人教版(新课程标准)2019-2020学年八年级上学期第二次月考生物试题(I)卷(模拟)
人教版(新课程标准)2019年七年级上学期第一次月考生物试题(II)卷新编
人教版（新课程标准）2019年七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法的匹配，你认为不正确的是（）A．视野太暗﹣﹣用凹面镜和大光圈B．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋C．物像偏左方﹣﹣向右移动玻片D．物像太小﹣换高倍目镜或高倍物镜2 . 某同学用显微镜在视野内观察到下面四幅图象，其中物镜镜头离装片距离最近的（）A．B．C．D．3 . 下列有关显微镜操作及观察结果的叙述中，正确的是A．转动粗准焦螺旋下降显微镜镜筒时，两眼要认真注视玻片标本B．显微镜视野内看的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”C．用显微镜观察透明材料，应选用强光源、大光圈、凹面反光镜D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，则需向右上方移动装片4 . 下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（）A．观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察B．使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰C．观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态D．将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽5 . 地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．城市生态系统C．生物圈6 . 生态系统包括：（）A．生产者，消费者B．分解者生产者C．生产者，消费者，分解者D．生产者，消费者，分解者和非生物部分7 . 山地蝗虫体色为灰褐色，不易被鸟类捕食，一旦飞到绿草丛中，被捕食的机会剧增，这说明（）A．山地蝗虫在绿草丛中获得的食物少B．绿草丛潮湿，山地蝗虫感染病害的机会增多C．山地蝗虫食性改变D．山地蝗虫对环境的适应具有相对性8 . 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是A．甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动D．丁图中黑色的圆圈是大细胞9 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，消失的花瓣A．被寄生细菌和真菌分解了B．被共生细菌和真菌分解了C．被腐生细菌和真菌分解了D．被花的根吸收了10 . 生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（）A．生产者依赖于消费者B．消费者依赖于分解者C．分解者依赖于生产者D．三者紧密联系，缺一不可11 . 如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（）A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成B．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动C．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的12 . 若用这台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其视野最暗的是（）A．B．C．D．13 . 下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．14 . 下列哪一项可以看作是一个生态系统（）A．一片树林B．树林中的植物C．树林中的动物D．树林中的所有生物15 . 下列有关生态系统的叙述正确的是（）A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源C．人类在生态系统中既是生产者也是消费者D．地球上最大的生态系统是海洋生态系统16 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期9月月考生物试题C卷
人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期9月月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 世界上种类和数量最多的动物是（）A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．线形动物2 . 下列动物具有刺细胞的是（）A．海马B．海蜇C．海豚D．海星3 . 下列说法中，正确的是（）A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两柄动物B．爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物C．带鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼，它们都属于鱼类D．软体动物都生有贝壳4 . 下列关于动物类群的叙述，错误的是A．蛔虫、小麦线虫、丝虫都是线形动物B．节肢动物的身体和附肢都分节C．体温恒定、卵生、善于飞行是鸟特有的特征D．胎生、哺乳大大降低了哺乳动物幼仔的死亡率5 . 下图是几幅与运动有关的形态结构图,下列有关图示中动物运动的说法不正确的是（）A．甲前进的动力是尾部和躯干部的摆动B．乙有1对翅适于飞行C．丙的胸肌发达牵动两翼产生前进动力D．当人完成如图丁的动作时,Y处于收缩状态6 . 将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（）A．④②③①B．①②③④C．③②④①D．②③④①7 . 下列对有关动物的描述，不正确的是（）A．软体动物大多具有贝壳B．家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢C．鸟类的身体大都呈现流线型，是恒温动物D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物8 . 鱼能在水中呼吸的原因是（）①鳃含有丰富的毛细血管②鳃由很多细小鳃丝构成，在水中展开与水的接触面积大③有鳃盖的保护④水可由鳃盖流入并由口排出A．①④B．②③C．②④D．①②9 . 如果把蟋蟀记作a，蜈蚣记作b，昆虫记作c，节肢记作d，则下列图示表示正确的是（）A．B．C．D．10 . 鲫鱼能够保持身体的平衡，主要是依靠下列哪一组鳍（）A．背鳍和尾鳍B．胸鳍和腹鳍C．尾鳍和臀鳍D．背鳍和臀鳍11 . 下列说法中，正确的是（）A．软体动物都生有贝壳，节肢动物的身体和附肢都分节B．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物C．带鱼、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼，它们都属于鱼类D．爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物12 . 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。
2019-2020年八年级生物下学期月考试题(二)(普通班,无答案)新人教版
2019-2020年八年级生物下学期月考试题（二）（普通班，无答案）新人教版一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组（）A、青草与山羊B、害虫与青蛙C、水稻与稗草D、松树与松鼠2、地球上最大的生态系统是（）A、海洋生态系统B、生物圈C、森林生态系统D、农田生态系统3、下列属于消费者和生产者关系的是（）A、蛇捕食田鼠B、青蛙捕食昆虫C、松鼠吃蘑菇D、羊吃草4、“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”描写了生物圈中哪种因素（）A、生物B、水C、空气D、季节5、生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）A、春风又绿江南岸B、雨露润滋禾苗壮C、大树底下好乘凉D、葵花朵朵向太阳6、通过控制哪种非生物因素，可以培育反季节花卉（）A、水分B、温度C、空气D、光照长短7、在生态系统中，能够制造有机物的是（）A、动物B、绿色植物C、细菌D、真菌8、“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A、阳光B、生产者C、消费者D、分解者9、在生态系统中，能量是沿食物链和食物网流动的。
