初中生物八年级上册总复习

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八年级生物上册知识点复习

八年级生物上册知识点复习生物是我们身边不可缺少的一部分，而八年级生物上册的知识点也是我们在日常生活中能够接触到的，对于学习基础生物知识有着重要的意义。

下面我们来一起回顾一下八年级生物上册中的知识点。

一、细胞的组成与功能1、细胞的组成细胞是生物体内最基本的单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2、细胞的功能细胞是生物体内最基本的单位，具有各种生命现象，如营养、代谢、生长、分化和繁殖等。

3、细胞的分类按照结构分为原核细胞和真核细胞，按照功能分为基础细胞和特化细胞。

二、遗传与变异1、基因的概念基因是指控制遗传信息的物质基础，是DNA链上的一个单位，能够编码决定生物特征的蛋白质。

2、遗传的规律孟德尔三定律是遗传学中最基本的规律，包括基因离散性、基因随机性和基因连锁性三个方面。

3、变异的原因变异是指同一物种内部由于基因、环境等因素引起的差别性。

其原因可能是外界环境或者基因突变产生的。

三、进化与生态1、生态系统的结构与功能生态系统是指由各种生物及其生存环境组成的生物群落，在其内部各成员通过相互作用，形成稳定的生态平衡。

2、地球生物演化史地球生物演化的历程可以分为古生代、中生代和新生代三个时期。

包括原始浮游生物、爬行动物等各类生物的进化。

3、生态环境问题与保护生态环境问题是近年来世界所面临的巨大威胁，其中水污染、空气污染、土地荒漠化等问题亟须全球共同保护。

总之，八年级生物上册中的知识点涉及面较广，需要我们平时多加练习。

希望通过今天的复习能够让大家更深入地了解生命科学的奥妙，从而激发大家的兴趣。

同时也希望大家能够在学习过程中勤奋钻研，不断加强学习的环节，从而取得更加优秀的成绩。

初中生物：初中八年级上册生物知识点归纳【记忆宝典】

初中八年级上册生物知识点归纳一、动物的主要类群（无脊椎动物）生活环境：淡水中体型：辐射对称结构：体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成结构图：消化：内胚层细胞围成消化腔，消化食物，有口无肛门攻击与防御：外胚层有刺细胞，是腔肠动物特有攻击和防御利器，在触手处分布最多生殖：主要通过出芽方式进行生殖，在食物较少、水温较低时，也能进行有性生殖其他种类：海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门与人类生活的关系：海蜇经过加工可以食用；珊瑚虫分泌的石灰质形成珊瑚礁生活环境：淡水中体型：左右对称（两侧对称）结构：身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点结构图：消化：口中有咽，有口无肛门生殖：大多数扁形动物生殖器官发达，寄生在人和动物体内其他种类：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门与人类生活的关系：人若进入含有钉螺的水域，就有可能感染血吸虫病水螅腔肠动物涡虫扁形动物生活习性：寄生在人的小肠里形态：身体细长，有口有肛门，体表有角质层消化：消化管结构简单生殖：生殖器官发达，生殖能力强运动：没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动结构图：感染：喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的食物，或用沾了蛔虫卵的手拿食物等预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便其他种类：秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门生活习性：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。

白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食物；夜间爬出地面，取食地面上的落叶。

形态结构：身体呈圆筒形，身体分节，前端有环带运动：依靠肌肉和刚毛的配合蠕动呼吸：依靠湿润的体壁呼吸结构图：其他种类：沙蚕、水蛭主要特征：身体呈圆简形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动与人类生活的关系：沙蚕可作鱼、虾、蟹的食饵；蛭的唾液中提取的蛭素可用来生产抗血栓药物；蚯蚓可疏松土壤，提高土壤肥力，同时还是优良蛋白质饲料。

初二生物上册复习提纲初二生物上册复习提纲(精选9篇)

初二生物上册复习提纲初二生物上册复习提纲（精选9篇）生物初二阶段学习的生物都是较基础的，只要我们上课认真听，平时多看书，考试成绩就会好。

下面是细心的小编为家人们找到的初二生物上册复习提纲（精选9篇）。

苏教版初二上册生物复习提纲篇一苏教版初二上册生物复习提纲一节细菌和真菌的分布1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合2、培养细菌、真菌的方法：(1)配制含有营养物质的培养基；(2)高温灭菌；(3)冷却；(4)接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。

