老年人的七件宝
老人生活小发明
老人生活小发明老人生活中的小发明随着社会的发展，老年人的生活方式也在不断改变。
老年人的生活需要更多的关注和关怀，因此一些小发明应运而生，以帮助老年人更好地应对生活中的各种困难和挑战。
下面将介绍一些老人生活中的小发明，希望能为老年人的生活带来一些便利。
一、智能助行车老年人行动不便是他们生活中的一大困扰。
为了解决老人行动不便的问题，智能助行车应运而生。
这种车辆配备了智能导航系统和自动驾驶功能，老人只需设置目的地，车辆就会自动行驶。
这样，老年人就能够自由出行，无需他人的帮助，提高了他们的生活质量。
二、智能床老年人的睡眠质量与健康密切相关。
为了提升老人的睡眠质量，智能床应运而生。
这种床具备智能感应技术，能够根据老人的睡眠姿势和体温自动调整床垫的硬度和温度，让老人睡得更加舒适。
同时，智能床还配备了智能音乐系统和按摩功能，帮助老人放松身心，提高睡眠质量。
三、智能健康手环老年人的健康状况需要得到及时关注和监测。
智能健康手环可以实时监测老人的心率、血压、血氧等身体指标，并通过手机App提供健康建议和预警提示。
老人只需佩戴手环，就能随时了解自己的健康状况，及时采取相应的措施，保持身体健康。
四、智能智能家居系统老年人的居住环境需要更多的智能化设备来提升生活质量。
智能家居系统可以通过语音控制，帮助老人实现智能化管理。
老人可以使用语音指令打开窗帘、调节温度、播放音乐等，从而享受更加智能化的生活。
五、智能照明系统老年人的视力下降是他们生活中的一大问题。
为了解决老人在夜间照明不便的问题，智能照明系统应运而生。
这种系统可以根据老人的活动情况自动调节照明效果，为老人提供舒适的光照环境，降低摔倒的风险。
六、智能药盒老年人的用药情况需要得到有效管理。
智能药盒可以帮助老人正确地按时服药。
它通过智能感应技术，提醒老人按时服药，并记录用药情况。
同时，智能药盒还可以与家人或医生的手机App相连，实现远程监控和管理，确保老人的用药安全。
七、智能垃圾桶老年人的垃圾处理是他们生活中的一大困扰。
上古十大神器
上古十大神器这十件神器分别为轩辕剑、东皇钟、盘古斧、炼妖壶、昊天塔、伏羲琴、神农鼎、崆峒印、昆仑镜，女娲石，下面就来一一介绍其来历和主人。
第一件，盘古斧——盘古这第一件自然要说到盘古斧，毕竟它资历最深，乃是第一件圣宝，它的主人是盘古老祖。
天地洪荒，混沌一片如一颗大鸡蛋，只有盘古老祖沉睡其中，宛如孩子在母胎内成长发育一般。
终有一天，盘古发育完毕，睁开双眼，发现一片漆黑，就抓起这柄盘古斧将混沌斩断，一分为二，阳清升天，阴浊降地，一万八千年后，才有了后来的天地，所以盘古老祖开天辟地，乃是这个世界的创造者。
第二件，东皇钟——太上老君盘古老祖开天辟地之后，自己的身体也化为了世界万物，山川大地，江河湖海等等，这时候混元之气就产生了三清——也就是一气化三清。
而这里面就有太少老君，所谓道生一，一生二，二生三，三生万物，老君乃是由道而生，所以也被称为“太一”，或称为东皇。
东皇钟就是东皇太一的神器，三生万物，所以它也可以创造万物，甚至是另一个世界。
第三件，伏羲琴——伏羲这伏羲琴乃是上古三皇之一的伏羲氏——也被称为羲皇所造。
伏羲以玉石加天丝造出这架琴出来，其琴音能够是人心感到宁静平和，是支配人心灵的神秘宝物。
第四件，神农鼎——炎帝神农神农鼎的主人也是三皇之一的炎帝，也被称为神农氏。
大家都知道神农氏创造了农业，这才让上古先民们有了稳定的食物来源，不用全靠狩猎采摘，靠天吃饭，功莫大焉，故名神农。
此外神农还是医药之祖，当时天地初生，香草毒草都混杂在一起，神农就自己就亲自尝百草，以分辨其效果，以他的神通当然不会被毒死，但是其中痛苦却是可想而知，而神农鼎正是他炼药的神器。
第五件，女娲石——女娲娘娘第五件是女娲石，主人是女娲娘娘。
女娲娘娘也是个十分特殊的人物，身上说法极多，有一种说法她是伏羲的亲妹妹，上古一场洪水灭世，只留下他们兄妹二人，因此不得已两人结为夫妻，创造了后代。
另一种说法她也和羲皇并列是上古三皇之一，是人类最早的上古部落首领，还有一种说法她人首蛇身，乃是众妖之主，手中一面招妖幡可以控制天下众妖。
健康长寿三件宝
健康长寿三件宝
风和清景桂花香，老年节日话健康。
身心健康三件宝，饮食运动心态好。
精神健康头一条，灵丹妙药不用找。
要想身心保健好，心态平衡极重要。