在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（）A、草→食虫鸟→兔→鹰B、草→食草昆虫→青蛙→蛇C、鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D、草→食草昆虫→鼠→青蛙10、以下能正确表示食物链的是（）A、月季→蚜虫→瓢虫B、阳光→月季→蚜虫→瓢虫C、月季←蚜虫←瓢虫D、阳光←月季←蚜虫←瓢虫11、下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是（）A、稻飞虱B、水分C、温度D、阳光12、具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（）A、草原生态系统B、湿地生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统13、以下生态系统中调节能力最强的是（）A、森林B、草原C、池塘D、农田14、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A、合作B、竞争C、共生D、捕食15、下列各项中，不是生态因素的是（）A、阳光和空气B、海拔高度C、温度和水D、土壤16、下列人类活动不会导致物种减少的是（）A、草原过度放牧B、砍伐森林C、排放污水D、退耕还林17、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链可以准确的表述为（）A、蝉→螳螂→黄雀B、黄雀→螳螂→蝉C、植物→蝉→螳螂→黄雀D、黄雀→螳螂→蝉→植物18、下列食物链正确的是（）A、光→草→兔→鹰B、兔→鹰C、草→兔→鹰D、草→兔→鹰→细菌19、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛扮演的角色分别是（）A、生产者、消费者B、消费者、生产者C、消费者、分解者D、消费者、消费者20、某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A、环境污染B、消费者减少C、食物链被破环D、缺水干旱21、在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了（）A、生活环境B、非生物因素C、生态系统D、生物因素22、农药可以杀害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累，农药逐级富集主要是通过（）A、水B、空气C、食物链D、土壤23、蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次（）A、种内斗争、共生B、竞争、捕食C、捕食、竞争D、捕食、种内斗争24、下面可以成为一个生态系统的是（）A、一片森林中所有的树B、一个池塘中所有的生物C、一片麦地D、一片草地上阳光、土壤和空气23、下面几种生物构成的一条食物链的起点是（）A、青草B、鹰C、鸡D、虫24、生态系统中各种生物之间的关系是（）A、相互独立B、相互竞争C、吃与被吃D、相互依赖和制约25、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A、生态系统无调节能力B、生态系统的调节能力有限C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统二、非选择题（本大题共6个小题，每空2分，共50分）26、非生物因素包括_______、_______、_______、_______。
人教版(新课程标准)2020年八年级上学期第一次月考生物试题C卷
人教版（新课程标准）2020年八年级上学期第一次月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。
为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。
下列相关叙述错误的是（）A．4种幼苗应在相同光照强度下进行检测B．砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率D．丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种2 . 小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是（）A．①中种子能萌发是因为有充足的空气B．②和③可以构成一组对照实验，变量是水分C．实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光D．④中种子不萌发是因为没有活的胚3 . 下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（）组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量0℃无乙10粒菜豆充足适量25℃无A．空气B．温度C．水分D．光照4 . 要探究水分对种子萌发的影响，如表格中需要改动的是（）温度（℃）水分空气种子数甲组25适量充足20乙组0无充足20①②③④A．①B．②C．③D．④5 . 如图为中午时植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐D．丙表示输送有机物6 . “万物生长靠太阳”，学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样更深刻地理解这句话?A．植物的生长离不开太阳光B．动物的生长离不开阳光C．所有生物体内的有机物都来自太阳光D．所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能7 . 图的文字表达式是表示植物进行光合作用的过程，式中的①②③分别是：A．无机盐、叶绿体、有机物B．有机物、叶绿体、二氧化碳C．二氧化碳、线粒体、有机物D．二氧化碳、叶绿体、有机物8 . 对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是A．阳光B．海水含盐量C．温度D．海水含氧量9 . 光合作用的进行，必须同时具备哪些条件（）A．光照B．叶绿体C．温度D．光照和叶绿体10 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是A．向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用B．幼苗带土移栽﹣﹣保护幼根和根毛C．间作套种﹣﹣提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，利于种子萌发11 . 根据下面四名同学的发言判断，其中最健康的是A．周洲同学：妈妈没时间给我做早餐，我自己也懒得去买，所以我平时都不吃早餐B．杨硕同学：我爱吃肉不爱吃青菜，要是妈妈没有给我炒肉吃，我就没有胃口C．齐超同学：我爱喝可口可乐，不爱喝白开水，我觉得白开水太没味儿了D．崔昕同学：我一般不会吃太饱，饭后通常会休息一段时间12 . 在植物根尖的结构中，具有细胞很小，细胞核大、有很强大的分裂能力等特点是（）A．根冠B．伸长区C．成熟区D．分生区13 . 当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，水分渗透所通过的细胞结构依次是（）A．液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁B．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡C．细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡D．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡14 . 大米和豆瓣种在土里，都不会长出幼苗,这是因为种子哪一部分不完整（）。
人教版(新课程标准)2019-2020年度八年级上学期月考生物试题D卷
人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期月考生物试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 体温相对恒定的动物，只有哪两类（）A．鱼类和两栖类B．两栖类和爬行类C．爬行类和鸟类D．鸟类和哺乳类2 . 鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有滑滑的粘液，粘液的作用是（）A．保护B．呼吸C．排泄D．消化3 . 兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（）A．肺、鳃、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃C．肺、鳃、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管4 . 鸟的主要运动器官是（）A．鳍B．膜翅C．翼D．足5 . 生物体的形态结构总是沾功能相适应。
下列存关叙述中错误的是A．家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C．蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活6 . 小明在调查完人民公园的生物种类后，把金鱼、蜻蜓、蚯蚓、七星瓢虫归为一类，将玉兰、樱花、银杏、芦苇归为一类。
