小班体育游戏计划标准范本
幼儿园小班户外体育活动计划(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班户外体育活动计划(四篇)目录：幼儿园小班户外体育活动计划一幼儿园小班教师个人工作计划二幼儿园小班教师个人计划三幼儿园小班教师工作计划四幼儿园小班户外体育活动计划一一、我班幼儿户外体育活动情况分析：我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。
当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。
俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。
本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。
具体活动如下：二、户外体育活动目标；1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。
三、具体活动安排；1、开展丰富多彩的体育活动--拍球1）分解动作，分布练习，循序渐进。
1、拍球--特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。
因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。
教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。
结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。
小班体育游戏计划方案10篇
小班体育游戏计划方案10篇小班体育游戏计划方案（篇1）活动目标：1、引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。
2、激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。
3、锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。
活动准备：1、哨子1个，小狗、小猫、小鸡和小鸭的指示标牌各1个，小椅子。
2、分别挂有小动物的指示标牌放在场地的四个角上。
3、音乐-我们是朋友。
活动过程：一、导入情境导入：跟随音乐，小狗、小猫、小鸡、小鸭四种小动物排排队，一起开着小汽车去郊游。
教师扮演交警，通过哨子和红绿灯的指示标牌，引导幼儿练习前进与停止的交替变化。
二、展开1、介绍游戏内容及规则：来到了郊外，你们高兴吗？我特别想和小动物们一起做游戏，你们愿意吗？今天我就来当一回“哨子司令”。
（1）在场地的四角分别放有一把小椅子，小椅子上各挂有一种小动物的标牌，那就代表了小动物的家。
请小动物们分别找找认认自己的家在哪里.（2）游戏开始时，小动物们一起念儿歌：“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戏。
”小朋友们就要模仿相应的小动物的动作。
当听到哨声响时，小动物听听是谁家的哨子响了（教师人一顿在一个小动物的家里吹哨子），谁就快速的跑回家。
其他小动物继续游戏。
2、教师引导幼儿进行游戏。
哨子司令注意随时提醒找错家的小动物，要求小动物们必须听到哨子响后，才能快速的跑回自己的家。
3、游戏进行三次后，请一名幼儿扮演“哨子司令”吹哨，游戏反复进行。
4、针对幼儿的游戏情况进行评价。
哨子司令要表扬那些认真游戏，没有找错家的小动物。
小朋友们你们玩得高兴吗？我发现有的小动物记性特别好，他把自己的家的位置记得牢牢的，哨子司令一吹哨，他能分辨得很清楚，一次也没有跑错家。
三、结束部分请小动物们帮忙收拾整理器具后，排排队，一起高高兴兴的开着小汽车跟着回家了。
小班体育游戏计划方案（篇2）活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
小班游戏计划幼儿园小班游戏计划范本(5篇)
小班游戏计划幼儿园小班游戏计划范本实施时间：200____.3.23.28游戏目的：1、能积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的理解，激发对文学作品的兴趣。
2、学习角色表演，初步能正确处理周围事物的正确态度和良好的品质，提高解决问题的能力。
周别准备游戏指导第二周1、物质准备：青蛙、小蝌蚪、鸭、鱼、乌龟的头饰。
2、知识准备：幼儿熟悉并掌握故事《小蝌蚪找妈妈》。
活动主题：《小蝌蚪找妈妈》第一次指导：1、以各种头饰引入。
2、引导幼儿复述故事中的对话。
3、提出游戏要求。
（1）自己商量解决游戏中的问题。
（2）会寻找替代物品。
4、幼儿按意愿选择角色表演，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿记住各个角色的对话，并根据角色进行表演。
5、幼儿收拾、整理游戏材料。
6、请个别组表演得好的幼儿示范表演。
7、引导幼儿进行评价。
周别准备游戏指导第三周第四周第二次指导：1、请个别幼儿表演引入。
2、请幼儿按意愿协商主题、角色。
3、提出游戏要求：自己解决游戏中出现的问题。
4、幼儿游戏，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿用不同语调表现角色的不同特征。
5、讲评：组织幼儿评选出在游戏中懂得友好协商的幼儿。
第三次指导：1、以谈话形式引入。
2、幼儿按意愿选择角色及同伴。
3、提出游戏要求。
4、幼儿表演，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿在游戏中要互帮互让，提醒幼儿注意脸部表情和动作变化。
5、讲评：让幼儿说出表演得好的情节。
周别准备游戏指导第五周第六周增添《小蝌蚪找妈妈》的木偶若干。
第四次指导：1、以个别能力强的幼儿用木偶表演引入。
2、幼儿协商游戏主题、角色及场景的布置。
3、提出游戏要求注意语调、表情、动作的不同，并能有所创新。
4、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿注意语调、表情、动作的不同。
5、讲评：让幼儿评选出游戏中有创造性的情节。
第五次指导：1、直接引入2、教师引导幼儿回忆表演过的角色。
3、幼儿协商扮演的角色。
4、提出游戏要求5、幼儿游戏，教师指导教师重点指导幼儿大胆表演，突出角色的特点。
2024幼儿园小班体育计划
2024幼儿园小班体育计划一、计划目标1. 培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提升幼儿的身体素质，发展身体各项能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、活动内容1. 跑步训练在晨检之后，安排幼儿进行跑步训练，每次持续10-15分钟。
通过跑步训练，锻炼幼儿的耐力和体能。
