人教版三下课堂检测7-13课(一课一页)
精品】部编新人教版三年级下册语文第七单元达标测试卷及答案
精品】部编新人教版三年级下册语文第七单元达标测试卷及答案第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营 (38分)1.看拼音写词语。
(8分)2.下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。
(4分)呈现(chéng) 蜡烛(là zhú) 模型(xíng)XXX(zǎo) 储量(chǔ liàng) 私语(sī yǔ)笑盈盈(yíng yíng) 红彤彤(tóng tóng) 紫檀色(tán sè)3.加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。
(6分)1)隹：(备)鸟 (刻)耳 (动)员2)莫：(样)板 (爬沙)虫3)佥：危(险) (蛋刀)白4)申：(仙)人 (手)机 (吟)唱4.词语搭配连线。
(4分)奇异的海底夜幕颤动诱人的景色树枝闪烁稀有的食物群星飘落宁静的金属树叶降临5.把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。
(8分)多姿多彩的景色相互辉映窃窃私语悄悄交流物产丰富多种多样6.句子练。
(8分)1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(用带点的词语写一句话)这地方的火烧云变幻莫测，五颜六色，变幻无常。
2)蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，像一群小精灵在跳舞。
3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
(缩句)秋天金黄神奇。
4)海底的动物常常发出声音。
(改写成拟人句)海底的动物常常开口说话。
7.日积月累。
1)积少成多，水滴石穿。
2)树高千丈，不接地气，焉得虎子。
3)眼见为实，耳听为虚。
4)近朱者赤，近墨者黑。
8.寻物启事丢失物品：红色书包时间地点：昨天下午第一节课后，操场联系方式：请有拾到者速与本人联系，电话号码：XXX-XXXXXXX9.课文背诵。
一会儿，天空出现红霞，XXX，XXX……忽然又来了一片乌云。
数学人教版三年级(下)第5单元面积课时7课时8优秀课件ppt
第7课时 解决问题
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 人教版 数学 三年级 下册
1.使学生了解“用面积知识解决问题”的结构特征，掌握运用面 积知识解决问题的方法，并能正确合理解答。巩固长方形、正方 形面积计算公式以及面积单位间的进率。 2.通过自主探索、合作交流，使学生经历解决问题的过程，提高 综合运用面积知识解决问题的能力。 3.使学生认识到教学与实际生活是密切联系的，培养学生热爱生 活、热爱数学的情感。
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答：长方形操场除去升旗台部分的面积是731平方米。
5 下面每个 代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘 米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。
阅读与理解
铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 你了解到哪些信息，怎要样解列决式哪计些算问呢题？？
知道客厅是长方形的，长是 6米，宽是3米，还知道地砖 要求铺客厅地面一 是正方形的，边长是3分米。 共要用多少块地砖。
分析与解答
还可以怎样计算？
我先算出客厅地面的面积，再除以每块地 砖的面积，就是一共需要铺地砖的数量。
18×12＝216（平方分米） （18+12）×2＝60（分米）
答：墙报的面积是216平方分米。在墙报四周 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 贴一条花边，花边的总长是60分米。
1
想一想，连一连。
83平方分米
2600平方厘米
25平方米
26平方分米
2500平方分米
8300平方厘米
2 如右图，正方形交通标志牌的面积是多少平方 厘米？合多少平方分米？
30×30＝ 900（平方厘米） 900平方厘米＝9平方分米
三年级语文下第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级语文下第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢三年级语文下册第13课《和时间赛跑》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册13、和时间赛跑知识积累一、拼一拼，写一写。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán（）（）（）（）kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi （）（）（）（）二、比一比，组词语。
著（）赛（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）谜（）三、照样子，填一填。
金→（钅）→（铁）衣→（）→耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）四、填关联词语。
1、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。
2、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1、少壮不努力，（）。
2、花有重日开，（）。