(5)培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。

3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色；真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。

从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。

细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存(如泡菜制作)。

第二节细菌1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文。

虎克制作了显微镜，观察发现了细菌；法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。

巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

2、细菌的大小：大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米那么大。

3、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独立生活。

4、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的外面还有鞭毛和荚膜。

与植物不同之处：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核(因此像细菌这样的生物被称为原核生物);虽有细胞壁，却没有叶绿体(异养)。

5、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解为简单的无机物，是生态系统的分解者。

6、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂一次。

八年级生物上册知识点全册

八年级生物上册知识点全册本文将详细介绍八年级生物上册的知识点，共分为以下七个部分：一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的结构及分类细胞包括原核细胞和真核细胞两种，其中真核细胞包括质膜、细胞核、质体、内质网等组成部分。

2. 细胞的生命活动细胞分为有丝分裂和无丝分裂，而有丝分裂又分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

同时，细胞还具有吸收、消化、排泄、呼吸等基本生命活动。

3. 细胞的运动细胞运动分为内部运动和外部运动，其中内部运动包括质膜的蠕动和鞭毛的摆动等，而外部运动则包括游泳、爬行等。

二、生物的分类1. 生物的分类原则生物的分类原则主要包括形态分类、生理分类和进化分类三种。

2. 动物的分类动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类，其中无脊椎动物还分为昆虫、软体动物等多个亚门。

3. 植物的分类植物的分类主要包括裸子植物和被子植物两大类，被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两个类群。

三、人体的生殖与发育1. 人体的性腺及生殖器官人体的性腺包括睾丸和卵巢，而男女生殖器官则分别为阴茎和阴道等。

2. 人的生殖过程人的生殖过程主要包括排卵、受精和胚胎发育三部分。

3. 人体的发育人体的发育可分为胚胎期、婴儿期、幼儿期、青少年期和成年期等多个阶段。

四、免疫系统1. 免疫系统的基本概念免疫系统包括非特异性免疫和特异性免疫两种，其中特异性免疫主要包括细胞免疫和体液免疫。

2. 免疫系统的组成免疫系统的组成包括脾脏、淋巴结、骨髓、胸腺和白血球等。

3. 免疫系统的作用免疫系统对人体具有身体防御、清除病原体和维持生态平衡等多种重要作用。

五、生物多样性与生物保护1. 生物多样性的概念生物多样性指的是生物种群、群落、生态系统以及遗传的多样性。

2. 生物的分布与适应动植物在不同的生境中会适应不同的环境和生态条件，同时也会产生协同进化的现象。

3. 生物保护的意义与措施生物保护是维护生物多样性和生态平衡的重要手段，其措施主要包括保护和恢复自然生态系统、依法管理和规范人类活动等。

八年级总复习生物知识点

八年级总复习生物知识点八年级生物知识点总复习生物作为自然科学的一门学科，主要研究生命现象和生命规律，是学生在初中阶段必修的一门课程。

为了帮助八年级的同学们复习生物知识点，本文将从细胞、遗传、生态等方面进行总结，希望对大家有所帮助。

一、细胞细胞是生物体的基本单位，所有的生命现象都在细胞内发生。

细胞分为原核细胞和真核细胞两类。

与原核细胞相比，真核细胞的结构更为复杂，具有细胞核、质膜、内质网、高尔基体等复杂细胞器。

1. 细胞结构所有细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞壁、叶绿体、线粒体等结构在真核细胞中才有。

