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高中物理教研组工作计划(精选7篇)

高中物理教研组工作计划(精选7篇)

高中物理教研组工作计划(精选7篇)高中物理教研组工作计划篇1当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培养目标发生变化,物理学着力培养学生的创新意识和实践能力,落实学生的主体地位,物理学研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响、工作指导思想深入贯彻新课程改革精神,落实学校工作要点和教导处工作计划。

面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。

工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质;加强集体备课,把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长;加强教学研究,统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络;加强课题研究,出好自己的资料;加强培优工作,摸索奥赛经验;面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。

具体工作一、加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料 (统一组织购买) 。

组织教师进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会) 。

要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。

认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。

学期结束时每位教师交一篇教学心得。

2、认真学习洋思经验,借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

二、加强集体备课,把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作,配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。

高三物理第二学期教研组工作计划(通用5篇)

高三物理第二学期教研组工作计划(通用5篇)

高三物理第二学期教研组工作计划(通用5篇)高三物理第二学期教研组工作计划(通用5篇)时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开始写工作计划了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编帮大家整理的高三物理第二学期教研组工作计划(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高三物理第二学期教研组工作计划1一、物理复习的指导思想1、全面复习,打好基础,降低难度,有所改变。

高三复习重点是概念和理论的分析,在注重核心和主要知识的基础上落实每一个知识点。

2、指导学生,学会复习,提高能力。

在老师的指导和引导下,学生自主编织知识网络,自主总结,加强对所学知识的运用,解决不学的问题,进一步提高用新知识解决不学的问题。

3、创新质疑,强调联系实际,加强实验。

学会正确简洁地表达实验过程中的实验现象和结论,尤其是在写作中。

在日常生活中从多个角度观察、思考和理解生活、生产、科技和社会问题,学会应用知识。

4、严格规范,认真审题,减分。

比如测量单位规范、实验操作规范、学科术语规范、解题格式规范。

二、加强教研活动,提高教研水平学期初,以《教学指导意见》和《考试说明》为基础,结合学校安排,算出物理教学进度。

1、教案和教研课题确定后,备课组各成员进行具体分工,设置时间、地点和中心发言人,开展教研专题活动,安排配套练习的准备。

本文就教材分析、考点研究、学生在过程分析中的思维障碍和错误进行了深入探讨。

每次研讨会都有中心发言人发言,大家交换意见,达成共识。

2、加强相互倾听和评价活动。

大家各听一次,讨论教学环节的处理,学习方法的指导,物理思想的培养。

3、严格执行教学常规,提高教学质量。

根据学校要求,每周定期举办备课小组活动,每次活动都是定人、定计划、定主题。

备考组要符合统一的教学要求:统一进度、统一实践、统一考试等。

但在专题教学中,我们提倡百花齐放,鼓励教师大胆创新。

每天练习一篇(16节,包括知识点、例题、习题、分层作业等重点),可以提高学生学习兴趣,提高教学质量,积累经验,有效控制作业量,规范作业批改。

高二第二学期物理教师工作计划5篇

高二第二学期物理教师工作计划5篇

高二第二学期物理教师工作计划5篇高二第二学期物理教师工作计划1本学期我组将在去年探究性教学实践的基础上,进一步加强探究性教学研究,积累教学实践经验和教学理论资料一、教材分析:这期所教的内容是选修3—4和3—5,3—4是机械振动和波及光学,3—5是动量守恒定律和原子核物理学。

除动量守恒定律是重点难点的知识点,另外几个知识点都是识记的内容。

二、学生分析:这届高二学生基础较差,对少部分同学要提高要求,除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题解决物理问题的方法,并提高能力。

对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律,强调基础知识的掌握,为今后学习打好基础。

三、教法、学法分析:针对本学期教学内容和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。

培养学生分析问题解决问题的能力。

特别培养学生利用物理知识解决物理问题的能力,提高学生的实验动手能力,加强学生实验的教学,加强物理综合知识的分析和讨论。

培养学生的综合素质。

充分调动学生的主动性、积极性。

让学生变成学习的主人。

四、指导思想以学校教导处制定的总教学计划为指导,新的学年要积极学习认识物理课程的性质,领会物理课程基本理念。

通过学习物理课程总目标和具体目标,使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。

认真学习新的物理教学理念,学习有关教育改革和教学改革理论和经验,进一步做好分层次教学工作。

平行班的教学应控制好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。

五、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。

注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。

2.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。

对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。

2024年高中物理教研组工作计划模版(五篇)

