叶进波七下政治教学计划
七年级下册政治教学计划
七年级下册政治教学计划一、教学目标根据教育部颁布的《初中政治课程标准》，结合七年级学生的认知特点，本学期的政治教学旨在帮助学生：1. 增强对社会主义核心价值观的认识，树立正确的价值观。
2. 培养学生的公民意识，提高学生的社会责任感。
3. 提高学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
4. 增进学生对国家方针政策的理解，培养学生的爱国情怀。
二、教学内容第一单元：我们生活在一个法治社会1. 了解我国的法律体系。
2. 研究法律知识，增强法治观念。
3. 培养学生的法律意识，学会依法办事。
第二单元：我们的情感世界1. 认识情感的类型及作用。
2. 学会调控情绪，保持心理健康。
3. 培养良好的人际关系，学会与人沟通。
第三单元：我们向往公平1. 了解公平的内涵及意义。
2. 认识不公平现象，学会理性对待。
3. 培养公平意识，维护社会公平正义。
第四单元：我们热爱祖国1. 研究国情，了解国家发展。
2. 培养民族自豪感，增强国家认同。
3. 研究国旗、国歌、国徽的相关知识。
三、教学方法1. 采用案例教学法，结合实际生活中的例子，帮助学生理解抽象的政治概念。
2. 开展课堂讨论，激发学生的思考，培养学生的独立思考能力。
3. 利用多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的研究兴趣。
4. 组织实践活动，让学生在实践中感受政治知识的力量。
四、教学安排每周安排两节政治课，共计20周。
具体安排如下：1. 第一单元：4周2. 第二单元：4周3. 第三单元：4周4. 第四单元：4周五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度及表达能力。
2. 作业完成情况：评估学生的作业质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3. 考试成绩：定期进行测试，检验学生的研究效果。
4. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，考察学生的实践能力。
六、教学资源1. 教材：《初中政治七年级下册》2. 参考书目：相关政治学科的教材、论文、案例等。
3. 网络资源：政策法规、新闻报道、案例分析等。
2023七年级《道德与法治》(下册)教学计划及教学进度
2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教
学进度
以下是一个关于2023七年级《道德与法治》（下册）教学计划及教学进度的简要示例：教学计划：
第一单元：自我介绍与破冰活动
1. 自我介绍：学生相互介绍自己的基本信息和兴趣爱好。
2. 破冰活动：组织学生进行小组活动，通过游戏和互动增进彼此之间的了解。
3. 学习目标：学会与他人进行有效的沟通和合作，培养团队意识。
第二单元：尊重他人权利
1. 学习材料：教材第一课。
2. 学习内容：学习尊重他人的权利，包括言论自由、隐私权等。
3. 学习方法：小组讨论、案例分析等。
4. 学习评价：学生之间进行小组展示和互评。
第三单元：认识道德与法律
1. 学习材料：教材第二课。
2. 学习内容：了解道德和法律的定义、特点以及相互关系。
3. 学习方法：课堂讲解、小组讨论等。
4. 学习评价：课堂小测验或学生作业。
......
教学进度：
第一周：
- 第一课：自我介绍与破冰活动
第二周：
- 第二课：尊重他人权利
第三周：
- 第三课：认识道德与法律
......