2. 细胞分裂细胞分裂主要包括有丝分裂和减数分裂两种。

丝分裂是指一条染色体在分裂后成为两条一模一样的染色体，而减数分裂则是指染色体数量减半。

细胞分裂是生物发育和增殖的基础，也是基因传递的重要方式。

二、遗传遗传是通过父母向子孙遗传某些特征的过程，是生物进化的关键。

1. 基因和染色体基因是遗传信息的单位，在染色体上有所位置。

人体共有46条染色体，其中23对是同源染色体。

每对染色体中都包含了许多基因。

2. 遗传规律基因随性状的传递有法则可循。

孟德尔的单因遗传理论复杂的生物现象掩盖了明确的遗传规律，珂赛定律则逐渐揭示了生物世界的基本规律。

3. 基因工程基因工程是人工干预基因的一种手段，包括基因克隆、转基因等技术。

基因工程应用广泛，像基因治疗、转基因作物等都是现代生物科技的重要产物。

三、生态生态学是研究生物和环境的相互关系的学科。

生态学不仅涉及生物与生物之间的关系，还包括生物与非生物环境的关系。

1. 生态系统生态系统由生物群落和非生物环境组成。

包括有海洋、陆地、淡水等类型。

生态系统是维持生命的基础，保护生态环境是当今的首要任务。

2. 能量流和物质循环生态系统中物质和能量的流动是其中最为重要的过程。

这一过程由光合作用、食物链和食物网等多种生物间交互作用组成。

3. 生态平衡生态平衡是指生态系统内各种生物和非生物因素之间的相互关系达到一种动态平衡状态。

八年级生物上册复习知识点

八年级生物上册复习知识点生物是研究生命活动的学科，也是我们必修的科目之一。

八年级生物上册中，我们学习了许多关于人体、植物和动物的知识。

为了复习巩固这些知识点，本文将从三个方面进行总结。

一、人体1.人体器官：肺、心脏、肝脏、胃、小肠和大肠是人体六大器官，组成了人体消化、呼吸、循环等系统，起到了重要的作用。

2.呼吸系统：人体通过呼吸系统吸入气体后，将氧气输送到身体各部分，同时将二氧化碳排出体外。

与此同时，肺还有过滤有害物质的功能。

3.循环系统：人体通过循环系统将血液输送到身体各部分，并交换氧气和二氧化碳。

心脏作为循环系统的中心器官，负责将血液循环到全身。

二、植物1.植物的组成：植物由根、茎、叶、花和果实构成。

其中，根的主要功能是吸收水分和养分，茎则承担植物的整体支撑作用。

2.光合作用：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成养分和氧气，是生物圈中最为重要的能量转换方式。

3.植物的繁殖：植物的繁殖方式主要有两种，即性繁殖和无性繁殖。

性繁殖包括花粉传递和受精，无性繁殖则包括种子和孢子的形成。

三、动物1.动物的分类：动物主要分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

无脊椎动物包括昆虫、蜗牛等，而脊椎动物则包括鱼类、鸟类、哺乳动物等。

2.动物的特征：动物具有器官和组织的分化，体表通常有感觉器官和运动器官，还能进行繁殖和适应环境等特征。

3.动物的消化系统：动物的消化系统包括口腔、食道、胃等组成部分。

动物在进食后能够消化食物，并将其转化为能量和养分。

以上是八年级生物上册的部分知识点总结。

通过对这些知识点的复习，我们可以更好地理解生命体的本质和特点。

同时，也能够为我们将来的学习和研究奠定基础。

希望大家能够认真复习，顺利通过生物考试。

八年级上生物知识点总结

八年级上生物知识点总结
第一章细胞
细胞是生命的基本单位。

细胞的发现与发展：观察、发现与描述。

微生物、植物细胞、动物细胞之间的区别。

细胞在生活中的重要作用。

第二章细胞的结构和功能
1、细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能
2、常见细胞器的结构和功能：液泡、叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体
3、细胞的代谢活动：新陈代谢和生殖
4、细胞核的结构与功能：遗传物质的特点和作用，染色体的结构与功能
第三章细胞的分裂
1、细胞的有丝分裂：细胞周期，有丝分裂的四个阶段，减数分裂
2、细胞分裂的规律性
第四章生物遗传
1、生物的遗传物质和遗传基因：DNA分子的结构和功能
2、遗传的规律：孟德尔的遗传定律
3、染色体的变异：染色体的数目和结构变异，基因的突变
4、遗传的应用：杂交育种、基因工程技术
第五章生态环境
1、生态：生物和环境的相互作用
2、生物圈的生态系统：生物圈的层次结构，生态系统的结构与功能
3、生物圈的能量流动：营养级的能量传递，能量的流失与生物的能量利用
4、生物圈的物质循环：碳循环、氮循环、水循环
5、生态平衡：自然生态系统和人工生态系统的建设与管理
6、生态环境保护
以上内容是八年级上生物的知识点总结，总字数已经超过6000字。