2024年高中物理教研组工作计划模版(五篇)

2024年高中物理教研组工作计划模版(一)物理学科教学与研究工作1、通过理论学习,树立正确的教育观念,紧密联系教学实际,运用理论指导实践,增强主体意识和创新精神,有效解决学科教学中的主要问题,提升教师的教育理论素养。

2、高三、初三物理教师应深入研究高考、中考要求,学习考试说明,明确考试导向。

在巩固学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步强化学生综合能力的训练,力求取得优异的教学成果。

同时,高一、高二、八年级教师需加强课改理论学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,争取在市统考中取得良好成绩。

3、组织本组教师持续开展四步教学法研究,观摩省市教学能手的四步教学法示范课,随后在组内进行同课异构的观摩课。

以此提升传统教学方法的层次,提高教师的教学水平和教学质量。

(二)物理组常规教研、科研工作1、提高教学质量的关键在于教师的备课质量,要求教师深入备课、精心备课,充分考虑教材、教法、实验、学生和反馈。

鼓励教师自主开发、设计教案,优秀的案例和课后点评需上传至教研室。

2、每位教师需完成本学期的听课任务,每次至少有两位教师听课。

全组教师应积极参与听课,如遇课程冲突应尽力调整。

评课、议课应积极、负责任、建设性地进行,每位教师需留下详细记录和学习心得。

积极参与上级单位的教师培训,特别是评优教师需完成规定学时的学习。

3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传工作,包括教案、课件、课后反思、论文等。

同时,提高“人人通”网站的点击量和下载量。

4、认真组织月考、期中和期末考试的命题、评卷工作,并进行详细的考试质量分析。

全组成员应通过研究提高教学业绩。

鼓励教师间互相学习,调整课程冲突。

5、精心组织物理竞赛,每级选拔前若干名学生参赛,全组教师共同准备,及时评卷和总结。

通过竞赛激发学生学习物理的兴趣。

6、推动课程改革,提升教学基本功,鼓励开展新老教师的帮教活动,积极进行“拜师”活动,校内学先进,校外学名师。

高级中学物理学科组组教研工作计划范本(2篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划范本(2篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划范本本学期高二物理学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,力争每位教师都能胜任高中物理循环教学,物理奥赛有突破性进展,确保本组验收课优秀,具体工作主要有以下几点:1、坚持每周一至两次集体备课制度,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,部署有关工作,集体备课由主讲人组织,每位教师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式。

2、坚持每周一次公开课教学,老教师要上示范课,年轻教师上展示课、观摩课、研究课,本组老师必须全员参加,每节课后及时进行评课活动,研究教学中的长处与不足,探讨最佳的教学方法,互相学习,取长补短,努力提高每位教师的教学水平。

3、加强年轻教师的培养工作,组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

加强现代教育技术在物理课堂的应用,青年教师每学期必须开设____节以上多媒体公开课,制作____节以上高质量的多媒体课件,撰写一篇以上教学论文或经验总结。

4、加强实验课的教学和探索,实验课是理论联系实际的重要渠道,除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外,要联系日常生活、生产实际,注意对课本实验的研究和开发,给学生的直观的印象,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。

5、重视课外活动和奥赛培训工作,动员全组教师创造性的进行物理课外兴趣小组活动的指导,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展能力的阵地,加强奥赛的培训辅导工作,坚持一节不拉、扎实有效的开展,力争本届奥赛有突破性成果。

高级中学物理学科组组教研工作计划模板(三篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划模板(三篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划模板教研组是在学校领导下学校教学工作、教研工作和教师业务水平提升的重要组织形式和平台,它对推动学校教学取得成果有一定的作用。

