苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套

⼉童天⽣就对周围的事物充满好奇⼼,⾯对⼉童提出的“这是什么?”“那是什么?”“为什么?”“怎么样?”等问题,科学课程将抱以极⼤的热忱,使⼉童的思维得以展开,使他们在⼀系列活动中找到他们想要得到的答案,使好奇⼼得到限度的满⾜.为⼤家准备了苏教版⼩学科学三年级下册试题及答案三套，希望对⼤家有所帮助！
苏教版⼩学科学三年级下册试题及答案⼀
⼀、我会填：
1、种⼦萌发的条件是__ ____ 、___ ___、___ ___
2、要把固体从⽔⾥分离出来，常⽤的⽅法有______ 、______、______。

3、不同的液体质量，黏稠度。

4、⼀株完整的开花植物⼀般都有、、、、、六个部分。

5、风速⼜叫，共分为个等级
6、花中的和是植物的繁殖器官。

7、植物向着⽅向⽣长，这就是植物的向光性。

8、桃花、油菜花依靠传粉，它们因此被称为花。

9、我们可以从、、、、等⽅⾯来描述天⽓。

10、32摄⽒度写作： 0摄⽒度写作：
零下4摄⽒度写作： —14℃读作
⼆、我会判断（对的打√，错的打×）
1、同样多的液体重量⼀样。

（）
2、种⼦萌发时要把种⼦放在光线充⾜的地⽅，否则种⼦将不能发芽。

（）
3、不同的液体流动的速度不同。

（）
4、物体的沉浮和它的⼤⼩与重量⽆关。

（）
5、混合以后的物质是不能分离的。

（）
6、实验是科学课研究的重要⽅法。

（）
7、⾬量器的⼤⼩、形状不同，测得的结果不可能⼀致。

（）
8、⼀次性⽊筷及卫⽣⼜⽅便环保。

（）
9、百叶箱⾥放置的测量仪器有⼲湿计、⽓压计、温度计（）
10、⼀天中⽓温的时刻在中午12点。

（）
三、我会选（请把正确答案的序号写在括号⾥）
1、下列物质中________能溶解在⽔中。

( )
A粉笔灰 B⾯粉 C味精
2、“举伞步⾏艰”所指的风级是。

（）
A、5级
B、6级
C、7级
D、8级
3、像⽯头,⽔,空⽓这样的物体，我们分别称它们为（）
A、⽓体,液体,固体
B、液体，固体，⽓体
C、固体，液体，⽓体
4、成熟松果的鳞⽚会长开，说明天⽓当时（）
A、空⽓⼲燥
B、要下⾬了
C、阴天
D、有风
5、能够改良⼟壤，并在成肥中发挥作⽤的是（）
A、蚂蚁
B、蜗⽜
C、蚯蚓
6、在观察种⼦时⽤不到的⽅法是（）
A、⽤⼿剥
B、⽤放⼤镜看
C、⽤磁铁吸
7、铁块在盐⽔中会（）
A、上浮
B、下沉
C、既不上浮也不下沉
8、马铃薯放在（）⾥会浮起来。

A、清⽔
B、盐⽔
C、油
9、“24⼩时内⾬量在10-25毫⽶之间，可听到⾬声，低洼处有少量积⽔”这是对（）的描述。

新课标第⼀ x k b1. c om
A、⽑⽑⾬
B、⼩⾬
C、中⾬
D、⼤⾬
10、堤坝上种防护林的作⽤是（）
A、保持⽔⼟
B、吸烟滞尘
C、减少噪⾳
四、我会连：
五、我会分类：
下列物体在⽔中上浮的是，下沉的是。

①⾹油②塑料瓶盖③玻璃球④蜂蜜⑤乒乓球
⑥树叶⑦铁钉⑧⽊块⑨卵⽯⑩泡沫板
六、写出两条预报天⽓的⽣活谚语：
标准答案及评分标准
⼀、我会填（将正确的答案填写在横线上，每空1分，共30分）
1、⽔、温度、空⽓
2、沉淀、过滤、蒸发
3、有流动性⽆固定体积
4、根茎叶花果实种⼦
5、风级 13
6、雌蕊、雄蕊
7、阳光
8、昆⾍、⾍媒花
9、⽓温、温度、降⽔量、风⼒、风向
10、 37℃ 0℃ —4℃零下14摄⽒度
⼆、我会判断（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√ 10、×
三、我会选（请把正确答案的序号写在括号⾥，每题2分，共20分）
1、C
2、B
3、C
4、A
5、C
6、C
7、B
8、B
9、B 10、A
四、我会连（每题2分，共20分）
五、我会分类（将正确的序号填写在横线上，每填对1个，得1分，共10）
上浮的是①②⑤⑥⑧⑩，下沉的是③④⑦⑨。

六、写出两条预报天⽓的⽣活谚语：（每写对1个得5分，共10分）
略
试卷命题说明
1、试题范围
苏教版⼩学科学教科书三年级下册。

2、试卷的题⽬来源
题⽬来源以教科书涉及的内容为主，参照《学习与评价》
3、试卷结构安排和分值分配
主要分成六个版块：填空题（30分）；判断题（10分）；选择题（20分）；连线题（20分）分类题（10分）谚语题（10分）4、试题的难易度
基本⽐例是：6：3：1，即较容易的题占60%，中等题占30%，较难题占10%。

