江苏省苏州市2015届中考化学专题复习 化学与生活、能源、环境保护
中考化学专题复习-第20课时燃料、能源与环境
[方法点拨] 此类题目一般情境新，题干长，涉及当前新 能源问题，但落点都较低，考查的都是我们平时所学的基础 知识。解题时要特别注意利用题给的信息，对信息进行理解， 加工处理，最后对所提问题作出解答。
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[解析] 可燃冰的主要成分是甲烷。作为燃料的乙醇可 以用废弃不用的粮食等植物资源制取，原料来源丰富，可 再生，但不充分燃烧也会生成一些CO等污染物。
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(4)在新能源汽车未普及时，如图20－1所示为一种“节能减 排”的有效措施。
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以下对乙醇作汽车燃料的描述错误 的是 ( C ) ．． A．原料来源丰富 B．是可再生能源 C．燃烧完全没有污染 在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生 成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程 2Na2CO3 ＋5H2O。 4NaOH 催化剂 式：CH3CH2OH＋3O2＋________ ===== __________
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│ 考点聚焦
[注意] ①工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒)，严禁兑酒饮用。 ②医用消毒酒精是体积分数为70%～80%的乙醇水溶液。 ③由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高，含碳元素 质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目 前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。
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► 类型一 化石燃料与生活 命题角度：化石燃料在生活中的应用。 例1 小王同学在学习了甲烷性质的有关知识后，查阅相 关资料时惊奇地发现1体积甲烷完全燃烧时消耗约10体积空气 中的氧气！当氧气不足时，其产物除了水和二氧化碳外，还 可能含有一氧化碳。请完成下列填空： (1)写出甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式 点燃 CO2＋2H2O CH4＋2O2===== ____________________________ 。 (2) 家用天然气的主要成分也是甲烷，在使用天然气灶具 产生污染 时应注意 调节灶具 通风口的 大小 ，以 免 ______________ 、 浪费燃料 。 __________
苏州市2015-2016学年沪教版初三化学期末复习题及答案
苏州市2015-2016学年第一学期期末复习试卷初三化学可能用到的相对原子质量：H -1 C- 12 O- 16 Fe- 56选择题（共60分）单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．下列行为不利于遏制污染的是A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染B．将废电池填埋，避免重金属污染C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染2．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A．铜生锈B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电3．空气中含量最高的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．下列物质属于纯净物的是A．澄清石灰水B．冰水混合物C．稀有气体D．自来水5.下列疾病可能与缺锌有关的是A．佝偻病B．侏儒症C．贫血症D．甲状腺肿大6.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 面粉B. 泥土C.高锰酸钾D. 汽油7.下列物质由离子构成的是A.铜B.二氧化碳C.金刚石D.氯化钠8.在K2Cr2O7中，Cr元素的化合价是A．＋1价B．＋3价C．＋4价D．＋6价9．将下列固体分别溶解于水中，温度明显降低的是A．硝酸铵B．氢氧化钠C．蔗糖D．氯化钠10. 下列常用仪器的操作方法正确的是A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶11．下列说法正确的是A．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大B．某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙C．氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳12．下列说法错误的是A．原子的质量几乎都集中在原子核上B. 原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子C. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒D. 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变13.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是A. 扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物14.下列有关金属及合金的说法中正确的是A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈15．下列说法正确的是A、工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化B、用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气C、用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物D、用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满16．许多化学物质是一柄“双刃剑”。
2015年江苏省苏州市中考化学试卷解析word版
2015年江苏省苏州市中考化学试卷一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2015•苏州）今年的6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”．我国今年的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（）A．将农田中产生的秸秆就地焚烧B．将废旧电池深埋C．增加植树造林面积D．高炉炼铁的废气直接排放到大气中2．（2分）（2015•苏州）下列符合表示2个氧原子的是（）A．O2B．2O2C．2O D．O2﹣3．（2分）（2015•苏州）下列变化中属于化学变化的是（）A．滴水成冰B．铁杵成针C．热胀冷缩D．百炼成钢4．（2分）（2015•苏州）下列标志属于物品回收标志的是（）A．B．C．D．5．（2分）（2015•苏州）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积6．（2分）（2015•苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是（）A．氨气是湿润的蓝色石蕊试纸变红B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀7．（2分）（2015•苏州）材料是人类赖以生存发展的重要物质．下列材料分类中正确的是（）A．铝合金属于金属材料B．有机玻璃属于无机非金属材料C．塑料属于复合材料D．陶瓷属于合成材料8．（2分）（2015•苏州）下列物质由离子构成的是（）A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠9．（2分）（2015•苏州）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+610．（2分）（2015•苏州）下列物质中，不属于糖类的是（）A．葡萄糖B．淀粉C．蛋白质D．纤维素11．（2分）（2015•苏州）分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．盐类：烧碱、纯碱C．混合物：自来水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化锰12．（2分）（2015•苏州）下列变化过程中，会吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧D．金属镁与稀盐酸反应13．（2分）（2015•苏州）下列说法中正确的是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把PH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用14．（2分）（2015•苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（）A．镁条在空气中燃烧生成氧化镁B．锌粒和稀硫酸反应生成氢气C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D．高温煅烧石灰石生成生石灰15．（2分）（2015•苏州）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水16．（2分）（2015•苏州）下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C．水能够溶解所有的物质D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康17．（2分）（2015•苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳18．（2分）（2015•苏州）下列关于金属的说法正确的是（）A．波尔多液的配制可以在铁质容器中进行B．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O419．（2分）（2015•苏州）物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性20．（2分）（2015•苏州）苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46．下列说法错误的是（）A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小21．（2分）（2015•苏州）下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．P M2.5是造成空气污染的主要污染物之一22．（2分）（2015•苏州）下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是（）A．C O2气体（CO）→点燃B．M nO2固体（KCl）→加水过滤C．C O2气体（HCl）→通入NaOH溶液中D．K Cl溶液（K2CO3）→加稀H2SO423．（2分）（2015•苏州）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2则X为（）A．F eCl2B．F eCl3C．F e2O3D．F eCO324．（2分）（2015•苏州）下列实验操作正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯25．（2分）（2015•苏州）下列说法正确的是（）A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀B．氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除去硝酸钾C．氢氧燃料电池可以将电能直接转化为化学能D．饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液26．（2分）（2015•苏州）下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（）A．S O42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣B．