2012年 初三年级中考复习计划及安排
2012年中考计划
2012年中考九（1）班语文复习计划又是一年中考备考时，十年磨一剑，面对升学的压力，面对激烈的竞争，我计划从以下几个方面入手，帮助学生在有限的时间内做好迎考准备。
面对中考，我计划从以下几个方面来做。
一是吃透《课程标准》《考试说明》——准确把握命题方向;二是立足课本——熟练掌握知识内核;三是熟悉考题——细致体会考题模式和考点，结合往年中考试题，探讨预测命题方向，做到目标明确，重点突出，力求高效有效;四是恰当做题——举一反三地学会解题思路方法并适当的拓展延伸。
具体安排如下：（一）、分册复习梳理整个1---6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理。
（3月底——4月15日）1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆。
2.复习难点：①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。
②了解其基本的文学知识，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。
③文言文字词、语句、段落复习，课外古诗文背诵积累。
3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。
②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
③分册复习是对教材的忠实，针对我们的学生来说十分重要和必要，重点放在八九年级，约4周，并做练习。
4、复习方法：重点以文言文复习为主，抓好几篇经典的现代文。
夯实每单元的字词，尤其是四字短语，文学常识系统归类，文言文重点实词虚词的积累，古代诗词:重在诵读、积累、品味、欣赏；文言文：强调诵读积累，“字、词、句、篇”解译，了解基本语法现象。
化整为零，分段检查，循环检测，逐一落实。
（二）、专题复习（4月16日——5月20日）1. 语言积累与运用注重基础，内容包括：①字音、字形及书写；②词语(包括词语的理解、词语的运用)；③标点；④修辞；⑤句子(含语病的辨析与修改、仿写、补写、续写)；⑥文学常识、名著；⑦古诗文名句积累；⑧语言运用：信息提取、语意理解、品联写对、标语广告、图表漫画、口语交际；⑨综合性学习。
2012中考复习计划
2012届初三年级中考复习安排一、基本情况本届初三年级共7个教学班，其中7班为实验班，1-6班有26名往届生，全年级共有423名学生。
任课教师17人。
二、指导思想以《课程标准》及《中考说明》为依据，以全面提升学生的综合素质为目标，以掌握基础知识、基本技能为出发点，强化教研，重视集体备课，优化教法，重视学法指导，充分调学生学习积极性，坚持“低起高落、适容量、缓坡度、勤反馈、强实践”的教学原则。
教学要做到“速度适宜、梯度合理、梳理总结、归类组合、迁移应用、综合拓展”，把握好知识储备与能力提高的最佳结合点，使所有学生在各自不同的基础和能力层次上都得到提高，大面积提高教育教学质量，尽显我校高效课堂的异彩纷呈，牢固树立我校在兴平地区独占鳌头的地位，让兴平人民满意在秦岭中学。
三、工作目标1、中考上线率力争达到70%。
2、中考平均分排名位居兴平首位。
3、单科平均分排名位居兴平单科平均分排名前两名内。
4、中考学生总分500分以上人数不少于10人（视咸阳整体成绩而定）。
5、完成中考上线290人的奋斗目标（其中兴平总分前100名20人;前300名30人;前500名30人;前800名20人；前1000名20人，各段次不重复计算上段人次）。
6、各班具体上线目标：1、2、3、6班不少于40人，4、5班不少于38人，7班51人（体育艺术生须双过线，文化课成绩不低于中考录取分数线的70%）四、加强领导为了确保复课工作扎实有序，高效实施，学校成立初三复课工作领导小组。
以校长、书记为组长，李力包抓初三年级工作，教务处主抓复习计划的制订、督促执行，杨彤全面负责中考复习工作的全面落实及年级各项工作，学校各部门全力配合，全心全意做好中考复课服务工作。
五、复课阶段划分第一阶段3月12日～5月12日（约八周）综合复习阶段。
3月9日前各科结束新课。
3月10日～11日（周六、周日）安排一次摸底考试。
3月12日～5月12日综合复习。
第二阶段5月14日～5月26日综合练考（两次）。
九年级物理中考复习计划
2012年春季学期九（3）班中考物理复习计划栗木初中俸万军一、复习计划第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从2月14日至5月5日）本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。
第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月6日到6月2日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。
第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月3日至6月23日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。
二、中考物理复习很讲究方法和技巧，那么怎么样才能使学生取得理想的成绩呢？1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。
适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。
同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。
切记不要稀里糊涂做题。
2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。
从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。
3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。
根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。