5、命题意图：
填空题主要考查学⽣对书本中基础知识的记忆能⼒与⽂字的书写能⼒。

判断与选择题主要考查学⽣平时上课的听讲能⼒，有些问题不易判断，关键看学⽣对⽣活中的科学现象是否注意观察。

连线、分类及谚语题是课本知识的⼀次升华，考察学⽣是否能够做到学有所⽤。

本套试题涵盖了苏教版⼩学科学三年级下册所有单元的知识点，试卷试题难易适当，符合三年级学⽣的认知⽔平，全套试卷旨在激发学⽣学科学的兴趣，培养他们的科学素养，增进学⽣的⾃信⼼和进取⼼，实现“科学——技术——社会”的完美结合，渗透科学的⼈⽂精神。

苏教版⼩学科学三年级下册试题及答案⼆
姓名_________ 得分__ ______
⼀、填空：38分（每题2分）
1、按⼟壤中所含沙和黏⼟的多少，我们可以把⼟壤分为________、__________、_________。

2、腐烂的植物和动物的遗体，统称为________。

它是植物⽣长必需的肥料。

3、种⼦⾥的“植物宝宝”叫做___ __，种⼦的其他部分都是它的“_______”。

4、我们把盐和花⽣混合，它们的混合前后的_______没有改变，_________改变了。

5、天⽓与⼈们的⽣活密切相关，我们⼀般从、、、
、等⽅⾯来描述⼀天的天⽓。

6、⾬量器是⽤来的仪器。

它主要由及组成。

7、我们常⽤的温度计它的单位是，⽤表⽰。

8、⼈体的正常体温是。

9、⼀株完整的开花植物都有、、、、、六个部分。

10、是植物的繁殖器官。

11、37摄⽒度写作，零下5摄⽒度写作。

12、我国古代计量时间的仪器主要有和。

13、为了知道同学们⼀百⽶跑步速度，体育⽼师⼀般要使⽤进⾏测量。

14、珠穆朗玛峰是世界上的⼭峰，最新测量结果表明，它现在的⾼度是⽶。

⼆、判断（对的打√，错的打×）：10分（每题2分）
1、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的⾃然现象。

（）
2、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏⼟壤的。

（）
3、种⼦的⽣长需要空⽓，没有空⽓，种⼦不会⽣长。

（）
4、改变⼀定的条件，有些原先不溶于⽔的液体也可能溶于⽔。

（）
5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种⼦。

（）
6、落叶在⼟壤中变成了肥料。

（）
7、含沙量越多的⼟壤，渗⽔越快。

（）
8、百叶箱⾥放置的测量仪器有⼲湿计、⽓压计、温度计。

（）
三、选择（请把正确答案的序号写在括号⾥）。

10分（每题2分）
1、下列物质中--------能溶解在⽔中。

( )
A粉笔灰 B⾯粉 C味精
2、狗在夏天伸⾆头是因为--------。

( )
A想吃东西 B散热 C想喝⽔
3、测量⽔温时观测温度计的⾓度应是（）
A、从上往下看
B、视线于温度计持平
C、从下往上看
4、原来浮起的马铃薯，使⽤那种⽅法可以使它下沉。

（）
A、加盐
B、加清⽔
C、加糖
5、下类哪种物质不是混合物。

（）
A、酱油
B、⿊芝⿇糊
C、可乐
D、黄⾖
四、连线题：16分（每线2分）
⽅糖溶解于⽔教教室内的温度 90℃
夏天地⾯上的温度 20℃
冬天的温度 40℃
开⽔的温度 —10℃
橡⽪
⾷⽤油不溶解于⽔
蜂蜜
五、实验题：6分（请你想⼀个办法使沉在⽔中的鸡蛋浮起来。

）
实验材料
实验⽅法
六、简答题：20分（每题5分）
1、如何分离⽊屑和铁钉（⾄少写出两种⽅法）？
2、请你画出下列天⽓情况的符号：晴、多云、阴、雷阵⾬、⼤⾬。

