2016年春高中人教版政治必修3课件：第1单元 微课讲座2 说明类主观题解题方法突破
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人教版高中政治必修三第一单元第一课《文化与经济、政治》课件 (共32张PPT)
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位 的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战， 在文化发展上也面临严峻挑战。
目前，美国控制了世界75%的电视节目的生产和 制作，每年向国外发行的电视节目总量达30万小时， 许多国家的电视节目中美国节目往往占到60%～70%， 有的占到80%以上，而美国自己的电视节目中，外国 节目仅占1%～2%”。互联网上网访问量最大的100个 站点中，有94个设在美国境内。这些新的机制，与全 球经济发展包括各主权国家的经济发展有着密切的关 系，很难为输入国所拒绝或改变。文化全球化，主要 是美国文化，借助于这些新的机制，成功地渗透到全 球的每一块地方，对本土文化造成缓慢的然而却是重 大的影响，从根本上起着重塑人们文化经验、文化认 同和生活方式的作用。
我国是服装出口大国，然而50%以上的服装 出口为来料加工，30%左右由进口国提供商标、 款式、纸样进、行复样加工，自己的品牌仅占 10%左右。
——我们仅仅缺少的是自主品牌吗?
我们缺少: 核心技术、创新能力和创新人才、 鲜明的商品文化。 文化竞争力
纪念抗 战大合 唱
中 国 杂 技
较高，劳动者的素质较高；重视家庭、强调秩序、纪律的文
化使亚洲社会、政治较为稳定，减少了对生产、经济的破坏 和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
• 亚洲的“中庸之道”文化和教育体制，使亚洲人不鼓
励、不培养，也不具备创新能力，只能跟在世界先进科学 技术、发明创造后面“模仿”，因而亚洲总是落后的，特 别是在科技、信息突飞猛进的时代；亚洲重视家庭的文化 使亚洲国家和地区“裙带关系”盛行，造成很多地方的腐
D
A、经济在综合国力竞争中的地位 B、综合国力在国际竞争中的地位 C、科技在增强经济实力中的地位 D、科技在综合国力中的地位
人教高中政治必修3书讲解部分PPT第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生
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第二框 文化塑造人生
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[学科素养] 1.正确区分文化丰富精神世界和增强精神力量。(科学 精神) 2．理解社会发展与人的发展的关系，优秀文化对促进人的全面发展 起着不可替代的重要作用。(科学精神) 3．端正对文化生活的态度，体验先进文化对中华民族的巨大鼓舞作 用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正确的个人发展 观。(公共参与、政治认同)
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十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保 守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要 求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作 队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组 织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内 生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支 柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识 别贫困人口542人，摸索出“资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走， 能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走”的扶贫路径，取得了显著成效 ，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报 道了十八洞村精准扶贫经验。
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2．思考 民歌能陶冶性情，优秀歌曲则能增强国民的精神力量。抗战时期，《风云 儿女》的主题曲——《义勇军进行曲》就在这民族危亡的关头诞生，其奋 进的词文和优美的曲调，迅速传遍祖国大地。它曲里曲外充满着爱国情怀 ，使人民热血沸腾，面对危难抗争到底，最终取得抗战的胜利。 上述情景说明了文化生活的什么道理？ 提示：优秀文化增强人的精神力量。
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第二框 文化塑造人生
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[学科素养] 1.正确区分文化丰富精神世界和增强精神力量。(科学 精神) 2．理解社会发展与人的发展的关系，优秀文化对促进人的全面发展 起着不可替代的重要作用。(科学精神) 3．端正对文化生活的态度，体验先进文化对中华民族的巨大鼓舞作 用，树立不断追求自身全面发展的远大理想，形成正确的个人发展 观。(公共参与、政治认同)
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十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保 守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要 求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作 队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组 织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内 生动力；根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支 柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识 别贫困人口542人，摸索出“资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走， 能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走”的扶贫路径，取得了显著成效 ，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报 道了十八洞村精准扶贫经验。
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2．思考 民歌能陶冶性情，优秀歌曲则能增强国民的精神力量。抗战时期，《风云 儿女》的主题曲——《义勇军进行曲》就在这民族危亡的关头诞生，其奋 进的词文和优美的曲调，迅速传遍祖国大地。它曲里曲外充满着爱国情怀 ，使人民热血沸腾，面对危难抗争到底，最终取得抗战的胜利。 上述情景说明了文化生活的什么道理？ 提示：优秀文化增强人的精神力量。
高中政治必修三重要知识点PPT课件
所以，传统文化的内容应与时俱进。
31、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈 出新，革故鼎新”。
③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过 程中继承。
.