2. 球类运动定期进行球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养幼儿的协调性和反应能力。
可以组织小型球类比赛，提高幼儿的竞技意识。
3. 手眼协调训练通过一些手眼协调的活动，如接力接球、投掷球类等，培养幼儿的手眼协调能力。
可以使用小球、气球等适合幼儿使用的器材。
4. 跳绳活动组织跳绳活动，可以进行普通跳绳、双人跳绳、跳绳歌等形式的跳绳训练。
跳绳可以锻炼幼儿的耐力和协调性，也是一项适合幼儿的活动。
5. 健康教育在体育活动中，注重对幼儿的健康教育，教育幼儿要爱护自己的身体，保持良好的饮食习惯和作息规律。
可以通过小故事、游戏等形式进行健康教育。
三、活动方法1. 具体规划根据幼儿年龄特点和身体发展需求，制定具体的活动计划。
分为每周一次的大型活动和每天的小型活动。
大型活动可以是组织球类比赛、跑步比赛等，小型活动可以是进行跑步训练、球类训练等。
2. 游戏化教学通过游戏的形式进行体育教学，让幼儿在活动中感受到快乐和成就感。
可以设计一些趣味性强的活动，如跳绳游戏、接力比赛等。
3.个别辅导针对个别幼儿的体能差异，进行个别辅导。
对于那些体能较差的幼儿，可以在活动中给予特别关注，进行额外的训练和鼓励。
四、活动评估1. 反思评估每次体育活动结束后，进行反思评估，总结幼儿的表现和进步情况。
可以组织小组讨论，听取幼儿的意见和建议。
2. 成果展示定期组织体育成果展示活动，让幼儿展示自己在体育方面的成果和进步，增加他们的自信心和成就感。
五、家庭与学校的合作1. 家长参与邀请家长参与体育活动，组织家长和幼儿一起进行运动。
可以组织家庭运动日，让家长和幼儿一起参与各种体育活动。
幼儿园小班游戏计划范文（精选10篇）
幼儿园小班游戏计划幼儿园小班游戏计划范文（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班游戏计划范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班游戏计划篇1第一周活动名称：幼儿园真好玩活动目标：1、能按信号向指定方向走、跑、跳。
2、在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。
3、喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。
活动准备：1、带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。
教师检查场地上器械的安全性。
2、在场地上画一个圈。
3、利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。
活动过程：1、教师和幼儿一起复习和创编儿歌。
在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸X走回来。
教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。
幼儿自由念儿歌，并进行游戏。
必要时，教师指导。
第二周活动名称：开火车活动目标：1、学习一个跟着一个走。
2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、在场地上画一个大圆。
2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
活动过程：游戏“开火车”。
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。
教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
玩“火车变长的”游戏。
（两组连接）在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。
（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）玩“一列火车”的游戏。
小班游戏计划幼儿园小班游戏计划标准范文(5篇)
小班游戏计划幼儿园小班游戏计划标准范文第一阶段：____年____月____日-____月30实施者：钟文霞（共____次）一、游戏目的：1、在教师的鼓励帮助下，观察、模仿并学习用铺平、延长、围合、搭高、拼插等技能搭建简单的物体造型。
2、在建构活动中巩固和加深对物体外形特征的认识。
3、懂得要共同爱护建构活动的成果，学会共同使用玩具，学习有顺序地收拾玩具。
二、游戏准备：1、物质准备：中型花片、聪明棒、各种各样的家具图片和家用电器的图片。
2、知识经验准备：已初步认识桌子、椅子、床等外形特征。
三、游戏指导第一次内容：模拟构造《家具》1指导要点：1、以我爱我家引入，提问：家里有谁？家里除了人还有什么？引出家具和家用电器，今天我们一起来为家建构家具。
2、出示图片介绍它们的名称和外形特征。
3、提出注意点：桌子、椅子的四条腿要一样长。
4、幼儿游戏，师指导能力弱的幼儿大胆建构。
5、启发能力强的幼儿拼出不同的桌、椅、床。
6、提醒幼儿注意桌椅的四脚要一样长。
7、幼儿排列自己的作品，相互观赏，师肯定有创意的作品。
第二次内容：模拟构造《家具》2指导要点：1、以上次建构床的比较少引入，要求幼儿每一组都要有人来建构床，并且要求幼儿一定要先看图再来建构，也可以边建构边看图。
2、幼儿按意愿选择喜欢的材料进行建构，重点指导幼儿床头和床板的连接方法。
3、鼓励能力差的幼儿完成作品。
4、评价幼儿的作品：表扬有进步和建构有特色的幼儿。
5、邀请幼儿一起欣赏作品，并把作品留下来让家长参观。
第三次内容：模拟构造《家用电器》一指导要点：1、先表扬周一玩角色游戏时孩子的一些表现，出示家用电器的图片，并把孩子们用魔方积塑拼好的一个成形的电吹风拿给大家看。
2、提出建构要求：（1）找到一幅图，一定按照图片来拼。
（2）拼完了要爱惜作品。
3、幼儿选择材料进行拼插，鼓励幼儿大胆拼出自己喜欢的家用电器。
4、请幼儿把拼插好的作品摆放在各组桌上供大家欣赏。
第四次内容模拟构造《家用电器》二指导要点：1、在上次拼插的基础上提出高一点的要求：要求大的电器拼大些，小的电器相对拼小点。
小班户外游戏计划4篇
小班户外游戏计划4篇小班户外游戏计划1户外游戏是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成。
下面带来小班户外游戏计划，欢迎参考!我班为幼儿选择了沙包和皮球作为活动的主要器材。
为了使幼儿户外游戏活动有序的开展，确保幼儿身体得到更好锻炼，特制定计划如下：一、搜集器材培养兴趣兴趣是学习的能力，成长的起点。
为了激发幼儿拍球，玩沙包的欲望，我们请大班的孩子给他们做了一场有趣的表演。
如左右手轮换拍球、转圈拍球，头顶沙包抛接沙包等，让幼儿在潜意默化中喜欢皮球和沙包从而为游戏做铺垫。
二、重视循序渐进粗略掌握阶段人们对知识和技能的认识和掌握都是从高到低，由未知到巳知，从少到多逐步提高的。
其接受能力和认识能力也是逐步提高的。