小明归类的依据是（）A．生物的形态结构B．生物的用途C．生物的数量D．生物的生活环境7 . 根据动物分类的不同等级可以判断动物的亲缘关系，下列选项中亲缘关系最近的是（）A．涡虫和水蛭B．鱼和蛙C．猫和虎D．蚯蚓和蜜蜂8 . 蝙蝠区别于鸟类的特征是（）A．胎生、哺乳B．体温恒定C．胸肌发达D．体内有脊柱9 . 下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）A．胎生可以提高产仔数量B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化C．体表被毛，有利于求偶D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代10 . 下列生物中，不属于软体动物的是（）A．鱿鱼B．乌贼C．河蚌D．蚯蚓11 . 你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。
下列生物中，与小龙虾属于同类生物的是（）A．蜈蚣、蚯蚓B．蝎子、蜘蛛C．蝌蚪、苍蝇D．蝉、河蚌12 . 当触摸含羞草的叶片时，它的叶片很快会合拢，这说明含羞草具有的特征是（）A．能够运动B．能进行呼吸C．能排出体内产生的废物D．能对外界刺激作出反应13 . 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（）A．鳄鱼的体表有角质的鳞片，适于陆地生活B．家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维C．家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换D．河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用14 . 图为屈肘动作示意图，据图分析正确的是：A．当人屈肘时，①处于舒张状态B．结构②的名称是肱二头肌C．完成屈肘动作，还需神经系统的控制和调节D．当手臂处于自然下垂状态时，①②都收缩15 . 下图属于环节动物的是A．B．C．D．16 . 某小组将调查到的生物进行分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、蟹等归为一类将松、柏、玫瑰、麻雀等归为一类，他们的分类依据是（）A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量17 . 非洲雨林中有一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，以胎生的方式繁殖小飞鼠，并用母乳哺育其长大。
2019-2020学年天津市津南区南部学片八年级(上)月考生物试卷
2019-2020学年天津市津南区南部学片八年级（上）月考生物试卷一、单项选择题（每题2分，将答案填在答题卡中）1．腔肠动物所具有的特殊细胞是（）A．腺细胞B．刺细胞C．变形细胞D．领细胞2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）A．血吸虫B．猪肉绦虫C．涡虫D．海葵3．水螅在营养条件好时，会进行（）A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖4．营自由生活的扁形动物是（）A．血吸虫B．涡虫C．疟原虫D．猪肉绦虫5．下列动物中，哪个是线形动物？（）A．水螅B．蚯蚓C．涡虫D．蛔虫6．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单7．蛔虫进入人体是通过（）A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤8．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（）A．湿润、光滑B．干燥、光滑C．湿润、粗糙D．干燥、粗糙9．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境10．蚯蚓的体表总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A．进行呼吸B．在土壤中运动C．吸收营养D．保持水分11．区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）A．环带靠近前端B．环带靠近后端C．有刚毛的一面D．无刚毛的一面12．下列哪个不是环节动物的特点（）A．身体分节B．体表干燥光滑C．体表有粘液D．生活在水中或潮湿的陆地上13．观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体由相似的环状体节构成B．身体前端有口，后端有肛门C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表不湿润14．下列动物，属于昆虫的是（）A．蜘蛛B．蜈蚣C．家蚕D．河蟹15．下列动物，不属于软体动物的是（）A．乌贼B．海蜇C．缢蛏D．鱿鱼16．河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A．鳃B．贝壳C．斧足D．外套膜17．下列动物中，都属于节肢动物的是（）A．螃蟹、苍蝇B．羊、牛C．青蛙、金龟子D．田螺、水蛭18．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级9月月考生物试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．农作物的多样性2 . 下列物体中，属于生物的是（）A．智能机器人B．变形金刚C．溶洞中的石笋D．石头上的青苔3 . 酸雨的危害极大，它是因为大气中含有较多的下列哪些物质引起的（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．盐酸D．磷酸4 . 下列不属于反射的是A．听到上课铃声走进教室B．吃梅分泌唾液C．草履虫逃避有害刺激D．狗听到声响乱叫5 . 在探究“植物对空气湿度的影响”时，需要用的测量仪器是（）A．干湿计B．湿度计C．气压计D．温度计6 . 用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。
能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是A．I和ⅡB．.Ⅱ和ⅢC．I和ⅢD．Ⅱ7 . 含羞草的叶子受到触碰后会合拢体现的生物的特征是（）A．生物能对外界刺激做出反应B．生物能进行呼吸C．生物的生活需要营养D．生物能生长和繁殖8 . 《全国人口普查条例》规定，自2010年起，我国的人口普查每十年进行一次。
进行人口普查选用的科学方法是A．观察法B．调査法C．测量法D．实验法9 . 取各种情况均相同的健康成年小鼠10只，随机平均分成甲、乙两组。
甲组每只小鼠每日注射适量的甲状腺激素，乙组每只小鼠每日注射等量的生理盐水。
联系所学相关知识，分析并判断：一段时间后，可发现（）A．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠进食量明显减少B．与乙组的实验小鼠相比，甲组的实验小鼠体重快速地增加C．与乙组的实验小鼠相比，甲组实验小鼠精神状态萎靡不振D．把两组小鼠分别放入相同的密闭小室，甲组更易窒息而亡10 . 下列不属于生命现象的是（）A．花开花落B．潮涨潮落C．孔雀开屏D．北雁南飞11 . 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这体现了（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物依赖环境12 . 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A．形态结构的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．物种的多样性13 . 在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果14 . 小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
精品解析：2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题(解析版)
B.尿液中的尿素使冬瓜中毒
C.尿液使土壤溶液浓度大大提高，从而使冬瓜根毛失水
D.尿液使土壤溶液浓度大大降低，从而使冬瓜根毛吸水过多
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。因为尿液浓度比平时植物所处的液体环境的浓度大，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致冬瓜因失水而萎蔫死亡的现象。
解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．孔雀开屏属于繁殖行为，两只蟋蟀打架是攻击行为，蜜蜂舞蹈属于社群行为，鲸鱼喷水是在呼吸，不属于行为．
2.下列哪一项不是种子萌发必需的环境条件（）
A.一定的水分B.充足的阳光C.充足的空气D.适宜的温度