涵盖了细胞、细胞的结构与功能、细胞的分裂、生物遗传和生态环境等方面的内容。

希望对您有所帮助。

八年级生物总上册知识点

八年级生物总上册知识点生物学作为一门自然科学，深入研究了有机生命体的结构、功能和相互关系，对于我们认识生命和探究自然现象具有重要意义。

在八年级的生物知识学习中，我们将进一步了解生命链、基因和进化等知识点，让我们一同来学习吧！第一章生命的分类和生物多样性生命的分类是指按照生命特征和形态等特征，将生命分为多个分类单元的科学研究。

它不仅仅是一种知识，更是一种科学的思维方式。

生命的分类方式通常使用门、纲、目、科、属、种等等一系列名称进行命名。

除了人类，地球上还有无数个生物类群，有些相似，有些不同，这就是所谓的生物多样性。

生物多样性的研究，对于我们了解生物的基本规律和保护生物环境都具有非常重要的意义。

第二章局部植物的结构和功能植物是非常特殊的生物，它们一方面能够进行光合作用为自身提供能量，一方面又能够作为稳定栖息环境，为其他生物提供生活的空间。

植物的形态和结构上也非常丰富，有些植物比较简单，有些则十分复杂。

由此，我们可以通过探究植物的结构和功能来了解自然的规律和机制。

植物的形态包括植物的高低、根茎、叶、花等等。

不同的植物形态具有不同的生物功能。

例如，有的植物比较高，利于吸收阳光，有的植物则生在土壤下，利于吸收水分。

第三章基因遗传和家庭基因遗传基因是指氧核酸中的一段DNA分子序列，它包含了一些特定的遗传信息，决定了一个生物的生长发育、性状和一些生理过程。

每个人的基因都是由父母继承而来的，这就形成了家庭基因遗传的特点。

基因遗传和家庭基因遗传对于我们的健康和生物医学研究非常重要。

基因遗传和环境关系密切，不同的基因类型可能决定了一个人对不同的环境的适应能力和易感性。

第四章生态系统和进化生态系统是由生物群体和其生存环境（包括自然、社会和文化方面）相互作用形成的一系列生物体系。

生态系统的研究，对于我们认识环境的演变和保护生态环境都非常有帮助。

进化是指生物体在长期的时间内逐渐改变适应自身环境的过程。

进化研究出土于现代生物学和遗传学发展史的一个重要的课题，它不仅帮助我们了解生物的起源和演变规律，也影响着我们对于生命和自然界的认识。

初中生物：八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲第五单元生物圈中的其他生物考点一腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、生活环境大多数生活在海洋中，如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫；少数生活在淡水中，如水螅2、代表动物——水螅1）体形：辐射对称（意义：便于感知各个方向的刺激，有利于从各个方向捕获猎物、进行防御）2）体壁：由内胚层和外胚层两层细胞构成3）消化腔：食物由口进入消化腔中，消化后仍从口排出4）攻击和防御的利器：刺细胞，在触手处分布最多5）生殖方式：营养条件良好时出芽生殖；食物少、条件差时有性生殖3、腔肠动物的特征：①身体辐射对称②体表有刺细胞③有口无肛门扁形动物1、生活环境大多数寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，少数营自由生活，如涡虫2、代表动物——涡虫1）体形：两侧对称（又称左右对称，意义：使运动更加灵敏）2）体壁：由内胚层、外胚层及中胚层三层细胞构成3）外部形态：身体背腹扁平，背面有两个感光的黑色眼点4）消化腔：口内有管状的咽，可伸出口外，捕食小动物。

食物在肠内消化，残渣仍从口排出3、扁形动物的特征：①身体两侧对称②背腹扁平③有口无肛门4、比较腔肠动物和扁形动物考点二线形动物和环节动物线形动物1、代表动物——蛔虫1）寄生部位：寄生在人的小肠里2）体形：呈圆柱形，前端有口，后端有肛门（有口有肛门）；体表包裹着角质层，起保护作用3）消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，靠吸食小肠中半消化的食糜生活4）生殖：生殖器官发达，生殖能力强5）运动：没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展慢慢蠕动6）预防蛔虫病：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用2、其他秀丽隐杆线虫营自由生活；钩虫、丝虫、蛲虫3、线形动物的特征:①身体细长呈圆柱形②体表有角质层③有口有肛门环节动物1、代表动物——蚯蚓1）体形：身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成。