因此，体育活动中重视循序渐进的原则是认识发展规律的客观要求。
体育活动中某一动作和技能的形成一般要经历相互联系的三个阶段：一是粗略掌握阶段，二是改进和提高阶段，三是巩固和运用自如阶段。
拍球和玩沙包这一技能的形成也不例外。
刚开始拍球，孩子们的动作极不协调，有的孩子可能在球还没往上弹时手就巳经压了下去，这样，拍不到几下球就滚走了。
有的孩子则可能是把球扔到地上后，手就不动了，任由球在地与手之间弹跳几下。
于是重视教师的示范让幼儿模仿练习，让幼儿学会排球和玩沙包。
三、改进和提高阶段在幼儿初步掌握拍球和玩沙包方法后，采用以强带弱的方法，组织幼儿几个人一组，边观看，边给伙伴加油、数数，提高拍球个数。
同时不断强化动作要领，经常给幼儿做示范，示范时做到正确优美，以激发幼儿练习的愿望，帮助建立正确的动作表象和感受体态美。
四、巩固和运用自如阶段在练习过程中，孩子们难免会产生消极思想，这时组织幼儿进行拍球和玩沙包比赛，幼儿通过参与竞争性游戏，练习的积极性大大提高。
总之，通过拍球玩沙包训练，孩子们的平衡、投掷、抛接、拍球能力明显提高，同时，也增强了体质，培养了他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
幼儿园小班体育游戏活动教案(共16篇)
幼儿园小班体育游戏活动教案〔共16篇〕篇1：幼儿园小班体育游戏活动教案活动目的：1.利用游戏情境，练习双脚跳。
(重)2.能配合手臂和腿的动作进展跳跃。
(难)3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
5.进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：荷叶假设干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进展跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2.进展游戏“跳荷叶”(1)老师明确游戏规那么师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里玩耍吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
篇2：幼儿园小班体育游戏活动教案游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
2.初步做到遵守简单的游戏规那么。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。
小班的体育游戏教案（精选5篇）
小班的体育游戏教案小班的体育游戏教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的小班的体育游戏教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班的体育游戏教案1活动名称：好玩的小飞机活动目标：1、体验大家一起玩小飞机的快乐。
2、学习肩上投远的动作3、知道在人少的地方游戏，不拔小飞机投到其他小朋友的身上。
活动准备：1、经验准备：平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。
2、物质准备：自制小飞机（用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机），音乐磁带，录音机。
活动重点：掌握肩上投远的动作要领。
活动难点：练习肩臂一起运动向前方投远。
活动过程：1、放音乐。
听音乐做准备，重点活动上身和手臂，如伸伸臂、挥挥手等。
2、游戏：“小飞机飞起来”，练习向前方投远的动作。
要求：幼儿要将小飞机举过肩头，向后挥动上臂，向前上方将小飞机投出去。
3、游戏：“飞上蓝天做游戏”4、放松游戏：“我学飞机飞上天”。
附儿歌：小飞机小飞机，真淘气，要到天上做游戏。
我把飞机举起来，用力让它飞出去。
小小飞机真欢喜，天上飞来又飞去。
小班的体育游戏教案2玩法一：赶小猪活动方法：1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。
2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。
活动过程：1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。
当听到“赶小猪了”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。
玩法二：拍篮球活动方法：1、每人一个篮球，当老师下口令“开始”，幼儿开始拍皮球。
尽可能练习幼儿持续拍篮球。
2、逐步训练幼儿有节奏的拍球，定点拍球，单手拍球等。
玩法三：球操活动玩法：第一部分：律动部分。
幼儿根据音乐内容作相应的简单动作第二部分：球操幼儿每人一个篮球，按照音乐有节奏的做操，球操分四个八拍（伸展运动，体转运动，跳跃运动，整理运动等）二、小班户外活动--沙包玩法一：夹沙包活动方法：首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。
幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）
幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）幼儿园小班体育游戏方案篇1活动目标1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。
2.提高身体的协调性和敏捷性。
3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。
活动准备平衡木4条、音乐。
活动过程一、热身活动1.开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。
2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。
二、动作教学和练习教师创设“_侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。
1.手膝着地爬。
手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。
2.手脚伸直在地上进行高肢爬。
要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。
3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低),再走平衡木回到队伍(先低后高)。
要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双_替向前蹬行进爬。
掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。