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】ACD、一定的水分、充足的空气、适宜的温度，都是种子萌发所必须的环境条件，ACD正确。B、种子有光无光都能萌发，因此充足的阳光不是种子萌发所必须的环境条件，B不正确。故选：B。
11.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪个装置作为实验组，哪个装置作为对照组？（ ）
A.甲作实验组，乙作对照组B.乙作实验组，丙作对照组
C.丁作实验组，乙作对照组D.甲作实验组，丁作对照组
2019-2020学年八年级生物(9月)月考试题 新人教版
个旧北郊教育联合会2014年秋季月考考试卷八年级生物考试时间：90分钟试卷满分：100分一、选择题（每小题2分，共60分，请将正确答案填写在答题卡的相应位置）1、下列属于腔肠动物的是( )A.涡虫B.血吸虫C.海葵D.河蚌2、日本血吸虫的中间寄主是( )A.涡虫B.河蚌C.水蛭D.钉螺3、腔肠动物和扁形动物共有的结构特征是( )A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.身体呈两侧对称D. 外胚层有刺细胞4、营自由生活的线形动物是（）A.蛔虫B.蚯蚓C.钩虫D. 秀丽隐杆线虫5、蚯蚓属于( )A.腔肠动物B.扁形动物C. 线形动物D. 环节动物6、蛔虫的成虫寄生在人体的（）A.胃B.肺C.小肠D.大肠7、下列哪个不属于线形动物（）A.蛔虫B.蚯蚓C.钩虫D. 丝虫8、下列水生动物中属于软体动物的是( )A.海蜇B.珊瑚虫C.扇贝D.虾类9、河蚌和田螺都有坚硬的外壳，那么外壳的形成与下列哪一结构有关( )A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．内壳10、鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于( )A.甲壳动物B.鱼类C.软体动物D.腔肠动物11、下列节肢动物中,属于昆虫的是( )12、下列哪一个是真正的鱼( )A.鲸鱼B.甲鱼C.鲫鱼D.章鱼13、小强观察到鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体14、“鱼儿离不开水”。
鱼离开水后很快会死亡,最主要的原因是（）A.不能游泳B.不能取食C.不能呼吸D.不能保温15、科考队员发现一种新生物无四肢,体表被覆鳞片,用鳃呼吸。
它最可能生活在( )A.水中B.空中C.森林里D.沙漠里16、鲫鱼是常见的淡水鱼类。
关于“探究鲫鱼适于水中生活特征”的实验结论,正确的是( )A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈纺锤形(流线型)能减小游泳时水的阻力17、下列动物中属于两栖动物的是( )A.鲤鱼B.娃娃鱼C.甲鱼D.鲸18、下列环境容易使青蛙死亡的是 ( )A.淡水中B.草丛中C.阴湿处D.通风干燥处19、下列哪项不是蜥蜴具有的特征 ( )A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具有角质鳞片20、在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（）A.内鳃和外鳃B.肺C.气管和皮肤D.鳃和肺21、牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在( )A.前肢B.胸部C.后肢D.脊柱22、许多鸟类可以在空中自由飞翔。
人教版(新课程标准)2019年八年级下学期期末生物试题D卷
人教版（新课程标准）2019年八年级下学期期末生物试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列食品与相关细菌和真菌的对应关系错误的是A．酸奶——乳酸菌B．馒头——酵母菌C．豆腐乳——霉菌D．泡菜——醋酸菌2 . 小丽把水稻和杨梅归为一类，把海带和肾蕨归为另一类。
小丽分类的主要依据是A．根的有无B．茎的有无C．种子的有无D．叶的有无3 . 我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（）生物名称所属种类A桫椤种子植物B水杉裸子植物C丹顶鹤脊椎动物鸟类D大熊猫脊椎动物哺乳类A．A B．B C．C D．D4 . 在显微镜下观察池塘水，可看到多种水生生物。
下列属于单细胞植物的是（）A．衣藻B．变形虫C．水绵D．草履虫5 . 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，不正确的是A．青蛙皮肤裸露，与捕食方式相适应B．金鱼有鳃，与水中呼吸相适应C．猪肉绦虫消化管退化，与寄生生活相适应D．兔牙齿的分化，与植食性相适应6 . 下列各项中不能构成一个生态系统的是（）A．一片森林B．一条小溪C．非洲草原D．农田中的小麦7 . 肺是适于陆地生活动物的里要呼吸器官，下列动物中不用肺呼吸的是（）A．海马B．海鸥C．海豚D．海龟8 . 以下哪种活动有利于保护生物圈（）A．回收生活垃圾B．燃放烟花，庆祝节日C．燃烧废旧塑料和橡胶D．大量使用空调降暑9 . 以下几种动物中，不是利用刺细胞进行攻击和防御的是（）A．海葵B．珊瑚虫C．乌贼D．水母10 . 脊椎动物进化的顺序是A．B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D．11 . 下列不属于我国植被面临的主要问题的是（）A．森林覆盖率低于世界平均水平B．过度放牧使草场退化、沙化C．森林生态系统呈现衰退趋势D．人均森林资源丰富12 . 下列属于生物因素对生物影响的是（）A．朵朵葵花向太阳B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开13 . 下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A．人类的祖先是森林古猿B．现代类人猿与人类没有共同祖先C．人类进化过程是人为控制的D．人类进化过程与自然选择无关14 . 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”和唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描述的植物类群分别是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和种子植物15 . 下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是（）A．古人类的化石为研究人类起源问题提供了直接证据B．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展无关C．露西少女化石证明了她已经具备直立行走的能力D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育16 . 下列说法正确的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系B．森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响C．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光D．“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境对生物造成影响17 . （2015秋•高安市校级月考）下列动物中，与其它三种不同类的是（）A．鸽子B．蝙蝠C．企鹅D．小鸭18 . 下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）A．生物普遍具有很强的繁殖能力，生存斗争现象普遍存在B．自然界的生物通过生存斗争获得食物和生存空间等条件C．适者生存，不适者被淘汰的过程中，环境起选择作用D．变异包括有利变异和不利变异，不利变异与进化无关19 . 动物的生殖方式多种多样，与熊猫的生殖方式相同的是（）A．水螅B．蚊子C．鹦鹉D．蝙蝠20 . 客观事实是提出观点的依据。
第一次月考八年级生物上册课后培优分级练(人教版)(解析版)
2022-2023学年八年级生物上学期月考测评卷一（本卷共31小题，满分100分，考试用时50分钟）一、单项选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.小明观察的某种动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，该动物有可能是（）A. 水螅B. 涡虫C. 秀丽隐杆线虫D. 蚯蚓【答案】B【解析】A．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A不符合题意。
B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B符合题意。
C．秀丽隐杆线虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故C不符合题意。
D．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，故D不符合题意。
故选B。