以上只是一个简要的示例，实际的教学计划和进度需要根据教师的实际情况进行细化和调整。
同时，还需要注意根据学生的学习情况和授课进度进行灵活调整，确保教学效果的达成。
初一政治学科教学计划下册
初一政治学科教学计划下册一、教学目标本学期政治学科的教学旨在培养学生对国家政治制度和政策的基本认知，了解我国的政治发展历程，提高学生的政治素养和民族自豪感。
具体目标如下：1.掌握我国政治制度和政策的基本知识，理解我国政治制度和政策的特点及其对社会、经济的影响；2.了解我国的政治历史和发展过程，理解政治制度和政策的变迁；3.培养学生正确理解和运用政治概念的能力，提高学生的批判思维和分析问题的能力；4.培养学生正确对待政治问题的态度，增强学生对国家的认同和民族自豪感。
二、教学内容本学期的政治学科教学内容主要包括以下几个方面：1. 国家政治制度•中华人民共和国的政治制度•国家的根本政治制度•国家的治理结构和权力运行机制•全国人民代表大会及其常务委员会•政府的组织和职责•全国政协及其常委会2. 我国的政治发展历程•建国初期的政治制度•社会主义初级阶段的政治制度•改革开放以来的政治制度变迁•新时代中国特色社会主义的政治制度3. 政策与社会发展•中央重大决策部署的政策•政策与国家发展战略的关系•人民政府的重大决策和政策•政策的制定和推行过程•政策的影响和社会效果4. 国际政治与外交政策•国际社会的政治制度•国际关系与国际政治•中国的对外政策和外交理念•参与国际组织和国际合作三、教学方法为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法，灵活运用下列教学手段：1.讲授：通过讲解教师将知识传授给学生，重点讲解理论知识和政策制度的相关内容。
2.研讨：组织学生进行小组讨论，共同探讨和分析政治问题，培养学生的批判思维和分析能力。
3.案例分析：通过实际案例分析，让学生了解政策的制定和实施过程，深入理解政策的影响和效果。
4.视频演示：通过观看相关视频，让学生进一步了解政治制度和政策的实际运作情况。
5.互动讨论：在教学过程中，将鼓励学生提问、互动，促进学生对政治问题的深入思考和理解。
四、教学评估在教学过程中，我们将采用多种评估方式对学生的学习情况进行评估，以确保达到教学目标。
七年级政治下册教学计划
七年级政治下册教学计划一、课程目标与内容本册教材主要包括以下内容：公民权利与义务、法律与秩序、安全与保护、道德与伦理等。
旨在通过学习，使学生了解和掌握基本的政治、法律、道德等方面的知识，形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、学生特点与需求七年级学生处于青春期的起始阶段，开始形成自己的思维方式和价值观。
他们对于社会和自我认知有着强烈的好奇心，但同时也存在认知不全面、情绪波动等问题。
因此，在教学中应充分考虑学生的心理特点，引导他们正确认识社会和自我，培养积极向上的心态。
三、教学方法与手段1.案例教学法：通过具体案例的分析，引导学生理解政治、法律、道德等方面的知识，提高分析问题和解决问题的能力。
2.情境模拟法：创设实际情境，让学生在模拟的情境中体验和学习，增强实际操作能力。
3.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力。
4.多媒体教学手段：利用多媒体教学资源，如PPT课件、视频资料等，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学活动设计1.课堂讨论：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。
2.主题演讲：安排学生就某一主题进行演讲，培养学生的口头表达能力和自信心。
3.社会实践：组织学生进行社会实践活动，如参观法院、警察局等机构，增强学生的社会责任感和实践能力。
4.作业与考试：布置适当的作业和安排考试，检测学生的学习成果和知识掌握程度。
五、评价与反馈1.过程性评价：在教学过程中进行阶段性评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
2.终结性评价：学期末进行总结性评价，全面评估学生的学习成果。
3.反馈：及时向学生提供学习反馈，指导学生的学习方向和方法。
同时，与家长保持沟通，共同关注学生的学习进展。
通过评价与反馈机制的建立和应用，有效提高教学质量和学习效果。
六、课程资源利用与开发1.教材：使用适合学生水平的政治教材，充分挖掘教材中的课程资源。
2.网络资源：鼓励学生利用网络资源，如政府网站、新闻媒体等，拓宽政治学习的视野和途径。
2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册教学计划
2023-2024学年度第二学期统编版七年级道德与法治下册教学工作计划一、指导思想《道德与法治》教学应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
二、教材分析道德与法治是我国中小学教育中重要的一门课程，它旨在培养学生的道德观念和法治意识。
本学期使用部编版《初中道德与法治》下册教材。
七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。
