我爱民族大家庭
中华民族一家亲《中华民族大家庭》教案
3.教学难点和重点的把握方面，我认为在讲解民族分布和民族文化时，举例说明的方式有助于学生理解。但在教学过程中，还需要更加注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够真正掌握这些知识点。
4.关于教学内容的拓展，我觉得可以在今后的教学中，引入更多贴近学生生活的实例，让他们更好地感受到民族团结就在身边。此外，还可以增加一些互动环节，如邀请学生分享自己家族的民族故事，以提高课堂的趣味性和实践性。
5.在教学评价方面，我发现学生们对于本节课的学习成果普遍较为满意，但在课后反馈中，也有学生提到希望能够更多地了解各民族的历史背景。因此，在今后的教学中，我需要适当增加民族历史方面的内容，让学生更加全面地了解我国多民族的丰富内涵。
-通过设置实际问题，如模拟民族地区的旅游资源开发、文化传承等场景，引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。
-在小组活动中，教师引导学生明确分工、积极参与讨论，培养学生良好的团队协作精神和沟通能力，确保每个学生都能在活动中得到锻炼和收获。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《中华民族大家庭》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否接触过不同民族的朋友？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国多民族的魅力。
-认识民族政策，树立平等、互助、和谐的民族关系观念。
举例解释：
-通过生动的图文资料，详细介绍各民族的分布及特色文化，让学生对我国多民族共存的社会现实有直观的认识。
热爱伟大祖国 情系家乡1(托里乡永集湖小学)
热爱伟大祖国情系一家
---四一班李艳
指导老师：朱文娟热爱伟大祖国，建设美好家园，我们的祖国今年已经六十二岁了，但是祖国还在为我们操心，有的同学问：祖国在什么方面为我们操心呢？我现在就来回答你这个问题吧！祖国妈妈在为我们无私的奉献，献出她的青春。
当你失去亲人的时候，你就会看到祖国妈妈那慈祥的脸，使我们学会坚强。
祖国妈妈已经很老了，我希望我们不再让妈妈操心，而要去保护妈妈，不让她受到任何伤害。
只有做到这一点，我们才是祖国妈妈的好孩子，每当我们遇到挫折的时候，祖国妈妈鼓励我们不要气馁，要坚持，离成功只差一步之遥了。
啊！伟大的祖国妈妈，您在不停地照顾你的孩子，给我们勇气，给我们力量。
每当我们取得好成绩时，你告诉我们不要骄傲，要继续努力。
妈妈，谢谢您对我们无私的爱，使我们快乐成长。
啊，祖国妈妈，现在该轮到我们好好照顾您了。
去保护、去爱您。
啊！我的祖国，我要真诚的对您说：“我永远爱你，伟大的祖国！”。
爱家爱国的演讲稿6篇
爱家爱国的演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!爱家爱国的演讲稿6篇通过写演讲稿，演讲者能够更好地选择和使用恰当的词语和表达方式，一篇优秀的演讲稿能够触动听众内心深处的情感，让他们产生共鸣，本店铺今天就为您带来了爱家爱国的演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
中华民族大家庭教案
五年级道德与法治上册《中华民族大家庭》教学设计七星关区野角小学何文第一课时教学目标:一、知识目标正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家;知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。
二、能力目标知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。
三、情感、态度与价值观目标培养热爱各民族人民的情感，激发维护民族团结的责任感和使命感，增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神，激发学生爱国情感。
课前准备:学生课前完成预习，查阅资料了解相关知识准备课件、收集资料教学过程:一、复习旧知，导入新课回顾第三单元第6课的部分内容导入新课。
师:我们已经学习了第三单元第6课我们神圣的国土，知道了祖国这只伟大的雄鸡共计34个省级行政区域。
今天我们就来了解一下，34个省级行政区域里住着的民族，接下来，我们一起走进五年级《道德与法治》上册第3单元，第7课中华民族一家亲的第一课时中华民族大家庭。
板书设计：中华民族大家庭二、初识新知师：孩子们，老师想考考你们，你们知道我们祖国有多少个民族吗？生:我知道中国有56个民族。
板书设计：56个民族课件出示2010年全国人口普查数据饼状图，直观了解56个民族占全国总人数的百分比。