不图权钱淡名利，知足常乐不攀比。
心情愉快疾病少，体健强壮心不老。
宽容忍让高风尚，内心和谐自舒畅。
人生就是一口气，暴躁冲动又何必。
读书看报勤用脑，保健知识为指导。
不信神来不求仙，坚定信念能延年。
素食运动结情缘，戒烟限酒体更健。
保持心情不骄躁，全靠自己来营造。
注重心理勤修炼，老有所乐胜神仙。
老年节日喜连天，圆我美梦活百年。
七里竹乡美如画，幸福生活人人夸。
打击乐队来祝贺，老年人寿都过百。
七里村民族打击乐队：
文海斌、莫运明、丁叶云、莫永安、莫小康、丁赛强、袁灿同贺2014年农历9月初9。
中老年教师必读-----10个切记
中老年教师必读-----10个切记多彩人生03-10 1045中老年教师必读-----10个切记一要切记：这年头什么都值些钱，就是岁数不值钱。
岁数大了不是本钱。
心里千万别有那么多的“应该”或者“不应该”。
喊你声“老头儿”没什么错，叫你声“老先生”是对方的教养，并不关你什么事。
年轻人凭力气占优抢先，那是生物本能；有人给你让个座，那一定要记着说声“谢谢”，那是有幸碰到了大好人。
二要切记：不是人人都爱听“想当年”。
如今不是忆苦思甜的年代，没人愿意享受你的光荣历史和坎坷经历。
时代毕竟不同了，你吃过的野菜，现在变成了高档佳肴；你垦荒造田，现在成了破坏生态。
红军煮皮带充饥的故事，让年轻人没法理解，放到现在煮一根皮带总没有炖几斤肉来得经济。
因此，“想当年”的话题要适可而止，毕竟“当今”胜过“当年”。
三要切记：孙辈的教育是子女的事，不是你的责任。
闲事少管，如今都是“奥特曼”“灰太狼”年代了，你还在讲“从前有座山，山上有个庙……”，那才叫毁人不倦！与子女相处，千万不要喋喋不休，要有“政协”的位置感，既要到位，又不能越位和错位。
大事上表个态，听不听别计较。
特别是家中的少管“闲事”。
子女征求你的意见就是敬重，要主动追求个清闲自在。
四要切记：你想孩子了可以打个电话，孩子想你了可能连打电话的时间都没有。
“年轻人有事业一定比你忙”。
千万不要为此事较真儿，拿自己去做比照。
记住：抱怨多了会“两败俱伤”。
如果孩子真来看你，可千万不要找理由强留着，孩子们“花时间”与“花钱”一样金贵，能抽出一分钟来看你就是好事。
如果不给孩子一个宽松的时间与环境，今后看你的次数将会越来越少。
五要切记：自愿付出时别想着回报，不要总把为别人做的那些事挂在嘴上。
帮子女做饭洗衣、照看孩子没有不受累的，就当一种兴趣。
千万别当着子女的面倾诉。
理解不理解的要多些淡定，全当是为社会做了义工。
有些事不一定就能将心比心，“尊老爱幼”永远是把“爱幼”放在第一位，因为“朝阳”总比“夕阳”能让人憧憬。
【核心素养】部编版小学语文一年级上册-7两件宝-教案(含教学反思)
①教师讲解：这个偏旁宝宝叫“禾字旁”，用它左偏旁的字大多与农作物有关，还有哪些字是这个偏旁。
预设：和。
教师启发：同学们真是火眼金睛啊！看来你们已经认识这位偏旁宝宝了。
那谁能说说你还见过哪些带有“宀”的字？
预设1：秋
预设2：种
②教师过渡：你真了不起，已经能够归类识字了，相信你用这个方法能认识更多的生字宝宝！
（5）师生交流识字方法。
学生交流识字方法，教师相机指导，补充。
①（出示课件10）件、和：亻+牛=件禾+口=和（加一加）
②做工：学生观察卡通图片进行识记。
（联系生活）
（6）熟字组词，巩固记忆。
（出示课件11）
三、解读文意，理解课文
1.（出示课件12）自由读课文，圈一圈文中的两件宝指的是什么。
预设：双手和大脑。
（板书：双手大脑）
2.朗读课文，随文思考。
（出示课件13）
（1）学生自读课文，思考：这两件宝有什么作用？
3.理解“做工”。
（出示课件14、15、16、17）
观察图片说一说：你理解的“做工”是什么意思？
预设：很多人在工作。
预设：每个人做的工都不一样，都要付出劳动。
66大寿买哪六样东西
一、66大寿买哪六样东西？①66岁是一个非常重要的节点，所以老人在过66岁大寿的时候都会很隆重，而子女也要送一些比较好的礼物，常见的66岁生日礼物就是手套、无事牌、玉佛、金手镯、血压测量仪、橘子。
66岁生日送哪六样东西寿桃寿桃是中国神话中可使人延年益寿的桃子。
《太平御览》卷九六七引汉东方朔《神异经》：“东北有树焉，高五十丈，其叶长八尺、广四五尺，名曰桃。
其子径三尺二寸，小狭核，食之令人知寿。
