【部编版】四年级语文上册：句子专项训练
部编版四年级语文上册期中专项复习——句子专项训练
部编版四年级语文（上）期中专项复习（句子专项训练）一、下列句子中运用的写法与其他三句不同的是（）A.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
B.它们是那么高兴、鲜艳。
C.那条狗，高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
D.他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……二、判断下列句子运用了什么修辞手法。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）4.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（）5.为人类造福，有什么错？（）三、按要求完成句子练习。
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（改为反问句）2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
（修改病句）3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
（缩句）4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了的修辞手法，我能使用句中的修辞手法写一句话：5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）四、从下面的图片中任选一种事物，用上两三个给出的词语，写几句话描绘它。
霎时忽然转眼间一刹那不一会儿过了一会儿五、按要求完成句子练习。
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）“缘”的意思是。
（2）这两句诗告诉我们一个道理，用俗语概括就是“”，我从中受到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出全方面。
B.凭主观判断可以认清复杂的事物。
C.对复杂的事物，我们不用观察，只要听取别人的意见就可以了。
D.要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
（1）这两句话中，描写动作的词语有。
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版语文四（上）句子专项练习(含答案）一、读拼音，写句子。
1.suī rÁn míng tiān hÁi huìyǒu xīn de tÀi yÁng，dÀn yǒng yuǍn búhuì yǒu jīn tiān de tÀi yÁng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dÀn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huÁn huǒzhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2 ）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4 ）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5 ）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
新部编版四年级语文上册句子专项考点练习
新部编版四年级语文上册句子专项考点练习1. 照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
①有空多看书，不是很好吗？②用锯在树上来回拉，不是快得多吗？2. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
3. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）4. 句子练习。
（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）（2）花开了，就像花睡醒了似的。
（照样子写拟人句）（3）蝴蝶在花丛中飞舞。
（缩句）（4）父亲整理好了新开垦的菜园。
（改成“把”字句）5. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京6. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。
（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（用关联词造句）7. 有一种瓷杯。
杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。
①可以清心也。
②______。
③______。
④______。
⑤______。
8. 改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）②雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）9. 不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。
①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。
”10. 按要求写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。
父亲深得老板的器重。
（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。
部编版四年级语文上册句子专项全能训练
部编版四年级语文上册句子专项全能训练1. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）2. 照样子写句子。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。
______。
3. 按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）4. 按要求写句子。
①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）5. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）6. 按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）7. 照样子补充句子。
（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。
①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。
②路边有一条小河，______。
（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
①花骨朵变成了鲜花，______。
②大地上长出了小草，______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
动物世界是彩色的。
（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。
（改为夸张句）9. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
10. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：______。
新部编版四年级语文上册句子专项训练(15道)
新部编版四年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，靠的不是．．眼睛，而是．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（用加点的词语写一句话）______________________________________________2．鸽子把那两粒豆子吃掉了。
（改为”被”字句）______________________________________________3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）______________________________________________4．他走了差不多半个小时左右才回到家。
（修改病句）_______________________________________________二、按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。
（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。
（修改病句）_____________________________________（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）______________________________________（5）妈妈批评我。
我学习不认真。
（用关联词合成一句话）______________________________________三、按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。
_____________________________________________________________________ 3．缩句。
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!3. 按要求写句子。
（1）他把花圃修得像钟面一样。
（改为“被”字句）（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
（用修改符号修改病句）（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
（照样子写一种动物的外形特点）（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
