四年级科学下册第1单元《植物的生长变化》知识小结
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风力传播:蒲公英、芦苇、杨柳、槭树、枫树等。(它们的种子都具有（轻、带翅或绒毛）等特点)
水流传播:莲蓬、椰子等。(果实较轻,能漂在水上)
动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。(果实带小刺或味美多汁)
3、探究凤仙花传播种子的方式的实验中需要的材料有一些风仙花的果实和油菜的种子、（放大镜）、盘子、记录表。
4、探究凤仙花传播种子的方式的实验的观察步骤：
一、植物的生长变化
第1课时种子里孕育着新生命
1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2、不同植物的种子,它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。
3、种子有自己特殊的结构,种子是由(种皮)和(胚)构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶.
4、种子里重要的是（胚）,它能生长发育成一株植物。
5、我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
(1)观察成熟、干燥的凤仙花果荚,记录它的外壳有什么特点。
(2)用手轻轻地捏压干燥、成熟的油菜果荚,详细记录果荚变化的全过程
(3)根据刚才发生的现象,猜测一下风仙花是怎样传播种子的。
(4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子捡回放到盘子里,用放大镜观察凤仙花种子的特点。
(5)对比凤仙花种子和油菜种子的传播方式有什么相同之处。
活动一种子的萌发
将种子按照不同的方向放置,定期浇水,观察根的生长情况。
我们种下去的风仙花种子吸水膨胀,种皮破裂后,长出了一小根白色的“芽”,即（根）。随着时间的推移,（根）越长越长,并长出细细的分叉。
发现:无论把种子按照什么方向放置,根都会向下生长。
2、选择（饱满的、没有受过伤的）种子才会有利于种子萌发,从而提高种子的发芽率植物萌发先长出了（根）。
3、（根芽）是从植物的根上长出来的幼芽。
4、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）,满足植物生长的需要,还能将植物（固定）在土壤中。
5、植物的根系可以分为两类:（直根系）和（须根系）。变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。主根、侧根、不定根都可以发生变态。
6、不同的植物,根的形态也不同。
我们发现,果实是由花的一部分发育而来的。
活动结论:果实和种子是绿色开花植物经过（开花、传粉、受精）等过程后形成的。一个凤仙花果荚里有许多粒种子。
第7课时种子的传播
1、植物散播种子的方式有（水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播）等传播方式。
2、弹力传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。(果实能爆裂)
3、雌蕊一般由3部分组成。上面是（柱头）,中间是（花柱）,最下面是（子房）。
4、植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊。柱头有黏液,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的（胚珠）受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
5、雌蕊里的子房发育成（果实）,子房里面的胚珠发育成果实里面的（的。
3、果实中有（种子）和（果皮）。
4、风仙花的花变成果实的过程。
活动材料:1株完整的风仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、盘子、白纸
活动步骤：
①分别从完整的风仙花上取下带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实。
②把带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实按生长变化的顺序排列在纸上。
5、凤仙花的果实成熟后,干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,常常会自动爆裂或稍遇外力就会炸裂。同时油菜和凤仙花种子轻小,再加上圆球状的外形,果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处,且滚得更远。
第8课时凤仙花的一生
1、风仙花的主要生长过程
种子一发芽一成长一开花一结果
2、植物都有自己的生命周期,风仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾
②用手指在土中按2-3个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
③往花盆中浇一些水，直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
4、我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化
卫生纸、土壤、透明杯、种子
知识清单科学
第3课时种子长出了根
1、种子萌发先长（根）,再长茎和叶,植物的根总是向（下）长的,根的生长速度（很快）。
开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。
3、凤仙花由（根、茎、叶、花、果实和种子）六部分组成。其中（根）可以固定植物并吸收土壤中的水分、无机盐和养料;（茎）主要支撑植物和运输根部吸收的水分和营养物质;叶为植物的光合作用提供场所,让植物通过光合作用制造有机物并进行蒸腾作用;果实供人类和动植物享用;（种子）可以繁殖后代。
6、植物的（花）承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（传粉），植物的花才能发育成果实。原来蜜蜂在花丛中飞来飞去是帮助花朵（传粉）。
8、解剖凤仙花的顺序正确的是花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊。
第6课时果实和种子
1、果实是由花的一部分发育而成的。
7、探究根能否吸水的实验
实验材料:试管、红色水、植物油、一棵带根的植物
实验步骤:
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中;
②将植物的根浸泡在试管里的红色水中;
③在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记;
④一天后,观察试管中的水量有什么变化。
实验现象:试管中的水面到了标记以下,试管中的水减少了。
4、风仙花的生命周期大约有150天的时间,一般4月播种,10月就枯死了。
第2课时种植凤仙花
1、风仙花的种子是（椭圆形）的,（黑褐色）,一般在3、4月份播种,在6、7月份开花,凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2、种子萌发的条件:（适宜的温度）、（水分）和（空气）。
3、挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆里的过程:
①准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土
实验结论:试管中的水是被植物的根吸收了,说明植物的根具有吸收水分的作用。
第4课时茎和叶
1、植物的茎和叶具有吸收（阳光）和（蒸腾水分）的作用。
2、凤仙花的叶在茎上的分布有利于（接受更多的阳光）。
3、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。
4、植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用
5、植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6、凤仙花的叶在茎上的排列是（交叉生长）。
第5课时凤仙花开花了
1、凤仙花的花包括（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成。
2、雄蕊一般由2部分组成,上面是（花药）,下面是（花丝）。花药里藏着许多花粉。
水流传播:莲蓬、椰子等。(果实较轻,能漂在水上)
动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。(果实带小刺或味美多汁)
3、探究凤仙花传播种子的方式的实验中需要的材料有一些风仙花的果实和油菜的种子、（放大镜）、盘子、记录表。
4、探究凤仙花传播种子的方式的实验的观察步骤：
一、植物的生长变化
第1课时种子里孕育着新生命
1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2、不同植物的种子,它们的（形状、大小、颜色）等外部特征各不相同。
3、种子有自己特殊的结构,种子是由(种皮)和(胚)构成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子叶.