H CO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+C．C l﹣、NO3﹣、K+、Na+D．N H4+、Cl﹣、OH﹣、K+27．（2分）（2015•苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③28．（2分）（2015•苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末29．（2分）（2015•苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物30．（2分）（2015•苏州）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3 C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=AD．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法二、非选择题（共40分）31．（10分）（2015•苏州）写出下列反应的化学方程式．（1）纯净的氢气在空气中燃烧：．（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气：．（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁：（4）碳酸氢铵受热分解：（5）锌和硫酸铜溶液反应：．32．（5分）（2015•苏州）化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是．（2）可用（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉．（3）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是．（4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防．（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是．33．（5分）（2015•苏州）2015年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”，请根据实验回答下列问题．（1）测得碳酸饮料的pH7（填“＜”或“=”或“＞”）．（2）下列使用pH试纸的方法中，正确的是（填序号）．A．将pH试纸剪成几段使用B．将pH试纸直接插入待测液中C．将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D．将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照（3）本次实验中滴管使用出现了如图1～图4所示的四种常见错误操作．请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法（4）使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、（填一项）等优点．34．（6分）（2015•苏州）中和反应在工农业和生活中有广泛的应用．某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究．（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行．①在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2～3滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、PH进行实时测定，得到的曲线如图1、图12所示．由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠已发生中和反应的判断依据是．（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到现象，就可说明反应已经发生．该反应的化学方程式是．35．（8分）（2015•苏州）食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容笑杂质的实验步骤．①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．②蒸发过程中，待时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是（用化学方程式表示）．②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有（用化学式表示）．（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．36．（6分）（2015•苏州）二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨．（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用溶液检验该气体的存在．（2）为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫．①用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为．已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐．②用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3+2SO22CaSO4+2CO2．若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？2015年江苏省苏州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2015•苏州）今年的6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”．我国今年的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（）A．将农田中产生的秸秆就地焚烧B．将废旧电池深埋C．增加植树造林面积D．高炉炼铁的废气直接排放到大气中考点：防治空气污染的措施．专题：化学与环境保护．分析：解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．解答：解：A、秸秆焚烧会造成空气污染，不符合这一主题．故A不正确；B、废旧电池要进行处理，而不能深埋，会污染土壤，故B不正确；C、大力植树造林，可以改进生存环境，符合绿色发展的理念．故C正确；D、高炉炼铁的废气直接排放到大气中会造成严重的空气污染，要处理达标后排放．故D不正确；故选C．点评：本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．2．（2分）（2015•苏州）下列符合表示2个氧原子的是（）A．O2B．2O2C．2O D．O2﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．解答：解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为：2O；故选C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．（2分）（2015•苏州）下列变化中属于化学变化的是（）A．滴水成冰B．铁杵成针C．热胀冷缩D．百炼成钢考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．解答：解：A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、铁杵成针过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、热胀冷缩过程中，只是物质的微观粒子之间的间隔发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、百炼成钢过程中，碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化．故选：D．点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．4．（2分）（2015•苏州）下列标志属于物品回收标志的是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A．图中所示标志是回收标志，所以正确．B．图中所示标志是节水标志，故选项错误．C．是火柴燃烧被禁止，是禁止明火标志，故错误．D．图中所示标志是中国节能标志，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．5．（2分）（2015•苏州）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（2分）（2015•苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是（）A．氨气是湿润的蓝色石蕊试纸变红B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀考点：常见气体的检验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据氨水能使红色石蕊试纸变蓝考虑；B、根据铁丝燃烧的现象考虑；C、根据碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳考虑实验现象；D、根据氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠考虑．解答：解：A、氨气溶于水，形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝，故A说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故B说法正确；C、碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，所以实验现象是：绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠，故C说法正确；D、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，所以生成白色沉淀，故D说法正确．故选A．点评：实验现象的描述：不能说出生成物名称，通过感官能获取到的信息．7．（2分）（2015•苏州）材料是人类赖以生存发展的重要物质．下列材料分类中正确的是（）A．铝合金属于金属材料B．有机玻璃属于无机非金属材料C．塑料属于复合材料D．陶瓷属于合成材料考点：金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；复合材料、纳米材料．专题：物质的分类．分析：本题考查材料的分类．通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料．金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料．区分材料时主要从材料的组成上进行分析．解答：解：A、铝合金属于金属材料，正确；B、有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于有机合成材料，不是无机非金属材料，错误；C、塑料属于有机合成材料，不属于复合材料，错误；D、陶瓷属于无机非金属材料；不是合成材料，错误．答案：A点评：许多物质名称很相似，易混淆，结合组成、性质等正确区分它们是化学学习的基础．8．（2分）（2015•苏州）下列物质由离子构成的是（）A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．9．（2分）（2015•苏州）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10．（2分）（2015•苏州）下列物质中，不属于糖类的是（）A．葡萄糖B．淀粉C．蛋白质D．纤维素考点：生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．解答：解：葡萄糖、淀粉、纤维素等物质属于糖类物质；蛋白质不属于糖类物质．故选C点评：解答本题要分析食物中的主要成分，然后再根据营养物质的分类进行分析、判断，从而得出正确的结论．11．（2分）（2015•苏州）分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．盐类：烧碱、纯碱C．混合物：自来水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化锰考点：有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据有机物、混合物、氧化物及盐的定义进行解答．