(整理)初中说明议论类阅读精编.
中考说明议论文阅读真题
中考说明文议论文阅读真题训练一、说明文阅读（5-8题，每小题3分，共12分）泥石流①2010年8月，甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害，造成近两千人死亡或失踪。
2010年10月，19名大陆游客在台湾苏花公路因泥石流而不幸遇难。
这两起自然灾害，给人们的生命财产带来巨大损失。
②泥石流是山区常见的一种自然灾害，对山区的城镇、村庄、铁路、公路、农田、水利设施等常造成严重危害。
③当泥石流发生时，洪流中有大量泥沙石块，混合成一股黏稠的泥浆，像脱缰的野马一般，沿陡坡奔腾而下。
其中泥沙石块的体积含量一般大于10%，最高达80%，流速一般为5～7米/秒，最高可达70～80米/秒。
其侵蚀、搬运、堆积过程特别迅速，在数分钟到数十分钟内即可将数十万立方米至数千万立方米土石搬出沟口，并摧毁沿途房屋、道路、农田及一切工程设施。
泥石流比洪水更具有破坏力。
如果人被卷入其中，一般都会粉身碎骨。
因此有人把泥石流称为“滚动的搅拌机”，足见其令人生畏的破坏力。
④泥石流的形成原因很复杂，主要有三个必要条件：地质条件，是泥石流形成的内因，包括地质构造和岩石的性质，有些岩石很容易风化破裂，为泥石流提供大量的固体物质，直接影响泥石流的形成和发展。
地貌条件，主要是地形倾斜度的大小，倾斜度必须大于15°，才可能发生泥石流，而倾斜度越大，泥石流带来的灾害越严重。
水源条件，它是泥石流发生的不可缺少的条件，主要来源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，灾害越严重。
⑤防治泥石流是一个系统的工程，由预防和治理两部分组成。
利用具有高分辨率的图像，可以反映出泥石流形成的地质、地貌要素及人类活动因素的动态变化，结合地面调查，便可较准确地估出松散堆积物和极不稳定的固体物质数量，再结合地面气象资料或卫星云图气象资料综合分析，就能够预测泥石流是否发生。
⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管护措施构成。
治理泥石流需要改善生态环境，大力开展山体的绿化。
论述类文本阅读答案(8篇)
初中语文现代文阅读---论述类文本阅读答案（5篇）一、1.【答案】B【解析】本题考查选词填空。
文段选自《培根随笔》，“明智”意为“通达事理，有远见”，“以史为镜，可知得失”的论述与“读史使人明智”有异曲同工之妙，故第一空填“明智”，从而排除掉A、D两项；“灵秀”意为“灵活、美丽”，诗歌往往饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美，故“读诗使人灵秀”；“庄重”意为“(言语、举止)不随便，不轻浮”，“伦理学”是关于道德问题的理论，是研究道德的产生、发展、本质、评价、作用以及道德教育、道德修养规律的学说，可以让人变得庄重而不轻浮。
故选B。
2.【答案】D【解析】本题考查概括文本分论点。
文章划线句论述的话题是“读书这一行为的作用”，分别为“使人明智、使人灵秀”“使人深刻、使人庄重”，“明智、灵秀、深刻、庄重”是从性格方面在阐述读书对人所起的作用。
故选D。
3.【答案】A【解析】本题考查对文章的分析。
可结合《培根随笔》一书的艺术特色来分析。
文本没有应用任何人的论述来帮助论证，故A项“引用论证的方法论证自己的观点”分析错误。
故选A。
4.【答案】D【解析】本题考查分析文本语言特点。
本文题为“谈读书”，该文语言肌肤特色，具体表现为：语言警示性强；形象生动；大量排比句式，不仅造成了雄辩的语势，更重要的是体现了作者思维的条贯与规整，本节选部分语言生动，并无批判性的语言。
故选D。
二、5.【答案】D。
【解析】此题考查考生对议论文中心观点的把握。
解答此种题型，要在整体感知文意的基础上，分清作品阐述的中心论点和分论点。
中心论点是全文的观点，而分论点只是中心论点的一部分，一个方面。
本题，四个选项在文本中都有强调，但A项是舆论的观点，非作者的观点；B项表意不清，并非观点；C项仅是陈述，观点不明确。
D项是结论，是对舆论观点的反驳，也是作者的观点。
江苏2022-2024年三年中考语文真题教师版——专题09 议论类、说明类文本阅读
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（江苏专用）专题09 议论类、说明类文本阅读（教师版）【2023年江苏省苏州市中考真题语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。
①你是否好奇过，千年以后，后人会如何看待我们？许多人可能会满意下面的评价：“科技革命持续进展、计算机能力逼近人脑、从分子层次重建细胞、国际贸易步调加快、饮食与健康空前改善、人类寿命延长……”②在这幅美好的21世纪图景中，关于我们自己的历史定位，我们有没有遗漏什么？我们有没有忽略什么东西，而且可能将永远失去它们？到了公元3000年，最可能的答案是：“我们失去了大部分其他的生物，以及人类之所以为人类的某些特性。
”③我猜想，有些科技拥护者不会同意这个说法。
毕竟，就遥远的将来而言，什么又是人类呢？我们已经进展到这个地步，我们还会继续下去的。
至于其他生物，科技拥护者说，我们应该有办法保存濒危生物的受精卵和组织，之后再利用它们来重建已损毁的生态系统。
甚至这些也没有必要：基因工程将会创造出更能迎合人类需求的新物种和生态系统。
④在我看来，这种观点一旦付诸行动，就是一场危险的赌局．．．．．，这是以未来生物的存亡作为赌注的。