当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。
初三中考复习计划
初三中考复习计划
目标
为了取得好成绩，我们制定以下复计划：
1. 对所有科目进行全面复，包括语文、数学、英语、物理、化学和生物。
2. 确保对每个科目的重要知识点和考点有深入的理解。
3. 提高解题技巧和应试能力，以便在考试中取得高分。
计划
1. 制定每日复时间表
- 每天安排固定的复时间，保证每个科目都能得到适当的复。
- 根据自己的能力和需求，合理安排每个科目的复时间长度。
2. 制定科目复重点
- 分别列出每个科目的重点知识点和考点，制定复计划。
- 针对自己的薄弱科目，安排更多的复时间，并寻求老师或同学的帮助。
3. 多做题和模拟试卷
- 根据每个科目的复进度，选择合适的题和模拟试卷进行练。
- 定期检查并分析自己的得分情况，找出薄弱环节并加以强化。
4. 制定复计划的评估标准
- 设定每周的目标，并在周末进行复计划的评估。
- 根据评估结果，调整下周的复计划，确保复进度合理。
5. 保持健康的生活惯
- 注意合理的饮食和作息时间，保证充足的睡眠。
- 多参加体育锻炼，保持身体健康和精神状态良好。
注意事项
- 复过程中要保持专注和耐心，不要心急求成。
- 有问题及时向老师请教，不要拖延疑惑。
- 每天安排适当的休息时间，避免过度疲劳。
- 不要抄袭或参考不能确认的内容，保持独立思考。
通过按照以上计划进行复，相信你能够取得优异的成绩。
加油！。
初三中考备考详细规划
初三中考备考详细规划
目标
- 取得优异的成绩，进入理想的高中
- 全面掌握中考考点，提高各科能力
时间规划
第一阶段：复基础知识（2个月）
- 每日坚持研究，每科安排1-2小时
- 重点复语文、数学、英语的基础知识
- 制定每周计划，合理安排每天的复内容
第二阶段：强化巩固（1个月）
- 针对各科的薄弱环节，加强练和理解
- 多做一些试卷，提高解题速度和准确性
- 每周进行模拟考试，检验研究效果
第三阶段：强化训练（1个月）
- 针对模拟考试中的问题和错误，有针对性地进行复和训练- 针对重点考点进行深入研究和练
- 多做真题，熟悉考试形式和要求
第四阶段：冲刺备考（1个月）
- 每科每天进行密集型复和训练
- 多做模拟试题，提高应试能力和时间管理能力
- 注重综合能力的提升，注重解题思路的整合和灵活运用
研究方法
- 制定研究计划，合理安排时间，保证每天的研究时间和内容- 多做题，注重基础知识的巩固和理解
- 积极参加课外辅导班和学校组织的复活动
- 多参加模拟考试，检验研究效果，找出问题并及时改正
- 注重整理笔记，做好知识的总结和归纳，方便复和回顾
注意事项
- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息
- 合理安排饮食，保证营养均衡
- 积极参加体育锻炼，保持身体健康
- 保持积极乐观的心态，相信自己的能力
- 遇到问题及时寻求老师和家长的帮助，不要孤单面对
以上是初三中考备考的详细规划，希望能对你有所帮助。
记住，规划只是一个指导，最重要的是你能够坚持并付诸行动。
祝你取得
优异的成绩，实现自己的目标！加油！。
新初三备战2012中考各科复习方法指导
新初三备战2012中考各科复习方法指导
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随着时间的推移，2012届初三毕业生马上就要开学投入到紧张的中考复习中。
相对于初一、初二年级的学习，初三既要学习新知识，又要进行全面而系统的复习。
新初三学生如何利用好初中阶段的最后一年时间，赢得中考的胜利？请同学们参考借鉴各科学习方法指导。
新初三生备战2012中考：数学复习方法
数学：把所学知识系统化九年级数学教材分两册，共十章。
图形与证明部分学习教材分《证明》和《证明》两章完成……阅读全文
新初三生备战2012中考：语文提高方法
初三阶段语文学习的主要内容有以
下几方面：语言积累与运用，重点关注读一读，写一写中出现的多音字、形近字、易错字……阅读全文
新初三生备战2012中考：英语提高方法
英语：学习-整理运用-提高初中英语教材是按照任务型教学的原则设计语言实践活动。
内容联系社会生活，贴近学生生活实际……阅读全文
新初三生备战2012中考：化学学习方法
即将进入初三学习的同学，将开始学习一门新的课程化学。
化学是一门怎样的课程，如何学习呢? 化学是以实验为基础，研……阅读全文
新初三生备战2012中考：物理复习
方法
物理：明知识重过程、讲方法初三阶段的物理学习是至关重要的，这一年既要学习新的物理知识与技能，又要复习、巩固、……阅读全文
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2012年初三语文中考复习计划
2012 年初三语文中考复习计划（转段汉明老师博客）一年一度的中考马上到临，中考是九年义务教育的终端显示与成就展现，更是一次选拔性考试，其竞争较为强烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提升复习质量和效率，在中考取获得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究最近几年来中考的趋向及试题，明确中考的范围，踊跃准备应付策略，现将复习计划制定以下：一、新课结束和开始复习时间三月中旬结束新课开始复习。
二、指导思想以语文课程标准和南京市中考考试说明为指针，立足教材，联合学生实质，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提升学生的语文能力和综合素质。
三、复习目标充足表现素质教育的精神和新课改的理念，经过复习，力求使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的认识，增强学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识解决实质问题的能力。
使每位学生获取长足进步，力求在今年的中考取，合格率、均分和优分率都有大的进步。