三、学情分析七年级学生的社会经验相对较少，他们对社会的了解还停留在表面层次上。
因此，在七年级道德与法治下册的教学中，教师要注重与社会实际相结合，引导学生关注社会热点问题和现实生活中的道德和法律问题。
四、课程设置：根据七年级学生的年龄特点和认知水平，我将采用以下几种方式进行课堂教学：1.以故事为主线，通过讲述真实案例或虚构的故事来引导学生思考和讨论；2.在讲解理论知识的同时，结合实际情境进行分析和讨论；3.提供丰富的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解所学的知识和概念。
五、教学措施：1.在教学过程中，我将采取多种多样的教学方法，以激发学生的兴趣和参与度。
具体来说，我会采用以下几种方法：（1）讲授法：教师通过讲解、示范等方式向学生传授相关知识；（2）探究式学习：鼓励学生主动参与到课堂活动中，提出问题和进行小组讨论；（3）游戏化教育：将教学内容融入游戏之中，让学生在游戏中体验和掌握知识点。
2.课后作业与评价：为了巩固学生的学习成果，我将在每节课后布置相应的家庭作业，并定期组织考试和测验。
同时，我会根据每个学生的表现进行及时的评价和反馈，以便及时调整教学策略和内容。
2023学年第二学期七年级政治教学工作计划 (2)
2023学年第二学期七年级政治教学工作计划前言本文将列出2023学年第二学期七年级政治教学工作计划，包括本学期的教学目标、教学内容、教学方法、考试方式及评价方式等信息。
本计划旨在规范和统一学生的政治学习，提高学生的综合素质和思想修养，从而更好地为学生未来的发展奠定基础。
教学目标本学期的政治教学目标如下：1.掌握基本政治概念和基础知识。
2.理解民主制度的特点和价值，提高公民意识和法制意识。
3.了解中国革命和建设的历程，培养爱国情感和民族自豪感。
4.培养学生的思辨能力和解决问题的能力，提高学生的综合素质和思想修养。
教学内容本学期的政治教学内容主要分为以下几个方面：第一单元：政治与我本单元主要介绍什么是政治、政治的起源和发展、基本政治概念，以及政治对个人生活的影响等内容，旨在引导学生了解政治对每个人都具有重要意义。
第二单元：国家和民族本单元主要紧扣国家和民族的主题，介绍国家和民族的概念、特点，中国民族的历史和发展，以及如何爱国、维护国家利益等内容，旨在通过培养学生对自己民族的了解和认同，培养学生的爱国情感。
第三单元：法律、制度和公民本单元主要介绍法律、制度、公民的概念、特点，以及法律、制度和公民对每个人生活的重要意义，旨在提高学生的公民意识和法制意识。
第四单元：中国共产党的历史和作用本单元主要介绍中国共产党的历史、作用、基本理论和实践，掌握中国共产党的发展历程和历史成就，并引导学生认识到中国共产党的作用和意义，培养学生对中国共产党的尊重和信仰。
教学方法本学期政治教学将采用以下教学方法：1.以学生为主体，开展小组合作、讨论、研究等活动，帮助学生主动、深入地探究政治问题。
2.结合教学内容，选取生动形象的案例、图片、视频等教学资源，引导学生深入理解和感悟政治。
3.多元化的评价方式，使学生在掌握政治知识的同时，培养政治素养和能力。
考试方式和评价方式本学期政治教学的考试方式和评价方式如下：1.采用综合测评的方式，包括日常测验、课堂表现、小组活动、期末考试等，从不同方面全面评价学生的学习情况。
道德与法治七下教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握基本的道德规范与法律知识，增强法治意识，提高道德素养。
2.培养学生独立思考、合作探究的能力，提高问题解决能力。
3.结合实际案例，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
4.强化学生的国家观念、民族观念，增强民族自豪感和使命感。
二、教学内容
1.道德部分：诚信、友善、责任感、尊重他人、合作与分享等。
4.教师专业能力不足：
解决办法：定期组织教师培训，提高教师的专业能力和教学水平。
5.家校沟通不畅：
解决办法：利用现代通讯技术，如微信群、家校联系平台等，加强家校沟通，确保信息畅通。
3.特殊场合：家庭教育缺失或不足
增加条款：
-家长教育工作：定期组织家长学校，提供家庭教育指导，强化家长的教育责任意识。
-家校联系强化：建立家校联系手册，定期反馈学生在校表现，促进家校沟通。
详细说明：
对于家庭教育缺失或不足的情况，学校需承担更多的教育责任，通过家长教育和强化家校联系，共同促进学生的全面发展。
相关问题及注意事项：
1.教学内容与实际生活脱节：
解决办法：定期更新教学内容，结合时事热点，确保教学内容与实际生活紧密相关。
2.教学方法单一，学生兴趣不足：
解决办法：采用多元化的教学方法，如互动游戏、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。
3.教学评价体系不完善：
解决办法：建立全面的教学评价体系，包括学生自评、互评，以及家长评价，多角度了解学生的学习状况。
2.法治部分：宪法、民法、刑法、国内外热点问题，了解国家政策法规，提高政治素养。
三、教学方法
1.讲授法：讲解道德与法治的基本概念、原则和规范。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深入了解道德与法治在实际生活中的应用。