八年级上册生物知识点归纳(优秀7篇)

八年级上册生物知识点归纳（优秀7篇）为了帮助同学们更好的掌握八年级生物课程内容，也为了让同学们更好的适应学习生涯，下面这7篇八年级上册生物知识点归纳是作者为您整理的八上生物知识点总结范文模板，欢迎查阅参考。

八年级上册生物知识点归纳笔记篇一一章动物的主要类群一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫)1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。

P5图2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

(辐射对称)这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。

外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物(代表：涡虫)1、蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

P6图2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。

初中八年级生物上册知识点总汇

绿色开花植物的一生1．一朵完全花是由哪几部分构成的？2．雄蕊和雌蕊各由什么组成？子房的结构是怎样的？3.花的哪个部分最重要，为什么？为什么将花的特征作为植物分类的依据？4.两性花、单性花的划分依据是什么？谎花是何种花？能结果吗？5.象桃花这样，每朵花单独着生在茎上，这种着生方式叫什么？6.向日葵、玉米等植物的花着生方式叫什么？猜想花序有什么好处？7.什么是传粉？什么是自花传粉？异花传粉？举例。

8.风媒花和虫媒花各有什么特点？举例。

9.人工授粉的方法是怎样的？有何意义？10.绿色开花植物的双受精过程是怎样的？ 11.什么叫有性生殖？（做课本P12思考与练习。

）12.传粉和受精完成后，花的各部分如何变化？13.在子房发育成果实的过程中，子房的各部分是如何变化的？14.为什么向日葵、玉米、桃的果实中只有一粒种子，而西瓜、番茄的果实中有多粒种子？15.菜豆种子和玉米种子的结构分别包括哪几部分？16.种子中最主要的部分是胚。

胚由哪几部分组成？每一部分如何发育？17.菜豆种子和玉米种子胚中子叶的作用有何不同？18.菜豆种子和玉米种子在结构上有何异同？（做课本P18思考与练习）19.影响种子萌发的条件有哪些？20.种子萌发的一般过程？课本P24思考与练习。

21.主根、侧根、不定根有什么不同？22.根尖分为哪几部分？根尖各部分的特点？课本P28插图。

23.根为什么能不断伸长？24.根的吸收功能主要由哪部分完成？ 25.无机盐氮、磷、钾对植物分别起什么作用？26.芽的类型可以怎样划分？ 27.枝芽的结构怎样？每一部分将来的发育方向如何？28.为什么木本植物茎能逐年加粗？木质部和韧皮部中分别有什么管道？29.什么是顶端优势？怎样解除或保护？ 30.什么是无性生殖？与有性生殖之间的根本区别是什么？31.什么是营养繁殖？举例说明什么是扦插？嫁接？压条？32.嫁接成功的关键是什么？ 33.什么是组织培养？有什么优点？34.背诵课本45页“知识梳理”。

