关于学校年度德育工作计划
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划（五篇）
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《____十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面。
二、主要工作1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园。
2、以“爱我十中”为主题举办学生艺术节活动。
3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。
三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度。
对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结。
3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。
4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。
5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。
6、深入开展行为规范养成教育活动。
继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《____十中学生“五好四不”》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
7、组织好本学期艺术节活动。
活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质。
8、每月召开班主任会议。
完善制度。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力。
学校德育工作计划(通用15篇)
学校德育工作计划(通用15篇)学校德育工作计划1本学年，学校根据县教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实有效而又形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
因此，我校把德育工作摆在重要位臵来抓，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。
现将本学年德育工作小结如下：一、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、团总支和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就是学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
二、主要做法和成绩1、加强理论学习。
本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。
并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。
以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。
严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。
2、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
小学生以养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，思想汇报专题法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、本学年我们组织学生观看爱国影片活动，拓展教育内容，深化教育主题。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓于其中。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
学校德育教育工作计划5篇
学校德育教育工作计划5篇学校德育教育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。
二、工作目标：1、落实教育系统20某某年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。
2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六认真”工作，积极推进学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。
3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。
4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。
5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。
6、推进现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完善绩效工资考核方案。
7、积极推进特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。
8、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。
三、具体措施：（一）德育教育：德育为首，打造精品。
1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。
2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。
根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
学校德育工作计划(通用13篇)
学校德育工作计划（通用13篇）学校德育工作计划 1一、德育总体目标1、突出德育的主体性，学校德育工作管理。
通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参与管理，开展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。
2、讲究德育的科学性。
提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校各种教育因素，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。
3、注重德育的开放性。
继续深入开展“创建学习型家庭”的研究，拓展创建内容、创建形式，提高创建实效。
通过家校合作互动，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体，重视知识技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。
二、德育管理体制1、校长全面负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心作用，党政工团齐抓共管，教导处具体负责学校德育工作的开展。
2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作，定期研究学校思想品德教育工作情况，分析学生思想品德状况。
3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。
4、教研组活动隔周研究德育工作，单周校会活动，双周上班会课。
三、德育工作队伍1、全校教职员工都是德育工作者，学校党政领导、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量，共同做好学生的'思想品德教育工作。
2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级家长委员会和班级家长委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。
3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会，奖励德育工作有成绩的教工。
四、德育常规管理1、学校加强对思品课教学的管理和研究，保证专课专用和研究活动正常举行。
2、贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，贯彻学校德育要与各育共同发展的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。
3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练，定期进行考核评比，奖励示范班和先进班。
学校德育年度工作计划(7篇)