要让数以千万计的生物重生，或人工合成，并把它们集合到运作中的生态系统里，就现有的科学技术而言，是根本不可能达成的。
每种生物在它的栖息地里，都会特别适应特定的物理环境及化学环境。
生物已经进化出某些方式，来适应栖息地中的其他特定生物，而这些方式生物学家目前才刚刚开始了解。
想要从光秃秃的陆地，或空荡荡的水域中，以人工方式合成生态系统，其疯狂．．程度并不输给让冰冻人体复活。
至于重新设计人体基因，以便让人类更能适应已经破坏的生物圈，简直就是科幻惊悚小说的材料。
⑤我们不能轻易下此赌注，任凭自然生态受到破坏。
我们姑且假设可以用人工方式重建稳定的生态系统，从而任凭原来的生物和生态系统消失。
那么，我们也可以顺便把图书馆和美术馆烧掉，把莎士比亚、贝多芬、歌德以及甲壳虫乐队的作品也都销毁。
初中语文记叙文说明文议论文阅读训练十篇及答案
语文阅读训练（一）阅读文章，回答问题。
妈妈的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。
那时的我体质弱，常常生病发烧。
每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。
那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。
跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。
我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。
好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。
每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。
韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。
然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。
一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。
如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。
而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。
那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。
母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。
人教版九年级上册语文经典议论文阅读精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中语文试卷灿若寒星整理制作经典议论文阅读(一)说“勤”林家箴①俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。
”学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。
古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。
这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：“天才出于勤奋。
各地中考语文试题议论文阅读精选(10)完整篇.doc
2009年各地中考语文试题议论文阅读精选(10) -①海洋是永不止息的，风从不会平，浪从不会静。
但是在海底深处，却有一个风吹不到浪打不到的地方，叫做海底坐垫。
任狂风幕雨搅翻大海，任龙吟海啸波涌浪滚，那个地方从来不会被搅动。
当科学家挖掘海底，把海底坐垫上的动植物遗骸拿上来检测时，证实了这些遗骸一动不动地被存放了数千年之久，从未受到过打扰。
②据说台风的中心也是平静的。
③我们在生活中，又何尝不是如处于大海之中或台风之中？到处都是声音，人的声音以及各种物体发出的声音。
甚至当我们越是想安静的时候，就越有一种大吵大闹的声音传到耳中，里里外外的喧嚷声不下上千种，烦你、扰你、推你、拉你，以致除了这种喧嚷声之外，你再也听不到别的声音，更听不到自己灵魂里的声音。
④这时候你要继续静下去，也必须在嘴杂中有时间让自己安静在一个地方，让外界的噪音达不到，也让你心里的每个闯入者不作声，如同安静的日落。
当你对外面的一切噪音充耳不闻时，渐渐地那些噪音就会消失，你会听到从自己的心灵深处发出一种极微小的神秘音调，有无法形容的温柔和安慰的能力，那就是从你自己灵魂里发出的声音。
⑤越是嘴杂的生命，忙乱的生命，越应该找到这种内在的静，倾听自己生命的歌唱。
那才是自己的声音，才是真实的自己。
⑥人永远无法自己满足自己，人在绝望中也无法解脱自己，认识自己的软弱才能坚强，体验过惧怕才会勇敢。
⑦生活并不是单纯的经济行为，生命的更新才是一切改革的根基。
历史是我们自己的影像，在历史和别人的错误里能看到自己的责任，才是真智慧中的开明。
在有强光的地方必有暗影，但在阴暗的地方更容易获得丰富和珍贵的启示。
⑧在倾听自己的过程中，沉思蔽想，整理自己的思路，靠近自己，充实自己，会认识自己的命运，恢复自己所有的能力，然后才可能调动全部精力去做好应该做的事情。
⑨这种静能医治痛苦和沮丧，给人带来改变生活的力量。
⑩痛苦和沮丧这两种东西，是人生中不可能避免的。
逆风能使船舶进港，沉重的钟摆能使指针移动，世上许多美好的事物都是能通过眼泪和痛苦得到的。
初三议论文阅读及答案
