幼升小 数学目精选
幼升小简单数学题
1、小明有4支铅笔，小华给了他2支，小明现在一共有几支铅笔？
A. 5支
B. 6支
C. 7支
D. 8支
（答案）B
2、小红家有3只猫，后来又养了一只狗，现在小红家一共有几只宠物？
A. 2只
B. 3只
C. 4只
D. 5只
（答案）C
3、小亮今天带了5元钱去买糖果，糖果每颗1元，他最多能买几颗？
A. 3颗
B. 4颗
C. 5颗
D. 6颗
（答案）C
4、小芳有6个苹果，她分给了弟弟2个，自己还剩下几个？
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
（答案）B
5、教室里有8盏灯，老师关掉了3盏，现在教室里还有几盏灯？
A. 4盏
B. 5盏
C. 6盏
D. 8盏（只是关掉了，灯还在）
（答案）D
6、小强的书架上原来有7本书，他又放上去了3本新书，现在书架上有几本书？
A. 8本
B. 9本
C. 10本
D. 11本
（答案）C
7、小丽和小芳一起玩积木，小丽有9块，小芳有5块，小丽比小芳多几块积木？
A. 2块
B. 3块
C. 4块
D. 5块
（答案）C
8、小明的妈妈买了10个鸡蛋，煮了4个，还剩下几个生鸡蛋？
A. 5个
B. 6个
C. 7个
D. 10个（买的是总数，煮的不影响生的数量）
（答案）B（注：此题考察的是对问题描述的准确理解，实际上剩下的生鸡蛋数量应是6个，但若按照题目中的“还剩下几个（生鸡蛋）”的直接理解，选择未煮的即6个作为答案更符合幼升小孩子的理解方式，若需严谨则答案为6，此处按题目要求给出更符合孩子理解的选项）。
幼升小学习计划数学启蒙
幼升小学习计划数学启蒙为了帮助孩子从幼儿园过渡到小学的数学学习，我们提出了以下的幼升小学习计划。
这个学习计划将帮助孩子建立数学方面的基础知识，包括数的认识、简单的加减法，以及初步的几何概念。
课程内容：一、认识数1. 数的认识通过数字歌曲和数字游戏，让孩子认识数的概念，从1到10，认识数字的读法和写法。
2. 数的比较通过实物比较和数字图片比较，让孩子学会比较大小，理解更多、更少的概念。
3. 找一找利用日常生活中的事物，让孩子找出所给数量的东西，培养孩子对数量的感知能力。
二、简单的加减法1. 计数法通过玩具和游戏，让孩子学会数出所给数量的物品，理解数的加法概念。
2. 加法通过图形和数字相结合的方式，让孩子学会简单的加法，如1+1=2，2+2=4等。
3. 减法通过图形和数字相结合的方式，让孩子学会简单的减法，如2-1=1，4-2=2等。
4. 计算练习给孩子趣味性的计算练习题，培养孩子对简单加减法的运算能力。
三、初步的几何概念1. 图形认识通过各种形状的图形卡片和拼图游戏，让孩子认识正方形、圆形、三角形等基本图形。
2. 图形的比较通过图形的大小和颜色比较，让孩子学会图形的比较，理解更大、更小、更长等概念。
3. 方位方向通过日常生活中的方向指示，如上、下、前、后等，让孩子了解基本的方位方向概念。
四、课程形式1. 游戏教学通过游戏的方式，让孩子轻松愉快地学习数学知识，培养孩子对数学的兴趣。
2. 观察实践让孩子参与各种实践活动，如观察物品的数量、比较图形的大小等，培养孩子的观察能力。
3. 个性辅导针对每个孩子的学习特点进行个性化的辅导，帮助孩子更好地理解数学知识。
五、学习目标1. 让孩子对数的认识有一定的基础，能够认识1-10的数字，理解数字的大小关系。
2. 让孩子掌握简单的加减法，能够进行1-10的加减运算。
3. 让孩子认识基本的几何图形，理解图形的大小和颜色，以及方位方向。
通过以上的学习计划，我们相信孩子们将在幼升小的数学学习中有一个良好的起步，建立数学的基础知识，为将来更深入的数学学习打下良好的基础。
幼升小数学考试试题(一)
幼升小数学考试试题(一) 幼升小数学考试试题（一）
本次考试时间为40分钟，满分为100分。
一、计算题
1、加减混合运算
二、基础题
1、数的分解
将下列数字分解为因数的乘积。
2、创意简练圆
三、分成。
3、创意简练圆10以内减法。
4、创意简练圆10以内加法。
5、照例连线。
请根据图片写出算式。
6、计算
请计算下列算式。
7、计算。
请计算下列算式。
8、按顺序填空。
请按顺序填写数字。
9、按顺序填写奇数和偶数。
请按顺序填写奇数和偶数。
10、写出10以内的单双数。
请写出10以内的单数和双数。
11、填写组成
请填写组成数字的算式。
12、在○里填“+”或“－”
请在空白处填写“+”或“－”。
13、我会算
请计算下列算式。
7 + 3 =
5 + 4 =
7 + 4 =
6 + 4 =。
幼升小数学1000题
幼升小数学1000题
【原创实用版】
目录
1.幼升小数学的重要性
2.1000 题的意义和价值
3.如何有效利用 1000 题进行学习
4.家长和老师的引导作用
5.总结
正文
随着教育竞争的日益激烈，家长们对幼儿教育的重视程度越来越高。
幼升小阶段是孩子们从幼儿园向小学过渡的关键时期，数学作为基础学科之一，在这个阶段显得尤为重要。
因此，一本适合幼升小阶段孩子的数学辅导书显得尤为重要。
这里推荐的《幼升小数学 1000 题》正是这样一本针对幼升小阶段孩子的数学辅导书。
这本书中的 1000 题涵盖了幼升小阶段数学的各个方面，包括数的认识、数的运算、几何图形、计量、逻辑思维等。
这些题目旨在帮助孩子巩固数学基础知识，提高运算速度和准确性，增强逻辑思维能力，培养良好的学习习惯。
因此，这 1000 题的意义和价值不言而喻。
然而，如何有效地利用这 1000 题进行学习呢？首先，家长和老师需要引导孩子制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间进行练习。
其次，要注重培养孩子独立思考和解决问题的能力，让孩子在解题过程中学会分析问题、归纳总结。
此外，家长和老师要及时关注孩子的学习进度，对孩子在学习过程中遇到的困难和问题进行解答和指导。
同时，家长和老师在引导孩子学习这 1000 题时，还要注意以下几点：一是要关注孩子的兴趣和特长，因材施教；二是要注重培养孩子的学习兴
趣，让孩子在愉快的氛围中学习；三是要鼓励孩子积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
总之，《幼升小数学 1000 题》是一本对幼升小阶段孩子非常有帮助的辅导书。
