教育局2015.3.23庆安小学艺体组教研工作总结
小学艺体组教研工作总结
小学艺体组教研工作总结随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。
我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
按本学期的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。
现将本期艺体组的工作总结如下：一、抓住艺体科目的共同点，制定切实可行的教研计划教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。
以教育科研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。
以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在各学科组计划的基础上制定了本组的工作计划。
并努力使教研的内容与学校工作安排和团队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作二、开展赛课为主的练兵活动，努力提高教师业务能力全组教师做到遵守学校常规，按时出勤，努力工作，书写教案，相互听课，定时开展教研组、备课组的活动，开展集体备课、听课活动，组织好文艺、美术、体育的代表队辅导、训练。
同时，全组教师还认真开展体育、艺术新课改的准备工作，开展新标准的实施工作。
在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。
更应加强集体教研，发挥群策群力作用。
三、发展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展各项活动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践时空。
学生可自由选择自己喜欢的活动课，选择自己喜欢的活动形式，充分发展自己的特长。
活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。
艺体教研组工作总结
艺体教研组工作总结艺体教研组是学校中一支重要的教研力量，负责艺术和体育方面的课程教学、教研和教学改革工作。
在过去的一年里，我们积极开展各项工作，取得了一定的成果。
以下是我们工作的总结：一、组织教研活动我们组织了多次针对艺术和体育课程的教研活动，包括教研讨论、观摩课程和专题研讨等。
通过这些活动，我们教师之间加强了交流和学习，互相借鉴和启发，提高了自身的教学水平。
同时，这些活动也促进了教师之间的团队合作和互助，增强了集体的凝聚力和向心力。
二、开展研究课题我们组织了多个研究课题，旨在推动艺术和体育教育的改革和创新。
通过我们的研究，我们发现并解决了一些实际问题，为学校的教学工作提供了指导和支持。
我们的研究成果也得到了学校领导的肯定和赞扬，对我们的工作充满了信心和鼓励。
三、推动课程改革我们积极参与学校的课程改革工作，为教育教学提供了新的思路和方法。
我们组织了多个小组，分别负责不同领域的课程改革，如美术、音乐和体育等。
通过我们的努力，学校的课程改革取得了明显的进展，学生的学习兴趣和成绩也有了明显的提高。
四、开展各类竞赛活动我们积极组织学校的艺术和体育竞赛活动，为学生提供了锻炼的机会。
我们组织了学校的篮球比赛、足球比赛和艺术展览等活动，提高了学生的参与度和热情。
通过这些比赛活动，我们培养了学生的竞技意识和团队合作精神，为他们的身心健康发展提供了保障。
五、加强师资培训我们组织了多次师资培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。
我们邀请了外部专家和名师来学校进行讲座和指导，通过教学观摩和案例分析等方式，帮助教师提高教学水平。
同时，我们也鼓励教师参加各种培训班和学术交流活动，提升自己的专业知识和能力。
总之，艺体教研组在过去一年里开展了多项工作，取得了一定的成绩。
我们在教研活动、研究课题、课程改革、竞赛活动和师资培训方面都做出了积极的努力和贡献。
在今后的工作中，我们将继续努力，进一步提高自身的教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
艺体教研组教研活动小结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校艺体教育水平，加强艺体教研组建设，提高教师教育教学能力，我校艺体教研组于近期开展了主题为“提升艺体教学质量，促进全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提高艺体教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了市教研员和知名艺体教育专家进行专题讲座，内容包括艺体教学理念、教学方法、课程设计、评价体系等方面。
讲座中，专家们结合自身丰富的教学经验，分享了艺体教育的宝贵经验和创新思路，为艺体教师提供了有益的启示。
2. 教学观摩活动中，艺体教研组成员分别展示了各自的课堂教学。
教师们精心设计教学内容，运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性。
课后，教研组成员进行了深入的交流和研讨，共同探讨如何提高课堂教学质量。
3. 课例研讨针对课堂教学中的问题，教研组成员选取了典型案例进行研讨。
大家从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行分析，找出问题所在，并提出改进措施。