四、复习原则经过对 2011 年各地中考语文试题的剖析，我们在2012年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，一定仔细剖析，清晰、正确地掌握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的整体布局是基本稳固的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔细地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不一样其余学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应增强语文学科知识累积和能力培育，要着重对中学语文的基础知识、读写基本技术进行全面地概括整理。
3、团结协作，共同提升。
本着相互学习、扬长避短的原则，增强同科教师之间的经验沟通与资料共享，弘扬团队精神，争取共同进步。
五、时间安排整个复习过程分为三个阶段：全面复习阶段（ 3 月中旬到 4 月中旬）：全面复习 7-9 年级 6 本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。
初三应对中考学习计划
初三应对中考学习计划
一、明确目标
1.明确中考目标成绩，设定良好学习目标。
我的目标是中考成绩能够达到优秀水平，争取进入理想的高中。
2. 查缺补漏，找出薄弱知识点，及时进行强化训练。
3. 坚定自信，相信自己能够通过不懈的努力取得优异成绩。
二、合理规划
1. 制定详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习内容。
2. 合理安排时间，充分利用每一分每一秒，避免浪费时间。
3. 将不同科目的学习内容进行合理分配，避免出现学习任务过重而无法完成的情况。
三、科学学习
1. 定期复习，巩固所学知识，做好知识框架的梳理和深化。
2. 运用多种学习方法，如听讲、阅读、思维导图、记忆等，提高学习效率。
3. 在学习过程中，遇到困难及时向老师和同学请教，互相交流学习心得，提高学习效果。
四、多维提升
1. 不仅关注学科知识，还要注重培养综合能力，如语言表达能力、动手能力和领导力等。
2. 参加各种兴趣班和社会实践活动，增加自己的经验和知识面。
3. 加强体育锻炼，保持良好的身体状态，促进学习效果的提高。
五、保持健康
1. 每天保证充足的睡眠时间，良好的睡眠对于学习大有裨益。
2. 合理饮食，增加脑力食物，如核桃、鱼类等。
3. 注意卫生，保持良好的个人卫生习惯，防止生病影响学习效果。
综上所述，初三是一个决定学生前途的重要阶段，良好的学习计划是成功的必备条件。
我将按照以上计划，认真学习，提高自己的综合能力，为中考做好充分准备。
同时，我相信通过自己的努力，我一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
2012中考复习计划
中考前复习计划初三中考总复习教学时间紧，任务重，要求高是他的三大特点，而如何提高数学总复习计划的质量和效益，是我们每位数学教师必须要面对的问题。
下面就结合我校学生的实际情况，谈谈我的具体计划：第一阶段（3月1号到3月20号）：全面复习基础知识，加强基本技能训练，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面，扎实，系统，形成知识网络。
1．重视课本，系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造。
总的知识结构让学生心里有数。
并且，边复习边做知识归纳，掌握法则和公式定理等。
同时，例题的选择要具有针对性、典型性和层次性。
2．在基础知识的基础上学会思考。
随着教材的改革，中考命题已引起我们教师的高度重视。
为了充分体现中考数学考试选拔的公正，在命题时，一定会对需要考查的知识点和方法创设一个新的问题情境，尽量使每个考生面对的是相同背景和相同起点，特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此。
因此，我们的学生要通过总复习，使每个学生都能达到“理解和掌握的要求”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
3．重视对数学思想的理解和运用。
例如，告诉学生自变量和因变量，要求学生写出函数的解析式，或用函数解析式去求交点等问题，都要用到函数的思想，也是近几年中考的必考题。
例如，数形结合的思想，最后的压轴题也与此有关的。
从而复习时着重举几个典型的例题，让学生体会数形结合的思想在题目中是如何呈现和如何转换的。
第二阶段（3月21号到4月21号）：综合运用知识，加强能力培养。
本阶段应以建构初中数学知识结构和网络结构为主，从总体上把握教学内容，提高能力。
1．培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。
这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注重数学思想的形成和数学方法的掌握。
初中总复习的内容多，所以要突出重点，抓住关键，解决疑难，教师在此要充分发挥主导作用。
而复习内容，学生在第一阶段已经很熟练了，此阶段应该让学生在此基础上查漏补缺，对知识进行归纳和加深记忆。
初三学子中考备考复习学习计划_中考备考计划
初三学子中考备考复习学习计划_中考备考计划中考是初三学生迈向高中的重要关卡，中考成绩对学生的升学选择起到决定性作用。
为了能够取得好成绩，制定一个合理有效的复习学习计划是必不可少的。
下面是一个中考备考复习学习计划，帮助初三学生有条不紊地进行复习备考。
第一阶段：复习基础知识（时间：一个月）1. 考查各科教材中的基础知识，找出重点知识点，理解并掌握。
2. 制定科学全面的复习计划，安排好每天的学习时间。
3. 做好每天的必修科目的复习，重点突出注意点。
4. 多做一些基础题和易错题的练习，加强对基础知识的巩固与理解。
5. 适当利用电子教育资源，如电子教材、教育视频等，拓宽知识面。
1. 针对第一阶段复习时发现的重点知识点，进行有针对性的深入复习。
2. 集中精力解决每个学科的难点和疑惑，寻找合适的解决方法。
3. 进行一些形式多样的练习，如模拟试题、真题训练等，培养临场应变能力。
4. 不断总结归纳类似题型的解题方法，形成自己的解题思路。
5. 质疑自己的答案，找出解题中的错误和不足，及时改正。
1. 进行全面复习，将各个科目的知识点进行梳理，强化记忆。
2. 增加解题速度，提高答题准确率。
3. 学会分析试题，提高解题思维能力，培养严密思维，做到脑中有数。