”寿桃也指祝寿所用的桃，一般用面粉做成，也有用鲜桃的。
神话中，西王母娘娘做寿，设蟠桃会款待群仙，所以一般习俗用桃来做庆寿的物品。
无事牌无事牌是明朝末年，著名玉雕大师陆子冈雕刻的工艺品，寓意平平安安、无事烦扰。
据说只要你把愿望或祝福许在“无事牌”上，愿望就可能成真，并且守护你一生。
时至如今，无事牌的材质也不仅限于玉牌，而扩大到了玛瑙牌，红木牌等，而在无事牌上，也会相应雕刻一些吉祥纹路或图案，这些都是无事牌的发展变化。
玉佛每当人们看到大腹便便，面带笑容的弥勒佛，就有一种放松的感觉，像是得到了一种解脱。
此外，还有一些常见的玉石佛像雕件，例如如来佛、济公活佛、观音菩萨等等。
其中，观音菩萨也是深受人们的喜爱，人们认为他可以给人带来福顺安泰，可以逢凶化吉、辟邪消灾。
也成为人们在遇到不公平，不如意时，寻求的一种精神慰藉。
金手镯手镯，亦称“钏”、“手环”、“臂环”等，是一种戴在手腕部位的环形装饰品。
其质料除了金、银、玉之外，尚有用植物藤制成者。
手镯由来已久，起源于母系社会向父系社会过渡时期。
据有关文献记载，在古代不论男女都戴手镯，女性作为已婚的象征，男性则作为身份或工作性质的象征。
此外，在古代社会，人们还认为戴手镯可以避邪或碰上好运气。
血压测量仪通常而言，血压异常意味着心脑血管病的存在。
在医学临床上，血压值作为重要的人体健康参数，为心脑血管病的治疗提供依据，但如果血压测量值误差偏大，甚至是错误的测量结果，必然导致诊断的错误、必然导致治疗方法和服药的错误。
三天圆坟从那天算起圆坟有什么礼仪讲究
圆坟今天是2009年3月2日，是父亲出殡后的第三日，按照当地风俗也是我们儿女为父亲坟墓圆坟之日(圆坟,就是整理坟墓的意思)。
上午9时多一点，我们四个儿子、儿媳及女儿侄儿一行10人就乘车沿着盘山小路一路颠簸直奔位于家乡----榆次东赵乡伽西村皇帝咀的庞门莹地。
今天是阴天，天气预报称：温度为零下3度到1度。
微风，有小雨夹雪。
我们到达后，虽然气温不高，但大家没有丝毫凉意，因为，大家只有一个信念，那就是把父亲、母亲的永久安身之地整理得合合适适，让九泉之下的父母亲安息。
在大哥的率领下，我们首先整理父母亲的坟墓。
大家争先恐后填土、搬砖，一个多小时，就把坟墓周围整理得平平展展，坟堆低洼的地方全部补添了黄土。
由机砖支撑，两块黄冈岩做面的供桌也很快砌好。
大家把一个精致的大花圈正正的安放在父母的坟头。
然后，个个双膝跪地，围拢在父母墓碑的供桌前，摆供祭酒，敬纸上香。
一声声撕心裂肺的哭泣声表达了儿女们对父母的怀念之情！10点30分，圆坟结束。
大家默默无语，对父母的怀念之情难于言表，怀着无比悲痛的心情驱车回村。
稍息片刻，我们与大哥大嫂道别，分乘两车踏上了回榆次的路程。
下午,平静的大地刮起了丝丝凉风，阴沉的天空飘起了片片雪花。
雪花飘飘，似乎在叙述着父母和儿女生离死别的场景！寒意虽浓，怎又能阻挡得住儿女对父母的思念之情！篇二：民俗白事程序(完整) 白事（丧事）相关事宜一、土葬（不火化）1、寿衣（装老衣服）：五件或七件五件：内衣1、棉袄1、棉裤1、裤子、内衣。
七件：内衣1、内裤1、棉袄1、棉裤1、上衣1、裤子1、内衣1。
外加鞋、袜、帽。
2、棺材：可选红松、黄花松、白松、落叶松、硬杂木；规格：三五，三寸帮、五寸天、；独帮独底；三簧销的；分男女，男的左边二个销、右边一个销。
也可并板，但天是三块板??3指明路：死者咽气后，由长子在门口，站在板凳上，面向西南，右手拿擀面杖喊三声；爸，（或妈）西南大路，明光大道。
4、入殓：死者穿好寿衣，先放到停床板上，床上铺上装老褥子，将手和脚都用红毛线连上（绊脚丝）在死者口中放一枚带红线的大钱（含口钱）。
人间处事三件宝
人间处世三宝
说话三宝：请、谢谢、对不起；
处世三宝：谦虚、礼貌、赞叹；
教养三宝：安静、慈祥、沉稳；
家庭三宝：喜欢、幽默、体贴；
客厅三宝：书橱、盆花、壁画；
饮食三宝：均衡、节制、感恩；
健康三宝：步行、少欲、气和；
学问三宝：活用、广博、实在；
学习三宝：谛听、接受、思维；
交友三宝：诚信、正直、贡献；
人心三宝：真实、善良、宽容；与上级处三宝：服从、忠贞、说是；
女士三宝：青春、健美、气质；
男士三宝：英武、信德、才能；
幸福三宝：吃得下、睡得着、笑得开；
解决问题三宝：面对、处理、放下；
人生重要之三为：朋友、健康、事业！！!