4.爬平衡木,双手用力爬,双脚并拢并保持平衡(先低后高)。
身体贴紧平衡木,双脚并拢放在平衡木上保持平衡,抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧,用力拉平衡木带动身体向前进。
这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡,不要掉下。
三、放松活动:吹气球师幼模仿气球,甩动身体上肢和下肢后,模仿吹气球变大,然后爆炸倒地。
活动反思1.关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一,让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高,这就需要在活动设计上由易到难,且趣味性强。
平衡木的摆放方式和次序能赋予爬行的多样性,让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力量和协调性的提高。
2.关于材料的选择平衡木在幼儿园是很常见的,平时孩子也很喜欢在上面走走,但平衡木同时还能起到锻炼上肢的目的。
例如:幼儿在平衡木上面爬行,就必须保持身体平衡,体验手臂、手腕的拉力和爆发力;幼儿在平衡木下方匍匐爬行,就要关注自身身体和头部,避免撞到平衡木,发展注意力和身体的柔韧性、协调性。
2024年幼儿园小班体格锻炼计划标准范文（三篇）
幼儿园小班体格锻炼计划标准范文幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期，并存在着较明显的个体差异。
如何抓住这一重要时期，让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼，循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识，持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理，形成活泼开朗的性格，使孩子养成文明、健康的行为习惯和生活常规，能适应社会环境，为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础，是至关重要的培养目标。
一、发展目标：1.喜欢上幼儿园，并能适应集体生活，在一日活动中情绪稳定愉快。
2.能正确使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。
3.学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。
4.愿意在幼儿园睡觉，能自己动手穿脱衣服和鞋袜，并把他们放在固定的地方。
5.知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪。
6.愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。
7.能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。
8。
会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。
9.喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行游戏。
10。
能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。
二、具体措施：1.和家长多交流，多了解幼儿。
2.进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜。
3.能饭前便后及时洗手。
会使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中，通过反复的练习操作，学会穿脱衣服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。
7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。
8.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
小班体育游戏活动方案怎么写（通用16篇）
小班体育游戏活动方案怎么写（通用16篇）小班体育游戏怎么写篇1活动目标增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。
关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系活动准备场地活动重点跑的方法活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2.游戏：宝宝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师2.自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。
引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。
小班体育游戏活动方案怎么写篇2活动目标：1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。
2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。
活动准备：自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、T形街活动过程：一.出示交通标志，引出主题：师：今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的?二.说明玩法：(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。
(2)游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。
司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。
三.游戏规则：(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)(2)违反游戏规则者应停止游戏。
四.幼儿进行游戏，教师巡回指导：(1)教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。
(2)幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。
小班体育游戏计划 小班户外体育活动计划
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划
小班体育游戏计划：
