2014届高三第一轮复习古代中国的政治制度(张)

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2014高考历史一轮复习配套课件:必修1 专题1 第3讲 从汉至元政治制度的演变

2014高考历史一轮复习配套课件:必修1 专题1 第3讲    从汉至元政治制度的演变

(3)作用: ①三省六部的职权有分工,也有合作,三省相互牵 制和监督,使封建官僚机构形成完整而严密的体系, 加强了中央的统治力量。 ②三省的分工削弱了相权,加强了皇权。
4.宋初中央政治制度的演变: (1)原因:吸取唐末五代以来藩镇割据的教训。
(2)措施:
①形成“二府”:中书门下是最高行政机构,枢密 院是最高军政机构。 ②分割相权:设参知政事分割宰相的行政权,设三 司使分割宰相的财权;设枢密使分割宰相的军权。
2.魏晋南北朝时期:尚书省、中书省、门下省三省 体制逐步形成。
3.隋唐时期三省制走向成熟:
(1)内容:唐朝三省分工明确:中书省掌决策,负责 草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核政 令;尚书省下设吏、户(民)、礼、兵、刑、工六部, 负责执行政令。
(2)运作程式:中书省(草拟政令)—门下省(审核政 令)—尚书省(执行政令,下设六部)。
4.元朝的行省制度: (1)地方设行中书省,简称行省或省。省的最高长官 为平章政事,一般由蒙古贵族担任,掌管地方大权。 行省之下,分设路、府、州、县,边远民族地区设 宣慰司进行管理。
(2)影响: ①为我国明清以后的行政划分奠定了初步的基础。
②加强了中央对边疆地区的管辖,特别是台湾、西 藏成为中央直接管辖的一个行政区。 ③把各族人民统一在一个中央政府的管辖之下,便 于民族间的友好相处和交流,促进了民族融合。
二、地方政治制度的演变 1.两汉:
(1)郡县制和封国制并行:
①目的:加强对地方的控制。
②影响:后来形成地方割据势力,对中央构成威胁, 出现了“王国问题”。
③解决:景帝“削藩”,武帝颁布“推恩令”,解 除了王国对中央的威胁。
(2)刺史制度: ①实行:汉武帝时,将全国分为13州,州作为监察 区,置刺史一名。 ②职权:代表中央监察诸侯王和地方官吏。

单元复习总结

单元复习总结

阻碍了新经济因素和科技创新的进步。
2014高三一轮新课标总复习· 人教历史
阶 段 特 征
专 题 纵 横
技 法 攻 略
3.封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转 变。明清时期,随着商品经济的发展,出现了反封建的民
主思想,一些先进的中国人开始反对封建君主专制制度。
鸦片战争后,受西方代议制和人文主义思想的影响,中国 艰难地向近代民主政治迈进。
2014高三一轮新课标总复习· 人教历史
阶 段 特 征
专 题 纵 横
技 法 攻 略
一、中国古代政治制度的三次转折 1.原始社会后期的禅让制被以主权为中心的王位世 袭制所取代。王位世袭制代替禅让制是历史的进步。它避 免了因王权交替而导致的混战,保证了社会秩序的稳定, 保证了奴隶主贵族在政治上的特权。
情形,故选B项。 答案:B
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阶 段 特 征
专 题 纵 横
技 法 攻 略
【尝试训练】 1.(2013·赤峰一模) 关于西周灭亡的原因,司马迁认 为是“烽火戏诸侯”;学者李峰综合运用考古发现、铭文
和文献记录,同时又联系当时的地表形态特征,认为西周
的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的,其灭亡的外 部原因主要是西北地区少数部族的侵略。对二者观点理解
但在材料中没有体现的选项。 2.注意细节:有时材料太长,观点隐藏在后半部分,
需要完整阅读;有时设问为否定式,需要标记设问关键词;
常见的名词在材料中有特定含义;注意材料中时空限制和 材料出处。
2014高三一轮新课标总复习· 人教历史
阶 段 特 征
专 题 纵 横
技 法 攻 略
【典例示范】(2012·新课标全国高考) 清代内阁处理

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第2讲:秦朝中央集权制度的确立)

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第2讲:秦朝中央集权制度的确立)