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种类最多、分布最广的无脊椎动物 (已知150万种动物中，近140万种无脊椎动物节肢动物120多万种，110多万种昆虫)
蚕
蝎子
金龟子
观察蝗虫
单眼复眼
（雌）产卵器
P49 17、P50 25 P51 29题
1、世界上种类最多的动物是是无脊椎动物中惟一 2、昆虫的身体分为 3、运动器官是 4、外骨骼有
昆虫。已知的种类超过
的动物。
会飞
100 种。万
头翅
、
胸足
、
腹
三部分。
和
都着生在
胸部
。、
保护和支持内部柔软器官的作用。
防止体内水分蒸发腹部胸部头部
昆虫:
5、昆虫在分类上属于的共同特点是：
节肢
动物。这类动物
①身体由许多体节构成；
②体表有外骨骼；
③足和触角分节。
节肢动物门
昆虫纲蝗虫蛛形纲蜘蛛多足纲蜈蚣甲壳纲虾
线形动物
蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？
1体表有角质层 2消化管结构简单 3生殖器官发达 4没有专门的运动器官线形动物的主要特征： • 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
1.环节动物
蚯蚓：
身体分节，靠湿润的（体壁）呼吸, 通过肌肉和（刚毛）的配合运动.
）构
主要特征：身体由许多相似的（环状体节成
刺细胞 _。（4）体表有_____
2、腔肠动物与人类生活的关系：
（1）海蜇可加工成营养较高的海产品；（2）珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所。
扁形动物背腹扁平，左右对称
大多数寄生但涡虫不是
涡虫
猪肉绦虫 2—4米
血吸虫
1、扁形动物的特征
（1）身体呈两侧对称（又叫左右对称）；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门。
环节动物
第三节软体动物和节肢动物
软体动物身体柔软，大多数有石灰质的外壳，分为头、足、
内脏团三部分
乌贼
蚌
蜗牛
节肢动物
昆虫类
甲壳类
多足类蛛形类蟋蟀
蜘蛛
马陆
河虾
• 根据观察可知：
腹足 • 1、蜗牛的运动器官是_____ • 2河蚌的运动器官是斧足 ______ ；
；
节肢动物
身体表现为不同程度的分节，所有的附肢也分节身上披有坚韧的外骨骼身体分为头、胸、腹三部分有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官
6、两栖动物的主要特征：
①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；
②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸的动物。
2.节肢动物：
身体分为(头 )(胸 )( 腹 )三部分；蝗虫运动器官：三对（足）两对（翅）；呼吸器官：（气管），（气门）是气体出入身体的门户体表：有坚硬的（外骨骼），能保护和支持（内部结构），防止（体内水分的蒸发）身体（分部）；（躯体）（足）（触角）主要特征：均分节，体表有（外骨骼）。
3.鱼类与其生活环境相适应的特点：
黏液），可以减形态结构：身体呈（梭形），体表有（鳞片），皮肤分泌（少运动时的阻力。躯干部）的摆动产生动力。运动：靠（尾部）和（呼吸：用（鳃）呼吸，水中的氧气进入（鳃丝）内的毛细血管，而血液中的二氧化碳由（鳃丝）排到水中。协调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（尾鳍）决定鱼体运动方向。水流），测定（侧线），能感知（方向）。感知：鱼的身体两侧各有一条（
呼吸：鳃鱼类
结构：丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓颜色：鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）运动：口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加
游泳：鳍
胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡
八年级上生物复习
第一章动物的主要类群
授课人: 尹晓霞
复习目标：
1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2. 进一步明确“结构与功能相适应”的生物学观点。
动物的主要类群
200多万种。现今在地球上生存的生物，确定名称的有___________
生物学家们根据生物的_____ 形态、_____ 结构和__________ 生活习性的差异，把它们分为动物、植物、_____ 真菌、_____和细菌 _____等几大类。病毒
（五）蚯蚓对人类的益处：疏松土壤，提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料。
沙蚕、蛭与人类的关系：
•沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 •蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
环节动物
环节动物的主要特征：
• 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。
（一）蚯蚓的外部形态：体形：身体：体表：腹面：呈长圆筒形许多相似环形体节环带有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：粗糙纸上：玻璃板上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
环节动物
（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁（四）蚯蚓的消化：肠壁有发达肌肉，能蠕动
尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）
1.鱼类适于水中生活的特点（以鲫鱼为例）：（1）体形呈（2）体表覆盖着的（3）用型，有利于减少水的阻力。，其表面有滑滑，起保护身体的作用。呼吸，它的鳃丝中密布，
2、扁形动物与人类的关系
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；（2）（生产应用）构成生态环境。（3）危害-----例：
（海水）
（淡水）
第二节线形动物和环节动物Βιβλιοθήκη 蛔虫秀丽隐杆线虫蚯蚓
沙蚕
蛭
线形动物
• 请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？ • 身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。
如何分类？分成几个主要类群？
无脊椎动物
腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物
动物
脊椎动物
哺乳动物
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
腔肠动物
身体圆筒形有触手(麻醉和捕食小动物) 海蜇
水螅
水母
海葵
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
辐射对称（1）身体呈_____________ ；
两个胚层构成；（2）体壁由______ 肛门。口；无_______ （3）有______