（照样子把句子补充完整）“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。
”妹妹______。
4. 按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）5. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
6. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。
（改为双重否定句）③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。
（缩句）7. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
新部编版四年级上册语文句子专项训练及答案
新部编版四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子。
1．月亮牵着小星星散步。
（扩句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
（仿写句子）我的___________________，像____________________________。
3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。
____________________________________________________________4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________二、按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）___________________________________________2．火神不敢违抗宙斯的命令。
（改成反问句）___________________________________________3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）_______________________________________________________4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
（用关联词语合并句子）_______________________________________________________三、句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。
（改成设问句）__________________。
2.你无意间伤害了别人。
你应该向人家道歉。
（用关联词连成一句话）_______________。
3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。
部编版语文四年级(上)专项训练——句子(含答案)
部编四上期末复习句子专项一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒkěyǐrěn shòu gèzhǒng tòng kǔ，dàn juébúhuìchéng rèn cuòwù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wúhuò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（ 2 ）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（ 4 ）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（ 5 ）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
最新部编版四年级语文上册句子专项全能训练
最新部编版四年级语文上册句子专项全能训练1. 照样子写一种小动物的外形特点。
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
2. 按要求写句子。
①教室里安静极了。
（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。
（改为“把”字句）④博莱克左腿截肢了。
博莱克现在靠拄拐走路。
（用关联词合并成一句话）3. 根据意思，改变说法。
（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就______。
（2）才能不利用就会衰退。
才能越利用才会越______。
4. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!5. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
（缩写句子）（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
（缩写句子）（4）大雪压弯了树枝。
①改成“把”字句。
②改成“被”字句。
（5）根据“骄傲”的不同意思造句。
①指自以为了不起，看不起别人：______。
②自豪：______。
6. 按要求写句子。
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。
父亲深得老板的器重。
（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（5）修改病句（在原句上修改）①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
7. 照样子用划线的词写句子。
①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
1．作为小学生，我们怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。
（修改病句）______________________3．房子的左边一头大狮子蹲着。
（改为拟人句）______________________4．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）_________________________5．科学改变着人类精神文化生活。
科学改变着人类物质文化生活。
（用合适的关联词语将这两句话连在一起）_________________________2．读句子，按要求写句子。
1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（把句子换个说法，意思不变）。
______________________2．太阳升起来。
（改成拟人句）_____________________3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来”。
（改为转述句。
）______________________4．用关联词语合并句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
______________________5．这些都是唐朝新出土的宝贵文物。
（修改病句）____________________3．句子加工。
（1）用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________（2）照样子，写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界？是伟大的巨人盘古。
______________________________（3）缩句。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
_________________________（4）修改病句。
人们世世代代忘怀着女娲，传颂着她的伟大功绩。
___________________________（5）用关联词把两句话连成一句。
部编版四年级语文上册)句子专项训练
部编版四年级语文上册)句子专项训练一、我会改把字句或被字句。
1.人们称钱塘江大潮为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.巫婆被XXX叫卫士架起后投进了漳河。
5.把字句：小鸟惊飞了欢乐的笑声。
被字句：无明显错误的段落。
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中翩翩起舞。
2.大榕树上，鸟儿们叽叽喳喳地交谈着。
3.XXX欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁着，仿佛在与我们眨眼。
秋天到了，稻子已经成熟，高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行，不用眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路。
2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.XXX不仅研究成绩好，而且绘画也很出色。
4.那几步虽然很小，但却有着巨大的作用。
5.我们现在必须要好好研究，才能将来成为有知识的人。
一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
在月光下，我们静静地坐着，聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。
2.将长句子缩短。
1）在这个美丽的秋天，当我们漫步在田野上时，我们可以看到金色的稻穗随风摇曳。
在秋天漫步田野，金色稻穗随风摇曳。
2）虽然这个问题很复杂，但是我们必须认真思考并找到一个解决方案。
尽管问题复杂，我们必须认真思考并找到解决方案。
在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水从田野流过，阳光照耀着大地，那些文章打动着我们的心。
1.XXX用他的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里拉了许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