通过研讨，教师们对课堂教学有了更深刻的认识，为今后的教学提供了有益的借鉴。
4. 教学反思活动期间，艺体教师们认真撰写了教学反思，总结了自己的教学经验，查找了教学中的不足，明确了今后努力的方向。
通过反思，教师们不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动成果1. 提高教师教育教学能力通过本次活动，艺体教师们对艺体教育有了更深刻的认识，教育教学能力得到了提升。
教师们在课堂教学、课程设计、评价体系等方面有了新的突破，为提高艺体教学质量奠定了基础。
2. 促进学生学习兴趣活动中，教师们通过丰富多样的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
学生在课堂上积极参与，取得了良好的学习效果。
3. 加强教师团队建设本次活动增进了艺体教研组成员之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。
教师们在相互学习、相互借鉴中共同进步，为我校艺体教育的发展提供了有力保障。
小学体艺教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育逐渐成为教育改革的核心内容。
为了更好地推进素质教育，提高小学体育与艺术教育的质量，我校特成立了小学体艺教研组。
本学期，教研组围绕“深化体艺教育改革，提升学生综合素质”这一主题，开展了一系列教研活动。
现将本次教研组活动总结如下：二、活动目标1. 提高教师对体育与艺术教育的认识，明确体艺教育在素质教育中的地位和作用。
2. 优化体艺教育教学方法，提高课堂教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高体艺教育教学水平。
4. 培养学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 开展主题教研活动（1）组织教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于全面深化课程改革，推进素质教育的意见》等文件精神，提高教师对体艺教育的认识。
（2）邀请专家开展专题讲座，对体育与艺术教育进行深入剖析，帮助教师掌握教育教学方法。
（3）组织教师开展集体备课，针对体艺课程的教学内容、教学方法进行研讨，优化教学设计。
2. 开展教学观摩活动（1）组织教师观摩优秀体艺教师的课堂教学，学习先进的教学经验。
（2）开展教师互评活动，对观摩课进行点评，找出优点和不足，促进教师共同进步。
3. 开展课题研究活动（1）围绕体艺教育改革，开展课题研究，提高教师的教育教学研究能力。
（2）组织教师参加课题研讨，交流研究成果，促进教师专业成长。
4. 开展学生实践活动（1）组织学生参加各类体育与艺术比赛，提高学生的竞技水平和综合素质。
（2）开展学生社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高。
通过本次教研活动，教师对体育与艺术教育的认识更加深刻，教育教学方法更加丰富，课堂教学效果明显提升。
2. 学生综合素质得到提高。
在各类比赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了学生的综合素质。
3. 教研组凝聚力得到增强。
教师们在活动中相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围。
小学艺体教研组教研总结
一、前言随着教育改革的不断深入，我国教育部门越来越重视艺术体育教育的发展。
为了提高小学艺体教育的质量，我校艺体教研组积极开展了一系列教研活动，现将本学期教研工作总结如下。
二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，艺体教研组共开展了12次教研活动，包括专题讲座、教学观摩、研讨交流、课题研究等。
教研活动覆盖了音乐、美术、体育、舞蹈等各个领域，旨在提高教师的专业素养和教学水平。
2.教研成果（1）教师专业素养得到提升。
通过教研活动，教师们对艺术体育教育的理念、方法、技巧有了更深入的了解，教学水平得到了明显提高。
（2）教学质量得到提高。
本学期，我校艺体课程成绩较去年同期有了明显提升，学生参与艺术体育活动的积极性明显增强。
（3）教研成果丰富。
本学期，教研组共完成3篇论文发表，1篇课题研究结题，1篇教学案例获奖。
三、教研工作亮点1.注重教师培训艺体教研组针对教师需求，开展了多次专题讲座，邀请了专家、学者为教师们讲解艺术体育教育的前沿动态和教学方法。
此外，教研组还组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
2.开展教学观摩活动为促进教师之间的交流与合作，教研组组织了多次教学观摩活动。
教师们在观摩过程中，相互学习、取长补短，共同提高。
3.加强课题研究本学期，教研组围绕“小学艺术体育教育创新与实践”这一课题，开展了深入的研究。
通过课题研究，教师们对艺术体育教育的理念、方法有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有力支撑。
4.注重实践创新艺体教研组鼓励教师结合自身教学实际，开展实践创新。
教师们积极探索新的教学方法，如音乐课上的互动式教学、美术课上的创意绘画等，丰富了课堂教学内容。
四、存在问题及改进措施1.问题（1）部分教师对艺术体育教育的认识不足，教学理念陈旧。
（2）教研活动形式单一，缺乏创新。
（3）教师之间的交流与合作不够充分。
2.改进措施（1）加强教师培训，提高教师对艺术体育教育的认识。