师：孩子们，你们从这张图上了解到了哪些信息？生：我们发现，我们国家汉族人口最多，其他55个民族人数最少。
师：观察很仔细，正因为这个特点，我们习惯把汉族以外的55个民族称之为“少数民族”。
师：你们能说说他们的名称吗？小组合作，小组长在纸上写下小组内同学知道的少数民族名称。
小组汇报生1：白族、彝族……生2:苗族、壮族、布依族、仡佬族……师：同学们真了不起！接下来，我们通过一段视频来了解还有哪些少数民族你们没有说出来。
三、合作探究、交流汇报课件出示：你们知道这些民族主要分布在哪些省级行政区域吗？请同学们结合出示的2张地图，在相应的省级行政区域，找出对应的主要分布的少数民族。
民族大家庭教案1
《民族大家庭》教案—多民族的国家教学目标1、知识目标：认识我国是一个多民族的国家，我国各民族血脉相连，逐渐融合成为统一的中华民族，各族人民共同努力，促进了国家的繁荣。
2、能力目标：了解各相处，共同发展；尊重各民族风俗习惯。
明白国家的长期稳定和繁荣昌盛离不开各族人民的平等互助、团结合作，艰苦创业。
3、情感态度及价值观目标：培养了学生热爱各民族人民的情感。
教学重难点1、中华民族是由各民族血脉相连，逐渐融合构成的统一体。
1、国家的繁荣与稳定是各民族人民共同努力的结果。
2、维护民族团结是各民族的共同愿望。
教学过程一、导入新课。
用《爱我中华》导入新课。
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。
二、教学活动。
思想驿站：想一想（1）你的班上有少数民族吗？（2）你了解哪个少数民族的风俗习惯？1、我国是一个多民族的国家。
（1）各抒己见：图片展示的属于哪个民族？答：蒙古族；回族；藏族；朝鲜族；维吾尔族；苗族。
（2）除汉族外，在中国55，人口在千万以上的有壮族；人口在千万以下，百万以上的有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎17个民族；人口在百万以下，十万以上的有傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯15个民族；人口在十万以下，一万以上的有布朗、撒拉、毛南、阿昌、普米、怒、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、京、德昂、保安、裕固、基诺15个民族；人口在一万以下的有高山、珞巴、门巴、赫哲、鄂伦春、塔塔尔、独龙7个民族。
（3）介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等。
风俗习惯：傈僳族的刀杆怒江傈僳族自治州的碧江、福贡、泸水一带傈僳族人民的传统节目，每年农历二月初八举行，历时一天。
现在演变为每逢节庆都举行上刀杆表演。
每逢节庆日，在节日会场的根约20米的粗大长杆，上面像梯子一样绑上36把长刀作为横档，刀口向上，谓之刀杆。
爱国爱家的发言稿200字
爱国爱家的发言稿200字
亲爱的朋友们，大家好！
首先，我要衷心地表达对祖国的深深热爱，对家乡的无尽思念。
我们生长在这片土地上，是这个伟大祖国的儿女，是这个美丽家乡的孩子。
我们应该有一个坚定的信念，那就是爱国爱家！
爱国，是每个中国人的责任和使命。
祖国给予我们生命，给予我们成长，我们就应该用尽一切力量去保卫祖国的安全和繁荣。
无论身处何地，我们都要维护祖国的利益，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
爱家，是我们每个人的责任和义务。
家是我们成长的港湾，是我们回归的温暖所在。
我们应该传承家庭的美德和传统，关心父母、照顾孩子，让家庭成为一个温馨、和睦的小社会。
只有家庭和睦，社会才能和谐。
作为新时代的中华儿女，我们要用自己的言行来践行爱国爱家的理念。
我们要勤奋学习，提高自己的素质；要关心他人，积极参与公益活动；要守法守纪，树立正确的道德观念。
只有这样，我们才能为国家的发展做出贡献，才能为家庭的和谐做出努力。
最后，让我们牢记爱国爱家的信念，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！让我们共同努力，让我们的祖国更加繁荣富强，让我们的家更加幸福美满！
谢谢大家！。
中华民族大家庭 ppt课件
2020/12/27
蒙古族那达慕大会 25
辨一辨 图片中是哪个民族的传统节日
火把节是所有彝族地区的传统节日，每年 的农历六月二十四这天便要以传统方式击打 燧石点燃圣火，燃起火把，走向田野，以祈 求风调雨顺、来年丰收。纳西、基诺、拉祜 等族也过这一节日。
2020/12/27
彝族、纳西族火把节 26
辨一辨 图片中是哪个民族的传统节日
2020/12/27
7
牧民挤奶 2020/12/27
8
壮家姑娘捕鱼
2020/12/27
9
2020/12/27
丰 收 的 喜 悦
10
看完图片后你有什么感想?