解答：解：A．二氧化碳不是有机物，错误；B．烧碱不是盐类，错误；C、冰水共存物不是混合物，错误；D、水和二氧化锰都是氧化物，正确；故选D点评：本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，掌握常见物质的俗称．12．（2分）（2015•苏州）下列变化过程中，会吸收热量的是（）A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧D．金属镁与稀盐酸反应考点：物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．在化学变化中伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量．据此分析判断．解答：解：A、硝酸铵固体溶于水溶于水，吸收大量的热，使溶液温度降低，故A选项正确．B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故B选项错误．C、木炭燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故C选项错误．D、金属镁与稀盐酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故D选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键．13．（2分）（2015•苏州）下列说法中正确的是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把PH＜7的降水称为酸雨D．氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用考点：原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；元素的概念．专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的盐化学肥料．分析：A、根据原子的组成分析；B、根据元素的定义分析；C、根据酸雨的PH值分析；D、根据氯化铵的作用分析．解答：解：A、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确；B、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，错误；C、通常把PH＜5.6的降水称为酸雨，错误；D、氯化铵不可以与草木灰（含碳酸钾）混合，错误；故选A点评：此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握．14．（2分）（2015•苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（）A．镁条在空气中燃烧生成氧化镁B．锌粒和稀硫酸反应生成氢气C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D．高温煅烧石灰石生成生石灰考点：复分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、锌粒和稀硫酸反应生成氢气，同时生成硫酸锌，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀，同时生成硫酸钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．D、高温煅烧石灰石生成生石灰和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键．15．（2分）（2015•苏州）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水。
江苏苏州2015届九年级化学“二模”考前练习卷(1)含答案
2015年初三化学“二模”考前练习卷（1）（满分：100分考试时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：H：1C：12 O：16 Na：23 Ca：40 Fe：56 Cu：64第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意）1．2013年12月14日，中国发射的“嫦娥三号”火箭携带“玉兔号”月球车成功登陆月球。
在此过程中属于化学变化的是( )A．火箭点火发射B．火箭进入轨道C．火箭落月成功D．嫦娥三号与玉兔号分离2．如图是我国能源消费结构比例图。
下列有关说法正确的是( )A．煤、石油是可再生能源B．化石燃料占能源消费比例的68%C．应提倡以煤炭为主的能源消费D．应适度发展水电、风电、核电等3．下列有关物质用途的叙述正确的是( )A．氢氧化钠改良酸性土壤B．干冰用于人工降雨C．碳酸钠治疗胃酸过多D．氧气用作食品保护气4．下列说法正确的是( )A．工业生产中都可以使用硬水B．草木灰与氯化铵混合施肥C．洗洁精能除去餐具的油污D．回收地沟油，用作食用油5．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )A．甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳6．下列关于各元素的相对含量说法正确的是( )A．地壳中含量最高的元素是氧B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳D．人体中含量最多的元素是氢7．下列物质的用途不合理的是( )A盐酸除铁锈B．尿素作钾肥C食醋除水垢D．碱水除油污8．下述实验现象正确的是( )A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．稀硫酸能使紫色石蕊溶液变蓝色C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体9.2014年央视3．15晚会报道，婴幼儿吃的鱼肝油是药，过量补充会对孩子造成伤害；但是不少企业却把它当作食品来生产和销售。
鱼肝油的主要成分之一是维生素D3，它的化学式为C27H44O。
2015年苏州市中考化学模拟考试试卷(一)含答案
2015年苏州市中考化学模拟考试试卷（一）（满分：100分考试时间：100分钟）可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 Cu：64 Zn：65第Ⅰ卷（选择题共60分）选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意）1．空气中含量最多的气体是( )A．氧气B．氮气 C．二氧化碳D．氦气2．日常生活中出现的“加碘食盐”“增铁酱油”等商品中的碘、铁应理解为( )A．单质B．原子 C．分子 D．元素3．“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是( )A．太阳能 B．地热能 C．石油D．氢能4．我们熟悉的物质中，属于溶液的是( )A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水5．下列物质的用途错误的是( )A．氯化钠可用作干燥剂B．金刚石用于切割玻璃C．稀有气体用于制作霓虹灯D．干冰用于人工降雨6．人民币的防伪油墨中含有氟化镁( MgF2)，MgF2中F元素的化合价是( )A．－2 B．－1 C．＋1 D．＋27．下列含有氧分子的物质是( )A．SO2B．H2O2C．O2D．NO28．t℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。
下列相关叙述正确的是( )A．升高温度，上层清液变为不饱和溶液B．t℃时，熟石灰的溶解度为0.3 gC．烧杯中溶液的质量小于50.15 gD．上层清液中溶质质量分数大于0.3%9．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．移开蒸发皿D．加热液体10.干冰升华后体积变大的原因是( )A．分子体积变大B．分子间的空隙变大C．分子数量增多D．分子碰撞频率减小11.下列反应不属于置换反应的是 ( )A ．CH 4＋2O 2===点燃CO 2＋2H 2OB ．C ＋2CuO ===高温2Cu ＋CO 2↑ C ．Zn ＋Cu(NO 3)2＝Zn(NO 3)2＋Cu D ．C ＋H 2O ===高温H 2＋CO 12.下列有关钢铁的叙述不正确的是 ( )A ．生铁和钢都属于铁合金B ．铁丝在氧气中燃烧生成Fe 2O 3C ．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D ．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石13．下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是 ( )14.如下图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。
4.4化学与环保【中考化学专题复习】
班级姓名学号使用时间：2012年月日计划专题四化学与社会发展4.4化学与环保【【教材放大镜】22243●工业“三废”指、、。
●垃圾处理方法有、和等，对含可燃物较多的垃圾可以用来，。
2012年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天，比上年少了2天。
城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物，SO2、NO2的年平均值比上年升了55.2％和14.6％，可吸入颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准。
全市的酸雨发生率为33.2％。
(1)请你分析，该市环境空气中各种污染物主要来自(答出两点)：①，②。
(2)形成酸雨的主要物质是。
(3)请你对改善该市环境空气质量提两条建议：①，②。
[分析]造成空气污染的主要原因是有害气体(主要是SO2、NO2、CO等)及粉尘。
目前我们的能源主要取自三大化石燃料煤、石油、天然气。
煤、石油中都含有硫、氮等元素，燃烧时产生SO2和NO2气体，影响空气质量，且是酸雨生成的主要因素；改善空气质量应从源头上考虑。
[解答](1)①化工厂的废气、汽车尾气、煤等②化石燃料燃烧产生的废气和烟尘等；(2) SO2、NO2等污染；(3)改造燃煤锅炉，使用脱硫煤；加强对机动车尾气的管理；汽车改用压缩天然气、液化气、乙醇汽油等燃料。
[评价]本题考查了大气污染物的来源及污染物对环境的影响，同时也考查学生运用知识解决问题的能力。
例题2：臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。
(1)人为的大气污染物，使地球外层空间的臭氧层受到不同程度破坏，减弱了臭氧层吸收的作用。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮化物的污染。
请举一例说明酸雨导致人类生存环境的恶化：。
(3)形成温室效应的原因之一是；你对防止温室效应的一点建议是。
[分析]污染空气的物质有粉尘和有害气体两大类，对产生这些有害物质的污染源与其对应关系也应清楚，除这两方面外，就是一些放到空气中的污染物会对大气环境和人类产生什么样的危害，学生都应该了解，做到真正认识空气污染的重要性。
专题10 化学与资源、能源、材料、环境、健康-2023年中考化学一轮专题复习课件(全国通用)
（4）行：冬奥会上的会务用车均使用氢能源汽车，基本实现了碳的零排放。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是____________________（只写一点）。
无污染（合理即可）
例题精讲
例21.第十四届全国运动会将于2021年9月15日在陕西西安盛大开幕。
（2）以“秦岭四宝”为创意原型的全运会吉祥物灵动可爱、充满活力。吉祥物的制作原料之一是聚酯纤维，聚酯纤维属于______（填“合成”或“天然”）纤维。
B
例题精讲
例18.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是( )
A.垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B.大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C.研制合成新药物为生命健康提供保障D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑
B
例题精讲
例19. 化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是( )
油脂
塑料
糖类
一、考点梳理
3.人体中的重要元素