（2）丰富教研活动形式，创新教研活动内容。
小学体艺教研组工作总结(5篇)
小学体艺教研组工作总结随着新课标的全面实施，教导革新的逐步深入，学校的艺体教授教化越来越显示出其紧张性。
我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的配合尽力，艺体科目的教授教化教研程度赓续获得进步，教研气氛越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论程度都获得了进步。
按学前的计划，各项教研工作获得了顺利的开展，圆满完成了本期计划任务。
现将本期艺体组的如下：一、抓住艺体科目的配合点，订定切实可行的教研计划教研组依据学校教导和学校本期工作计划为指导，继承深入学习新课程标准的相关理论。
以教导教研为手段，确立讲堂教授教化是实施素质教导的主攻点、是进步教授教化质量的主阵地的教授教化治理看念，进一步探索讲堂教授教化革新模式，鼎力推进新课程革新实验工作，在老例教授教化和学科运动中全面贯彻新课标。
以务实、立异为指导方针，各学科组订定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的根基上订定了本组的工作计划。
并尽力使教研的内容与学校工作支配和少先队运动相结合，做到对症下药，踏踏实实的作好各项工作。
二、开展研讨课为主的练兵运动，尽力进步教师业务才能本期艺体组开展了富厚多彩练兵运动，通过上集体备课、示范课，优质课、科研课改课等形式，如让经验富厚的老教师上示范课，让青年教师上研究课，并组织同科或不合科目的教师听课，配合介入评课，这样能起到传、帮、带的作用，匆匆使教导质量的赓续进步。
在老例课中，既要施展上课教师的积极作用，又要施展教研组的群体智慧作用。
在教研会上，对付教师遇到的问题，如课本重难点的把握，该当集体讨论，实时办理。
上教研课，要邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不合科目的教师听课，课后实时评课，指出胜利和需改进之处，示范课、公开课，更应增强集体教研，施展群策群力作用。
三、成长有特色的体艺运动，匆匆进学生的全面成长本期艺体组开展了富厚多彩的艺体运动。
各项运动给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、创始了学生实践时空。
小学艺体组学科教研总结
一、前言随着我国教育事业的不断发展，小学艺体教育越来越受到重视。
为了提高小学艺体教学质量，促进教师专业成长，本学期，我校艺体组积极开展了一系列教研活动。
现将本学期艺体组学科教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期，艺体组围绕“提高小学艺体教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了系列教研活动。
主要包括以下几个方面：（1）组织教师参加市、区级艺体教研活动，了解最新的艺体教育理念和方法。
（2）开展校内艺体教研活动，邀请专家进行讲座、指导，提高教师的专业素养。
（3）组织教师进行课题研究，探索提高小学艺体教学质量的有效途径。
2. 教学观摩活动为了促进教师之间的交流与合作，本学期艺体组组织了多场教学观摩活动。
活动内容包括：（1）教师公开课：邀请各年级教师进行公开课展示，相互学习、借鉴。
（2）教学研讨：针对公开课进行研讨，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
3. 教学反思活动艺体组要求教师认真撰写教学反思，总结教学经验，不断提高自身教学水平。
本学期，教师们积极参与教学反思，撰写了大量高质量的反思文章。
4. 教学比赛活动为了激发教师的教学热情，提高教学质量，艺体组组织了教师教学比赛活动。
比赛内容包括：教案设计、课堂教学、课后反思等。
比赛过程中，教师们充分发挥自己的专业特长，展示了良好的教学风采。
三、教研成果1. 教师专业素养得到提高通过本学期的教研活动，艺体组教师的专业素养得到了显著提高。
教师们能够熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。
2. 学生艺体素养得到提升在艺体组的共同努力下，学生的艺体素养得到了明显提升。
学生在各类艺体比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
3. 教学质量稳步提高通过教研活动的开展，我校艺体教学质量稳步提高。
学生在学业水平测试中，艺体成绩逐年上升。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对艺体教育的重视程度不够，教学方法单一。
（2）艺体课程资源不足，制约了艺体教学的发展。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结一、工作概述在过去的一年中，我作为小学艺体教研组的组长，带领团队完成了一系列艺体教研工作。
我们致力于提高小学生的艺体素养，通过丰富多样的活动，让学生在艺术和体育方面得到全面发展。
在教研过程中，我们注重理论研究与实践相结合，不断探索适合小学生发展的艺体教育方法和教学模式。
二、理论研究在理论研究方面，我们广泛阅读了大量的教育学和心理学的相关文献，深入理解了小学生艺体教育的重要性和特点。
我们针对小学生的生理特征、认知水平和兴趣爱好，研究了一系列适合小学生的艺体教育活动和课程安排。
我们也积极关注国内外的艺体教育研究成果，吸取了其他地区和学校的良好经验和做法。
三、教研活动1. 教研课程设计：我们根据学生的兴趣和能力特点，设计了一系列生动有趣的艺体课程，包括音乐、美术、舞蹈和体育等。