在中国这片宽广辽阔的土地上，养育着 一支伟大的民族。中华儿女辛勤耕耘，英勇 奋斗，谱写了一曲曲英雄的赞歌，缔造了统 一的多民族国家。
2020/12/27
维吾尔族舞蹈
18
看一看 图片中是哪个民族的舞蹈
2020/12/27
蒙古族舞蹈
19
看一看 图片中是哪个民族的舞蹈
2020/12/27
朝鲜族腰鼓舞
20
看一看 图片中是哪个民族的舞蹈
2020/12/27
傣族孔雀舞
21
看一看 图片中是哪个民族的舞蹈
2020/12/27
回族舞蹈
22
看一看 图片中是哪个民族的舞蹈
2020/12/27
高山族竹竿舞
23
辨一辨 图片中是哪个民族的传统节日
泼水节是傣族最隆重的节日，是傣族的新 年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7 天。期间人们互相泼水祝福，泼水节的水代 表着吉祥、幸福和健康 。
傣族泼水节
2020/12/27
24
民族大家庭的教案
民族大家庭的教案作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？下面是作者为大家收集的民族大家庭的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
民族大家庭的教案1活动目标：1、初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。
2、知道维吾尔族和蒙古族是少数民族。
知道我国是个多民族国家。
3、激发了解更多少数民族的兴趣。
教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。
教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。
活动准备：课件、服装，《爱我中华》《娃哈哈》音乐活动过程：一、导入。
师：今天，老师带大家坐飞机去旅游好吗?我们今天的目的地有三个地方，我们先出发去第一站吧!(课件出示飞机飞行音乐《小飞机》幼儿同时动作飞机飞行状)飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。
我们来到了维吾尔族小朋友的家乡—新疆(出示中国地图画面课件。
)二、认识维吾尔族。
1、演示课件：(1)你们了解维吾尔族，了解新疆吗?(2)他们在干什么?(跳舞。
维吾尔族喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。
)(3)他们还是一个很好客的民族，瞧，有两个维吾尔族的`小朋友来欢迎我们了!(维吾尔小朋友问好)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。
)(4)维吾尔小朋友端出葡萄干款待大家。
(丰富词汇：亚克西。
)新疆还有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)(5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)(6)我们今天交到了维吾尔族的好朋友大家高兴吗?我们邀请维吾尔小朋友一起来跳个新疆舞吧。
(大家一起跳新疆舞蹈。
)(7)今天，大家在新疆的旅程就结束了，和维吾尔小朋友再见!(维吾尔小朋友：欢迎你们下次再来!)三、认识蒙古族1、听，机场在催我们登机呢!(音乐：小飞机)飞机慢慢地降落，大家知道这是什么地方吗?2、演示课件。
初中道德与法治_中华民族大家庭教学设计学情分析教材分析课后反思
第七课中华民族大家庭（前两部分）【教学依据】（二）认识国情，爱我中华2.2 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
3.5 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
【教学目标】情感、态度、价值观：尊重各民族文化、风俗习惯，拥护我国的民族政策和民族制度。
能力：培养与其他民族成员友好交往的能力。
知识：知道我国是一个统一的多民族国家，56个民族各具特色；知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各民族人民平等互助、团结合作。
【教学重难点】教学重点：“平等尊重”。
平等尊重是我国处理民族关系的基本原则，各民族平等尊重是民族团结的基础，有利于国家的稳定和繁荣。