钙:主要存在于骨骼、牙齿中，婴幼儿缺钙会引发⑪ ，青少年缺钙会影响身高，成年人缺钙会患⑫ ，老年人缺钙易导致骨折。主要食物来源：奶制品、豆类、虾皮等铁:血红蛋白的重要成分，为人体组织器官运输氧气，缺乏会引起⑬ 。主要食物来源:动物肝脏、瘦肉、蛋、鱼等锌:缺乏会导致食欲不振、生长迟缓、发育不良。主要食物来源:瘦肉、肝脏、奶类等碘:缺乏或摄入过多都会引起⑭ ，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。主要食物来源：海产品、加碘食盐等氟:缺乏易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病。主要食物来源：茶叶、海产品等硒：缺乏可能引起表皮角质化和癌症。主要食物来源：富硒大米、富硒茶叶等
例题精讲
（1）根据上文推测，下列有关说法正确的是___（填字母）。A.开采可燃冰不会产生环境问题B.二氧化碳水合物的密度比水小C.可燃冰比二氧化碳水合物稳定D.可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料
苏州市2015-2016学年沪教版初三化学期末复习题及答案
苏州市2015-2016学年第一学期期末复习试卷初三化学可能用到的相对原子质量：H -1C- 12 O- 16 Fe- 56选择题（共60分）单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．下列行为不利于遏制污染的是A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染B．将废电池填埋，避免重金属污染C．机动车用压缩天然气替代汽油，减轻空气污染D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染2．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是A．铜生锈B．干冰制冷C．海水晒盐D．风能发电3．空气中含量最高的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．下列物质属于纯净物的是A．澄清石灰水B．冰水混合物C．稀有气体D．自来水5.下列疾病可能与缺锌有关的是A．佝偻病B．侏儒症C．贫血症D．甲状腺肿大6.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A. 面粉B. 泥土C.高锰酸钾D. 汽油7.下列物质由离子构成的是A.铜B.二氧化碳C.金刚石D.氯化钠8.在K2Cr2O7中，Cr元素的化合价是A．＋1价B．＋3价C．＋4价D．＋6价9．将下列固体分别溶解于水中，温度明显降低的是A．硝酸铵B．氢氧化钠C．蔗糖D．氯化钠10. 下列常用仪器的操作方法正确的是A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶11．下列说法正确的是A．水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大B．某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钙C．氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料D．燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳12．下列说法错误的是A．原子的质量几乎都集中在原子核上B. 原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子C. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒D. 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变13.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是A. 扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物14.下列有关金属及合金的说法中正确的是A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈15．下列说法正确的是A、工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化B、用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气C、用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物D、用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满16．许多化学物质是一柄“双刃剑”。
江苏省(沪教全国版)2015年中考化学复习考点试题解读第2讲水氢气.doc
第2讲水氢气考点 1爱护水资源1.爱护水资源一方面要 ______用水，另一方面要 ______水体污染。
2.水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。
b5E2RGbCAP3.防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。
p1EanqFDPw考点 2水的净化1.常用的净水方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质吸附利用木炭或活性炭的______作用除去自然界水中除去色素和异味的一些色素和异味物质过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去 ______物质蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离除去各种杂质( 净化程度最高 )2.自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→ ______池→ ______ 池→清水池→投药消毒→用户。
其中，只有____________ 为化学变化。
DXDiTa9E3d3.过滤(1)过滤装置与仪器仪器：铁架台( 带铁圈 ) 、 ______、玻璃棒、 ______、滤纸等。
实验装置 ( 见图 )(2)过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。
一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在 ______，中间不留气泡。
二低： a. 液面低于 ______； b. 滤纸低于 ______。
______三靠： a. 盛待过滤液的烧杯口要紧靠______上； b. 玻璃棒轻靠在______滤纸的一边； c. 漏斗的 ______要紧靠在承接器 ( 烧杯 ) 的内壁。
RTCrpUDGiT【温馨提示】过滤只能除去难溶性杂质，不能将硬水软化。
4. 蒸馏：利用液体内各物质的______不同，将其分离。
加热时，烧瓶底部要垫上______；冷凝管中冷水流向是 ___进___出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量______。
5PCzVD7HxA5.硬水与软水硬水软水定义含有较多可溶性______的水不含或含较少可溶性______的水①用 ______，产生泡沫较多，浮渣较少的为软水，反之为硬水鉴别②加热蒸发产生______的为硬水，反之为软水①生活中常用______的方法硬水软化②实验室中用______的方法考点 3水的组成实验药品水、稀硫酸 ( 或稀氢氧化钠溶液)实验装置接通直流电源后，电极上有______产生，一段时间后，实验现象与正极相连的试管 ( 或玻璃管 ) 内气体与负极相连的试管( 或玻璃管 ) 内的气体体积比约为 ______正极产生的气体用 ______检验，发现 ______ ，说明是氧气体检验气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰______，说明是氢气水在直流电的作用下，发生化学反应生成 ______和实验结论______。
专题16 化学能源与环境保护(含解析)
专题16 化学能源与环境保护一、新课标的要求：1、认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氧气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3、知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
4、知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
5、了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
6、认识处理“三废”(废水、废气和废渣)的必要性及一般原则。
7、了解典型的大气、水，土壤污染物的来源及危害。
8、初步形成正确，合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
二、考情分析：1、考查情况：能源和环保是当今社会的两大热点问题，也是中考化学中必不可少的内容。
2、考查形式：中考中考查的形式主要是应用型、判断正误型、实验探究型等多种形式。
题型主要有选择题、填空题和实验探究题。
3、命题方向：本考点的命题主要以结合日常生活现象、社会热点问题等情景，考查学生对相关知识的理解和掌握的情况，以及学生分析问题、解决问题的能力和知识的迁移能力等。
4、试题难度：此类试题要求学生有较强的理解分析能力，理论联系实际的能力。
试题难度不大，多为中档或易档。
☆知识梳理☆一、燃烧与灭火（一）、燃烧1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：①可燃物；②必须与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点。
（二）、灭火的原理和方法1、灭火的原理：燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。
由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物的着火点以下。
2、常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。
中考化学复习课件《燃料、能源与环境》ppt课件
①点燃甲烷和氧气(或空气)的混合物会发生爆炸。因此， 在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以防 止发生爆炸事故。 ②甲烷是最简单的有机化合物。
考点聚焦
冀考探究
第20课时┃ 燃料、能源与环境
2
开发新能源
1．两种清洁能源
酒精 氢气
燃烧 反应
优点
点燃 2CO2＋3H2O __________________ 点燃 2H2O C2H5OH ＋3O2===== 2H2＋O2===== _______________
考点聚焦 冀考探究
第20课时┃ 燃料、能源与环境
冀 考 探 究
化石燃料与环境 命题角度：化石燃料的燃烧导致的环境问题及治理措施。 例1 化石燃料仍是世界上的主要能源。 (1)化石燃料属于__________( 不可再生 填“可再生”或“不可再生”) 能源。 (2)完全燃烧4 m3的天然气可放出________J 3×108 的热量(天然气的 热值是7.5×107 J/m3)。 (3)化石燃料燃烧可造成空气污染，为减少有害物质的排放， 开发使用清洁燃料(或开发其他 _ 请你提出一条合理的建议：_____________________________ 新能源、改革燃料燃烧技术等，合理即可) ___________________________________________________ 。
考点聚焦 冀考探究
第20课时┃ 燃料、能源与环境
煤的干馏是化学变化，石油的分馏是物理变化。 3．天然气 CH4 ，沼气、 天然气的主要成分是________ 甲烷 ，化学式为________ 瓦斯的主要成分也是________ 甲烷 。 (1)物理性质：甲烷是________ 色________ 无 无 味的气体， 难 溶于水，密度比空气小，可用________ ________ 排水 法或
2015苏州中考化学试题分析
2015年苏州中考化学试题分析
学思堂昆山校区陈琳
一、试卷的基本结构
2015年苏州中考化学试卷结构与近几年的苏州中考化学试卷结构相同。
总分100分，考试时间100分钟。
选择题：30题，每小题2分，共60 分。
非选择题 6题：分别为书写化学方程式题、化学与生活填空题、化学实验操作题、有关酸碱中和反应的实验题、粗盐提纯的化学流程题、化学计算题，共40分．
二、试卷的难度
本次中考化学试卷难度适中。
整体难度和2014年中考化学的难度相当。
选择题比较简单，但考查到的知识点比较多，考的也挺细致的，如果学生化学基础扎实，做题认真细致，选择题还是很容易拿满分。
非选择题共6道题前3题是基础题其中33题在昆山一模考试考过。
后面3道题的难度明显加大，特别是35题考查到物质除杂的先后顺序，化学反应的过量问题，有关溶解度的计算，36题考查到复杂化学方程式的书写问题，学生很容易在这些方面失分。
三、试卷整体评价
2015年化学中考试题整体与近三年化学中考试题保持稳定。
2015年中考化学所考查的知识点和学生的能力与2014年基本相同。
