2018新人教版七年级下册政治知识点总结(最新整理)
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
新人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结(完整版)
《道德与法治》七年级下册知识点总结第一课青春的邀约1．青春期身体变化的主要表现：（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟*2．青春期生理变化带来的积极作用和消极影响（1）积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量。
②使我们有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们往往①更加关注自己的外表，有时一些正常的生理现象②可能给我们带来一些烦恼。
**3．如何正确认识和对待青春期的生理变化？（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。
（属正常现象）（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放（3）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4．对“美”的正确理解在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美**5．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦*6．如何认识青春期矛盾心理？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
**7．化解青春期的心理矛盾的方法有哪些？（1）参加集体活动（2）求助他人（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）学习自我调节（如①把自己想法写下来、②参加体育活动、③自我暗示、自我嘲解），成为自己的心理保健医生。
*8．思维的独立是指什么？(如何发展思维独立性)思维的独立并①不等同于一味追求独特，而是意味着②不人云亦云，有自己独到的见解，同时③接纳他人合理、正确的意见。
9．思维的批判性的表现有哪些？①对事情有自己的看法，并且②敢于表达不同观点，③敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
新人教《道德与法治》七年级下册知识点总结
新人教《道德与法治》七年级下册知识点总结一、概括道德认知：引导学生理解道德的基本概念和原则，包括道德的定义、功能，以及诚信、友善、尊重等基本的道德规范。
使学生明白道德是人类社会生活的重要指南，是个人品质和社会风气的重要组成部分。
法律知识：介绍与学生日常生活密切相关的法律知识，如宪法、刑法、未成年人保护法等。
让学生理解法律的重要性，明白法律对公民行为的规范作用，以及如何运用法律武器保护自己的合法权益。
人际交往：阐述人际关系的基本原则和交往技巧，如合作、沟通、冲突解决等。
教育学生如何正确处理人际关系，培养良好的人际交往能力，形成和谐的人际关系网络。
自我成长：引导学生理解个人成长的基本要素，包括心理健康、情绪管理、压力应对等。
帮助学生建立健康的生活方式，培养良好的心理素质，面对成长过程中的挑战和困难。
社会责任：强调社会责任和公民意识，让学生明白个人与社会的关系，理解社会责任的内涵和表现，以及如何履行社会责任，参与社会公共事务。
通过这本教材的学习，学生将能够更好地理解道德和法律的原则，增强法律意识，提高人际交往能力，促进自我成长，并培养社会责任感，成为有道德、有法律意识的合格公民。
1. 介绍《道德与法治》课程的重要性《道德与法治》课程是中学阶段德育教育的重要组成部分，对于七年级学生来说具有至关重要的意义。
本课程的核心目的在于培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感，助力学生形成健全的人格和良好的品德。
在日益复杂的社会环境下，学习《道德与法治》不仅有助于个体在道德行为上的自我约束，更有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。
道德是人类社会生活的行为规范，是人与人之间和谐相处的基石。
《道德与法治》课程通过系统的道德教育，引导学生理解并遵守社会道德规范，学会尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等基本的道德准则，从而形成良好的道德习惯。
法治是现代社会的基石，是保障国家长治久安、维护社会公平正义的重要手段。
《道德与法治》课程通过普及法律知识，培养学生的法治意识，使学生了解法律的重要性，学会依法行使权利、履行义务，增强遵纪守法的自觉性。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
人教版道德与法治七年级下册主要知识点整理
人教版道德与法治七年级下册主要知识点
整理
本文档整理了人教版道德与法治七年级下册的主要知识点。
以
下是各单元的核心内容：
第一单元：积极的人生态度
- 积极的人生态度对于个人发展和社会进步非常重要。
- 积极的人生态度可以培养乐观、自信、坚韧的品质。
- 积极的人生态度可以带来成功和快乐的人生。
第二单元：和谐相处