4、种子里重要的是（胚）,它能生长发育成一株植物。
5、我们可以用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。
(1)观察成熟、干燥的凤仙花果荚,记录它的外壳有什么特点。
(2)用手轻轻地捏压干燥、成熟的油菜果荚,详细记录果荚变化的全过程
(3)根据刚才发生的现象,猜测一下风仙花是怎样传播种子的。
(4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子捡回放到盘子里,用放大镜观察凤仙花种子的特点。
(5)对比凤仙花种子和油菜种子的传播方式有什么相同之处。
活动一种子的萌发
将种子按照不同的方向放置,定期浇水,观察根的生长情况。
我们种下去的风仙花种子吸水膨胀,种皮破裂后,长出了一小根白色的“芽”,即（根）。随着时间的推移,（根）越长越长,并长出细细的分叉。
发现:无论把种子按照什么方向放置,根都会向下生长。
2、选择（饱满的、没有受过伤的）种子才会有利于种子萌发,从而提高种子的发芽率植物萌发先长出了（根）。
3、（根芽）是从植物的根上长出来的幼芽。
4、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）,满足植物生长的需要,还能将植物（固定）在土壤中。
5、植物的根系可以分为两类:（直根系）和（须根系）。变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。主根、侧根、不定根都可以发生变态。
6、不同的植物,根的形态也不同。
我们发现,果实是由花的一部分发育而来的。
活动结论:果实和种子是绿色开花植物经过（开花、传粉、受精）等过程后形成的。一个凤仙花果荚里有许多粒种子。
第7课时种子的传播
1、植物散播种子的方式有（水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播）等传播方式。
2、弹力传播:油菜、绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等。(果实能爆裂)
3、雌蕊一般由3部分组成。上面是（柱头）,中间是（花柱）,最下面是（子房）。
4、植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊。柱头有黏液,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的（胚珠）受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
5、雌蕊里的子房发育成（果实）,子房里面的胚珠发育成果实里面的（的。
3、果实中有（种子）和（果皮）。
4、风仙花的花变成果实的过程。
活动材料:1株完整的风仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、盘子、白纸
活动步骤：
①分别从完整的风仙花上取下带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实。
②把带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实按生长变化的顺序排列在纸上。
5、凤仙花的果实成熟后,干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,常常会自动爆裂或稍遇外力就会炸裂。同时油菜和凤仙花种子轻小,再加上圆球状的外形,果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处,且滚得更远。
第8课时凤仙花的一生
1、风仙花的主要生长过程
种子一发芽一成长一开花一结果
2、植物都有自己的生命周期,风仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、长出花蕾
②用手指在土中按2-3个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
③往花盆中浇一些水，直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
4、我们可以做一个种植杯来观察种子在土壤中的变化
卫生纸、土壤、透明杯、种子
知识清单科学
第3课时种子长出了根
1、种子萌发先长（根）,再长茎和叶,植物的根总是向（下）长的,根的生长速度（很快）。
开花、结果、果实开裂、植物枯死的阶段。
3、凤仙花由（根、茎、叶、花、果实和种子）六部分组成。其中（根）可以固定植物并吸收土壤中的水分、无机盐和养料;（茎）主要支撑植物和运输根部吸收的水分和营养物质;叶为植物的光合作用提供场所,让植物通过光合作用制造有机物并进行蒸腾作用;果实供人类和动植物享用;（种子）可以繁殖后代。
6、植物的（花）承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成（传粉），植物的花才能发育成果实。原来蜜蜂在花丛中飞来飞去是帮助花朵（传粉）。
8、解剖凤仙花的顺序正确的是花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊。
第6课时果实和种子
1、果实是由花的一部分发育而成的。
7、探究根能否吸水的实验
实验材料:试管、红色水、植物油、一棵带根的植物
实验步骤:
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中;
②将植物的根浸泡在试管里的红色水中;
③在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记;
④一天后,观察试管中的水量有什么变化。
实验现象:试管中的水面到了标记以下,试管中的水减少了。
4、风仙花的生命周期大约有150天的时间,一般4月播种,10月就枯死了。
第2课时种植凤仙花
1、风仙花的种子是（椭圆形）的,（黑褐色）,一般在3、4月份播种,在6、7月份开花,凤仙花的茎是什么颜色,将来就开什么颜色的花。
2、种子萌发的条件:（适宜的温度）、（水分）和（空气）。
3、挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,种到花盆里的过程:
①准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土
实验结论:试管中的水是被植物的根吸收了,说明植物的根具有吸收水分的作用。
第4课时茎和叶
1、植物的茎和叶具有吸收（阳光）和（蒸腾水分）的作用。
2、凤仙花的叶在茎上的分布有利于（接受更多的阳光）。
3、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。
4、植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用
5、植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
6、凤仙花的叶在茎上的排列是（交叉生长）。
第5课时凤仙花开花了
1、凤仙花的花包括（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成。
2、雄蕊一般由2部分组成,上面是（花药）,下面是（花丝）。花药里藏着许多花粉。