人生八招
一、结交两种人：良师，益友。
二、配备两个医生：运动，善食
三、坚持两项原则：做人让人感动，
做事让人放心。
四、多吃两样东西：吃苦，吃亏。
五、培养两个习惯：看好书，听演讲。
六、追求两个一致：兴趣和事业一致，
爱情和婚姻一致。
七、记住两个秘诀：健康秘诀在早上，
成功秘诀在晚上。
八、争取两个极致：把潜力发挥到极致，
把生命延续到极致。
人生七情最难断的是感情;
最难求的是爱情;
最难还的是人情;
最难得的是友情;
最难分的是亲情;
最难找的是真情;
最可爱的是微笑的表情！
人生六不可有一种东西不可欺骗,那就是感情; 有一种东西不可愚弄,那就是真诚; 有一种东西不可缺少,那就是友情; 有一种东西不可言传,那就是思念; 有一种东西不可原谅,那就是背叛; 有一种东西不可拯救，那就是。
考古秘档之7大绝世宝藏
｜人文历史Human history考古秘档之大绝世宝藏7宝藏，是个充满神秘的词，对一般人来说，它意味着财富，承载着万千的希冀和追求。
而对于考古人员来说，每一件珍贵文物，都是古人高超技艺的见证，闪烁着华夏文明的灿烂光辉。
我们的古人曾制作出无数流传千古、魅力无穷的风华瑰宝，在时间隧道中，这些宝藏被深埋地下，无缘得见。
今天的考古，让它们中的一些重见天日，我们也因此一睹宝藏风采。
盘点７大绝世宝藏，探寻绚烂多彩的华夏文明。
第7大：明梁庄王墓2001年，在湖北省钟祥市长滩镇的一片荒野上，一个神秘的考古现场吸引着人们的目光。
经过近1年的勘探和发掘，考古学家严密推测，这个距离地面3 m以下的地方是一个明朝的皇家墓葬——梁庄王墓，据说里面埋藏的金银珠宝不计其数。
在这个地宫里，考古人员找到了数量和种类众多的金容器。
其中包括金壶、金盆、金盂、金漏勺、金锭、金钱以及大量金片。
考古人员累计发现了125件各种金器。
现场的人们从来没有在一个墓葬里看见过这么多的金器。
除了众多的金器之外，在梁庄王墓中，考古人员还发现了数量惊人的珠宝玉石，甚至有一些还是稀世罕见。
红宝石、蓝宝石、金宝石和祖母绿，现代的5大宝石，除了钻石以外其他4个全部齐了。
在出土的众多珍宝中，还有6件造型特别的物品，令人惊叹。
它们造型奇特，都是喇叭形金座上面镶嵌宝石或者镶嵌镂空玉龙组成。
这是其中一个金镶宝石物件，在这个约7 cm高的物体上一共镶嵌了7颗宝石。
纯金的底座上镶嵌了红宝石、蓝宝石和绿松石。
在底座的上端，一颗硕大的金宝石被镶嵌在整个物品的顶部。
据专家判断，这6件价值连城的宝物，应该是元朝的皇家冒顶装饰。
最后经过统计，在梁庄王墓里，共出土包括金、银、玉等各类珍宝达到5 340件，其中的金容器、金帽顶、金法器以及白玉鹘捕鹅等珍宝在此之前从未见过。
而这些造型精美、保存完好的奇珍异宝，也为研究明代历史，以及当时的手工技艺提供了新的资料和课题。
珍奇指数：★★技术难度：★★考古价值：★★综合评定：第七名第6大：西汉金缕玉衣1995年，江苏徐州狮子山,考古人员正在对一座已经被盗的汉代楚王墓葬进行紧张的挖掘清理。
《人有两件宝》语文公开课教案
《人有两件宝》语文公开课教案第一章：教学目标1.1 知识与技能（1）能够正确地朗读和背诵课文《人有两件宝》。
（2）理解课文中的生字词，并能运用到实际情景中。
（3）掌握课文中所提到的两件宝，并能够简述它们的作用。
1.2 过程与方法（1）通过自主学习、合作探讨的方式，让学生深入了解课文中两件宝的意义。
（2）运用多媒体手段，展示与课文内容相关的图片、视频等资料，帮助学生更好地理解课文。
（3）开展角色扮演、情景模拟等活动，让学生亲身体验两件宝的作用。
1.3 情感态度与价值观（1）培养学生热爱生活、珍惜资源的意识。
（2）教育学生懂得感恩，懂得珍惜身边的人和事物。
第二章：教学内容2.1 课文内容概述《人有两件宝》是一首脍炙人口的儿歌，它通过简单易懂的文字，生动形象地描述了人与自然的关系，传递了珍惜资源、热爱生活的理念。
2.2 教学重点与难点（1）教学重点：正确朗读和背诵课文，理解课文中的生字词，掌握课文所描述的两件宝。
（2）教学难点：深刻理解课文中所传递的价值观，将课文内容运用到实际生活中。
第三章：教学过程3.1 导入新课（1）教师通过向学生展示一张地球图片，引导学生关注地球上的资源，提问：“你们认为人类最宝贵的资源是什么？”3.2 自主学习（1）学生自主朗读课文，注意生字词的读音和词义。
（2）学生合作探讨，交流对课文内容的理解和感悟。
3.3 课堂讲解（1）教师讲解课文中的生字词，解释课文中所提到的两件宝（指脑子和双手）。
（2）教师通过举例，阐述两件宝在人类社会发展中的重要作用。
3.4 实践活动（1）学生进行角色扮演，模拟运用脑子和双手解决问题的情景。
（2）学生分组讨论，思考如何将课文中的理念运用到实际生活中。
（2）学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。
第四章：教学评价4.1 课堂表现评价（1）观察学生在课堂中的参与程度、发言积极性等，给予相应的评价。
