廉风伴我行

廉风伴我行
李章莲
活动目标
1.知道贪图钱财可耻，保持廉洁光荣。

2.懂得廉洁诚信是做人的基本原则，
3.向身边廉洁的人学习，学习他们的优秀品质。

活动准备
1、动员学生，广泛收集廉洁小故事，制成故事卡。

2、组织材料情境辨析，让学生参与讨论，分析判断。

活动过程：
〔一〕、情境导入，关注大人的廉洁。

1、谈话引入
上节手工课，老师要同学带一些信笺纸。

很多同学带来了标有各种厂名的单位用纸。

经调查是家长带回家给孩子做草稿纸用。

你觉得家长这样做正确吗？自由讨论。

教师不发表意见。

2.观看录像：
超市新开张，生意红红火火，孩子选中一个小玩具，妈妈看看周围没人注意，就叫孩子把玩具藏起来带回家玩。

2、大讨论：妈妈的行为对不对？孩子该怎么做？
3.结合刚才家长擅自拿公司的信笺纸一事进行小结：生活中不能贪小便宜，不能随便拿公家的东西。

对于大人贪小便宜的行为要劝阻，要做到廉洁。

揭示主题：廉风伴我行,学生读题，理解意思。

4、师：生活中贪小便宜的人只是少数，信奉廉洁的人还是很多的。

面对250万元，你会动心吗？让我们来听听这个真实的故事。

（出示相应的图片，师讲述报纸上刊登的一个真实的故事——“要是贪了，一辈子也不会安乐”）
5、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

6、故事卡内容交流。

（司马迁拒礼；焦裕禄无私奉献；朱鎔基刚正不阿……）
7、师小结：只有廉洁之风代代相传，我们的国家才能更健康的发展，才会更加富强。

〔二〕、联系实际，关注周围人的廉洁。

案例呈现：
1.老大爷患了感冒，到医院去看病。

本来只须花几十元钱就能治好病，医生却叫他先化验，结果光化验就用了三百多。

后来医生给他开了300多元钱的药品。

你有什么感受？
（1）学生讨论交流感受
（2）教师小结：医生把金钱放在首位，以盈利为目的，损害了白衣天使的职业形象。

2.班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。

（1）学生交流评价
（2）教师简要小结：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公平竞争。

要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。

3.王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。

今天是王飞的好朋友林东值日。

林东没有把卫生工作做好，却私下给王飞5元钱，叫他不要扣分。

王飞拒绝了林东的要求，说：“我不能这样做。

”
（1）学生判断，说说理由。

（2）教师小结：林东这种做法不对。

用钱去收买同学，采用变相行贿。

王飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是个做事负责的人。

〔三〕、观察比对，内化身边的行为。

1、小品表演：
一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。

趁大家都不在教室，他想拿走同学的笔，你认为他可以这样做吗？
2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！
3、这就是我们身边的廉洁。

不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。

（生交流，师随机点评）
4、辨析明理，内化行为。

下面的做法对吗？为什么？
（1）投影出示：
①阅览室的很多图书我很喜欢，但我不能擅自把它带回家。

（）
②今天是同学明明的生日，他请我们班的男生吃肯德基。

（）
③今天是我做值日班长，我给我们班打满分，给兄弟班级扣几分。

（）
④今天是我的好朋友做纪律班长，我偷偷跟他啊说不要把我的名字记下，不要给
我扣分。

（
）
⑤班主任老师病了，丁丁拿了一袋苹果去探望他，可冬冬却说丁丁在贿赂老师。

（）
⑥作业做不好，我请高年级的同学帮忙做，给他五元钱作为报酬。

（）
⑦同桌今天穿了一双李宁牌运动鞋，我很喜欢。

明天我也要我妈妈买双耐克，让全班同学羡慕我。

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

一起读一读：
〔四〕、课外延伸，深化廉洁的内涵
1.集体签名活动
师：我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。

让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我做得到！学生签名。

2. 标语PK
师：现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语，送给我们的老师和父母。

好吗？
学生分成红、黄、蓝三队，相互讨论，写在题板上，七分钟后交流。

“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”……。

3.说说自己学习后的感受。

4.齐读这些标语，有选择地贴几条在班级园地内。

5总结全课，提出希望
同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！
探究活动
1做一做：继续搜集现实生活中廉洁的事例，举行“说说身边廉洁事”征文比赛，办一期主题为“廉洁”的黑板报。

2.评一评：开展“小手拉大手”的社会实践活动，评议身边的人是否廉洁，向他们发出倡议书。

3.记一记：有关廉洁的名言警句
君子爱财取之有道。

出淤泥而不染,浊清廉而不妖
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
其身正，无令而行；其身不正，虽令不从。

清正廉洁，俯仰天地问心无愧；两袖清风，一心为民乐在其中。

2013年9月11日。