初三议论文阅读及答案初三议论文阅读1：《人的价值》①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。
其实不然。
从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。
然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。
比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。
在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。
只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。
③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。
人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。
在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。
④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘，谁能在当时准确地估量他们的价值呢?因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。
衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。
估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。
⑤北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。
初三议论文阅读习题10.细读全文，写出作者在文中阐述的观点。
说明、议论类文段阅读
十三
1.①眼球追踪技术的原理；②现阶段所采用的主 要设备；③眼球追踪技术的载体（或应用）；④ 眼球追踪技术的发展目前存在的困难及应用前景。 2.举例子，具体说明了眼球追踪技术最热门的载 体是手机。
3.“可能”表示估计，起限制作用，说明除了电脑 和手机，汽车是你最早接触到眼球追踪技术的地 方，这只是一种推测，如果去掉，语言过于绝对， 与原意不符，体现了说明文语言的准确性、严密 性。
十六 1.我们要有用心专一的精神。 2.第④段举例论证的是做事要用心专一，第 ⑤段论证的是应该把主要精力用在有价值的 事情上，第⑤段在第④段的基础上，使论证 更深入一层。 3.“相当”是“十分、很”的意思（表示程 度深），肯定了一生之中能够集中精力做成 一件事的不简单，强调了做事要有用心专一 的精神。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容 或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下 定义。这是说明事物特征或事理、提示事物或 事理的本质。 作用：完整、科学、准确地提示事物的本质特 点，使之与其他事物区别开。 标志：……是……；这就是……；叫……。 答题格式：用简明科学的语言对说明的对象 （科学事理）加以提示，从而更科学、更本质、 更概括地提示事物（事理）的_____特征。
议论文阅读 （一）把握中心论点： 1、从内容上看，是作者对所议论的问题 的见解和主张；论点一般是正面的观点， 作者的态度很明确。 2、从句式上看，是一个完整而明确的表 肯定或否定的判断句。 3、从位置上看：文章标题、开头、中间 的过渡句、结尾都可能是中心论点。
（二）理解论据：
1、区分事实论据和道理论据：特别注意引用名 人的言论来证明论点的是道理论据；引用名人 事例来证明论点的是事实论据。
七
1.介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位，高度评 价其世纪性的贡献。 2.巨星；伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。
初中议论文阅读专题训练6篇(含答案)
初中议论文阅读专题训练6篇（一）阅读下面的文章, 完成1～5题。
（10分）阅读,让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。
在国际上, 包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。
可以说, 阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升能力。
从更大层次上看,阅读力不仅是一个人阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。
一个人如果没有一定的阅读能力, 就很难从精神上得到更多智慧的滋养。
可以说, 一个人的精神发育史, 就是他的阅读史。
阅读是一种精神生活, 可以提高人的精神力, 这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。
无论是一个人, 还是一个国家或者一个民族, 阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。
共读共写, 一起交流, 才能拥有共同的语言和思想, 拥有共同的愿景和价值, 这样的文化共同体, 让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。