初一下期思想政治教学 计划
初一下期思想政治讲学计划针对初一年级的特性和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求乃是的准绳,为发展学生为先导,培育学生兴趣,发展学生的个性,培育学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治讲学质量拔高,现拟出具体计划:一学生情况的分析初一学生经过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但乃是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在俺们的身边,但无法与俺们的生活相联系不能甚好的运用到生活中.但学生学习的热情高..二教材分析初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在俺们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际本领等,教材里面的内容就乃是俺们生活.这乃是初一思想政治课讲学的优势.三讲学宗旨经过师生共同勤勉合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有宗旨的学习,教会学生能运用俺们所学的知识来处理生活问题,形成愉快讲学和愉快学习,让学生感到俺们的思想政治对俺们的生活有意义.四讲学安排由于新课改的安排,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现具体安排:第一课安排五节课的时间,让学生尽快了解教材.第二课安排四节课的时间.第三课安排四节课的时间.第四课安排四节课的时间.第五课安排四节课的时间.每一课讲学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最后由学生自主复习.。
初一政治(下)教学计划
初一政治（下）教学计划任志正一、教学指导思想：以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、教材分析:本教才分四个单元,总共八课,第一课讲珍惜无价的自尊;第二课,扬起自信的风帆.;第三课,走向自立的人生;第四课,人生当自强;第五课,让挫折丰富我们的人生;第六课,为坚强喝彩;第七课,感受法律的尊严;第八课,法律护我成长,教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、学生情况分析：本学期任教七年级四个班思想品德课。
从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还不够高，是由于学生对这门课的认识还不深，能力显得有较大差距，对考试的适应性也比较差。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
四、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2023年初一下册政治教学计划
2023年初一下册政治教学计划一、教学目标：1. 了解中国特色社会主义的基本原理和主要内容；2. 理解国家制度和政府职能的基本知识；3. 掌握基本的公民意识和法制观念；4. 培养学生的思辨能力和社会责任感。
二、教学内容：第一课：中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的概念和基本原理；2. 中国特色社会主义的特点和优势；3. 中国特色社会主义与其他社会主义道路的比较。
第二课：中国共产党的领导1. 中国共产党的地位和作用；2. 中国共产党的组织结构和基本任务；3. 中国共产党的群众基础和领导方式。
第三课：国家制度和政府职能1. 国家的本质和作用；2. 国家制度的建立和发展；3. 政府的职能和责任。
第四课：公民的权利和义务1. 公民的权利和自由；2. 公民的义务和责任；3. 公民应具备的基本素质。
第五课：法律和法制观念1. 法律的作用和意义；2. 法律体系和法律权威；3. 公民应具备的基本法制观念。
第六课：思辨与批判能力的培养1. 思辨的概念和意义；2. 思辨能力的培养方法；3. 思辨能力在社会生活中的应用。
第七课：社会责任感的培养1. 社会责任感的概念和价值；2. 社会责任感的培养方法；3. 社会责任感在公民行为中的体现。
三、教学方法：1. 教师讲授法：通过讲解和讨论，向学生介绍相关知识；2. 互动探究法：组织学生小组合作，进行问题探究和讨论；3. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析和解决问题；4. 角色扮演法：组织学生分组进行角色扮演，提升学生对社会责任的认识。
四、教学资源：1. 教材：根据教学内容选择合适的教材，如《初中政治》等；2. 多媒体资料：利用电子资源、图表、视频等多媒体资料辅助教学；3. 实地考察：组织学生参观政府机关、法庭等实地考察，增加对政治知识的体验。