（2）评价学生在自主学习和合作探讨中的表现，关注学生的学习过程。
《人有两件宝》语文公开课教案
《人有两件宝》语文公开课教案第一章：教学目标1.1 知识与技能学生能够正确认读和理解生词，如“宝”、“心”等。
学生能够流利地朗读课文，理解课文的大意。
1.2 过程与方法学生通过小组合作，培养彼此的观察、思考、交流和合作能力。
学生通过朗读和讨论，提高自己的语言表达和理解能力。
1.3 情感态度与价值观学生能够理解课文中所传达的珍惜自己和他人的意思。
学生能够培养积极乐观的人生态度，学会感恩和珍惜。
第二章：教学内容2.1 课文内容课文《人有两件宝》主要讲述了人体中的两件宝：一件是头脑，另一件是双手。
2.2 生词和学习重点生词：宝、心、手、脑、创造、运用等。
学习重点：学生能够正确认读和理解生词，理解课文的寓意。
第三章：教学过程3.1 导入教师通过向学生展示图片或者物品，引导学生思考人体中的两件宝是什么。
学生回答后，教师引出今天的课文《人有两件宝》。
3.2 课文朗读与理解教师带领学生朗读课文，让学生感受课文的韵律和节奏。
教师引导学生理解课文的大意，解释生词的含义。
3.3 小组合作教师将学生分成小组，每组学生通过观察和讨论，找出课文中描述头脑和双手的句子。
每组学生将找出的句子进行朗读和分享。
第四章：课堂练习4.1 填空练习教师给出一些与课文相关的句子，让学生填入正确的生词，如“人有两件宝，______和______。
”4.2 口语表达练习每组学生选择一位代表进行口头表达，分享他们的讨论结果。
第五章：总结与拓展5.1 总结教师引导学生回顾课文的内容，总结人体中的两件宝是什么以及为什么要珍惜它们。
5.2 拓展教师提出一些与课文相关的问题，激发学生的思考，如“除了头脑和双手，你认为还有什么是人的宝贵之处？”学生进行思考和讨论，分享自己的观点。
第六章：教学评价6.1 课堂参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括朗读、讨论和小组合作时的积极性。
6.2 口语表达能力评估学生在口语表达练习中的语言组织能力和表达能力。
6.3 理解与运用检查学生对课文内容的理解程度，以及能否运用所学知识进行思考和讨论。
中国茶道--尔雅答案
第一章习题1【单选题】7、“君子爱茶，因为茶性无邪”出自于当代茶圣（ B ）A、张天福B、吴觉农C、陈宗懋D、庄晚芳2【单选题】10、茶道中的修身之道，是指以茶为载体，融入（ B ）的“内省修行”思想，陶冶情操，怡养品德，感悟生命的真谛。
A、佛、道、释B、道、儒、释C、佛、道、墨D、儒、释、墨3【单选题】8 、陆羽在《茶经》中提到茶具有哪种品德（ A ）A、性俭B、忠贞C、长寿D、仁和4【单选题】3、陆羽写的第一部关于茶的著作是（ c ）A、《大观茶论》B、《茶录》C、《茶经》D、《吃茶养生记》5【单选题】12 、千利休的子孙与学生们所传播的日本茶道主要来自于（ B ）A、唐朝煎茶B、宋朝点茶C、日本点茶D、日本抹茶6【单选题】5、极富盛名的日本茶道源于（ D）A、印度B、英国C、斯里兰卡D、中国7【单选题】4、陆羽亲自设计的技术之道包括( A )A、茶园生产、茶叶加工、贮藏保管、饮用方法B、茶园生产、茶叶加工C、贮藏保管、饮用方法D、茶叶加工、贮藏保管、饮用方法8【单选题】6、日本茶道以（ C ）为核心思想A、道B、和C、禅D、敬9【单选题】2“茶道”一词最早出现在何处（ B ）A、封氏闻见记B、饮茶歌诮崔石使君C、茶经D、大观茶论10【单选题】11、日本茶道的四规是（ C ）A、和、敬、俭、真B、怡、清、和、真C、和、敬、清、寂D、清、敬、怡、真11【单选题】9、关于“茶道”一词描述不正确的（ D ）A、茶道是含丰富文化内涵的茶饮质量技术标准。
B、茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式，是一种有益身心的和美仪式C、茶道包括技术之道、仪礼之道、修身之道。
D、唐代皎然首次提出了以“精”为技术标准，以“俭”为道德规范的茶道理念。
【单选题】茶道起源于哪个国家（中国）12【多选题】17、下列属于中日茶道的相同点（ AB ）A、中日茶道都是“礼”的重要表达形式B、中日茶道都是将“和”所为追求的最高境界C、中日茶道都是以“和、敬、清、寂”为“四规”D、中日茶道都是以儒家思想为核心13【多选题】18、对于人们在茶事活动中“静、净、敬”的描述正确的是（ ACD ）A、“静”既指环境，又指内心。
老伴老窝老底老本和老友
老伴老窝老底老本和老友老年人的七件宝1，老伴：少年夫妻老来伴，相伴一生的夫妻，到老才是最为重要的。
家常饭，粗布衣，知冷知热l老夫妻。
2，老窝：人到老年要有个避寒挡雨的属于自己的家。
要记住：父母的家永远是子女的家，而子女的家永远不是父母的家。
3，老底：老年人手中要有点积蓄。
钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