2.下列关于腔肠动物的说法，错误的是（ ）A. 多数腔肠动物生活在海洋中B. 水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成C. 结构简单，有口无肛门D. 腔肠动物的刺细胞主要分布在内胚层【答案】D【解析】A．腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的珊瑚虫、海葵和海蜇等，A正确。
B．水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成，B正确。
C．腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物和残渣均由口进出，C正确。
D．水螅的刺细胞主要分布在外胚层，在触手处最多，D错误。
故选D。
3.学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）A. 两栖类、哺乳类、爬行类、鱼类B. 软体类、鱼类、爬行类、哺乳类C. 软体类、哺乳类、两栖类、鱼类D. 爬行类、鱼类、两栖类、哺乳类【答案】B【解析】蜗牛为无脊椎动物，软体动物门，体表有壳，靠足运动。
八年级上学期第二次生物月考试题含答案
八年级上学期第二次生物月考（考试总分：50 分）一、单选题（本题共计30小题，总分30分）1.（1分）关关关关关关关关,关关关关关关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关关C.关关关关关D.关关关关关关,关关关关关关关关关关关2.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关B.关关关关关关C.关关关关关关D.关关关关关关关关3.（1分）关“关→关→关关→关关”关关关关关关,关关关关关关关( )A.关关B.关关C.关D.关4.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关( )A.关关关关关关B.关关关关关关C.关关关关关关关关D.关关关关关关关关5.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关6.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关B.关关C.关关D.关关7.（1分）关关关关关关关关关关关关E关F关G关H关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.EB.FC.GD.H8.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关9.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关,关~关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关6关关关关,关关关关关关关关关关关B. B.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关D.D.关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关10.（1分）1974关关关关关关关关关关16.81关关,关关关关关关关,关关关关关关关,关1993关关关关关关关关关0.019关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关C.关关关关D.关关关关关关11.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关( )A.关关关关关关关关关关关B.关关关关C.关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关12.（1分）关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关( )A.关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关13.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关DNAC.关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关14.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关15.（1分）关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关B.关关C.关关D.关16.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关,关关关关关关关关,关关关关关关关( )A.关关关关关关B.关关关关关关C.关关关关关关D.关关关关关关17.（1分）关关关关关关关关关21关关关关关,关关关关关关,关关,关关关关关关25.5关关关关,关关关关关关关关关关关关,关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关18.（1分）关关关关关关关关关关关关关100%,关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.0.8%关0.8%B.4%关0.8%C.4关4%D.20%关4%19.（1分）关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关,关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关B.关关关C.关关关关D.关关关关关关20.（1分）关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关C.关关关关关D.关关关关关21.（1分）关关关A关关关关关关关关关关关关关关,B关关关关关关( )A.关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关22.（1分）关关关关关关关关关,关关关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关D.关关关关关关关关关关关关23.（1分）关关关关关关关关,关关关关关关关关,关关关关关关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关24.（1分）关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关,关关关关关关B.关关关关“关关关关关关”关关关C.关关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关关关10%25.（1分）关关关关关关关关关关,关关关关关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关C.关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关26.（1分）关关关关关关关关,关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关B.关关关关关C.关关关关关D.关关关27.（1分）关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关28.（1分）关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关关关C. C.关关关关关关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关关关29.（1分）关关关关关关关关关关( )A.关关关关关关关B.关关关关关关关关关C.关关关关关关关D.关关关关关关关关关30.（1分）关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关( )A.关关关关关关关关关关关关关B.关关关关关关关关关关关关关关关C.关关关关关关关关关关关关D.关关关关关关关关关关关关关关关二、综合题（本题共计3小题，总分20分）31.（7分）关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关:(1)关关关关关关关关关关关关关关关关关关________________关关关关(2)关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关______________关(3)关关关______关关关关,关关关关____________________________关(4)关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关________关(5)关关关关关关,关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关?关关关关关关关关关?___________ ___________________________关32.