4、(2013广东汕头一模12)在中央,皇位由私家世袭,地方由 异姓非世袭官僚管理。这种制度是指
A.君主专制中央集权制 B.三省六部制度


C.郡县制度和行省制度
D.科举选官制度
考点解析2:秦朝专制主义中央集权的内容

5、(2007广东单科3)20世纪90年代,陕西章台出土了一些 秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上 郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可印证秦朝 A.政治上四分五裂的事实 C.实行了郡县制度的事实 B.出现了造纸业的事实 D.用泥制陶的事实
统一文字
统一货币
考点3:影响

(1)积极:

①政治:奠定两千多年
的基本格局;
②经济:促进了封建经济的发展; ③文化:有利于国家统一和中华民族形成;

(2)消极:易造成君主暴政,激化阶级矛盾。
考点4:商鞅变法 (选修)

(1)内容:

政治:A、废分封,行县制;
B:什伍连坐法;
C:定秦律,轻罪重刑;
③文化:统一文字,焚书坑儒,以
④工程:修驰道、开灵渠、筑长城。
皇帝制度
天子正号曰皇帝,自称曰朕,臣民称之曰 陛下。其言曰制、诏,史官记事曰上。车 马衣服器械百物曰乘舆,所在曰行在。所 居曰禁中,后曰省中。印曰玺,所至曰幸, 所进曰御。 表者,…上言“臣某言”,下言“臣某诚 惶诚恐顿首顿首死罪死罪”… 蔡邕《独断》 —— 自秦始皇变法之后,后世人君皆不 能易之,何也? —— 秦之法尽是尊君卑臣之事,所以后 世不肯变。且如三皇称皇,五帝称帝,三 王称王,秦则兼皇帝之号。只此一事,后 世如何肯变? (宋)朱熹师徒问答

①怎样分:分封制与宗法制相联系,是以血缘关系 为基础的;郡县制是按地域划分的。 ②世袭否:分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡 县官吏由中央任免调迁,官位不世袭,只有俸禄没 有封地。 ③独立性:诸侯国拥有很强的政经军事独立性,容 易发展为割据势力;郡县则是地方行政机构,有利 于加强中央集权和国家的统一。 ◆进步意义:郡县制取代分封制,是官僚政治取代 世袭贵族政治的重要标志。

高三历史一轮复习 《古代中国的政治制度》习题

高三历史一轮复习  《古代中国的政治制度》习题

《古代中国的政治制度》复习题一、选择题(每题2分,共52分)1.《国语》讲“祀,国之大节”。

有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。

可推断,商周时期青铜器主要用作()A.农具 B.礼器C.食具D.货币2.西周初,为了在各地部署监察力量,由王族带领归顺的外族进驻各地,与土著长期混居。

此举()A.加强了对新拓版图的控制B.改变了早期宗法制的核心C.实现了从诸侯争霸到皇权的统一D.延续了选举部落贤人为王的传统3.以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有()①禅让制②分封制③世官制④宗法制A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④4.“宗”是一个会意字。

在甲骨文中,宗字作“ ”,“ ”象宫室屋宇之形,“ ”可能表示()A.青铜兵器 B.铁制农具 C.祖先牌位 D.皇帝宝座5.在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。

这一现象反映出()A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求6.据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。

熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。

这表明当时周朝()A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战7.战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶,鉴用来盛冰,缶用来盛食物。

《周礼》记载,肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存,祭祀时也要使用冰鉴。

冰鉴缶的使用()A.体现了战国时期严格的宗法制度B.说明青铜铸造工艺开始成熟C.展示出贵族的日常礼仪规范D.标志着新兴地主阶级的崛起8.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。

这一制度()A.表明军国大事最终由朝臣议定 B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到了限制、监督皇权的作用 D.有利于皇帝决策时集思广益9.《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。