所以, 阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉, 一个阅读率低下、阅读力不足的民族, 难以在当下世界立足, 也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。
我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器, 我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。
”对于个体来说, 阅读是学习的工具, 而学习是成功的途径。
对于国家民族来说, 在知识快速累积、科技突飞猛进的当下, 阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用, 意味着创新能力的培养。
所以我们发现, 国家越重视阅读教育, 国民的阅读力就越好, 整体素质就越高, 国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。
真正的幸福是心灵的（A）与（B）。
阅读需要专注, 在知识积累之外, 也是一种精神修行。
通过阅读感受书香, 能满足人类的内在需求, 使人获得精神上的陶冶与升华, 拥有更充实、更丰盈的生活, 从而增加幸福感。
书香的涵养, 也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质, 让喧嚣的沉静下来, 让浮躁的厚重起来。
初中语文议论文阅读专题训练解析版汇编及解析
初中语文议论文阅读专题训练解析版汇编及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，完成小题。
一起做“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。
他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。
”②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。
从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。
彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。
他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。
为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。
在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。
植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。
正因为这样，文明薪火不断发扬光大。
黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。
”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。
中考语文议论类作品阅读真题练习(含答案)
中考语文议论类作品阅读真题练习（含答案）典例精析议论文知识汇编一、议论文的定义议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文有以立论为主的,也有以驳论为主的。
报纸上的社论,评论员文章,关于工业、农业、科学技术问题的专论,关于思想品质修养、社会现象的短评,都属于议论文的范围。
二、议论文的三要素议论的三要素是论点、论据、论证。
其中,论点是议论文的灵魂。
(一)论点作者对所论述问题的见解和主张。
议论文一般只有一个中心论点,有的则还围绕中心论点提出几个分论点,以证明或补充中心论点。
(二)论据议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
议论文中论点和论据的关系非常密切,是证明和被证明的关系。
阅读议论文,应该首先分析作者所提供的事实,从事实中看出道理,再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。
道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。
事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。
道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。
(三)论证议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。
三、议论文的结构1. 议论文的基本结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
2. 可分两大类:a. 纵式:逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
例2.“起承转合”式:开头破题,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是从各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。