我们注重培养学生的创造力和表现力，设置了一些开放性的任务，让学生自由发挥。
我们也注重培养学生的团队合作精神，在一些艺体活动中让学生合作完成任务。
2. 教研活动策划：我们组织了一系列教研活动，包括教学案例分享、课堂观摩和研讨会等。
我们邀请了一些知名教育专家和教育学者来给我们做专题讲座，分享他们的研究成果。
我们也与其他学校的教育工作者交流，互相学习经验和心得。
3. 教研成果展示：我们定期举办艺体展览和演出，展示学生的艺术品和体育成绩。
我们鼓励学生积极参与，展示他们的才艺和努力。
这不仅激发了学生的艺术潜能，也增强了他们的自信心和自尊心。
四、教学效果通过一年的努力，我们小学生的艺体素养得到了显著提高。
许多学生在音乐、美术、舞蹈和体育等方面取得了较好的成绩，有些还获得了奖项和荣誉。
学生们的创造力和表现力也大大增强，许多学生在艺术和体育方面展示出了出色的才能和个性。
五、存在问题与建议1. 师资力量有限：由于师资力量有限，我们的教研工作进展缓慢。
我们需要引进更多的专业人才，提高教师的艺体教育水平。
2. 资源不足：学校对艺体教育的投入还不够，我们缺乏一些必要的设备和器材。
小学艺体教研工作总结
一、前言随着我国教育事业的发展，小学艺体教育越来越受到重视。
为了提高小学艺体教育质量，我们学校在上级教育部门的指导下，积极开展艺体教研工作。
现将本学期艺体教研工作总结如下：二、工作回顾1. 加强艺体教研队伍建设本学期，我们学校高度重视艺体教研队伍建设，选拔了一批业务能力强、责任心强的教师担任教研组长和教研员。
通过组织教研活动、培训、外出学习等方式，提高教研队伍的整体素质。
2. 制定艺体教研工作计划根据学校艺体教育发展需要，我们制定了详细的艺体教研工作计划，明确了工作目标、任务和措施。
计划内容包括：开展艺体课程建设、教研活动、教师培训、学生竞赛等方面。
3. 开展艺体课程建设（1）优化课程设置：根据国家课程标准和学校实际情况，我们优化了艺体课程设置，增加了实践性、趣味性强的课程，如书法、舞蹈、合唱等。
（2）开发校本课程：结合学校特色，我们开发了具有地方特色的校本课程，如武术、民乐等，丰富了学生的艺体学习内容。
4. 组织教研活动（1）开展教学观摩活动：定期组织教师进行教学观摩，互相学习、交流经验，提高课堂教学质量。
（2）开展课题研究：针对艺体教育中的热点、难点问题，组织教师开展课题研究，推动艺体教育创新发展。
（3）组织教师参加各类培训：邀请专家、学者来校进行讲座，提高教师的业务水平。
5. 推动学生竞赛活动（1）组织学生参加各级各类艺体竞赛，提高学生的综合素质。
（2）开展校内艺体比赛，激发学生的兴趣，展示学生的才艺。
6. 加强与家长的沟通与合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，让家长了解艺体教育的重要性，共同关注学生的艺体成长。
三、工作成效1. 教师队伍建设取得显著成效。
通过教研活动、培训等方式，教师的业务水平得到提高，教研队伍的整体素质得到提升。
2. 艺体教育质量得到提高。
优化课程设置、开展教研活动、加强学生竞赛等举措，使学生的艺体素养得到全面提升。
3. 学校艺体教育特色逐渐凸显。
通过开发校本课程、举办特色活动等，学校艺体教育特色逐渐显现，吸引了更多学生参与。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结艺术体育教研工作是小学教育中的重要环节，对于促进学生的综合素质发展起着重要的作用。
经过一学期的艺术体育教研工作，我从中汲取了很多经验和教训，下面我就我本学期的艺术体育教研工作进行总结。
一、教研活动的开展情况本学期，我积极参与了学校组织的各种艺术体育教研活动。
我参加了包括研讨会、培训课程在内的多种教研活动。
在这些活动中，我与其他同事互相交流经验，学习了许多教育教学的新理念和新方法。
通过这些教研活动，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的艺术体育教学水平。
二、教学设计的改进本学期，我在教学设计上尽可能地注重情景创设，加入生活化的元素，使学生能够在真实的情境中进行艺术体育活动。
我结合学生的实际情况，以及他们的兴趣和特长，设计了一些有趣的艺术体育活动。
这些活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够促进学生的身心发展。
三、教学方法的创新本学期，我在艺术体育教学中尝试了一些新的教学方法。
我引入了游戏化教学的理念，将教学内容转化为游戏的形式，使学生在快乐中学习。
我也注重启发式教学，鼓励学生独立思考和解决问题。
这些教学方法的应用，不仅提高了学生的学习积极性，还培养了他们的创新思维和合作精神。
四、评价方式的改进本学期，我对评价方式进行了一些改进。
我注重对学生参与艺术体育活动的过程进行评价，而不仅仅关注结果。
我通过观察和记录学生的表现，对他们的参与程度、动作技巧、团队合作能力等方面进行评价。
这种评价方式能够更全面地了解学生的学习情况，帮助他们改进和提高。
五、问题与展望在本学期的艺术体育教研工作中，我也发现了一些问题。
我发现自己在教研活动中的参与度还不够高，需要更加积极地参与各种教研活动，学习更多的教育教学知识。
我在教学设计上还有一定的局限性，需要进一步提高自己的创作能力。
我在教学方法的应用上还有一些不足，需要不断学习和改进。
展望下学期的艺术体育教研工作，我将继续努力，提高自己的教学水平。
