作物细胞液浓度5．与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是 ( )①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以A．①②，④⑤ B．①③，④⑤C．①②，⑤⑥ D．①③，⑤⑥6．观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 ( ) A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水解析中央液泡在逐渐变小，说明细胞仍能发生渗透作用，细胞还处于生活状态。
高中生物 4.1 物质跨膜运输的实例练习 新人教版必修1
4.1物质跨膜运输的实例时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2014·山东滨州一模)为探究植物A能不能移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度，实验结果如下表。
为保证植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应( )C．≥0.2mol/L D．≥0.3mol/L解析：当细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，细胞会失水发生质壁分离，植物将不能正常生存。
因此，为保证植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液浓度应≤0.15mol/L。
答案：A2．(2014·西城区期末)将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。
以下推测不合理的是( )A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原解析：死细胞不会发生质壁分离现象。
只有KNO3溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞液中的水分才能向外渗透，出现质壁分离现象。
KNO3溶液中的钾离子和硝酸根离子都可以通过主动运输的方式进入细胞，故在一定浓度的KNO3溶液中细胞可能发生质壁分离后又自动复原了。
当盐溶液的浓度大于细胞液浓度时，活的成熟植物细胞就会发生质壁分离现象。
答案：C3．(2014·江西重点中学联考)以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中正确的是( )A．将洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象B．用质壁分离和复原可以判断原生质体有无活性C．缺镁和缺铁都会使植物失绿即叶片发黄，缺镁，老的部位先失绿，缺铁，嫩的部位先失绿D．植物吸收水分和吸收矿质元素离子的动力都是蒸腾作用解析：洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞没有大的液泡，在30%的蔗糖溶液中不会发生质壁分离现象，故A错误。
只有活的具有细胞壁的细胞，才能发生质壁分离和复原现象，原生质体无细胞壁，故B错误。
2020人教版高一生物上册必修1《4.1物质跨膜运输的实例》【含答案】
人教版高一生物上册必修1《4.1物质跨膜运输的实例》同步练习及答案第四章细胞的物质输入和输出第1课物质跨膜运输的实例【基础达标】1．所谓质壁分离中的“质壁”分别是指() A．细胞质、细胞壁B．细胞质基质、细胞壁C．原生质层、细胞壁D．原生质、细胞壁2．放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是()①洋葱根尖分生区细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱鳞片叶表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根尖的根冠细胞A．①②④⑤B．①④⑤⑥C．①②④⑥D．②③④⑤3．利用高浓度的盐水杀菌的原理是() A．盐水中的氯离子有杀菌的作用B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．细菌由于脱水而死亡D．钠离子有杀菌作用4．若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是()A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水D．当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用5．将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水浓度为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是()A．①无色②绿色B．①红色②绿色C．①红色②无色D．①红色②红色6．下列四项中除了哪项外，其余都是一个植物细胞可组成渗透系统的理由() A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C．液泡中具有一定浓度的细胞液D．细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度7．一学生做质壁分离和复原实验时，显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离，其他细胞都出现了明显的质壁分离现象，这可能是因为()A．该细胞是正在发育过程中的细胞B．该细胞是死细胞C．蔗糖溶液浓度太小D．实验操作不正确【能力提升】8．如图表示以洋葱表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮)，测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是()A．a B．b C．c D．d9．1877年，德国的植物生理学家费弗尔(Pfeffer)利用如图所示仪器，发现在其他条件不变的情况下，溶液的渗透吸水能力与溶液浓度有关系，即()A．成正比B．成反比C．低浓度时成正比，高浓度时成反比D．高浓度时成正比，低浓度时成反比10．如图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，开始时，漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。
人教版生物必修14.1 物质跨膜运输的实例练习试题含答案
人教版生物必修14.1 物质跨膜运输的实例练习试题含答案4.1 物质跨膜运输的实例练习题一、单选题1.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质D. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质2.田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是A. 根细胞吸收无机盐过多，引起茎叶细胞失水B. 土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水C. 土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水D. 植物叶的蒸腾作用旺盛，水分散失过多3.平时常吃的凉拌黄瓜，在加盐混合的过程中会看到碟子中的水越来越多，这时出来的水分来自A. 液泡B. 细胞质C. 高尔基体D. 中心体4.下列现象属于渗透作用的是A. 水分子通过细胞壁B. 氨基酸分子通过细胞膜C. 硝酸根离子通过原生质层D. 水分子通过原生质层5.以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原C. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞正常形态时细胞液吸水力越强1/ 66.在植物细胞质壁分离复原过程中，下列能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）A. B.C. D.7.将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g／mL的蔗糖溶液中，则A. 细胞吸水B. 细胞失水C. 液泡颜色变浅D. 液泡体积变大8.将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图所示，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，下列正确的是A. 甲>乙>丙>丁B. 丁>甲>乙>丙C. 丙>丁>甲>乙D. 丙>乙>丁>甲9.现有体积相同、质量分数相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。