4. 增加解题技巧，对常见题型进行深入研究，找到解题规律。
5. 参加模拟考试，模拟考场环境，适应考试节奏。
1. 做好考前周密复习，重点回顾重难点，强化易错点。
2. 注重做好素质的提升，培养良好的心理状态，调整好作息时间。
3. 多进行一些模拟考试，增加应考经验，舒缓考试紧张压力。
4. 对学科复习进行全面总结，尽量做到知识点的完备。
5. 相信自己，保持积极的态度，做到平心静气。
1. 每天坚持按照计划进行复习学习，不拖延，不偷懒。
2. 充分利用课余时间，不断学习提高。
3. 注意合理安排课外活动的时间，保持身心的放松与平衡。
4. 锻炼身体，保持良好的体力，有助于提高学习效率。
5. 与父母和老师保持沟通，及时解决学习中的问题。
初三复习计划及策略2012327151317
中考复习计划及策略语文（2012年）王冬云中考复习指导需要科学和理性的态度和方法。
复习策略初三语文总复习应该以《语文课程标准》、《大连市初中生学业质量评价标准（语文）》为依据，认真研究大连市2012 中考《考试说明》，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究制定复习计划，阶段推进，精化细节，步步为营，进行多轮（以三轮为主）复习，每轮复习必须结合学生实际情况，确立具体的知识目标与能力目标，更要研究学生及学生复习中出现的情况，根据学情及时调整复习步骤，使学生在初三语文总复习中，知识与能力优化组合，全面提升语文素养，中考语文取得理想成绩。
复习原则：1.精细化。
要制定科学精细的复习计划与策略，来克服复习中的粗线条和随意性。
每个学校都要有阶段性的复习计划，周复习计划，甚至日复习计划。
计划包括的内容有：时间、内容、方法、预期结果、反馈结果、调整策略。
2.高效化。
要做到高效省时，必须从以下几个方面做起：第一，分析学情。
按照学生语文学习的成绩把学生分为几类（以三类分法居多）。
可根据学生三年级几次大型考试的成绩，辅之以典型中考试卷的测试成绩，来给学生分类（结果只限于教师和学生本人知道，不宜公布）。
（附：大连市北三市中考试卷之成绩）。
只有这样，才能有的放矢，因材施教。
第二，分析提炼考点。
这是语文教师做好中考复习的基本功。
做到这一点，才能眼中有方向，心中有尺度。
教师应对近几年大连市中考语文试题里所表现出来的学生所需应对的能力以及各种文体的考点进行分析和提炼，对不同题型、不同答题要求以及各种文体考点进行分析和提炼，对出题规律包括扣分因素进行分析和提炼。
（附：能力点及考点）例：现代文阅读能力点。
1.文体辨识能力。
体裁、表达方式、基本写法等。
2.文意把握能力。
内容、大意、中心句、感情倾向、对象特点、人物形象等。
3.思路分析能力。
层次、结构及思路、过渡句、总起句、总结句等。
4.要点概括句能力。
2012年中考复习冲刺计划
2011年中考复习冲刺计划第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：6月15日前）1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。
3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。
第六轮：考前浏览，（考前一个星期）1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。
这些错误要在中考的时候避免再现。
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。
数学：主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。
要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。
初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积；物理：主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。
物理学分声学，光学，电学，热学，力学。
就这几部分。
声学的重点是原理：音色，音调和响度等；光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。
电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。
Q是热量，m是质量，q是热值力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。
2012届初三年级备考方案
海南昌茂中学2012届初三年级中考总复习计划昌茂中学2012届初三年级备考计划中考，关系着我校的良好声誉，也是学校中心工作之一。
为了做好2012年中考备考工作，根据学校教学工作计划安排，结合我校历年的中考情况及学校目前的教学实际，特作2012中考备考方案，以期尽量提高备考教学效果，为参加中考的学生及其家长带来更大的希望，为争创家长满意的学校做出不懈的努力。
一、工作的目标中考综合排名居于海口市前三名，满分满星1—2人，满分率40%，基本消灭差生率。
二、2012届学生现状从历次测试的情况反映出的问题有：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分及格率上看，个别学科相差较大；2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前100名的学生中有一科甚至两科薄弱；3、从学生内在原因分析：小部分学生厌学情绪较重，局部影响年级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，缺乏合理有效地学习方法；4、普通班的差生面较大，这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。
虽然上学期的总体成绩不十分理想，但只要振奋精神，迎难而上，科学备考，创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，考出较好成绩仍大有希望。
三、教学计划（一）授课计划新授课完成时间：2011年9月1日——2012年3月中考总复习时间；2012年3月上旬——2012年6月中考前（二）复习计划采用四轮复习法：课本巩固——专题训练——综合检测——查缺补漏。