- 和谐相处是指人与人之间的友善、团结、互助和谅解。
- 和谐相处需要尊重、理解和包容他人。
- 和谐相处能够建立良好的人际关系，促进社会和谐与稳定。
第三单元：管理自己
- 自我管理是指理解自己的情绪、需要和目标，并采取合适的
行动来实现目标。
- 自我管理需要培养良好的时间管理、研究惯和健康生活方式。
- 自我管理有助于个人成长和自我提升。
第四单元：法治与我
- 法治是指国家依法治理、个人遵纪守法的原则和制度。
- 法律保护个人的权益，维护社会的正常秩序。
- 法治意识可以培养公民的法治观念和法制意识。
第五单元：安全与我
- 安全意识是指保护自己、他人和社会利益的意识。
- 生活中的安全可以从食品安全、交通安全、网络安全等方面考虑。
- 培养安全意识有助于预防事故和保护自身安全。
第六单元：环境与我
- 环境保护是指保护自然环境，促进可持续发展。
- 保护环境可以从垃圾分类、节约能源、保护动植物等方面入手。
- 培养环境意识有利于创建美丽的生活环境。
以上是人教版道德与法治七年级下册的主要知识点整理。
希望对你的学习有所帮助！。
人教七年级下政治册知识点
人教七年级下政治册知识点政治作为人们生活中不可缺少的一部分，无论是从个人还是社会的层面，都对其有着深远的影响。
在人教版七年级下册的政治教材中，我们将学习到许多政治知识点。
下面我将简要介绍一些重要的内容，以帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、国家与民族这一章主要介绍了国家与民族，包括国家的形成与演变、国家的组成和管理、民族的形成和特征等内容。
其中，我们要掌握国家组成的概念，了解各级政府的职责和任务。
二、政治制度与活动这一章主要介绍了我国的政治制度和各级人民代表大会。
我们要掌握人民代表大会的组成和职责，了解政治参与的形式和渠道，培养正确的政治理念和道德观念。
三、政治生活与社会管理这一章主要介绍了政治生活和社会管理的基本概念，包括基层组织的作用和任务、政府权力的行使和监督等。
我们要掌握人民群众参与政治生活和社会管理的形式和方法，了解人民代表大会和政府对社会管理的规范和监督。
四、经济建设与社会发展这一章主要介绍了我国的经济建设和社会发展，包括我国的经济形势和发展策略、经济规律和经济体制等。
我们要掌握我国经济的发展现状和趋势，了解经济体制的特点和优势，培养正确的经济观念。
五、法律基础与社会安全这一章主要介绍了我国的法律基础和社会安全，包括我国的法律体系和法律精神、社会安全与治安管理等。
我们要掌握法律法规的基本概念和重要法律的主要内容，了解社会安全和治安管理的原则和要求，树立法律意识和安全意识。
以上仅是人教七年级下册政治教材的部分知识点介绍，其中每一章节都有深入浅出的讲解和生动具体的案例分析。
这些知识点的掌握不仅有助于我们更好地理解国家和政治的重要性，更能够培养我们正确的政治思想和道德观念，提高我们的政治素质和社会意识。
人教版七年级政治下册知识点总结
人教版七年级政治下册知识点总结第一单元我们的情感世界1.1 情感的类型与作用- 情感的基本类型：基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验。
- 情感与情绪的关系：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
- 情感的作用：影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
1.2 怎样传递情感正能量- 用自己的热情和行动影响环境。
- 不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量。
- 在生活中不断传递美好的情感，传递生命的正能量。
第二单元我们要遵守规则2.1 规则与秩序- 社会生活需要秩序，秩序来自规则。
- 规则是秩序的必要保障。
- 生活处处有规则。
2.2 遵守规则- 遵守规则需要他律和自律。
- 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
- 在生活中，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
第三单元男生女生3.1 男生女生生理特点不同- 男生女生的生理差异是自然进化的结果。
- 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，与心理性别特征和行为有关。
3.2 男生女生各有优势- 男生女生在思维、性格、兴趣等方面各有特点。
- 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
- 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
3.3 应对性别刻板印象- 不要过于受性别刻板印象的影响。
- 认识到自己的优势，也要发现对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第四单元关爱他人4.1 关爱他人原因- 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
- 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
- 关爱他人，收获幸福。
4.2 关爱他人艺术- 关心他人的需要。
- 尽己所能帮助他人。
- 讲究策略，考虑他人的内心感受。