现将____学年第一学期的工作计划汇报如下。

一、做好学校的常规教学工作和教研管理1.在开学初检查教师的教案、听课笔记和学生成绩手册,检查备课组的计划,并进行交流和点评。

2.严格执行学校教研工作制度,做好教研常规管理。

从学校和本组的实际情况出发,制定适合本学期工作重点的教研活动。

每次教研做到活动有计划,内容有准备,过程有记录,杜绝教研活动流于形式。

3.加强集体备课。

开学初各年级制定好教学计划,安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。

充分调动教师的积极性,研究教材、研究学生、研究学情、探讨教法,突出授课重点,根据实验班、平行班、中美班等不同情况,体现分层次、可选择的特点。

力图减轻学生学业负担,制定有针对性的教学方案。

4.要求组内教师相互听课,保证每位教师一个学期的组内听课节数不低于____节。

备课组长、年轻老师以及师傅等,要争取每周至少听一节课。

二、围绕课改,通过学习、培训和校本研究,提升教师的专业水平1.精心设计教研组会内容及方式,认真组织教师学习有关课改、教学、教学研究的最新理论。

特别是对新课程提出的提升学科核心素养的问题进行学习,为搞好今后的教学打下理论基础。

2.积极鼓励帮助教师参加各种学习和培训,组织教师到校内外的听课。

计划让江龙老师等青年教师参加高三教学观摩课和基地校教学研讨课,提高青年教师的教学技能和教学设计、教学研究以及驾驭课堂的能力。

3.安排2-____项主题教研活动,计划是:(1)高考复习工作研讨(张安老师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作交流);(2)围绕省级课题的研讨;(3)开展“课例研究”,研讨如何提升教学技能。

4.指导鼓励教师撰写教学论文,提升专业素养。

三、开展省级课题的研究,提高教师的课题研究能力1.我组上学年已结题的省级课题有:陈炜烜老师主持的《利用DIS 提升高中生物理实验能力的研究》、谢聆老师主持的《中学物理疑难实验的优化设计研究》。

高二物理组教学工作计划参考5篇

高二物理组教学工作计划参考5篇

高二物理组教学工作计划参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高二物理组教学工作计划参考5篇在紧张的工作即将开始之前,写好详细的工作计划可以提高工作的组织性和系统性,提前制定工作计划是为了让我们能够更好地应对工作中的变化和挑战,本店铺今天就为您带来了高二物理组教学工作计划参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024高级中学物理学科组组教研工作计划(通用6篇)

2024高级中学物理学科组组教研工作计划(通用6篇)

2024高级中学物理学科组组教研工作计划(通用6篇) 2024高级中学物理学科组组教研工作计划(篇1)一、教材研究对当前使用的高级中学物理教材进行系统研究,掌握其知识结构和编排体系,明确教材的编写意图和教学重点、难点。

深入分析教材中的知识点,确定各章节的教学目标,为制定教学计划和设计教学方案提供依据。

研究教材中的例题、习题,理解其解题思路和方法,为学生提供更好的学习支持。

二、教学方法探讨结合物理学科特点和学生的学习需求,探索适合学生的教学方法和手段,提高教学质量。

针对不同层次的学生,设计个性化的教学方案,注重因材施教,促进学生全面发展。

开展教学观摩和交流活动,分享教学经验和教学方法,共同提高教学水平。

三、教师专业发展积极参加各种教师培训和学习活动,不断提高自身的教学水平和专业素养。

主动与同行进行交流和研讨,共同解决教学中遇到的问题,提升教学能力。

关注学科前沿动态,了解物理学科发展的新趋势和新成果,为教学注入新的活力。

四、教学资源开发充分利用现有的教学资源,如教材、教辅、实验器材等,发挥其最大效益。

根据教学需要,积极开发新的教学资源,如课件、视频、实验项目等,丰富教学手段。

建立教学资源共享平台,方便教师之间的资源共享和交流,提高教学效率。

五、教学质量评估制定科学合理的教学质量评估标准和方法,确保评估结果的客观性和公正性。

对教学质量进行定期评估和监测,及时发现问题和不足,采取有效措施进行改进。

重视学生和家长的反馈意见,不断优化教学过程和提高教学质量。

六、学生能力培养以培养学生的物理核心素养为目标,注重学生的探究能力、思维能力、实验能力等方面的培养。

在教学过程中注重学生的主体地位,引导学生积极参与课堂活动和实践操作,提高学生的自主学习能力。

关注学生的个体差异和个性化需求,为学生提供多元化的学习路径和发展空间。

七、学科组建设加强学科组内部的组织建设和制度建设,确保学科组工作的有序开展。

建立学科组内的交流和合作机制,促进教师之间的协作和共同进步。

物理教研组工作计划【优秀10篇】

物理教研组工作计划【优秀10篇】

物理教研组工作计划【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高二物理备课组教学计划(五篇)