五、教学评估：1. 课堂表现：对学生的课堂参与度、讨论质量等进行评估；2. 作业评价：对学生完成的作业进行评价，检查他们对知识的掌握程度；3. 项目报告：要求学生进行小组或个人项目报告，展示他们对政治知识的理解和应用。
2023年初一第二学期政治教学计划
2023年初一第二学期政治教学计划政治教学计划一、教学目标1.了解国家政治制度和政党制度的基本情况，培养对政治的兴趣和了解。
2.掌握政治思想与政治制度的基本概念，培养学生的思辨和分析能力。
3.培养学生的公民意识和法治观念，提高学生的社会责任感和参与社会治理的能力。
4.培养学生分辨政治谣言和信息的能力，增强学生的思考和批判思维能力。
二、教学内容本学期的政治教学内容主要包括以下几个方面：1.国家政治制度与政治文化（5课时）- 国家政治制度的基本概念和要素- 国家政治制度与国家发展的关系- 政治文化的概念和特点- 政治文化的影响和作用2.党的基本知识（6课时）- 中国共产党的历史和发展- 党的基本理论和宗旨- 党的组织和制度- 党的建设和党员的责任3.公民意识与公民道德（8课时）- 公民意识的概念和内涵- 公民的权利和义务- 公民参与社会治理的途径和方式- 公民道德的培养和提升4.宪法与法治观念（6课时）- 宪法的基本概念和作用- 宪法的起草和修宪制度- 法治观念的培养和提高- 法律与社会发展的关系5.政治思想与政治制度（7课时）- 政治思想的基本概念和发展- 政治制度的类型和特点- 不同政治制度的比较和评价- 政治思想对政治制度的影响6.政治谣言与信息辨析（8课时）- 政治谣言的特点和影响- 政治谣言的辨析和防范- 媒体和互联网的政治信息- 分辨政治信息的真伪和可信度三、教学方法1.理论与实践相结合。
在教学过程中，注重理论知识的学习和掌握，同时配合实际案例和教育实践，让学生通过实践活动来提高对政治问题的理解和分析能力。
2.小组合作学习。
通过小组合作学习，鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作精神和社交能力，提高学习效果。
3.案例分析。
通过分析实际案例，引导学生思考问题的多面性和复杂性，培养学生的综合分析能力和解决问题的能力。
4.讨论和辩论。
组织学生进行讨论和辩论，激发学生的思辨和批判精神，培养学生的表达和辩论能力。
初一下政治教学计划(精选4篇)
初一下政治教学计划（精选4篇）初一下政治教学打算一：初一下期政治教学打算一、学情分析：本期担任初一2个班的政治。
初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,然而初一学生在理解上有一定的难度,同意起来有困难,尽管内容也接近中学生的生活,就发生在我们的周围,但无法与我们的生活相联系不能非常好的运用到生活中.但学生学习的热情高。
二、教材分析：初一思想政治(下)要紧培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,如何样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。
本册重难点：第一章《做自尊自信的人》重点：尊重他人是我的需要。
难点：如何样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》重点：如何样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》重点：法律的概念难点：如何样用法律爱护我们。
三、教学目的和要求：1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的咨询题。
2、重视基础知识和差不多技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
使学生学习一些差不多概念和差不多原理，学习一些基础知识，学习一些差不多技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：1、重视差不多概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易明白，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
初一政治教学计划(第二学期)教学计划
初一政治教学计划(第二学期)教学计划初一政治教学计划(第二学期)一、指导思想：依据教科研中心初中部关于____-____学年教学计划的基本要求，结合思想品德学科实际，以提高学生综合素质和综合能力为目标，以专题活动课型研究、时政拓展为重点工作，课堂教学中培养学生分析问题、理解问题等各方面的能力，注重学法指导。
加强对学生的良好学习习惯的培养，充分利用思品课的特点，密切结合时事，对学生进行时政教育。
二、教学目标：1、力争学期检测及格率达到97%，教学中思想素质不断提高，健全学生人格。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝___远离黄、赌、毒。
增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
三、教材分析:七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有四课内容，让学生懂得笑对挫折，磨砺意志。