（7分）1982关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关1.8关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关:(1)关关关关关关关关关关关关关关___________________关(2)关关关关关关,关关关关关关关___________________,关关关关关关关关关关___________________关(3)关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关___________________关关关关关关关关关关关关,关关关关关关__________关关关___________关关关关关关关关关关关关关关关___________________________________关33.（6分）“关关关关”关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关?关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关关关关:(1)关关关关关关关_______(关关“关关”关“关关”)关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关关,关关关A关B关(2)关A关关关关关关关关,B关关关关关关,关关A关B关关关关关关关_______(关“关”关“关”)关关关关关关关关关关关(3)关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关:关关关,A关B关关关关关关关关关,关关B关关关关关关关关关关关,A关关关关关关关关关(4)关关关关:关关关关关关关关_______关关关关关关(5)关关关关关:关关关关关关关_______关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关,_______关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关_____________________(关关关关关)答案一、单选题（本题共计30小题，总分30分）1.（1分）关关关关C2.（1分）关关关关C3.（1分）关关关关D4.（1分）关关关关C5.（1分）关关关关A6.（1分）关关关关B7.（1分）关关关关B8.（1分）关关关关A9.（1分）关关关关C10.（1分）关关关关B11.（1分）关关关关A12.（1分）关关关关D13.（1分）关关关关B14.（1分）关关关关C15.（1分）关关关关A16.（1分）关关关关C17.（1分）关关关关D18.（1分）关关关关B19.（1分）关关关关B20.（1分）关关关关D21.（1分）关关关关D22.（1分）关关关关D23.（1分）关关关关D24.（1分）关关关关B25.（1分）关关关关B26.（1分）关关关关A27.（1分）关关关关C28.（1分）关关关关D29.（1分）关关关关B30.（1分）关关关关A二、综合题（本题共计3小题，总分20分）31.（7分）(1)关关关关关关关(2)关关关关关(3)1 关关关关→关关→关关→关关→关(4)关关(5)关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关关,关关关关关关关关关关关关关关32.（7分）(1)B~A~D~C(2)关关关关关关 关关关关关关关关(3)关关关关关关 关关 关关33.（6分）(1)关关(2)关(3)(4)关(5)关关 关关关 关关(关关关关)。
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 设计探究实验时，需要设置对照实验。
下列不能作为对照实验的一组是（）A．常温、升高温度B．有光、无光C．有光、无水D．有空气、无空气2 . 下列关于比较的方法的叙述中，不正确的是A．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照B．对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质C．对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D．比较可以确定任何事物的相同点和不同点3 . 鲫鱼生活在淡水中，影响其生活的非生物因素是A．水、空气、小鱼等B．水、阳光、温度、空气等C．水、温度、藻类植物及饵料D．温度、阳光、水、其他鱼类4 . 2010年4月14日青海玉树发生7．1级地震，此后又发生多次余震。
侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一生命现象属于生物特征中的（）A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反映D．生物能生长和繁殖5 . 在进行校园植物调查时，具体的步骤为（）①制定周密的方案②按照方案有序进行③做好调查记录A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②6 . 生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难，下面是一位同学对生物特征的总结，不正确的是（）A．都能呼吸B．都能自由运动C．都能生长发育D．都能适应一定的环境7 . 抽样检测是生物学常用的实验方法，下列叙述不正确的是（）A．要随机取样检测B．样本大小要合适C．科学检测反映总体情况D．抽取具有代表性的样本检测8 . 下列生物之间的关系属于捕食关系的是（）①老虎吃野猪②许多蜜蜂在酿蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蚜虫A．①②B．③④C．①⑥D．②⑤9 . 下列哪一项不是人与植物共有的生理活动（）A．呼吸B．血液循环C．繁殖后代D．排出体内产生的废物10 . 下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响B．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系D．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处11 . 科学家通过考察发现，在大海深处虽然有鱼虾之类等动物，但却没有绿色植物。
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级第一次月考生物试题D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级第一次月考生物试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小马发现显微镜镜头不干净，正确方法是用（）擦A．纱布B．手C．纸巾D．擦镜纸2 . 如表是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析，不正确的是（）实验组实验操作实验结果1①切除胰腺出现糖尿②结扎胰腺，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿③切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿A．由①③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由①②实验可知：胰岛细胞可以防止糖尿的产生C．由②③实验可知：胰腺能分泌胰液D．经研究可知，糖尿病的发病可能与胰岛细胞有关3 . 如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A．图②细胞组成的是上皮组织B．图③细胞所在的生物体没有系统C．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D．一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的4 . 当显微镜的目镜为5ⅹ，物镜为20ⅹ，则视野内的物像放大倍数为多少? （）A．15倍B．5倍C．100倍D．50倍5 . 如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片的相关图片，下列说法错误的是（）A．切洋葱时有刺激性的液体喷出，这些液体来自细胞结构中的液泡B．图一的正确操作顺序是③④②①C．要将图二中的甲图像换成乙图像，应转动B粗准焦螺旋D．发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动6 . 从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）A．切片B．永久装片C．涂片D．临时装片7 . 用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙图，正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．⑤→①→②→④B．⑤→③→②→④C．⑤→④→③→②D．①→②→③→④8 . 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（）A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚B．