22
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化 的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
28、继承传统文化的正确态度是(如何正确对待)
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟 粕”，批判继承，古为今用。
(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容，应该继续保持和发扬。
.
18
第四课 文化的继承性与文化发展 25、文化的继承性(识记，小题) (1) 传统习俗的继承： 传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产
生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 (2) 传统建筑的继承： 建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族
的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。成为 展现中国传统文化的重要标志 (3)传统文艺的继承：
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的 必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个 民族，而也属于整个世界。)
总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类 生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
.
16
20、 对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化 的同时，共同维护、促进文化的多样性。
(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
31、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈 出新，革故鼎新”。
③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过 程中继承。
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(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化 的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
28、继承传统文化的正确态度是(如何正确对待)
(1)对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟 粕”，批判继承，古为今用。
(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上 的内容，应该继续保持和发扬。
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第四课 文化的继承性与文化发展 25、文化的继承性(识记，小题) (1) 传统习俗的继承： 传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产
生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 (2) 传统建筑的继承： 建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族
的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。成为 展现中国传统文化的重要标志 (3)传统文艺的继承：
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的 必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个 民族，而也属于整个世界。)
总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类 生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
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20、 对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化 的同时，共同维护、促进文化的多样性。
(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
人教版新课标高中政治必修三第一单元第一课第一节《体味文化》PPT课件
（1）文化现象无时不在： A.从社会的角度，有了人类社会就有文化的存在，
并随社会发展而演变。 B.从个人的角度，人从出生到死亡都有文化的存在
（2）文化现象无处不在： 环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区 文化，文化现象无处不在（读书俱乐部、上网、晨 练)），生活中处处充满着文化，如校园文化、社区 文化、网络文化等。
3. 文化现象丰富多彩（文化特色）
不同区域的文化各有特色，不同的区域， 有不同的自然环境，也有不同的文化环境，其 文化生活呈现各自特色。城市的市井文化、农 村的乡土文化、山村的村野文化等。
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(二)文化是什么
1．文化是一种精神现象
这里的“文化”是相对于经济、政治而言 的人类全部精神活动及其产晶。其中，既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质 的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字 等非意识形态的部分。
（2）从文化与人们个体的关系来看，个人的文化 素养是逐步培养出来的。
文化素养的形成──人的文化素养不是与生俱来， 也不是在后天自发形成的，而是从社会生活的体验 中逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展 文化，也在社会生活中获得和享有文化。文化素养 的形成，离不开生活、实践和教育。
文化素养的表现：人们的精神活动离不开物质活 动，人们的文化素养总是要通过他在日常生活中的 言行、在社会实践活动中的表现等体现出来。
社会文化和精神产品离不开物质载体，一 个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社 会发展轨迹的反映。
3．正确理解文化的内涵
“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化” 的含义主要从以下三方面入手：
（1）广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动 及其创造的物质成果和精神成果的统称。这种广义的 “文化”概念与“文明”的含义相近。
并随社会发展而演变。 B.从个人的角度，人从出生到死亡都有文化的存在