2015年中考化学没有出现特别难、特别新的题目，学生做起来应该还是比较顺手的，但有的地方如果考生在考试中紧张细节处理不当，思考不深入还是会失一些分的。
我个人觉得中考化学主要还是考学生基础知
识的掌握程度，难点还是在溶液，酸碱盐的章节。
2015年江苏省苏州市中考化学试卷解析word版
2015 年江苏省苏州市中考化学试卷一、单项选择题（包含30 题，每题 2 分，共 60 分，每题只有一个选项切合题意）1．（ 2 分）（ 2015?苏州）今年的 6 月 5 日是第 44 个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实行后的首个“环境日”．我国今年的主题是“践行绿色生活”，以下做法切合这一主题的是（）A．将农田中产生的秸秆就地焚烧B．将废旧电池深埋C．增添植树造林面积D ．高炉炼铁的废气直接排放到大气中2．（ 2分）（ 2015?苏州）以下切合表示 2 个氧原子的是（）2﹣A ．O2B． 2O2C． 2O D． O3．（ 2分）（ 2015?苏州）以下变化中属于化学变化的是（）A ．滴水成冰B．铁杵成针C．热胀冷缩D．身经百战4．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下标记属于物件回收标记的是（）A ．B．C．D．5．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下实验操作正确的选项是（）A ．B．C．D．点燃酒精灯闻药品的气味加热液体读取液体体积6．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下实验现象的表达中，错误的选项是（）A．氨气是润湿的蓝色石蕊试纸变红B．细铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体变为黑色，管壁出现小水珠D ．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色积淀7．（ 2 分）（ 2015?苏州）资料是人类赖以生计发展的重要物质．以下资料分类中正确的选项是（）A．铝合金属于金属资料B．有机玻璃属于无机非金属资料C．塑料属于复合资料D ．陶瓷属于合成资料8．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质由离子构成的是（）A ．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠9．（ 2 分）（ 2015?苏州）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新式高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A ．+2B． +3C． +4D． +610．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质中，不属于糖类的是（）A ．葡萄糖B．淀粉C．蛋白质D．纤维素11．（ 2 分）（ 2015?苏州）分类是学习和研究化学的常用方法，以下物质分类正确的选项是（）A ．有机物：甲烷、二氧化碳B ．盐类：烧碱、纯碱C．混杂物：自来水、冰水共存物 D ．氧化物：水、二氧化锰12．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下变化过程中，会汲取热量的是（）A ．硝酸铵固体溶于水B ．氢氧化钠固体溶于水C．木炭焚烧 D ．金属镁与稀盐酸反响13．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下说法中正确的选项是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．往常把 PH ＜7 的降水称为酸雨D ．氯化铵能够与草木灰（含碳酸钾）混杂施用14．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质间发生的化学反响属于复分解反响的是（）A．镁条在空气中焚烧生成氧化镁B．锌粒和稀硫酸反响生成氢气C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混杂生成氢氧化铜积淀D ．高温煅烧石灰石生成生石灰15．（ 2 分）（ 2015?苏州）实验室配制 50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．以下说法中错误的选项是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加速氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D ．量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水16．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下对于水的说法正确的选项是（）A．经过积淀、过滤后获得的矿泉水是纯净物B ．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会惹起水体“富营养化”C．水能够溶解所有的物质D ．长期饮用蒸馏水有益于人体健康17．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下对于二氧化碳的说法错误的选项是（）A．二氧化碳是惹起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D ．实验室用大理石与稀硫酸反响制取二氧化碳18．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下对于金属的说法正确的选项是（）A ．波尔多液的配制能够在铁质容器中进行B ．铝制品抗腐化能力较铁制品强C．用 FeSO4溶液、 Cu 和 Ag 三种物质能够考证 Fe、 Cu、 Ag三种金属的活动性强弱次序D ．铁制品生锈产生的铁锈是一种松散多孔的物质，它的主要成分是Fe3O419．（ 2 分）（ 2015?苏州）物质的用途与性质亲密有关，以下说法正确的选项是（）A ．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反响B ．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸拥有吸水性D ．液氧可用于火箭发射，是因为氧气拥有可燃性20．（ 2 分）（2015?苏州）苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸拥有克制血压上涨、清热解毒、抗癌等功能，其化学式为C76H 52O46．以下说法错误的选项是（）A ．单宁酸由碳、氢、氧三种元素构成B ．一个单宁酸分子是由76 个碳原子、 52 个氢原子和46 个氧原子构成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D ．单宁酸中氢元素的质量分数最小21．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下有关空气的说法错误的选项是（）A ．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B ．空气中各样成分的含量是相对稳固的C．空气是一种十分重要的天然资源D ．PM 2.5是造成空气污染的主要污染物之一22．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下除掉杂质（在括号内）采纳的方法（在箭头右边）正确的选项是（）A．CO2气体（ CO）→点燃B． M nO 2固体（ KCl ）→加水过滤C． CO2气体（ HCl ）→通入 NaOH 溶液中D ．K Cl 溶液（ K 2CO3）→加稀 H2SO423．（ 2 分）（ 2015?苏州）钛拥有硬度大、密度小、熔点高、抗腐化性强等优秀性能，被誉为“将来金属”．钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），冶炼金属钛时，主要发生以下两个反响：① 2FeTiO 3+6C+7Cl 22X+2TiCl 4+6CO，② TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2则X为（）A ．FeCl2B． FeCl 323D． FeCO3C． Fe O24．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下实验操作正确的选项是（）A．排水法采集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立刻采集B．稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不停搅拌C．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不停搅拌D ．氢气、甲烷等可燃性气体点燃行进行验纯25．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下说法正确的选项是（）A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色积淀B．氯化钠固体中混有少许硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除掉硝酸钾C．氢氧燃料电池能够将电能直接转变为化学能D ．饱和石灰水溶液搁置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液还是氢氧化钙的饱和溶液26．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下离子能在A．SO42﹣、 NO 3﹣、 K +、OH﹣C． Cl﹣、 NO 3﹣、 K +、 Na+pH=2 的水溶液中大批共存的是（）B． H CO3﹣、Cl ﹣、 SO42﹣、 Na+D ．N H4+、 Cl ﹣、 OH﹣、 K +27．（2 分）（ 2015?苏州）以下各组变化中，每个转变在必定条件下均能一步实现的是（）A．① ②B．① ③C．② ③D．① ②③28．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下有关物质的鉴识方案错误的选项是（）A．用澄清石灰水鉴识氮气和二氧化碳B．用肥皂水鉴识硬水和软水C．用闻气味的方法鉴识白酒和白醋D ．用稀盐酸鉴识碳酸钠粉末和碳酸钙粉末29．（ 2 分）（ 2015?苏州）经过以下图示实验得出的结论中正确的选项是（）A ．图 1 所示实验既说明甲烷拥有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B ．图 2 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可以焚烧也不支持焚烧C．图 3 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气构成的D ．图 4 所示实验既可研究可燃物的焚烧条件，又说明红磷不是可燃物第 4页（共 27页）A ．t 1℃时， A、 C 两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B ． t 21： 3℃时，把 50gA 放入 50g 水中能获得 A 的饱和溶液，此中溶质和溶液的质量比为C．将 t2℃时， A 、B 、C 三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 B＞ C=AD ．将 C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采纳升温的方法二、非选择题（共40 分）31．（ 10 分）（ 2015?苏州）写出以下反响的化学方程式．（1）纯净的氢气在空气中焚烧：．（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气：．（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁：（4）碳酸氢铵受热分解：（5）锌和硫酸铜溶液反响：．32．（ 5 分）（ 2015?苏州）化学与人类生活息息有关．请回答以下问题．（1）生活中鉴识羊毛绒和棉线的方法是．（2）可用（填名称）来查验大米、面粉等食品中能否含有淀粉．（3）长久饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采纳的方法是．（4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防．（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是．33．（ 5 分）（2015?苏州） 2015 年苏州市初中化学实验操作考察内容为“溶液酸碱性的查验”，请依据实验回答以下问题．（1）测得碳酸饮料的pH7（填“＜”或“=”或“＞”）．（2）以下使用pH 试纸的方法中，正确的选项是（填序号）．A ．将 pH 试纸剪成几段使用B．