2014高考一轮复习:必修1第一单元 古代中国的政治制度复习检测

2014高考一轮复习:必修1第一单元 古代中国的政治制度复习检测

2014高考一轮复习:必修1第一单元古代中国的政治制度复习检测一.选择题1.( 江苏省扬州市2013学年高一月考)“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍,可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场”诗中体现了当时实行的政治制度是()A 郡县制B 宗法制C 分封制D 禅让制2.小明在放学回家的路上发现了很多外地号牌的汽车,在其中有四辆车的号牌特别引人注目,那么下列四辆汽车号牌其简称源于西周分封制的是 ()①豫KL9518 ②鲁QR5168 ③冀N51988 ④晋P18598A.①② B. ②③ C . ②④ D. ①④3. 在美国会计学教授通过DNA鉴定被验明是成吉思汗子孙后,一些孔子准后人获得灵感,想借助染色体,证明自己体内流着孔夫子的血液。

这种做法主要说明 ( ) A.现代人有浓厚的历史名人崇拜情结B.现代社会仍存在宗族观念C.孔子后人对祖先的敬重D.现代科技为鉴定血缘关系提供依据4.2012年11月03日,海峡两岸的社会各界5000余人共赴华夏始祖炎帝神农氏陵寝地—湖南省炎陵县,举行隆重的壬辰年海峡两岸炎帝神农祭祀大典,你认为这种“认祖归宗”的情绪源于我国古代的()A.礼乐制度B.分封制C.中央集权制D.宗法制5. (2013年高考浙江卷)公元前221年,秦完成统一大业。

读右图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是()A.②③①⑤B.②①⑤⑥C.①③⑤④D.④③⑤⑥6. 某校高一历史课上一位老师在黑板上归纳了下列知识结构图,假设你是他的一位学生你对这幅知识结构图最有可能得到的认识是( )A.形成了等级森严的贵族统治秩序B.形成了从中央到地方的垂直管理体系C.郡国并行,造成封国与中央分庭抗礼局面D.通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治7.秦始皇当年即秦王位时只有13岁,大权操纵在相国吕不韦手里,在他22岁那年除掉吕不韦后,才真正掌握了秦国的政权。

这段痛苦的经历在秦始皇心中是难以抹去的,所以设立右图所示官职以制约相权,确切地说,其主要职责还有 ( )A.负责宗庙、礼仪和教化 B.下达诏令并监察百官C.协助皇帝管理军务 D.负责租税和国家财政8.( 安徽省亳州2012年期中)《剑桥中国史》中关于西汉的地方组织写道“随着一个单一帝国政体的重建,高帝设法调和两种完全对立的制度,以便满足那些有功于他的人。

高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第三节 汉到元政治制度的演变-人教版高三全册历史试题

高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 第三节 汉到元政治制度的演变-人教版高三全册历史试题

考纲一:古代中国的政治制度三汉到元政治制度的演变【考情分析】视角分析考查角度(1)三省六部制:考查隋唐中枢机构的运作机制及其作用(2)选官制度:重点考查科举制的发展及作用、影响等(3)两对矛盾的斗争:即中央与地方、皇权与相权的斗争专题将隋唐的三省六部制与美国的三权分立的政治制度联系起来,比较其异同现实以官员问责这一热点为切入点,考查古代的监察制度与谏议制度考向预测(1)三省六部制的职责仍是高考考查的重点(2)中央与地方、皇权与相权的斗争也是考查的重点(3)在当今公务员考试热的形势下,对选官制度的发展尤其是科举制的考查仍然是高考的重点【知识梳理】一、西汉初期的郡国并行制:(人教版)A.原因:西汉初年,X邦错误吸收秦朝灭亡教训,分封子弟建立诸侯国,同并存。

背景知识:汉初仿秦实行郡县制,同时又分封诸侯王。

后来,诸侯王势力逐渐强大,对朝廷构成威胁。

汉景帝采纳谋臣晁错的建议,削减诸侯国势力。

公元前154年,吴王X濞联络六个诸侯国,以“诛晁错、清君侧”为名,起兵叛乱。

“七国之乱”震惊朝廷。

景帝杀掉晁错,X濞仍不退兵,扬言“我已为东帝”,景帝只好派兵出征,平定叛乱。

事后,汉朝不断削弱诸侯王的权力,加强中央集权。

B.目的:分封诸侯拱卫中央,维护西汉王朝某某久安。

C.结果:诸侯强大,威胁中央,形成了西汉初年的王国问题。

时期才通过“推恩令”“附益之法”才最终解决。

“推恩令”:规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。

【课程标准】:列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

【学习要求】:1.列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、元代中书省制设置等史实,说明中国古代中央政治制度演变的特点。