我会更加积极地参与教研活动，扩大自己的知识面；在教学设计上，我会更加注重培养学生的创造力和合作精神；在评价方式上，我会进一步完善评价体系，更全面地了解学生的学习情况。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结在过去的一年时间里，我作为小学艺体教研工作的一员，积极参与并组织了各项教研活动，不断提高自身教学水平，取得了一定的成绩。
下面我将就我的工作总结如下：一、教学研究方面：在教学研究方面，我积极参与并组织了各种形式的教研活动，认真学习各类教学方法和教材，锻炼自己的教学能力，提高了教学效果。
我结合历年学生的学习情况和心理特点，不断调整自己的教学方法和策略，注重个性化教育，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过教研活动的参与，我发现了自身教学上的不足，并在实践中不断改进，取得了一定的进步。
二、教材建设方面：在教材建设方面，我积极参与教材的编写和修订工作，对现有教材进行了认真研究和反思。
我结合教学实践，提出了一些关于教材的改进意见，并向教研组提出了相应的建议。
在学校组织的教材审定会上，我积极发表自己的观点，并得到了专家和同事们的认可。
通过教材的编写和修订工作，我对教材的内容和教学设计有了更深入的了解，同时也提高了自己的写作能力。
三、教研成果方面：在教研成果方面，我积极参与各种教研活动，并取得了一定的成果。
我撰写了《小学艺体课堂教学的策略研究》一文，并在学校的教研会上做了相关的报告。
我的研究得到了同事们的认可和鼓励，并成为学校教研中心的优秀教学案例。
我的教学设计和学生作品也多次在学校的评比活动中获奖，并受到家长和学生的好评。
通过一年的教研工作，我对小学艺体课程的教学理念和方法有了更深入的理解，不断提高了自身的教学水平和研究能力。
我相信，在未来的教研工作中，我将继续努力，不断探索创新，为小学艺体教育的发展做出更大的贡献。
小学体艺教研组工作总结范文（三篇）
小学体艺教研组工作总结范文一、工作回顾我们小学体艺教研组自去年成立以来，通过一年的努力，取得了一些可喜的成绩。
我们团结协作，积极创新，不断提高自身教学能力，为学校的体艺教育事业做出了积极贡献。
1.开展教研活动为提高教研组成员的教学水平，我们定期组织教研活动。
通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，加强了教师之间的交流合作，共同研究教学内容和方法。
并邀请相关专家来学校指导教研工作，提供专业指导和培训。
2.制定教材方案我们根据国家和学校的教育要求，制定了体艺教材的详细方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
并根据学生的实际情况进行了适度的调整和修改。
这些教材方案为教师的教学提供了指导和支持。
3.组织活动为了丰富学生的课余生活，我们组织了丰富多彩的体艺活动。
包括晨练、舞蹈表演、体操比赛等。
通过这些活动，不仅增强了学生的体质和身体素质，还培养了学生的团队协作能力和表演能力。
二、工作亮点在过去的一年里，我们小学体艺教研组有几个突出的亮点。
1.教学方法创新我们在体艺课堂教学中不断创新，采用了多媒体教学、游戏教学等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习体艺知识。
同时，为了提高学生的实践能力，我们还组织了一些实践性的教学活动，如户外体育运动、实地考察等。
2.个性化教育我们注重培养学生的兴趣和特长，通过差异化的教学，满足每个学生的不同需求。
同时，我们每周组织一次专项训练，对具有特长和潜力的学生进行重点培养，并参加各级比赛。
3.家校合作我们与家长保持密切的联系，定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展。
并邀请家长参与到体艺课程的教学中，共同培养学生的兴趣和能力。
三、存在的问题在工作中，我们也面临一些问题和挑战。
1.师资培训不足目前，体艺教师的师资培训还存在一定的不足。
虽然我们组织了专家培训和集体备课等活动，但仍需要进一步提高教师的专业素养和教学能力。
2.教学资源不足由于学校经费有限，导致我们在教学资源方面有一定的困难。
小学艺体组教研活动小结
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学艺体教育越来越受到重视。
为了提高艺体教学质量，提升学生综合素质，我校艺体组于近期开展了一系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，共同提高艺体教学水平。
二、活动内容1. 集体备课（1）明确备课主题。
本次集体备课的主题为“如何提高小学艺体课堂趣味性”。
（2）分组讨论。
艺体组教师按照学科分组，针对备课主题进行深入讨论，分享各自的教学经验和教学方法。
（3）整理备课资料。
各小组将讨论成果整理成备课资料，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 课堂教学观摩（1）选派优秀教师进行示范课展示。
本次教研活动邀请了多位优秀教师进行示范课展示，涵盖音乐、美术、体育等多个学科。
（2）观摩学习。
艺体组教师积极参与观摩学习，认真记录教学过程，分析教学亮点和不足。
3. 教学研讨（1）分享观摩心得。
观摩课后，艺体组教师针对示范课进行研讨，分享各自的心得体会。
（2）提出改进措施。
针对教学中存在的问题，艺体组教师共同探讨改进措施，提升课堂教学效果。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平。
通过集体备课、课堂教学观摩和教学研讨，艺体组教师的教学水平得到了显著提升。
2. 增强了教师之间的交流与合作。
本次活动为艺体组教师提供了一个交流平台，促进了教师之间的相互学习与借鉴。
