一年级第一学期“几和第几”试题

一年级数学几和第几练习题

一年级数学几和第几练习题数学练习是帮助学生巩固数学知识，提高解题能力的重要方式。

针对一年级学生，本文将介绍一些适合他们的数学练习题，以帮助他们更好地理解和掌握数学。

一、加法练习题1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，一共有多少个苹果？2. 有5只鸟在树上，又飞来了2只鸟，一共有多少只鸟？3. 请写出5个由1和2组成的两位数。

二、减法练习题1. 现在有8个糖果，小红吃掉了3个，还剩下几个糖果？2. 有7只鱼在池塘里，又游走了2只，还剩下几只鱼？3. 请写出5个由2和1组成的两位数。

三、整数练习题1. 将以下纸条上的整数按从小到大的顺序排列：-2，5，0，-1，3。

2. 请写出5个负整数。

3. 将以下纸条上的整数按从大到小的顺序排列：4，-3，2，-1，0。

四、形状与图案练习题1. 请你画一个正方形。

2. 请你画一个长方形。

3. 请你用三个四边形组成一个长方形。

五、时间练习题1. 现在是上午8点，再过3个小时是几点？2. 现在是下午2点，再过2个小时是几点？3. 请你写出5个和上午有关的词语。

六、逻辑推理练习题1. 完成数列：1，3，5，7，___。

2. 完成数列：2，4，6，8，___。

3. 请写出5个和数字有关系的词语。

七、加减混合练习题1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，然后又买了3个，一共剩下几个苹果？2. 有7只鸟在树上，又飞走了4只，然后又飞来了2只，一共有几只鸟？3. 请写出5个由1、3和2组成的两位数。

以上是一些适合一年级学生的数学练习题，通过这些练习，他们可以巩固加法、减法、整数、形状与图案、时间以及逻辑推理等方面的数学知识。

希望这些练习题能够帮助学生们更好地学好数学。

一年级数学上册几和第几练习题(1)

（1）上面一共有（）种水果。（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。（3）把右边3种水果圈起来。（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。
• 一共有（）个人在排队买票，排在第（），排在第（）。
• （1）上面一共有（）种玩具。 • （2）在从左数第4种玩具上画朵花，在从右数第4玩具上面画一面旗。 • （3）把右边的3个玩具圈起来。
1.一共有( )只昆虫。 2.从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。 3.从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。 4.把左边4个小昆虫圈起来。 5.青蛙的左边有( )只昆虫。 6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。
• • • •
(1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( )。排第( )。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把右边的三只动物圈起来
• （1）一共有（）只小动物， • （2）排第4 ，排第（
）Hale Waihona Puke 后• （3）前面有（）只小动物，面有（）只小动物。 • （4）把右边3只小动物圈起来。

一年级几和第几的专项数学题

一年级数学上册《几和第几》同步练习一、填空题。

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把右边的5个☆圈起来。

（2）把左边的第6个☆涂上颜色。

2.（1）一共有（）张数字卡片。

（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。

（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张，8是第（）张。

3.（1）从左向右数第4个图上有（）个☆。

有5个☆的是从左数第（）个图。

（2）第（）个图的☆最多，第（）个图的☆最少。

（3）从左数第（）个图和第（）个图的☆的个数合起来是7.（4）从左数第2个图的☆和第4个图的☆合起来是（）个。

4.（1）从左边起,第6个是()，第2个是（），是第（）个和第（）个，第（）个是。

（2）一共有（）个，，和共有（）个。

（3)（）和同样多，三角形比圆形少（）个。

二、综合练习。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1.共（）辆车在比赛。

第一名是（）车，3号车是第（）名，编号与名次相同的是（）号车。

2.（1）一共有（）只小动物在排队。

做排头时，在第（），向后转后在第（）个。

3.上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。

参考答案一、填空题。

1.（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.（1）10（2）3，9，4（3）3，6，93.（1）6，2（2,4，3（3）1，5（4）11二、综合练习。

1.7、5、2、72.7、3、53.3。

一年级几和第几练习题(1)