第二单元共有四课内容，让学生懂得明辨是非，抗拒诱惑。
第三单元共有四课内容，慎重行动，承担责任。
第四单元共有三课内容，让学生懂得赢得自尊，走向自立。
四、学情分析本年级学生共266人，八个班人数均在34人左右，基础不一，差距较大。
学生大多数学习自觉性和主动性较差，学习过程中有很多能力需要培养。
本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
懂得自尊自爱，学会自立自强!五、具体措施：1、每节课课前5分钟时事播报，培养学生关注政治、国事的意识，培养学生的事实述评的素养。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。
培养学生的分析问题、理解问题的能力。
3、利用学生评价方案，课堂教学中，注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高。
初一下期思想政治教学参考计划
初一下期思想政治教学参考计划初一下期思想政治教学计划一、教学目的：理解自我评价的重要性，客观地认识、评价本人的优缺点，构成比较明晰的整体形象;明白得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会效劳的远大志向。
关心和尊重别人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位考虑，能够与人为善。
使学生构成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信自立的生活态度树立为人、为社会效劳的远大志向，体会自强不息的意义。
理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良质量。
主动锻炼个性心理质量，磨砺意志，陶冶情操，构成良好的学习劳动习惯。
正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
理解法律对未成年人生命和健康的特别保护，学会运用法律保护本人和别人的生命和健康，理解法律保护公民的人格尊严不受进犯。
自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
二、教学内容分析：初一思想政治下册教材突出了三个根本理念，它们是：1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的根底”——半独立半依赖，在深化扩展的生活中汲取做人的营养。
2、“协助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立考虑、积极实践相统一是本课程遵照的根本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目的是：加强调适才能;开展健康人格;逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。
有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。
分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
2023年初一下政治教学计划
2023年初一下政治教学计划一、教学目标在2023年初一下学期，我们的政治教学目标主要是培养学生正确的政治观念和思想素质，政治思维能力和解决问题的能力，了解和掌握国家发展历程和政治体制，提高国家意识和全球视野。
二、教学内容1.了解国家发展历程和政治体制–了解中国近代史和中华人民共和国成立及发展历程，了解红色政权建设与巩固，学习中国共产党的奋斗历程和领导中国革命和建设的重要思想–了解中国的政治体制和国家治理体系，掌握关于人民代表大会制度和多党合作制度等政治制度的知识2.提高国家意识和全球视野–掌握关于国家安全，民族团结，爱国主义和中华文明的知识–认识和了解国际关系和全球化潮流，探讨世界政治和经济发展的趋势3.培养正确的政治观念和思想素质–掌握民主法制思想和尊重法律的意识，了解宪法和法律的原理和规定–培养爱好社会集体，关心社会公共利益的良好品质和道德修养4.提高解决问题的能力和政治思维能力–了解和掌握解决具体问题的方法和途径，培养政治思维和解决问题的能力–理解和把握当前时代发展的基本规律和趋势，掌握科学文化知识并善于理性思考三、教学方法1.以学习为主导，以问题为中心的教学–组织学生积极探讨生活中涉及的政治问题，培养学生主动思考和解决问题的能力–通过讨论，让学生了解不同人的不同观点和态度，探讨问题的本质2.组织学生参与政治实践活动–组织开展有意义的社会活动或公益事业，让学生了解社会政治环境和现实问题–组织走进社区、走进企业、走进政府，了解和感受现代政治生活3.强化信息化教育–利用现代化媒体吸引学生关注政治新闻和社会热点，指导学生获取政治信息和数据–培养学生的科学素养和科技应用能力，学习应用先进的新科技手段进行政治研究四、教学评价1.采用学生自评、教师评议和互评相结合的方式进行教学评估，公正、客观、科学地评价学生的政治素养和综合能力。