3. 丰富了课堂教学方法。
艺体组教师通过观摩学习，掌握了更多具有趣味性的教学方法，提高了课堂教学效果。
4. 提升了学生的综合素质。
艺体教育的开展，有助于培养学生的审美情趣、艺术素养和身体素质，提升学生的综合素质。
四、活动反思1. 加强教师培训。
为了进一步提升艺体教师的教学水平，学校应加强对艺体教师的培训，提高教师的专业素养。
2. 注重教学实践。
艺体组教师应将教研成果转化为教学实践，不断优化教学方法，提高课堂教学效果。
3. 拓展教学资源。
艺体组教师应积极拓展教学资源，利用多种教学手段，丰富课堂教学内容。
小学体艺教研组工作总结（2篇）
小学体艺教研组工作总结本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。
一、指导思想以素质教育为目标，以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。
本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量。
二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培养高素质的学生，需要有高素质的教师。
本学期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力；具备扎实的专业素质；熟练掌握并运用现代教育教学技术。
积极参加各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。
组内教师风气正，观念新，能力强。
青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。
（二）加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。
本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：⑴抓常规、重落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。
⑵抓科研、重创新围绕有效教学的子课题互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。
如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备互动型课堂教学的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思考、理解历史现象；如何创设有效的教学情境，让学生寻找到历史的感觉和脉络；如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维能力与历史思维品质。
⑶加强考试研究教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。
在现实中，我们无法回避应试教育。
但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。
小学艺体组教研组总结
一、前言随着教育改革的不断深入，小学教育越来越重视学生的全面发展。
艺体教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、身体素质和团队协作精神具有重要意义。
本学期，我校艺体组教研组在全体成员的共同努力下，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期艺体组教研组工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动丰富多彩本学期，艺体组教研组共开展了8次教研活动，涵盖了音乐、美术、体育等多个学科。
活动内容包括教学观摩、教学研讨、课题研究、教学技能培训等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，提高了自身的教育教学水平。
2. 教学研讨深入在教学研讨环节，教师们针对教学中的重点、难点问题进行深入探讨。
例如，在音乐教学中，教师们就如何培养学生的音乐素养、提高学生的音乐表现力等问题进行了热烈讨论；在美术教学中，教师们就如何激发学生的创作灵感、提高学生的绘画技巧等问题进行了交流。
通过研讨，教师们对教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
3. 课题研究取得阶段性成果本学期，艺体组教研组申报了2个课题，分别为“小学音乐课堂中培养学生审美情趣的研究”和“小学美术课堂中培养学生创新能力的实践研究”。
在课题研究过程中，教师们积极参与，通过查阅资料、实践探索等方式，取得了阶段性成果。
例如，在音乐课题研究中，教师们针对培养学生的音乐素养，设计了一系列教学活动，取得了良好的效果。
4. 教学技能培训提升教师专业素养为提高教师的专业素养，艺体组教研组邀请了多位专家进行教学技能培训。
培训内容涉及音乐、美术、体育等多个学科，包括教学方法、教学技巧、教学评价等。
通过培训，教师们掌握了更多的教学技能，为提高教学质量打下了坚实基础。
三、教研工作亮点1. 教研成果丰硕本学期，艺体组教研组共发表教育教学论文5篇，其中省级论文2篇，市级论文3篇。
此外，教师们在各类教学比赛中取得优异成绩，其中音乐教师获得市级比赛一等奖，美术教师获得市级比赛二等奖。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结一、工作回顾作为小学艺体教研工作的负责人，我始终坚持以推动学科发展为核心，以提高教师教学能力为导向，全面贯彻落实国家关于艺术教育的相关政策，积极组织开展各项教研工作。