b. 横式:并列展开的论述结构例如:有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证;有“分论——总论”式,对所要论述的分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
初中议论文精选【五篇】
初中议论文初中议论文「篇一」一周当中能真正用心做些事情的时间太少了，好多时候就这样过去了，也许是自己想事情太多的原因吧，也许就是自己太懒惰了。
真的很不应该。
不管以后做什么工作，不用心就不会有任何成绩。
老师也好，进工厂也罢，自己的事业是必须靠自己去拼的，不要总想着去依赖别人，靠人不如靠己，事实就是这样的。
选择的地方不同，也许会是截然相反的生活，可真的无所谓，人活在世上只要能做些对亲人、朋友、需要自己帮助的人有意义的事情就足够了，要懂得知足。
不管今后是怎样的一条路，我都会用心去走，所以就当前而言就不要总胡思乱想了，做自己该做的事情吧，否则会生活的很空虚的，难道自己希望年轻的光阴就这样度过。
不管别人是怎样的看待生活，自己应该是属于积极生活的那种人，不仅仅是为了自己，还有很多需要自己的人。
也许有时候一个人确实感觉很辛苦，可能是缘分还没有来到吧，顺其自然吧。
任何时候都不要有任何功利心理，也不要去与与别人比什么，自己的路只有自己最清楚，所以呢，就要做一个对自己负责的人。
不要总抱怨什么，因为谁生活得都很辛苦，周围的所有人都在辛苦并快乐的生活着，这才是真正的生活，酸甜苦辣味味俱全。
看着那些能牵手一生的人，真的很羡慕，幸福的理由是他们能真正的一起体味人世间的种种，一起付出过，然后一起享受这来之不易的幸福。
自己也会争取的，幸福是要好好珍惜的。
好了，好好静下心来做自己的事情吧，懂得付出的人才会有收获的，珍惜今天!青春就像一个风铃吹开了我们的心扉；青春就像一个彩笛吹动了我们的梦想；青春像一个音符带我们奔向希望。
青春，这个美好的季节我们应该好好把握它、珍惜它。
年少的我们爱追梦，喜欢无拘无束自由的放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽动听的天籁之音可是，我们知道，青春年少的时候应当发愤图强，这是我们人生中最美好的时段。
我们不应该让她随风飘走。
青春是盛夏之旺季。
我们应该好好把握这段时光。
这应该是我们青春无悔的一份答卷。
少壮不努力，老大徒伤悲这些豪言壮语应该引起我们的注意！我们应该把握现在。
中考语文议论文阅读(吐血整理,十分实用)
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2. （2015河北，13） （题目） 请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
提高我国公民的科学素质是紧迫任务（简明、准确，意思相近即可。3分）
原文
3. （2015哈尔滨，20） 成大事者必有静气 本文的中心论点是什么？（3分）
原文
成大事者必有静气（古往今来，凡成大事者必有静气）。（3分）
人名言、谚语、古代文献等材料；它也可以是对问题的分析、解释 说明的过程，一般包括经典性的著作、权威性的言论（如名人名言 等）和自然科学的原理、定律、公式等。 作用：使论证更概括且深入。
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（3）论证：即运用论据来证明论点的过程，是连接论点和论据的逻辑 纽带，直接影响着论证的说服力。在运用论据证明论点的过程中，要使用 恰当的论证方法，以使论证更加生动、形象、有力。 常见论证方法的特点及作用
5. 掌握重点段落作用 6. 理解文章内容及重点词句含义 7. 品析议论文语言 8. 联系实际，拓展探究
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题 型 展 示
1. 本文的中心论点是什么？ 2. 请用简洁的语言概括本文的中心论点。 3. 本文的主要观点是什么？ 4. 请给文章拟一个恰当的标题。
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议论文的中心论点一般可以从文章标题、首尾段及中间过渡性或
点。 5. 一些议论文的中心论点并不明显，需要整体感知文章内容，采用综
目录 合分论点的方法，通过分析、归纳才能得出。 上一页 下一页 末页
在解答这一考点的考题时还应注意：
1. 中心论点在形式上应是一个完整的陈述性语句，有明确的判断， 而不能是一个短语或者带有疑问语气和选择性质的句子。 2. 论点与论题的区别： ①定义不同。论点是作者对所议论问题的见解和主张；而论题只
中考真题汇编 阅读理解 说明议论类
议论说明类阅读理解—初中版（2008年徐州）阅读下文，完成20至24题。
（13分）记住回家的路①生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会，也充满着压力。
机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。
世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。
所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。
否则便会感觉不踏实。
我想，人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。
这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
③寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。
在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。
有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。
对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。
一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。
所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。
有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。
区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中。
人整个儿是散的，自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。
换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
中考说明文议论文的阅读
中考说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
中考语文议论、说明文阅读
享受读书①读书，是人类用来不断进化自己的一种高明伟大的方式。
②读书可以医愚。
书是人类进步的阶梯，每个人都是通过后天学习，不断增长知识、启发智慧、陶冶情操，才逐渐聪明起来。
我生长在农村，家境贫穷，发奋读书是为了改变终日脸朝黄土背朝天的生存环境。
那时真有种“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的精神，最后终于如愿以偿。
参加工作后，平静的生活里我仍然不改读书习惯，并且越来越钟情于读书。
好书如同良师，有了这样的良师，人生的道路就会走得踏实、稳健得多。
③。
周国平先生曾说过：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。
其结果是灵魂日益萎缩．．和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。
对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。
”避免陷入这种可悲的黑洞，最可行的办法就是读书，关注内心世界，充实精神生活。
读历史，读哲学，能悟出很多人生的道理，透视眼前迷雾，走出人生黑洞，踏上铺满阳光与鲜花的道路，迎接人生的春天。
读书，可以不断充实自己的精神生活，谋求自我精神充实和心灵健康。
当我们怀着一颗被汉赋唐诗宋词浸润过、被孔子苏格拉底的哲学洗礼过的心灵走进社会时，无论从事什么工作，都能尽力实现自己的人生价值，不偏离正确的人生轨道。
④读书让人快乐。
读书可以在心中给自己留一块默默耕耘的圣地；读书是一种乐趣无穷、美不胜收的享受。
读书决不能成为一项任务或为了装饰门面，这样会成为负担和包袱；只有为修炼自己的灵魂而读书时，才能体会到那种真正超凡脱俗妙不可言的快乐。
手捧着充满哲理与智慧的书籍，常常会感受到某种巨大的思想震撼力。
天不生仲尼，万古如长夜。
读前人的哲学著作，如同获得黑夜中行走的勇气和力量。
大师们充满激情和智慧的言语、超脱的情怀、可贵的品质，都会使我们对待生活时变得开阔、乐观、旷达，能真正让我们的生命鲜活灵动起来，永远追求那种充满激情的人生境界。
⑤读书可以拓宽人生境界。
一个人的思想境界是不懈学习、慎独自律的结果，是在不断学习中反省自己、提升自己的结果。
初中语文 说明及议论性文体
（6）2003年发生的非典疫情，口罩的使用和普及达到新高潮。各大药店 门前排着长长的队伍，人们争相抢购口罩。
（7）随着雾霾问题受到重视，PM2.5口罩成为热门商品，口罩滤片中 间加入了活性炭，深度净化粉尘，进一步提高口罩的安全性。
说明性文章解读
（9）口罩样式在不断进化，过滤材料却一直是纱布。直到上世纪60年代， 无纺布的诞生为口罩带来了“史诗级”的变革。科技的发展以及各类工 种健康条例和标准相继出台，有力地推动了现代口罩技术的发展和应用。 口罩也因其制作标准和功能用途逐步细分为：普通口罩、一次性使用医 用口罩、医用外科口罩、颗粒物防护口罩、医用防护口罩。
说明性文章解读
3.以下对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.薄薄的医用外科口罩一般分三层，外层可防止飞沫进入口罩也阻水， 中层过滤；近口鼻的内层吸湿。薄薄的医用外科口罩一般分三层，外层 阻水，可防止飞沫进入口罩；近口鼻的内层吸湿；中层过滤。
B. “医用防护口罩”（KN95）防护效果好，可全部过滤空气中的微粒， 阻隔飞沫、血液、体液、分泌物、非油性颗粒等污染物。防护级别最高 的“医用防护口罩”（KN95），可过滤空气中的微粒，阻隔飞沫、血 液、体液、分泌物等污染物，对非油性颗粒的过滤效率可达到95%以 上。
（3）古代口罩跟卫生关系不大，现代口罩起源于细菌发现。此 前，外科医生穿手术衣，戴手术帽和橡胶手套，消毒手术器械， 但还没有使用口罩进行防护。1895年，德国病理学专家莱德奇 建议医生和护士在手术时，戴上一种用纱布制作、能掩住口鼻 的罩具，以减少病人伤口感染几率。此举果然有效。这也就成
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阅读练习1、阅读《蔡资深古民居群》一文，完成9—11题。