2.鼓励学生在课外时间参加和组织政治活动或者其他思想文化交流活动，关注国家大事，积累社会经验。
初一下期政治教学计划
初一下期政治教学计划1. 教学目标初一下期政治教学旨在通过以下方式，培养学生的思辨能力和国家意识：•了解中国共产党的历史和组织结构；•理解中国社会主义制度和民主选举制度的运作方式；•培养对国家文化、历史、地理等方面的认知和运用能力；•学会提出和解决公民问题，如文明礼仪、环保、安全等方面的问题；•提高学生的团队协作和沟通能力。
2. 教学内容及要点2.1 中国共产党•中国共产党的历史及主要人物；•中国共产党的基本路线和中心任务；•中国共产党的组织结构和工作方式。
2.2 中国社会主义•社会主义初级阶段的基本特征；•社会主义制度和民主选举的组成部分和运作方式；•扩大公民参与的方式和引导。
2.3 国家文化、历史和地理•中国的主要中华文化；•手机膜耳机等民族文化；•历史名人和主要事件；•主要地理地貌和人口分布。
2.4 公民问题•文明礼仪与道德观念；•环保和社会责任；•安全和协作。
3. 教学方法及手段针对教学目标和内容，结合学生现有知识和兴趣爱好，我们将采取以下教学方法和手段：•通过普及性讲解、案例解析和讨论等方式，帮助学生了解中国共产党的历史和组织结构；•借助故事、游戏等互动方式，引导学生理解和内化社会主义制度和民主选举制度的运作方式；•运用多媒体和实践教学相结合的方式，提高学生对国家文化、历史、地理等方面的认知和运用能力；•设置学生小组，引导学生提出和解决公民问题，培养学生团队协作和沟通能力。
4. 学习评估和考核为了确保教学的有效性和学生的学习效果，我们将采取以下学习评估和考核方式：•采用自评、互评、小组评等多种评估方式，评价学生对不同教学内容的掌握情况和思考能力；•定期开展小型问题竞赛和主题调查，以加深学生对公民问题的认知和解决方法；•考试是评估学生学习成果的重要手段，我们将采用定期测试和期末考试的方式，全面考核学生的学业成绩。
5. 总结初一下期的政治教育有助于增强学生的国家意识和公民责任感，促进学生思考和实践的能力。
初一下学期政治教学计划
初一下学期政治教学计划一、教学目标通过本次政治教学，使学生能够：1.理解和掌握社会主义基本制度和政治制度的概念及其特点。
2.掌握我国各级人民代表大会的组成、职权及选举方式等内容。
3.理解政治信仰的重要性，明确自己的政治信仰及其原因。
4.掌握我国政治历史的主要事件和人物，了解中国革命和建设的历史进程。
二、教学内容本次政治教学主要涉及以下内容：1. 社会主义基本制度和政治制度1.社会主义基本制度的概念和特点。
2.四项基本原则。
3.我国政治制度的主要特征。
2. 人民代表大会1.人民代表大会的概念、组成及职权。
2.人民代表大会的选举方式。
3. 政治信仰1.政治信仰的概念及其重要性。
2.如何培养正确的政治信仰。
4. 政治历史1.中国革命的历史进程。
2.中国建设的历史进程。
3.中国革命史上的主要事件和人物。
三、教学方法本次政治教学采用以下方法：1. 讲授结合教材，通过讲解的方式向学生介绍政治知识。
2. 互动式教学通过互动式教学的形式，加深学生对政治知识的理解和掌握。
比如以小组为单位，进行政治知识竞赛。
3. 案例教学通过真实案例，向学生展示政治知识的应用场景，从而激发学生的学习兴趣。
4. 视听教学通过播放视频和展示图片等形式，让学生更加直观地感受政治知识。
四、教学评估为了评估学生对本次政治教学的掌握程度，教学过程中将采用以下评估方法：1. 日常考查通过日常作业和课堂测验等方式，检查学生对政治知识的掌握程度。
2. 期中考试为了进一步了解学生的掌握情况，将在本学期进行一次期中考试。
3. 期末考试本学期政治课程的考核重点将是期末考试，期末考试成绩将作为本次政治教学的最终评价依据。
五、教学用具1.教材：《初中政治》，人民教育出版社。
2.视频资源：《十九大报告解读》。
3.图片资源：相关政治历史事件和人物的图片等。
六、教学安排教学内容教学时间教学方式社会主义基本制度和政治制度4课时讲授、互动式教学人民代表大会6课时讲授、互动式教学政治信仰2课时案例教学、讲授政治历史8课时视听教学、讲授、互动式教学期末总复习2课时互动式教学七、教学反思本次政治教学采用了多种教学方法，增强了学生的学习兴趣和参与性。
初一下学期政治学科教学计划
初一下学期政治学科教学计划1. 教学目标通过政治学科教学，旨在使学生了解国家政权形式及其运行机制，培养学生的公民意识、政治参与意识和法律意识，提高他们的政治素养和政治能力，为其未来成为合格的公民奠定基础。
2. 教学内容安排2.1. 单元一：政治与公民2.1.1. 主要内容1.国家的意义和作用2.公民的权利和义务3.公民参与政治的方式4.国家和公民权利的保障2.1.2. 学习要点•了解国家的定义和作用•掌握公民的权利和义务•理解公民参与政治的方式•了解国家如何保障公民的权利2.2. 单元二：政治与民主2.2.1. 主要内容1.民主政治的基本原则和特点2.民主决策的方式3.民主与专制制度的对比4.公民在民主政治中的作用2.2.2. 学习要点•了解民主政治的基本原则和特点•掌握民主决策的方式•理解民主与专制制度的对比•了解公民在民主政治中的作用2.3. 单元三：政治与法律2.3.1. 主要内容1.法律的意义和作用2.宪法对公民的权利和义务的保障3.法律的来源和制定过程4.公民参与法律制定与实施的途径2.3.2. 学习要点•了解法律的意义和作用•掌握宪法对公民权利和义务的保障•理解法律的来源和制定过程•了解公民参与法律制定与实施的途径3. 教学方法为了培养学生的政治思维和分析能力，本学科将采用多种教学方法，包括：•讲授：通过教师的讲解，系统地介绍政治学科的基本概念和理论知识。
