第16讲新航路的开辟和海外殖民扩张

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新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张

新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张

③思想文化领域:证明了“地圆说”的科学性,有利于自然科
学的发展和全新宇宙观的形成;直接冲击神学理论,打击了教
会权威。 (2)对世界 ①结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明会合交融,世界
日益连成一个整体 。 ②地区性的贸易向世界性的贸易扩展,以西欧为中心的世界市
场的雏形开始出现。
西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将 新航路开辟这一过程称为“地理大发现”,而 把开辟新航路的15世纪中期到17世纪中期称为 “扩张的时代”“发现的时代”。
说明新航路开辟在欧洲 引起了“价格革命”
说明促进了欧洲与美 洲间的交流与融合
史料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、
法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、
交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物
产得以交换和传播③……没有美洲贡献的大量金银与物质财
富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓
三唯物史观——辩证分析新航路开辟的影响 1.建设性影响 (1)有利于加强世界各地区之间的联系,引起了“商业革命”; 资本主义世界市场的雏形开始形成,推动了历史的发展进程。 (2)“价格革命”打乱了欧洲传统的经济关系和阶级关系,加速 了欧洲封建主义的衰落和促进了资本主义的发展。对于制造业 发达国家来讲,促进了国家经济的发展,如英国;对于传统农 业发达国家来说,是严重打击,比如西班牙,白银大量流入制 造业发达的国家,促进了这些国家的资本原始积累,自身却很 快衰落。对于传统贵族来讲,是致命打击,因为地租固定,物 价飞涨,地租收入大减;对于工商业者来说,促进其迅猛发 展,促进了资本主义萌芽的快速发展。
的基本权利。 [解读]
东印度公司具有国家职能, 但本质上是一个拥有贸易垄

新航路开辟和殖民掠夺与扩张

新航路开辟和殖民掠夺与扩张

西 1487-1488年
一、新航路开辟的原因和条件:
南欧 爱琴海沿岸 东亚 黄河长江流域
1、客观原因:分散的世界文明
北非 尼罗河流域
西亚 两河流域
南亚 印度河流域
• 五大文明摇篮 • 西亚两河流域 • 北非尼罗河流域 • 南亚印度河流域 • 东亚黄河长江流域 • 南欧爱琴海沿岸
五大区域文明
西亚北非伊斯兰教文明 南亚佛教和印度教文明 东亚儒家文明 欧洲基督教文明 美洲大陆的印第安文明
(3)最早进行新航路探索
二.“海上马车夫”---荷兰的崛起
(1)得天独厚的地理条件 (2)发达的造船业 (3)对外贸易发达 (4)1581年摆脱西班牙统治,完成独立,成 立荷兰共和国
1、条件
2、特点 商业资本发达
(1)对外扩张,排挤葡萄牙
3、影响
(2)垄断航运业
荷兰的殖民扩张
地 区 基本情况 备 注
特点:封闭性、地域性、独立性、 分散性、发展不平衡性。
2.根本原因:资本主义经济的萌生
(1)、时间:14~15世纪
(2)、原因:
生产力水平的提高 (根本原因)
社会分工的扩大
商品经济的发展
(有雇佣关系 的)手工工场 出现
科技知识的发展
(1)农业: 货币地租 取代劳役地租 资本主 义萌芽 产生
(3)、表现: (2)手工业:出现了集中的手工工场
3、对殖民地:
同学们:你们好,我是 西1487—1488年 迪亚士。1487年,我率 印度洋 领船队沿着非洲西海岸 洋 洋 南下,1488年进入印度 好望角 1519—1522年 洋,归途中发现好望角。 平
我是达· 伽马,我沿着 麦哲伦海峡 迪亚士开辟的航路继续 前进,终于到达了印度, 开通欧亚大陆。

第16讲新航路的开辟和海外殖民扩张总结

第16讲新航路的开辟和海外殖民扩张总结
(3)军事后盾:英国重视海军建设,拥有欧洲首屈一指 的强大海军
(4)政治制度:1制7度世。纪资产阶级革命后,建立资本主义 (5)思想优势:英国经过宗教改革,思想解放 (6)政府支持:英国政府一贯支持本国的海外殖民扩张
2、英国对外扩张的手段:
三次殖民战争,争夺海上霸权:
英战荷争战争中,荷原兰因战败,说明1了588什年么打败?结西班牙“果无敌舰 英争商西 (业战16资C)本贸 海不易 盗敌冲 抢日突 劫益和发英展国的的工队英业”国资,开西本始班。牙确丧立失海制上海霸权权。 。 英国最终战西班胜牙法衰,落成,为荷海兰控上制霸荷主兰,丧又失说海明上什霸么主地?位, 英(先荷进17的战C)资争本世 《界航主;海义导条制火例度线》必:英然颁战布胜失开落去始后北确的美立封殖商建民业制地霸度,权英 。。国 英(影法1响8战C殖根)争民本法 英 盾霸上国 法 尖权取插 在 锐变决足 印化于印度的度、各、北根国北美本的美矛原综,因合英(立霸是国国加在主什力获拿印和得大度么最法、优?大属新势的北法,殖美兰成殖西民为民)帝海地确国上,。
3、传播基督教等
性质 政治行为,朝贡贸易
海外殖民,资本原始积累
规模
郑和船队船多,船大,人多
影 响
消 极