教学难点：民族区域自治制度民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策，作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触并不是太多，也不太了解，因此，对于国家为什么要实行这一基本政治制度理解起来有一定的难度。
【学情分析】到了八年级下学期，学生的认知能力有了很大的提高，生活和活动范围不断扩大，在此基础上让学生了解我国各民族的情况、国家的民族政策，懂得各民族友好相处的意义，也比较符合学生的认知水平，也是十分有必要的。
【预习准备】1．查找个少数民族的相关资料，如民族的名称，人口及分布，传统节日，饮食习惯，风俗习惯，民族建筑等民族特色的资料。
2．了解《宪法》中关于民族平等与尊重的有关条款，以及国家对少数民族地区采取的一系列政策和措施。
3. 找一找我们身边还有哪些体现民族平等尊重的事例。
【教学活动设计】导入新课：播放《爱我中华》视频，创设情景导入新课。
过渡：五千年来，在中国这片土地上，各民族同胞共同努力、共同奋斗，形成了一个伟大民族——中华民族，缔造了中国这样一个多民族的统一的国家。
正如歌中所唱：56 个民族56朵花，56 个兄弟姐们是一家。
今天就让我们走进民族，了解中华民族大家庭。
新课学习：一、兄弟姐妹1.首先，请问大家知道我国都有哪些民族吗？（学生说一说，最后教师补充）我国目前有5个省级民族自治区，你知道都是哪几个吗？（出示中国政区图）学生活动：在行政图上指出5个省级自治区的位置，说出自治区的名称及聚居的少数民族的名称。
我爱多民族的大家庭大班教案反思
我爱多民族的大家庭大班教案反思在教学过程中，我将多民族的大家庭作为主题教学，通过设计一节大班教学，并引导学生了解不同民族的特点、习俗和传统文化，以培养学生的跨文化意识和尊重不同文化的价值观。
下面是我对这次教学的反思：一、教学目标设计合理在这节课的教学目标中，我明确了学生能够了解不同民族的特点、习俗和传统文化，并能够表达对多民族大家庭的热爱和尊重。
通过提出问题、展示图片、观看视频等方式引导学生思考和表达，使学生在实际操作中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。
二、教学内容生动有趣为了使教学内容更加生动有趣，我使用了多媒体教学手段，如展示图片、播放视频等，使学生能够直观地感受到不同民族的特点和传统文化。
同时，我采用互动课堂的方式，让学生参与其中，积极思考和表达，增强了学生的参与性和主动性。
三、教学方法多样灵活在教学过程中，我采用了多种教学方法。
比如，我使用了讲授、展示、讨论、互动等多种方法，以满足不同学生的学习需求。
通过设置小组讨论和展示环节，使学生能够在小组中相互学习和交流，提高学生的合作能力和口头表达能力。
四、教学评价有效在教学过程中，我采用了多种评价方法，如观察记录、小组讨论、个人展示等，对学生的学习情况进行评价。
通过观察记录，我能够了解学生的学习态度和学习效果；通过小组讨论和个人展示，我能够评价学生的表达能力和合作能力。
这样的评价方法可以全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
综上所述，这节课的教学目标、内容、方法和评价都比较合理和有效。
通过这节课的教学，学生对不同民族的特点和文化有了一定的了解，并能够表达对多民族大家庭的热爱和尊重。
在以后的教学中，我会继续优化和改进教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性，培养学生的跨文化意识和尊重不同文化的价值观。
大班社会活动《民族大家庭》课件
大班社会活动《民族大家庭》课件第一篇：大班社会活动《民族大家庭》课件活动意图：我国是由56个民族组成的多民族国家。
国土辽阔、资源丰富。
为了能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。
使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪。
活动目标：1、了解中华民族状况，习俗和文化。
2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。
活动准备：1、课件《民族大家庭》。
2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。
活动过程：一、幼儿交流调查表中国其他地方的人是不是跟我们都一样？小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。
你知道哪个民族的名字？有什么风俗习惯？喜欢吃什么？住在哪里？（幼儿交流调查表）小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。