3、一日之际在于晨，（）。
4、黑发不知勤学早，（）。
六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。
发展练习快乐阅读大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。
到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。
到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。
这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。
大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。
过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好积累1、为加点字选择正确的读音。
乘（chéngchèng）凉枯草日晒炎热2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。
人教版三下课堂检测14-20课(一课一页)
14、检阅一、基础巩固1、拼一拼，组词语。
（☆）yuè( ) biàn( ) gèng ( )乐便更lè( ) pián( ) gēng()2、在括号里填上合适的词语。
（☆☆）（）的心情（）的局面（）的队伍（）的声音（）的节日（）的表情二、能力发展1、写出画“——”词的近义词。
（☆☆）（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
（）（2）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。
（）（3）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
（）（4）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
（）2、读一读，用带点的词语造句。
（☆☆）（1）大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
（2）俱乐部里立刻鸦雀无声了。
三、培优提高1、按要求写词语。
（☆☆☆）（1）文中描写场面的词语：（）（）（）（2）文中描写人多的词语：（）（）（）（3）文中描写时间的词语：（）（）（）15、争吵一、基础巩固1、我会读拼音，写词语。
（☆）yuán gùjídù jièchǐchéng rèn fáng yù（）（）（）（）（）2、我会按查字典的要求填空。
（☆）(1)“匠”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。
(2)“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______；用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。
字典中的解释有：①缘分；②因为，为了；③原因。
在“缘故”中应取第（）种解释。
3、我会写反义词。
（☆☆）相信（）防御（）缩（）朋友（）温和（）故意（）诚心诚意（）二、能力发展1、我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程。
（☆☆）“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。
──（报复）“我觉得很不安……不该那样做。
”──（）“我只是防御，决不还手。
三年级语文下册第四单元第13课花钟习题课件新人教版
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
lù
露水
2. 短文中提到的花有___牵__牛__花____、____蒲__公__英____。
“播放着第一场昆虫音乐会”的是__牵__牛__花_____，“远远
望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁”的是蒲__公__英____。 3. 文中画线的句子运用了__比__喻_______的修辞手法，把 __牵__牛__花____比作____小__喇__叭_____。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
五、词语手拉写出下列花课朵时开放2 的情形。
示例：牵牛花——吹起了紫色的小喇叭 蔷薇——__绽__开__了__笑__脸____ 睡莲——__从__梦__中__醒__来_____ 万寿菊——_欣__然__怒__放_____ 烟草花——_在__暮__色__中__苏__醒___ 月光花——_舒__展__开__自__己__的__花__瓣___ 昙花——_含__笑__一__现_____
小学语文部编版三年级下册第七单元一课一练(附参考答案)
三年级语文下册第七单元一课一练1 班级考号姓名总分三年级语文下册第七单元一课一练2 班级考号姓名总分三年级语文下册第七单元一课一练3 班级考号姓名总分附：参考答案（一）课文22 我们奇妙的世界一、看拼音，写词语。
蜡烛乘凉刀剑光芒普通模型奇妙闪烁房檐变幻余晖雕饰二、比一比，再组词。
辉（光辉）幻（幻觉）蜡（蜡烛）诱（诱惑）模（模仿）晖（余晖）幼（幼小）腊（腊月）绣（绣花）膜（膜拜）四、近义词奇妙—（奇怪）变幻—（变化）雕饰—（装饰）映射—（照射）降临—（下降）领略—（领会）颤动—（抖动）感叹—（感动）光芒—（光亮）闪耀—（照耀）五、反义词奇妙—（普通）降落—（上升）结束—（开始）张开—（合拢）融化—（凝固）仔细—（粗心）无穷—（有限）六、填写合适的词语。