4.3 服务社会- 服务社会能够体现人生价值。
人教《道德与法治》七年级下册知识点总结
人教《道德与法治》七年级下册知识点总结《道德与法治》七年级下册是初中阶段道德与法治课程的重要阶段之一，本册内容包括了许多重要的知识点。
下面对这些知识点进行总结，帮助同学们更好地学习和理解相关内容。
一、道德与法律1. 道德与法律的关系：道德是社会行为准则的内在规范，而法律是社会行为准则的外在规范。
道德强调自觉性，法律则强调强制性。
2. 道德规范的内涵：包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等内容，是社会行为的道德准则。
3. 法律规范的内涵：具有法定性、强制性、明确性、实施性等特点，是社会行为的法律准则。
二、国家的权力和责任1. 政府职能：包括立法、行政、司法等职能，是国家行使权力的方式。
2. 公民的权利和义务：公民享有的权利包括人身权利、政治权利、经济权利等，同时也应承担相应的义务和责任。
3. 社会主义国家宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是全体公民的行为准则。
三、公民的法律意识和法治精神1. 法律意识的培养：要自觉遵守法律，维护国家法律的尊严和权威。
2. 法治精神的培养：包括守法、敬畏法律、依法办事、用法律保护自己合法权益等方面。
3. 法律教育的重要性：通过教育培养学生的法治意识和法治精神，使他们成为遵纪守法的好公民。
四、平等和公平1. 平等权利的保障：每个人在法律面前应当平等，不分贵贱贫富，享有平等权利。
2. 公平正义的追求：法律的实施必须公平公正，不偏袒任何一方，维护社会公平和正义。
3. 资源公平分配：社会资源应当平等、合理分配，避免造成资源的浪费和不公平的现象。
五、社会生活中的法治1. 安定有序的社会生活：法治是社会生活的保障，是维护社会秩序、稳定和安宁的重要条件。
2. 法治为转型期社会提供保障：在社会转型期，法治是维护社会秩序的基础，对社会变革起到重要作用。
3. 法治为公民提供服务：法治是公民的保护伞，对维护公民权益、权利起到重要作用。
通过以上对《道德与法治》七年级下册知识点的总结，可以更好地理解本课程的重要内容，帮助同学们在学习过程中更加深入地理解和应用相关知识，提高自身的法治意识和道德素养。
人教版七年级下册政治知识点总结
人教版七年级下册政治知识点总结人教版七年级下册政治知识点总结前言在人教版七年级下册的政治学习过程中，我们涉及了许多重要的知识点。
下面是对这些知识点进行的总结，希望能帮助大家回顾和强化所学内容。
正文第一章政治生活•政治生活的基本特点–表现在人民参与的广泛性、持续性和多样性等方面。
•平等自由–包括平等交流、平等选择、平等竞争和平等发展等方面。
•民主集中制–在民主基础上，对中央、地方和基层的关系进行集中统一的安排。
第二章国家与国际关系•国家的形成和发展–包括制度、领土、人口、文化等方面。
•人们为什么要组织国家–提供治理、保障权益和促进发展等需求。
•国际关系的特点–主权平等、相互依存、和平发展等方面。
第三章共和国的发展•共和国的意义和特点–依法治国、力求共同富裕、实现民族团结等方面。
•共和国的组成和运行–国家权力机关、国家行政机关、国家军事机关等方面。
•共和国的宪法和法律–宪法作为国家的根本法律，法律的制定和执行等方面。
第四章党与群众的关系•中国共产党的性质和宗旨–是中国工人阶级的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。
•党的基本思想–马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等方面。
•党的建设和党风廉政建设–包括思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设等方面。
第五章公民的权利和义务•公民的基本权利–包括人身自由、财产权、表达权利、参与政治权利等方面。
•公民的基本义务–遵守宪法和法律、保护公共利益、履行社会责任等方面。
结尾以上是对人教版七年级下册政治知识点的简要总结。
通过复习和掌握这些知识，我们可以更好地理解政治的基本原理和运行机制，同时也能培养我们的公民意识和责任感。
希望这份总结能为大家在政治学习中提供帮助。
第六章中华人民共和国政府•中华人民共和国政府的组成和职责–由国务院及其组成部门组成，负责全国的行政管理和公共事务。
•国务院的职能和作用–包括领导全国的行政工作、制定政策法规、管理经济等方面。
•政府的工作原则和作风–依法行政、廉洁奉公、高效务实等方面。
人教版七年级政治下册知识点归纳重点
人教版七年级政治下册知识点归纳重点
本文档将对人教版七年级政治下册的知识点进行归纳总结，帮
助同学们更好地掌握政治知识。
第一章政治生活
1. 政治生活的概念：指人们在社会生活中所从事的各种政治活动。
2. 国家政权的概念：指国家对社会实行统治的权力。
3. 公民的权利和义务：公民享有的权利包括人权、公民权利等，同时也有一定的义务。
4. 国家主权：国家在一定的疆域内独立拥有最高权力，实行独
立的政治、经济和文化管理。
5. 政治权利：指公民在政治生活中参与国家政权管理和决策的
权力。
第二章社会主义核心价值观
1. 社会主义核心价值观的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观等。
2. 培养拥护社会主义核心价值观的行为：积极传承和弘扬中国优秀传统文化、培养正确的历史观等。
