屈原 教案

屈原教案
【教案】《屈原》
一、教学目标：
1.了解屈原的人物形象及其主要事迹；
2.通过学习《屈原》这部作品，了解楚国历史及文化；
3.培养学生的阅读理解能力和审美能力。

二、教学重点：
1.了解屈原的生平和主要事迹；
2.理解《屈原》这部作品的主题和情感表达。

三、教学难点：
1.领悟《屈原》这部作品中的典故和象征意义；
2.分析《屈原》这部作品的情节和艺术特点。

四、教学过程：
1.导入：
通过展示一幅描绘屈原投江的画作，让学生对屈原有一个初步的了解，并引导学生谈论他们对屈原的印象。

2.学习屈原的生平和事迹：
教师简要介绍屈原的生平和主要事迹，让学生对他有一个整体的了解，并组织学生分组讨论，互相交流彼此了解的信息。

3.分析《屈原》这部作品：
教师将学生分成小组，每个小组选择一段《屈原》中的情节进
行分析，并通过小组讨论展示出来。

教师引导学生分析情节的主题和象征意义，并帮助学生理解其中的文化内涵。

4.感悟《屈原》这部作品：
学生自由发挥，写下自己对《屈原》这部作品的理解和感悟。

教师可提供一些问题进行引导，如：你对屈原的投江有何看法？他的离去会对楚国文化有什么影响？等等。

5.总结：
教师对学生的发言进行总结，回顾学习的内容，强调《屈原》这部作品的重要性和艺术价值。

五、教学反思：
通过本节课的学习，学生对屈原有了初步的了解，对《屈原》这部作品的主题和情感表达有了更深入的理解。

然而，建议在教学过程中增加一些图片、音频和视频等多媒体资源的运用，以激发学生的兴趣和增强教学的趣味性。