（奇妙）的故事（奇妙）的形状（蓝色）的天空（有趣）的镜子（锋利）的刀剑（普通）的事物七、下面破折号的的作用是分别是哪个？1、你看天空的珍藏——（ B ）2、我们领略秋分的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
（ A ）3、我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
（ A ）八、仿写句子。
例：1、那雪，就像白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
3、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。
九、按原文内容填空。
1、有时，云彩在（蓝色）的天空中飞行，如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
2、冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把（锋利的刀剑）在阳光下闪耀。
等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴），就像一颗颗珍珠。
十一、大自然里的事物多种多样、多姿多彩。
只要我们用心观察、仔细寻找,就能从极普通的事物中找到美:小鸟的歌声婉转优美,稻田里的青蛙像卫士一样守护着庄稼,小河哗啦啦地流着,像在只要我们用一颗热爱大自然的心去体悟世界,世界上的一切事物就会像诉说着久远的故事个个小生命一样陪伴着我们,与我们共同和谐幸福地生活。
部编人教版三年级语文下册第1课《古诗三首》教案及课后作业设计
2.老师范读，划出朗读节奏，男女生分组读。
（课件出示25）梅子/黄时//日日晴，小溪/泛尽//却山行。
绿阴/不减//来时路，添得/黄鹂//四五声。
三、吟诵感悟，想象画面1．带着问题，再读古诗《三衢道中》。
（课件出示26）（1）作者是在什么时间游于三衢山中的？他的行程路线怎样？（2）沿途作者都看到了什么？结合插图和注释进行想象，并与小组内的同学交流一下。
（3）想一想作者的心情是怎样的。
2．学生自主学习，合作交流。
3．全班交流。
（1）梅子黄时，正值雨季，而天气却（学生填空：日日晴），给人以之情（喜悦）。
（板书：梅黄一日日晴）（2）读第2句“小溪泛尽却山行”，说说这句话写了什么？（一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。
）（板书：溪—泛、山—行）“却”在这里是“再”的意思。
（3）哪句话是写作者沿途所见？（出示3、4句）想象交流并有感情地读一读。
“不减”“添”分别解释成什么？（不减：并没有少多少，差不多。
添：增添）（板书：不减一添）正当诗人有些失望的时候，却看到树上黄鹂的美丽，听到其叫声，于是情不自禁地吟出了下面两句诗。
齐读后两句。
引导学生用关联词语填写后两句。
绿阴不减来时路，（不但）添得黄鹂四五声。
（而且）【设计意图：用问题引领学生自主学习，学生自主阅读的过程就是理解感悟的过程。
】备课素材【教材分析】《绝句·迟日江山丽》是杜甫写于成都草堂的一首五言绝句，是极富诗情画意的佳作。
全诗意境明丽悠远，格调清新，对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢。
描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风神的篇章。
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。
《惠崇春江晚景》这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。
诗歌语言精练，节奏鲜明，音韵和谐。
全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。
人教版三年级下册数学2除数是一位数的除法全单元课件
每本相册插多少张照片？ 256÷2=
128
128
2 256 2
用2去除被除数的 首位，够商1……
5 4
16 16 2506÷2=
商应该是 3 位数， 1写在百位上。
你能接着除 下去吗？
验算一下，上面的 计算正确吗？
验算： 128
× 12 256
达标检测
1.括号里最大能填几？ 4×（ 9 ）＜38 9×（ 7 ）＜70 5×（ 8 ）＜42 7×（ 8 ）＜60 6×（ 6 ）＜39
四年级平均每班种多少棵？
52÷2＝ 26 26
25 2 4 1 12
0
2乘2个十 5个十减4个十
剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一
计算正 确吗？
26 ×2
52
平均每班种26棵， 2个班种的是不 是52棵呢？
当没有余数时， 可以用商和除 数相乘来验算。
达标检测 1.填空。 （1）45是由（ 4 ）个十和（ 5 ）个一 组成的。 （2）38是由（ 3 ）个十和（ 8 ）个一 组成的。 （3）5个十和4个一组成的数是（54）。 （4）植树节是（ 3 ）月（12）日。
834÷6＝139（名） 答：每批有139名学生可以参观博物馆。
三、巩固提高
做 一 做 1.先计算，再验算。
216 174
2432 3522
4
3
3
22
2
21
12
12
12
12
0
0
17 1 5 857
5 35 35
7 5 2
158 4 635
4
23 20
35 32
3
2.学校买了5副羽毛球拍，一共花去 620元。一副球拍多少钱？
2024年人教版三年级下册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级下册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第七单元生字的是哪一个？A. 峰B. 纹C. 遗D. 峡2. 《海底世界》一文中，下列哪一项不是作者描述的内容？A. 海底的动物B. 海底的植物C. 海底的居民D. 海底的景色3. 《火烧云》一文中，火烧云出现的时间是？A. 早晨B. 中午C. 傍晚D. 夜晚4. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。
