苏教版六年级语文毕业古诗文复习资料
苏教版六年级语文毕业考试总复习——将诗句补充完整
将下列诗句补充完整。
古诗意味深远，有的写景，如张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，”；有的状物，如杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，”；有的抒情，如李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”；有的言志，如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，”；有的爱国，如文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，”；有的寓理，如杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，”。
将下列诗句补充完整。
古诗意味深远，有的写景，如张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，”；岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，”；翁卷的《乡村四月》中的“绿遍山原白满川，”；有的状物，如杨万里《小池》中的“小荷才露尖尖角，”；曾几的《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，”；有的抒情，如李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”；高适的《别董大》中的“莫愁前路无知己，”；有的言志，如王冕《墨梅》中的“不要人夸好颜色，”；于谦的《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”；有的爱国，如文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，”；李清照的《夏日绝句》中的“至今思项羽，”；有的寓理，如杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，”；陆游的《冬夜读书示子聿》中的“纸上得来终觉浅，”。
苏教版六年级全册古诗词汇总(可编辑修改word版)
苏教版六年级全册古诗词汇总闻官军收河南河北——唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
示儿——宋·陆游死去原知万事空, 但悲不见九州同。
王师北定中原日, 家祭毋忘告乃翁。
我不期望回报——汪国真给予你了，我便不期望回报。
如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。
如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是ft岭，我乐意是装点你姿容的青草。
人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
上有天堂，下有苏杭桂林ft水甲天下，阳朔ft水甲桂林华ft自古一条道东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！巴金的代表作：《家》《春》《秋》《电》《雾》这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
大风歌——刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！冬夜读书示子聿——南宋陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感——明朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
古今贤文（读书篇）欲知天下事,须读古今书。
学了就用处处行,光学不用等于零。
不能则学,不知则问；读书全在自用心,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。
读书贵能疑,疑能得教益。
默读便于思索,朗读便于记忆。
初读好书如获良友；重读好书如逢故知。
处处留心皆学问,三人同行有我师。
风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
长江之歌你从雪ft走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高ft大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
古诗名句归类集锦备课资料（苏教版六年级总复习）
古诗名句归类集锦备课资料（苏教版六年级总复习）小学古诗名句归类集锦1、思乡的诗：举头望明月,低头思故乡.----李白《静夜思》春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
――王维《九月九日忆山东兄弟》2、写景的古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
――《小池》（宋杨万里）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
――《绝句》（唐-杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
――杜甫《春夜喜雨》3、咏物的古诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红－－－－杨万里《晓出静慈寺送林子方》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
――唐贺知章《咏柳》墙角数枝梅,凌寒独自开。
――王安石《梅花》4、送别的诗：海内存知己, 天涯若比邻。
－－---王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
―――王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
――――李白《赠汪伦》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
―――高适《别董大》5、写春天的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
―――－志南和尚《绝句》好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
－－－－-宋苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春－－---宋朱熹《春日》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
――――韦应物《滁州西涧》6、写夏天的古诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
――杨万里《晓出静慈寺送林子方》欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。
――【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
――【宋】杨万里《小池》7、写秋天的古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
――唐杜牧《山行》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
――唐张继《枫桥夜泊》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
――刘禹锡《望洞庭》8、写冬天的古诗：忽如一夜春风来,千树万树梨花开－－岑参《白雪歌送武判官归京》孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
苏教版小学语文毕业总复习之古诗试题及答案
苏教版小学语文毕业总复习之古诗试题及答案一、把诗句补充完整。
1、诗中柳山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）。
沾衣欲湿杏花雨，（吹面不寒杨柳风）。
（两个黄鹂鸣翠柳），一行白鹭上青天。
（羌笛何须怨杨柳），春风不度玉门关。
2、诗中树（绿树村边合），青山郭外斜。
（碧玉妆成一树高），万条垂下绿丝绦。
（鸟宿池边树），僧敲月下门。
忽如一夜春风来，（千树万树梨花开）。
3、诗中草（离离原上草），一岁一枯荣。
国破山河在，（城春草木深）。
（谁言寸草心），报得三春晖。
乱花渐欲迷人眼，（浅草才能没马蹄）。
4、诗中雨（空山新雨后），天气晚来秋。
（好雨知时节），当春乃发生。
水光潋滟晴方好，（山色空蒙雨亦奇）。
青箬笠，绿蓑衣，（斜风细雨不须归）。
5、诗中花（感时花溅泪），恨别鸟惊心。
晓看红湿处，（花重锦官城）。
（无可奈何花落去），似曾相识燕归来。
西塞山前白鹭飞，（桃花流水鳜鱼肥）。
6、诗中日两岸青山相对出，（孤帆一片日边来）。
（日出江花红胜火），春来江水绿如蓝。
接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。
（日暮苍山远），天寒白屋贫。
7、诗中春（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。
（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。
忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。
二、带有叠词的诗。
1.春民不觉晓，（处处）闻啼鸟。
2.（离离）原上草，一岁一枯荣。
3.小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上头。
4.梅子黄时（日日）晴，小溪泛尽却山行。
5.留连戏蝶（时时）舞，自古娇莺（恰恰）啼。
6.一首残阳铺水中，半江（瑟瑟）半江红。
7.渭城朝雨浥轻尘，客舍（青青）柳色新。
8.千门万户（瞳瞳）日, 总把新桃换旧符。
9.临行（密密）缝，意恐（迟迟）归。
10.又送王孙去，（萋萋）满别情。
11.我家洗砚池边树，（朵朵）花开淡墨痕。
苏教版六年级下必背古诗词
苏教版六年级下必背古诗词苏教版六年级下册的必背古诗词包含了多首经典作品，以下是部分诗词的内容：1. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3. 《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5. 《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？6. 《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
7. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
8. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这些古诗词不仅在文学上具有重要地位，也是中华文化的瑰宝。
通过背诵这些诗词，可以增强对古代文学的理解和欣赏能力，同时也能够培养语言的韵律感和表达能力。
苏教版六年级语文——古诗词复习
呢？
• （13）春雨，古今中外多少人赞美你。 “随风潜入夜，润物细无声” 这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声 息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您 的沐浴下盈盈闪光……
• （14） “吹面不寒杨柳风”
不错的，像母亲的手抚摸着你，风
里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微
微湿润的空气里酝酿。
• （15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我 不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。 爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
• （16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮， 情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：
• 9、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
• 10、春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 。
• （11）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
• （12）春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。 • （13）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 。 • （14）羌笛何须怨杨柳，。春风不度玉门关
• （15） 愿君多采撷
，此物最相思。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。” 爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍 贫嘴！”
• 19、教育人要积极向上，好上加好
“欲穷千里目，更上一层楼。”
• 20、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃 向上、积极有为的顽强精神和人生态度：
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。或“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然 开朗，真是“柳暗花明又一村。”，于是迅速地解开了这道难题。
• （11）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗 水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生， 您那头上的银发，有一丝为我而白。
苏教版六年级下册语文古诗阅读专项复习
苏教版六年级下册语文古诗阅读专项复习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读《浣溪沙》，回答问题。
浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
［1］解释词语。
浸（__________）萧萧（_________）［2］写出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗句的意思。
________________________________［3］关于感叹时光，催人奋进的诗句还有很多，你能再写一句吗？_____________________________2. 阅读下面的古诗，完成练习。
雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