将 pH 试纸直接插入待测液中C．将 pH 试纸放在表面皿上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上D．将 pH 试纸润湿后放在表面皿上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试纸上E．读数时，在30 秒内将 pH 试纸表现的颜色与标准比色卡比较（3）本次实验中滴管使用出现了如图 1～图 4 所示的四种常有错误操作．请你从这四幅图中随意选择一幅（请写明所选图的序号），详细说明更正错误的方法（4）使用白色点滴板达成实验有显色显然、便于对照、（填一项）等长处．34．（ 6 分）（ 2015?苏州）中和反响在工农业和生活中有宽泛的应用．某学生课外兴趣小组对中和反响进行研究．（1）对于没有显然实验现象产生的中和反响，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反响，要证明它们之间的确发生了化学反响，可经过以下实验来进行．①在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2～ 3 滴酚酞试液，用胶头滴管汲取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当察看到现象时，说明它们之间发生了中和反响，且恰巧完整反响．② 将稀盐酸逐滴匀速加入必定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反响过程中溶液的温度、 PH 进行及时测定，获得的曲线如图1、图 12 所示．由图 1、图 2 可知，稀盐酸与稀氢氧化钠已发生中和反响的判断依照是．（2）对于某些有显然实验现象产生的中和反响，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反响，只需将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，察看到现象，便可说明反响已经发生．该反响的化学方程式是．35．（ 8 分）（ 2015?苏州）食盐是一种重要的化工原料．请回答以下问题．（1）请完美实验室除掉粗盐中泥沙等难容笑杂质的实验步骤．① 操作Ⅰ 所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．② 蒸发过程中，待时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．（2）因为粗盐中含有少许 MgCl 2、 CaCl 2、Na2SO4等杂质，不可以知足化工生产的要求，所以一定将粗盐进行精制．流程如图．① 加入稍过度的 Na 2CO 3 溶液除了能除掉粗盐中的 CaCl 2 外，它还有一个作用是（用化学方程式表示） ．② 经过操作 Ⅲ 所得滤液中的溶质有 （用化学式表示） ． （3）如有溶质质量分数为 10%的氯化钠不饱和溶液 100kg ，要将其变为 20℃ 时氯化钠的饱和溶液，以知足化工生产的需要，可采纳的最简易方法是 ．已知： 20℃ 时氯化钠的溶解度为 36g ．36．（ 6 分）（ 2015?苏州）二氧化硫是一种无色拥有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨．（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素， 点燃后均会产生二氧化硫气体， 可用 溶液查验该气体的存在．（2）为减少大气污染，火力发电厂采纳以下两种方法汲取废气中的二氧化硫． ① 用氨水汲取废气中的二氧化硫，其反响原理可用化学方程式表示为．已知：亚硫酸盐不稳固，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐．② 用石灰石浆汲取废气中的二氧化硫，其反响原理是：2CaCO 3+2SO 22CaSO 4+2CO 2．若 1000kg 废气中含有 1.6kg 的二氧化硫， 则起码需要含 90%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完整汲取（写出解题过程，计算结果保存一位小数）？2015 年江苏省苏州市中考化学试卷参照答案与试题分析一、单项选择题（包含30 题，每题 2 分，共 60 分，每题只有一个选项切合题意）1．（ 2 分）（ 2015?苏州）今年的 6 月 5 日是第 44 个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实行后的首个“环境日”．我国今年的主题是“践行绿色生活”，以下做法切合这一主题的是（）A．将农田中产生的秸秆就地焚烧B．将废旧电池深埋C．增添植树造林面积D ．高炉炼铁的废气直接排放到大气中考点：防治空气污染的举措．专题：化学与环境保护．剖析：解答本题可从节俭能源、减少污染等方面剖析，凡是节能减排的举措都是正确的．解答：解： A 、秸秆焚烧会造成空气污染，不切合这一主题．故 A 不正确；B 、废旧电池要进行办理，而不可以深埋，会污染土壤，故 B 不正确；C、鼎力植树造林，能够改良生计环境，切合绿色发展的理念．故 C 正确；D、高炉炼铁的废气直接排放到大气中会造成严重的空气污染，要办理达标后排放．故D 不正确；应选 C．评论：本题考察绿色化学的理念．倡导使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的焚烧，切合绿色将来的理念．2．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下切合表示 2 个氧原子的是（）2﹣A ．O2B． 2O2C． 2O D． O考点：化学符号及其四周数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析：依据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．解答：解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以 2 个氧原子，便可表示为： 2O；应选C评论：本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．3．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下变化中属于化学变化的是（）A ．滴水成冰B．铁杵成针C．热胀冷缩D．身经百战考点：化学变化和物理变化的鉴识．专题：物质的变化与性质．剖析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的独一标准是有新物质生成．解答：解： A 、水结成冰的过程中，不过水由液体变为固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、铁杵成针过程中，不过铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、热胀冷缩过程中，不过物质的微观粒子之间的间隔发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、身经百战过程中，碳和氧气反响生成二氧化碳，属于化学变化．应选： D．评论：判断变化能否属于化学变化的独一标准是：能否有新物质生成，假如有新物质生成，就是化学变化，假如没有新物质生成，就不是化学变化．4．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下标记属于物件回收标记的是（）A ．B．C．D．考点：几种常有的与化学有关的图标．专题：公共标记型．剖析：解答本题可依据图中所示标记的含义及题目的要求进行剖析判断即可．解答：解： A ．图中所示标记是回收标记，所以正确．B．图中所示标记是节水标记，应选项错误．C．是火柴焚烧被严禁，是严禁明火标记，故错误．D．图中所示标记是中国节能标记，应选项错误．应选 A．评论：本题难度不大，认识各个标记所代表的含义是解答此类题的要点．5．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下实验操作正确的选项是（）A ．B．C．D．点燃酒精灯闻药品的气味加热液体读取液体体积考点：加热器皿 -酒精灯；丈量容器-量筒；给试管里的液体加热．专题：常有仪器及化学实验基本操作．剖析：A 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不行”．B、依据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行剖析判断．C、依据给试管中的液体加热的方法进行剖析判断．D、依据量筒读数时视野要与凹液面的最低处保持水平进行剖析判断．解答：解： A 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不行”，严禁用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．第 9页（共 27页）将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不可以超过试管容积的，图中液体超出试管容积的，图中所示操作错误．D 、量筒读数时视野要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．应选： D．评论：本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的要点．6．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下实验现象的表达中，错误的选项是（）A．氨气是润湿的蓝色石蕊试纸变红B．细铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C．加热“铜绿”时，绿色固体变为黑色，管壁出现小水珠D ．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色积淀考点：常有气体的查验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象；盐的化学性质．专题：实验现象的察看和记录．剖析：A 、依据氨水能使红色石蕊试纸变蓝考虑； B 、依据铁丝焚烧的现象考虑；C、依据碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳考虑实验现象；D、依据氯化钠与硝酸银反响生成氯化银积淀和硝酸钠考虑．解答：解： A 、氨气溶于水，形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝，故 A 说法错误；B 、铁丝在氧气中强烈焚烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故 B 说法正确；C、碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，所以实验现象是：绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠，故 C 说法正确；D 、氯化钠与硝酸银反响生成氯化银积淀和硝酸钠，所以生成白色积淀，故 D 说法正确．应选 A．评论：实验现象的描绘：不可以说出生成物名称，经过感官能获得到的信息．7．（ 2 分）（ 2015?苏州）资料是人类赖以生计发展的重要物质．以下资料分类中正确的选项是（）A．铝合金属于金属资料B．有机玻璃属于无机非金属资料C．塑料属于复合资料D ．陶瓷属于合成资料考点：金属资料及其应用；合成资料的使用及其对人和环境的影响；复合资料、纳米资料．专题：物质的分类．剖析：本题考察资料的分类．往常把资料分红四大类：金属资料、无机非金属资料、合成资料和复合资料．金属资料包含金属单质与合金；无机非金属资料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成资料包含塑料、合成橡胶、合成纤维；复合资料是把多种资料复合在一同获得的一种拥有特别性能的资料．划分资料时主要从资料的构成长进行剖析．解答：解：A、铝合金属于金属资料，正确；B、有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于有机合成资料，不是无机非金属资料，错误；C、塑料属于有机合成资料，不属于复合资料，错误；D、陶瓷属于无机非金属资料；不是合成资料，错误．答案： A评论：很多物质名称很相像，易混杂，联合构成、性质等正确划分它们是化学学习的基础．8．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质由离子构成的是（）A ．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量剖析．专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：依据金属、大部分固态非金属单质、罕有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素构成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行剖析判断即可．