二、了解少数民族，幼儿模仿表演1、汉族人喜欢吃什么？你们认识这些字吗？小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。
2、傣族人最喜欢跳什么舞？小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。
（欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演）3、藏族人最喜欢吃什么？小结：农区的藏族人以粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。
牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。
4、维吾尔族有什么好吃的东西？他们喜欢跳什么舞？小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。
他们喜欢跳新疆舞。
（欣赏视频，幼儿模仿表演）5、蒙古族人喜欢吃什么？他们穿的衣服有什么特点？他们居住在哪里？他们喜欢干什么？小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。
身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。
他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。
蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。
三、制作民族娃娃自己动手制作漂亮的民族娃娃。
（教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐）活动反思：活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。
幼儿爱家爱祖国发言稿
幼儿爱家爱祖国发言稿亲爱的老师，亲爱的小朋友们：大家好！我是XXX幼儿园的一名小朋友，很高兴能够站在这里和大家分享一些关于爱家爱祖国的话题。
首先，我想和大家聊一聊爱家。
家是我们成长的地方，是我们的温馨港湾，是我们最亲密的小世界。
在家里，我们有爸爸妈妈的关爱，有兄弟姐妹的陪伴，有一张张温暖的床，有一桌美味的饭菜，有一个属于我们自己的小天地。
在家里，我们学会了说话、行走，学会了认字、读书，学会了待人接物、守时守信。
因为家，我们有了安全感，有了依靠，有了一颗温暖的心。
所以，我们要爱护家园，保护环境，和家人和睦相处，要用自己的行动去造福家庭、社会、国家，这样才能真正表现出我们对家的爱。
接着，我想继续谈一谈爱祖国。
祖国是我们成长的土壤，是我们生存的家园，是我们心中最美的地方。
祖国的江山如画，祖国的大好河山是我们的依靠，祖国的语言文化是我们的根基。
在祖国这片广袤的土地上，有着无数的英雄和先烈为我们创造了美好的生活和宁静的环境。
我们要爱我们的祖国，要学习祖国的优秀传统文化，了解祖国的历史和发展，珍惜祖国的资源和绿水青山，在生活中做到爱护环境，关心他人，奉献社会，这样才能真正表现出我们对祖国的爱。
最后，我想和大家分享一些小故事。
有一位小朋友，他平时功课很好，对家人也很孝顺，但就是不愿意长时间洗澡，每次都是赶快完成任务。
家人对他说：“洗澡是为了保持身体的清洁卫生，只有身体健康才能快乐学习，开心成长。
”小朋友听了以后，从此就主动洗澡整整一小时，每次都洗得干干净净，因为他知道这样做是在爱自己，是在爱家人。
还有一位小朋友，她在校内外都表现得很善良，乐于助人，但就是经常乱扔废弃物，这让老师和同学都很着急。
后来，她看到了《垃圾分类新规定》，她主动参与垃圾分类，还组织同学们一起参加垃圾分类的宣传活动。
她说：“祖国的环境好了，我们也会幸福。
”这些小故事告诉我们，爱家爱祖国可以从一点一滴小事做起。
亲爱的小朋友们，让我们从现在开始，用自己的一颗爱心去关心家人、爱护环境、学习优秀的文化传统，用自己的一份力量去为祖国的繁荣富强贡献力量，让我们共同努力，让我们的家更温馨、让我们的祖国更美好。
民族大家庭-精品文档
谢谢大家，
请各位专家批评指正！
藏族，是中国56个民族中的一个民族，是主要居住在中国境内 使用藏语的民族，藏族民间歌舞形式多样，特色鲜明。歌舞曲的唱 词内容广泛，如歌颂日月星辰、山河大地，赞美妇女的容貌服饰， 思念亲人，祝福相会，祝颂吉祥如意以及宗教信仰等内容。从50年 代起，群众又编唱了许多反映新生活的歌词。
