八年级思想品德教学工作总结范例（2篇）

八年级思想品德教学工作总结范例
本学期我担任初二年整个年段六个班级思想品德科教学工作，初二年学生的特点是上课比较活跃，发言比较踊跃，但是注意力比较容易分散，缺少一定的耐心。

根据初二年学生的特点，我改变了以前的教学方式和方法，以下对我一学期来的教学工作总结如下：
一、思想上进，为人师表
本学期中，我能够坚持做到严格遵守教师的职业道德，工作中做到尽职尽责。

自学遵守规章制度，团结同事，关心集体，服从分配，能圆满完成领导布置的任务，虚心向有经验的教师学习，取长补短。

二、认真备课，力争上好每堂课
八年级思想品德教材可以说我是第一次接触到，我都做到每一堂课都认真备课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

在了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯的基础上采取相应的教学方法和手段。

1.创设情境培养学生的理解分析能力。

理论是空洞的，不容易理解的，但是如果在一个具体的情境中就比较好理解了，同时也培养了分析的能力。

2.理论联系实际培养学生的运用能力。

根据初中生的特点，查找大量贴近生活实际的事例，吸引他们的注意力，增加对思想品德课的兴趣。

我尽量把课本知识和学生的实际联系在一起，让学生们说现象，
然后共同找结论上升为理论，最后再用理论来解决同学们存在的问题。

3.给学生一个轻松的学习环境，提高学习兴趣。

把课堂还给学生，让学生自主发言，自由讨论。

这样可以知道学生的愿望，有针对性的改变教学方法，同时也让学生喜欢上政治课。

4.在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

并且通过练习，巩固课堂知识。

三、积极参与教研活动，提高自身素质
由于对于初中思想品德教材相对而言熟悉度并不高，因此有许多教学方面的问题我积极与承铭老师和均伟老师探讨，积极参与交流，做到正视身不足，以期提高自身的教学水平和业务水平。

八年级思想品德教学工作总结范例（二）
自从开始担任八年级思想品德教学工作后，我始终将培养学生的道德修养作为教育工作的核心，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和良好的行为习惯。

在这一年的教学实践中，我取得了一些成绩，并总结出了一些经验与教训。

一、思想品德教学内容与方法的创新
在教学内容方面，我注重将思想品德教育融入到各门课的教学中，使学生在学习其他学科的同时，也能够获取道德知识。

我还组织
学生开展一系列的主题班会和读书活动，引导学生思考人生的意义和价值，培养他们的思辨能力和创新意识。

在教学方法上，我注重采用多种多样的活动形式，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的积极性和参与度。

同时，我也尽量利用现代教育技术，如多媒体、互联网等，使教学更加生动有趣，提高学生的学习效果。

二、重视价值观教育与德育活动的开展
在德育活动方面，我注意培养学生的家国情怀和社会责任感，组织学生参观社会公益组织和纪念馆，让他们亲身感受社会的变化和历史的教训。

同时，我也注重进行班级道德建设，组织学生参与社区服务和义务劳动，培养他们的集体荣誉感和团队精神。

在价值观教育方面，我积极开展各种形式的主题教育活动，如学雷锋活动、助人为乐活动等，引导学生树立正确的人生观和价值观，传递正能量。

我还精心策划了一些教育实践活动，如参观红色革命纪念地、模拟社会实践等，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会适应能力。

三、注重学生素质教育与综合评价
在德育方面，我注重培养学生的品德修养和行为习惯，制定了一系列的学生管理制度，并严格执行。

我还注重培养学生的学习方法和思维能力，开展问题解决、创新思维等方面的教育，提高学生的综合素质。

在综合评价方面，我采用多种方式评价学生的思想品德水平，如学习笔记、作品集、项目展示等，全面了解学生的发展情况，并给予及时的指导和激励。

同时，我也注重与家长的沟通与合作，定期举行家校会议，向家长介绍学生的综合表现，征求家长的意见和建议。

综上所述，八年级思想品德教学工作虽然取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处。

下一步，我将继续加强与家长和社区的合作，创新教学方法和内容，努力提高教学质量和效果，为学生的全面发展做出更大的贡献。