2024年高二物理备课组教学计划(五篇)

高二物理备课组教学计划1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间,活动有计划,精心准备,活动有记录,力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等),富有成效。

2、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养理论学习定资料,定时间,以自学与群众学习交流相结合,力争学有所思,学有所得,为教学工作发挥理论指导作用。

在教学中,不单单注重知识、方法的传授,也注意学生素质的培养,注意学生自主学习习惯的培养,注意交流合作。

3、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为《dis在物理课堂教学中深度应用》,全组老师共同参与,在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用dis,使我们的物理教学更具探究性、实验性。

在实践的基础上透过评议、交流各人的研究体会,再构成组内的研究报告。

每位老师都要写一篇以上的研究性论文,争取发表。

4、加强备课组建设,发挥群众的力量各备课组坚持群众备课,推推磨课,并做到群众备课的常态化。

每次活动要有计划,有记录,充分发挥组内每个成员的作用,同时加强日常的交流与讨论。

各年级均采用自编导学案,在备课中应充分研究我校学生的学情,体现分层次、可选取的特点,各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备,力求最隹的教学效果,切实提高课堂教学的有效性。

各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标,采取相应的教学策略。

高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育,培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理,指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标,突出面向全体、全面发展的教育理念,继续培养学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面向高考,突出潜力与思维方法的提升。

透过课改理念及教学评价的学习,教师改变以往重结果轻过程的教学方法,重视过程的教学,并且形式是多种多样的:运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。

普遍加强物理过程的教学。

物理教研组工作计划3篇

物理教研组工作计划3篇

物理教研组工作方案物理教研组工作方案精选3篇〔一〕物理教研组工作方案随着时代的开展和教育的日新月异,作为教育工作者的我们也需要时刻关注教育改革的开展,居于时代开展的前沿,不断进步自身的学习和进步,以便更好地为学生效劳,进步自身的教学程度。

物理教研组是中学教育中一个不可无视的组织,为了更好地开展课程教学,进步教育质量,为广阔师生提供更高质量的效劳,我们制定了以下的工作方案。

1、深化研究物理课程的本质,并设计相关的课程大纲和教学方案。

2、发现学生存在的问题,针对学生的问题,设计针对性的课程和教学方法。

3、开展关于课程教学的研究和交流,提升教学质量和程度。

制定课程大纲有助于标准我们的教学内容、纲要和方法。

制定课程大纲,需要我们针对学科内容本身,结合国家的标准和特点,制定出符合学生程度和实际需要的课程大纲。

我们将按照国家人教部的标准,围绕物理根底知识、物理典型问题和物理的应用等三个方面的内容,制定出完好的课程大纲,包括单元主题、章节主题和各个章节的子目的。

针对课程大纲中的每个单元,我们将设计出详细的教学方案,包括教学目的,课程内容、教学方法和课堂设备设置等,以便更好地进展教育教学工作。

1、利用多媒体、互联网等现代化的信息技术手段进展教学。

3、引导学生参与科学实验,帮助学生掌握科学实验的根本方法和技能。

4、采取小组讨论和课堂活动等形式,加强师生互动,增强学生的参与度。

我们将对学生在学习物理过程中遇到的问题进展分析和解决,针对详细问题探究出一系列科学有效的解决方法,进步学生的学习兴趣和自主学习才能。

针对每个学期施行的课程,我们将采用多种方式和工具来进展教学质量的评估和反应。

针对教学中存在的问题及时发现和纠正,以进步教学程度和质量。

为了让老师们更好地承受新的理论知识、掌握最新教学方法和技巧,我们将定期组织老师们参加学科研讨会、教学交流和交流教学经历,增强老师集体的凝聚力和团队协作精神。

为了让学生更多地理解科学知识,更深化地参与物理学科的学习活动,我们将组织学生参加物理实验室演示、科学展览、科技创新比赛、物理实验等多种形式的课外活动,增强学生的科学素质和动手才能,激发学生对物理知识的兴趣和热情。