l、第一轮复习（2012年3月上旬－2012年4月中旬）：课本巩固，夯实基础，教学时间约6-7周。
全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。
初三年级中考备考计划
初三年级中考备考计划一、制定学习目标在备考初三年级中考之前，首先要明确自己的学习目标。
通过和老师、家长的沟通，了解各科目的考试内容、考试形式和考试要求，然后制定出合理的学习目标，如提高数学成绩到90分以上，提升英语听说能力等。
二、制定学习计划1.安排合理的学习时间：根据每门科目的考试内容和学习目标，合理安排每天的学习时间表。
注意安排将知识点分散在不同时间段学习，避免长时间单一科目的学习造成疲劳和厌倦。
2.制定详细的学习计划：为了更有计划地学习，可以将每个学科的知识点进行分类和整理，并制定每天的学习计划。
例如，每天预留一定时间进行英语听力训练，每周安排练习数学解题技巧等。
3.制定复习计划：在备考期间，复习是至关重要的一个环节。
根据每门科目的复习内容和时间，制定出详细的复习计划。
合理分配时间进行课本知识点的复习，预留时间进行模拟试题的解答和错题集的整理。
三、科学学习方法1.注重基础知识的掌握：中考涉及的知识点较为广泛，因此要注重基础知识的掌握。
在学习过程中，先打牢基础知识，再进行扩展和深入的学习。
可以通过多做习题、刻意练习等方式加深对基础知识的理解和记忆。
2.合理安排时间进行练习：中考要求对知识点有较熟练的应用能力，因此在备考期间要多进行练习。
可以选择做相关习题、模拟试题，或者参加各种竞赛活动。
同时，要适量控制练习的时间，避免过度练习造成疲劳和厌倦。
3.注重学科综合能力的培养：中考重视学生的综合能力，除了对各科目知识点的掌握，还要培养学生的分析、解决问题的能力。
在备考中，可以多进行跨学科的综合性题目的练习，提高学生的综合能力。
四、健康饮食和作息时间1.保持良好的作息时间：良好的作息时间对于学习和备考是至关重要的。
要合理安排每天的起床、就寝时间，保证每天有足够的睡眠，以保持精力充沛。
在备考期间，要有规律的作息时间表，不要熬夜学习。
2.均衡饮食和适当锻炼：健康的饮食和适当的锻炼有助于提高学习效果。
多摄入富含维生素和蛋白质的食物，保持饮食的均衡。
2012年 初三年级中考复习计划及安排
2012年初三年级中考复习计划及安排采用三轮复习法：即：基础复习为第一轮。
专题复习为第二轮。
模拟训练为第三轮。
注：从2月19日开始第一轮复习。
一、复习进度及做法第一轮复习进度安排：2月19日—4月15日，共56天，分三个领域八个单元48课时完成基础复习。
4月16日—4月21日，约一周时间用来进行基础复习的目标检测和反馈。
数与代数：三周十八课时数与式（数、整式、分式、不等式、不等式组）：四课时；2、方程（一元一次方程、二次方程、分式方程、方程组）：六课时；3、函数（一次函数、二次函数、反比例函数、综合应用）：八课时。
空间与图形：四周二十四课时4、三角形（全等三角形、相似三角形、勾股定理、三角函数）：八课时；5、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、多边形）：六课时；6、圆（点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系、计算、证明）：四课时；7、变换（平移、对称、旋转、位似、视图、投影、综合应用）：六课时。
统计与概率：一周六课时统计（平均数、中位数、众数、频率、频数、极差、方差、标准差、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、）：三课时；概率（古典概型、几何概型、树状图、列表法、用实验频率估计理论概率）：三课时第二轮复习进度安排第二轮复习一般称为专题复习，专题的数量一般是十个左右。
4月22日—6月1日，共41天，约六周，完成专题复习。
其中专题复习五周30课时，专题复习目标检测及反馈用一周的时间完成。
具体做法三十课时十个专题，平均三课时一个专题，小专题1—2课时，大专题3—5课时。
如“选择题、填空题解法”一课时，“规律探索”专题两课时，“函数应用”专题三课时，“分类讨论”专题四课时，“几何变换”专题五课时。
每个专题的教学设计与学案都有目标、练习、检测、作业等内容，讲、练、测时间分配比例一般为1：1：1，杜绝只讲不练。
第三轮复习进度安排6月2日—6月19日，约15课时，完成模拟训练。
对山西省近三年的三套中考试题进行考试、讲评、答疑。
初三中考备考计划
初三中考备考计划一、总体规划初三中考备考是一项关键的任务，需要合理安排时间和精力。
下面是我制定的初三中考备考计划，旨在帮助我高效备考，取得好成绩。
二、学习安排1. 掌握基础知识：每天抽出固定时间进行基础知识的复习，并做相关练习题，如语文的诗词默写，数学的公式记忆等。
2. 科目重点复习：根据每个科目的重点和难点，制定相应的复习计划。
每周安排一两天集中复习某一学科，确保对重点知识的掌握。
3. 考点突破：针对各科的考点，进行有针对性的训练，不能只停留在表层，要深入了解各个考点的原理和推导过程。
4. 做题训练：每天进行一定量的试题练习，包括模拟试题和历年真题，增强解题能力和应试技巧。
5. 定时复习：不要等到考试前才开始复习，每个学科每两周进行一次全面复习，巩固知识点，养成有效复习的习惯。
三、时间安排1. 合理分配时间：每天根据课程表和个人情况合理安排学习时间，把握好每天的学习、休息和娱乐的比例。
2. 制定详细计划：每周制定学习计划，明确每天要完成的任务和目标，避免拖延和浪费时间。
3. 利用课余时间：在学校课后和周末利用好课余时间，补充和巩固知识，完成作业任务。
四、心理调节1. 合理休息：保证每天充足的睡眠时间，避免疲劳影响学习效果。
2. 良好的饮食习惯：注意均衡饮食，保证营养供给，增强身体素质和抵抗力。
3. 锻炼身体：适当参加体育运动，放松身心，缓解压力。
4. 积极心态：保持积极乐观的心态，相信自己的实力，相信付出就会有回报。
五、复习方法1. 多种方式结合：采用多种方式进行复习，包括阅读教材、做题、听讲解等，提高学习效果。
2. 同伴学习：与同学一起学习，互相讨论、交流，相互督促，提高学习兴趣和效果。
3. 制作学习笔记：学习时要做好笔记，将重点、难点整理成条理清晰的笔记，便于复习和回顾。