二、唐朝的三省六部制1、三省的名称、职责、运作顺序中书省(负责草拟文件)——(负责审批文件)——(负责执行)。

三省长官都是宰相;在门下省设,供三省宰相合议军国大事;2、六部的名称与职责:六部隶属。

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第3讲:中央集权的加强)

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第3讲:中央集权的加强)

大蒙古国

立你做皇帝。你若做皇帝呵, 多敌行俺做前哨,但掳得美女 妇人并好马,都将来与你。野 兽行打围呵,俺首先出去围将 野兽来与你。如厮杀时违了你 号令,并无事时坏了你事呵, 将我离了妻子家财,废撇在无 人烟地面里者!
——《秘史》载1189年 铁木真任 乞颜部汗时贵族誓词
成吉思汗 (1162~1227)


A.加强了中央集权
C.实行了分封制度
B.实现了选贤任能
D.强化了郡县制度

2.(2012广东文综卷13)“诸侯惟得衣食税租,不 与政事”的现象发映了

A.君主专制的削弱
B.宗法制的消亡

C.中央集权的加强
D.分封制的巩固
环节三:研习高考,探究命题

3.(2013广东韶关二模13)有学者认为,相对于汉唐两个朝 代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率” 的主要原因是
D.州县合并,减少财政开支
环节三:研习高考,探究命题 (参考答案)





1.【解析】C 汉初郡国并行制导致“七国之乱”, 故A项与史实相反,B、C与材料不符。 2.【解析】C 题干现象说明诸侯权力的削弱。 3.【解析】A 宋朝积贫积弱主要是由于从中央到地 方全面分化事权导致的。 4.【解析】C 两宋的商业经济空前繁荣,商业环境 相对宽松,经济管理机构明显增多。 5 .【解析】C 元朝对西藏的管理与其他地方推行 行省制度有所差异。 6 .【答案】A
——教皇致蒙古大汗书

南宋李鸣复奏疏

往者„鞑尝遣两金牌至蜀, 大书伪号于牌之上,自谓 为天所锡。附以幅纸,几 百有余言,狂僭异常,悖 慢无礼,大概只欲吾投拜, 否则厮杀耳。吾以讲好为 和,彼则以投拜为和。蔽 以一言,盖欲臣妾我也, 欲使我国中尽行投拜也。

高考一轮复习历史课件:必修一 古代中国的政治制度(共21张PPT)(共21张PPT)

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二、西周分封制
2、目的: 巩固统治 3、分封的对象: 子弟(王族)、功臣、先代的贵族
4、权利: 受封土地和人口、再分封、世袭统治权 5、义务:朝贡、军赋、力役、
6、诸侯国: 鲁、齐、燕、卫、宋、晋;等
7、作用:巩固统治;扩大疆域。
8、解体:春秋时周王室衰微,诸侯争霸.名存实亡. 战国时被郡县制取代.
2、官员的产生和待遇不同:分封的诸侯职位世袭, 并拥有封地;郡县的官吏由皇帝任免,官吏只有俸 禄没有封地。 3、与中央的关系和影响不同:封国有很强的独立性, 易发展为割据势力;郡县完全听命于中央,有利于 中央集权的加强和国家的统一。
4、性质不同:前者是贵族政治;后者是官僚政治
地方行政区划的演变:
• 秦汉:郡、县(汉初郡国并行制;东 汉出现州、郡、县)
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:32:5803:32:5803:328/28/2021 3:32:58 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2803:32:5803:32Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。03:32:5803:32:5803:32Saturday, August 28, 2021
32))最商高:执宗政法集制团;尚未实现权力的高 度集3)中周;:(宗分法封制制、下分诸封侯制权、力礼较乐大制);
专题一 古代中国的政治制度(复习)

高三历史一轮复习古代中国的政治制度课件

高三历史一轮复习古代中国的政治制度课件

04
古代中国的选官制度
科举制度
隋唐时期创立,明清时期八股取士,以四书五经为 主要考试内容。
选拔官员的主要途径,打破了贵族世袭制,提高了 官员的文化素质。
促进了儒家文化的传播和普及,推动了教育和学术 的发展。
察举制度
02
01
03
汉代主要的选官制度,由地方长官在辖区内考察、选 取人才并推荐给上级或中央。
高三历史一轮复习古代中国的 政治制度课件
CONTENCT