1. 跑步比赛：安排一个短距离的跑步比赛，让孩子们在指定的起点和终点之间进行比赛，鼓励他们尽力跑出最快的速度。
2. 障碍赛：在操场上设置一些简单的障碍物，如铁丝网、小桶、小椅子等，让孩子们穿越障碍物并赛跑到终点。
3. 接力赛：分成几个小组进行接力赛，每个小组的成员依次跑一段距离，最后决出胜负。
4. 投掷游戏：设置几个目标，如篮筐、水桶等，让孩子们轮流投掷球或其他物品，看谁能准确命中目标。
5. 拔河比赛：分成两队进行拔河比赛，鼓励孩子们团结合作，发挥团队协作精神。
小班户外体育活动计划：
1. 野餐活动：安排一个户外野餐活动，让孩子们自己准备食物，然后在草地上享用。
可以安排一些冷热游戏、互动活动，增进孩子们之间的交流和合作。
2. 捉迷藏：选择一个较大的区域，进行捉迷藏游戏。
可以分成几个小组，让孩子们轮流做追捕者和躲藏者，增加游戏的趣味性和刺激性。
3. 亲子运动会：邀请家长参与，组织一场亲子运动会，如父母孩子拔河比赛、三脚接力等，增进家长和孩子之间的互动和感情。
4. 水上活动：如果有条件，可以邀请孩子们参加水上活动，如在小池塘中玩水枪、玩水球等，给孩子们提供一个放松和娱乐的机会。
5. 团队建设活动：组织一些团队建设活动，如带领孩子们完成一项任务，鼓励他们合作共同完成目标，培养团队意识和团队精神。
2024年幼儿园小班体育游戏方案
2024年幼儿园小班体育游戏方案一、游戏目的本体育游戏方案旨在通过有趣的体育活动，激发幼儿的运动兴趣，培养他们的协调能力、团队合作精神和身体素质，增强幼儿的身体活动能力和运动技能。
二、游戏准备1.场地准备：根据幼儿数量和活动要求，选择一个宽敞的场地；2.物资准备：准备足够的球、绳子和其他用具；3.安全措施：检查场地是否安全，为幼儿准备好保护措施，如护具等。
三、游戏方案1.乒乓球容器传递游戏规则：将幼儿分成两组，每组站成一排，每个幼儿手中持有一个乒乓球容器。
在开始信号下，第一个幼儿将容器里的球倒入第二个幼儿的容器中，以此类推，最后一个幼儿将球倒入指定的容器中。
完成指定数量的球传递后，比赛结束，先完成任务的组获胜。
2.绳子拔河游戏规则：将幼儿分成两组，每组站在绳子的两端，每组尽力拉绳子，看哪一组能够将对方拉过中线。
注意要有成人引导，确保孩子们安全。
3.篮球投球游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组站在指定的位置上。
每个小组轮流进行投篮，看哪个小组投篮次数最多，并命中篮筐。
通过比赛，培养幼儿的投球技巧和团队合作意识。
4.踢球比赛规则：将幼儿分成两组，每组站在场地的两边。
一组的幼儿要将球踢到对方球门，另一组的幼儿要阻止对方进球。
每个组依次进行比赛，看哪个组能够进球最多。
5.橡皮筋跳跃规则：幼儿将橡皮筋绑在脚踝上，另一名幼儿持橡皮筋。
通过跳跃的方式，既要躲避橡皮筋的“抽打”，又要在橡皮筋降低到一定高度时跳出。
该游戏可以增强幼儿的反应能力和身体协调性。
6.扔沙袋游戏规则：幼儿们站在指定的位置上，拿着沙袋，通过扔沙袋的方式，看谁能够准确地扔进一个指定的区域内。
通过游戏，可以培养幼儿的扔掷能力和目标感。
7.跳绳游戏规则：幼儿们分成几个小组，每个小组轮流进行跳绳比赛。
看哪个小组的幼儿跳绳次数最多，并能保持良好的跳绳节奏。
通过跳绳的方式，不仅可以锻炼幼儿的身体协调性，还可以培养他们的耐心和毅力。
8.散步接力规则：将幼儿分成几个小组，每个小组排成一队。
2024年小班体育游戏计划
2024年小班体育游戏计划1. 目标：在2024年为小班儿童设计一套有趣并且促进他们身体发展的体育游戏计划。
通过这些游戏，让小班儿童发展他们的协调能力、柔韧性、力量和团队合作能力。
同时，通过游戏让孩子们养成锻炼身体的习惯，培养健康的生活方式。
2. 游戏计划：2.1 球类游戏2.1.1 足球传递扇形游戏规则：将小班儿童分成几组，每组站成一个扇形，中间一位在扇形的中心。
教师在扇形的一边传递足球，传到扇形的中心后再传回到另一边。
要求传球准确，避免掉球。
目标：通过传球练习，培养小班儿童的眼手协调能力和团队合作能力。
2.1.2 篮球投篮游戏规则：在室内或者室外设置篮球架，每个小班儿童都有机会去投篮。
教师可以调整篮球架的高度，根据不同的孩子调整难度。
比赛结束后，可以给孩子们发放奖励或者表扬。
目标：通过投篮练习，培养小班儿童的精确性和手眼协调能力。
2.2 音乐游戏2.2.1 听音乐跳舞游戏规则：选择一段欢快的音乐，让小班儿童跟随音乐跳舞。
教师可以教授一些简单的舞步，或者让孩子们自由发挥。
目标：通过音乐和舞蹈，提高小班儿童的节奏感和身体协调能力。
2.2.2 音乐接力赛规则：将小班儿童分成若干组，每组站在一条起跑线上。
教师播放音乐，每组的第一个孩子根据音乐的节奏跑到一定的终点，然后回到起点传递接力棒给下一个队员。
比赛结束后，可以给孩子们发放奖励或者表扬。
目标：通过接力赛，培养小班儿童的速度和团队合作能力。
3. 资源准备：3.1 球类游戏3.1.1 足球：每组准备一个足球。
3.1.2 篮球架：在室内或者室外设置篮球架。
3.2 音乐游戏3.2.1 音乐播放器：用来播放音乐。
3.2.2 接力棒：每组准备一个接力棒。
4. 时间安排：在课程表中安排每周一到两节体育课的时间，每节课的时长为30分钟。
每个游戏的时间可以根据具体情况灵活安排。
5. 教学方法：5.1 游戏教学在开始游戏之前，教师应该对游戏规则进行清晰的解释，并示范给小班儿童看。
幼儿园小班体育游戏方案格式范文
幼儿园小班体育游戏方案格式范文一、游戏名称：拔河比赛游戏目标：锻炼幼儿身体协调能力和团队合作意识。
游戏规则：1.将幼儿分为两组，每组站成一排，相距一定距离。
2.幼儿们用双手握住绳子，准备开始拔河比赛。
3.教师宣布比赛开始，幼儿们要全力以赴，用力往后拔，力争将对方队伍拖过中线，即为获胜。
二、游戏名称：跳绳比赛游戏目标：培养幼儿的跳绳兴趣和身体协调性。
游戏规则：1.将幼儿分为若干小组，每组1-2人进行跳绳比赛。
2.先由教师示范正确的跳绳姿势和技巧，并提醒幼儿掌握跳跃的节奏。
3.一组幼儿进行跳绳比赛时，其他幼儿可在旁边为其加油鼓劲。
4.记录每个小组跳绳的次数，并给予表扬和鼓励。
三、游戏名称：追逐游戏游戏目标：锻炼幼儿的速度、反应和协作能力。
游戏规则：1.将幼儿分为数个小组，每个小组有一个幼儿作为“追逐者”。
2.其他幼儿作为“躲避者”站在场地的中间。
3.“追逐者”要尽快追到“躲避者”，躲避者则要尽量迅速躲避追逐者的追击。
4.当“追逐者”追到一些“躲避者”，则两者交换身份，继续进行游戏。
四、游戏名称：拼图比赛游戏目标：培养幼儿观察力、想象力和团队合作意识。
游戏规则：1.将幼儿分为若干小组，每组每人分配一块拼图。
2.教师先将一幅完整的拼图展示给幼儿观看。
3.幼儿们根据自己手中的拼图，与组内其他成员共同合作完成拼图。
4.完成拼图的小组第一个举起手来，表示完成比赛。
5.观察并评判各小组拼图是否完整正确，给予表扬和鼓励。
以上是幼儿园小班体育游戏方案的范文，可以根据实际情况进行适当的调整和改编，使游戏内容更加适合幼儿的身心发展。
幼儿小班体育教案设计方案范本（四篇）