二十道幼升小经典数学题及答案详解(一)2024
二十道幼升小经典数学题及答案详解（一）引言概述：数学是幼儿园到小学阶段的一门重要学科，对于幼儿正确学习数学知识具有重要意义。
本文将详细解析二十道幼升小经典数学题及答案。
通过对这些题目的学习和理解，能够帮助幼儿掌握基本的数学概念和解题技巧，为他们进一步学习数学打下坚实的基础。
正文：一、加减法的运算1. 小明有5颗苹果，他吃掉了3颗，还剩下几颗？答案：小明还剩下2颗苹果。
2. 有2个小朋友在玩捉迷藏。
开始的时候，小明躲在桌子下面，小红躲在椅子后面。
现在，小明躲到了椅子后面，小红躲到了桌子下面。
现在谁躲在桌子下面？椅子后面？答案：小明躲在椅子后面，小红躲在桌子下面。
3. 小猫有3个小鱼，小狗有5个小骨头。
小猫捉到了2个小鱼，小狗吃掉了3个小骨头。
现在小猫和小狗一共有几个东西？答案：小猫和小狗一共有7个东西。
4. 小明有8块巧克力，他分给小红2块。
现在小明还有几块巧克力？答案：小明还有6块巧克力。
二、形状和空间的认知1. 下面哪个图形是正方形？A. □□□□B. △△△△C. ■□□□答案：选项A是正方形。
2. 请找出图中的圆形。
+-----------------+| || O X || |+-----------------+答案：图中的O为圆形。
3. 请用直线把下面的图形分成两半。
+-----------------+| || || |+-----------------+答案：请参考图中的示意线划出的两半图形。
4. 请把下面的图形涂成蓝色。
+-----------------+| □□□□ || || □□□□ |+-----------------+答案：请参考图中示意部分，将图形涂成蓝色。
5. 下面哪个物体是立体的？A. 一张纸B. 一个球C. 一条线答案：选项B是立体的。
三、两位数的认识和比较1. 请填入下面的空格，使等式成立：27 ＿ 8 ＿ 35。
答案：27 < 8 < 35。
幼升小数学经典试题【精选版】
幼升小数学经典试题【精选版】题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？考察求异思维。
家长能够鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的水平。
题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？考察常识。
个体完成一件事情的时间是恒定的，家长能够引导幼儿观察同时实行的事情所完成的时间，再类别到题目。
小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？考察求异思维。
家长能够鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的水平。
13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？考察常识。
个体完成一件事情的时间是恒定的，家长能够引导幼儿观察同时实行的事情所完成的时间，再类别到题目。
题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？考察计算水平。
家长能够让幼儿画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。
题型六：小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱？一个排球多少钱？计算水平。
家长能够引导幼儿理解钱币，让幼儿在生活中使用钱币，达到锻炼幼儿计算水平的目的。
题型七：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？/14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？考察想象水平。
幼升小数学练习题(经典)
幼升小数学练习题（经典）题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？专家解析：考察运算能力和想象能力。
家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。
题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？专家解析：考察常识问题。
年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。
题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？专家解析：考察想象能力。
家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。
题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？专家解析：考察想象能力。
家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。
题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？专家解析：考察一一对应。
家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。
题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？专家解析：考察一多对应。
家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。
题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
幼升小数学试题
幼升小数学试题
1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果。
他们一共有几个苹果？
2. 小华有8个橙子，他吃掉了3个橙子。
现在他还有几个橙子？
3. 请计算：4 + 3 = ?
4. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列：8、2、5、1、7
5. 请找出下面的数字中的最大值：9、4、6、2
6. 请找出下面的数字中的最小值：3、1、7、5
7. 小明买了一本漫画书，书的原价是15元，现在打八折。
请问现
在这本书卖多少钱？
8. 小林从银行取出了200元，然后去商场买了一本书，书的价格是80元。
请问小林剩下多少钱？
9. 请计算：6 - 2 = ?
10. 请计算：5 × 3 = ?
11. 请计算：10 ÷ 2 = ?
12. 小明和小红一起做了30道题，小明做对了20道题，小红做对
了多少道题？
13. 一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？
14. 如果半径为5厘米的圆的面积是多少平方厘米？
15. 小健有一些贝壳，他第一天拿了5个贝壳，第二天又拿了3个贝壳，他一共拿了多少个贝壳？
16. 如果A群有15个学生，B群比A群多5个学生，请问B群有多少个学生？
17. 请计算：25 ÷ 5 = ?
18. 请计算：8 × 4 = ?
19. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是多少平方厘米？
20. 小明的生日是10月8号，他距离生日还有多少天？
以上是幼升小数学试题，请你按照题目的要求回答每个问题。
幼升小十大常见的数学题型 家长辅导可以看看
幼升小十大常见的数学题型家长辅导可以看看一、认识数字1. 数字的认识和书写对于幼儿来说，最基础的数学题型就是数字的认识和书写。
家长可以通过给孩子展示数字卡片或是让孩子自己练习写数字来帮助他们熟悉数字的形状和意义。
2. 数的比较在认识数字的基础上，孩子需要学会对数字进行比较。
家长可以设计一些简单的游戏或是使用玩具来帮助孩子理解大小关系，例如让孩子比较两个玩具的大小或是让他们按照一定顺序排列数字。
二、数的运算3. 加法和减法加法和减法是幼儿园阶段最基础的数学运算题型之一。
家长可以通过使用玩具或是生活中的例子来让孩子理解加法和减法的概念，例如让孩子用水果或是玩具做加减法的练习。
4. 数的分拆数的分拆是加法和减法的基础，也是幼儿园阶段重点关注的数学题型之一。
家长可以通过给孩子一些小饼干或是玩具来让他们体会分拆的过程，从而深入理解加减法的运算规则。
5. 数量的认识除了数的运算，孩子还需要学会认识和表示数量。
家长可以通过让孩子用小玩具或是计数卡片来进行数量的辨认和表示练习，从而帮助他们建立数量概念。
三、形状与空间6. 基本形状的认识对于幼儿来说，形状的认识是数学学习中的重要一环。
家长可以通过给孩子展示不同的形状或是在生活中指出不同的形状来帮助他们认识基本的几何形状。
7. 图形的组合除了认识基本形状，孩子还需要学会对图形进行组合和分解。
家长可以设计一些简单的拼图游戏或是让孩子用小玩具来进行图形的组合练习，从而提高他们的空间想象能力。
四、排序与比较8. 大小、长短、高低的比较幼儿园阶段，孩子需要学会对大小、长短、高低等进行比较。
家长可以通过让孩子参与各种测量活动或是比较物品的大小来帮助他们掌握排序和比较的能力。
9. 物品的分类除了排序和比较，孩子还需要学会对物品进行分类。
家长可以在生活中引导孩子将不同的物品进行分类整理，从而锻炼他们的逻辑思维和分类能力。
五、时间和位置10. 时间的认识孩子还需要学会对时间进行认识和表示。
幼升小(幼儿园大班)数学《10以内数的分与合》分段练习题
班级考号姓名总分（2的分解与组合）一、2的分解2-0= 2-1=二、2的组合1+1 = 0+2=三、2的分解变式-1=1 2- =2四、2的组合变式+0=2 1+ =2班级考号姓名总分（3的分解与组合）一、3的分解3-0= 3-1=3-2= 3-3=二、3的组合1 2 1+2= 2+1= 3+0=三、3的分解变式四、3的组合变式1+ = 3班级考号姓名总分（4的分解与组合）一、4的分解4-0= 4-1=4-2= 3 4-3= 4-4=二、4的组合1 3 1+3= 2+3= 3+2=1三、4的分解变式-1=3=3 4- =1 = 0班级考号姓名总分（5的分解和组合）一、5的分解5-1= 5-2= 5-3=5-4= 5-5=二、5的组合1 4 1+4= 2+3= 3+2=2 1三、5的分解变式-1=4=4 5- =2 = 1班级考号姓名总分（6的分解和组合）一、6的分解6-1= 6-2= 6-3=6-4= 6-5= 6-6=二、6的组合1 5 1+5= 2+4= 3+3=3 26 6 6 6 6 6三、6的分解变式-0=6 -1=5 -2=4-5=1班级考号姓名总分（7的分解和组合）一、7的分解7-1= 