高三物理教研组工作计划5篇

高三物理教研组工作计划5篇

高三物理教研组工作计划5篇工作计划是在机关和事业单位当中应用得较多的公文形式, 它主要是对一段时间内的工作进行提前的打算和安排, 同时制定较为详细的工作量和工作细节上的规划。

工作计划对即将开展的工作的设想和安排, 如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。

提前做好计划的工作对于提升效益来说非常重要。

下面是收集整理的高三物理教研组工作计划5篇范文, 欢迎借鉴参考。

高三物理教研组工作计划5篇(一)一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培育, 采纳"自然分材教学'教学, 大面积提高教学质量。

加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平, 整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向, 以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点, 以大力提高全组老师的整体素质为工作目标, 结合学科特点, 构成教学特色, 提高课堂教学效益。

三:工作重点:1.自然分材课堂教学模式讨论, 提高课堂效率.2.开展自然分材小专题讨论3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员用心参加县市教研活动和各项评比三、主要工作:(一)理论学习, 提高理论水平本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论, 群众学习和自学相结合, 并定期做好学习心得进行沟通, 透过理论学习, 树立正确的思想观念, 密切联系教学实际, 透过理论的运用, 增强主体意识和创新精神, 切实解决学科教学中存在的主要问题, 提高老师的教育理论素质。

2、高三物理老师讨论XX年高考要求, 学习高考考试说明, 明确高考方向, 在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上, 进一步加强学生综合潜力的训练, 力争完成学校下达的各项指标和任务, 取得优异成绩。

同时, 高一年、高二年应加强课改理论的学习, 构成共识, 明确新课程目标, 提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培育, 在会考中取得好成绩。

3、组织本组老师继续讨论教材, 学科指导意见和课程标准, 明确要求, 在全面学习沟通的基础上, 吃透课程标准和考试说明的要求, 结合当前学科教学的实际, 明确教学的方向与思路, 继续探讨新的教学的模式与教学策略, 扎实搞好教学, 努力使教学质量上台阶。

物理教研组工作计划模板(三篇)

物理教研组工作计划模板(三篇)

物理教研组工作计划模板一、指导思想1、坚持____领导,____各项教育方针政策,认真学习学校的《教师管理细则》,严格执行其中的各项规章制度,服从领导安排,遵纪守法,不打骂学生,尊重学生人格,做学生的良师益友,坚持不早退,不迟到,按时到校,团结同事,互相帮助,决不当面一套,背后一套,工作时不看与工作无关的书。

按时上班,提前____分钟待课。

2、____执行____教学方针,一心扑在教育工作上,脚踏实地干好本职工作。

研究教材,认真备课,备教材的同时,也备学生,不上无准备的课。

二、教学工作方面1、虚心请教,钻研教材,搞好课堂组织教学,提高课堂效率,使四十五分钟充分利用,在单位时间内圆满完成教学任务。

2、热爱学生,关心爱护学生,尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生,视学生如兄弟。

3、团结协作,谦虚谨慎,尊重关心同志,互相学习,互相帮助,爱护集体,视校如家。

4、尊重学校的一切规章制度,不迟到,不早退,不随便串办公室,办公时间不谈与工作无关的话,将个人私事,尽量挤休假时间办,做到出满勤,出全勤。

5、要有创新精神,不断改进教育教学方法,提高教学科研水平。

注意教改新动向,特别是物理教学的新动向,加强对学生物理的基本功的训练,培养学生的观察思维能力。

三、教学方法、措施、目标1、教学方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重点、难点,针对每个学生的不同特点采取不同的教学方法,搞好师生双向互动活动,尽快掌握每个学生的学习情况,及时批发作业,从作业中检查教学中的问题。

2、教学措施:课堂上充分调动学生的积极性,提高课堂效率,提高学生分析问题,解决问题的能力,努力提高学生的学习成绩,全心全意为学生服务。

3、教学目标:坚持按学校统一思想,用一流的精神,一流的干劲。

物理教研组工作计划模板(二)一、教科研目标.完成教务处下达的教学指标市级课题高中物理学习心理辅导结题3.完成教研论文5篇,力争公开发表5篇以上二、工作措施.把备课组建设落到实处备课组建设是学校教学质量的重要保证,本学期将进一步加强备课组的集体研究力度,把备课组建设落到实处。