幼儿小班体育教案设计方案范本游戏目标：1、激发幼儿对体育活动的参与热情。
2、促进幼儿动作的和谐性，增强其身体控制能力。
3、指导幼儿掌握双脚向上跳跃的技术要领。
4、使幼儿能够根据指示执行相应的动作。
5、培养幼儿的记录学习技巧，能用简洁、流畅的语言表达自己的记录内容。
游戏准备：1、准备一个大皮球作为教学辅助工具。
教学流程：1、引导幼儿沿圆圈行走，模仿小鸡、小鸭、小兔的动作。
2、展示大皮球，教师示范拍打，以增强幼儿的观察和理解。
3、教师详细解释游戏规则：幼儿围成圈，边说儿歌边做动作，模仿"大皮球，会跑会跳。
轻拍低跳，重拍高跳，连续跳，跳跳跳。
"接着教师说"大风起，四处奔跑。
"幼儿分散跑开，然后重新开始游戏。
4、指导幼儿进行游戏，特别关注他们双脚同时向上纵跳的技巧。
5、评价环节：表扬在游戏中表现出色的幼儿，树立良好的榜样。
6、结束：组织幼儿分组进行小便和饮水活动。
教学反思：传统的教学模式是教师先示范，幼儿再模仿。
现在，我鼓励幼儿先尝试自我探索，再由教师总结，然后集体学习，最后让孩子们自由创新玩法。
这样的方式可以有效激发幼儿的创新思维和自主性。
幼儿小班体育教案设计方案范本（二）活动目标：1. 强化双脚跳的技巧，通过游戏环境进行训练。
2. 能够协调手臂和腿部动作，实现精准跳跃。
3. 体验扮演小青蛙跳过荷叶的趣味性，感受活动的乐趣。
活动准备：若干荷叶道具活动流程：1. 开始热身活动《小蝌蚪》，引导幼儿进入游戏情境。
(1) 教师提问：小朋友们，小蝌蚪长大后变成了什么？小青蛙是如何移动的呢？（鼓励幼儿尝试用双脚跳跃）请小青蛙们展示，如何用另外两只脚配合，使动作更像小青蛙。
（继续引导幼儿配合手臂和腿部动作跳跃）(2) 教师说：今天天气晴朗，小青蛙们，跟着妈妈，我们去荷塘玩耍吧！（增加难度，让幼儿尝试向前双脚跳）2. 开始游戏“跳荷叶”。
(1) 教师说明游戏规则：看，荷塘里有许多荷叶，我们要玩跳荷叶的游戏。
小班体育游戏计划
小班体育游戏计划为了促进小班幼儿的身体发展和健康成长，我们特别设计了一套小班体育游戏计划。
通过这些有趣的活动，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作精神，提高自信心。
以下是我们安排的具体游戏项目：1. 跳绳比赛（Time: 15分钟）游戏规则：- 将幼儿分成小组，每个小组4至6人，每位幼儿手持一条跳绳。
- 学生们在老师的指导下，进行跳绳练习，热身准备。
- 根据信号，每组开始比赛，看哪组成员能够跳绳最多次。
- 胜利的小组将得到奖励和鼓励。
2. 障碍赛跑（Time: 20分钟）游戏规则：- 在操场上设置多个障碍物，如小桌子、小椅子、跳跃圈等。
- 幼儿们分组进行比赛，跑过障碍物的同时要注意保持平衡和速度。
- 第一名、第二名和第三名将得到相应的奖励。
3. 多球接力赛（Time: 15分钟）游戏规则：- 幼儿分组进行比赛，每个小组有4人，依次站成直线。
- 每组的第一名持球跑至终点回来，将球传给下一个队员。
- 第一组传球完毕后，第二组才能开始。
- 完成接力并回到原位的小组获胜。
4. 投球游戏（Time: 15分钟）游戏规则：- 幼儿分成小组，每组4人，站在规定的位置上。
- 在指定目标前摆放数个大号篮球，幼儿们轮流投篮。
- 每个小组投中目标的篮球最多的将获得胜利。
5. 小球运动会（Time: 25分钟）游戏规则：- 在操场上设置多个方格，每个方格上站一个幼儿。
- 幼儿们用小球进行传递，以完成预定的路线和顺序。
- 完成路线后，第一组将宣布胜出。
通过这些体育游戏活动，小班幼儿们将增强身体的协调性、灵活性和平衡能力。
此外，这些游戏还能培养幼儿们的团队合作精神，让他们学会与他人合作、分享和交流。
在这个过程中，他们也将收获成功的喜悦，提高自己的自信心。
我们相信，通过这个小班体育游戏计划，孩子们将享受到运动的快乐，并在游戏中体验到身体的力量和团队的力量。
同时，我们也鼓励家长和老师们积极参与其中，为孩子们提供更多的支持和鼓励。
让我们共同努力，为小班幼儿们创造一个积极、健康的运动环境！。
幼儿园小班体育计划(4篇)
幼儿园小班体育计划一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排认识read-a太阳：红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
B糖葫芦：由多个小圆组成。
巩固画圆的技巧。
认识green-通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue-a观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线。
B通过画格子布来巩固线条的练习。
4认识yellow-在学会画圆的基础上，来初步学习组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
幼儿园小班体育游戏方案简单版
幼儿园小班体育游戏方案简单版小班幼儿园的体育游戏方案（简单版）一、游戏目的和要求1.目的：通过游戏的方式让幼儿初步接触体育运动，培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的身体协调能力、平衡能力和团队意识。
2.要求：游戏简单易懂，能吸引幼儿的注意力，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就。
二、游戏方案1.游戏一：踢球比赛游戏内容：将幼儿分成若干组，每组一名“队长”，其余幼儿为队员。
队长站在球门前，其他队员站在球门外，队长负责守门，当其他队员踢球进门时，队长则要将球扑出。
每击中球门两次的队伍获胜。
游戏目的和要求：培养幼儿的足球兴趣，锻炼幼儿的眼手协调能力和团队合作精神。
2.游戏二：传果实游戏内容：让幼儿模仿动物的动作，如鸟儿扔果实等。
将果实放在地上，幼儿双手持果实，像鸟儿一样扔果实给对方，对方即刻将接到的果实再传给下一位幼儿，如此循环直至最后一个幼儿接到果实。
时间到后，接到最多果实的幼儿获胜。
游戏目的和要求：锻炼幼儿的眼手协调能力，培养幼儿的观察能力和团队意识。
3.游戏三：跳绳比赛游戏内容：让幼儿参加跳绳比赛，根据幼儿的年龄和跳绳技能，分成多个小组，每组两名幼儿合作跳绳，根据跳绳次数多少评选获胜组。
游戏目的和要求：培养幼儿的跳绳兴趣，锻炼幼儿的手眼脚协调能力，增强幼儿集体意识和团队合作精神。
4.游戏四：橡皮绳过河游戏内容：将房间的地板用橡皮绳隔开，将一些花砖放在地上模拟成岛，幼儿站在岛上，手握一根橡皮绳，将其放在地上扮演游泳的道具，幼儿通过橡皮绳“游泳”过河到达对岸。
最后一位到达对岸的幼儿获胜。
游戏目的和要求：锻炼幼儿的平衡能力和身体协调能力，培养幼儿的创造力和团队意识。
5.游戏五：踢毽子游戏内容：将幼儿分成小组，每组一只毽子。
幼儿利用脚踢毽子，看谁能连续踢毽子最多次。
游戏目的和要求：培养幼儿的毽子兴趣，锻炼幼儿的脚踢熟练度和团队合作精神。
三、游戏活动中的安全注意事项1.游戏设施要安全牢固，保证幼儿在游戏过程中的安全。