厚往薄来的经济负担,国力不 亚非:造成亚、非、拉
堪重负
美的长期贫困落后
加强了中国与亚非国 欧洲:
极 家的交流
世界:
史论
五大视角审视新航路开辟
(1)“世界市场联系之路”:新航路开辟引起“商业革命”和“价格
考点一:新航路的开辟
一、新航路开辟的原因、条件:
1、新航路开辟的原因:
经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 (根本原因) 社会根源:欧洲人对黄金的狂热崇拜,出现寻金热。

课件1:新航路的开辟和早期的殖民扩张

课件1:新航路的开辟和早期的殖民扩张
细节点拨:新航路开辟后,人类历史出现一个转折,这转 折只是打破了原来的孤立封闭状态而逐渐形成了一个整体,并 非指整个世界逐渐向资本主义过渡。
2.早期的殖民扩张
(1)荷兰的殖民扩张。 ①条件:国家获得独立,地理位置优越;商业资本雄厚, 航海业发达,有“海上马车夫”之称。 ②扩张方式:成立垄断性的贸易公司(东印度公司)。 ③扩张地区:在非洲,从葡萄牙手中取得好望角;在亚洲, 侵占印度沿海,夺得马六甲海峡,侵占印尼,侵犯中国台湾; 在美洲,建新阿姆斯特丹。
物价猛涨。本题选 C 项。
答案 C
(2011·全国文综大纲卷)19 世纪 30 年代,印度书店中 的英文版书籍畅销,教科书社在两年内售出英语书籍达 3.1 万 册。这表明当时( )
A.印度社会精英普遍接受西方教育 B.西方文化随殖民扩张在印度传播 C.欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D.英语已成为印度人的主要语言
(3)资本主义经济发展与殖民扩张之间的关系。 资本主义经济的发展决定了西欧国家采取殖民扩张政策, 殖民扩张是资本原始积累的重要手段之一,它极大地促进了资 本主义经济大发展。世界市场的形成是建立在西方列强野蛮扩 张与殖民掠夺基础之上的。
典例精析
(2011·全国文综大纲卷)1603 年,一位旅居西班牙的法 国人说:“我在这里听到一个谚语:本地除白银外,所有东西
高中历史
新航路的开辟和早期的殖民扩张
知识梳理
1.新航路的开辟
(1)原因。 ①经济根源:商品经济发展和资本主义萌芽对黄金的需求。 ②社会根源:《马可波罗游纪》对东方富庶的描述,引发欧 洲到东方寻宝的热潮。 ③宗教根源:欧洲的天主教向东方国家传播基督教的动机。 ④商业危机:奥斯曼土耳其的崛起,阻断了旧商路。 ⑤人文因素:人文主义鼓励冒险,追求现世幸福。

第16课 早期殖民掠夺

第16课 早期殖民掠夺

(3)西班牙 16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队, 横行于地中海和大西洋,自称“无敌舰队”。 西班牙凭借这支舰队,在美洲的中部和南部 地区建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者 使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿,还 在当地开发种植园,强迫印第安人和黑人作 为奴隶在种植园里劳作。
西班牙的殖民重点:以美洲为主
巴西的官方语言为葡萄牙语。
海地的官方语言克里奥尔语:由葡萄牙语、英 语、法语以及非洲语言混合并简化而生的语言。
总结早期殖民掠夺的影响:
欧洲:客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累。 世界市场:有助于世界市场逐渐形成。 殖民地:给殖民地人民带来深重的灾难。 双重性: 欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了
西班牙和葡萄牙是最早进 行殖民的国家
市场,推销产品,寻找原
料。
新航路开辟后,欧洲人
便开始了早期的殖民掠夺。
(2)葡萄牙 葡萄牙人在亚、非、拉美建立了一些殖
民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲 和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋 的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进 行劫掠式的贸易。他们用葡萄牙的手工业品, 交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料, 甚至抢劫当地人的黄金。 葡萄牙的殖民重点:非洲和亚洲 侵略特点:建立据点、垄断商路、欺诈贸易
殖民是指强国向它所征服的地区移 民,并掠夺原当地人民的利益。
第16课 早期殖民掠夺
特指西方的资本原始积累时期。 采取赤裸裸的暴力手段发展资本主 义,如武装占领、海外移民、海盗 式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的 奴隶买卖等。
一、为什么要殖民掠夺
新航路的开辟
手工工场 租地农场
原因1: 新航路的开辟,打开了欧洲人的眼界
英国北美殖民当局规 定:每剥一张印第安 人的头盖皮和每俘获 一个红种人都给赏金 40镑,杀戮印第安人 是“上帝和自然赋予 的手段”……