4. 创造性复习：通过制作概念图、思维导图等来整理知识，提高思维的灵活性。
六、家长配合1. 家长监督：家长要关心孩子的学习进度，适时提醒、督促，确保备考计划的顺利执行。
初三学子中考备考复习学习计划_中考备考计划
初三学子中考备考复习学习计划_中考备考计划一、学习目标初三学子即将迎来中考，备考阶段是关键时期，要全力以赴，努力实现自己的学习目标。
制定明确的学习目标，有利于激发学习动力，提高学习效率。
中考备考的学习目标应该包括两个方面：一是全面复习，巩固基础知识，提高应试能力；二是练习题目，熟悉考试题型，提高解题能力。
只有达到这两个方面的目标，才能在中考中取得理想的成绩。
二、制定学习计划1. 制定总体学习计划中考备考时间有限，为了高效复习，可以按照科目和知识点制定总体学习计划。
对于每门科目，按照考试大纲和知识点进行划分，确定每天要学习和复习的内容，合理分配时间，确保每个知识点都有充分的复习时间。
2. 制定每日学习计划在总体学习计划的基础上，制定具体的每日学习计划。
根据各科学习进度和掌握程度，合理安排每天的学习时间和任务，将时间分配到学习、练习和休息三个方面，保证学习效果和身心健康。
三、学习内容和方法1. 学习内容要全面复习各科目的知识点，特别是语文、数学、英语和理科的重点知识。
对于不熟练的知识点，要加强记忆和理解，掌握基本方法和技巧。
要重点复习历年中考真题，了解出题规律，熟悉考试题型，提高解题能力。
2. 学习方法（1）科学记忆：掌握各科目知识点的学习方法，选择适合自己的记忆方式，比如联想记忆、串联记忆、图像记忆等方法，提高记忆效果。
（2）解题技巧：通过反复练习题目，掌握解题技巧和方法，提高答题效率。
对于易错的题型，要认真分析原因，找出解题方法。
（3）整理笔记：对于重点知识点和难点题型，要及时整理笔记，形成知识网络，便于复习和复习。
四、合理安排作息中考备考期间，学习和休息的合理安排可以提高学习效果和身心健康。
1. 合理安排学习时间中考备考期间，每天的学习时间要作好合理规划，科学安排每门功课的学习时间，确保每科都能得到充分的学习。
要安排一定的时间进行练习题目，检验学习效果。
2. 保证充足休息合理的学习方法和时间安排是为了保障充足的休息时间，避免过度疲劳和精神压力。
2012中考倒计时：3-5月初三各科学习规划
2012中考倒计时：3-5月初三各科学习规划2012中考倒计时：3-5月初三数学学习规划春季的复习，一直到一模考试前吧，同学们最主要的还是把基础知识掌握的扎扎实实，落实课本上的每一个知识点，多做题，多总结，尤其是历年的一摸以及中考题，一定要看透吃透。
在学校里跟着老师走，平常跟着同学们一起交流心得，回家总结归纳。
需要强调一点，这个阶段我们做题，重量也重质，不要草率做题，一定要在保证正确率的前提下，尽可能多的进行巩固，尤其是对于薄弱环节，需要我们不断的强化。
lt;lt;lt;【详细】2012中考倒计时：3-5月初三语文学习规划随着2012年中考的临近，许多考生都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后四个月如何复习呢？其实大可不必，根据我们对历届考生的考前观察，加以总结，对这个阶段的复习进行简单的说明，希望对这个阶段困惑的你有所帮助。
lt;lt;lt;【详细】2012中考倒计时：3-5月初三英语学习规划英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢？其实对于初三的学生来说，重视基础，适量训练是重点。
lt;lt;lt;【详细】2012中考倒计时：3-5月初三物理学习规划转眼寒假已经结束，新的学期又开始了。
对于初三的学员来说，这是初中的最后一个学期，也是非常关键的一个学期了。
如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。
下面就和大家分享一下根据以往初三学生的经验及今年中考所面临的形式，2012届中考学生春季物理学科的复习规划。
lt;lt;lt;【详细】2012中考倒计时：3-5月初三化学学习规划对于初三学生来说，随着各区期末考试分数段的出炉，以及最后一个寒假的过去，自主学习的时间可以说已经没有了。
如何在这样严峻的形势下将化学的春季学习规划好并且得以有效的实施呢？下面结合历届初三的化学复习经验给大家分享一下2012年春季(3月-5月)学习规划。
初三中考复习计划
初三中考复习计划为了确保初三学生在中考中取得优异成绩，本复习计划将提供一套全面、系统的复习策略，涵盖初三各科知识点，帮助学生巩固基础知识，提高解题能力。
一、复习目标1. 全面掌握初三各科知识点，理解重点、难点。
2. 提高学生解题技巧，增强应试能力。
3. 查漏补缺，针对性地解决学生知识盲点。
4. 培养学生的学习兴趣和自信心，保持良好的心态。
二、复习时间安排1. 从现在起至中考前一个月，共计约24周。
2. 每周安排6天复习，每天复习时间约为4小时。
3. 中考前一个月，每周安排模拟考试，检验复习效果。
三、复习内容安排1. 数学：- 第1-4周：数论、代数、几何基础- 第5-8周：函数、概率、统计、方程- 第9-12周：立体几何、解析几何、圆- 第13-16周：初中数学综合复习2. 语文：- 第1-4周：古诗文阅读、文言文阅读- 第5-8周：现代文阅读、作文技巧- 第9-12周：语言知识、课外阅读- 第13-16周：综合练习、模拟考试3. 英语：- 第1-4周：词汇、语法、阅读理解- 第5-8周：完形填空、翻译、作文- 第9-12周：听力训练、口语练习- 第13-16周：模拟考试、查漏补缺4. 物理：- 第1-4周：力学、热学- 第5-8周：电学、光学- 第9-12周：实验题、综合题- 第13-16周：模拟考试、查漏补缺5. 化学：- 第1-4周：化学基础、实验- 第5-8周：物质的组成与分类、能量变化- 第9-12周：化学反应、溶液- 第13-16周：模拟考试、查漏补缺四、复习方法1. 课堂复习：- 跟随老师教学进度，认真听讲。
- 做好笔记，及时巩固所学知识。
2. 自主学习：- 针对薄弱环节，进行专项练习。
- 完成课后作业，提高解题速度。
3. 小组讨论：- 与同学一起讨论问题，互相解答疑惑。
- 共同总结解题技巧，分享学习经验。
4. 请教老师：- 遇到问题及时向老师请教。
- 积极参加老师的辅导课，提高学习能力。
初三中考复习工作计划
初三中考复习工作计划随着初三中考的临近，同学们都开始了紧张的复习工作。