不到断气时，积蓄不能随便交出去。
4，老本：身体是人生的本钱，对于老年人尤为重要。
硬朗的体质是财富也是自立的本钱。
更是对儿女们的最大付出和支持。
5，老友：人是社会的。
行万里路，读万卷书，阅万个人。
这是开拓眼界、增长知识、愉悦心情的必由之路。
这个“阅”就是要和人交往。
人到老年更要多交朋友，多与人来往。
网络开拓了与远隔千里之外的人交往的平台，能更多地交友、会客。
6，老来乐：人到晚年就要永远保持快乐的心态，这是强身健体的要素之一。
7，老好人：人到晚年要有个好脾气，看什么都顺眼，听什么都顺耳。
老来俏人到老年适度“老来俏”，不仅是个人身心健康的需要，也是现代文明的需要。
白发一经染黑，也就显得年轻许多；胡子勤刮，可使颜面保持整洁，容光焕发。
不仅美化了自己，增添精神，而且也美化了社会，成为一道“夕阳风景”，还利于社交活动，益于身心健康。
正如谚语所说“老要时髦少要乖”。
老来三不管保持身心健康，愉快地安度晚年，是所有老年人的共同愿望。
所以老年人若想身心健康，应做到三个“不管”。
一不管晚辈不节俭：现在的消费观念变了，“月光族”、“负翁”成了许多人的生活方式。
二不管晚辈不孝顺：在现代社会中，家庭向小型化发展，子女都有自己的工作，不可能每天厮守在老人身旁。
三不管社会不平等：要学会全面、客观地看问题，生活中就会多一些阳光，少一些阴影，内心也就少一些不必要的困扰。
做个豁达开朗的老人[/U]要想做个豁达开朗的老人，首先要摒弃掉处处总想着自己，事事都为着自己，因为这样的老人不仅活的很累，而且是十分伤脑筋和烦心的。
这样的人心胸狭窄，忧心忡忡，郁闷惆怅，气量如丝，暧昧含混，给自己的身心带来损失而混然不知。
《人有两件宝》语文公开课教案
《人有两件宝》语文公开课教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生掌握课文《人有两件宝》的内容，理解其中所蕴含的道理。
培养学生朗读、背诵课文的习惯。
1.2 过程与方法：通过阅读、讨论、思考等方式，让学生理解课文中所讲述的两件宝。
培养学生独立思考、合作学习的能力。
1.3 情感态度与价值观：培养学生珍惜自己的优点和特长，发挥自己的潜能。
培养学生尊重他人，发现他人的优点和特长。
第二章：教学内容2.1 课文内容：课文《人有两件宝》通过讲述每个人都有自己的优点和特长，以及要珍惜和发挥自己的潜能的道理。
课文通过举例说明了如何发现自己的优点和特长，并鼓励学生要自信地发挥自己的优势。
2.2 教学重点：让学生理解课文中所讲述的两件宝，即自己的优点和特长。
培养学生朗读、背诵课文的习惯。
第三章：教学方法3.1 朗读法：在课堂上，教师引导学生朗读课文，让学生感受课文的韵律和节奏。
通过朗读，帮助学生更好地理解课文内容，并培养学生的朗读能力。
3.2 讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己认为的两件宝是什么，并交流如何发挥自己的优势。
通过讨论，培养学生的合作学习能力和口头表达能力。
第四章：教学步骤4.1 导入：教师以生动有趣的方式引入课题，激发学生的兴趣和好奇心。
教师可以提问学生：“你们知道每个人都有两件宝吗？这两件宝是什么？”4.2 朗读课文：教师引导学生朗读课文，让学生感受课文的韵律和节奏。
教师关注学生的朗读技巧，如语音、语调、表情等，并进行适当的指导。
4.3 理解课文：教师带领学生逐段理解课文内容，解释课文中所讲述的两件宝。
教师引导学生思考如何发现自己的优点和特长，并鼓励学生分享自己的经历。
4.4 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己认为的两件宝是什么，并交流如何发挥自己的优势。
教师巡回指导，参与学生的讨论，并给予鼓励和指导。
第五章：教学评价5.1 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括朗读、回答问题、参与讨论等。
中老年用品大全
中老年用品大全中老年人是社会中一个重要的群体，他们在日常生活中需要一些特殊的用品来满足自己的需求。
本文将为大家介绍一些适合中老年人使用的各种用品，希望能够对大家有所帮助。
首先，中老年人在日常生活中需要一些辅助工具来帮助他们更方便地进行各项活动。
比如，老年人常常需要使用助听器来帮助他们更清楚地听到周围的声音，这对于他们的日常交流和生活十分重要。
此外，老年人还常常需要使用老花镜来帮助他们更清楚地看书、看报纸等，这对于保持他们的视力健康也是非常有帮助的。
其次，中老年人在日常生活中还需要一些保健用品来帮助他们保持健康。
比如，老年人常常需要使用血压计来监测自己的血压情况，及时发现并控制高血压等疾病的发生。
此外，老年人还需要使用一些按摩仪器来帮助他们缓解身体的疲劳，保持身体的健康状态。
再次，中老年人在日常生活中还需要一些舒适的生活用品来提高生活质量。