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计划编号：LX-FS-A97017 小班体育游戏计划标准范本After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑小班体育游戏计划标准范本使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
第一周活动名称：幼儿园真好玩活动目标：1、能按信号向指定方向走、跑、跳。
2、在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。
3、喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。
活动准备：1、带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。
教师检查场地上器械的安全性。
2、在场地上画一个圈。
3、利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。
活动过程：1、教师和幼儿一起复习和创编儿歌。
在教师的带领下，全体幼儿沿大圈(两圈之间)边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。
教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西?引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称(如大树)创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。
幼儿自由念儿歌，并进行游戏。
必要时，教师指导。
第二周活动名称：开火车活动目标：1、学习一个跟着一个走。
2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、在场地上画一个大圆。
2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
活动过程：1、游戏“开火车”。
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。
教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
玩“火车变长的”游戏。
(两组连接)在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。
(必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息) 玩“一列火车”的游戏。
(全体连接)在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
第三周活动名称：身体骨碌碌活动目标：1、尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：1、在场地上画几个圆。
(做停车场)2、大垫子若干块，录音机，音乐磁带。
活动过程：1、游戏“身体骨碌碌”。
教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。
个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。
介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。
当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。
重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。
第四周游戏名称：小动物学开车活动目标：1、能在指定范围内听信号自由跑动。
2、初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。
3、能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。
活动准备：1、开汽车的音乐磁带，录音机。
2、每人贴好小动物标记。
活动过程：1、游戏“小动物学开车”。
教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。
教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方;要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。
幼儿游戏，教师巡回指导。
必要时提醒幼儿可开车到停车场(圆圈)内休息。
请几个开得较好的小动物司机示范表演。
幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。
当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。
教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。
教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。
第五周游戏名称：小兔拔萝卜活动目标：1、能双脚同时向前连续行进跳。
2、体验和同伴一同游戏的快乐。
活动准备：1、在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的2~3倍。
2、大箩筐若干。
活动过程：1、游戏“小兔拔萝卜”。
教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。
教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。
请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原地。
幼儿游戏，教师巡回指导。
第六周游戏名称：风婆婆和小树叶活动目标：1、能听信号练习走、跑交替。
2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞。
3、积极参加游戏，遵守游戏规则。
活动准备：1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
2、学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”。
3、风婆婆头饰一个。
活动过程：1、游戏“风婆婆和小树叶”。
交代游戏角色和玩法。
教师：今天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏，你们都来做小树叶，老师来做风婆婆。
