六年级家长会演讲稿_PPT (1)

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己 的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世 界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起 来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现 愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能 做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯 了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确 引导。 我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应 该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中 短暂的驿站，意识到初中、高中乃至将来人生路上 存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的 事情，才能为今后更大的成功打下基础，因此我们 要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光， 向更高层次的中学迈进。
光荣榜
体育之星：
何凯 陈龙 林婕 张颖 徐李 廖俊杰 简超 黄兆龙 姚舰涛 李嘉文
团结友爱之星：
张伟健 黄千倩 张雯月 程雨凡 黎红亮 罗煜 张春晓 宋凌菲
一、班级情况介绍
我们班共56名学生，其中男生28名，女生28名，男女 比例十分均衡。而他们也各有特点，个性强的孩子还比较多。 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一 个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有 重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点， 学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是 小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能配合我们的工 作，多注意督促小孩暗示完成作业，不能沉迷于网络游戏， 和伙伴疯玩。相信经过我们的共同努力，孩子们在成绩进步 的同时，其它方面的能力也得到了培养和锻炼。
二、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学 习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相 对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的 态度存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出现 厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有 客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是 上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作 业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐 渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教 育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化， 很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有 人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们 都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自 尊心逐渐增强。
不可在路上逗留玩耍， 按时回家。
召开此次家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系，相互交流一下学生在 校期间及在家的情况，以便老师能够更有针 对性的实施教育，家长能够更好的教育自己 的子女成人和成才，也为您的孩子能在本学 年的毕业升中考试中取得好成绩共商对策。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
光荣榜
学习之星：
三、对学生学习习惯的培养
学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两 个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、 合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指 导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好 胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做 作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难 以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起， 比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功 课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具 体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 学 阶段很多学生学习方法比较消极、被动， 家长应当有意识地加以指导，并使之形成 习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比 如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作 业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实 完成这四步。
我的希望：



每天检查孩子的家庭作业， 按时到校，不迟到、 不管你有多忙。 早退。 所有的家庭作业都需要你 每天必须佩戴红领巾。 的签字。 严格要求孩子放学后 注意孩子的劳逸结合。
傅明婧 宋筠 陈瑶 刘 宇婷 黄雨诗 毛欣颖 李桂花 林昊 许甜甜 陈子龙 艾鑫
光荣榜
进步之星：
肖海东 彭玉卿 袁慧凡 陈淑杰 黄淑敏 陈铭瑗 詹宇阳 兰瑛莹 简薇 李宇 钟子异 熬嘉俊 陈婉婷 刘定洋 方子龙 袁婕
光荣榜
劳动之星：
何家红 艾旻昱 李ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ翔 周清扬 简莹 邹祖文 邹磊 曾志雄 李梦婷 张琴
六年级 冀浩霜
抱起明天的太阳， 共迎灿烂的明天！
六年级 班家长座谈会
感谢
感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长 会。 感谢您们平常对我工作的支持。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——家庭和学校，不仅要 一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且 要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一 原则出发，无论在教育的目的上、过程上， 还是手段上，都不要发生分歧。”