2020届高考一轮复习:第16讲 新航路开辟、早期殖民扩张与世界市场的拓展

2020届高考一轮复习:第16讲 新航路开辟、早期殖民扩张与世界市场的拓展
——约翰·马凯等《世界诸国史》 史料2 西班牙人自古以来就由红海沿岸、阿拉伯、恒河流域诸地输入 香料和草药,只是不如现在的数量多。他们到这些远地去寻求香料,用我们 西班牙的货物交换……此种贸易要费很多力量和开销……另一条路由印 度经里海过特拉布松,由这里沿大海或黑海到哈西斯。但是由于不久前征 服帝国的土耳其人而立即使贸易停止了。
考点
栏目索引
图解历史 资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系
考点
栏目索引
主题一 探究新航路开辟的原因
◆史料呈现 史料1 1498年,达·伽马抵达印度的卡里库特时,一位当地人问葡萄牙人
到底想要得到什么,达·伽马回答说:“基督教和香料。”赫尔南多·科特斯 在准备征服墨西哥时宣称:“我为获取金子而来,而不是来当农 民种地的。”
考点
栏目索引
一、五大视角审视新航路开辟
1.“世界市场联系之路”:新航路开辟引起“商业革命”和“价格革 命”,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场的雏形开始出现。 2.“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、 隔绝的状态,推动了人类文明的交融。 3.“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了封建 神学世界观,开阔了人们的眼界。 4.“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张与掠夺登 上历史舞台,给亚非拉地区带来了空前的灾难。 5.“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本 主义的发展。
(二)过程
考点
栏目索引
时间
航海家
1487—1488年 迪亚士
1492年
④ 哥伦布
1497—1498年 达·伽马
1519—1522年 麦哲伦
支持者 航线 葡萄牙 抵达非洲好望角 西班牙 横渡大西洋,到达美洲 葡萄牙 沿着迪亚士航线到达⑤ 印度 西班牙 首度环球航行

历史人教版九年级上册(新编)《第16课早期殖民掠夺》(教学设计)

历史人教版九年级上册(新编)《第16课早期殖民掠夺》(教学设计)

历史人教版九年级上册(新编)《第16课早期殖民掠夺》(教学设计)一. 教材分析本课《早期殖民掠夺》是新人教版九年级上册第16课的内容。

本课主要讲述了欧洲殖民者在新航路开辟后,对外进行殖民掠夺和殖民扩张活动。

通过本课的学习,让学生了解欧洲殖民者的殖民掠夺行为,以及这种行为对世界各地的影响。

教材内容主要包括以下几个方面:1.欧洲殖民者的殖民掠夺行为:抢劫金银、贩卖奴隶、抢夺资源等。

2.殖民掠夺的范围:美洲、非洲、亚洲等地区。

3.殖民掠夺对世界各地的影响:破坏了当地的经济发展和社会稳定,传播了欧洲的文化和宗教,也一定程度上促进了世界各地的交流和融合。

二. 学情分析学生在学习本课之前,已经了解了新航路的开辟和欧洲国家的崛起。

学生对于殖民掠夺这一概念可能比较陌生,但对于抢劫、贩卖奴隶等行为已有了一定的认识。

在情感态度方面,学生可能对殖民掠夺行为产生反感,但对于殖民掠夺对世界各地的影响可能还没有明确的看法。

三. 教学目标1.知识与技能:了解欧洲殖民者的殖民掠夺行为,掌握殖民掠夺的范围和主要方式;了解殖民掠夺对世界各地的影响。

2.过程与方法:通过阅读教材,分析殖民掠夺的行为和影响;通过小组讨论,培养合作和交流的能力。

3.情感态度与价值观:树立正确的价值观,认识殖民掠夺的恶行,明白殖民掠夺对世界各地的破坏性影响,树立反殖义的思想。

四. 教学重难点1.教学重点:欧洲殖民者的殖民掠夺行为,殖民掠夺的范围和主要方式,殖民掠夺对世界各地的影响。

2.教学难点:如何让学生理解殖民掠夺的行为和影响,以及殖民掠夺对世界各地的长远影响。

五. 教学方法1.讲授法:讲解教材内容,引导学生理解殖民掠夺的行为和影响。

2.案例分析法:分析具体的殖民掠夺案例,让学生了解殖民掠夺的实际情况。

3.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的合作和交流能力。

4.情感态度引导法:通过讲解和讨论,引导学生树立正确的价值观,认识殖民掠夺的恶行。

六. 教学准备1.教材:新人教版九年级上册第16课《早期殖民掠夺》。

人教部编版九年级历史上册:第16课 早期殖民掠夺 教案

人教部编版九年级历史上册:第16课 早期殖民掠夺  教案

人教部编版九年级历史上册:第16课早期殖民掠夺教案一. 教材分析本课《早期殖民掠夺》是人教部编版九年级历史上册的第16课,主要讲述了新航路开辟后,欧洲国家进行殖民扩张和掠夺的历史。