3. 社会主义核心价值观对个人的影响：培养和引导个人积极向上的行为、形成正确的人生观等。
第三章全球化与我国
1. 全球化的特点：经济全球化、信息全球化、文化全球化等。
2. 全球化对我国的影响：促进我国经济发展、提高我国的国际地位等。
3. 积极应对全球化的策略：坚持走中国特色社会主义道路、加强与其他国家的交流与合作等。
总结：本册政治教材主要包括政治生活、社会主义核心价值观和全球化与我国等内容，希望同学们通过学习，能够理解政治的基本概念、掌握社会主义核心价值观，并了解全球化对我国的影响以及如何应对。
七年级人教下册政治知识点
七年级人教下册政治知识点人教下册七年级政治教材主要包括三个部分，分别是“人的全面发展”、“中国的地理与人口”以及“政府和我的关系”。
下面将依次介绍这些部分中的知识点。
一、人的全面发展1. 生命与健康生命是无价之宝，我们要珍惜生命，保持健康。
课程中介绍了一些保持健康的方法，如饮食均衡、锻炼身体等等。
2. 个人心理健康人的心理健康是人的全面发展中的一个重要方面。
课程中介绍了一些维护心理健康的方法，如合理释放情绪、积极乐观的心态等等。
3. 社会适应能力社会适应能力是指一个人在社会中生存和发展的能力。
课程中介绍了一些具体方法，如交朋友、合理利用网络等等。
二、中国的地理与人口1. 中国的地形与气候中国地域辽阔，地形、气候各异。
课程中介绍了中国各地的特点，如黄河文明、长江文明等等。
2. 人口与城乡中国的人口众多，城乡差距也较大。
课程中介绍了一些城乡化的现象及其问题，如城市拥堵、农村空心化等等。
3. 文化与民族中国有悠久的历史和丰富的文化。
课程中介绍了一些具体内容，如中华文化的精髓、民族服饰的特点等等。
三、政府和我的关系1. 政府及其职能政府是国家管理事务的机构。
课程中介绍了政府的职能，如制定法律、保护人民生命财产等等。
2. 公民的权利与义务每一个公民都有自己的权利和义务。
课程中介绍了公民的权利，如知情权、选举权等等，也介绍了公民的义务，如尊重国家的法律、保护国家和社会的安全等等。
3. 政府治理的方式政府治理包括多种方式，如民主制度、人民代表大会制度等等。
课程中介绍了这些方式及其特点。
总之，人教下册七年级政治教材内容较为丰富，涵盖了生命与健康、地理与人口以及政府和公民的关系等多个方面，对于学生的综合素质提升和社会适应能力的培养都有重要作用。
人教版《道德与法治》七年级下册知识总结
人教版《道德与法治》七年级下册知识总
结
本文对人教版《道德与法治》七年级下册的知识进行了总结。
下册主要内容包括以下几个方面：
一、自我认识
此部分主要讲解了个体的自我认识与价值观培养。
学生通过研
究了解自我，认识到每个人都是独特的个体，应当尊重自己和他人。
二、人际交往
此部分主要介绍了与他人的交往方式和技巧。
学生研究了解决
人际冲突的方法，培养了良好的交往能力。
三、道德选择
在这一部分，学生研究了道德选择的原则和方法。
他们了解到
道德选择的重要性，培养了正确的价值观和道德判断力。
四、法律法规
此部分主要介绍了法律法规对个人和社会的作用。
学生研究了
了解和遵守法律法规的重要性，了解了一些基本的法律常识。
五、公民责任
在这一部分，学生研究了公民的权利和责任。
他们了解到公民
责任的重要性，培养了履行公民责任的意识。
六、环境保护
此部分主要介绍了环境保护的重要性和方法。
学生研究了保护
环境的意义，以及如何积极参与环境保护活动。
七、社会公德
在这一部分，学生研究了社会公德的内涵和要求。
他们了解到
良好的社会公德行为对社会和个人的重要性。
总之，人教版《道德与法治》七年级下册通过一系列的教学内容，旨在培养学生的道德意识、法律意识和社会责任感。
通过学习，学生不仅能够树立正确的价值观，还能够培养良好的人际交往能力
和环保意识，从而做一个有道德、有责任心的公民。
人教版七年级下册政治知识点总结(一)
人教版七年级下册政治知识点总结(一)前言本文将着重总结人教版七年级下册政治知识点，以帮助读者更好地理解和掌握这一学科的内容。
分为以下几个方面进行总结：1.政治的基本概念和特征2.国家的基本属性和作用3.中华人民共和国及其宪法4.共产党的领导和社会主义制度5.政治经济文化领域正文政治的基本概念和特征政治是人类社会中存在的一种社会现象，具有以下特征：•社会属性：政治是社会发展和矛盾斗争的产物，与社会相辅相成。
•阶级斗争性：政治体现着不同阶级之间的矛盾和斗争，是阶级斗争的表现。
•组织化特征：政治活动需要通过政治组织和机构来实现。
•权力性质：政治体现为一种权力关系，通过权力的运用来解决社会矛盾。
•权力约束：政治必须受到法律和伦理规范的约束，以保证权力不被滥用。
国家的基本属性和作用国家是现代社会的基本组织形式，具有以下属性和作用：•领土和人民：国家具有一定的领土和人民基础。
•主权和人民意志：国家拥有独立的主权，可以独立行使权力和决策。
•统一和稳定：国家通过政权的统一和维护社会稳定。
•公共事务管理：国家通过法治和行政手段管理公共事务。
•社会公共产品提供：国家承担为人民提供基本公共服务和社会安全保障的责任。
中华人民共和国及其宪法中华人民共和国是中国的国家名称，具有以下特点：•领土和人民：中国是世界上人口最多的国家之一，拥有广阔的领土。
•共和制度：中国实行人民代表大会制度，国家权力属于人民。
•党的领导：中国共产党是执政党，对国家的决策起着重要的指导作用。
•宪法的重要性：中国宪法是国家的最高法律，对国家机构和公民权利进行规范和保护。
共产党的领导和社会主义制度共产党的领导和社会主义制度是中国的特色和优势：•中国共产党的领导：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
