潼关零公里实验学校年鉴2017年资料

潼关零公里实验学校年鉴2017年资料一、领导班子变化情况校长：张金玲副校长：姚永涛郭珂珂二、处室设置功能及变化情况三、师生情况（2016年9月数据为准、教师含年龄、性别、职称等情况，学生分班、男女统计）学生人数情况统计表四、2016年大事记1.顺利通过国家级义务教育均衡县验收2.顺利通过市级德育示范校、校园文化示范校验收3.实施完成校园暖冬工程4.校园艺术节5.校园运动会（春、冬两季）6.校园广场舞大赛五、照片资料（含上级领导视察指导工作，学校大型活动、教研教学活动等）上级领导检查上级领导检查敬老院献爱心交通安全进校园上级领导检查家长进校参观警营开放日校园艺术节上级领导检查校园运动会烈士陵园公祭活动学生健康体检六、学校教学教研活动开展情况及成果。

我校在教育教学工作开展过程中，一直将校本研修定格为学校工作的重中之重，把校本研修作为提升教师业务能力的主要平台，更是将校本研修看作是提升教育教学成绩的有力抓手，在全校各学科都积极开展了此项工作。

（一）基本情况在岗教师46名，其中公办36名，外聘一线教师10名，学段设置为六个年级十二个班，在校学生共计351名;学科设置为5个教研组，语文、数学、英语、艺体、综合，基本达到学科有归类、年级能交流、门类有专长、周周有主题。

（二）校本研修工作开展情况1、明确教研组工作职责，基本说清职责范围内的各项工作开展流程，严格执行明确任务---参与落实---督促进展---完成工作---形成资料---校内反馈---经验推广的环节逐步骤的进行操作。

2、练习钢笔字，每人每周完成一定量的钢笔字帖任务，每月上交一次教务处做好统计，纳入年终考核3、每周坚持召开教研组交流会，分别定于周二（午自习）艺体组、周二（活动课）综合组，周三（午自习）语文组，周四（午自习）英语组、周四（阅读课）数学组。

交流内容为各教研组开学初预定的每周主题或临时性业务方面的研讨及县局安排的有关提升教师业务能方面的活动总结等。

1、按照行事历安排分学科开展公开课工作，要求教研组长提前与讲课教师沟通，及时填报公开课报名表以约定的时间进行校内公开课；坚持说课、讲课、教学反思、打磨课、二次授课的讲课环节依次授课，活动结束后组内推荐2-3人进行校内公开课；教务处负责全程督促、落实考勤、严格程序、收集资料、归档整理，纳入年终考核。

2、依据教研活动“十个一”活动要求为准则，积极开展落实各项教学研修工作，逐周、逐月、逐学期完善教研工作程序，做好各项考评，纳入年终绩效考核。

3、建立教师校本研修专人档案，提出明确资料目录，规范填写档案封皮，如实填充个人在教研工作中的各项资料。

4、继续开展高效课堂工作，制定了“以生为本学案导学”操作流程，即班主任层面：分组-----学习评价细则----学生熟记于心---汇总积分---整理编册；教师层面：编写导学案---实施课堂评价---展示课堂积分---积分小计；学校层面：动员宣传---方法指导---评比奖励---经验交流---实践应用；同时又结合学校实际出台了“课堂评价细则”，以评课的要求，明确了高效课堂各项要素的应用，指导教师朝着科学合理的有效课堂不断改进。

三：教研成果1、完成校本研修17项2、高效课堂模式“以生为本学案导学”基本形成3、教研“十个一活动”工作开展落实良好七、团、队活动情况1.上善村9.30烈士公祭活动2.警营开放日——社会实践3.敬老爱亲、大孝于心——敬老院爱心活动八、学校2016年年终工作总结一年来，在潼关县教育局的正确领导下，在全体教师的齐心努力下，我校紧紧围绕上级文件精神制定工作计划，科学安排，扎实创新工作，充分发挥学校处室业务指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，扎实开展各项教育活动，保质保量地完成工作，取得一定工作成绩。