通过本课的学习,学生将了解欧洲国家如何通过殖民掠夺积累原始资本,加速资本主义发展,以及殖民掠夺对殖民地和被侵略国家的影响。

教材内容主要包括葡萄牙、西班牙、英国和法国等国家的殖民扩张和掠夺行为,以及这些行为对世界历史的影响。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于殖民扩张和掠夺的概念有一定的了解。

但学生对于具体国家的殖民扩张和掠夺行为,以及这些行为对世界历史的影响可能了解不深。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生通过史料分析,深入理解殖民扩张和掠夺的历史事实,以及其对世界历史的影响。

三. 教学目标1.知识与技能:了解葡萄牙、西班牙、英国和法国等国家的殖民扩张和掠夺行为,掌握殖民扩张和掠夺的历史事实。

2.过程与方法:通过史料分析,培养学生的史证意识和历史思维能力。

3.情感态度与价值观:认识殖民扩张和掠夺对殖民地和被侵略国家的影响,树立正确的历史观。

四. 教学重难点1.教学重点:葡萄牙、西班牙、英国和法国等国家的殖民扩张和掠夺行为,殖民扩张和掠夺的历史事实。

2.教学难点:殖民扩张和掠夺对殖民地和被侵略国家的影响,以及殖民扩张和掠夺与资本主义发展的关系。

五. 教学方法1.史料教学法:通过史料分析,引导学生深入了解殖民扩张和掠夺的历史事实。

2.比较教学法:比较不同国家的殖民扩张和掠夺行为,分析其异同。

3.讨论教学法:学生讨论殖民扩张和掠夺对殖民地和被侵略国家的影响,培养学生的批判性思维。

六. 教学准备1.教师准备:收集相关史料,制作课件,准备教学用具。

2.学生准备:预习教材,了解殖民扩张和掠夺的基本概念。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示新航路开辟的地图,引导学生回顾新航路开辟的历史背景,引出本课的主题——早期殖民掠夺。

部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》精品教案

部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》精品教案

《早期殖民掠夺》教材分析:新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕,殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向整体,以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成,同时,作为资本原始积累的重要来源,也为欧洲资本主义向更高层次的发展奠定了基础。

可见,本课是上一课《探寻新航路》的延续。

教学目标:【知识与能力】了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。

【过程与方法】通过本课的学习,能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。

【情感态度价值观】欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。

教学重难点:【教学重点】殖民掠夺的根本原因;早期殖民掠夺的基本史。

【教学难点】殖民掠夺的影响。

教学准备:1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。

教学过程:<一>导入新课:新航路开辟后,世界开始连为一个整体。

美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。

自16世纪开始,他们涌向亚洲、非洲和美洲。

他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢?【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

<二>讲授新课:(一)、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、根本原因:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,早期资本主义发展,需要扩展市场、推销产品、寻找原料。

新航路开辟后,欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。

2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺:①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。

③葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。

其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。

西班牙:16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“无敌舰队”,凭借这支舰队,西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国(除巴西以外)。

【设计意图】通过图片和材料教学培养学生识图能力和论从史出的能力。

高中历史复习新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展

高中历史复习新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展

近代世界新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展专题五走向世界的资本主义市场◆专题结构(知识体系)(一)世界市场雏形出现——新航路的开辟(16世纪前后)(二)世界市场粗具规模——殖民扩张(16——18世纪)(三)世界市场初步形成——工业革命(19世纪中期)(四)世界市场最终形成——第二次工业革命(19世纪晚期)◆资本主义发展的主要阶段(一)资本主义早期(工业革命前):1、14——16世纪,资本主义萌芽时期新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革2、17——18世纪,工场手工业时期资产阶级革命时代(英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命)启蒙运动中国明清时期:资本主义萌芽缓慢发展(二)19世纪初——19世纪中后期工业革命注意:从特殊性来看,工业革命开始于18世纪60年代,结束于19世纪40年代(英国);从普通性来看,开始于18世纪末19世纪初、结束于19世纪中后期。

工业资本主义、自由资本主义机器大生产、工厂制度自由主义、马克思主义诞生法国宪法、德国统一与《宪法》、日本明治维新、俄国1861年改革世界市场初步形成两次鸦片战争(三)19世纪晚期——20世纪初第二次工业革命垄断资本主义、帝国主义瓜分狂潮、第一次世界大战世界市场初步形成甲午战争、八国联军侵华、瓜分狂潮(四)20世纪20年代相对稳定(五)大危机、资本主义运行新机制罗斯福新政、国家垄断资本主义(六)当代资本主义新发展◆考点解读考点一:新航路的开辟原因、条件、过程、影响考点二:英国的殖民扩张1、英国崛起的条件2、英国殖民扩张的主要过程3、早期殖民扩张主要内容、特点、影响考点三:工业革命工业革命1、工业革命:概念、条件、时间、主要发明、特点、影响2、世界市场初步形成:原因、标志3、世界市场逐渐成熟:原因、标志、表现第二次工业革命1、第二次工业革命:条件、时间、中心、成就、特点、影响2、世界一体化:内容、原因、影响3、世界市场最终形成:时间、原因◆重点探究考点一:新航路的开辟——原因、条件、过程、影响一、原因材料一15世纪前后,欧洲商品经济日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。