7-2= 7-3=7-4= 7-5= 7-6=二、7的组合1 6 1+6= 2+5= 3+4=4+3= 5+2= 6+1=4 37 7 7 7 7 7 7 7三、7的分解变式-1=6 -2=5-5=2=7 7- =5 = 4=3 7- =1 7-四、7的组合变式1+ = 7 4+5+ = 7幼升小数学《10以内数的分与合》练习7 班级考号姓名总分（8的分解和组合）一、8的分解8-1= 8-2= 8-3=8-4= 8-5= 8-6=8-7= 8-0=二、8的组合1 7 1+7= 2+6= 3+5=4+4= 5+3= 6+2=7+1=5 4三、8的分解变式-1=7 -2=6-5=3=8 8- 8- 8-=4 8- =2 8-四、8的组合变式1+ = 8 4+5+ = 8 7+ 8+幼升小数学《10以内数的分与合》练习8 班级考号姓名总分（9的分解和组合）一、9的分解9-1= 9-2= 9-3=9-4= 9-5= 9-6=9-7= 9-9=9-0= 9-9=二、9的组合1 8 1+8= 2+7= 3+6=4+5= 5+4= 6+3=7+2= 8+1= 9+0=6 5 7三、9的分解变式-1=8 -2=7 -3= 6-5=4-9= 0=9 9- 9- =7 9-=5 9- =3 9-四、9的组合变式1+ = 9 4+5+ = 9 7+ 8+幼升小数学《10以内数的分与合》练习9 班级考号姓名总分（10的分解和组合）一、10的分解10-1= 10-2= 10-3=10-4= 10-5= 10-6=10-7= 10-8= 10-9=10-0= 10-10=二、10的组合1 9 1+9= 2+8= 3+7=4+6= 5+5= 6+4=7+3= 8+2= 9+1=7 5 4 3 2 1三、10的分解变式-0= -1=-4= -5=-8= -9= -10==9 10- =7 = 6=5 10- =3 = 2四、10的组合变式1+ = 10 3+ 4+5+ = 10 7+ 8+9+。
幼升小数学知识大全：认识简单的数列
幼升小数学知识大全：认识简单的数列
知识要点：
两个数比较，有大有小；两种量比较，有多有少。
他们相差多少，就是多多少或少多少。
数量之间的关系：
相差数量=较大数量-较小数量
较大数量=较小数量+相差数量
较小数量=较大数量-相差数量
要把两个不相等的数转化成相等的数就要移多补少，从较大的数中移出相差部分的一半，补给较小数，两个数就相等了。
如果两个数相等，从一个数中移出一部分补给另一个数，两数相差部分是移出部分的2倍。
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幼升小数学1年级精选100题
幼升小数学必练的100道题认真完成每道题，老师相信你能行！加油哦！1、连一连。
2、有几只就涂几个“”。
3、有3 只小猫,每只要吃1 条鱼,挑4、西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2 个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
5、把同样多的涂色。
6、高的画“□”,矮的画“○”。
6.、重的画“□”,轻的画“○”。
7.78、把下面的树按照从高到矮的顺序排列。
9、哪条路近?在近路旁画“○”。
10、下面两块石头,哪一块放入杯子里,水面上升得高些?画“○”。
11、把下面的小动物分成两类。
一类是( ),另一类是( )。
12、把能在水中生活的动物圈起来。
13、把会飞的动物圈起来。
14、把同类的圈起来。
15、把下面的图形分成两组,可以怎样分?分法一:一组是(),另一组是()。
分法二:一组是(),另一组是()。
16、用“前”“后”填空。
(1) 在最( )面, 在最( )面。
(2) 在的( )面,在的( )面。
(3) 在的( )面,在的( )面。
17、在正确的说法后面画“”,错误的说法后面画“✕”。
1.辣椒的左面是茄子。
( )2.草莓的右面是苹果。
( )3.辣椒的下面是茄子。
( )4.西瓜的上面是火腿。
( )5.西瓜的左面是草莓。
( )18、把天上飞的小动物的序号填在左边的框里,地上跑的填在右边的框里。
19、小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )住在最上面,( )住在最下面。
20、小狗的左面是谁?右面是谁?21、看图写数。
22、填一填。
1. 7 和9 中间的数是( ),比1 还小的数是( )。
2.3.分类,填数。
1 4 9 5 07 6 8 10比5 小的数有,比5 大的数有。
23、数一数,圈一圈,比一比。
（）多，(）最( )多,( )最少。