• 古代中国的政治制度概述 • 中央集权制度 • 地方行政制度 • 古代中国的选官制度
01
古代中国的政治制度概述
政治制度的起源与演 变
起源
古代中国的政治制度起源于夏朝,经历了多个朝、唐宋元明清,政治制度不断变 革,逐渐形成了独具特色的体系。
积极影响
古代中国的政治制度在维护国家统一、 推动社会进步方面发挥了积极作用, 如秦朝推行法家思想、加强中央集权, 为后世国家治理奠定了基础。
消极影响
政治制度也存在一些消极影响,如专 制统治下人民的自由和权利受到限制, 官僚腐败等问题严重影响了社会的发展。
02
中央集权制度
中央集权制度
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土司制度
土司制度的起源
土司制度起源于宋元时期,是为了治 理边疆民族地区而实行的一种特殊政 治制度。
土司制度的特点
土司制度的影响
土司制度的推行有利于稳定边疆地区 的社会秩序,促进民族融合和地区发 展。同时,也为后世的民族区域自治 提供了借鉴。
土司制度的特点是保留当地民族的首 领,授予世袭官职,让他们管理本地 区事务。
政治制度的基本特点

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第1讲:早期政治制度)

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第1讲:早期政治制度)

考点3、宗法制

(1)目的:解决贵族之间在权力、财产和土地继 承上的矛盾。
(2)核心:嫡长子继承制;


(3)特点:

①嫡长子继承制为核心,大宗小宗具有相对性; ②血缘关系与政治关系紧密结合,等级森严; ③与分封制互为表里,形成“家国同构” 政治特点。
考点3、宗法制

(4)影响:


考题精析2:分封制

3、(2009广东单科2)“封建社会”的概念是近代引入中 国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是
A.分封制度 C.郡县制度 B.王位继承制度 D.三模2)明末清初有思想家认为“郡县之弊 在迁转太速,封建之弊在世守不易。”据此,对郡县制和 分封制的理解正确的是 A.郡县制不利于地方发展 B.分封制易造成地方割据 C.二者均有弊无利 D.二者均易形成皇权专制
王国维《殷周制度论》
中国政治与文化之变革,莫剧于殷 周之际。…殷周间之大变革,自其
表言之,不过一姓一家之兴亡与都
邑之移转;自其里言之,则旧制度 废而新制度兴,旧文化废而新文化 兴。又自其表言之,则古圣人所以 取天下及所以守之者,若无以异于 后世之帝王;而自其里言之,则其 制度文物与立制之本意,乃出于万
①对内:有利于防止内部纷争,强化王权; ②对外:保证了贵族“世卿世禄”的特权地位; ③对后世:宗法观念成为传统思想内容之一。
礼乐制度
考点4:礼乐制度

作用:是各级贵族的政治和生活准则,维护宗法分 封制的工具。
史论结合· 重点深化

史料一:在考古中发现了大量的新石器时代的大规 模祭祀活动的遗址;夏商周的王被称为“天子”; 据殷墟出土的大量的甲骨文卜辞,表明当时的商朝 统治者几乎是每日必卜、每事必卜。许多重要的军 国大事都要由神意来决定„„商朝天子既是人,又 是联接天人意志的神„„据史料记载,“巫”是早 期国家中最重要的职官之一。

历史高三一轮复习一 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 教案

历史高三一轮复习一 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变 教案

第3 从汉至元政治制度的演变课标要求:列举从汉至元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点.考纲明示:从汉到元政治制度的演变。

[主干知识理一理]一、中央集权的发展二、君主专制的演进1.汉朝:汉武帝重用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权。

2.魏晋南北朝:逐步形成尚书省、中书省和门下省三省体制。

3.隋唐:确立三省六部制,中书、门下和尚书省分别负责决策、审议和执行;尚书省下设六部。

(“盖中书省出令,而门下省复之,王命之重,莫大于此")4.北宋:设立中书门下作为最高行政机构,增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。