7单元七 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

7单元七 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
单元七
新航路的开辟、殖民扩张与资 本主义世界市场的形成和发展
1.新航路的开辟 2.荷兰、英国等国的殖民扩张 3.工业革命
焦点一 新航路的开辟 1.原因 (1)经济需要:欧洲人对亚洲的珠宝、香料等贵重商品的需求与 向往。西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路。 (2)政治支持:欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。 (3)精神动力:基督教会为了传教,号召“圣战”,成为推动力。 (4)条件:造船和航海技术的进步,地理知识的提高。
解析:由于商业革命的不断发展,欧洲商人直接同世界各地建 立起商业联系,商品种类日益增多,贸易规模不断扩大,导致运往 欧洲的茶叶大幅增加,从而价格下降,故 D 项正确;东西方贸易萎 缩,运往欧洲的中国茶叶应该日益减少,茶叶价格应该逐步上升, 故 A 项错误;B 项在材料中没有体现;世界性市场初步形成是在第 一次工业革命后,故 C 项错误。
特别说明:复习备考时要明确一个“实质”、重点掌握两个“国 家”、认识三点“影响”、了解四种“方式”。
一个实质
商业战争
两个国家
荷兰、英国是17~18世纪殖民扩张的典型国家
早期殖民扩张促进了殖民国家的经济发展;给殖民地带来一场 三点影响
灾难;拓展了资本主义世界市场 海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑奴是早期殖民扩 四种方式
2.进入电气时代 (1)标志:19 世纪 70 年代到 20 世纪初,英、美、德、法等发 达的资本主义国家出现新一轮技术革新热潮,促成产业结构的新变 化和生产力的大发展。 (2)发明:①电力广泛应用是第二次工业革命的标志性成就。内 燃机的发明和应用也是这一时期的重要成就。②新兴的化学工业取 得显著的发展,技术革新推动了钢铁工业的大发展。 (3)影响:电的发明和广泛应用,使人类迅速跨进了电气时代。

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1、新航路的开辟了解开辟新航路的史实新航路开辟的原因:15 世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义生萌芽。

作为货币的黄金、白银的需求量日增,人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。

《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,很多人渴望到东方“寻金”。

15世纪中叶,奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。

于是,很多西欧人希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。

葡萄牙和西班牙的统治者希望通过海外探险获得财富,以加强在欧洲的地位。

教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教。

欧洲航海技术和造船技术的发展以及地理知识的提高,为远航创造了必要的条件。

新航路开辟的经过:1487 年,葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行,到达非洲最南端将的“好望角”。

开辟了沿非洲西海岸由大西洋进入印度洋的航路。

1497 年,另一位葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士的航路继续前进,最终到达印度。

开辟了由欧洲到达亚洲的新航路。

1492 年,在西班牙王室的支持下,意大利航海家哥伦布横渡大西洋,到达美洲大陆沿岸的很多地方。

他开辟了从欧洲前往美洲的航路。

1519-1522 年,西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,绕过了美洲南端的海峡,横渡太平洋,完成了环球航行。

认识新航路开辟的影响新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体。

以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

新航路的开辟也导致欧洲社会出现重大变革。

贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸。

同时也加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。

2、西欧列强的殖民扩张了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实荷兰:17 世纪时,荷兰已经成为欧洲资本主义国家。

在荷兰政府支持下,一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司,积极参与殖民争夺,很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。