比如，老年人常常需要使用一些舒适的老年床垫来保护自己的腰部和背部，提高睡眠质量。
此外，老年人还需要使用一些贴心的生活用品，比如防滑浴垫、防滑拐杖等，来帮助他们更安全、舒适地进行日常生活。
最后，中老年人在日常生活中还需要一些娱乐用品来丰富自己的生活。
比如，老年人常常需要使用一些大字版的书籍、棋牌游戏等，来帮助他们度过闲暇时光，保持心情愉快。
此外，老年人还可以使用一些音乐播放器、电视机等，来丰富自己的生活，增加生活乐趣。
总之，中老年人在日常生活中需要各种各样的用品来满足自己的生活需求。
这些用品不仅能够帮助他们更方便、舒适地进行日常生活，还能够帮助他们保持健康、丰富生活，提高生活质量。
希望大家能够根据自己的实际需求，选择适合自己的中老年用品，让自己的生活更加美好。
《人有两件宝》语文公开课教案
《人有两件宝》语文公开课教案第一章：教学目标1.1 知识与技能让学生掌握课文《人有两件宝》的内容。
培养学生的朗读和理解能力。
引导学生运用课文中的句子进行表达。
1.2 过程与方法通过朗读、讨论等方式，让学生理解课文的主题和寓意。
利用图片、实物等辅助教学，提高学生的感官认识。
采用小组合作的方式，培养学生的团队合作能力。
1.3 情感态度与价值观培养学生热爱生活、积极向上的态度。
引导学生珍惜自己的优点和特长，发挥自己的潜能。
培养学生尊重他人、欣赏他人优点的能力。
第二章：教学内容2.1 课文内容《人有两件宝》是一首儿歌，通过简单易懂的语言，表达了每个人都有自己的优点和特长，应该珍惜并发挥自己的潜能。
课文通过举例说明，让人们了解到每个人都有自己的独特之处，无论是身高、聪明才智还是其他方面。
2.2 教学重点与难点重点：让学生掌握课文内容，理解其中的寓意。
难点：引导学生运用课文中的句子进行表达，并能够应用到实际生活中。
第三章：教学过程3.1 导入利用图片或者实物，引导学生谈论自己的优点和特长。
提问学生：“你们知道自己有什么样的优点和特长吗？”、“你们认为优点和特长对我们的生活有什么样的影响？”3.2 朗读课文让学生朗读课文，注意语音语调和表情。
在学生朗读过程中，引导他们理解课文的内容和寓意。
3.3 讨论与思考将学生分成小组，让他们讨论课文中提到的优点和特长。
引导学生思考：“你们认为自己有什么样的优点和特长？如何发挥自己的潜能？”第四章：教学评价4.1 课堂参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
评价学生的积极性和主动性。
4.2 理解与表达通过提问或者作业，评价学生对课文内容的理解程度。
评价学生是否能够运用课文中的句子进行表达。
4.3 团队合作评价学生在小组合作中的表现，包括合作态度、沟通能力和解决问题的能力。
第五章：教学资源5.1 课文文本提供《人有两件宝》的课文文本，方便学生朗读和理解。
5.2 图片或实物提供与课文内容相关的图片或实物，帮助学生更好地理解课文。
老年人常用物品 借物喻人
老年人常用物品，借物喻人，是一种富有象征性的表达方式。
这些物品不仅仅是日常生活的必需品，更是老年人生活经历和情感的象征。
首先，我们可以看到老年人的常用物品之一是拐杖。
拐杖是老年人的行走助手，也是他们年老体衰的象征。
它不仅支撑着老年人的身体，还象征着他们坚韧不拔的精神。
就像老年人一样，拐杖虽然弯曲，但始终坚韧不屈，陪伴着老年人走过人生的每一个阶段。
其次，眼镜是老年人的另一件常用物品。
随着年龄的增长，老年人的视力逐渐下降，需要借助眼镜来清晰地看到世界。
眼镜就像老年人的眼睛，帮助他们观察世界，感受生活的美好。
同时，眼镜也象征着老年人的智慧和学识，他们通过眼镜看世界，用知识和经验指导自己的生活。
此外，老年人的常用物品还有药品。
随着年龄的增长，老年人的身体机能逐渐衰退，需要借助药品来维持身体健康。
药品就像老年人的守护者，时刻保护着他们的健康。
同时，药品也象征着老年人的自律和自我保护意识，他们通过按时服药，保持身体健康，享受晚年生活。
最后，我们可以看到老年人的常用物品还有手杖、助听器等。
这些物品都是老年人生活的重要伴侣，也是他们与外界沟通的桥梁。
它们帮助老年人更好地适应社会生活，享受晚年时光。
总之，老年人常用物品借物喻人，既是一种象征性的表达方式，也是对老年人生活经历和情感的赞美。
这些物品陪伴着老年人走过人生的每一个阶段，见证着他们的坚韧、智慧和自律精神。
人生中最珍贵的10件宝贝
人生中最珍贵的10件宝贝人生中最名贵的10件宝物世事沧桑，经常欢喜，也偶有苍茫，停步抬首，细心思量，感觉人生中有弥足名贵的几样东西，需不时记起，视若瑰宝，好好收藏。
一、生命生命是人类的名贵礼物，地球上由于生命的存在和繁殖而朝气蓬勃。
生命是人类一场独特之旅。
生命是人生中最名贵的东西，生命赋予每个人只要一次。
无视生命的名贵，极点愚笨；蹂躏生命的庄严，极点过错；随意掠夺生命的权限，极大无知；忽视生命的健康，极度可悲。
酷爱生命吧，生命乃人生中的太阳，生命是悉数财富中最为名贵的财富。