5.元朝:中书省是最高行政机关,行使宰相职权.三、选官、用官制度的变化1.汉朝:实行察举制,举荐孝廉做官.2.魏晋南北朝时期:实行九品中正制,世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。

3.隋唐:实行科举制①过程:隋文帝时,开始采用;隋炀帝时,开始设立进士科;唐宋元各朝继承并完善.②作用:有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质;大大加强了中央集权.一定程度上体现公平公正。

[拨云见日想一想]1.你能图示出三省六部的运作模式吗?试答提示:2.北宋加强中央集权有何特点及影响?试答提示:①重文轻武、文人治国。

它有效地巩固了统一,但是却造成军队的战斗力低下。

②分割权力,相互制约,皇权高度集中.这样做有利于巩固政权,但却导致行政机构臃肿,人浮于事。

③强干弱枝,守内虚外。

这一举措有利于加强中央集权,但边防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。

3.元朝行省制是对郡县制的否定吗?试答提示:行省制并不是对郡县制的否定,而是在继承基础上的发展,反映了中国古代行政区划进一步发展和完善。

4.唐朝的中书省与元朝的中书省职能相同吗?试答提示:唐朝的中书省掌管政令的草拟,经门下省审议,再经皇帝决断,其职能是参与决策;而元朝的中书省则是最高行政机构,故与唐朝中书省的职权不同。

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第4讲:君主专制的加强)

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第4讲:君主专制的加强)
专题一第4讲:君主专制的加强
2013-10-05
环节一:知识整合· 有序识记

考点1、中央机构的演变

秦朝:

兵权;
监察)
汉朝:
隋唐: 宋朝: 元朝: 明朝:

( (
决策;
起草; 行政;
执行)
审议; 军事; ) 执行) 财政)
即中书省; 内阁;(职能:

清朝:清初 ; (军机处职能:

A.重用人才,推行科举取士
B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争
环节三:研析高考· 探究命题

6.(2013江苏单科3)某学者评唐朝三省制时指出: “凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副 署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违 制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制” 的论断,主要指皇帝背离了
C.加强君主专制影响行政效率 D.宋代实行三权分立制度
环节三:研析高考· 探究命题

9.(2013东营一模10)朱元璋罢中书省,废丞相,把 中书省的权力分散到六部,每部设尚书一人,左右 侍郎各一人,直接秉承皇帝意旨办事。其中吏部权 力特重,为六部之首。又在六部里设科,称为“六 科”。其目的是


环节二:史论结合· 重点深化

史料一:(汉代)汉哀帝语:“丞相者,朕之股肱,所 与共承宗庙,统理海内,辅朕之不逮以治天下也。” 【信息解读】汉代丞相是皇帝治理天下的重要助手,位 高权重。


史料二:(唐代)唐太宗语:以天下之广、四海之众,千 端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳 便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。 【信息解读】唐代宰相在最高决策层中仍发挥重要作用。

2014届高考历史一轮复习课件第一单元古代中国的政治制度(17张PPT,必修一)

2014届高考历史一轮复习课件第一单元古代中国的政治制度(17张PPT,必修一)

1.西周的政治制度
夏商周时期处在中华民族早期政治文明形成的阶段,古代 中国的早期政治制度也随之形成。王位世袭制、等级森严的分
封制和血缘关系维系的宗法制,构成了古代中国早期国家政治
制度的基本特点。春秋战国时期,随着诸侯割据混战,宗法制 和分封制逐渐走向崩溃。
2.专制主义中央集权制度
(1)秦统一六国后,逐步建立了专制主义中央集权制度, 以皇权为核心的官僚体制成为当时社会的主宰,对中国历史有
4.影响
历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承
性、共性和特殊性。秦汉至隋唐时期,历史进步性居主流;北 宋至明清时期,其消极影响日趋突出。
(1)积极:有利于多民族国家的统一和巩固,社会安定,经
济发展,为康乾盛世的出现提供了政治保障。
(2)消极:君主专制的空前强化,不利于社会民主自由发展,
如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽 刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调( )
A.应严刑处罚失职官员
C.官员失职会危害民生
B.选官须注重才学
D.选官应注重品行
【解析】选D。材料中“今专以言辞刀笔取人”说明当时的选 官只注重才学;“不悉其行,至后败职”强调选官还要注重品 行,否则会导致官员滥用职权,危害百姓。
造成官僚机构膨胀,贪污腐败之风盛行;经济上严重扼杀了社
会创造力,阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步;思 想文化上钳制了人们的思想,摧残了文化。成为阻碍社会进步
的重要因素,是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。
复习备考时,注意理解分封制、宗法制、君主专制、中央
集权、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处等概念; 梳理中国古代各个历史时期中央、地方行政体制的演变历程; 归纳中国古代选官制度、监察制度的演变;对比分析不同时期 政治体制的特点及体现的统治思想;理解认识中国古代政治制