开辟新航路及殖民扩张和世界市场的形成

开辟新航路及殖民扩张和世界市场的形成

材料一 每年10月的第二个星期一是“哥伦布日”,美国大 多数州都要举行活动,纪念哥伦布于1492年首次登上美洲 大陆。图为10月9日,在美国首都华盛顿哥伦布广场举行 的“哥伦布日”纪念活动上,一个写着“意大利之子”的花 环摆放在哥伦布塑像旁。
材料二 委内瑞拉总统查韦斯的部分言论: 拉丁美洲人不要庆祝“哥伦布日”,“哥伦布是 人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。 ”“我们委内瑞拉人,我们拉丁美洲人,没有 理由向哥伦布致敬。”10月12日的“哥伦布日” 应该被视为“印第安抵抗日”。
D.物价上涨,冲击封建生产关系
【解析】D。考查对材料信息的理解和所学知识的迁移运用能力。 新航路开辟后,商路中心由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸; 引发了商业革命和价格革命,冲击了封建生产关系;但是资金并未 在西班牙转化为资本,而是流入工业相对发达的英国等国,由此可 知A、B、C表述错误,D为正确答案。
是场灾难,但他(哥伦布)只是历史进程中一部分,欧洲必 然接触更广阔世界。” 请回答: (2)结合材料三,你认为马克· 霍顿的话体现了历史研究中 的什么观点? 答案 (2)全球史观和文明史观。
研究历史遵循的原则是重视原始材料,坚持论从 史出,史论结合。平时学习教材时要形成一个习 惯,明确教材所述哪些是史实,哪些是结论,什 么地方是论从史出,什么地方是史论结合。
知识点一 新航路开辟
1.背景 (1)原因 ①经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出 现。 ②社会根源:欧洲人“寻金”热、《马可·波罗行纪》 的诱导。 ③商业危机:奥斯曼土耳其帝国控制了东西方商路。 ④政治需求:葡萄牙、西班牙统治者掠夺财富以加强在 欧洲的地位。 ⑤思想动力:传播天主教的热情。
(2011年北京模拟)“直到1500年以前,大西洋一直 是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而 成为一座桥梁,一个启程之地。”这一变化( ) ①源于新航路的开辟 ②推动世界市场雏形的形成 ③ 以轮船的发明为前提 ④对于美洲和非洲原住民意味着 灾难 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:1500年前后,欧洲航海家进行了海上探险活动, ①说法正确;新航路开辟标志世界市场的雏形形成,② 正确;轮船是第一次工业革命中的发明,③错误;新航 路开辟一方面促进了欧洲资本主义的原始积累;另一方 面加剧了殖民地的贫困与落后,④正确。 答案:C

新航路的开辟和早期殖民活动

新航路的开辟和早期殖民活动

其联系是:资本积累方式以剩余价值为前提,剩余价值以资本主义生产方式为前提,而资本主义生产方式又以资本原始积累为前提。
一、“商业革命”和“价格革命”的内涵
1.商业革命,首先是指欧洲市场的变革,这一方面是说市场扩大,欧、亚、非、美四大陆之间市场联系的形成和加强;另一方面也是说商路和贸易中心的改变,即由地中海东部转移到大西洋沿岸,意大利地区的商业垄断地位被西班牙、葡萄牙取代,随后西、葡又被英国、尼德兰取代。
二、西葡早期殖民扩张的原因、方式和性质
1.原因:
(1)葡萄牙和西班牙具备了组织大规模远洋航行的政治基础。15世纪,葡萄牙和西班牙已成为统一的中央集权制的封建王国。
(2)葡萄牙、西班牙的造船业与航海技术发达。
(3)两国都在大西洋沿岸,有利于它们向海外发展。
(1)原因
经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
社会根源:当时西欧黄金严重匮乏,《马可波罗行纪》 流传的刺激
商业危机:奥斯曼帝国控制传统东西方之间的商路
精神动力:西班牙、葡萄牙热衷传播天主教的推动
(2)条件
①主观:葡萄牙和西班牙王室的支持,西欧生产力的发展
②客观:天文、地理知识进步,中国发明的指南针传入欧洲,航海造船技术的提高
其次是指商品种类增多和人类眼界开阔,乃至商品观念、消费观念的变化。玉米等农作物的引种,改变着人们的粮食生产结构,咖啡的引入,改变着欧洲人的消费方式和文化特点,而烟草的传播更是改变了人们的生活习惯
2.价格革命主要是指因美洲白银和黄金大量流入欧洲而引起的欧洲市场金银价格下降、物价迅速上涨等一系列连锁反应。价格是商品价值的货币表现,与货币的价值成正比。因此,随着货币贬值,欧洲传统的封建贵族的财富大量减少,甚至破产,从事商业的资产阶级的经济力量日益增长,传统的经济关系被打破了,价格革命加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展

【史料及解析】新航路的开辟和殖民扩张

【史料及解析】新航路的开辟和殖民扩张

【史料及解析】新航路的开辟和殖民扩张高一的新生学人民版历史时,一定先要让学生明确,历史不能死记,但是一定要记死,首先必须记死一定的基本知识点,否则巧妇难为无米之炊,什么理解记忆都无从谈起。

当然新航路的开辟本身也是殖民扩张,是西班牙葡萄牙的殖民扩张,不过这里所说的殖民扩张主要指英法荷的殖民扩张,正是新航路的开辟使英法荷的地理位置才变得重要,英法荷才走上了殖民扩张的道路。

一、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义1、新航路开辟的背景:⑴原因:①经济根源(根本原因) :西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽;②社会根源:欧洲人对黄金和香料的追求;③商业危机:(直接原因)奥斯曼土耳其占领传统商路,使东西方商路受阻;④宗教根源:基督教会要传播基督教;⑵可能性(条件):西欧生产力的发展、航海技术的提高、造船技术的发展;西班牙和葡萄牙王室的支持2、新航路开辟的经过:航海家支持国时间成就迪亚士葡萄牙1487 到达非洲最南端好望角哥伦布西班牙1492 横渡大西洋,到达美洲大陆达•伽马葡萄牙1497 开辟绕过好望角到达印度的航路麦哲伦西班牙1519--1522 欧洲-大西洋-太平洋-印度洋-欧洲(环球航行)3、新航路开辟的影响⑴对世界市场形成意义:新航路开辟后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系,初步形成了一个广阔的世界市场。