学校德育年度工作计划（7篇）第一篇：德育年度工作计划——加强青少年思想道德建设一、背景学校德育工作一直是教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的良好品德和道德观念，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等，增强学生的责任感和使命感，建设德、智、体、美全面发展的优秀人才。
二、总体目标在当前进一步加强青少年思想道德建设的背景下，立即出台学校德育年度工作计划。
明确和落实学校德育工作的年度任务和工作计划，定期开展德育实践活动，并深入开展多样化的德育活动，把培养学生的思想道德素质作为学校工作的重点和首要责任，为学生全面成长做出贡献。
三、具体措施1.加强德育人才的培养。
加大对德育工作的投入，在校内外向德育骨干选派充实人员，进一步提高教师的德育能力和素质。
定期举办各类德育培训或研讨，不断提高德育教育的质量和水平。
2. 拓宽德育资源渠道。
积极引用社会各领域的优秀资源，邀请专业人员到学校进行德育讲座或开展专题活动，为学生传递正确的道德观和行为规范。
3.建立健全学校德育纳入考核机制。
制定并落实德育工作考核标准体系，严格按照标准对各项德育工作进行考核，动态调整将学生德育素养纳入评定体系，严格对照德育工作情况进行反馈，为学校德育工作提供保障。
4.扎实开展校内德育活动。
建立德育实践活动课程体系，定期组织社会实践、征文比赛、读书会等德育活动，组织开展人文艺术、科技创新、文化传承、环保维护等多元化的德育活动，锻炼学生的创新思想和实践能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5.落实家校合作德育方案。
学校德育工作要与家庭相结合，建设德育家庭，定期举办家校共育系列活动，邀请家长参与德育教育讲座，全面推广家庭德育，激发学生的家庭责任感和家庭美德。
四、总结学校德育工作是学校的重中之重，关系到学校的整体形象和学生的全面发展。
通过完善学校德育方案，加强德育工作的落实，努力使教育育人、引导学生准确传递思想道德观和价值观的工作成为学校德育工作的主要任务之一，为学生全面成长创造了一个健康良好的环境。
德育工作计划范文5篇
关于德育工作方案范文5篇关于德育工作方案范文5篇德育工作方案篇1 〔一〕全体教师进步思想认识，树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面开展。
②把学生当成自己的孩子去爱。
③坚持施行素质教育，改革评价方式。
④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。
⑤注重对学生进展养成教育和感恩教育。
⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。
〔二〕认真落实精细化管理，对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。
学会与人***，与学校***，与自然***，用自身良好的素质和修养去适应社会。
对学生的各项管理才能精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规那么，让学生知规那么，懂规那么，守规那么，按照或按照一定的规那么进展学习、生活、相片、竞争……以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定***，师生生活有序平安的教育目的。
〔三〕加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。
每周按值周成绩评出年级组前7名〔按1、3、3分三档〕为本周达标班级，其余按成绩平均分三档〔多余的加中间档〕。
另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。
〔四〕抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。
年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。
①重视班主任专业化培训，深化持久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题研究。
学校通过专题讲座，经历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，进步班主任管理才能、工作程度和管理效果。
②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成***、友好的师生关系、同学关系。
学校德育工作计划和工作思路【6篇】
学校德育工作计划和工作思路【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校德育工作计划10篇
《学校德育工作计划》学校德育工作计划（一）：新一年我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》和中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位，把立德树人作为教育的根本任务。
遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、构成特色，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。
工作重点如下:一、进一步完善德育工作的保障机制（一）完善德育工作机制。
德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。
各校要切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、科任教师在抓德育工作中各自的职责和要求；要建立健全德育工作考核评价机制，制定完善政教保卫处（少先队）、班主任、科任教师的德育工作量化考核机制、德育工作评价奖励机制。
（二）完善德育工作条件。
各校要用心添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校园德育设施建设、心理咨询室建设、校外活动场所或教育基地建设。
校长要切实履行好抓德育工作第一职责人的职责，大力支持，严格督促，及时协调解决德育工作中的困难和问题，着力优化德育工作条件和舆论环境，为提高德育工作实效带给保障。
（三）严格德育工作考核。
市教育局将按照《福建省学校德育工作测评方案》，制定和完善学校学校德育工作测评考核细则，加强德育工作过程考核评估，将学校德育常规工作完成状况、德育工作特色学校建立纳入常规督查资料，其结果将作为学校、校长绩效考核、评优评先的重要依据。
二、加强德育工作管理，提高德育工作水平（一）加强理想信念教育，构建学生核心价值观1.开展爱国主义教育。
把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党90周年、建国62周年等重大活动结合起来，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。
年度德育工作计划6篇
年度德育工作计划6篇年度德育工作计划 1一、指导思想：20xx年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合上级工作要点。
认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。
要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点：(一)抓好教师队伍建设，强化德育意识1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。
根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍，建立育人体系。
教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
(二)加强基础教育，培养文明幼儿1、深化爱国教育。
充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育。
利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。
充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。
对实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。
3、开展幼儿心理健康教育。
学校德育工作计划
学校德育工作计划学校德育工作计划(14篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的学校德育工作计划，希望对大家有所帮助。
学校德育工作计划篇1一、指导思想：坚持以学校德育教育思想为指导，认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。
创新家庭、社会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路二、主要工作：1、重视校园文化建设，营造良好的育人环境，培养学生良好的行为习惯。