比(多,少) 4 5比(多,少) 6 324、在内填上“>”“<”或“=”。
7 5 4 8 3 3 10 7 3 410 9 4 4 8 3 1 10 0925、里可以填几?=6 >6 7< 5<4>26、是圆柱的画“○”,是球的画“✕”。
幼升小数学教学内容
幼升小数学教学内容
1. 数数呀，这可是基础中的基础呢！就像盖房子要先有稳固的地基一样。
你想想，1、2、3、4……是不是很简单呀！比如让小朋友数桌子上有几个苹果，数对了就给他一个大大的赞！
2. 认识图形也超重要的呀！圆滚滚的皮球是圆形，四四方方的盒子是方形，这多直观呀！小朋友们，看看教室里哪些东西是圆形，哪些东西是方形呀？哇，你找对了呢，真棒！
3. 加减法就像是变魔术一样神奇呢！1 加 1 等于 2，2 减 1 等于 1。
妈妈给了你一块糖，爸爸又给了你一块，现在你有几块糖啦？这就是加法呀！
4. 比大小也很有趣呀，谁大谁小一目了然！大象大，老鼠小，5 比 3 大，多明显呀！小朋友们，来比比这两个数字谁大谁小呀？
5. 排序就像是给小朋友们排队一样呢！从矮到高，从少到多。
把这些数字按从小到大的顺序排好，嘿，这不就整齐啦！比如把 3、5、1 排个序试试？
6. 时间概念也得早早了解呀！早上起床，晚上睡觉，一节课有 40 分钟。
小朋友们，现在是几点啦？该去做什么啦？
7. 简单的应用题，就像是解决生活中的小问题一样呢！小红有 3 个气球，飞走了 1 个，还剩几个呀？哇，你答对了，真厉害！
我觉得幼升小的数学教学内容真的特别重要，有趣又实用，能让小朋友早早打下良好的数学基础，对他们以后的学习帮助可大啦！。
幼升小数学10以内加减法
20 道幼升小10 以内加减法计算题加法题目1. 1 + 1 = 2-解析：一个物体再加上一个物体，总共就是两个物体，所以1 + 1 = 2。
2. 2 + 3 = 5-解析：可以想象有2 个苹果，又拿来3 个苹果，放在一起数就是5 个苹果，所以2 + 3 = 5。
3. 1 + 4 = 5-解析：1 个小方块和4 个小方块合起来，一共有5 个小方块，即1 + 4 = 5。
4. 3 + 2 = 5-解析：比如有3 朵红花和2 朵黄花，花的总数就是5 朵，这就表示3 + 2 = 5。
5. 2 + 5 = 7-解析：把2 个玩具和5 个玩具放在一起，总共是7 个玩具，所以2 + 5 = 7。
6. 1 + 6 = 7-解析：可以用手指来表示，先伸出1 根手指，再伸出6 根手指，数一下总共是7 根手指，即 1 + 6 = 7。
7. 3 + 4 = 7-解析：有3 只小鸟在树上，又飞来了4 只小鸟，这时树上小鸟的总数是7 只，所以3 + 4 = 7。
8. 2 + 6 = 8-解析：假设原来有2 个气球，又买了6 个气球，那么现在一共有8 个气球，故2 + 6 = 8。
9. 1 + 7 = 8-解析：用实物演示，1 个贝壳加上7 个贝壳，数一数就是8 个贝壳，即1 + 7 = 8。
10. 3 + 5 = 8-解析：比如有3 个男孩和5 个女孩在操场上，孩子的总数就是8 个，所以3 + 5 = 8。
减法题目11. 5 - 3 = 2-解析：有5 个糖果，吃掉3 个，剩下的糖果数就是2 个，所以5 - 3 = 2。
12. 4 - 2 = 2-解析：4 只鸭子游走了2 只，还剩下2 只鸭子，即4 - 2 = 2。
13. 7 - 4 = 3-解析：本来有7 个本子，用掉4 个，剩下的本子数量是3 个，所以7 -4 = 3。
14. 6 - 3 = 3-解析：6 个玩具拿走3 个，还剩下3 个玩具，因此6 - 3 = 3。
二十道幼升小经典数学题及答案详解(二)2024
二十道幼升小经典数学题及答案详解（二）引言概述：本文是二十道幼升小经典数学题及答案详解（二）的文档。
以下将分为五个大点对这二十道题目进行详细的解答，其中每个大点会包含5-9个小点。
通过本文的阅读，读者将能够掌握和理解这二十道经典数学题的解题方法。
大点1：整数运算1. 小点1：如何进行两个整数的加法运算2. 小点2：如何进行两个整数的减法运算3. 小点3：如何进行两个整数的乘法运算4. 小点4：如何进行两个整数的除法运算5. 小点5：如何计算两个整数的平方大点2：分数运算1. 小点1：如何进行两个分数的加法运算2. 小点2：如何进行两个分数的减法运算3. 小点3：如何进行两个分数的乘法运算4. 小点4：如何进行两个分数的除法运算5. 小点5：如何将分数转换为小数大点3：几何形状1. 小点1：如何计算矩形的面积2. 小点2：如何计算正方形的周长3. 小点3：如何计算三角形的周长4. 小点4：如何计算圆的面积5. 小点5：如何计算长方体的体积大点4：概率与统计1. 小点1：如何计算事件的概率2. 小点2：如何计算样本的平均值3. 小点3：如何计算样本的中位数4. 小点4：如何计算样本的众数5. 小点5：如何计算样本的标准差大点5：代数运算1. 小点1：如何进行带有括号的算式运算2. 小点2：如何计算算式中的未知数3. 小点3：如何化简代数式4. 小点4：如何解一元一次方程5. 小点5：如何解一元一次不等式总结：通过上述的五个大点，我们详细讲解了二十道幼升小经典数学题的解题方法，包括整数运算、分数运算、几何形状、概率与统计、代数运算等各个方面。