B. 风儿轻轻地吹过。
C. 小草笑弯了腰。
D. 雨点打在窗户上。
5. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客想要做什么？A. 做棉袄B. 做棉裤C. 做帽子D. 做鞋子6. 下列词语中，与“骄傲”意思相近的是哪一个？A. 谦虚B. 胆小C. 傲慢D. 胆怯7. 《漏》一文中，漏指的是什么？A. 水滴B. 雨水C. 屋顶漏洞D. 时间流逝8. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 他的脸红得像苹果。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 他像大树一样高大。
D. 他像石头一样坚强。
9. 《方帽子店》一文中，方帽子店的主人做了什么？A. 继续卖方帽子B. 改卖圆帽子C. 关闭店铺D. 开了一家新店10. 下列句子中，使用了排比手法的是哪一个？A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. 他喜欢读书、写字、画画。
C. 这个地方很美，有山、有水、有花。
D. 她善良、美丽、聪明。
二、判断题：1. 《海底世界》一文主要介绍了海底的动物和植物。
（）2. 《火烧云》一文中的火烧云是指早晨出现的云彩。
（）3. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，慢性子裁缝做了一件棉袄。
（）4. “骄傲”这个词语与“谦虚”意思相近。
（）5. 《漏》一文中，主人公修补了屋顶的漏洞。
（）6. 比喻手法是一种通过比较来形象地表达事物特点的修辞方法。
（）7. 《方帽子店》一文中，方帽子店的主人放弃了卖方帽子。
（）8. 排比手法是一种通过列举相同结构的词语或句子来加强语气的修辞方法。
2020-2021学年人教部编版三年级语文下册.第七单元测试卷附参考答案
人教版三年级语文下册第七单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下列加点字选择正确的读音,画“”。
(5分)1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(máｎmánɡ)。
2.警．(jǐnɡjiěnɡ)电)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiàｏ动车的小偷。
)木桌子。
3.爷爷特别喜欢这个檀．(táｎtánɡ二看拼音,写汉字。
(13分)mó xíng pǔ tōng1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。
tùi xùn sù níng2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。
wēi wǔ xiōng měng qí3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。
三给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异．。
( )2.小明的父母离异．了。
( )3.据说香妃身上有一股异．香。
( )四选词填空。
(2分)普通普遍1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五仿写词语。
(4分)1.例:树枝颤动树叶飘落2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)六在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)奇妙的( ) 闪烁的( )免费的( ) 丰富的( )七按要求完成句子练习。
(9分)1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子)你可知道, ?2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有．．红色的。
(用加点词语写句子)3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
(仿照句子写云的形态)八按课文内容填空。
(13分)1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。
部编人教版三年级语文下册第13课《时钟》说课稿
部编人教版三年级语文下册第13课《时钟》说课稿一、教材分析1. 教材内容概述本课是部编人教版三年级语文下册第13课，主要内容是介绍时钟的基本知识和使用方法，通过让学生了解时钟在日常生活中的重要作用，培养学生对时间的认识能力。
2. 教材核心要点- 了解时钟的基本构造：时钟面、时针、分针、秒针等。
- 知道时钟的读法和指示时间的方式。
- 学会通过时钟读取时间。
- 培养学生对时间的认知和掌握。
二、教学目标1. 知识与能力目标- 了解时钟的构造和读法。
- 能够通过时钟准确读取时间。
- 培养学生对时间的敏感和掌握能力。
2. 情感态度与价值观- 培养学生对时间的重视和合理安排的意识。
- 培养学生的观察力和耐心。
3. 研究策略目标- 培养学生观察和分析问题的能力。
- 培养学生自主研究和合作研究的能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点- 帮助学生掌握时钟的构造和读法。
- 培养学生正确使用时钟的能力。
2. 教学难点- 学生理解和掌握时钟指示时间的方式。
- 学生准确读取时间的能力。