（2）文化现象无处不在： 环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区 文化，文化现象无处不在（读书俱乐部、上网、晨 练)），生活中处处充满着文化，如校园文化、社区 文化、网络文化等。
3. 文化现象丰富多彩（文化特色）
不同区域的文化各有特色，不同的区域， 有不同的自然环境，也有不同的文化环境，其 文化生活呈现各自特色。城市的市井文化、农 村的乡土文化、山村的村野文化等。
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(二)文化是什么
1．文化是一种精神现象
这里的“文化”是相对于经济、政治而言 的人类全部精神活动及其产晶。其中，既包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质 的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字 等非意识形态的部分。
（2）从文化与人们个体的关系来看，个人的文化 素养是逐步培养出来的。
文化素养的形成──人的文化素养不是与生俱来， 也不是在后天自发形成的，而是从社会生活的体验 中逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展 文化，也在社会生活中获得和享有文化。文化素养 的形成，离不开生活、实践和教育。
文化素养的表现：人们的精神活动离不开物质活 动，人们的文化素养总是要通过他在日常生活中的 言行、在社会实践活动中的表现等体现出来。
社会文化和精神产品离不开物质载体，一 个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社 会发展轨迹的反映。
3．正确理解文化的内涵
“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化” 的含义主要从以下三方面入手：
（1）广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动 及其创造的物质成果和精神成果的统称。这种广义的 “文化”概念与“文明”的含义相近。
2016年春高中人教版政治必修3课件：第1单元 第1课 第1框 体味文化
2．深刻理解文化的内涵和特点。【重点】
3．理解文化的本质是一种社会精神力量。【重点、难 点】
第一单元
第一课
第 1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
导学线索
第一单元
第一课
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第一单元
第一课
第 1框
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第一课
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2．教材P5“探究问题” 提示：(1)①学校组织的文化活动通常有文艺晚会演出、诗 歌、朗诵、演讲比赛，开学典礼，表彰大会，普法教育活动， 专家报告会等。社区组织的文化活动有文艺演出、社区普法教 育宣传、社区歌会等。②参加这些活动的感受是陶冶情操，丰 富内心世界，增强精神力量，提高文化素养等。
第一单元
第一课
第 1框
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文化的力量
1.文化的形式 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论ห้องสมุดไป่ตู้信念、信仰、 道德、教育、科学、文学、艺术等都属于_____ 文化；人们进行文
文化活动 化生产、传播、学习、积累的过程，都是________ 。 2．文化的社会作用
培养出来的。
物质活动 ，精神产品离不开 (3)人们的精神活动离不开__________ __________ 物质载体 。
第一单元
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文化就是精神活动吗？
(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其
人教版高中政治必修三课件 第一单元第一课_文化与社会_复习课件(共24张PPT)
• （2）、文化具有相对的独立性 • 经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着 文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同 不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生 物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经 济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的 传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来．物 质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点， 不符合历史发展的事实，是不正确的。
注意以下几个误区
• 误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻 的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作 用。 • 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康 的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作 用。 • 误区二：文化是推动社会发展的唯一力量。 • （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影 响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。辨题看到了文化的重要力量有一定的道理。 • （2）不同的文化，对经济、社会的影响不同，对社会发展的作 用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐 朽的文化则会阻碍社会的发展。所以只有先进、健康的文化才会 对社会发展起推动作用。 • （3）文化是重要的力量，生产力、科技等也是重要的力量。所 以，辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。
第一课 文化与社会 复习课
武汉四中
体味文化
文化与 社会
文化是什么
文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位
文 化 与 生 活
文化与经 济、政治
三者关系、 文化对社会 发展的作用
一、文化的内涵
• 1、文化的内涵 • （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其产品。 • （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、 语言和文字等非意识形态的部分。 • 准确把握文化的概念应注意以下四点： • 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。 人是文化活动的主体，没有人就没有文化； • 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 • 第三、文化既指精神活动，也指精神产品。 • 第四、文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 意识形态文化具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化 一般没有阶级性，但有民族性和和区域性。