•社会主义制度：中国实行社会主义制度，坚持社会主义市场经济和多层次的市场体系。
政治经济文化领域中国政治经济文化领域的发展：•经济改革开放：中国实施了改革开放政策，推进了市场经济的发展和对外开放。
七年级下政治知识点总结人教版
七年级下政治知识点总结人教版一、引言七年级下政治知识点是人教版初中政治的重要组成部分，涵盖了道德、法律、心理、社会等多个方面。
本篇文章将对该教材中的重要知识点进行总结，帮助学生们更好地理解和掌握这些知识。
二、知识点总结1. 自我认识与评价学生需要了解自我认识和评价的重要性，学会正确认识自己，包括自己的优点、缺点、兴趣爱好等。
同时，要树立正确的价值观和人生观，学会与人相处，建立良好的人际关系。
2. 友谊与交往学生需要了解友谊的重要性，学会建立、保持和维护友谊，以及正确处理与朋友之间的矛盾和冲突。
同时，要学会与不同性格、不同背景的人交往，培养良好的交往能力。
3. 家庭关系学生需要了解家庭成员之间的关系对家庭幸福的重要性，学会尊重父母、关心家人，建立良好的家庭关系。
同时，要学会承担家庭责任，树立正确的家庭观念。
4. 道德规范与社会公德学生需要了解道德规范的基本原则，包括诚实守信、尊重他人、爱护公物等。
同时，要树立正确的道德观念，遵守社会公德，维护公共秩序和社会安全。
5. 法律基础知识学生需要了解法律的基本原则和主要法律规定，包括公民的权利和义务、法律程序和救济途径等。
同时，要树立法律意识，遵守法律法规，维护社会秩序和公正。
6. 心理健康与成长学生需要了解心理健康的重要性，学会调节情绪、控制行为、建立积极心态等。
同时，要培养良好的心理素质和意志品质，树立自信心和自尊心，为未来的成长奠定基础。
三、学习建议1. 多阅读：阅读是获取知识的重要途径，可以通过阅读相关书籍、报刊、网络等途径了解更多的知识。
2. 多实践：实践是检验真理的唯一标准，可以通过参加社会实践、志愿者活动等方式锻炼自己的交往能力和心理素质。
3. 多思考：思考是提高认知水平的关键，可以通过反思自己的行为、思考问题的本质等方式提高自己的思维能力。
4. 寻求帮助：如果在学习过程中遇到困难或困惑，可以向老师、同学或专业人士寻求帮助。
总之，七年级下政治知识点是人教版初中政治的重要内容之一，需要学生们认真学习、理解和掌握。
七年级下政治知识点总结人教版
七年级下政治知识点总结人教版
七年级下政治知识点总结人教版包括以下内容：
1. 中国共产党的成立和发展：介绍中国共产党的成立背景、主要创始人和历史发展过程，并介绍了党的基本纲领和任务。
2. 新中国的成立和发展：介绍新中国的建立背景、主要领导人和历史发展过程，重点介绍了新中国的政治制度和国家机构。
3. 中国的社会主义制度：解释了社会主义的基本内容和特点，并介绍了中国社会主义制度的主要特点和优势。
4. 人民代表大会制度：介绍了人民代表大会制度的主要特点和作用，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组成、选举和职责等。
5. 中国的政治权利保障：介绍了中国公民的基本权利和义务，包括言论、出版、集会、结社、信仰、人身自由等权利的保障和限制。
6. 习近平新时代中国特色社会主义思想：介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和理论实践，包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、目标任务和指导思想等。
以上是七年级下政治知识点的总结，这些内容是人教版七年级下册政治教材的主要内容。
七年级人教部编版道德与法治下册全册知识点总结(全册)
七年级下学期《道德与法治》总复习提纲巢湖七中碧桂园分校编印2018年6月第一单元青春时光生理变化1.青春期身体的三大变化：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2.怎样看待青春期生理的变化？①受遗传、营养、锻炼等影响，我们发育情况各不相同。
②正视并欣然接受身体的变化,不自卑，也不嘲弄同伴。
③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求内在美。
矛盾心理3．青春期常见矛盾心理表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。
★★4.怎样调节青春期矛盾心理？①参加集体活动，在集体温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好，转移注意力。
④自我调节，当自己的心理保健医生。
思维能力★5.青春期的我们要培养的思维品质：独立思维、批判精神、创造潜力。
6.独立思维的表现（即思维的独立性）①有自己独到的见解。
②同时接纳他人合理、正确的意见。
★7.如何认识批判精神？（即思维的批判性）（1）表现：①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
（2）作用（意义）：①有助于发现问题、提出问题。
②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。
③有助于调动经验，激发学习动机，促使解决问题。
（3）怎样培养：①要有质疑的勇气。
②有表达自己观点、提合理化建议的能力。
③要考虑他人的感受，让批判容易被人接受。