四、教学准备1. 教学资源- 教材《部编人教版三年级语文下册》- 时钟模型、图片或投影仪2. 教学环境- 教室投影仪和白板- 学生课桌椅、黑板擦等五、教学过程1. 导入与热身- 利用图片或投影仪展示时钟，引发学生对时钟的兴趣和好奇心。
- 提问学生是否知道时钟的作用和如何读取时钟指示的时间。
2. 新课呈现- 导入课文《时钟》，让学生通过朗读课文的方式了解时钟的基本构造和读法。
- 结合时钟模型或图片，示范如何准确读取时间。
3. 深入研究- 分组活动：将学生分成小组，每组给予一块时钟模型，让学生相互提问和回答时间。
- 教师巡回指导、纠正学生读取时间的错误，鼓励学生积极参与活动。
4. 拓展延伸- 制作时间小测验：让学生在规定时间内用时钟模型准确指示出指定的时间，提高学生对时间的掌握能力和反应速度。
5. 课堂总结- 综合学生所学内容，让学生总结时钟的重要作用和掌握使用时钟的方法。
(人教部编版)小学语文三下 第七单元测试01-答案
第七单元测试答案一、1.【答案】奇妙变幻普通存在迅速威武轮船凶猛2.【答案】céng xín zhǎo yínChéng xíng zǎo yíng3.【答案】（1）准雕推（2）模摸漠（3）险脸剑（4）神伸呻4.【答案】5.【答案】种样奇异私语丰富波涛恍惚草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
6.【答案】（1）天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。
（2）示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（3）秋天来到了。
（4）示例：海底的动物常常在窃窃私语。
二、7.【答案】（1）兵来将挡（2）不入虎穴（3）耳听为虚（4）近朱者赤8.【答案】寻物启事昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。
如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（2）班李华5月18日三、9.【答案】一匹马向南向西一条大狗凶猛一头大狮子一模一样10.【答案】（1）正确（2）错误（3）错误四、11.【答案】（1）津津有味鼎鼎大名叽叽喵喵（2）设问中心（3）列举有的像小鸡一样叽叽12.【答案】（1）拾级而上缥缈虚幻（2）排比拟人变幻莫测（3）①洁白如雪阵阵轻烟由远及近②一个个小岛一幅水墨画仙境（4）他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。
他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。
五、13.【答案】略。
(花城版)音乐三下第13课欣赏孙悟空打妖怪说课稿
（花城版）音乐三下第13课欣赏孙悟空打妖怪说课稿一. 教材分析《孙悟空打妖怪》是一首极具中国传统特色的歌曲，选自花城版音乐教材三下第13课。
歌曲以西游记中孙悟空打败妖怪的故事为背景，歌词采用了富有韵律的语句，配合轻松愉快的旋律，展现了孙悟空勇敢、机智、顽强的形象。
歌曲由两个乐段组成，第一乐段节奏明快，旋律简洁，表现了孙悟空的勇猛和自信；第二乐段节奏稍慢，旋律优美，表现了孙悟空与妖怪搏斗的智慧和毅力。
整首歌曲既适合学生演唱，又能让学生在唱歌过程中感受到中国传统文化的魅力。
二. 学情分析考虑到学生已经具有一定的音乐基础，对本学期的教学内容有了初步的了解和掌握。
在学习《孙悟空打妖怪》这首歌曲时，学生应能够顺利地学会歌曲，并在理解歌词内容的基础上，感受歌曲所表现的中国传统文化特色。
此外，学生应能够通过学唱这首歌曲，进一步了解西游记中孙悟空这一角色，以及他勇敢、机智、顽强的品质。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地演唱《孙悟空打妖怪》这首歌曲，了解歌曲的背景及歌词内容，感受歌曲所表现的中国传统文化特色。
2.过程与方法：通过学唱歌曲，培养学生对中国传统文化的兴趣，提高音乐审美能力。
3.情感态度与价值观：使学生认识到勇敢、机智、顽强的品质的重要性，培养学生在面对困难时积极乐观的心态。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《孙悟空打妖怪》的演唱，歌词内容的理解，歌曲背景的掌握。
2.教学难点：歌曲中部分旋律的演唱，特别是第二乐段中的音准和节奏。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、分组合作法、讨论法等，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：运用多媒体课件、图片、书籍等教学资源，帮助学生更好地理解歌曲背景和歌词内容。
六. 说教学过程1.导入：以《西游记》动画片段导入，引导学生回顾孙悟空的故事，激发学生学习兴趣。
2.新课教学：介绍歌曲背景，分析歌词内容，讲解歌曲结构，教授歌曲旋律。
2020最新部编人教版小学三年级语文下册(三下)第七单元测试题及答案
第七单元主题训练卷奇妙的世界一、主题感悟。
(37分)1.(1)《我们奇妙的世界》一文的结构是________，作者从________和________两方面按照________顺序介绍了世界的奇妙。
(2)文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们__________________，____________________，就能从极普通的事物中找到美。
2.(1)《海底世界》从海底________、海底________、海底________、海底__________等几方面介绍了________、________的世界。
(2)下列句子运用了什么说明方法？请选一选。
①最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
()②有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