人教版高中政治必修三文化生活第一单元复习优质课件(共14张PPT)
点拨： × 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起
着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
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9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身 发展产生永久不变的影响。
点拨： × 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、
价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。 深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 10、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
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牛刀小试
【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举 办《感动中国2018年度人物颁奖盛典》有利于营造风清气正的社会环境，对人 们产生潜移默化、深远持久的影响。 ②该活动能丰富人的精神世界，引导人们树立社会主义核心价值观，培养健全的 人格，激发社会向善的力C 量。 ③该活动能增强人的精神力量，弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。 ④该活动能促使人们不断提高思想道德素质，使广大观众受到心灵的震撼、精神 的洗礼、思想的升华，促进人的全面发展。
牛刀小试
二．非选择题 15. 阅读材料，完成下列要求。
着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
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9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身 发展产生永久不变的影响。
点拨： × 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、
价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影 响。 深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 10、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
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牛刀小试
【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举 办《感动中国2018年度人物颁奖盛典》有利于营造风清气正的社会环境，对人 们产生潜移默化、深远持久的影响。 ②该活动能丰富人的精神世界，引导人们树立社会主义核心价值观，培养健全的 人格，激发社会向善的力C 量。 ③该活动能增强人的精神力量，弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。 ④该活动能促使人们不断提高思想道德素质，使广大观众受到心灵的震撼、精神 的洗礼、思想的升华，促进人的全面发展。
牛刀小试
二．非选择题 15. 阅读材料，完成下列要求。
ppt课件高中政治必修三
创新意识
培养学生创新思维和创新能力，理解创新在社会发展中的作用，激发创新精神。
社会生活
05
总结词
个人与社会的关系
详细描述
通过参与社会实践，学生可以亲身感受社会的多样性和复杂性，培养社会责任感和实际操作能力。
详细描述
个人是社会的一员，个人的成长和发展离不开社会。通过了解个人与社会的关系，学生可以更好地理解社会的运作和个人的社会责任。
总结词
社会规则与道德规范
总结词
社会实践的重要性
详细描述
在社会生活中，人们需要遵循一定的规则和道德规范。学词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
政府的职能与责任
政府作为公共权力机构，承担着维护社会秩序、提供公共服务、保障公民权利等职能。学生需要了解政府的运作机制和责任，以便更好地参与社会政治生活。
政府与公民的关系
政府与公民之间是互动关系。公民需要了解自己的权利和义务，积极参与公共事务，对政府进行监督和评价。
政府的权威与公信力
政府的权威和公信力是社会稳定和发展的重要保障。学生需要了解如何维护政府的权威和公信力，促进社会和谐发展。
总结词
民主政治的内涵与价值
详细描述
民主政治是社会主义的重要特征，其内涵包括人民主权、少数服从多数、保障人权等。发展社会主义民主政治有利于保障人民当家做主的权利，促进社会公平正义。
民主选举
直接选举与间接选举：直接选举是指选民直接投票选举代表或领导人的方式；间接选举是指选民通过选举代表来选举领导人的方式。
选举的原则：选举应遵循公正、公平、公开的原则，确保选民的自由选择权。
民主决策
民主决策的方式：民主决策的方式包括投票、协商、听证等，旨在集思广益，使决策更加科学合理。
培养学生创新思维和创新能力，理解创新在社会发展中的作用，激发创新精神。
社会生活
05
总结词
个人与社会的关系
详细描述
通过参与社会实践，学生可以亲身感受社会的多样性和复杂性，培养社会责任感和实际操作能力。
详细描述
个人是社会的一员，个人的成长和发展离不开社会。通过了解个人与社会的关系，学生可以更好地理解社会的运作和个人的社会责任。
总结词
社会规则与道德规范
总结词
社会实践的重要性
详细描述
在社会生活中，人们需要遵循一定的规则和道德规范。学词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
政府的职能与责任
政府作为公共权力机构，承担着维护社会秩序、提供公共服务、保障公民权利等职能。学生需要了解政府的运作机制和责任，以便更好地参与社会政治生活。
政府与公民的关系
政府与公民之间是互动关系。公民需要了解自己的权利和义务，积极参与公共事务，对政府进行监督和评价。
政府的权威与公信力
政府的权威和公信力是社会稳定和发展的重要保障。学生需要了解如何维护政府的权威和公信力，促进社会和谐发展。
总结词
民主政治的内涵与价值
详细描述
民主政治是社会主义的重要特征，其内涵包括人民主权、少数服从多数、保障人权等。发展社会主义民主政治有利于保障人民当家做主的权利，促进社会公平正义。
民主选举
直接选举与间接选举：直接选举是指选民直接投票选举代表或领导人的方式；间接选举是指选民通过选举代表来选举领导人的方式。
选举的原则：选举应遵循公正、公平、公开的原则，确保选民的自由选择权。
民主决策
民主决策的方式：民主决策的方式包括投票、协商、听证等，旨在集思广益，使决策更加科学合理。
人教版高中政治必修3全册全套详细教案教学设计附课堂练习题