排在
• （1）上面一共有（）种玩具。 • （2）在从左数第4种网具上花朵花，在从右数第4玩具上面画一面旗。 • （3）把右边的3个玩具圈起来。
• • • •
(1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( )。排第( )。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把右边的三只动物圈起来
• （1）一共有（）只小动物， • （2）排有（）只小动物，面有（）只小动物。 • （4）从右边起圈出3只小动物。
1.一共有( )只昆虫。 2.从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。 3.从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。 4.把左边4个小昆虫圈起来。 5.青蛙的左边是( )只昆虫。 6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。
1.把左边3个
圈起来。
2。把右边5个
3把从左数第2个
圈起来。
圈起来
（1）上面一共有（）种水果。（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。（3）把右边第3种水果圈起来。（4）的左边有（）种水果，的右边有（）种水果。
• 一共有（）个人在排队买票，第（），排在第（）。
从左数
3 第几 6 第几
从右数
我把摆在第2。
还可以摆在第几？
从左数
从右数
第1
第２
第3 第4 第5
小红住在第
层。
一共有（ 8 ）个图形，从左数排第（ 3 ），从右数排第（ 4 ），的右边一共有（ 3 ）个图形。
是第几个？
从左往右数，是第（ 5 ）个；从右往左数，是第（ 6 ）个；从上往下数，是第（ 3 ）个；从下往上数，是第（ 2 ）个；一共有（ 1 ）个， 12）个。一共有（

一年级几和第几练习题(1)

• (1)一共有( )只动物。 • (2)从左数排第( )。排第( )。 • (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 • (4)把右边的三只动物圈起来
• （1）一共有（）只小动物， • （2）排第4 ，排第（），
• （3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
• （4）从右边起圈出3只小动物。
1.一共有( )只昆虫。 2.从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。 3.从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。 4.把左边4个小昆虫圈起来。 5.青蛙的左边是( )只昆虫。
6.蜜蜂的左边有( )只昆虫。
先摆3个，第四
一共有（９）只动物。从左边数起，排在第（２），排在第（５），
排在第（１），
5个小朋友排队领奖。从左边数起，小军排第四，如果换成从右边数起，小军排第几？
一共有（８）只
把右边的７只
圈起来。
从右边数起，把第７只
涂
上颜色。
一共有（ 7）把从左边起，涂色的是第（ 6）把。
水果一共有（10）个。
（1）上面一共有（）种水果。
（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。
（3）把右边第3种水果圈起来。
（4）的左边有（）种水果，的右边有（）种水果。
• （1）上面一共有（）种玩具。
• （2）在从左数第4种网具上花朵花，在从右数第4玩具上面画一面旗。
• （3）把右边的3个玩具圈起来。
从左边数起，把第五个圈起来。
共有（ 4 ）个，从第（1 ）个到（4 ）个。
把右边的7个图形圈起来。
从右边起，把第7个图形涂上颜色
从左边起，排在第（ 5）个和第（ 9 ）个。