为了能够有一个有序、高效的复习过程，我制定了以下的复习工作计划。
一、制定目标首先，我需要明确自己的目标，即希望在中考中取得怎样的成绩。
根据我的实际情况和能力，我希望能够达到优秀的水平。
这样的目标既不过高也不过低，既能够鼓励我努力奋斗，又不会给自己太大的压力。
二、制定计划在明确了目标之后，我需要制定一个详细的复习计划。
首先，我将列出所有需要复习的科目和知识点。
然后，我将按照科目和知识点的重要性和难度，制定一个合理的复习时间表。
在时间表中，我会安排每天的复习内容和时间，以及每周的复习重点。
这样，我就可以合理安排时间，保证每个科目都能得到充分的复习。
三、科学安排时间为了保证复习的效果，我将科学安排时间。
首先，我会保证每天有充足的睡眠时间，以保持精力充沛。
其次，我会合理分配每个科目的复习时间，比如每天早上复习语文，下午复习数学等等。
在每个科目的复习中，我会按照知识点的难易程度，将时间分配得更为细致。
四、合理利用资源在复习过程中，我会合理利用各种资源。
首先，我会充分利用教材和习题册，以系统地复习各个知识点。
其次，我会利用互联网资源，比如在线学习平台、教育类网站等，以获取更多的学习资料和辅导信息。
此外，我还会积极参加学校和社区组织的复习讲座和模拟考试，以提高自己的应试能力。
五、合理安排休息时间在复习的同时，我也需要合理安排休息时间。
休息时间可以帮助我放松身心，恢复精力。
我会利用休息时间做一些喜欢的事情，比如看一本书、听音乐、运动等等。
这样，我可以在休息中得到放松，更好地投入到复习中。
六、定期总结和调整在复习的过程中，我会定期总结和调整复习计划。
每隔一段时间，我会回顾自己的复习情况，分析自己的不足和问题，并制定相应的调整措施。
这样，我可以及时发现问题，及时调整复习计划，以保证复习的效果。
七、保持积极心态最后，我要保持积极的心态。
中考是一个重要的考试，但它并不是人生的全部。
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2012年初三年级中考复习计划及安排参考稿采用三轮复习法：即：基础复习为第一轮。
专题复习为第二轮。
模拟训练为第三轮。
注：从2月19日开始第一轮复习。
一、复习进度及做法- 第一轮复习进度安排：2月19日-4月15日，共56天，分三个领域八个单元48课时完成基础复习。
4月16日-4月21日，约一周时间用来进行基础复习的目标检测和反馈。
数与代数：三周十八课时1、数与式（数、整式、分式、不等式、不等式组）：四课时；2、方程（一元一次方程、二次方程、分式方程、方程组）：六课时；3、函数（一次函数、二次函数、反比例函数、综合应用）：八课时。
空间与图形：四周二十四课时4、三角形（全等三角形、相似三角形、勾股定理、三角函数）：八课时；5、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、多边形）：六课时；6、圆（点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系、计算、证明）：四课时；7、变换（平移、对称、旋转、位似、视图、投影、综合应用）：六课时。
8、统计与概率：一周六课时统计（平均数、中位数、众数、频率、频数、极差、方差、标准差、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、）：三课时；概率（古典概型、几何概型、树状图、列表法、用实验频率估计理论概率）：三课时第二轮复习进度安排第二轮复习一般称为专题复习，专题的数量一般是十个左右。
4月22日-6月1日，共41天，约六周，完成专题复习。
其中专题复习五周30课时，专题复习目标检测及反馈用一周的时间完成。
具体做法三十课时十个专题，平均三课时一个专题，小专题1-2课时，大专题3-5课时。
如"选择题、填空题解法"一课时，"规律探索"专题两课时，"函数应用"专题三课时，"分类讨论"专题四课时，"几何变换"专题五课时。
每个专题的教学设计与学案都有目标、练习、检测、作业等内容，讲、练、测时间分配比例一般为1：1：1，杜绝只讲不练。
第三轮复习进度安排6月2日-6月19日，约15课时，完成模拟训练。
对近三年的三套中考试题进行考试、讲评、答疑。
同时选择几份其他省市2011年中考试题进行训练。
二、复习专题及用法- 专题复习是指从某一数学思想方法或中考常见题型加以展开，横向拓展，纵向深入，对知识技能的内在联系进行深刻剖析，从而揭示解决问题的思路和规律，并针对典型问题进行集中训练，进而培养学生解决问题的能力。
第一轮基础复习是以纵向为主，按知识点顺序或相关性进行复习。
第二轮专题复习是打破章节界限，以横向为主，突出重点，突破难点，关注热点，抓住考点，使知识点巩固完善、深化提高、综合应用。
- 复习目标是：完成各部分知识点的梳理归纳，使离散的知识点形成一个有机的整体，并讨论中考常见问题和题型以及解题思路和方法常见数学复习专题- 1、计算化简型- 2、配方法、待定系数法- 3、方程与不等式的应用- 4、函数型问题- 5、函数方程综合型- 6、规律探索型- 7、图表信息型- 8、阅读理解型- 9、方案设计型- 10、操作实验型- 11、综合应用型- 12、开放探索型- 13、数形结合型- 14、分类讨论型- 15、模型思想- 16、转化思想- 17、方程思想- 18、函数思想- 19、几何图形计算- 20、几何图形证明- 21、几何图形变换- 22、几何图案设计- 23、尺规作图- 24、投影与视图- 25、统计与概率复习专题用法一- 我们曾经选择的专题是：- 规律探索型（1课时），图表信息型（2课时），- 分类讨论型（3课时），模型化思想（6课时），- 几何作图型（2课时），几何计算证明（5课）- 运动变换型（6课时），综合应用型（2课时）- 方案设计型（2课时），阅读理解型（1课时）。
- 经验：共安排30个课时，但课时十分紧张，所以要高效使用课时。
复习顺序最好按以上排列进行，从简单到复杂，再到简单，若时间不够，后三个专题各一课时即可，甚至可酌情删去复习专题用法二- 要编写专题复习教学设计和学案，要立足于对课标必修知识点的整合与挖掘，构建系统的知识网络。
学案中要把核心知识点及公式、法则、性质设计为填空形式，把易混、易错以及解题方法、规律等用着重号或波浪线标注出来，以示强调；要层次分明，重点突出，这样既有利于学生自主复习，也有利于师生有效互动。