3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制。
4、启动“学生成长记录”工程，对学生实施亲情化、个性化教育。
5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
6、加强留守儿童关爱工作，在全校师生中形成“知恩、感恩、报恩”的关爱氛围。
7、开展“诚信、亲情、生存”主题教育，深化德育主题活动。
8、开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体措施：根据我校实际情况及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，发挥小班教育的德育优势，正确处理德育的共性与个性关系，搞好德育科研，努力促使我校德育工作扎实有序进行。
（一）建立学校德育工作体系，开拓德育工作新局面。
1、建立学校德育领导小组，制定各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2、学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的作用。
（二）关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。
有关学校德育工作计划六篇
有关学校德育工作计划六篇学校德育工作计划篇1一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。
领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系, 探索学校德育工作的新途径。
2 、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。
组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。
本学期我们继续以“三德”学习为主线,开学初,对所有的教师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。
在这一块工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并及时反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如根据我们每月评选出的师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。
另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的__,提高班主任的政治、理论水平和业务能力。
保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风,力戒工作拖拉、浮躁。
做到有令必行,有禁则止,及时完成各项任务;严于律己,学为人师,行为世范,禁止体罚和变相体罚,对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。
3 、加强班主任工作的管理和指导。
我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式,不断提高班主任的素质水平。
坚持每周召开一次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。
二、加强校园文化建设,营造良好育人环境。
(1)、精心布置宣传阵地。
德育工作计划及实施方案【15篇】
德育工作计划及实施方案【15篇】德育工作计划篇1一、指导思想以----和“----”重要思想为指导，贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
二、工作目标贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的__0年献上一份厚礼。
三、主要工作及措施1、更新理念，理顺思路，明确目标。
面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
为此，我校从实际出发，以“生命因学习而精彩”为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
为此我们将进行以下几方面工作：①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。
②加强教师职业道德考核。
③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。
所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
学校德育年度工作计划10篇
学校德育年度工作计划10篇学校德育年度工作计划（篇1）贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教，落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以《某市德育工作意见》为指导；坚持“德育为先”、“育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观”“八礼四仪”教育实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。
工作重点：加强德育队伍建设，强化育人技能狠抓规范养成教育，养成学生习惯丰富德育主题活动，提升学生素养提升牛牛成长课程，彰显德育品牌依托德育课题研究，打造重点项目拓宽德育育人渠道，构建立体网络主要措施：一、加强德育队伍建设，强化育人技能打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。
1.组建德育管理团队：有体系以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
2.提升全员育人理念：成自觉引导教师切实履行师德规范，继续在校园内营造“全员育人”、“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
3.打造班主任队伍：有层次班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。
首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。
2023学校德育工作计划最新(7篇)
2023学校德育工作计划最新（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校育德工作计划(范文7篇)
学校育德工作计划(范文7篇)学校育德工作计划（精选篇1）一、指导思想以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐校园”。
二、工作目标德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心，坚持两手抓两手都要硬，一手抓常规一手抓活动。
积极开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，以活动促教育。
对于每次活动的开展，从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。
开学之初实行常规活动月和常规活动周活动，使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。
1、加强校园德育环境建设。
2、加强对班主任工作的管理和指导。
3、加强学生干部队伍的建设。
4、提升教职工德育理念。
5、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
6、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
（二）常规教育。
1、德育工作抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。
落实《小学生一日常规》教育措施；落实“二制”：人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。
坚持一日二查：查佩戴红领巾情况；查迟到早退情况。
开学第一个月作为“常规活动月”，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。
以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
年度德育工作计划【精选5篇】
年度德育工作计划【精选5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023学校德育工作计划及措施(精选5篇)
2023学校德育工作计划及措施（精选5篇）2023学校德育工作计划及措施（精选篇1）我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。
