浙美版美术一年级-小雨沙沙ppt

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一年级下册音乐课件第11课《小雨沙沙》(共11张PPT)

五、说教学过程
听音乐进教室：组织教学常规，听音乐进教室。让学生感受浓厚的艺术氛围，为这堂课做铺垫。 1、用趣味性、艺术性、知识性融为一体的方法进行发声练习。结合歌曲《小雨沙沙》，采用带歌词跟钢琴模唱练习，让学生模仿小雨的声音。如： 5 6 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 - ︱沙沙沙沙沙沙沙寓训练技巧于趣味之中，又与歌曲教学紧密配合。带词的发声练习曲形象生动鲜明，更容易启发学生的情感，以情带声，为歌曲教学作了充分的铺垫。教学时注重用范唱来引导学生练唱，避免过多的理论说教，让学生更直观、形象地理解、领会发声方法。
四、说教法、学法
教学方法：一是要尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣；二是创设情景，让学生自主参与、自主探索，独立获取知识，发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人。学生学习：首先通过有趣的发声练习，让学生掌握初步的发声方法，正确的歌唱姿势，培养学生良好的歌唱习惯。其次在歌表演环节，采用群体合作法，让学生在探索中寻找如何让手中的小打击乐器和自制乐器发出最好的音色，并为歌曲编配伴奏。
2、奥尔夫节奏训练：
根据新课程标准，小学艺术教育的重要任务之一便是培养学生的节奏感、韵律感。本课教学时，将节奏与歌曲教学紧密配合，采用奥尔夫教学法利用学校现有的小打击乐器和学生自制的打击乐器、甚至拍手、跺脚等形式让学生先从感性入手模仿老师拍击节奏，再将本课不易掌握的难点“xx x︱xx xx ︱x ＿︱”用课件播放出来，边读边拍，等到学习歌曲时，难点便迎刃而解。
小雨沙沙
一、说教材
小雨沙沙
《小雨沙沙》这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生动的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气息。歌曲共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用 xx x ︱ xx x节奏生动地描述了下小雨“沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首歌如同描绘了一幅充满生命力的图画，使人精神奋发。

(赛课课件)一年级下册音乐《小雨沙沙》 (共14张PPT)

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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
才我们听到的是什么？（小雨）小雨是细细的，我们应该唱的怎样？（轻轻的）种子喝着甜甜的雨水高兴吗？它说话的声音会怎样？那我们怎么唱才能唱出种子很高兴呀？
2021/8/15
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创编活动
问：用怎样的声音，来歌唱种子渴望成长的心情？小雨沙沙的声音用怎样的力度来表现？
2021/8/15
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⒈分三组学生进行创编表演，教师讲解布置每组的任务，由组长带领组员讨论并创编。 ⒉学生分组讨论并合作创编。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30

9小学一年级美术小雨沙沙PPT课件

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开始下起小雨了，周围的动物都在干嘛？小鸟、小蚂蚁、松鼠、还有谁，是怎么准备避雨的？

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哎呀，下雨啦，我的眼镜，看不清楚啦……
太阳菊扬起笑脸，迎接沙沙小雨，凉爽惬意！

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一家人出来散步居然碰到下大雨了，这下变成落汤鸭啦，4发.co…m…
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楼上的又在为没有买雨伞吵架了吗？

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红枫叶对这突如其来的雨感到格外惊喜，居然还唱起了歌来。我爱洗澡皮肤好好，哦哦哦，上冲冲下洗洗，左搓搓右揉揉，我家的浴缸好好坐……
在雨中发生了这么多有趣的事情，那么我们怎么把它变成一幅漂亮的画呢？首先我们知道雨的画法，一起来画一幅漂亮的雨中故事吧？
想一想：你还能想出雨点的其他画法吗？
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示范绘画

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和雨共舞？谁愿意？《土耳其进行曲》

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打个招呼，你们好啊，小朋友们，

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三组有个小伙子笑的好热情…… 哪个，跟
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赏析:
学生作品
我
画
漂
亮
的
雨
具
。
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赏析:
学生作品
我画动物在雨天的生活。
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赏析:
学生作品
我画雨天照顾小弟弟的情景。

美术小雨沙沙沙ppt课件

素材收集
查找参考图片
为了使课件更加专业，我们需要查找一些参考图片来获取灵感和素材。例如，我们可以搜索一些关于雨天的图片，或者查找一些关于动物和自然景观的图片。
创作草图
在收集了足够的素材后，我们可以开始创作课件的草图。在这个阶段，我们需要考虑课件的整体布局和设计风格，并尝试不同的构图和色彩搭配。
情感表达
通过雨的主题，引导学生感受自然之美，培养他们热爱大自然、珍惜环境的情感。
创造力培养
课件中的创意表现手法可以激发学生的创造力，培养他们勇于尝试和创新的精神。
02 美术小雨沙沙沙创作过程
创意构思
01
确定主题
首先，我们需要确定课件的主题，即“美术小雨沙沙沙”。这个主题可
以激发孩子们的想象力，让他们通过绘画来表达他们对雨天的感受。
性和系统性。
优质的教学资源
该课件的教学资源丰富、多样，不仅有精美的图片和视频，还有互动游戏和练习题等，为孩子们
提供了全方位的学习体验。
个人感悟
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激发孩子创造力
通过使用该课件，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力，自由地表达自己的想法和感受。
提高孩子审美能力
该课件通过展示各种形式的美术作品，引导孩子欣赏和评价，有助于提高孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
画面布局
该PPT课件的画面布局合理，层次分明，重点突出。
元素排列
视觉引导
通过合理的视觉引导，使观众的视线自然地跟随画面流动，增强画面的动态感和立体感。
通过巧妙的元素排列，使画面更加有序和美观。
表现手法
具象表现
该PPT课件采用了具象的表现手法，使画面更加真实、生动。