解答：解： A 、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，应选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，应选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，应选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项正确．应选： D．评论：本题难度不大，主要考察了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入坐、掌握常有物质的粒子构成是正确解答本题的要点．9．（ 2 分）（ 2015?苏州）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新式高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A ．+2B． +3C． +4D． +6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．剖析：依据在化合物中正负化合价代数和为零，联合高铁酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显 +1 价，氧元素显﹣2 价，设铁元素的化合价是 x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（ +1）×2+x+ （﹣ 2）×4=0 ，则 x=+6 价．应选： D．评论：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质中，不属于糖类的是（）A ．葡萄糖B．淀粉C．蛋白质D．纤维素考点：生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．剖析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．解答：解：葡萄糖、淀粉、纤维素等物质属于糖类物质；蛋白质不属于糖类物质．应选 C评论：解答本题要剖析食品中的主要成分，而后再依据营养物质的分类进行剖析、判断，从而得出正确的结论．11．（ 2 分）（ 2015?苏州）分类是学习和研究化学的常用方法，以下物质分类正确的选项是（）A ．有机物：甲烷、二氧化碳 B ．盐类：烧碱、纯碱C．混杂物：自来水、冰水共存物 D ．氧化物：水、二氧化锰考点：有机物与无机物的差异；纯净物和混杂物的鉴识；常有的氧化物、酸、碱和盐的鉴识．专题：物质的分类．剖析：依占有机物、混杂物、氧化物及盐的定义进行解答．解答：解： A ．二氧化碳不是有机物，错误；B．烧碱不是盐类，错误；C、冰水共存物不是混杂物，错误；D、水和二氧化锰都是氧化物，正确；应选 D评论：本题要点是掌握有关物质的分类的有关观点，掌握常有物质的俗称．12．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下变化过程中，会汲取热量的是（）A ．硝酸铵固体溶于水B ．氢氧化钠固体溶于水C．木炭焚烧 D ．金属镁与稀盐酸反响考点：物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学反响的基本种类和能量变化．剖析：物质在溶解时常常陪伴有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大批的热，温度高升；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．在化学变化中陪伴着能量的变化，有的放出热量，有的汲取热量．据此剖析判断．解答：解：A、硝酸铵固体溶于水溶于水，汲取大批的热，使溶液温度降低，故A选项正确．B 、氢氧化钠固体溶于水放出大批的热，使溶液温度高升，故 B 选项错误．C、木炭焚烧，放出大批的热，属于放热反响，故 C 选项错误．D 、金属镁与稀盐酸反响，放出大批的热，属于放热反响，故 D 选项错误．应选： A．评论：本题难度不大，考察化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的要点．13．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下说法中正确的选项是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．往常把 PH ＜7 的降水称为酸雨D ．氯化铵能够与草木灰（含碳酸钾）混杂施用考点：原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；常有化肥的种类和作用；元素的观点．专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观构成；常有的盐化学肥料．剖析：A 、依据原子的构成剖析；B 、依据元素的定义剖析；C、依据酸雨的PH 值剖析；D 、依据氯化铵的作用剖析．解答：解： A 、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确；B 、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，错误；C、往常把 PH ＜ 5.6 的降水称为酸雨，错误；D、氯化铵不可以够与草木灰（含碳酸钾）混杂，错误；应选 A评论：本题考察的知识比较综合，要点是对各项知识的掌握．14．（ 2 分）（ 2015?苏州）以下物质间发生的化学反响属于复分解反响的是（）A．镁条在空气中焚烧生成氧化镁B．锌粒和稀硫酸反响生成氢气C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混杂生成氢氧化铜积淀D ．高温煅烧石灰石生成生石灰考点：复分解反响及其应用．专题：化学反响的基本种类和能量变化．剖析：复分解反响是两种化合物相互互换成分生成两种新的化合物的反响，据此进行剖析判断．解答：解：A 、镁条在空气中焚烧生成氧化镁，该反响切合“多变一”的特点，属于化合反响，应选项错误．B、锌粒和稀硫酸反响生成氢气，同时生成硫酸锌，该反响是一种单质和一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的反响，属于置换反响，应选项错误．C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混杂生成氢氧化铜积淀，同时生成硫酸钠，该反响是两种化合物相互互换成分生成两种新的化合物的反响，属于复分解反响，应选项正确．D 、高温煅烧石灰石生成生石灰和二氧化碳，该反响切合“一变多”的特点，属于分解反响，应选项错误．应选： C．评论：本题难度不大，掌握复分解反响的特点（换成分，价不变）是正确解答本题的要点．15．（ 2 分）（ 2015?苏州）实验室配制 50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．以下说法中错误的选项是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加速氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D ．量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水。
江苏省苏州市立达中学中考化学二模试题 (2)
江苏省苏州市立达中学2015届中考化学二模试题可能用到的相对原子质量：C–12 H–1 O–16 Na–23 C1–3 5．5 Fe–56 Ca–40选择题(共60分)单项选择题(包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个选项符合题意。
)1．联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water-and Energy)。
水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明"。
下列做法不符合这一主题的是A．大规模围湖垦殖，减少湖泊面积 B．加快立法进程，强化河湖资源管理C．严格控制生活用水任意排放 D．强化河湖纳污总量控制2．预防贫血病需适量补充的元素是A．碘 B．钙 C．铁 D．硒3．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体4．尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥。
尿素属于A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥5．物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气能助燃，可用于医疗急救B．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D．二氧化碳固体(干冰)升华吸热，可用于人工降雨6．正确规范的操作是实验成功的关键。
如图所示实验操作，符合规范的是A．滴加液体 B．滴管用后洗涤插回原瓶 C．倾倒液体 D．测定溶液的pH 7．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水：硬水 B．金刚石和石墨：碳单质C．生铁和玻璃钢：金属材料 D．氧化钾和碳酸氢铵：盐类8．下列关于“2”的含义的解释中，正确的是A．Zn2＋中的“2”表示锌原子带有2个单位的正电荷－2 B ．2NO 中的“2”表示2个一氧化氮分子C ．H 2SO 3中的“2”表示一个亚硫酸分子中含有2个氢元素D ．Al 2(SO 4)3中的“2”表示3个硫酸根的化合价为－2价9．化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关。
【考点清点】江苏省苏州市2015届中考化学专题复习 空气与水、碳单质与含碳化合物的性质与用途
空气与水1．（2分）（2014•苏州）我国将于2015年1月1日起实施《国家卫生城市标准（2014版）》．为此，苏州市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是36．（7分）（2013•苏州）太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下．（1）从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：过滤．经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味（2）有人做了如下的甲、乙2个实验．因在乙实验中得到一些有色沉淀，于是就说“自来水没有纯水好”．某校兴趣小组同学为验证上述说法的真伪，又增做了丙和丁2个对比试验（均在室温下）①上述实验中能量转换的形式为：电能→化学能．②由上述4个对比试验可知：丙装置（填序号）中水样的导电能力最强．在上述对比试验中，生成有色沉淀的主要原因是：在通电情况下，铜电极与溶液中的某些离子发生了反应（3）水厂的检测人员用浑浊度仪测出该厂自来水中颗粒物的量为0.55；用pH仪测出水质的酸碱度为7.66，此时水质呈弱碱性．这是因为自来水中含有了多种天然水溶解的对人体有益的微量元素的缘故．且在合格标准内．解：（1）沙滤池对水起过滤作用，活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味等；（2）①电解水的过程是将电能转化为化学能；②由现象可知：丙与其他三个实验相比，现象更明显，水的导电能力最强；乙和丙用的都是自来水，但所用电极不同，实验时的现象不同，说明沉淀的产生与电极有关，是通电时，铜电极与溶液中的某些离子发生了反应；（3）溶液的酸碱度常用pH表示，大于7的溶液显碱性，该水质的pH=7.66，所以水质呈弱碱性；故答案为：（1）过滤；吸附水中的色素和异味等；（2）①电能→化学能；②丙；在通电情况下，铜电极与溶液中的某些离子发生了反应；（3）酸碱；碱．5．（2012•苏州）在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定．其中体积分数约为21%的气体是（）A．N2B．O2C．CO2D．H2O选B20．（2012•苏州）下列关于水的说法错误的是（）A．淡化海水可解决淡水紧缺问题B．长期饮用硬水对人体的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物D．过滤能除去天然水中的所有杂质选D2、（2011•苏州）今年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是（）A、尽快制定国家湖泊生态安全法B、制订低碳社区建设促进法C、尽快修订环境空气质量标准D、加强对“鲜榨果汁”的监管选A．6、（2011•苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（）A、空气是一种十分重要的天然资源B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C、按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”选C．