小学一年级数学几和第几练习题

几和第几练习题班级：姓名：一、填一填。

１、上图中一共有（）人，从左数，小女孩排第（），警察排第（）。

２、一共有（）个台阶，从右数，老鼠排第（），灰太狼排第（）；从左数，喜洋洋排第（），青蛙排第（）。

３、（１）、共有（）种水果，从左往右数，西红柿排第（），西瓜排第（），菠箩排第（）；从右往左数，梨排第（），草莓排第（）。

（２）、请把左边2个水果圈起来，请在左边第2个水果的上面画一个圆圈。

４、一共有（）个人在排队，排第（），排第（），排在第（）。

二、请动手涂一涂，圈一圈。

1、（１）、从右数，把４个涂上颜色。

（２）、把右边第4个圈起来。

2、（1）、把左边的5只小鸟圈起来。

（2）、从左边数，给第5只小鸟涂上颜色。

（3）、从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩（）只小鸟。

三、想一想，你能行吗？１、○○○○○（1）、请把左边的3个○圈起来，把从左数的第3个○涂上颜色。

（2）、第3个○有（）个。

2、☆◇○□△（l）从左边数，○排在第（）个．（2）从右边数，△排在第（）个．（3）□左边有（）个图形．（4）○右边有（）个图形．（5）把右边3个图形圈起来。

（6）☆和△相隔（）个图形．3、一共有（）个鱼缸，从左边数，第四个鱼缸有（）条鱼，有7条鱼的是第（）个鱼缸。

从右边数，第二个鱼缸有（）条鱼，有5条鱼的是（）个鱼缸。

第（）个鱼缸和第（）个鱼缸里的鱼合起来一共是9条鱼。

４、一共有（）个小动物开车，开在第一的是（）号，第1号排第（）名。

第1号的后面还有（）辆车，分别排第（）和第（）。

一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题

一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。

3、从右边起涂色。

涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。

5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

6．（1）共有（）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。

7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。

9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。

10..（1）上面一共有（）种水果。

（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。

（3）把右边第3种水果圈起来。

（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。

11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。

（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。

（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。

（4）把左边4个小昆虫圈起来。

（5）青蛙的左边是( )只昆虫。

（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。

13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。

15.（1）一共有（）张数字卡片。

（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。

（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张。

8是第（）张。

16.（1）一共有（）只小动物，（2 排第4 ，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题

一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。

3、从右边起涂色。

涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。

5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

6．（1）共有（）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。

7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。

9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。

10..（1）上面一共有（）种水果。

（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。

（3）把右边第3种水果圈起来。

（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。

11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。

（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。

（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。

（4）把左边4个小昆虫圈起来。

（5）青蛙的左边是( )只昆虫。

（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。

13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。

15.（1）一共有（）张数字卡片。

（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。

（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张。

8是第（）张。

16.（1）一共有（）只小动物，（2 排第4 ，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

一年级上册数学《认识几和第几》专项练习题

一年级上册数学《认识几和第几》练习题1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

2、从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。

3、从右边起涂色。

涂3个涂第3个4、（1）从左往右数，在第三个下面打“√”（2）从右往左数，圈出后面四个（3）从右往左数，第五个是什么（）（4）从左往右数，把第八个涂上色。

5．小动物们排成一队去游玩，一共有（）只动物去游玩，从左边数起（）在第7个。

6．（1）共有（）个小朋友。

（2）从小红数起，小阳排在第（），第3个是（）。

7．（1）把右边的7只蝴蝶圈起来。

（2）从右边数起，把第7只蝴蝶涂上颜色。

8．男同学有（）人，女同学有（）人；一共有（）人，从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个。

9．上图是8个人正向前走，穿深色衣服的人排在第6个，当他们向后走时，穿深色衣服的人排在（）个。

10..（1）上面一共有（）种水果。

（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。

（3）把右边第3种水果圈起来。

（4）桃子的左边有（）种水果，桃子的右边有（）种水果。

11、（1）一共有（）个图形（2）从右往左数，把后面5个圈起来（3）从左往后数第5个是（）（4）在右边第三个图形下面打“√”，在左边第4个图形下画△12.（1）一共有( )只昆虫。

（2）从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。

（3）从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。

（4）把左边4个小昆虫圈起来。

（5）青蛙的左边是( )只昆虫。

（6）蜜蜂的左边有( )只昆虫。

13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）把下图中右边的6个☆圈起来；（2）从右数起，把第5个☆图上颜色。

15.（1）一共有（）张数字卡片。

（2）第2张是8，第4张是（），第7张是（），第10张是（）。

（3）从右数起，7是第（）张，5是第（）张。

8是第（）张。

16.（1）一共有（）只小动物，（2排第4 ，排第（），（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。

一年级数学上册《多少和第几》专项训练

一年级数学上册《多少和第几》专项训练
1. 引言
本文档旨在为一年级学生提供一些针对《多少和第几》的专项
训练题目。

通过这些训练题目，学生可以巩固对多少和第几的理解，并提高数学运算的能力。

2. 题目一
请在下面的空格填入适当的数字：
- 今天有__只小鸟飞过。

- 小明有__个苹果。

- 课室里有__个学生。

3. 题目二
请从给出的选项中选择正确的答案，并填入括号内：
1. 第__天是星期天。

- (a) 一 (b) 二 (c) 三
2. 今天是__月__日。

- (a) 一、一 (b) 二、三 (c) 三、三
3. 小明是第__个起床的学生。

- (a) 一 (b) 二 (c) 三
4. 题目三
请写出以下数的数位解析：
- 365：百位是__，十位是__，个位是__。

- 472：百位是__，十位是__，个位是__。

5. 题目四
请计算以下加法：
- 14 + 28 = __
- 37 + 45 = __
- 19 + 63 = __
6. 结论
通过完成上述的专项训练题目，学生可以提高对多少和第几的理解，增强数学运算能力。