2014高考一轮复习:必修1第一单元 古代中国的政治制度知识梳理

2014高考一轮复习:必修1第一单元 古代中国的政治制度知识梳理

全国军务 。 ③太尉:管理____________
(3)地方官制:郡县制。 ①在春秋战国基础上全面推行。 中央政府 ②郡由____________ 直接管辖,下设若干县。 皇帝直接任命 。 ③郡、县长官由______________
【知识导图】
秦朝中央、地方行政机构示意图
皇帝 秦律通行全国 中央机构 地方郡县制
【知识导图】
隋唐三省六部制结构示意图
皇帝
中书省
尚书省
门下省
(中枢机构)
吏部
户部
礼部
刑部
兵部
工部 (行政机构)
②※三省六部制的确立对古代政治发展有何积极作用? Ⅰ.三省六部制既有分工,也有合作,相互牵制、相互监督,提
高了工作效率,加强了中央的统治力量。
Ⅱ.三分相权,保证了君权的独尊,大大加强了皇权。 Ⅲ.它是我国官制史上的重大变革,以后历朝基本沿袭这种制度,
三、汉到元政治制度的演变 1.郡国并行制
郡县、封国 并存,导致出现了王国问题。 (1)汉初:_____________
(2)武帝:在景帝平定“七国之乱”的基础上,颁布 推恩令 “___________”,中央集权得到加强。
2.三省六部制 (1)魏晋南北朝:握有实权的先后是尚书省、中书省和门下省, 三省 体制。 逐步形成_______ (2)隋唐时期。 决策、审议 和执 ①内容:唐朝中书、门下和尚书省分别负责____________ 行,尚书省下设六部。
2.内容 (1)皇帝制度。 政治、经济、军事 等一切大权,由皇帝总揽。 ①权力:全国的_________________ ②特点:皇位世袭 ________;皇权至上。
(2)中央三公九卿制。
※中央官制的设置及职能各是什么? 皇帝处理全国政事 ,下设诸卿。 ①丞相:百官之首,帮助__________________ 监察百官 。 ②御史大夫:副丞相,执掌奏章,下达诏令,__________

2014届高三历史一轮复习课件1.2汉代至明清政治制度的演变(必修1)

2014届高三历史一轮复习课件1.2汉代至明清政治制度的演变(必修1)

维护国家的统一和领土的完整。②能有效地组织人力、物力和财
力进行大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展。 ③有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和
提高。
(2)消极影响:①经济上,束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品 经济和资本主义萌芽的发展。②政治上,专制统治的空前强化剥 夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打
【命题思路】本题涉及中国古代政治制度的演变。主要围绕“列 举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点” 这一课标要求命题。
【思维路径】 (1)有叛国而无叛郡→郡国并行 审 题干 题 (2)秦制之得,亦以明矣→秦朝之后 A项 秦朝废分封,行郡县 排 除 正 确 排 除 排 除
Hale Waihona Puke 排 查 B项 分 析 C项
)
A.为选拔士族子弟而设立 B.仍然是九品中正制翻版 C.缩小了人才选拔的范围
D.兼顾多个阶层但不完善
试做:____________
【命题思路】本题涉及中国古代科举制度的特点。主要围绕“列 举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点” 这一课程标准命题。
【思维路径】 审 题 (1)时间信息:唐代 题 干 (2)图片信息:三个组成部分,其中士族子弟占绝对优势 A项 科举制是为打破士族地主对政权的垄断而确立的 排 排 除
明清君主专制制度强化的特点及影响
阅读以下材料,结合所学知识分析探究: 材料一 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤
相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相„„分理天下
庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。 ——[明]朱元璋《明太祖实录》
材料二
其内外臣工所奏事经军机大臣定议,取旨密封,递送亦