本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎实。
继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，实现我校德育的高品位发展。
为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下：一、规范管理，形成特色，服务教学本学期，德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任）的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。
根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
二、优化制度，激发活力，提高效率充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。
要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的.制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。
要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。
2024年学校德育工作计划范例（6篇）
2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。
3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
2024年德育工作计划(四篇)
2024年德育工作计划一、指导思想根据《中小学德育纲要》及____区教育局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校____年秋季学期德育工作打算。
二、工作目的及请求1、加强师德师风建设，一直提高教师政治思想素质和教育教学程度。
2、抓好学生思想道德教育，培育学生良好的行为习惯和崇高的道德品德。
3、开展家校教育接洽活动，召开家长会，进内行访，造成德育协力。
4、开展丰硕多彩的德育活动,以活动为载体，丰盛校园文化生活,熏陶学生情操。
5、继承开展好法制教育、安全教育、“三生教育”和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核措施，开展班主任工作考核。
7、当真落实好对贫苦学生救助运动。
8、增强对“问题学生”的教导转化工作力度。
9、加强对学生日常行为规范的管理力度，重视学生行为习惯的养成教育，促进校园协调发展。
三、详细工作办法（一）、强化师德建设1、强化师德、师风建设，联合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采用多种情势，组织全校教职工认真学习《任务教育法》、《中小学老师职业道德标准》、《国民道德建设实行纲领》、《____市中小学先生“十不准”》等相干划定，加强师德规范教育，坚定杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的产生，在学生、家长、社会见前建立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改良校点教师的工作、生活前提，引领教师树破高贵的精力寻求。
关怀、关爱生病住院教职工，把暖和送到教职工心中。
3、抓好共青团工作，通过举办团组织活动，凝集教职工特殊是青年教职工的思维，营造积极向上的思惟氛围。
（二）、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯串对学生的思想品格教育。
2、以校园文化为载体，构建特点校园文化，创设德育氛围，踊跃开展爱国主义、群体主义等教育活动。
3、持续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、“三生”教育。
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关于学校年度德育工作计划
20××年学校德育工作要进一步贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，牢牢把握立德树人根本任务的核心要求，在拓宽途径、丰富内容、活跃形式、创新方法上下功夫，不断增强德育工作的针对性实效。
一是扎实推进社会主义核心价值观。
“三进”工作。
深化“三爱”教育，开展“春风化雨育新苗”从小培育和践行社会主义核心价值观活动、“核心价值观引领我成长”主题教育活动、“发现身边的美”微作品比赛展示活动和少年传承中华传统美德系列教育活动，积极探索培育践行核心价值观长效机制建设。
运用好传统节日、重大事件纪念日等重要时间节点开展教育活动，增强学生民族自豪感和爱国主义情感。
二是深化道德实践活动强化学生思想道德建设。
全面推进学生行为规范养成教育，建立行为规范教育长效机制，把教育作为德育常规常抓不懈。
深入开展“三节”活动和“俭以养德，从小做起”主题实践活动，从小事入手引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯。
深化“做一个有道
德的人”系列主题活动，以“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”为载体，启动中小学生文明礼仪知识测评，培养学生良好道德风尚，营造崇德向善、见贤思齐氛围。
三是进一步加强学生心理健康教育和法治教育。
落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，组织第二、第三期全市中小学教师心理健康教育通识培训，举办中小学“心理健康节”活动，开展心理健康教育“精彩一课”征集评选，实施心理健康教育特色学校争创计划，规范学校心理辅导室建设与管理。
加强学生法纪教育，做实“法律进校园”活动，组织学生法律知识竞赛和征文活动，培训兼职法治宣传员，开展“六五”普法检查验收和评选表彰，强化师生法纪意识。
四是以学生社团活动为载体推进校园文化建设。
出台中小学生社团建设管理意见，举办学生社团活动成果展示暨“六一”儿童节晚会，选送节目参加全省中小学生艺术节，推动各类学生社团建设和社团活动的广泛开展。
开展经常性“书香校园”读书活动和“五有”“五无”校园创建活动，创设良好校园人文环境。
落实市委教育工委、市教育局《关于推进全市中小学校园文化建设的实施意见》，组织全市中小学校园文化建设达标验收，表彰校园文化建设先进单位。
五是拓宽途径推动学校德育工作不断创新发展。
规范和加强主题班会(共青团、少先队)活动课建设，实现主题班会活动课的主题序列化、活动多样化。
组织XX市家庭教育讲师团开展“家庭教育公益大讲堂”巡讲，落实省德育重点改革项目“探索家校和谐育人新模式”，构建家校共同育人网络。
围绕热点难点问题开展市级德育专项课题研究，召开德育研讨会，增强德育针对性实效性。
组织全市骨干班主任培训和家长学校骨干教师培训，提升德育队伍能力。
开展德育工作专项调研和德育工作专项督查，重视发掘和推广典型，推动工作落实。
20××年德育重点工作计划安排
一月
1.召开年度德育工作会议,筹划部署新年度德育工作;
2.召开全市中小学行为规范专项教育现场会;
二月
1.下发市级德育研究专项课题申报通知
三月
开展全市中小学生行为规范养成月活动
2.启动省德育重点改革项目“探索家校和谐育人新模式”
3.召开学校德育与校外教育有效衔接工作会议
四月
1.开展少年传承中华传统美德系列教育活动
2.开展清明节祭英烈活动
3.制定全市中小学生社团建设管理意见
4.下发市级德育研究专项课题立项通知
5.组织第二期全市中小学、幼儿园教师心理健康教育通识培训
五月
1.全市庆祝“六一”儿童节文艺演出
2.开展校园“心理健康节”活动
3.制定心理健康教育特色学校争创计划
4.开展行为习惯养成教育和法制教育专项督查
5.征求暑期骨干班主任培训工作意见
六月
1.开展“书香校园”读书活动
2.组织第三期全市中小学、幼儿园教师心理健康教育通识培训
3.组织中小学生文明礼仪、法制知识测评
七月
1.组织全市骨干班主任培训。
2.组织家长学校骨干教师培训。
3.开展“发现身边的美”微作品比赛活动。
八月
1.开展暑假“蒲公英”行动。
2.组织全市中小学生网络法律知识竞赛。
3.组织全市中小学校兼职法治宣传员培训。
4.制定推进中小学主题班(队)会课有效实施的指导意见。
九月
1.开展全市中小学生行为规范养成月活动。
2.开展第12个中小学弘扬和培育民族精神月活动。
3.开展全市中小学心理健康教育“精彩一课”征集评选活动。
4.开展全市中小学生“与法同行”主题征文活动。
5.组织检察官、综治副校长送法进校园。
十月
1.开展中华优秀传统美德巡回宣讲。
2.开展“校园好故事”“校园好声音”“校园好集体”评选活动。
3.评选表彰20××—2016年度先进个人和先进班集体。
4.开展青少年校外活动场所管理检查评估。
5.举办学生社团活动成果展示。
十一月
1.举办全市中小学生法律知识电视比赛。
2.召开培育践行核心价值观长效机制建设研讨会。
3.德育工作专项督查。
4.组织中小学生文明礼仪知识测评。
十二月
1.开展“六五”普法检查验收和评选表彰。
2.组织全市中小学校园文化建设达标验收，表彰校园文化建设先进单位。