（9分）蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。
它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。
现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。
东西通长200米，南北通宽100多米。
轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。
整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。
远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。
古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。
座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。
门墙厅堂书画点缀，施色有墨、彩、金、素，色彩斑斓，富丽堂皇；篆、隶、行、楷各具韵味；雕琢的图案中，飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖，栩栩如生。
匾额如书卷、扇、菱，别具一格。
门窗圆、拱、菱、方，形式多样，窗棂镌花刻鸟，千姿百态，装饰巧妙。
建筑群体中的12座主体民居，面积适中，布局规整。
东部七座成一排两列组合，由南向北纵深，前后平行；之间留有约两米宽的防火通道，笔直贯穿，透视感极强。
西部四座成两排组合。
其中一座在整个建筑群体中布局完整，功能齐全：东西两侧各设院门，入内是一宽大石庭，庭北正屋两进，东西护厝，大门居中，额书“莆阳世胄”；庭南有倒一列，为佣仆所居。
整座建筑占地1250平方米，规模不算最大，但轴线完全对称，等级分明，十分庄严。
蔡氏古民居建筑群举世罕见，它既突出闽南建筑工艺特色，又融入西方建筑风格，极具艺术观赏性和社会研究价值。
近年来，随着旅游业的开发，蔡氏古民居迎来了一批又一批游客。
1977年年底，联合国教科文组织一行六人专程到此考察，迪安博士说：“如此壮观的古民居建筑群，在世界上独一无二。
”中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼“真是相见恨晚啊！”（摘自《泉州古厝》有删改）9、蔡氏古民居群的总体特征是什么？（3分）_____________________________________________________________________ 10、文末引用两位专家的赞语有何作用？（3分）_____________________________________________________________________11、下面对文章写法的分析，不够准确的一项是（）。
（3分）A、以“总—分—总”的方式结构文章，分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色，再介绍12座主体民居的规整布局。
B、将空间顺序与逻辑顺序有机结合，是说明的内容既全面又重点突出。
C.说明方法灵活多样，如文中划线句，分别采用列数字、打比方、举例子的说明方法。
D、语言非常平实，运用比喻、排比等修辞手法，为文章增色不少。
2、阅读《应有格物致知精神》选段，完成12—14题。
（14分）我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。
特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。
我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。
在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。
因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。
我是受传统教育长大的。
到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。
一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。
当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。
最使我彷徨惊慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
12、作者所阐述的主要观点是什么？（3分）______________________________________________________________13、在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？（8分）___________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________14、从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。
（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________3、阅读下面的文章。
完成14 一18 题。
（15 分）“识时务者为俊杰”这为至理名言，历来被视为有逃避变节的嫌疑，其实不然。