()③有一种鱼身体像梭子。
()3.(1)《火烧云》的作者是________。
文章以“______”字统领全篇，描绘了________(时间)__________(地点)天空的火烧云从上来到下去的过程中________和________的变化，表达了作者对火烧云的赞叹之情。
文章________呼应，结构严谨。
(2)火烧云的颜色特点是____________、____________，火烧云的形状特点是______________、______________。
(3)文中提到的火烧云的颜色有________、________、________、____________、____________、____________、____________，火烧云的形状像______、______、________等。
我觉得火烧云的形状还可能像________。
二、主题链接。
(5分)“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
”多美的夜空啊！请你也试着写写从普通的事物中发现的美吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、主题应用。
人教部编版三年级下册语文习题课件：第七单元综合测试(共14张PPT)
九、课外阅读。(15 分) 美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余(挥 晖√ )，只剩下一个柔和、鲜艳的火球， 颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想 到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。 它上游下(串 窜√ )，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动，飞 龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
道理。(3 分) 2．《海底世界》通过描写海底的 声音 、动物 、 植物 和 丰富的物产 ， 告诉我们海底是个景色奇异 、 物产丰富 的世界。(3 分) 3．《火烧云》中的火烧云，颜色丰富多彩 ，形状 变幻万千 ，变化 快 ， 美丽诱人。(3 分) 4．小明经常和高年级的不好好学习的大哥哥们一起玩，我们可以这样劝他： 近朱者赤，近墨者黑 。(2 分)
1．在文中括号里选择正确的字，画“√”。(2 分) 2．写出下列词语的反义词。(3 分) 洁白——( 漆黑 ) 梦幻——( 现实 ) 强健——( 虚弱 ) 3．用“____”画出文中表示时间变化的句子。(3 分)
二、读拼音，写词语。(4 分)
三、根据拼音写同音字。(9 分)
mánɡ 帮( 忙 )
光( 芒 )
jiàn 宝( 剑 )
射( 箭 )
ɡōnɡ 成( 功 )Fra bibliotek( 攻 )击
( 茫 )然 ( 建 )设 ( 公 )平
四、按字典查字法填一填。(3 分)
“凶”字用部首查字法，应先查( 凵 )部，再查( 2 )画。用音序查字法，
应先查大写字母( X )，再查音节( xiōnɡ )。“凶”字在字典中的解释有：
①不幸的，跟“吉”相对 ；②恶，暴；③指杀伤人的行为。在“凶猛”一
人教版小学语文三年级下册课后考试套卷七
人教版小学语文三年级下册课后考试套卷七相信自己，认真完成哦！加油一、第一部基础练习（50分）1、组词2、将下列各组词语按一定顺序重新排列3、知识万花筒古诗名言大积累4、多音节组词。
5、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示（1）心明眼亮（）（2）亮相（）（3）洪亮（）（4）明亮（）2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西（1）一穷二白（）（2）不白之冤（）（3）白费力气（）（4）东方发白（）6、用“√”给加点字选择正确的读音7、8、我能把迷路的小金鱼送回家班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：9、在原句上修改病句10、我会拼写二、第二部分阅读理解（20分）1、阅读短文并回答问题2、课外阅读。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！三、第三部分作文（20分）1、习作每个人都有许许多多的第一次。
比如，第一次站在领奖台上；第一次当旗手；第一次上电脑课；第一次没完成作业；第一次为灾区捐款；第一次遭遇地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。
部编人教版三年级语文下册期末测试卷答案课件7
√
√
√
√
√
√
√
√
严厉 丁零
乘车
仇恨
升腾
电铃
空白演示
在此输入您的封面副标题
推进
寿命
E D A C B
竽 样
剑
蛇
富
怀Leabharlann 空白演示蛙 模在此输入您的封面副标题
各种各样 一模一样
学富五车 井底之蛙
天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
1.赵州桥不但坚固，而且美观。
2.赵州桥既坚固又美观。
空金白色、演红色示、紫色
记忆力
本能
山溪像绿玉带一样平静 钓竿上立着一只红蜻蜓
造纸术
赵州桥
空白演示
在此输入您的封面副标题
差异 BD
奇异
丰富
空 白 演 示不但
而且
在此输入您的封面副标题
你只得住在自己建的房子里。 上了年纪
不但手艺退步，而且偷工减料
空 白 演十分震示惊
我们每天做的每一件事情在 此 输 入 您 的 封 面 副 标 题 C
五颜六色在 此万输紫入千您红的 封 面 副 标 题
落日的余晖不时变幻着颜色，难道不像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色吗