通过这些题目及其答案的解析，读者能够提升自己的数学解题能力，为孩子的幼升小考试做好准备。
幼升小趣味数学题
幼升小趣味数学题摘要：1.幼升小趣味数学题的背景和意义2.幼升小趣味数学题的类型和特点3.幼升小趣味数学题的解题方法和技巧4.幼升小趣味数学题对儿童数学思维的培养作用5.结语：幼升小趣味数学题的价值和意义正文：【幼升小趣味数学题的背景和意义】幼升小趣味数学题是指针对幼儿园大班和小学一年级学生的数学题目，这类题目以生动有趣、形式多样为特点，旨在培养儿童的数学兴趣和思维能力。
在我国，幼升小阶段是儿童从幼儿园向小学过渡的关键时期，趣味数学题在这个阶段显得尤为重要，可以帮助儿童更好地适应小学的学习环境，顺利完成幼小衔接。
【幼升小趣味数学题的类型和特点】幼升小趣味数学题主要分为以下几类：1.数字游戏类：如数数游戏、接龙游戏等，这类题目以娱乐性强、互动性高为特点，有助于培养儿童的数感。
2.图形类：如拼图、折纸等，这类题目以形象生动、操作性强为特点，有助于培养儿童的空间观念。
3.逻辑推理类：如智力题、谜题等，这类题目以思维性强、挑战性高为特点，有助于培养儿童的逻辑思维能力。
4.生活应用类：如购物、计量等，这类题目以贴近生活、实用性强为特点，有助于培养儿童的实际问题解决能力。
【幼升小趣味数学题的解题方法和技巧】针对不同类型的幼升小趣味数学题，可以采用以下方法和技巧：1.数字游戏类：积极参与、快速反应，培养儿童的数感和速度。
2.图形类：观察分析、动手操作，培养儿童的空间观念和动手能力。
3.逻辑推理类：仔细分析、归纳总结，培养儿童的逻辑思维和推理能力。
4.生活应用类：联系实际、主动思考，培养儿童的实际问题解决能力。
【幼升小趣味数学题对儿童数学思维的培养作用】幼升小趣味数学题对儿童数学思维的培养作用主要表现在以下几个方面：1.激发儿童的数学兴趣，培养学习积极性。
2.培养儿童的数感、空间观念、逻辑思维等基本数学能力。
3.培养儿童的动手能力、实际问题解决能力等综合素质。
4.帮助儿童顺利完成幼小衔接，适应小学生活。
【结语】幼升小趣味数学题对于培养儿童的数学兴趣和思维能力具有重要价值。
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数学题目精选1 把一根粗细一样的木头锯成5段，需要4分钟。
①如果把这根木头锯成10段，需要几分钟？②如果把这根木头锯成100段，需要几分钟？2 45个小朋友排成一队去春游。
从排头往后数，小刚是第19个；从排尾往前数，小莉是第12个，问小刚和小莉中间有几个人？3 少先队员排成队去参观科技馆。
从排头数起刘平是第20个；从排尾数起，张英是第23个。
已知刘平的前一个是张英。
问这队少先队员共有多少人？4 排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？5 小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？6 （1）如果小明、小华的年龄一样大，无论小英年龄多大必定有小明和小英的年龄之和等于小华和小英的年龄之和。
对吗？为什么？（2）如果小明的年龄比小华大，无论小英的年龄多大，必定有小明和小英的年龄之和大于小华和小英的年龄之和。
对吗？为什么？7 一班同学做花，做红花的有38人，做黄花的有39人，没有做花的有3人。
如果全班55人，那么既做红花又做黄花的有多少人？8 有四个好朋友在同一幢四层楼房里。
小伟住在小亚的楼上，小丁丁住在小亚的楼下，小丁丁住在小西的楼上，那么谁住在最下面，是第几层？9 把1到12这十二个数每两个数分为一组，要求每组的两个数之和都相等，怎么分？和是多10 因为我比小红高，而小华又比小红矮，下面的说法，哪个对？（1）我比小华高；（2）我比小华矮；（3）我既比小华高又比小华矮。
11 同学们排成一队放学，小明的前面有8个人，后面有7个人，这队共有多少人？12 16个同学排成两行参加唱歌比赛，小青排在第二行正数第4个，倒数第3个，小青的另一边有多少个同学？13 有20只兔子排成一队去采蘑菇，从前面数起，灰兔是第7只，从后面数起，灰兔是第几只？14 15个鸡笼里养着15只鸡，从左往右数第3只是黑鸡，从右往左数第5只是白鸡，其余都是黄鸡，黑鸡与白鸡之间有多少只黄鸡？15 一（1）班同学排成人数相等的两行做操，小华站在其中一行，从前面数他是第12个，从后面数他是第9个，一（1）班共有学生多少人？16 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？17 用两根小木棍，摆成一个很小的锐角，然后慢慢地挪动一根，使锐角渐渐变大。