碳单质与含碳化合物的性质与用途34．（7分）（2014•苏州）室温时，进行如下实验：①在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；③在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡．（1）将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为紫色，该反应的化学方程式为H2CO3═H2O+CO2↑．（2）实验②、③共有的现象是溶液均变红色，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红．（3）实验①的作用是空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响．（4）实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是比较水中有无酸时颜色的变化差异．解：（1）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水反应的生成物显酸性，使紫色石蕊试液变红．然后再加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，红色石蕊试液又变成紫色．（2）酸性溶液可使紫色石蕊变红，实验②中稀盐酸显酸性，实验③中二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液显酸性，都可以使使紫色石蕊变红．（3）实验①紫色石蕊不变红，说明水不能使紫色石蕊变红，同时作空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响（4）加入相同滴数紫色石蕊试液是为了比较水中有无酸时颜色的变化差异．故答案为：（7分）（1）紫；H2CO3═H2O+CO2↑．（2）溶液均变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；（3）空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）比较水中有无酸时颜色的变化差异．34．（8分）（2013•苏州）今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．（1）下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是： C （填序号）．A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口C．乳胶管一端塞进玻璃导管内D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端（2）①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有 3 处错误．②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑③“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中，不符合实验事实的是：AD （填序号）A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成碳酸又不稳定，可用排水法收集CO2C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满”（3）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续震荡一段时间．①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ；②充分震荡后，试管内压强＜试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；③震荡试管前，旋紧胶塞的目的防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤、促进石灰水充分吸收CO2 ．③AD（答全才给分，选错不给分）27．（2012•苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用选C。
江苏苏州市九年级化学下册第十二单元《化学与生活》知识点总结(培优提高)
一、选择题1．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D B解析：BA、铁、镁是银白色金属，铜是紫红色金属，故选项说法错误。
B、分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒，故选项说法正确。
C、工业生产排放到大气中的污染物种类繁多，PM2.5、氮的氧化物、二氧化硫均是大气污染物，二氧化碳不是污染物，故选项说法错误。
D、人体中微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，碘、锌、铁均属于微量元素，钙属于常量元素，故选项说法错误。
故选：B。
2．“珍爱生命，远离毒品”。
冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。
下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是A．相对分子质量是82 B．碳、氢、氮三种元素的质量比为10：15：lC．是由C、H、N三种元素组成的有机物D．充分燃烧只生成二氧化碳和水C解析：C【解析】A．相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和，相对分子质量是12×10+15+14=149；B．碳、氢、氮三种元素的质量比为12×10：15：14=120：15:14；C．除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。
C10H15N是由C、H、N三种元素组成的有机物 D．C10H15N充分燃烧生成二氧化碳和水、二氧化氮。
选C3．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．一氧化碳和二氧化碳–点燃B．氯化钾和氯化铵–加熟石灰研磨C．合成纤维和羊毛纤维–点燃闻气味D．氮气和二氧化碳–燃着的木条D解析：DA、一氧化碳和二氧化碳，点燃，能燃烧的是一氧化碳，不能燃烧的是二氧化碳，可以鉴别，故A正确；B、氯化钾和氯化铵，加熟石灰研磨，有刺激性气味冒出的是氯化铵，无变化的是氯化钾，可以鉴别，故B正确；C、合成纤维和羊毛纤维，点燃闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，有异味且起黑球的是合成纤维，可以鉴别，故C正确；D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条检验，都熄灭，无法检验，故D不正确。
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化学与生活
14．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）
1．（2分）（2013•苏州）苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料
选A
17．（2分）（2013•苏州）今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”．以下有关处理火灾
选D
27．（2分）（2013•苏州）食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁
1．（2012•苏州）为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是（）
A．锌B．铁C．钙D．硒
选B
9．（2012•苏州）人误服重金属盐中毒后．为了减轻毒性．可服用下列物质中的（）A．水B．食盐水C．鸡蛋清D．肥皂水
选C
12．（2012•苏州）下列有关葡萄糖的说法错误的是（）
A．油脂和葡萄糖都易溶于水B．葡萄糖、淀粉和纤维素都属于糖类C．给低血糖的病人补充葡萄糖以缓解乏力、眩晕等症状D．葡萄糖在人体内缓慢氧化为二氧化碳和水并释放出热量
选A
10、（2011•苏州）今年3月《苏州日报》报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后，我市光伏电池产能将突破7000兆瓦．”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是（）
A、化学能转化为电能
B、电能转化为化学能
C、太阳能转化为电能
D、风能转化为电能
选C
14、（2011•苏州）下列有关营养物质的说法正确的是（）
A、葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物
B、淀粉与碘作用呈蓝色
C、常温下油脂都呈固态
D、青菜，黄瓜中含大量的蛋白质
选B．
30、（2011•苏州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（）
A、将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用
B、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
C、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
选A．
34、（2011•苏州）（资料阅读）据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛．我国的国家标准检测：“El 级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L．”E1级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量，El级比E0级释放甲醛量多五分之一．目前，化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放．
试根据上述资料填空．（1）已知甲醛的结构式，则其化学式为CH2O ，其碳、氢和氧元索的最简质量比为6：1：8 ，其含氧元素的质量分数等于53.3% ．
（2）资料中加点信息有误，实际上El级比E0级释放甲醛量多了 2 倍．
解：（1）由结构式可以看出，甲醛是由C、H、O三种元素组成，且原子个数分别为1、2、1，则化学式为CH2O，碳、氢和氧元索的最简质量比为12×1：1×2：16×1=6：1：8，含氧元素的质量分数为
×100%=53.3%，故答案为：CH2O；6：1：8；53.3%；
（2）根据El级板材相当于甲醛释放量为1.5mg/L和E0级板材的甲醛释放量为0.5mg/L，则实际上El级比E0级多释放甲醛量的倍数为：=2，
故答案为：2．
化学与能源
32．（5分）（2014•苏州）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源．植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为
6CO2+6H2O C6H12O6+6O2．氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无
污染．除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以图中所示的原理装置将化学能转化为电能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为
2H2+O22H2O ．
解：植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用，吸收二氧化碳，生成葡萄糖和氧气，反应的化学方程式为：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2．
氢气除了以燃烧释放热能这种转化方式外，还能以图中所示的原理，通过氢气燃烧将化学能转化为电能．
该“氢氧燃料电池”中氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O．
故答案为：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；化学；电；2H2+O22H2O
13．（2012•苏州）2012年5月27日我国“海洋六号”科考船启航深人南海北部区域“精确调查”可燃冰资源．可燃冰是在高压低温条件下由水和天然气形成的冰态物．其化学式为（）
A．CO2B．H2O C．CH4D．CH4．ⅹH2O
选D
4．（2012•苏州）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）
A．无铅汽油B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉D．加碘食盐
选D。