通过一年的努力，我和我的团队取得了一定的成绩，工作主要有以下几个方面：1. 教研方案的制定和实施：根据学校实际情况，我和团队制定了全年的教研计划，并严格按照计划落实。
主要包括学科知识的整合研究、教学方法的改进研究、学科素养的培养研究等。
2. 教师培训的组织和安排：我组织了多次艺体教师教学培训活动，邀请了学校内外的专家学者，对教师进行了系统的培训，提高了他们的教学水平和专业素养。
3. 教学资源的整合和利用：我们团队积极整合和制作了一系列优质的教学资源，包括PPT、教学视频、教学案例等，帮助老师们更好地开展教学工作。
4. 学科教学研究成果的推广和应用：通过教研工作，我们取得了一些教学研究成果，包括教学设计、课程改革、教学评价等方面，并结合学校实际进行了推广和应用。
5. 学生学科素养的提升：我们通过综合素质教育的理念，注重对学生的综合能力培养，努力提高了学生的学科素养水平。
二、工作中存在的问题在教研工作中，我们也存在了一些不足和问题，主要包括：1. 教研资源整合不够充分：虽然我们制作了一些教学资源，但整合和使用起来还不够充分，没有形成持续的教研资源共享机制。
2. 教师自主发挥的空间还不够大：在教研工作中，教师参与度和自主性还不够高，需要进一步发挥他们的主体作用。
3. 教研成果的应用还有待提高：虽然我们在教学研究方面取得了一些成果，但在实际应用过程中，还存在一定的推广和普及困难。
4. 教师个人发展培训不足：我们在教师培训方面虽然开展了一系列活动，但还需要进一步关注教师的个人发展和成长，提供更系统化的培训。
三、今后工作的思考针对以上存在的问题，我认为今后工作需要围绕以下几个方面展开：1. 加强教研资源的整合和利用：要建立起一个完善的教研资源共享平台，让教师们更加方便地获取和使用各类优质教学资源。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结
本学期，我主要负责小学艺体教研工作，经过这一段时间的努力，我在多方面取得了
一定的成果。
以下是我对自己本学期的艺体教研工作进行总结。
一、开展教研活动，提升教学水平
本学期，我积极参加学校组织的教研活动，并在此基础上尝试尝试新的教学方法与教
学内容。
在艺术教育方面，我推崇学生们的个性与创造力，主张让学生在练习基本功的同
时能够加强艺术的表现力，实现真正的艺术教育。
二、注重课堂教学质量
在本学期内，我特别关注课堂教学质量，注重学生的个性培养，提高学生的思考力与
表达能力，促进他们的创新能力及综合能力的提升。
三、加强学生的观察能力
我发现很多小学生天生具有艺术天赋，但很多时候，他们缺少对艺术作品的观察能力，因此我在课堂上侧重让学生学会观察，从不同角度去感受与理解艺术作品，激发他们的想
象力和创造力。
四、提高培养学生的协作能力
在本学期内，我还注重培养学生的协作能力，让他们在小组中合作完成作品，从而提
高学生艺术水平再提高学生的协作意识。
五、评价与反思
在教研活动与课堂教学完成之后，我会及时总结评价自己的教育教学工作，并且对自
己过程中的不足之处及时反思，提出改进意见，不断提高自己的教育教学水平。
最后，在教育的同时我也得到了很深的成长,而这种成长不仅仅是单一从艺术教育中
的成长，更是从一个包容心胸和深度讲授能力的教育者成长为艺术教育范式的推动者，为
艺术搭建多元化教育平台。
小学艺体教研工作总结
小学艺体教研工作总结本学期，我作为小学艺体教研组长，带领教研组成员共同开展了一系列艺体教研工作，并取得了一定的成绩和进步。
下面就我工作的具体内容和心得进行总结。
在教研组建设方面，我主持召开了小学艺体教研组成员会议，确定了本学期的工作目标和任务，并制定了详细的工作计划。
我组织教研组成员积极参加学校和区县举办的各类教研活动和培训，不断提高专业素质和教育教学水平。
在课程教学方面，我指导教研组成员进行了针对性的教学研究和教学改革。
我们通过观摩、听课、讨论等形式，相互交流教学经验，分享课堂教学中的成功案例和教学方法。
我组织教研组成员开展了一些小组研究，研究如何开展趣味性课程，提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学资源建设方面，我组织教研组成员进行了一次教材资源的整理和分享。
我们将各自的课件、教案等教学资源进行了整理和归档，形成了一份共享资料库，并通过网络共享平台进行了共享。
这大大提高了教学资源的利用率和效益。
在教研成果展示方面，我组织教研组成员参加了学校和区县组织的小学艺体教研成果展示活动。
我们积极准备展示课，通过现场展示和交流，向其他教师展示了我们的教学成果和教学方法，同时也从其他教师那里学习到了很多宝贵的经验和教育教学理念。
本学期我作为小学艺体教研组长，在教研组建设、课程教学、教学资源建设和教研成果展示方面进行了一系列工作。
通过这些工作，我感受到了教研的价值和意义，也增强了自己的教学能力和教研水平。
我也明白到艺体教研工作需要的是团队合作和精神，只有通过共同努力和交流才能不断进步。
在今后的工作中，我会继续发挥艺体教研组长的作用，带领教研组成员不断深化教研工作，提高教学质量。
我将加强与其他教研组的合作和交流，互相借鉴和学习。
我也会积极参与学校和区县组织的各类教研活动和培训，不断提高自身的专业素质和教育教学水平。
相信在全体教研组成员的共同努力下，小学艺体教研工作必将取得更大的成绩和进步。
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庆安小学艺体组教研工作总结