中国新疆维吾尔族自古居住在中国的西北部，有历史悠久的文化艺术传统。维 吾尔族舞蹈继承古代鄂尔浑河流域和天山回鹘族的乐舞传统，又吸收古西域乐舞 的精华，经长期发展和演变，形成具有多种形式和特殊风格的舞蹈艺术，广泛流 传在新疆维吾尔自治区各地。
说一说
• 请你举例说说我国一共有多少个民族？ • 举例说说这些民族的代表歌曲，为大家 选段演唱
我国是一个多民族的大家庭， 一共有五十六个民族。
傣族，是中国的少数 民族之一 ，傣族民歌曲 调节奏灵活优美抒情。 德宏民歌曲调鲜明重音 突出，西双版纳民歌滑 音装饰音较多，瑞丽山 歌活泼爽朗各有特色。 舞蹈种类很多，动作及 内容主要模拟当地常见 的动物的活动，在此基 础上加以人格化。孔雀 舞既来源于孔雀优美动 作的模仿，也来源于傣 族美丽动人的传说。著 名舞蹈家刀美兰因表演 孔雀舞而闻名中外。
做 一 做
合 唱
五十六个民族五十六朵花
五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也阳光下。 党把 雨露洒下来哎，万紫千红放光华罗， 就象是 连根的树开出并蒂花 开出并蒂花罗哎。 同为祖国增春 光罗哎，装点江山美如画罗哎， 哎罗哩哎哎罗哩哎 哎罗哩哎哎罗哩哎。 五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也迎朝霞。 党把 幸福来播种哎。各族人民亲如一家人罗， 就象是 长青的树岁岁发青芽，岁岁发青芽罗哎。 迎来祖国春长 在罗哎，团结歌声传天下罗哎， 哎罗哩哎哎罗哩哎 哎罗哩哎哎罗哩哎团结歌声传天下罗哎， 迎来祖国春长在罗哎，团结歌声传天下罗哎， 迎来祖国 春长在哎，团结歌声传天下罗。
民族大家庭的爱
民族大家庭的爱作者：暂无来源：《环球慈善》 2011年第4期“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首许多人耳熟能详的歌曲，生动地再现了中华大家庭和睦相处、共谋发展的画面。
确实，古往今来，我国少数民族在守疆卫土、建设国家、维护安宁团结、创造多元文化等各个方面都作出了突出的贡献，与汉族一同组成了和谐的中华民族大家庭。
但是，他们中的一些人——尤其是生活在西部偏远地区的人——在读书、就业等领域还面临着不少困难，需要全社会的关心与帮助。
福彩，作为新中国最大的公益事业，是众多支持少数民族发展的力量中不容忽视的一支，使得少数民族同胞能在扶老、助残、救孤、济困、赈灾等众多领域，时时感受着福彩汇聚而来的爱心，处处享受到福彩公益金的帮助。
我国西部地区相对贫穷落后，少数民族分布也相对集中。
为了更好地服务少数民族地区的发展，民政系统在安排福彩公益金时，始终坚持向边疆少数民族地区和贫困地区倾斜的原则。
例如，“九五”和“十五”期间，专项安排2.2亿元福彩公益金用于资助西藏自治区新建和改造31个社会福利机构，从而大大改善了西藏社会福利服务设施的供应状况。
“红十字博爱送万家”是彩票公益金资助的品牌项目。
每年元旦与春节期间，红十字工作人员都把用彩票公益金购买的慰问品送给全国各地最需要帮助的家庭——有重灾户、贫困地区的特困户、革命老区的老党员、城市下岗困难职工和低保家庭，而边远地区的少数民族群众总是重点。
除了给予贫困少数民族物质上的支持，福彩也越来越注重满足少数民族的精神文化需求。
“走近双色球”是中国福利彩票发行管理中心组织的一项很有特色的活动。
从2005年4月起，中福彩中心有计划、分批次地邀请公众到摇奖现场对双色球、3D的直播开奖进行观摩、监督。
这项活动不仅彰显了福彩的公平、公开、公正、公信，还使福彩系统与社会公众形成了良好的互动，提升了福利彩票的诚信形象。
作为少数民族主要聚居地之一的云南省的福彩系统，在承办这项活动的时候并没有忘记少数民族兄弟姐妹：从2006年起，多次特别组织少数民族赴京观摩团，团员来自怒江、楚雄、大理、版纳、迪庆、思茅、德宏等地的怒族、傈僳族、独龙族、普米族、藏族、哈尼族、拉祜族、彝族、傣族、白族、纳西族、景颇族等十几个民族，有投注站业主、销售员，也有彩民代表。
中华民族大家庭
苗族----妇女较典型的装位的银饰为多见，苗族的银饰在各民族首饰中首 屈一指。
壮族男子多穿对襟的上衣，纽扣以布结之。下摆往里折成宽 边；下短而宽大，有的缠绑腿；扎绣有花纹的头巾。妇女穿藏 青色或深蓝色矮领、襟边都绣有彩色的花边；下着黑色宽肥的 裤子。扎布贴、刺绣的围腰，戴绣有花纹图案的黑色头巾。
未出生便定亲 送新娘棉花 条 “抢帽” 媒人牵线搭 桥 缔结婚姻程 序与礼仪
男女的恋爱方式比 较独特，当男青年相 中某位姑娘时便会互 相对歌。如果双方情 投意合，便分别去找 “蓝梅”（媒人）来， 将各自想好的一首情 歌，请她代为传唱给 对方，同时还送去一 只描有花草等彩色图 案的木屐。在“蓝梅” 传歌引线时，如果男 女双方互相京族青年 递送的彩色木屐合在 一起正好是左右一双， 那么这对情侣就算是 “天意中”结成了