4.江面上笼罩着蒙蒙的薄雾。
5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
1.几座小山若隐若现在云雾中。
2.武汉夏天很炎热。
3.这个故事教育了我很多。
4.早晨来到学校，看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
5.XXX和XXX一起上学，在路上她意外捡到了一个钱包。
6.放学后，同学们一起打扫教室，让它变得整洁有序。
7.在会议上，大家分享了研究语文的心得。
【精品】部编版四年级语文上册句子专项及答案
句子专项一、读拼音，写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn y ǒng yuǎn bú huì yǒujīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案
部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案一、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。
（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。
（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）________________________________二、按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
（缩句）_______________________________________2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
（改为反问句）_____________________________________3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
（修改病句）______________________________________4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。
”（改成转述句）_____________________________________5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）______________________________________三、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）1. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______2. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（改为反问句）②春天来了。
（扩句，至少两处。
）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
（用画线的词语造句）（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）7. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
部编版四年级语文上册句子专项训练及答案
部编版四年级语文上册句子专项训练及答案一、按照要求完成句子。
1.由于我今天起得晚，所以上课迟到了。
2.是谁能够呼风唤雨呢？当然是神仙。
3.我看台下一眼，心里非常害怕，脚直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
4.鹅听见了，竖起头来，侧着眼睛看了看，然后爬上岸，一摇一摆地朝我们走过来。
二、按要求改写句子。
1.大砾石生气似地敲打着门窗。
2.天下奇观把钱塘江大潮自古以来称为。
3.没有你，主人每天怎么能欣赏美丽的花朵呢？4.我们要明确研究目的，端正研究态度。
三、照样子，给句子换个说法，意思不变。
1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
3.这家网店的主人是张青。
4.这个鞋匠唯一的儿子是他。
四、按要求写句子．1.大地是一块绿色的毯子。
2.王新说他负责帮助小冬，让他把研究赶上去。
3.你的勇气鼓舞了我，因此我爬上了天都峰。
4.元旦晚会开始了，同学们的目光都聚集在舞台上。
5.我们必须冒雪回家。
五、按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓，因此蔡桓公不久病死了。
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。
3.这个姑娘一点儿也不漂亮，河神会不会满意呢？4.他焦急地来回踱步。
六、根据提示，完成练。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们必须严肃处理。
2．没有革命先辈的流血牺牲，我们今天就不可能过上幸福的生活。
3．梅兰芳先生是京剧表演的世界著名艺术家。
4．星星在夜幕中闪闪发亮，仿佛在向我们眨眼睛。
5.（根据个人语境自由发挥）1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“真的吗？我觉得你好像不太适合这个啊。
”2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“你应该把垃圾扔进垃圾桶里，保持公园的干净整洁。
”二、改写后的句子：1.他呼气成风，凝聚四季，化为飘动的云。
（缩句）2.火神难道敢违抗宙斯的命令吗？（改为反问句）3.大力神把弓箭挽起，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）4.普罗米修斯日夜遭受风雨的痛苦，但他从不向宙斯屈服。
部编版四年级语文上册句子专项全能训练
部编版四年级语文上册句子专项全能训练1. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）2. 按要求写句子。
（1）我们的心永远跟你们在一起。
（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。
①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
3. 按要求改写句子。
①沙地种着西瓜。
（扩句）②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（缩句）③一柄钢叉捏在闰土手里。
（改为“把”字句）4. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）5. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）6. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”，______。
（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”，______。
7. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报个平安啊。
”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
部编版语文四年级上册第一单元复习专项——句子训练题(含答案)
第一单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．读句子，按要求完成练习1．江潮奔来。
（江潮怎样奔来？把句子写具体）______________________2．月盘是那样．．明亮，月光是那样．．柔和。
（照样子写句子，用上加点的词语） _____________________3．你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？（把句子换个说法，意思不变） _____________________4．稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻穗当作____________来写，又把___________比作______________。
5．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！这句话中的“抱”字让你感受到________________。
2．口语交际。
环境污染日益严重，随处可见的垃圾、工厂排放的废气、汽车尾气等威胁着人类，为了保护环境我们能做些什么呢？请你把对话补充完整。
丁丁：为了减少空气污染，我们出门时可以尽量骑自行车或者步行。
张强：我们可以___________________。
丁晓：我们还可以___________________。
3．口语交际。
威信很高，他想推荐孟子琬当班长。
另外朱冰涛觉得自己对数学特别感兴趣，还是数学奥赛的获奖者，想做班级的数学课代表。
朱冰涛在班会上应该怎么说呢？__________________4．按要求写句子1．星星闪闪发光。
（改为拟人句）___________________。
2．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
（用加点的词语仿写句子）．．___________________。
3．用上“顿时”“忽然”描述你眼中的“风”。
____________________。
4．用“沸腾”的不同意思造句。
（1）形容情绪高涨。
____________________。
（2）形容喧嚣嘈杂。
____________________。
部编版四年级语文上册句子专项练习(附答案)
