2017年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案

2017 年吉林省吉林市教师招聘考试《教育理论基础知识(小学)》真题库及答案一、单选题1．教育心理学研究的核心内容是（）。

A、学生B、教师C、教学心理D、学习心理【答案】D2．班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A3．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。

A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑【答案】D4．创新思维最本质的特点是（）。

A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维【答案】A5．做好班主任工作的前提和基础是（）。

A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B6．在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。

C、垂直迁移D、正迁移【答案】B7．儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】A8．在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【答案】C9．教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】D10．教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。

A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【答案】A11．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。

A、正迁移B、负迁移【答案】B12．使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【答案】C13．体育是以（）为目标的教育活动。

A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能、锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界【答案】C14．1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基【答案】A15．德育工作的出发点是（）。

A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【答案】B16．有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略【答案】C17．桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（）。

A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。

【答案】B18．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

【答案】B19．学生掌握知识的中心环节是（）。

A、理解B、巩固C、应用D、迁移【答案】A20．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【答案】B21．在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者【答案】A22．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A、充分地传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程【答案】B23．在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D24．人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）。

A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【答案】A25．认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间【答案】D26．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。

A、遗传B、环境C、教育D、教师【答案】A27．现代教育技术学研究的重要内容是（）。

A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【答案】A28．前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）。

A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【答案】D29．以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【答案】A30．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）。

A、《中华人民共和国教师法》。

B、《中华人民共和国义务教育法》。

C、《中华人民共和国劳动法》。

D、《中华人民共和国计划生育法》。

【答案】B31．教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【答案】A32．社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。

A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【答案】D33．下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。

（）A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【答案】A34．以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。

A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】B35．研究表明，大多数9 岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。

A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平【答案】A36．在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【答案】C37．学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。

A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【答案】A38．在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A、小组教学B、道尔顿制C、个别教学D、课堂教学【答案】D39．自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。

A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【答案】D40．教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）。

A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【答案】D41．教师职业道德的核心是（）。

A、忠于人民的教育事业B、热爱学生C、团结协作D、以身作则【答案】B42．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D43．学习效率与动机水平之间存在（）。

A、线性关系B、U 型关系C、倒U 型关系D、平行关系【答案】C44．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【答案】D45．在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【答案】C46．社会自我基本成熟的时期在（）。

A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D47．孔子所认为的最高道德准则是（）。

A、孝B、礼C、忠D、仁【答案】D48．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A49．人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B50．于20 世纪60 年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。

A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【答案】A51．教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

A、传授知识与发展能力相统一B、教师主导作用与学生主体性相结合C、科学性与思维性相统一D、统一要求与因材施教相结合【答案】D52．（）是现代师生伦理关系的核心要求。

A、民主平等B、关心学生C、以人为本D、鼓励学生【答案】A53．基础教育包括（）。

A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【答案】C54．关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（）。

A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基【答案】A55．下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（）。

A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性。

B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节D、专家教师有丰富的教学策略【答案】C56．班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型【答案】B57．教学过程中的首要事件是（）。

A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【答案】A58．考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。

A、推力因素B、拉力因素C、动力因素D、压力因素【答案】D59．不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。

A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学校横的科学世界观基础D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高【答案】D60．课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。

A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【答案】B61．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习【答案】A62．在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。