线粒体存在于细胞液中C．细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础D．决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中9 . 下列关于生物多样性及其保护叙述不合理的是（）A．生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性B．袁隆平团队继超级杂交水稻之后又培育出了海水稻，这体现了基因的多样性C．大量引进外来物种不利于生物多样性的保护D．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施10 . “大树底下好乘凉”说明生物与环境之间的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物依赖环境D．环境影响生物11 . 在使用显微镜时，正确的步骤是（）①调节细准焦螺旋②使镜筒下降③安装镜头④对光⑤调节粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像⑥安放玻片标本并用压片夹压住A．③④⑥②⑤①B．①②③④⑥⑤C．③⑥②①④⑤D．③④⑤①⑥②12 . 下列关于生物圈的说法，不正确的是（）A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和B．生物圈的厚度大约为12750千米C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”13 . 某同学在完成上述实验的过程中，发现“68”的物像在显微镜视野的左下方，要使该物像移到视野中央，应将载玻片移向（）A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方14 . 熊猫爱吃竹子，是因为熊猫身体的细胞内没有哪一个结构，使它不能自已制造营养物质（）A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞壁15 . 菠菜叶下表皮、人的心肌依次属于（）A．肌肉组织保护组织B．保护组织肌肉组织C．上皮组织肌肉组织D．疏导组织结缔组织16 . 在观察人口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是（）A．在盖玻片中央滴加的液体是清水B．用碘液对细胞进行染色以便观察C．使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物象调至清晰D．将10×和40×的镜头组合改为10×和10×的镜头组合，可看到更多的细胞17 . 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中，不需要用到的仪器或材料是（）A．显微镜B．载玻片C．镊子D．清水18 . 一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是（）A．细胞核由一个分成两个B．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁C．连续分裂2次后产生6个新细胞D．产生的新细胞中染色体数目减半19 . 将某种细菌接种于已消毒的培养基上,加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如下表所示,下列有关分析错误的是1接种细菌40 ℃全表面呈浑浊2接种细菌0 ℃全表面清晰3接种细菌100 ℃全表面清晰4接种细菌,并置一张吸有抗生素X的小圆纸片于其上40 ℃全表面呈浑浊5接种细菌,并置一张吸有抗生素Y的小圆纸片于其上40 ℃纸片周围呈现一清晰区,其余表面则呈浑浊A．1、4、5号培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落B．将2号培养基再放在40 ℃环境中一段时间,观察到的现象都是全表面清晰C．依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗D．以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响20 . 下列实验选用的材料、用具合适的是A．用显微镜观察玉米的结构B．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理C．用碘液检验是否含有淀粉D．用家蚕探究动物的绕道取食行为21 . 下列不属于遗传现象的是（）A．“一娘生九子，九子都像娘”B．将门出虎子C．种瓜得瓜，种豆得豆D．老鼠生仔会打洞22 . 某同学在使用显微镜观察植物永久切片时，在低倍镜视野下观察的图像如下图所示，他想把物像移到视野的正中央，应将玻片向何方移动A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方23 . 牵牛花和棉花在开花期间，花色改变的原因是（）A．阳光照射的时间发生变化B．外界的温度发生变化C．浇水的多少发生变化D．细胞液的酸碱度发生变化24 . 下列诗句中，哪一项不包含生命现象（）。
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人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第二次月考生物试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某山村有棕色、灰色、白色三种颜色的蛾，它们的数量如左下图所示。
近年来，由于环境污染，树木变成了棕色。
则污染后蛾的数量变化最可能是（）A．B．C．D．2 . 过度放牧、连年割草，可使草原退化、土壤沙化，其主要原因是（）A．生态系统中各种生物数量是一定的B．草原生态系统调节能力弱C．生态系统的调节能力是有限的D．生物的生存决定其环境3 . 生物圈中制造氧气最多的生态系统是A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统4 . 如图为A、B、C三种生物化石在不同地层中的分布图，下列相关叙述中正确的是（）A．生物A比生物C高等B．生物A是陆生生物C．生物C是水生生物的可能性较大D．生物A是由生物C进化来的5 . 下列关于生命演化的叙述,不合理的是A．米勒实验为生命起源的第一阶段提供了有力证据B．古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据C．原始哺乳类是由原始鸟类进化来的D．生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果6 . 最低等的多细胞动物是A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．环节动物7 . 下列气体中原始大气不具有的气体是（）A．氢气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气8 . 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。
这说明了A．生物能适应环境，但不影响环境B．生物能适应环境，也能影响环境C．环境影响生物，但不受生物影响D．环境适应生物，也能影响生物9 . 把一条死掉的小鱼深埋在一棵大树的根部，过了一段时间，发现小鱼不见了。
其原因是（）A．溶解在泥水中了B．变成坚硬的石头了C．被猫挖吃了D．被细菌等分解了10 . 冬天寒潮来袭，气温急剧下很多花草都冻死了，这种现象表明（）A．生物能适应环境B．环境影响生物C．环境能适应生物D．生物影响环境11 . 在荒漠中生活的骆驼尿液非常少，在某些海域中生活的海豹胸部皮下脂肪厚度达到60毫米，这两种现象分别是动物对什么环境的适应？（）A．炎热和寒冷B．大风和寒冷C．干旱和炎热D．干旱和寒冷12 . 如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。
下列叙述，不符合达尔文进化观点的是（）A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强B．农药使害虫产生了不同抗药性的变异C．害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体13 . 一只雌蛙能产卵4000-5000个，卵受精后只有少数能发育为成体，按照达尔文的进化学说，这种现象属于（）A．适者生存B．变异C．生存斗争D．遗传14 . 下列说法不正确的是（）A．分解者指细菌、真菌、病毒B．以植食性动物为食的肉食性动物为次级消费者C．没有了分解者，生态系统就会崩溃D．在生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的15 . 下列对达尔文自然选择学说理解的描述，正确的是（）A．生物繁殖的子代个体数与亲代基本相同B．自然选择是通过生存斗争实现的C．生物产生变异的原因是适应环境变化的需要D．环境对生物变异的选择是不定向的16 . 我国“三北”防护林工程是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城”。
以下哪项不是植树造林在保护环境方面的主要目的？（）A．调节气候B．维持空气中氧气和二氧化碳的平衡C．提供足够的木材D．防风固沙17 . “落花不是无情物，化作春泥更护花”。