•互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思辨和表达能力。
•小组合作：通过小组活动，培养学生的协作能力和团队意识。
•视觉展示：使用多媒体技术，引入图片、视频等视觉元素，增强教学效果。
4. 教学评估为了评估学生在政治学科的学习情况和掌握程度，将采用以下评估方法：•成绩考核：进行定期的笔试和口试，检查学生对政治学科知识的掌握情况。
•小组合作项目：鼓励学生参与小组合作项目，评估他们的团队合作能力。
•课堂参与度：评估学生在课堂上的积极参与程度，包括发言和课堂讨论。
初一下学期道德与法治教学计划
初一下学期道德与法治教学计划一、教学目标道德与法治课程标准明确规定，这是一门综合性、过程性、实践性的课程。
以初中学生的生活经验为依归，以青春期自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为目标，整合道德、心理、法律及国情等知识领域，统筹安排各年级的教育内容。
二、教材分析1.第一单元：以”成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。
这一单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。
它帮助学生积极面对中学学习、自我探索等课题,认识到新的阶段意味着新的机会和可能。
2.第二单元：学会交往,处理交友中的问题,既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要。
这一单元旨在帮助学生建立和维护良好的人际关系,满足他们在青春期日益增长的交往需求。
3.第三单元：帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系,是人际交往的继续与延伸。
在尊重学生独立愿望和成长需要的基础上,引导他们走近师长,达成相互理解。
4.第四单元：内容在七上教材体系中居于核心地位,既是前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打好生命的底色。
虽然只是作为一个单元内容来呈现,但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。
三、教学措施1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。
2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。
4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。
5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一,也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任课教师：叶进波2013年3月7日
基
本
情
况
分
析
学情分析
本学期任教七年级的思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还不够高，是由于学生对这门课的认识还不深，能力显得有较大差距，对考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
1
1
2
1.1．2；1.1.3
尊重他人是我的需要；彼此尊重
2
2
3
第二课
扬起自信的风帆
1
1
4
第二课
扬起自信的风帆
2
2
5
复习
测试
1
1
6
第三课
走向自立人生
2
2
7
月考
8
第四课
人生当自强
2
2
9
复习
测试
1
1
10
期中考试
11
第五课
让挫折丰富我们的人生
2
2
12
பைடு நூலகம்第六课
为坚强加油
2
2
13
复习
测试
14
第七课
感受法律的尊严
1
教学目标（量化）
平均分
合格率
优秀率
3月考68
70%
20%
期中68
70%
20%
期末70
75%
25%
教
学
措
施
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。
2、课堂上尽量多开展小组活动，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
教
学
进
度
安
排
周次日期
单元
内容
累计
备课节次
练习次数
1
1.1.1；
自尊是人人都需要的
1
15
第七课
感受法律的尊严
1
1
16
第八课
法律护我成长
1
1
17
第八课
法律护我成长
1
1
18
复习
测试
18
19
复习
测试
20
期末考试
21
教
材分析
内容：
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要学会拒绝，懂得用法律来保护自己。