现将2016年工作总结如下:一、强化队伍建设，提高教师思想道德素质1、抓好领导班子思想建设。

学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。

以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。

2、学校领导深入教学第一线，了解并分析教学情况。

积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。

努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

3、加强师德建设，树师表形象。

开学初，书写师德自查报告和师德承诺书，每周一次集体师德学习，开展国旗下师德承诺、“爱满天下铸师魂”演讲赛和“知足、感恩、奉献”讨论会等系列教育活动，教师的敬业精神、刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、淡泊名利的奉献精神逐渐地得到加强。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量（一）规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学常规要求，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

坚持每月进行一次教学常规检查并及时反馈，保障了教学工作规范有序。

（二）抓校本研修，促教师专业发展。

1、开展师徒结对子帮扶活动。

把新参加工作的教师和交流轮岗教师结成师徒对子，签定师徒合同，明确职责，定期考评和不定期检查。

通过师徒间备课、听课、评课等教学活动，充分发挥了交流教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，青年教师迅速地站稳了讲台，胜任了本职工作岗位。

2、发挥骨干教师、教学能手的示范引领作用。

开展了推门听课、听评课月活动，参加了名师大蓬车送教下乡活动。

3、开展教研组活动，提高教师业务素质。

每周定期开展教研交流，通过一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

4、开展课题研究，提高教师业务能力。

根据学生的学习、生活中遇到的实际问题设立课题，教师全员参与校本课题研究。

通过课题研究，学习先进的教育教学理念，更新教学观念，提高课堂效率。

（三）严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。

同时改进教学方式和学习方式，实施高效课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养（一）抓好德育工作队伍建设，提升德育工作水平1、定期召开班主任例会、班主任交流座谈会、班主任培训等活动，使班主任自身的业务水平得到提升。

2、建立健全德育工作制度和考核机制。

完善了《班主任考核细则》、《班级考核细则》等制度，每月对班级和班主任考核一次，并进行通报，量化结果与班主任费挂钩。

通过考核，加强了班主任工作责任感，达到了提高德育班主任工作实效的目的。

（二）开展全员育人导师制和留守儿童关爱活动。

为提高育人工作实效性，我们实施了一种个性化、亲情化的“全员育人，全面育人，全程育人，全方位育人”德育工作新模式。

按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，坚持以人为本的原则，着眼于为学生的人生奠基，让生命精彩，为每个学生的成长发展提供有利条件，做到思想品德教育与文化知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，培养“合格+特长”的学生。

（三）丰富主题活动，促进学生成长。

利用重要事件节点，开展了一系列精彩纷呈的活动。

如开展了“文明礼貌月”、“感恩教育”、“禁烧秸杆保护境教育”“廉洁文化进校园”“三爱、三节”、“践行社会义核心价值观，争做美德少年”、“向国旗敬礼”“珍爱生命、远离毒品”和“两节一会”等主题教育活动，通过这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了情操，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

命、远离毒品”和“两节一会”等主题教育活动，通过这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了情操，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

（四）成立学生社团，丰富学生课余生活。

社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

根据学生兴趣爱好，个性特点打破年级全员参与地成立了音乐、舞蹈、美术、手工、乒乓球、足球、篮球、经典诵读等社团，在每周三下午活动课时间组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。

四、加强安全管理建设平安校园一是加强领导，明确安全责任。

成立了安全管理领导组织机构，层层签订责任书，做到责任到人；二是完善制度，强化安全管理。

三是安全、法制教育常态化。

每月召开一次安全教育大会，进行一次安全演练、隐患排查等工作，切实提高了学生自我安全的意识和自我防范的能力。

总之，在过去的一年里我校取得了长足发展，但与教育主管部门的要求相差甚远，一些工作还做得不细致、不扎实、不到位、深度不够。

今后我们要认真总结经验，在工作实践中摸索教育教学规律，促使我校各项工作再上新台阶！九、学校和个人获县局以上奖励情况（含学生）学校获奖：庆“七一”优秀组织：桐峪镇政府“平安校园”：潼关县委、县人民政府“先进基层党组织”：中共潼关县教育局委员会义务教育均衡发展“双高双普”优秀单位：潼关县委、县人民政府学生获奖：教师获奖：张金玲：市级优秀校长赵院梅：市级优秀班主任姚永涛：县级优秀教师。