//世界市场开始⑵对欧洲:欧洲的主要商路和贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。

加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。

⑶对亚非美洲:美洲的传统社会遭到灭顶之灾;非洲成为猎获黑人奴隶的场所;白银大量地流入亚洲,刺激了亚洲经济的发展;⑷对世界:全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系;人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

二、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

2015高考历史(岳麓版)大一轮考点两级梯度练:第16讲 新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺

2015高考历史(岳麓版)大一轮考点两级梯度练:第16讲 新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺

练出高分基础训练——练熟主干知识1.下图是某文科生学习地理时用到的一幅地图,是位于非洲西南端非常著名的岬角。

下列人物最早到达该图涉及地点的是()A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦答案 A解析观察右图中的经纬度,结合题干中的关键信息“非洲西南端非常著名的岬角”,由此判断图中涉及到的是好望角,四位航海家中最早到达此地的是迪亚士,故选A项。

2.新航路开辟后引起的所谓“商业革命”,其表现是()①世界各地区、各民族之间的经济和文化交往扩大②欧洲的商路及贸易中心转移③世界市场和贸易扩大④工业资产阶级获取了暴利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案 A解析新航路的开辟引起了“商业革命”,“商业革命”反映了世界范围内和欧洲范围内商品经济的发展。

④工业资产阶级获取暴利表述不正确,应排除含有④的B、C、D 三项。

3.自上世纪20年代以来,在美洲大陆上,哥伦布纪念日便是纪念欧洲与美洲首次碰撞后,产生新的混血种族及其文化的节日,并被人们称为“种族之日”。

这里纪念的是() A.发现新大陆的英雄B.开辟美洲历史的新篇C.世界开始走向整体D.文明的交流与碰撞答案 D解析根据材料可知这个节日纪念的是产生新的混血种族及其文化的节日,属于文明的成果。

D项正确。

4.明朝中后期,原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传入中国,出产于美洲的白银也大量流入中国。

为开通美洲到吕宋航路做出贡献的航海家是() A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦答案 D解析本题考查学生对新航路开辟的理解能力。

根据所学史实题目中问的是谁开辟了亚洲和美洲之间的联系,迪亚士到达了非洲南端,没有到达亚洲,所以A项不正确。

达·伽马到达了印度,只是联系了欧洲和亚洲,没有联系美洲和亚洲,所以B项不正确。

哥伦布到达了美洲,建立了美洲与欧洲的联系,所以D项不正确。

麦哲伦环球航行,途径欧洲、美洲、亚洲,所以他建立了亚洲和美洲的联系,故选D。

部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》精品教案

部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》精品教案

《早期殖民掠夺》教材分析:新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕,殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向整体,以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成,同时,作为资本原始积累的重要来源,也为欧洲资本主义向更高层次的发展奠定了基础。

可见,本课是上一课《探寻新航路》的延续。

教学目标:【知识与能力】了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。

【过程与方法】通过本课的学习,能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。

【情感态度价值观】欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。

教学重难点:【教学重点】殖民掠夺的根本原因;早期殖民掠夺的基本史。

【教学难点】殖民掠夺的影响。

教学准备:1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。

教学过程:<一>导入新课:新航路开辟后,世界开始连为一个整体。

美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。

自16世纪开始,他们涌向亚洲、非洲和美洲。

他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢?【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

<二>讲授新课:(一)、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、根本原因:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,早期资本主义发展,需要扩展市场、推销产品、寻找原料。

新航路开辟后,欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。

2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺:①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。

②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。

③葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。

其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。

西班牙:16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“无敌舰队”,凭借这支舰队,西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国(除巴西以外)。

【设计意图】通过图片和材料教学培养学生识图能力和论从史出的能力。

新航路的开辟与早期殖民扩张

新航路的开辟与早期殖民扩张

新航路的开辟与早期殖民扩张考点1新航路的开辟与早期殖民扩张知识主线归纳总结:15世纪末,新航路的开辟打破了世界各大洲之间的相对孤立的状态,将世界连成了一个相互影响、联系紧密的整体。

同时,西欧国家通过早期殖民扩张,为西欧资本主义的发展提供了大量的资金、原料和广阔的海外市场,为工业革命的出现提供了前提。

基础知识1.新航路的开辟(1)时间:15、16世纪(2)开辟新航路的背景:①经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(根本原因);②社会根源:欧洲人的“寻金热”(开辟新航路的动机);③宗教根源:传播天主教。