专题复习教学设计- 总之，教学设计要真正做到基于课标，结合中考，针对学情，每一课时讲解的内容，要分析中考的重点、难点、热点，对问题进行分类展示，每类应设置相应的例题和相关变式题，注重解题方法的讲解，讲清薄弱点，易错、易混、模糊点，给学生布置、打印出课堂练习题、目标检测题、课后作业题。
四、复习体会及认识复习过程中，老师们感到最大的困难是复习内容的范围和难度问题，即哪些是必考的内容？哪些是不考的内容？必考的内容难度又如何把握？讲解什么的题目是有效的？让学生作什么样的题是适当的？即选择资料的针对性我们的认识是- 课程标准规定的知识范围是中考复习的唯一依据。
每年中考数学试题只有26个题目，所覆盖的知识点只能是重点中的重点。
所以我们复习的范围在第一轮基础复习时就努力控制好，突出重点，在第二轮专题复习时，再尽量缩小范围，把握重中之重，针对课标规定的重点内容，针对中考必考的热点内容，搞好总复习。
一、数与代数1.有理数中考必考的内容：（1）数轴的应用、相反数、绝对值、倒数、比较大小；（2）科学记数法、近似计算、有效数字。
中考降低要求的方面：（1）求有理数的绝对值时对绝对值符号内含字母不做要求；（2）不考有理数运算的技巧类试题（3）各类试题中参于运算的有理数不会太大。
2.实数中考必考的内容：（1）探索数字运算的相关规律；（2）实数的计算；（3）用有理数估计一个无理数的大致范围。
中考降低要求的方面：（1）不考实数运算的技巧性试题；（2）实数运算一般为三步，最多为五步。
例如2011年中考题实数运算为四步；2010年实数运算为五步；2009年实数运算为两步。
3.二次根式要求降低的方面：（1）不考最简二次根式的概念；（2）不考繁杂二次根式的化简；（3）课程标准明确提出不要求分母有理化。
4.整式中考必考的内容：（1）乘法公式;（2）整式的实际应用。
中考降低要求的方面：（1）整数指数幂的性质不考字母指数幂的复杂运算：（2）多项式相乘仅指一次二项式相乘；（3）乘法公式只限两个--平方差公式、完全平方公式；（4）整式除法只限定多项式除以单项式。
5.因式分解中考降低要求的方面:（1）不考十字相乘法和分组分解法。
（2）直接用公式不超过两次，并且指数是正整数。
6.分式中考必考的内容：（1）分式的化简和求值；（2）用分式模型解决实际问题。
中考降低要求的方面：（1）不考最简分式的概念，不考分式的乘方；（2）因式分解十字相乘法不要求后，降低了分式化简的繁难程度；（3）降低了分式求值计算的繁难程度。
7.方程与方程组中考必考的内容：（1）根据具体问题中的数量关系，建立数学模型，列出方程或方程组，解决实际问题；（2）解一元一次方程、分式方程、二元一次方程组；（4）用直接开平方法、公式法、配方法、因式分解法解一元二次方程；（5）根据问题实际意义检验结果的合理性中考降低要求的方面：（1）不考可化为一元二次方程的分式方程，可化一元一次的分式方程中要求不超过两个分式；（2）不考高次方程、根式方程、二元二次方程组的解法；（3）不考韦达定理及其应用；（4）不考用求根公式法分解二次三项式；（5）不考含字母系数的一元二次方程、分式方程的解法；但要考简单的含字母系数的一元一次方程。
2010年中考题2nx+nn=mn (m>n>0).（6）不考方程的概念。
8.不等式与不等式组中考必考的内容（1）用不等式基本性质解不等式与不等式组；（2）在数轴上画不等式或不等式组的解集。
中考降低要求的方面：（1）只考由两个不等式组成的一元一次不等式组的解法；（2）对不等式的整数解没有明确要求，但解决实际问题中要用到;（3）不考含字母系数的不等式。
9.一次函数中考必考的内容：（1）用一次函数的数学模型解决实际问题；（2）用一次函数的图象性质解决数学问题；（3）用一次函数的图象求二元一次方程组的近似值；（4）画一次函数的图象；（5）求一次函数的解析式。
10.反比例函数中考必考的内容：（1）用反比例函数图象、性质解决数学问题；（2）用反比例函数图象、性质解决实际问题；（3）求反比例函数解析式。
11.二次函数中考必考的内容：（1）根据实际问题的情境，确定二次函数的表达式及自变量的取值范围；（2）通过图象认识二次函数的性质；（3）过两点求二次函数的解析式；（4）用二次函数的图象和性质解决简单的实际问题，求极值；（5）考查二次函数的图象的平移变换中考降低要求的方面：（1）不考用根的判别式研究函数性质；（2）图象的顶点和对称轴公式不要求记忆和推导；（3）不考过三点求二次函数的解析式；（因为不考三元一次方程组）（4）降低用代数方法研究函数的要求；（5）一般不会把二次函数和圆综合考查。
二、空间与图形领域1. 点、线、面、角、相交线与平行线中考必考的内容：（1）点到直线距离；（2）平行线的距离；（3）两条平行线之间距离；（4）平行线性质和判定；（5）对顶角、余角、补角、三线八角；（6）用尺规作线段、角、线段中垂线、角平分线。
中考降低要求的方面：（1）用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；（2）用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线；2.三角形中考必考的内容：（1）三角形的计算和证明；（2）三角形中位线的性质；（3）三角形全等的判定和性质；（4）等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定；（5）勾股定理及其逆定理；（6）三角形的边角关系。
中考降低要求的方面：（1）不考三角形繁杂的计算和证明；（2）三角形中辅助线不超过两条。
3.四边形中考必考的内容：（1）多边形内角和与外角和的计算；（2）平行四边形的性质和判定；（3）矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形的性质和判定；（4）四边形的计算和证明。
中考降低要求的方面：（1）不考四边形繁杂的计算和证明；（2）四边形中辅助线不超过两条；（3）正多边形有关的计算问题没有明确要求。
4.三角函数中考必考的内容：（1）求30°45°60°的正弦、余弦、正切函数值；（2）用三角函数解决与直角三角形，有关的简单实际问题。
中考降低要求的方面：（1）不考三角函数之间的关系;（2）不考繁杂的三角函数计算题。
5. 图形的相似中考必考的内容：（1）线段的比、成比例线段、黄金分割；（2）三角形相似的性质和判定；（3）三角形相似的计算;（4）用图形的相似解决一些实际问题;（5）图形的位似。