★8.开发自己创造力（1）为什么要：①青春凝聚着活力，蕴含着创造力，为我们带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
（2）怎样开发：①敢于打破常规，开创前人未走之路。
②关注他人和社会，着重创造的意义和价值。
③积极参加社会实践，实践是创造的源泉。
男生女生9.男生和女生有差异（1）哪些差异：①生理差异。
②性格特征。
③兴趣爱好。
④思维方式等。
（2）如何看待：①性别差异与生俱来,应平静而欣然地接受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018 新人教版七年级下册政治知识点总结第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么?旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5：如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维?独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性?表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处?有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求?有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。
6：青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。
7：怎样开发自身的创造潜力?打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
第三课：男生女生1：男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3 : 怎样对待性别角色?在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做?发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解。
相互学习、相互帮助、共同进步。
第四课：青春萌动1：青春期心里萌动的表现?有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
2：与异性交往意味着什么?有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3：怎样对待青春期情感?慎重对待理智处理4：什么是真正的爱情?爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第五课：青春飞扬1：自信的作用?青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2：自强的作用?自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息3：自强的内容?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己4：自强依靠什么?坚强的意志进取的精神持久的坚持第六课：青春有格1 :行己有耻的意思?一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
2：行己有耻需要我们怎么做?(1)需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
(2)用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
(3)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3：增强自控力的方法?增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺。
增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。
加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。
4：止于至善的意思? 是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5：榜样的作用?好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
6：止于至善的要求?养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
7：什么是对青春最好的证明?去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第七课：青春的情绪1：情绪受哪些因素影响?个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。
2：情绪的作用?影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
3：青春期情绪的特点?情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