高三2014高考一轮人民版专题一第三节君主专制政体的演进与强化

高三2014高考一轮人民版专题一第三节君主专制政体的演进与强化

雍正帝
一.中央制度的演变;
基础落实
(2)特点:

(机构简单、人员精干);

(有官无吏、办事效率高);
(地处内廷)。
(3)影响:

史料链接: 进一步加强了君主权利,标志着君主专制制 军机大臣均由皇帝指定,只能秉承皇帝旨意办事 机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军 度达到了顶峰(文字狱)。 机)大臣相见,……即承旨诸臣(军机大臣)亦只供 跪受笔录 传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
▲明朝的内阁制度与西方近代的内阁制度?
明朝的内阁是君主专制强化产物,无决策权。不能对皇权制约。 西方近代的内阁是分权民主的象征,总揽行政。有助于防止专制。
一.中央制度的演变;
基础落实
清朝军机处制度
军机处的设置及政务范围
(1)目的:适应西北军务的需要; 后逐步扩大到其他事务。
史料链接:
雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和 门外直(连日值班)者多虑漏泄军机,始 设军需房 于隆宗门内,选内阁中书之谨密 者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫 廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重 臣,于是承旨、 出政皆在于此矣。
D
D
高考题直通车
4(08届广东六校联考)历代封建王朝的统治者不断完善 和强化专制主义中央集权,按其相同职能分组不正确的是 A.御使大夫、刺史 B.丞相、参知政事 C.太尉、军机处 D.郡县、行省
C
5(2006年广东卷)自秦汉以来我国中央和地方关系的演 变趋势是 ①削弱地方,加强中央 ②分散地方权力,防 止分裂割据③加强对地方官吏管理 ④对边疆地区的管理 日趋严密 A①②④ B②③④ C①②③④ D①③④ 6(2007广东单科)下列选项中,通过直接变革宰相制 度来加强君主专制的措施有 ①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行 三省制 ④宋朝设立参知政事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2014历史选择题百题精练:专题01 古代中国的政治制度

2014历史选择题百题精练:专题01 古代中国的政治制度

基础题1.(山东省淄博市2014届高三教学质量抽测)《三国志》记载:曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代。

2013年11月复旦大学进行的DNA检测否定了这一说法,证实曹操之父来自家族内部过继,该家族并非曹参本族。

而我国古代也有过继养子“异姓不养”的风俗。

这与下列哪一制度有关A.内外服制 B.郡县制 C.分封制 D.宗法制2.(浙江省绍兴市2014届高三第一学期期末)右图是我国古代某一时期政治制度示意图。

下列对其分析不正确...的是+A.按照血缘宗族关系分配政治权力B.诸侯割据不利于政治秩序的稳定C.至今仍体现在中国人的生活之中D.对中国社会结构产生了重大影响【答案】B3.(山东省淄博市2014届高三教学质量抽测)有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。

导致宋代“无效率”的主要原因是A.藩镇割据出现 B.科举制完善 C.分割事权 D.理学兴起4.(北京市丰台区2014届高三第一学期期末练习)国学家钱穆指出“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败”。

“优良的政治制度”指的是A.宗法制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制5.(2014年福建省宁德市普通高中毕业班单科质量检查)史载:“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。

”材料所述职能应属于A.郡县B.中朝C.尚书省D.行中书省6.(2014年陕西省高三教学质量检测(一))宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。

这反映出A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强【答案】C7.(北京市朝阳区2014届高三第一学期期末统一考试)史书记载“汉承秦制,略有损益”,“汉承秦制”主要表现在①皇帝掌握最高权力,实行专制统治②以郡县制作为全国基本的政区体制③强干弱枝,以刺史监察地方官员④以通判监督地方,有权向中央通报A.①③ B.①② C.①④ D.③④8.(北京市丰台区2014届高三第一学期期末练习)中国古代某朝皇帝诏书中写道:“不期任非其人,丞相汪广洋、御史大夫陈宁昼夜淫昏……因是发露,人各伏诛。

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