如果继续转动小木棍，将会出现什么角？18 哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？块饼至少需要几分钟？怎么煎20 小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？21 林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。
林林买了7粒，红红买了8粒，芳芳没有买。
三个小朋友要平分吃，芳芳一共付了1元钱，其中给林林（）角，给红红（）。
22 三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人吃9个馒，需要（）分钟才吃完？23 把16只鸡分别装进5个笼子里，要使每个笼子里鸡的只数都不相同，应怎样装？请把每只笼子里的鸡的只数分别写出。
24 环形跑道上正在进行长跑比赛。
每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有（）个运动员？25 汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等（）分钟才能乘上下一班车。
？26 动物园里在进行体操比赛，得一等奖的小兔子们排了两排组成一个很漂亮的队形。
小花兔从左数是第4，从右数是第6，它前面有3只小兔子，它后面有5只小兔子。
你知道它们站的是什么样的队形吗？一共有几只小兔子？27 把1~5填入空格内，使得横，竖列上三个数的和都相等，请填出一种？28 买一个洋娃娃需要6元7角。
哪种付钱方法最简便？（1）6张1元，7张1角。
（2）3张2元，1张5角，2张1角（3）1张5元，1张1元，1张5角，1张2角。
要比中盘多1个，中盘要比小盘多1只，应该怎么放呢？开动你的小脑筋赶快想想吧~30 小红在甲、乙、丙、丁四个盆里各栽了一棵树，乙盆不是长的最高的，但比甲盆和丁盆长的高，甲盆又比丁盆长的高。
你知道下面的树各是哪一盆吗？31 有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了____分钟？32 一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成（）块。
33 一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？34找规律35 找规律36 今天老师带着一年级的小朋友到路边植树。
小朋友们每隔1米种一棵树（马路两头都种了树），最后发现一共种了11棵，请问这条马路有多少米？37 小明在操场上排队做操，老师数了数人数发现在小明的前面有6人，后面有8人，问这队共有多少人？38 计算：21+22+23+24+25+26+27+28+29的和等于多少？39 姐姐今年8岁，爸爸今年32岁，四年后爸爸比姐姐大多少岁？40 小芳用了5元钱后现在有6元钱，小芳原来有多少元？41 1，2，5，6，9，（），（），1442 早上上学，小萍走进教室，看见教室里已经来了8名同学，过了一会儿，又来了5名同学，现在教室里一共有几名同学呢？43 妈妈买来了40个草莓，亮亮第一天吃了一些，第二天又吃了一些，这是还剩下12个草莓，亮亮两天一共吃了多少个草莓？44 小丁丁今年6岁，爷爷说："你长到10岁的时候，爷爷正好是70岁，"问爷爷今年几岁？45 三（1）班有学生37人，三（4）班有学生43人，要使两班学生的人数相等，必须从三（4）班调多少人到三（1）班？46 有7枚硬币，分给2个人，要求每个人得到的硬币数都是奇数，能做到么？如果分给3个人，要求每个人得到的硬币数都是奇数，能做到么？47 有一根木头，每1米锯一下，每锯一下需要1分钟，总共6分钟锯完，那么这根木头有多长呢？（假设木头的长度为整数）48 算一算，下面的式子答案是多少？1、11+12+14+18+26+29=2、（3+5+7+9+11）-（2+4+6+8+10）=49 判断：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少，那么下面哪个说法是对的？（1）小易的糖果比欣欣多（2）小易的糖果比欣欣少50 算一算，下面的式子答案是多少？1、11+12+14+18+26+29=2、（3+5+7+9+11）-（2+4+6+8+10）=51 用1、3、4可以表示多少个不重复的三位数？其中最大的数是多少？（一个数只许用一次）52 一天，老虎抓住了一只兔子，正准备美餐一顿，兔子哀求说："大王，如果我说对了你下面将要做的事，您就别吃我，如果说错了，您再吃我，好么？"老虎想一想，答应了，兔子说了一句话，老虎果然不能再吃兔子了，请问兔子说了一句什么话呢？53 一个数比78大，比89小，且十位和各位上的数相同，这个数是多少？54 填算符，在○内填入"+"或"-"，是等式成立。