4：怎样对待青春期情绪?体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。
第八课：情绪管理1：情绪的表达有什么影响?不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
2：人际交往中，怎样表达情绪?需要了解自己的情绪。
接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
3：如何正确对待自己的各种情绪?保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身体健康。
4：调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化?生理活动、主观体验、外线表情。
5：调节情绪的方法?改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
6：情绪调节方法有什么作用?调节情绪，帮助同学和家人7：如何管理愤怒?与信赖的长者交流自我提醒，运用“我感到愤怒，是因为 ·····”这样的表达方式，寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式，写一封信。
8：如何安慰他人?为他做些体贴的事，做一份耐心的听众，设身处地，向他表示理解，帮助他转移注意第九课：我们的情感世界1：情感与情绪的关系?情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的2：为什么情感是复杂的?情感的种类?基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验：敬畏感3：情感的作用?社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第十课：在品味情感中成长1：如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
2：如何创造正面的情感体验?完成一项自己喜欢的活动，帮助他人，走进博物馆或大自然，欣赏艺术作品。
3：负面情感的意义?丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4：人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?学会关心，没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察，试试运用可能被接纳的方式表示关心，关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。
5：我们的情感需要什么?表达、回应、共鸣。
6：怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好?我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。
第十一课：集体生活邀请我1：什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
2：我们渴望在集体中得到什么?希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3：作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4：如何对待集体荣誉?当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5：集体的力量来源于什么?集体成员共同的目标和团结协作6：个人的力量是什么样的?个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
7：集体的力量是什么样的?集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
第十二课：集体生活成就我1：集体生活的作用?培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力。
2：怎样在集体中发展自己的个性?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三课：单音与和声1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致。
并且保障个人利益2：为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同3：怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
4：坚持集体主义意味着什么?不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
5：集体生活中，如何处理个人矛盾?要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
第十四课：节奏与旋律1：排解角色冲突时，我们需要考虑什么?考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
2：什么是集体中的小群体?在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。