人教版高一生物必修一物质跨膜运输的实例测试
第一节物质跨膜运输的实例测试1．决定红细胞吸水或失水多少的条件是（）A．细胞内外溶液的浓度差 B．细胞膜两边酶的浓度C．细胞膜两边分子运动的速度 D．细胞内外溶质分子的运动速度2．细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。
关于这句话的理解中，错误．．的是（）A．细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输B．细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程C．细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程D．细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输3．人的红细胞浸在浓度为x的食盐水中，既不吸水也不失水；而浸在浓度为y的食盐水中，红细胞破裂；浸在浓度为z的食盐水中，红细胞收缩。
这3种食盐水的浓度大小依次为（）A．x > y > z B．y > x > z C．z > y > x D．z > x > y4．将人成熟红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是（）A．不能确定 B．正常状态 C．细胞膜破裂 D．细胞皱缩5．利用高浓度的盐水杀菌的原理是（）A．盐水中的氯离子有杀菌的作用 B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．细菌由于脱水而死亡 D．钠离子有杀菌作用6．细胞膜在功能上的特征是（）A．具有一定的流动性 B．具有选择透过性 C．具有渗透性 D．具有半透性7．实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。
现利用半透膜袋进行渗透实验（装置如下图），一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩。
四种蔗糖溶液中浓度最低的是（）A．蔗糖溶液A B．蔗糖溶液BC．蔗糖溶液C D．蔗糖溶液D8．当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。
其原因是（）A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水9．植物细胞的原生质层是指（）A．细胞质 B．细胞膜和液泡膜C．细胞膜和液泡膜之间的物质 D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的物质10．下列对质壁分离现象的解释中，正确的是（）A．原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大B．原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性小C．细胞壁无伸缩性，而原生质层有伸缩性D．细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同11．下列关于生物膜选择透过性的叙述中，正确的是（）A．水分子可以自由通过，大分子不可以通过，小分子、离子可以通过B．水分子可通过，一些离子和小分子可通过，而其他离子、小分子、大分子不能通过 C．水分子顺相对含量梯度运输，离子和小分子逆相对含量梯度运输D．水分子、一些离子和小分子顺相对含量的梯度运输，其他离子逆相对含量的梯度运输，大分子则不能通过12．将洋葱鳞片叶放在0.45g／mL的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35g／mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4g／mL的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生变化。
高一生物物质跨膜运输的实例测试1.doc
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例（1）【双基提要】1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。
2．活细胞吸水或失水的多少取决于。
3.根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答：(1)红细胞内的血红蛋白等有机物 (能/不能)透过细胞膜。
(2)红细胞的细胞膜相当于一层。
(3)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生。
(4)红细胞内外溶液浓度的差值较大时，或较多。
【课堂反馈】例1 如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是（）例2 如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。
经过一段时间后，实验结果将是 ( ) A．a、b 两液面高度一致，b侧为无色B．a、b两液面高度一致，b侧为红色C．a液面低于b液面，b侧为红色D．a液面高于b液面，b侧为无色例3 将马铃薯块茎挖个凹穴，放在内外两种液体中间。
已知一种是清水，一种是O.3 g/mL 的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平齐的，过了一段时间后液面如图甲、乙所示，问：(1)液体A是，液体是。
(2)在图甲中，C处细胞水，D处细胞水。
(3)在图乙中，C处细胞水，D处细胞水。
例 4 某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。
然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。
请分析：(1)鸡蛋壳上浮的原因是。
(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会。
(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是，还可用作半透膜的材料有。
人教版高一生物必修一《物质跨膜运输的实例》同步练习
第四章第1节物质跨膜运输的实例练习：1．将洋葱磷片叶放在0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35 mol的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势，放在0.4 mol/L的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化，这表明A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过C．蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡 D．细胞液浓度为0．4 mol/L左右2．下图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植物细胞A．细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度B．细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度C．有不同浓度的细胞液D．细胞膜有不同的选择透性3．下列各项不能通过质壁分离实验证明的是A．成熟植物细胞的死活B．原生质层和细胞壁都有伸缩性C．