鼓励学生多加练，并希望他们在数学上取得更进一步的进展。

以上是一年级数学上册《多少和第几》专项训练的内容。

希望这份训练能对学生的学习有所帮助！。

一年级数学《几和第几》

先摆3个，第四个摆，第5个摆
小朋友排队，小花排第3，是中间的一个。路队一共有多少人？
从左边数起，
一共有（）只动物。排在第（），排在第（）。 5 1 4
从右边数起，
排在第（ 5 ），排在第（ 2 ），
一共有（）只，
把左边的3只
圈起来。
从右边数起，把第3只
涂上颜色。
4
从左边起，第一排圈4个。
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单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
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一年级第一学期“几和第几”试题

一年级第一学期“几和第几”试题一年级第一学期第四讲“几和第几”例1 圈一圈，涂一涂.把左边的5 朵圈起来.一年级第一学期“几和第几”试题.一例一练；把右边的6个圈起来，从右数，把第5个涂上颜色.例2 一共11一年级第一学期“几和第几”试题一例一练：把中间的一个圆涂上颜色，它的前后都有（）个.例3在第（），在第（）( )第2，（）第4.例4小芳小阳小丽小琴小华1、共有（）个小朋友，2、从右数，小阳在第（），第3个是（）.例5 报数游戏.从1报到10，报2和5的同学拍手.一例一练：从10报到1，报3和7的同学拍手.例6 小朋友排队，从前数，小小是第4个，从后数，她是第3个，这一队共有几人？一例一练：一共有10个小朋友排队，小小的前面有3人，小小的后面有几人？练习题：1、一共有（）只动物.从左数，排第（）.排第（）.2、一共有（）只.把右边的7只圈起来.从右边数起，把第7只涂上颜色.3、一共有（）个.从左起，涂色的是第（）.4、水果一共有（）个.从左边数起，把第5个涂上颜色.5把右边的7个圈起来. 从右边起，把第7个涂上颜色. 6、涂色：从左边起，第一排涂4个，第二排第4个. 7、从左数，在第（）.从右数，在第（）8、下图是8个队员正步向前走，穿黑衣服的组长排在第6个，教练员发令：向后转，穿红衣服的组长排在第?9、报数游戏：看谁先抢到7.（可以一个一个的报，也可以两个两个的报）10、数学童话故事：数字兄弟.。

小学数学一年级上册《第几到第几》练习题(附参考答案)

一年级数学上册第几到第几练习题班级考号姓名总分1、一年级（1）班的同学在排队，小英排第9，小敏排第16，小英和小敏之间有多少人？2、小英排第1 ，小敏排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？3、小英看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小英今天看了几页？4、小英看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，小英从第几页看起的？5、今天是星期三，本来要举行的运动会要推迟2天举行，当天是星期几？6、爸爸从12月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？7、小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？8、今天是11月9日星期一，足球比赛从今天开始，11月14日结束。

足球比赛一共进行了多少天，结束那天是星期几？9、一群小动物排队照相，企鹅排第15，猴子排最后，企鹅和猴子之间有4只动物，企鹅前面有几只动物？一共有几只动物排队照相？10、一队小朋友排队做操，小英排第10，小敏排第17，他们之间有几个人？第10 第11 第12 第13 第14 第15 第16 第1711、今天是11月5日星期三，小英从图书馆借了一本故事书，她从明天开始看，看2天后就还书，小英星期几还书？12、小英今天从第4题做到了第8题，妈妈说明天再从第9题做起，小英今天做了几道题？附：参考答案1、一年级（1）班的同学在排队，小英排第9，小敏排第16，小英和小敏之间有多少人？第9 第10 第 11 第12 第 13 第14 第15 第1616-9-1=6（人）答：小英和小敏之间有6人。

2、小英排第1 ，小敏排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？小英 13人小敏1+13+1=15（人）答：这个队伍一共有15人。

3、小英看一本书，今天才从第12页看到第17页，明天该看第18页了，小英今天看了几页？第12 第13 第14 第15 第16 第1717-12+1=6（页）答小英今天看了6页.4、小英看一本书，今天总共看了5页，已经看到第14页，小英从第几页看起的？第14 第13 第12 第11 第1014-5+1=10（页）5、今天是星期三，本来要举行的运动会要推迟2天举行，当天是星期几？星期三星期四星期五3+2=5 星期五6、爸爸从12月9日到17日到广州出差，爸爸出差几天？9日 10日 11日 12日 13日 14日 15 日16日 17日17-9+1=9（天）7、小明排第9，小青排第16，他们之间有多少名同学？第9 第10 第11 第12 第13 第14 第15 第1616-9-1=6（名）答：他们之间有6名同学。