第一单元文化与生活一、综合解说【地位作用】本单元作为全书的起始，在全书中起着开篇立论和探究导引的作用，后面各单元都是在此基础上展开并进行深入探究的，学好本单元，你就会明确学习本书的意义和方向，从而为本书的学习奠定良好的基础。
文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式有重要影响，通过感受文化，了解文化对人的影响，利用文化塑造人生，增强人的精神内涵和精神力量；进一步理解文化与经济、政治相互交融的意义。
【主要内容】本单元阐述了文化与生活的关系，说明文化与经济、政治一起构成了社会生活的三个基本领统阐述了文化的产生和作用。
根据新课程的要求，本单元分为两课：第一课——文化与社会；第二课—一文化对人的影响。
第一课又分两个框题．一是体味文化；二是文化与经济、政治。
主要内容文化是人们社会实践的产物；作为人类精神活动的成果，文化对社会具有引导和制约作用；积极的文化生活，能够促进人的全面发展；在当代社会，文化与与政治、经济相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
第二课也分为两个框题，一是感受文化的影响；二是文化塑造人生。
主要内容包括：文化对人们交往行为和交往方式的影响，对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响；世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响；文化影响的特点：潜移默化、深远持久；文化对丰富人的精神世界、对增强人的精神力量的作用；文化对促进人的全面发展、塑造辉煌人生的作用。
二、知识结构：三、课程标准：1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
四、单元导语：走进社会，我们可以感受到文化需求日益强烈，文化活动日益丰富。
2016年春高中人教版政治必修3课件：第2单元 微课讲座3 意义类主观题解题方法突破
第二单元
第三课
微课讲座(三)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
[典型例题] 阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪 念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费 尔南多· 麦哲伦。 1521 年 4 月 27 日， 费尔南多· 麦哲伦死于此地。 他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲 伦船队的一艘船 ——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于 1521 年 5 月 1 日升帆驶离宿务港，并于 1522 年 9 月 6 日返抵 西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美
术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。 结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意 义。
第二单元
第三课
微课讲座(三)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。 ②有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，
(3)要紧扣材料，结合党和国家的方针政策，体现时代性。
(4)意义要多角度回答，力求准确全面，体现一定的综合 性。 (5)从句型来说，一般用“有利于”表述。
第二单元 第三课 微课讲座(三)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
[学以致用] 近年来，中俄文化交流日益活跃。两国多次成功互办文化 节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺
1．试题特点：这类试题主要是针对某一“做法”或某一
“事件”有什么意义来设问，答案主要来自背景材料或者实行 某项措施后的变化，但需要进行理论提升，要求发散思维，多 方联想。
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(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活 动和思维方式。 (5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (6)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量， 促进人的全面发展。
应用体验 中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆
腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不 胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅 材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美 食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享， 都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一 蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。介绍中华各地美食的纪录片 《中华美食》在央视播出后，无数食客闻风而动、众多游子平添乡愁。
答案
1.(2016·北京高考)某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了 中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各
山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的横越；山水中的小舟代表
转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究
成果反映了
√A.科学与艺术具有相通性
B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量
材料 为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期 盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布 《全国农村工作会议纪要》，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的 社会主义性质；1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作 的决定》，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营 体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定《关于完善农村 土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，推进“三权分置”改革； 2018年出台《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，指导 农村改革发展不断深入。