成熟植物细胞能进行渗透吸水D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减4.下列现象中，属于渗透作用（）A 蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B 新鲜萝卜放在清水中变硬C 干大豆种子，没在水中逐渐涨大D 春天放在空气中的NaCl的潮解5.在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（）A 人的口腔上皮细胞B 蛙的红细胞C 皮肤的角质层细胞D 洋葱的表皮细胞6.根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是（）A 逐层降低B 逐层升高C 不变D 取决于土壤液浓度7.在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸收，这个例子说明（）A 物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的B 物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的C 物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的D 物质的跨膜运输与相对含量无关8.下列现象中属于渗透作用是（）A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜C.K+通过原生质层D.水分子通过原生质层9.原生质层是指（）A 细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质B 细胞膜和液泡膜以及液泡中的细胞液C 液泡膜和细胞壁之间的细胞质D 由液泡的细胞液构成的液体环境10.把体积相同的质量分数为10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔开，其水分子运动的特点是 ( ）A.因浓度相同，水分子移动处于平衡状态B.水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多C.水分子总移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D.水分子不移动11．右图为洋葱表皮细胞，根据图回答下列问题：（1）该细胞所处的的生理状态叫做，它是指和的分离。
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第一节物质跨膜运输的实例测试1决定红细胞吸水或失水多少的条件是（）A.细胞内外溶液的浓度差 B .细胞膜两边酶的浓度 C.细胞膜两边分子运动的速度D •细胞内外溶质分子的运动速度2•细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。
关于这句话的理解中，错误 的是（）A. 细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输B. 细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程C. 细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程D. 细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输 3.人的红细胞浸在浓度为 x 的食盐水中，既不吸水也不失水； 而浸在浓度为y 的食盐水中， 红细胞破裂；浸在浓度为z 的食盐水中，红细胞收缩。
这3种食盐水的浓度大小依次为 （ ）A. x > y > z B. y > x > z C . z > y > x D. z > x > y4.将人成熟红细胞放在质量分数为 9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现 红细胞的状态变化是 （）&当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。
其原因是（）A. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水C. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水D. 口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水 9.植物细胞的原生质层是指（ ）A.细胞质 B .细胞膜和液泡膜C.细胞膜和液泡膜之间的物质 D .细胞膜和液泡膜及两层膜之间的物质10.下列对质壁分离现象的解释中，正确的是（ ）A. 原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大B. 原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性小C. 细胞壁无伸缩性，而原生质层有伸缩性D. 细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同A.不能确定 B .正常状态 C5•利用高浓度的盐水杀菌的原理是（ ）A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用 B.细胞膜破裂D.细胞皱缩高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长 钠离子有杀菌作用7. A. C. A.具有一定的流动性 B .具有选择透过性 C .具有渗透性 D .具有半透性 实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号A 、B 、CD ）,已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。
现利用半透膜袋进行渗透实验（装置如下图），一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩。
四种蔗糖溶液中浓度 最低的是（ 蔗糖溶液A 蔗糖溶液C）B .蔗糖溶液BD .蔗糖溶液D11.下列关于生物膜选择透过性的叙述中，正确的是（）A.水分子可以自由通过，大分子不可以通过，小分子、离子可以通过B.水分子可通过，一些离子和小分子可通过，而其他离子、小分子、大分子不能通过C .水分子顺相对含量梯度运输，离子和小分子逆相对含量梯度运输D .水分子、一些离子和小分子顺相对含量的梯度运输，其他离子逆相对含量的梯度运输，大分子则不能通过12.将洋葱鳞片叶放在0.45g /mL的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35g /mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4g / mL的蔗糖溶液中，细胞似乎不发生变化。
这表明()A.洋葱鳞片叶表皮细胞已经死亡 B •细胞膜不允许水分子自由通过C.蔗糖分子进入细胞，导致渗透平衡 D •细胞液浓度更接近0.4g /mL13•下列放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，完全不发生.质壁分离的细胞是( )(1)洋葱根尖分生区的细胞(2)人的口腔上皮细胞 (3)洋葱鳞片叶表皮细胞(4)干种子细胞(5)蛔虫卵细胞(6) 洋葱根尖成熟区细胞A.(1) (2)(4)(5)B.(1) (4)(5)(6) C•⑴(2)(4)(6) D.(2)(3)(4)(5)14•渗透装置中，大烧杯中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过，但不允许二糖通过•倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入一定量纯净的麦芽糖酶•最可能的实验现象是 ()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降;B •在玻璃槽中会测出葡萄糖，果糖C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D.漏斗中液面开始时先上升，加酶后又上升15.在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体 P和Q, P在蒸馏水中放I h, Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放Ih 。