5○5○5○5○5○5=06○6○6○6○6○6=1255 2+3+5+7+9=265657 试一试，把图中的形状继续画下去○△□□□○△□□□58 在下面的○中填上数字，使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15○8-○1-○ ○2-○4-○ ○3-○7-○59 猜猜他几岁？小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？60 按规律填数：15、11、13、13、11、15、9、17、7、（）、（）、21、361 三个小朋友排队做游戏，他们一共有多少种不同排队的方法呢？62 四个小朋友握手，每两个小朋友握一次，每个人都要握到，他们一共要握几次手？63 一年级同学参加舞蹈表演，第一排站有9个同学，然后每排都少站一个同学，如下图：算一算，参加舞蹈表演的一共有多少个同学？64 小动物们排队做早操，第一排有1个小动物，然后每排每次增加2个小动物，一共排了8排，算一算一共有多少个小动物？65 有一天老师带来了7支红铅笔、1支黑铅笔，她要把这些铅笔任意发给8个小朋友.喜洋洋得到哪种颜色铅笔的可能性大？哪种颜色铅笔的可能性小？66 草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？67 一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?69 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+1170如右图，把3、4、6、7四个数填在四个空格里，使横行，竖行三个数相加的和都得14.怎么填?717273747576777879 计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+1080如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分成两部分，再组成两个数，填入下面的两个方框里，使两个数的和等于9999981 教室里有8根日光灯，全亮着，如果关了2根，现在教室里还有几根日光灯？82 用一个平底锅煎饼，每次只能煎2个，煎1个需要2分钟（正反面各需1分钟），若煎3个至少需要几分钟？83 天天和明明都有10张贺卡，天天给明明2张后，现在明明比天天多几张贺卡？84 小猴摘的苹果比小兔多，小猴说："把我摘得苹果给你2个，我们的苹果个数就一样多。
"小猴原来有10个苹果，小兔原来有几个苹果？85 小朋友们来跳舞，班长小林站中间，从左数来他第5，从右数来他第6，聪明孩子算一算，这队一共多少人？86 三年级二班有40人，上体育课时，王老师让他们每十个人排成一排，最后一排只剩6个人。
啊、请你算一算，如果缺席的人不超过10个，有几个人缺席？87 魔术师有两个口袋，一个口袋装有3个小球，另一个口袋装有4个小球，所有的小球颜色都不相同。
（1）从两个口袋中各取一个小球，有多少种不同的取法？（2）从两个口袋中任取一个小球，有多少种不同的取法？88 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。
问：哪盘桃子最少？89 一天，楼老师叫章天琦把夹在《语文》书第37页和第38页之间的书签那给她，你说章天琦能拿到吗？90 桌子上有三盘桃子，第一盘比第三盘多3只，第三盘比第二盘少5只。
问：哪盘桃子最少？91数一数下图有多少个"×"92下图所示"塔"由四层没有缝隙的小立方块垒成，求塔中共有多少小立方块？93 下图由小立方体码放起来，有一些小立方体被压住看不见，数一数有多少小立方体？94小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？95 拍好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？96 小青每年都和家长一起参加植树节劳动。
七岁那年，他种了第一棵树，以后每年都比前一年多种一棵。
现在他已经长到15岁了，连续地种了九年树。