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[综合探究演练] 党的十七届六中全会通过的《中共中 央关于深化文化体制改革、推动社会主义文 化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出, 当今世界正处在大发展大变革大调整时期， 世界多极化、经济全球化深入发展，科学技 术日新月异，各种思想文化交流更加频繁， 文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸
出，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强 国家文化软实力、中华文化国际影响力的要 求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康 社会的关键时期和深化改革开放、加快转变 经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为 民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成 为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经 济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活 越来越成为我国人民的热切愿望。
[综合探究归纳]
1.文化在综合国力竞争中的地位和作 用越来越突出
(1)随着世界多极化、经济全球化的深
入相发互展交和融 科学技术的日新月异，文化
文化含量
经济功能
与经济、政治____________的程度不断
核心竞争力
加深，经济的____________日益提高，
文化的__________
越来越强，文化已经成为国家
提示：中国文化之所以在世界各地赢得尊重 与喝彩，其原因有：第一，中国文化历史悠 久，源远流长，博大精深，具有强大的生命 力和渗透力；第二，中国文化以其特有的包 容性，吸收世界优秀文化之长处，融入中华 民族灿烂文明之中，形成了中国文化特有的 艺术魅力和感染力；
第三，中国是世界“儒家文化圈”的核心，与世 界多个国家有着深厚的文化渊源；第四，中国经 济高速发展，综合国力和国际影响力不断提升， 为中国文化传播提供了强大的物质基础。
(2)现在，越来越多的国家十分看重文 化整的体巨实大力作用，国千际方竞百争计力壮大本国文 化的
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答案：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和 改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻影响。 开展群众性爱国主义教育活动，能凝聚人民力量，鼓舞士气。 ②文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的 文化活动。爱国主义系列教育活动以群众广泛参与为特色，能 使广大群众参与其中，得到教育。 ③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促 进人的全面发展。广大群众在系列教育活动中，深受教育，精 神世界得到丰富， 精神力量得到增强， 自身也会得到全面发展。
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[解题思路] 1．分析材料：材料说的是江苏一些城市通过开展城市精 神讨论与提炼，目的就是塑造城市文化，营造文化氛围，以发 挥文化的影响作用。 2．设问分析：设问中的知识范围为文化生活，切入的角 度为文化生活道理。 3．理论依据：材料涉及文化对社会的影响和对个人的影 响等有关内容。
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答案：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影 响。开展城市精神提炼活动，能凝聚人民力量。 (2)文化与经济、政治相互影响，给予经济、政治以重大影 响。文化与经济、政治相互交融。文化生产力在现代经济格局 中的作用越来越突出。
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某市委书记在参加讨论时指出，“城市的发展最终还是以 文化论输赢”，并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争 力”，要把文化建设作为做强做大城市的强大推动力。只有繁 荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有人的全面 发展，就称不上“全面小康”。 材料说明了文化生活的什么道理？
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[学以致用] 2015 年 10 月 1 日是新中国成立 66 周年纪念日。 围绕新中 国成立 66 周年，各地各部门深入开展了群众性的爱国主义教 育活动，极大地激发了亿万群众的爱国心、家国情和民族自豪 感、自信心。凝聚了人民力量，振奋了民族精神。 材料说明了文化生活的什么道理？
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到丰富，精神力量得到增强，自身也会得到全面发展。
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[名师支招] 说明类主观题解法 1．试题特点 这种题型相对比较容易，学生一般不会无话可说，但有时 会因对材料分析不透而遗漏要点。 2．解题技巧 首先对整个材料说明的重要问题或深刻道理进行整体把 握，然后再对材料划分层次，找出各层次体现的相应原理、结 论、道理等。
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[典型例题] 近年来，江苏省一些城市开展城市精神的讨论与提炼。如 南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的 表决；常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、 勇创业”；无锡市民展开了以“创新”为核心的城市精神大讨 论„„这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市自身的文 化内涵。
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(3)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的 文化活动。城市精神提炼活动以群众广泛参与为特色，能使广 大群众参与其中，得到教育。 (4)优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促
进人的全面发展。广大群众在活动中，深受教育，精神世界得
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第一单元 文化与生活Leabharlann 第一单元文化与生活
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第一单元 第二课 文化对人的影响
微课讲座(二)说明类主观题解题方法突破