3、做⼀架风向仪需要哪些材料，请你写出制作风向仪的⼏个步骤？
4、分别说说秋天和冬天⾥的⼈、动物、植物各有什么特点。

答案
⼀、1、沙⼟、黏⼟、壤⼟。

2、腐殖质。

3、这道题有问题，因为种⼦有“双⼦叶植物的种⼦”和“单⼦叶植物的种⼦”。

单⼦叶植物的种⼦⾥的胚乳储藏着营养，所以这道题出的不严密。

4、重量、体积。

5、⽓温、湿度、降⾬量、⽓压、风⼒与风向。

7、摄⽒度、℃。

8、这道题也有问题，⼈⼝腔温度为36.5～37 .2 ℃，腋窝温度较⼝腔温度低。

0.3 ～0.6℃。

9、根、茎、叶、花、果实、种⼦。

10、雄蕊和雌蕊。

11、37℃、-5℃。

12、刻漏、沙漏。

13、秒表。

14、8844.43. 新课标第⼀
⼆、1、×。

2、×。

3、√。

4、×。

5、×。

6、√。

7、√。

8、√。

三、1、C。

2、B。

3、B。

4、B。

5、D。

四、⽅糖溶解于⽔橡⽪、⾷⽤油、蜂蜜不溶解于⽔
教室的温度20℃、夏天地⾯上的温度40℃
冬天的温度 -10℃、开⽔的温度90℃
五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清⽔、⾷⽤盐、鸡蛋⼀个
实验步骤：1、把清⽔倒⼊玻璃杯中后放⼊鸡蛋。

2、在杯中加盐，⽤玻璃棒充分搅拌使盐完全
溶解，⼀直加到鸡蛋浮起来。

六、（略）
苏教版⼩学科学三年级下册试题及答案三
《⼟壤与⽣命》
1、⼟壤中常见的⼩动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。

2、⽤纸⼱包住⼟壤，⽤⼿使劲握⼀握，纸⼱（湿）了，说明⼟壤⾥有（⽔分）。

3、将硬⼟块放⼊⽔中，会看到有（⽓泡）从⼟块中冒出，说明⼟壤中含有（空⽓）。

4、⽤玻璃棒搅拌放⼊⼟块的⽔，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏⼟），下层颗粒（粗）的是（沙⼦），⽔⾯漂浮的细⼩物质是（腐殖质）。

5、把⼟块放在⽕上烧⼀烧，看到（⼟壤发⽩），闻到（焦糊味），说明⼟壤中含有（腐殖质）。

6、⼟壤由（⽔）、（空⽓）、（沙）、（黏⼟）、（腐殖质）等物质构成。

7、（陶器）、（砖）都是（⼟壤）烧制出来的。

8、⼟壤固体中的⼤颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细⼩颗粒为（黏粒）。

9、⼟壤按照颗粒⼤⼩可以分为（沙⼟）、（壤⼟）、（黏⼟）三类。

10、（沙粒）含量特别多的是（沙⼟），（黏粒）含量特别多的是（黏⼟），（沙粒、粉粒、黏粒）三者⽐例差不多的是（壤⼟）。

11、⼟壤中渗⽔性能的是（沙⼟）。

12、不同的（⼟壤）适合种植不同的（农作物）。

13、⼤多数植物都适宜⽣长在（壤⼟）⾥。

14、⽐较沙⼟和黏⼟的⽅法有：（1）⽤放⼤镜看：沙⼟颗粒⼤，黏⼟颜⾊深；（2）⽤⼿捻⼀捻：沙⼟颗粒硬，黏⼟细腻；（3）和点⽔握⼀握：黏⼟能握成团，沙⼟握不成团。

15、（表层⼟壤）中植物⽣长所需的养分很丰富，（下层⼟）能提供给植物的养分就少多了。

16、⼟壤中的细菌和⼩动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物⽣长。

17、表层⼟的养分来⾃（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。

18、（腐殖质）是植物⽣长的必需肥料。

（腐殖质）越多，⼟壤越肥沃。

19、在富含腐殖质的⼟壤中长出的植物（茁壮、呈绿⾊），贫瘠⼟壤⾥长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。

20、不是所有的表层⼟都是肥沃的，如⼭上的（表层⼟）就因经常（受⾬⽔的冲刷）⽽流失，那⾥的⼟壤往往⽐较贫瘠。

21、有的地区通过修筑（梯⽥），来防⽌⽔⼟的流失和保持⼟壤的肥⼒。

22、贫瘠的⼟壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。

常⽤的⽅法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。

23、做肥料袋的⽅法：（1）塑料袋中装⼟、⽔果⽪、菜叶等，也可放⼏条蚯蚓。

（2）洒⽔、轻轻扎上袋⼝。

（3）塑料袋放⿊暗处。

24、蚯蚓是（⼟壤天然的犁）和（改良⼟壤的能⼿）。

25、科学家从⼟壤中已发现（1000多种）不同的⼟壤动物。

如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。

26、在普通树林⾥，（1平⽅⽶）约有（5万）个⼟壤动物。

27、（⼟壤）是覆盖在地球表⾯的⼀层（疏松物质）。

28、⼟壤为植物提供了（养分、⽔分），为动物提供了（⽣存的栖息地），也为⼈类提供了（住所）和（制作物品的原料）……
29、⼟壤是⼈类和动植物共同的（家园）。

30、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成⼟壤（蓄⽔能⼒下降）以及（⽔⼟流失）、（肥⼒下降）。

31、（⼀节）（1号电池）烂在地⾥，能使（1平⽅⽶）的⼟壤永久失去利⽤价值。

32、（塑料垃圾）被填埋在（⼟壤）中，降低了⼟壤的（透⽓性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（⽔分、养分）的吸收与利⽤。

33、破坏⼟壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开⼭毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。

34、保护家乡⼟壤的⽅法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。