在生态系统中，能将“落花”化作“春泥”的是（）A．流水B．小虫子C．阳光D．细菌等微生物18 . 植物进化中从水生到陆生的过渡类型是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物19 . 如图是某同学制作的生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分20 . 生物与环境相互作用是一个漫长的过程，环境在改变，生物不断进化并适应环境，最终形成一个统一的整体。
请找出下列生物与环境关系相关描述有误的一项（）A．寒冷地区的海豹皮下脂肪很厚是对寒冷环境的适应B．森林能增加空气的湿度C．鹰→蛇→青蛙→昆虫是完整的一条食物链D．一条河流是一个生态系统21 . 如图为不同生物体内细胞色素c的氨基酸序列差异比较，下列关于亲缘关系最近的两种生物的判断，正确的是（）A．鸡与大袋鼠B．金枪鱼与链孢霉C．海龟与火鸡D．响尾蛇与猴22 . 小明的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始时效果很好，长期使用后效果愈来愈差。
造成这种现象的最可能原因是（）A．蟑螂的适应能力特别强B．能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，且大量繁殖C．蟑螂为了适应杀虫剂，产生抗药性D．杀虫剂品质不稳定23 . 下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物24 . 生命的化学起源学说认为原始生命诞生的场所是（）A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．原始火山二、综合题25 . 如图为草原生态系统中部分生物之间的食物关系示意图；据图回答：(1)从生态系统成分分析，兔、鹰、蛇、鼠等动物属于____。
(2)图中共有____条食物链.写出其中最长的一条食物链：____。
(3)在草原上，当雨量充沛、气候适宜时,草生长得繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加；随着兔的数量增加，草的数量又会减少。
这说明生态系统具有____能力。
26 . 我省大力推进美丽乡村建设，为加快新旧动能转换吹响了号角。
从生产模式上讲，旧动能是“资源—产品—废物”的单向生产方式，而新动能是“资源——废物——再生资源——再生产品”的循环式生产方式。
如图是某生态基地部分简图，请据图分析回答：（1）该人工生态系统的最基本、最关键的生物成分是____________。
（2）该生态系统能量流动的起点是____________。
（3）水稻秸秆中含有丰富的______________________，可以作为培养蘑菇等食用菌的培养基；利用秸秆、粪便等生产沼气的过程中，发挥作用的生物作为____________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）参与了物质循环；同时合理调整了生态系统中的物质循环和_________________关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
27 . 下图是草原生态系统的食物网图示图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。
请据图分析回答下列问题：（1）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成_____________。
图中多条食物链彼此交错连接形成_____________。
该生态系统中有_________条食物链，其中最长的一条食物链_______________________________________________。
（2）该草原生态系统的成分，除了图中的生物外，还应包括________________和________________部分。
（3）猫头鹰体内的能量最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的_____________。
该生态系统中数量最多的应该是_____________，最少的应该是_____________。
（4）图中猫头鹰和蛇的关系有___________和 _____________。
（5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中________内的重金属含量最高。
（6）通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和_______流动，能量传递具有单向性和逐级递减的特点。
28 . 阅读下面的材料，回答问题：在18世纪的英国曼彻斯特地区的森林中，树干上长满了灰色的地衣，在此生活的桦尺蠖的成虫（飞蛾）的体色多数是的，少数是的；1950年曼彻斯特污染严重，工厂排出的煤烟杀死了地衣，树干变成了黑褐色，此时深色的桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺蠖却成少数。
（1）桦尺蠖的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫阶段，属于_____。
（2）桦尺蠖的体色（浅色A和深色a）叫做_____，它们是受桦尺蠖的_____控制的；若两只桦尺蠖的基因组成为Aa和Aa，则它们交配后产生的后代中，深色的桦尺蠖的可能性为_____，基因组成是_____。
（3）18世纪时，浅色的桦尺蠖的体色与_____非常相似，这种体色对它_____是十分有利的，所以浅色的桦尺蠖属于常见类型。
（4）1950年以后，由于桦尺蠖生存环境变成了黑褐色，此时_____体色变成了保护色，因此深色的桦尺蠖变成了常见类型。
（5）桦尺蠖与天敌之间为生存而发生的斗争叫_____；在不同环境中，桦尺蠖的体色是_____的结果。
29 . 如图是米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）图中A内的气体主要有_____、_____、_____和水蒸气，模拟的是_____．（2）图中B装置模拟_____，在C检测有氨基酸等物质，表明原始地球的条件下_____形成_____是可能的．（3）所以米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的，它的场所是_____．30 . 近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度敢视，低碳理念也逐渐深入人心。
2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受世界瞩目；我市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济”和“低碳生活”。
争取把滁州建设成低碳经济生态示范区。
请根据上述材料回答下列问题。
（1）如图大气中的碳通过[____]_____作用进入植物体内，该生理作用在植物细胞的____中完成。
（2）如图表示碳返还大气中的途径有哪几条______（填写序号）。
（3）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，其中不可缺少的成分是______。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是_______。
三、实验探究题31 . 夏季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下表内容，请据此回答下列问题：组别A B C实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将①新鲜的的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？（答案写在第2小题）（1）A与B两组实验构成对照实验，其中B组的作用是________ ；他们探究的问题是：________ 对霉菌生活的影响．（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则B与C也构成对照实验，则该实验得到的实验结果：________ ；结论是：霉菌的生活需要________ ．（3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中乙是曲霉，甲所对应的真菌是________ 霉，它能分泌一种杀死某些致病细菌的物质的青霉素；上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的________ 散落在食品表面并大量繁殖导致的．（4）与这个实验不同的是，我们在实验室里常用培养基培养细菌和真菌的一般过程包括四步：配制培养基、高温灭菌、________、恒温培养．（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是________ ．（请选填“干燥低温”或“潮湿高温”）参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、实验探究题1、。