让咱们永久记起《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔柯察金的一句名言：人，最名贵的是生命；它，给予咱们只要一次。
人的终身，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无能而羞耻；这样在他临死的时分，他就可以说：我现已把我的整个生命和悉数精力，都献给了这个世界上最绚丽的工作为了人类的解放而斗争。
二、健康健康是价值连城。
健康不单指肌体上没有疾病，完好的健康包含生理健康、心理健康、品德健康及杰出的社会适应才能四个方面。
社会上有些人因不明白健康概念，不爱惜身体健康，而发生了许多亚健康及看似健康的残疾人。
当具有健康时，觉得健康不过如此；当失掉健康时，才深知健康的重要。
当看到他人的病痛和残疾时，才觉得健康是多么的幸福和名贵。
咱们没有资历去小看生命，相同，咱们也没有理由去忽视健康。
有了健康，生命才愈加美丽和精彩；有了健康，人生才愈加光辉和绚烂。
三、期望期望是生射中的阳光，黑私自的灯塔，行进中的方向。
人若失掉期望，生命将黯淡无光；人若只要失望，人生便好像酒囊饭袋相同，悉数夸姣将会被彻底掩埋。
有了期望，便会有愿望的寄予和热情的飞扬；有了期望，才会有寻求的诞生和生命的生长。
人生最紧要关头便是要远离失望，与期望牵手，英勇寻求，拥抱抱负。
由于，期望和抱负是生命光辉和工作成功最巨大的柱石。
四、真挚真挚有如黄金珠宝，是人生最纯真的美玉。
人若没有真挚便失掉了价值。
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老年人的七件宝
1，老伴：少年夫妻老来伴，相伴一生的夫妻，到老才是最为重要的。
家常饭，粗布衣，知冷知热l老夫妻。
2，老窝：人到老年要有个避寒挡雨的属于自己的家。
要记住：父母的家永远是子女的家，而子女的家永远不是父母的家。
3，老底：老年人手中要有点积蓄。
钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
不到断气时，积蓄不能随便交出去。
4，老本：身体是人生的本钱，对于老年人尤为重要。
硬朗的体质是财富也是自立的本钱。
更是对儿女们的最大付出和支持。
5，老友：人是社会的。
行万里路，读万卷书，阅万个人。
这是开拓眼界、增长知识、愉悦心情的必由之路。
这个“阅”就是要和人交往。
人到老年更要多交朋友，多与人来往。
网络开拓了与远隔千里之外的人交往的平台，能更多地交友、会客。
6，老来乐：人到晚年就要永远保持快乐的心态，这是强身健体的要素之一。
7，老好人：人到晚年要有个好脾气，看什么都顺眼，听什么都顺耳。
老来俏
人到老年适度“老来俏”，不仅是个人身心健康的需要，也是现代文明的需要。
白发一经染黑，也就显得年轻许多;胡子勤刮，可使颜面保持整洁，容光焕发。
不仅美化了自己，增添精神，而且也美化了社会，成为一道“夕阳风景”，还利于社交活动，益于身心健康。
正如谚语所说“老要时髦少要乖”。
老来三不管
保持身心健康，愉快地安度晚年，是所有老年人的共同愿望。
所以老年人若想身心健康，应做到三个“不管”。
一不管晚辈不节俭：现在的消费观念变了，“月光族”、“负翁”成了许多人的生活方式。
二不管晚辈不孝顺：在现代社会中，家庭向小型化发展，子女都有自己的工作，不可能每天厮守在老人身旁。
三不管社会不平等：要学会全面、客观地看问题，生活中就会多一些阳光，少一些阴影，内心也就少一些不必要的困扰。
做个豁达开朗的老人
要想做个豁达开朗的老人，首先要摒弃掉处处总想着自己，事事都为着自己，因为这样的老人不仅活的很累，而且是十分伤脑筋和烦心的。
这样的人心胸狭窄，忧心忡忡，郁闷惆怅，气量如丝，暧昧含混，给自己的身心带来损失而混然不知。
“豁达开朗不劳伤”，这是实践证明的真正正确的道理。
要想做一个豁达开朗的老人，就要纯正真实一点，宽容随和一点，明智开通一点，潇洒从容一点，名利淡泊一点，为人处事豁达开朗一点，就会永远保持平静安逸的心态，充分地享受生命，享受时光，享受欢乐。
当然道理好讲，真正做起来可能很难，只要坚持活到老，学到老，改造到老，经常“吾日三省吾身”，是能够达到这个境界的。
做一个新新老人标准
八十岁的年龄，七十岁的模样，六十岁的时尚，五十岁的包装，四十岁的追求，三十岁的理想。
老年谣
六十老人比较小，七十老人满街跑，八十老人不算老，九十老人随便找，百岁老人精神好得不得了。
四个差不多
今天在街头和一个健谈的老者谈起了人的一生。
他说有四个差不多很有意思。
人到了五十岁，长的丑俊差不多;
到了六十岁，官大官小差不多;
到了七十岁，钱多钱少差不多;
到了八十岁，老头老婆差不多。
人活到五十岁以后，长的丑与俊已经无所谓了，所以就差不多;而活到六十岁，不论官大官小都退休了，普通百姓一个，也就无所谓官大官小了;活到七十岁，消费需求减少，钱多钱少不就差不多了;而活到八十岁，不论老头或是老婆，都是满头白发，满脸皱纹，满嘴缺牙露齿，也就分不出男女了。