中华民族大家庭
壮美的山河，孕育了伟大的中华民族， 神州大地，五十六个民族繁衍生息。 五千年历史，孕育了灿烂的中华文明， 五十六个民族，创造出丰富多彩、各具 特色的民族文化。 让我们一起制作一组幻灯片，展示各民 族的风采。
大家都知道中国有56个少数名族,这 56个少数名族分别是:汉族 怒族 藏族 白族 羌族 壮族 侗族 畲族 回族 京族 水 族 黎族 土族 满族 佤族 傣族 瑶族 苗族 彝族 仡佬族 朝鲜族 撒拉族 东乡族 阿昌 族 珞巴族 塔吉克 景颇族 保安族 毛南族 塔塔尔 德昂族 独龙族 布朗族 仫佬族 土 家族 赫哲族 鄂伦春 基诺族 门巴族 锡伯 族 俄罗斯 拉祜族 蒙古族 裕固族 鄂温克 布依族 纳西族 哈尼族 高山族 僳僳族 普 米族 哈萨克 达斡尔 柯尔克孜 乌孜别克 维吾尔族
苗族的婚恋，一般采用“游方”的形式，这是苗族青年男女谈情
三年级话题民族大家庭
民族大家庭
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当听到这首歌，我都能深深感受到祖国民族大家庭的温暖。
2010年4月14日，青海玉树发生了7。
2极大地震，全国13亿人民都浸在巨大的悲伤中。
中国人民解放军迅速赶往青海拯救生命。
解放军，医疗队员，志愿者组成一支庞大的救人队伍，时间就是生命。
各地志愿者都赶去救人，能就一个是一个。
全国人民有钱的出钱，有力的出力。
我们中国民族是团结在一起的，一方有难八方支援，这种团结是牢不可破的，青海，我们在一起！
今天的中国需要团结，明天的中国更需要合作，让我们团结起来，为我们的中国贡献一份力量吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱民族大家庭
（美合日古丽克热木）
我国是各族人民共同缔造的，统一的，多民族的社会主义国家。
新世纪新阶段，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展，促进我国的统一和繁荣富强，全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强民族团结。
在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。
中华民族是中国56个民族的总称，中华民族在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的文化，推动了人类社会的进步。
我国少数民族生活的地区，不仅有美丽如画的自然风光，而且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源，水力资源以及矿产资源，为这些地区开发旅游业和各行事业，打下了良好的基础。
增加了人们的经济收入，也为祖国的繁荣富强作出了贡献。
中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言，多文字的国家。
少数民族都有自己的语言，回族，满族通用汉语和汉字。
中华民族多彩的服饰，特色的头饰，灿烂的文学艺术，住房结构，风味的饮食，多姿多彩的少数民族传统体育，风格各异的传统节日各有特色，五彩缤纷，绚丽多彩。
我们伟大的祖国有约960万平方公里的广袤土地，
约300万平方公里的辽阔海洋。
从远古时代起各民族的祖先就生息，繁衍在这片富饶的土地上。
在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。
他们勤劳，勇敢，善良，共同谱写了民族振兴的历史，创造了中华民族光辉灿烂的文化。
勤劳勇敢的中华民族共同开拓了祖国的疆土，维护了国家的统一，创造了悠久的历史和光辉灿烂的民族文化。
其中涌现出多民族的英杰，他们有如浩瀚宇宙中的星星熠熠生辉，值得后人景仰。
国家要富强，离不开个民族的团结。
少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族也互相离不开。
个民族手足同根，骨肉相连。
为走向共同繁荣，建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗者。
听：
“五十六个民族，
五十六朵花，
五十六族兄弟姐妹是一家！......”
多么好听的歌曲啊！
这首歌表达了我国各族人民爱我中华的共同心愿！
我们伟大的祖国，您是我们心目中唯一的祖国，我们永永远远爱您！
连木沁镇中心学校：美合日古丽克热木。