物理教研组的工作计划通用6篇

物理教研组的工作计划通用6篇

物理教研组的工作计划通用6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年高中物理教研组工作计划模版(5篇)

2024年高中物理教研组工作计划模版(5篇)

2024年高中物理教研组工作计划模版当前物理教学的改革进入了关键性阶段,物理学总培养目标发生变化,物理学着力培养学生的创新意识和实践能力,落实学生的主体地位,物理学研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响.工作指导思想深入____新课程改革精神,落实学校工作要点和教导处工作计划。

面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。

工作目标加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质;加强集体备课,把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长;加强教学研究,统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究,建设好物理组网络;加强课题研究,出好自己的资料;加强培优工作,摸索奥赛经验;面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。

具体工作一、加强教育教学理论学习,提高我组教师的理论素质1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购买)。

组织教师进行理论学习交流(由高一物理备课组组织讨论会)。

要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。

认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。

学期结束时每位教师交一篇教学心得。

2、认真学习洋思经验,借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

二、加强集体备课,把备课组工作落到实处1、号召全组成员在常规教学上下工夫,全面配合教导处落实“备、教、批、辅”工作,配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。

高级中学物理学科组组教研工作计划范文(4篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划范文(4篇)

高级中学物理学科组组教研工作计划范文新学期是物理教研组教研工作的新起点,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。

工作中狠抓教学常规的落实,,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。

本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。

加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平。

二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。

三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座,每次要有主讲人及主讲内容。

主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题,提出自己的看法和见解。

并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求,学习高考、中考考试说明,明确考试方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争取得优异成绩。

同时,高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在市统考中取得好成绩。

3、组织本组教师继续开展四步教学法,听省市教学能手上四步教学法的示范课,然后在组内进行同课异构观摩课。

使传统的教学方法更上层次,使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。

高二物理组工作计划优质5篇

高二物理组工作计划优质5篇

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2017—2018学年第二学期物理教研组工作计划
2017—2018学年第二学期物理教研组工作计划
一、教学目标
2、具体措施
三,
计划人:亚库普江·多力坤
2017.8.25
高二物理教研组进度计划

内容
1
进行教学准备工作,审批各教学计划
2
对这学期的内容进行梳理及提纲解释
3
对各位老师进行职业道德讲解,指导新老师,抽签
1.5电势差
1.6电势差与电场强度
冯凯挥
第6周
周一上午节、办公室
2.2电动势
2.3欧姆定律
2.5焦耳定律
尼加提·阿布力克木
第11周
周一上午节、办公室
2.9实验测定电源电动势及内阻
2.11简单逻辑电路
木易布拉·艾尔肯
第13周
周一上午节、办公室
3.1磁场杜海比尔
第14周
周一上午节、办公室
4
选中老师进行公开课,评课
5
检查教学内容,教案,执行情况,抽签
6
选中老师进行公开课,评课
7
对教学质量提高进行座谈及讨论
8
针对内容进行复习,制定复习计划
9
期中考试
10
优差生指导计划的执行情况进行检查
11
公开课讲课策略及方法的座谈交流,抽签
12
选中老师进行公开课,评课
13
加强第二课堂的教学的安排,抽签
14
公开课教师名单
序号
时间
地点
姓名
内容
2017年8月25日
选中老师进行公开课,评课
15
优秀论文欣赏及讨论
16
针对内容进行复习,制定复习计划
17
对整本书的内容进行复习及讲解,复习重难点讲解
18
期末考试
19
2017~2018学年高一年级物理集体备课安排表
周次
时间、地点
内容
主讲人
第1周
周一上午节、办公室
1.1电荷及其守恒定律
1.2库仑定律
亚库普江·多力坤
第3周
周一上午节、办公室
3.4通电导线在磁场中受力
3.5运动电荷在磁场中运动
阿卜杜热伊木
物理教研组公开课计划
(2017~2018学年)
公开课目标:
公开课要求:
选取方式
为了公平公正讲公开课的老师名单通过组内抽签的方式来确定。每两周进行一次抽签(星期四上午在物理检验组)。
评课结果
老师讲完公开课,集体去办公室进行评课,对讲课老师在课堂表现,课堂气氛,专业知识,仪表仪容,(按照学校的评课要求)以优,良,合格等三个等次评出结果。
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