小到个人的自我设计，大到国家的大政方针，随着内部条件和外部环境的变化，难免要作出调整，改变，甚至于不得不放弃。
知难而进者固然可喜；审时度势，善于放弃更难能可贵！鲁迅是万人敬仰的大文豪。
当初他曾经选择了学医救国的道路。
但当他认识到要拯救中华，只有先拯救国人那麻木的灵魂时，便毅然放弃了他的最初选择，弃医从文，拿起笔杆子同敌人作殊死斗争。
试想，如果没有他的放弃，无数的国民能战胜愚昧，争来今天的幸福生活吗？可见，放弃可以使生命得到升华，甚至可以造福万民。
放弃也是一种大智。
今天的放弃是为了明天的得到。
干事业的人不会计较一时的得失。
苦苦的挽留夕阳，是傻人；久久的感伤春光，是蠢人。
什么也不放弃的人，往往会失去更珍贵的东西。
舍不得家庭的温馨，就会羁绊起程的脚步；迷恋手中的鲜花，很可能就耽误了你美好的青春。
人生旅途上要学会珍惜，珍惜自己在事业上取得的哪怕是极其微小的成绩和荣誉，因为任何微小的成绩和荣誉都来之不易，都曾经为之付出过艰辛。
俗话说“聚沙成塔”, “滴水成冰”，都含有“积少成多”这样一个简单朴素的辩证法。
我们在前进过程中的每一个进步，都是可贵的。
然而，人生路途上只学会珍惜是不够的，还要学会放弃。
这个放弃不是通常说的去掉，他的特定含义是，提醒自己不要过于迷恋已经取得的哪怕是相当显著的成绩和荣誉，不要因为对已经取得的成绩和荣誉沾沾自喜而耽误了向前赶路，去摘取更为辉煌的人生成果。
俗语“山外有山，楼外有楼”就是告诫人们不要自满，不要停止继续进取的步伐。
泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。
”为了采集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，让我们一路走下去。
曾经有这样一个故事：古时候，一个少年背负着一个沙锅前行，不小心绳子断了，沙锅也掉到地上碎了，可是少年去头也不回的继续前行。
路人喊住少年问：“你不知道你的沙锅碎了吗？”少年回答：“知道”。
路人又问：“那为什么不回头看看？”少年说：“已经碎了，回头何益？”说罢继续赶路。
听完这个故事，不知道你有没有一点感悟。
这个少年是对的，既然沙锅已经碎了，回头看了又看有什么用呢？这正如人生中的许多失败一样，已经无法挽回，再去惋惜悔恨也于事无补。
与其在病苦中挣扎浪费时间，还不如重新找到一个目标，再一次奋发努力。
还是让我们学会放弃吧！像那个少年一样。
不要因为失败而做无谓的自责和叹息。
当我们真正学会放弃时，才会发现那才是一种真正的超越，一种真正的战胜自我的强者姿态。
也许有时我们只看到了放弃时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放弃就会得到的更大的痛苦。
所以我们要学会钦弃。
（选自《杂文月刊》）14、阅读全文，请你为文章拟个恰当的题目。
15、文中运用了多种论证方法，请指出其中一种论证方法并举例分析其作用。
16．请结合语境，在文中的横线上填写适当的句子，使之成为排比句。
珍惜它，就是珍惜自己的劳动，，。
17、根据文中表达的基本观点，判断下面两句名言能否作为本文的道理论据，并说明理由。
名言一：人不可有傲气，但不可无傲骨。
——徐悲鸿名言二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
————《孟子》18、生活中你肯定有过“放弃”之举，请结合实例谈谈自己的体会。
4、中国红为什么这么红①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。
黄色尽管有暖暖的氛围，很阳光，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色，何况黄色还多少会给人不安之感；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹带百合花般带露的诗意和温厚的纯粹，恰似点染闲愁、淡然走出戴望舒雨巷的女子，却无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然却冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，犹同释放出激情与能量，犹同生命在燃烧，具有促使人们垂注和凌驾任何色彩之上的强烈力量。
红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，教人印象深刻，教人兴奋雄起，是无可取代、责无旁贷的最适合喜庆的颜色。
③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。
1666年，伟大的物理学家牛顿做的三棱镜分光实验首次发现，阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光波组成。
光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。
在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。
也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。
而在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？谁不喜欢好事传千里呢？④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。
人对色彩的感觉是与生俱来的。