1.我听了这个故事，流下了眼泪。 2.听了这个故事，我流下了眼泪。
爸爸结实的胸膛 同学亲切的问候
山寺桃花始盛开 见善则迁
野渡无人舟自横 清明时节雨纷纷
空 白 演 示 而身为宋国笑 不劳而获 奇妙的世界 在此输入您的封面副标题
三年级语文下册 第七单元测验(人教部编版,含答案)
小学三年级语文下册一课一练第七单元测试卷一、看拼音写词语。
qímiào shīrùn pǔtōng móxíng lǐng lüèxùn sùtuīdòng gāng tiěchǔcáng wēi wǔ二、加偏旁变成新字，再组词。
女 + 少 = 妙（奇妙）禾 +__= （）讠 +__= （）土 + __= （）口 +__= （）宀 +__= （）钅 +__ = （）辶+__= （）犭 +__= （）三、比一比，再组词。
妙( ) 官( ) 讯( ) 模( ) 诱( ) 秒( ) 管( ) 迅( ) 摸( ) 透( ) 沙( ) 宫( ) 逊( ) 漠( ) 绣( )四、写出下列词语的近义词或反义词。
1 近义词：如同--（）蔚蓝--（）诱人--（）闪烁--（）奇妙--（）宁静--（）迅速--（）凶狠--（）2 反义词：钻入--（）开放--（）痛苦--（）潮湿--（）希望--（）高兴--（）忘记--（）熟练--（）五 1. 照样子,填词语。
一(个)世界一( )云一( )镜子一( )星星一( )蜡烛一( )种子一( )羽毛一( )秋风一( )珍珠一( )狮子(奇妙)的世界 ( )的天空 ( )的形状 ( )的故事 ( )的镜子( )的奇迹 ( )的颜色 ( )的樱桃 ( )的李子 ( )的梨( )的光辉 ( )的翅膀 ( )的刀剑 ( )的动物 ( )的星星2 翩翩起舞（AABC式）_________、_________、_________、_________恍恍惚惚（AABB式）_________、_________、_________、_________笑盈盈（ABB式）_________、_________、_________、_________3 把成语补充完整：( )多端恍恍( ) 景色( ) 物产( )窃窃( ) ( )各异群星( ) 翩翩( ) 波涛( )4 表示颜色的词语：金黄色、_______、_______、_______、_______、_______5 动物的叫声：嗡嗡、______、_______、_______、_______、_______、______6 生活在陆地的动植物有_______、_______、_______、_______……生活在海底的动植物有_______、_______、__________、_______……在天空飞翔和变化的有_______、_______、________、__________、_______、_______……六、日积月累：1 兵来将挡，______________。
人教部编版三年级下册语文第七单元测试卷(含答案)
最新Word第七单元测试卷、选择题。
（17分）1.下列加点字读音完全正确的一组是 （ A .呈现（ch n ） 变幻（hu n ） C.金属（sh u ）亍静（nng ）由到（d ）紫用色（t n ）D.镇定(zh n) 跪着(gu ) 庙门(mi ⑻ 红彤彤(t o ng)2 .下列加点字读音相同的一组是 （ A.模型模仿模糊模样 C.和平禾口弄禾口气禾口面）。
（2 分）B.差别差错出差差点儿D.首那都市邢城瓷那3 .下列词语书写完全正确的一组是 （ ）。
（2分）C.章鱼器宫后退旅行D.喂猪 4 .下列句子中加点词运用不恰当的是 （ A.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静B.我们漫步在平静的林荫小道上。
♦ ♦C. 一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。
♦ ♦D.同学们都在认真地看书，教室里安静 极了。
’ ♦ ♦5 .下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是 （ ）。
（3分）A .红彤彤 金灿灿 绿油油 黑乎乎B.葡萄灰茄子紫梨黄洁白C.半紫半黄 半红半黄 半白半灰 半灰半百合色6 .下列句子运用的关联词有误的一项是 （ ）（3分）A .即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
B.只要你用水中听音器一听，才能听见各种声音。
C.海底不但有矿物资源，还有稀有金属。
D.虽然看的人正在寻找马尾巴，但那匹马变模糊了。
7 .下列劝说不恰当的一项是 （ ）（3分）A .小同学，你这样横穿马路太危险了。
8 .小同学，过马路要注意安全，要记住红灯停，绿灯行哦。
C.小同学，你怎么能违反交通规则呢？太不应该了。
D.小同学，你闯红灯了，知道这样有多危险吗？二、根据语境看拼音写词语。
（8分）1.与太阳 c n 1m ）的 gu a ng m a ng （ ）相比，l ①h Q语文三年级（下） B.海谦亿a o ）储藏（ch 口）光辉（hu i ）笑盈盈（yn ） A.乘凉宝剑锋利珍藏 B.警报 肌肉功击细胞2.狡猾的狐狸借 xi o ngne ng （ )的老虎的we i f e ng( ）,把小动物们吓得 xm s 《 )h u ）。
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7 一个小村庄的故事
基础巩固
一、照样子，写词语。
一代代（）（）（）（）
整整齐齐（）（）（）（）
二、想一想，填一填。
郁郁（）（）（）（）见底湛蓝（）（）（）新（）润
（）清（）秀各（）各（）和风（）（）（）有（）有
能力发展
一、按课文内容填空。
（1）、谁家想（），谁家想（），就（），把树木（）下来。
（2）、一年年，（），山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