［1］“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
［2］后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？__________________________3. 品读诗句，完成后面的练习。
“何当金络脑，快走踏清秋。
［1］“何当”的意思是（）。
A.何时将要B.什么时候C.当时［2］这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。
“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
4. 对比阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
滕王阁王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
［1］下列对这两首诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《黄鹤楼》前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。
两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
苏教版小学六年级语文课文总复习资料
苏教版小学六年级语文课文总复习资料古诗两首1.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
2杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
3全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2.《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
3. 表现爱国情怀的古诗名句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——唐王昌龄《出塞》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——宋范仲淹《岳阳楼记》【习题解答】习题3答案：1.妻子：夫人和孩子。
漫：随意，胡乱。
全句的意思是：再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了;我胡乱地把诗篇和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
2.元：同“原”，本来。
但：只。
全句的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。
习题4答案：因为陆游一直将驱逐金兵，收复失地作为自己的头等大事，这也是他一生念念不忘的事，虽然他没有亲眼看到祖国统一，但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”，由此也可见诗人强烈的爱国之情。
练习11.《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2.我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
负荆请罪1.《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
剧本共分为两幕;第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
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古诗文复习资料（一）古诗文复习一、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿，被送的人要去的地方是＿＿＿＿＿。
2、写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、这是一首送别诗。
你还学过哪些送别诗？试着默写两首。
题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者＿＿＿＿＿＿作者＿＿＿＿＿＿内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、按要求填写诗句。
1、补充下列诗句。
（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（3）春风得意马蹄疾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）羌笛何须怨杨柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。
（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。
（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。
（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日边来。
2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。
（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）三更灯火五更鸡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔读书迟。
（4）莫等闲，白了少年头，空悲切。
3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）长江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）庐山飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（4）梅花遥知不是雪，唯有暗香来。
（5）西湖欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相。
（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。
（）2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。
（）3、白发三千丈，缘愁似个长。
（）4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（）6、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
（）8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）四、分别写出一句描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。
1、描写春天的：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2、描写夏天的：接天莲叶无穷碧，应日红花别样红。
3、描写秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、描写冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、描写山水的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、反映科学哲理的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、反映边疆将士的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、表达思乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、想一想，用《登鹳雀楼》一诗的每一字填出一个成语。
白（）黄（）欲（）更（）日（）河（）穷（）上（）依（）入（）千（）一（）山（）海（）里（）层（）尽（）流（）目（）楼（）六、补充诗句，并写出作者和诗题。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。
（唐）陈子昂《登幽州台歌》2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黄昏。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》6、明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》7、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》8、生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》9、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》10、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》13、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》14、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》16、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》17、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》19、国破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》20、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》21、感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》22、大江东去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》23、人有悲欢离合，（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》24、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》25、春花秋月何时了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》26、问君能有几多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》27、黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》28、劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》31、独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》33、不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》34、莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》35、天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》36、青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》37、横看成岭侧成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》38、毕竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》39、等闲识得东风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》40、遗民泪尽胡尘里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》41、问渠那得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》42、竹外桃花三两枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》44、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》45、路人借问遥招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》46、洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》47、绿阴不减来时路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》48、蒌蒿满地芦芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨涨秋池。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破岩中。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲断魂。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鹭上青天。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟花三月下扬州。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上头。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲饮琵琶马上催。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖马度阴山。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入菜花无处寻。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春风送暖入屠苏。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱后庭花。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，独怆然而涕下。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》70、古道西风瘦马，夕阳西下，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》七、根据提供的情境写诗句。
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。