四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?___________________________________ ___________________________________7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？___________________________________ ___________________________________ 9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?___________________________________10.朝这个方向走，不是越走越远吗?___________________________________（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
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句子专项一、读拼音,写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dànyǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò？？二、排词成句,并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之, ,慎思之, ,笃行之。
（2）一场秋雨一场寒, 。
（3）八月暖,九月温, 。
（4）好问则裕, 。
（5）智能之士, , 。
（6）为学患无疑, 。
（7） ,谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药, 。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为 , 。
每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会,买到就是赚到, , 。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“ , 。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入, 。
”说话也是门学问。
（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘ , 。
’知足者常乐。
”（7）去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“ , 。
”四、句子广场。
1.用关联词语把两句话合并成一句话。
（1）星光在我们的肉眼里渺小。
星光使我们觉得光明无处不在。
（2）蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。
蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）飞机上装上了雷达。
飞机飞行更安全了。
（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。
蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
2.按要求改写句子。
（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
（改为反问句）。
（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（调整语序,不改变语意。
）。
（3）为人类造福,有什么错？（改为陈述句）。
（4）大窟窿立刻被女娲补好了。
（改为把字句）。
（5）我不得不跑过去问他怎么了。
（改为肯定句）。
（6）我最爱看天上的星星。
（扩句：加上时间、地点、修饰词）。
3.修改病句。
（1）老师打手势让大家平静下来,点名让我来回答问题。
（2）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
（3）中华人民共和国的周恩来是第一任总理。
4.用加点的词语写句子。
（1）触到墙的,细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。
（2）女娲找哇找哇,终于．．在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
（3）此人的名字起得富丽堂皇．．．．,性格却有些古怪。
（4）我们快活地喊叫着,在．田野里．拼命地奔跑。
5.运用相同的修辞手法仿写句子。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。
（2）新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
（3）一只大白鹅神气地朝我走过来。
（4）爱德华担心被警察认出来,整颗心都提到了嗓子眼。
6.续写句子。
（1）我望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话,我仿佛。
（2）当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时,当他描述着、 ,小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
（3）盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；；……（3）阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看。
五、读例句,按要求仿写句子。
1.例：我往台下一看。
哎呀！不看不要紧,这一看,心慌的厉害,腿直打哆嗦,接着脑子一片空白,昏了过去。
要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。
比如：快乐、着急、害怕、紧张等。
2.例：一位看上去白发苍苍的老汉,紫铜色的脸却显得神采奕奕,老人身穿整洁的棉衣,操着一口陕北音。
要求：用多个四字词语来描写一个人,表现出这个人的特征。
比如：外貌特征、性格特征、人物品质等。
六、看图默写古诗并答题。
1.,。
,。
这首诗的题目是《》,作者是朝的。
后两句诗句运用了修辞手法。
2.,。
,。
这首诗的题目是《》,作者是朝的。
诗中的庐山位于省。
“缘”的意思是。
3.,。
,。
这首诗的题目是《》,作者是朝的。
“飞将”说的是汉朝名将。
“阴山”位于。
4.看到冬日盛开的梅花,我会想到诗人卢钺的《》,诗中描写到“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
”其中“骚人”的意思是；“评章”的意思是；这句诗的意思是。
诗的后两句是 , 。
七、标点的积累与运用。
1.（1）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有（2）蟋蟀没有建筑住宅的才能它也没有特别好的工具2.他一使劲翻身坐了起来只听咔嚓一声大鸡蛋裂开了一条缝一丝微光透了进来3.村里人看见了说放得这么高4.没找过说不定幸福鸟就落在那儿呢大家说5.我几乎叫出声来为什么6.啊延安我把你追寻7.20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村八、品析句子。
1.少年周恩来疑惑不解,问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”对这句话理解不正确的是（）。
A.“那不是我们中国的地方吗？”意思是“那是我们中国的地方。
”反问的语气表达出了少年周恩来心中的不解。
B.年少的周恩来不明白我们作为中国人为什么不能去自己国家的地方。
C.少年周恩来不明白那是不是中国的地方。
D.这句话也让我们感受到少年周恩来心中的不解和不满。
2.20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
对这句话品析正确的是（）。
[多选]A.这句话中双引号的作用是引用。
B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就,使枯燥的说明变得生动、形象。
C.将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花,变化之快,变化之大。
D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就,更有说服力。
3.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
对这句话品析最为恰当的是（）A.蟋蟀的住宅很豪华,很宏伟。
B.蟋蟀用来建造的住宅的工具是柔弱的前足和后退。
C.“用伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些夸张,然而同蟋蟀用来挖掘的工具作比较,说是“伟大的工程”却一点儿也不为过。
D.蟋蟀的住宅很舒适,很安全。
4.《风筝》一文结尾处写到：我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……那么“我们”为什么要继续寻找“幸福鸟”,是因为（）A.风筝是“我们”亲手做成的。
B.风筝的身上寄托着“我们”的快乐和幸福,也寄托着“我们”对未来的憧憬和希望。
C.风筝上有“我们”的名字。
D.“我们”能做出风筝不容易,不能就这么丢弃了。
5.爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
对这句话理解不正确的是（）。
A.“光阴”指时间,“金”指黄金,“寸金难买寸光阴”是说时间宝贵,不能浪费虚度。
B.“光阴似箭,日月如梭”比喻时间过得飞快。
C.爸爸的话已经具体到一个生命的经历,这让“我”感到比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这样抽象的关于时光宝贵的说法更可怕。
D.“我”真正理解了爸爸的话,感受到时间流逝的可怕。
6.《西门豹治邺》一文中写到：“下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”西门豹为何要说“我也去送送新娘”？（）A.西门豹对“河伯娶亲”很好奇。
B.西门豹想见一见“河伯”长什么样。
C.西门豹此话一语双关,想借送新娘惩办恶人,这样说是为了防止打草惊蛇。
D.这样说只是客套话。
7.女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
从这句话中你能感受到（）。
[多选]A.“金光四射”让人感受到色彩的变化。
B.“装”“端”“泼”这几个动词,让人感受到女娲补天的形象,显示出女娲的神力。
C.让人感受到补天对女娲来说是一件轻松的事情。
D.让人感受到女娲补天是的神奇美妙。