二、将划线部分换成一个词语，使句子更简洁。
1、虽然湖不大，但是湖水清而透明，可以见到水底（）。
2、这家大型百货商店商品齐全，应该有的全都有了（）。
3、几年后，这片我们亲手栽种的树木长得绿油油的，非常茂盛（），真让人高兴。
8 路旁的橡树
基础巩固
一、想一想，填一填。
一（）城市一（）公路一（）树林
两（）工程师一（）楔子一（）心
二、找同音字填空。
Xiàng
( )树（）机大（）（）目
Shēn
（）份（）浅人（）（）请
能力发展
一、把下面的句子写具体。
1、草地上开着小花。
（）的草地上开着（）的小花。
2、公路旁边挺立着橡树。
（）公路旁边挺立着（）的橡树。
9、寓言两则
基础巩固
1、比一比，组词语。
遇（）悔（）盘（）叼（）硬（）寓（）梅（）盆（）叨（）便（）2、读一读，在正确的读音后面画“√”。
羊圈（quān juàn）窟窿（lóng long）
盘缠（chán chan）堵（dǔdǒu）上
能力发展
1、按课文填空。
（1）、他的马（），赶车的本领（），盘缠带得（），走得（），就（）楚国。
（2）、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：《南辕北辙》这则怨言告诉我们：
2、给句子中带点的字选择合适的解释。
牢：①监狱。
②坚固。
③养牲畜的圈。
（1）、大家都喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。
（）
（2）、我要把老师的话牢记在心间。
（）
（3）、江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。
（）
培优提高
1、在括号中填上动物名称。
（）争（）斗（）吞（）咽（）假（）威
（）飞蛋打（）鬼（）神（）目寸光
10、惊弓之鸟
基础巩固
1、拼一拼，写一写。
lā xián shè jiàn dà yàn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shāng tòng liè kāi
( ) ( )
2、写出这些词语。
1、非常出乎意料。
（）
2、在某方面有才干的人。
（）
3、离开了群体，单身无依靠。
（）
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
（）
能力发展
1、写出近义词
孤单——（）害怕——（）
悲惨——（）街坊——（）
赶快——（）本事——（）
2、给句子中带点的字选择正确的解释。
手：①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
（1）、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
（）
（2）、他左手拿弓，右手拿箭。
（）
（3）、今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
（）（4）、我们人手一册《小学生行为规范》。
（）
直：①不弯曲。
②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲地。
④爽快，坦率。
（1）、我直起腰，擦了擦头上的汗。
（）
（2）、这条公路笔直地伸向远方。
（）
（3）、只听“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞。
（）（4）、马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。
（）
11、画杨桃
基础巩固（一颗星）
1、拼一拼，写一写。
dīng zhǔshěn shìduān zhèng yán sù
( ) ( ) ( ) ( )
shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huìshú xī
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨一辨，填空。
册侧测
（）面（）量练习（）
幅福富
幸（）一（）画（）有
做作坐座
（）业（）位（）文合（）（）用工（）能力发展（二颗星）
1、选词填空
严格严肃严厉
（1）、张老师对我们的要求一向很（）。
（2）、小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。
（3）、我爸爸是个非常（）的人，从不和我开玩笑。
教育教诲
（1）、山村的孩子渴望受到良好的（）。
（2）、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
2、写出下列词语的近义词。
相似（）教诲（）叮嘱（）准确（）
12、想别人没想到的
基础巩固
1、拼一拼，组词语。
shǔ( ) jin( )
数禁
shu( ) jin( )
2、拼拼写写，注意音同字不同。
dé（）意dài （）表yì（）义gǎn （）觉
品（）脑（）（）术（）路
能力发展
1、不改变原意，把下面句子换个说法。
（1）、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
（2）、我们怎么能这样做？
（3）、这难道还不能说明他没有做错吗？
2、用下面的词语写句子。
虽然……但——
奇怪——
13、和时间赛跑
一、基础巩固
1、比一比，组词语。
（☆）
著（）赛（）蔚（）迷（）
暑（）寒（）慰（）谜（）
2、填一填，读一读。
（☆☆）
（1）少壮不努力，（）。
（2）花有重日开，（）。
（3）一日之际在于晨，（）。
（4）黑发不知勤学早，（）。
二、能力发展
1、填关联词语。
（☆☆）
（1）（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。
（2）他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。