小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来;当你们听到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步，在飞舞;当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘;当你们听到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”在了地上。
提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。
达到视觉和听觉的高度统一。
教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方?小嘴巴该怎样?提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。
教师:请你们注意听老师发出的信号。
想一想，起风了，风大了，风小了，风停了，我们应该怎么做?★请个别能力较强的幼儿来扮演“风婆婆”，其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏2~3次。
提醒扮演“风婆婆”的幼儿喊的声音要响亮，其他小朋友要认真听。
表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿。
第七周活动名称：苹果香蕉和梨活动目标：1、能双脚离地向上纵跳。
2、在跳起时采摘水果，动作协调。
3、感受秋天是丰收的季节。
活动准备：1、长绳3~4根，上面挂着高矮不一的不同水果若干。
(水果数量是幼儿人数的5~6倍)活动过程：教师：秋天到了，果园里的水果都熟了，今天老师要带你们去摘水果，请你们排好队一个跟着一个走。
教师：好大的果子呀!你想摘什么水果呢?太高了，怎么办?谁来试一试?幼儿集体尝试纵跳触物。
可以根据幼儿的自身情况，适当的调节果子的高度。
教师：谁摘到果子了?你是怎样摘到果子的?给小朋友们说一说。
教师示范，讲解跳得高的方法。
并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。
2、“摘果子”。
幼儿集体游戏“摘果子”。
教师重点辅导动作不准确、不协调的幼儿，提醒高个子的幼儿要摘挂在高处的水果。
第八周活动名称：蚂蚁运粮活动目标：1、能两手两膝着地向前爬。
2、体验共同游戏的快乐。
活动准备：1、沙袋若干，50平方米软质地，小篮子4个，人手一副手套和护膝的物品。
活动过程：1、交待角色，引发幼儿游戏的兴趣。
教师：今天我们一起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本领。
教师：蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑一笑。
转身做做操。
摸摸触角走一走，转个圆圈找一找，发现豆子拍手跳。
幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。
2、游戏“蚂蚁搬豆”。
教师介绍游戏的规则：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮子里。
在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛，通过比赛让孩子感受到胜利的喜悦，明白合作力量大的道理。
使活动达到高潮。
幼儿游戏，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。
3、引导幼儿体验共同游戏的快乐。
让幼儿相互讨论，得到的粮食和谁一起分享，培养孩子有好东西大家一起分享的良好品德。
第九周活动名称：橘子熟了活动目标：1、能在宽25厘米的纸板上走。
2、行走时，能两臂侧平举保持身体平衡。
3、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。
活动准备：1、布置：6个果篮，6颗橘子树，橘子若干。
(橘子和树可用子母扣)2、人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。
3、轻松欢快的音乐磁带，录音机。
活动过程：游戏“摘橘子”。
教师让幼儿用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师交待玩法和规则：秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起去果园里摘橘子。
但去果园要在小路上走，不能走到路外面去(教师边讲解边示范)。
走到果园后，每人摘一个橘子再走回来。
幼儿玩“摘橘子”游戏，教师巡回指导。
当橘子摘完后，结束游戏。
教师小结游戏。
第十周活动名称：小猫钓鱼活动目标：1、尝试钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2、在游戏情境中，知道游戏玩法，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、垫子6块，分3排摆放。
长橡皮筋1条(挂上装饰的树叶)。
2、小鱼的实物玩具或图片若干(为幼儿人数的3~4倍)，散放在场地。
“鱼篓”3只。
3、每只小猫1个头饰或胸饰。
活动过程：1、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。
儿歌：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
”2、游戏“小猫钓鱼”。
教师：今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地、再钻过树林，最后来到小河边捡起一条小鱼，放入鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
请两名幼儿示范一次。
教师引导幼儿观察、掌握动作要领和游戏玩法。
提醒幼儿注意，爬时双手双膝趴在垫子上，向前爬;钻时不能碰到树上的叶子。
幼儿游戏，直至把小鱼全部钓完后结束游戏。
第十一周游戏名称：玩具找家活动目标：1、能在相距25厘米的平行线中走。
2、行走时,两臂自然侧平举, 保持身体平衡。
3、学习收放玩具，熟悉集体生活的常规。
活动准备：1、塑料筐5~6个，幼儿熟悉的玩具若干。
(数量是幼儿人数的2~3倍)2、在场地中间画4~5条长3~5米、宽25厘米的小路，小路间有一定的间隔距离。
活动过程：1、游戏“玩具找家”。
全班幼儿站成两条平行线，教师站在中间面向幼儿，交待玩法和规则：有小朋友把玩过的玩具放在了外面，玩具找不到自己的家了。
我们去把玩具找回来，找玩具时，要小心走过一条小路，别踩到路边的小草，拿到玩具后从小路走回来放入筐中。
请几名幼儿尝试游戏。
教师：怎样走得又快又稳呢?再请部分幼儿示范玩法和游戏全过程：幼儿一次走过小路收好玩具，再从小路走回来把玩具放入筐中。
幼儿分组游戏2~3次。