处理后的圆柱体是否与原来的孔刚好合适 ()A . P不合适，Q刚好合适B . P和Q都不合适C. P和Q都刚好合适 D . P刚好合适，Q不合适16.用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如下图甲,则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的()甲L17.在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡A .①②③④⑤B .①②④⑤③ C.⑤④②③①18.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol /L的蔗糖溶液和/L的KNQ溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，贝U 曲线AB C分别代表细胞所处的溶液是 ()A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B . KNO3清水、蔗糖溶液C.清水、KNO3蔗糖溶液 D .蔗糖溶液、KNO3清水19.田间一次施肥过多，作物会变得枯黄，俗称“烧苗”，其原因是(B .根细胞不能从土壤中吸水.根系加速了呼吸作用，释放热量过多20.红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。
将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。
若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。
其原因是( )A .细胞壁在加温后受到破坏D .⑤④③②①O.4 molA.根细胞从土壤中吸收养分过多C.根系不能将水向上运输 D1WB.水温升高，花青素的溶解度加大C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜21.选择蔗糖溶液作质壁分离剂的原因是( )A.糖是细胞和生物体生命活动的能源物质B. 糖是细胞和生物体的重要组成物质C. 蔗糖分子溶于水而不能透过选择透过性膜D. 蔗糖分子溶于水而且能透过选择透过性膜 22.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（ ）A.伸缩性很小的细胞壁B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.大而醒目的液泡23. 将洋葱表皮细胞置于 30%勺蔗糖溶液中，细胞中含水量的变化用下面哪个图表示?24. 下列植物细胞中吸水能力最强的是（ ）A.根尖成熟区的细胞 B .根尖伸长区的细胞 C. 未死的已质壁分离的细胞D. 无法质壁分离复原的细胞 25•植物细胞的质壁分离实验，不能26.某同学在实验室中做 植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了 一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表： 实验组 5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟 ① 0.3g mL — 1蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0.5g mL — 1蔗糖溶液 质壁分离 y无变化 ③ 1mol L — 1KNO3溶液 质壁分离 质壁分离复原 z④1mol L — 1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是 （）A. x 为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质体B. z 为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅C. y 为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 D •④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 二、非选择题1 . （ 8x2）请据图回答下列问题： （如图为处于三种生理状态的洋 葱鳞片叶表皮细胞）（1） 原生质层包括 ________ 这几部分（填标号），可以把原生质 层看作一层 __________________ 性膜。
（2） 若将细胞a 置于质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液中，一段 时间后再放入清水中，则细胞的变化是 （）A 、a TC Ta B 、 a bc C 、c D（3）若将细胞置于质量浓度为 0.5 g/mL 的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞 的变化是（）说明的是（A 细胞膜的选择透过性 C.细胞液浓度的相对大小 .细胞处于生活或死亡状态 •溶质分子进出细胞的方式 、aT C T bT a（4）图C所处的生理状态是_________________ 。
（5）图中各细胞细胞液的浓度依次是_______ > _______ > _______(5)图中标号①处的物质是浓度的同种溶液，液体 c 为清水；图B 为“观察植物 细胞质壁分离与复原”实验看到的处于 0.3g/mL 蔗糖 溶液的紫色洋葱表皮细胞。
请答：(1) 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系 统，因为图B 中的 _____________________ 相当于图A 中 的2 (半透膜)， __________________ 相当于图 A 中的a 溶液，4处的物质为 _______这种物质能到达 4处是因为细胞壁是 ____________ 。
(2 )若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图 b 、c 三种溶液浓度大小顺序最好为： __________ ，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势(二个渗透装置的起始液面高度定为 0)。
用“— 实线表示装置1的液面高度变化，用“ ”实线表示装置2的液面高度变化.(4分)4. ( 10x2)下图是不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请完成下列问题:O(4)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微 镜观察一个细胞的质壁分离发展过程， 发现该细胞形态变化的顺序如上图所 _____________ 1 2 3 4 5 6 7 89 10112 P 14 15 16 17 P19 P 21 : 22 23 24 25 26 27 28 29 r 30总分:班级： ________ 姓名： 选择题答题卡(26x2)2. (4x2)某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉， 保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。
然后，在蛋内灌上清水，把它 放在0.3 g/ mL 的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发 现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。
请分析： (1)鸡蛋壳上浮的原因是 (2) 如果里面是蔗糖溶液，外面是清水， 蛋壳将会 __________ 。
(3) 本实验中相当于渗透装置中的半透 膜的是 ______________ ,还可用作半透膜 的材料有 _________________________ 。
3. ( 6x2+2)下图A 为二个渗透装置，溶液一小孔 壳廉匿直剧备吒・卜壷""云■ r清水0.3就ml 蓟塘懈ida 、b 为等(1)A 细胞处于何种生理状态 ？.⑵图中细胞液的浓度依次是 —> _______ > _____ 。