本学期以来，艺体教研组根据的工作计划和要求，积极学习新课标精神，积极实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作，现就本期有关工作作如下总结：
一、积极落实新课标精神
本学期，我组认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学过程中。
还积极开展了一人一课研讨活动。
活动期间，每一位教师认真备课、精心准备教具，制作课件；相互听课、评课，活动非常圆满。
在常规资料检查中发现，绝大部分教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理。
体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
本学期我校艺体组在学校教科室的关心与培养下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
二、重视常规工作，回归理性教育。
本学期，音乐教师、美术教师认真辅导有专长的学生，备战各级组织的音乐、美术竞赛活动。
在学校领导和广大教师的积极努力下，艺体组的各位教师加班加点，认真筹备和策划，成功地组织了校园文化艺术节与趣味体育活动竟赛。
在课余体育训练中也取得了较好成绩。
1、积极组织教师参加睢宁县2014年艺体学科优质课、论文评比活动
2、发展美术特色教育，开展丰富多彩的户外活动
3、举办“迎元旦师生趣味运动会”，全校师生欢聚一堂，共同进行比赛。
通过这次活动，不仅锻炼同学们的身体、增强同学们的体质，更磨练了同学们的意志，激发集体荣誉感和责任感。
抬花轿哈哈忙死我了
咦，球呢？奔跑吧同志们！
获奖喽好开心和母校留个纪念
4、举行“阳光体育冬季长跑”启动仪式。
制定了冬季长跑活动实施方案、安全应急预案，设计了多样的长跑路线，拉横幅，插彩旗，选音乐，营造积极进取、安全快乐的长跑氛围。
看我们的老师多开心同志们加油喽！
5、积极开展校园小足球活动
三、硕果累累
我校艺体组在学校的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，科研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。
按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，并取得了一定成绩
美术组:
（教师组）冯邦伟同志在睢宁县2013艺体学科优质课评比中，执教的《下雨了》获三等奖；撰写的《一堂手工课的思考》获睢宁县2013艺体学科优秀论文评比一等奖；在睢宁县2014艺体学科优质课评比中，荣获美术学科小学组二等奖；在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获指导工作一等奖；在全国第十一届少儿美术杯年度艺术展评中荣发货优秀指导教师一等奖
（学生组）宋麦丹在第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三等奖；朱子豪在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三
等奖；张引在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三等奖；李瑞在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三等奖；李恩泽在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三等奖；王子怡在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组二等奖；朱晓萌在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组三等奖；张轩义在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中，荣获绘画组一等奖；马雨晴的作品《卖大饼楼》荣获“全国第十一届少儿美术杯年度艺术展平”一等奖；徐洋洋的作品《丰收带来的喜悦》荣获“全国第十一届少儿美术杯年度艺术展平”一等奖；马嘉仪的作品在“牵手奥运，拥抱未来”-----南京青奥会全国及青少年绘画大赛中荣获儿童组入围奖；周瑾的作品在“牵手奥运，拥抱未来”-----南京青奥会全国及青少年绘画大赛中荣获儿童组入围奖；丁存子的作品在“牵手奥运，拥抱未来”-----南京青奥会全国及青少年绘画大赛中荣获儿童组鼓励奖。
音乐组： 李胡梅在2014年艺体学科教师基本功比赛中，荣获音乐特长项小学组三等奖；2014年艺体学科教师基本功比赛优质课评比中，荣获音乐学科小学组二等奖；李胡梅在睢宁县2013年艺体优质课中，支教的《校园的早晨》，荣获三等奖； 李胡梅在2014年艺术学科教师基本功比赛中，荣获音乐声乐小学组二等奖；李胡梅同志的论文《浅谈如何上好小学音乐欣赏课》荣获睢宁县2013年艺体学科优秀论文二等奖；李胡梅在2014年艺术学科教师基本功比赛中，荣获音乐器乐小学组二等奖；李胡梅的论文《浅析怎样上好小学音乐欣赏课》荣获“行知杯“优秀论文三等奖。
五、存在的差距与不足
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，突出的是教育科研气氛还不够浓厚，教师的积极性还不是很高。
在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。
这些问题应引起足够的重视。
我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大、更好的成绩。