(3)三个条件:西班牙、葡萄牙王室的支持;航海造船技术的发展;地理知识的增加。

(4)过程(结合教材地图掌握):迪亚士发现好望角;达伽马直达印度;哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆;麦哲伦船队环球航行。

(5)影响:①加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系,世界日益连成一个整体;世界市场开始形成。

②加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展;西欧--些国家开始殖民扩张。

2.西欧列强的殖民扩张(1)时间:15~19世纪(2)荷兰殖民扩张:17世纪时,荷兰达到海上贸易的鼎盛时期,有“海_上马车夫”之称。

(3)英国的殖民扩张:18世纪下半叶,确立了海上霸权,成为“日不落”殖民帝国。

(4)欧洲列强殖民扩张的影响:促进了欧洲资本主义发展;世界日益成为-一个整体。

要点释疑1.运用多种史观分析新航路开辟和西欧殖民扩张的影响(1)从革命史观看新航路开辟后,西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路,给亚、非、拉地区的人们带来深重的灾难;亚、非、拉地区的人们反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。

(2)从全球史观看新航路开辟后,世界各大洲之间的联系加强,殖民扩张是通往世界各地的重要途径,世界逐渐连成一体,世界市场的雏形开始形成并得以拓展。

(3)从文明史观看新航路开辟与殖民扩张,使世界各地的文明相互碰撞与交融,是人类文明交流融合之路,促进了人类文明的发展。

高考历史一轮复习讲义 (知识整合+重点深化+探究命题+课时训练)第七单元 第16讲 开辟新航路、殖民

高考历史一轮复习讲义 (知识整合+重点深化+探究命题+课时训练)第七单元 第16讲 开辟新航路、殖民

高考历史一轮复习讲义 (知识整合+重点深化+探究命题+课时训练)第七单元 第16讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展(含解析) 新人教版必修2[考点清单] 1.新航路的开辟。

2.荷兰、英国等国的殖民扩张。

一、开辟新航路1.原因⎩⎪⎨⎪⎧ 1经济根源:15世纪前后,西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的 出现。

2社会根源:《马可·波罗行纪》的诱导,欧洲人渴望到东方“寻金”。

3商业危机:15世纪中叶,奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。

4政治原因:葡萄牙和西班牙希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。

5精神动力:教会鼓励人们去东方传播天主教。

易混易错 新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽,由此引起社会对黄金、白银需求量的日益增加,而“寻金热”是开辟新航路的主要动力,而非根源。

2.条件:欧洲航海技术和造船技术的发展。

3.过程时间人物 支持国 开辟的航线 1487年迪亚士 葡萄牙 欧洲→非洲 1492年 哥伦布 西班牙 欧洲→美洲1497~1498年 达·伽马 葡萄牙 欧洲→非洲好望角→印度1519~1522年麦哲伦 西班牙完成了穿越大西洋→太平洋→印度洋→欧洲的环球航行 整体把握新航路的开辟轻巧识记巧用数字“四”识记新航路开辟4.结果⎩⎪⎨⎪⎧ 1葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,成为欧洲最富有的国家。

2荷兰、英国、法国等欧洲国家也纷纷加入海外探险的行列。

5.影响错误!史论共识世界古代文明区域相互隔绝,不利于世界古代文明的交流与持续发展。

究其根源在于生产力水平的低下。

文明间的交往是建立在生产力发展基础之上的。

资本主义的产生发展、新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,为世界市场的形成提供了联结通道。

二、殖民扩张与世界市场的拓展 1.荷兰的殖民扩张错误!知识图解资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽是新航路开辟和早期殖民活动的经济基础;新航路开辟和早期殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展。

第16讲 新航路开辟与早期的殖民扩张

第16讲 新航路开辟与早期的殖民扩张
阶段划分:
早期:以积累原始资本为主要目标,掠夺财富为主要 手段(新航路开辟至工业革命以前); 中期:以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标,
商品输出为主要手段,(工业革命期间); 后期:以寻求投资场所,积极展开对外资本输出为目
标,划分势力范围、强占殖民地为主要手段 (第二次工业革命开始后)。
评价:(提示)
积极:促进资本主义时代的 来临,开创了人类发现时代
消极:造成亚、非、拉美 的长期贫困落后
二、早期殖民扩张 ——世界市场进一步拓展:P26
(一)主要参与国:
殖民扩张急先锋:葡萄牙(15世纪末) “无敌 舰队”:西班牙(16世纪) “海上马车夫”:荷 兰(17世纪) “日不落帝国 ”:英国(18—19世 纪) 法国 “世界宪兵”:美国(20世纪以来)。
荷兰、法国、英国野 蛮抢夺殖民地和建立 海外商品市场; 理解世界市场形成的 主要途径。
一、开辟新航路 ——世界市场雏形出现
(一)开辟原因(必要性):
1、经济根源(根本): 西欧商品经济发展和资本主义萌芽。
2、社会根源: 欧洲人的“寻金热” 、《马可·波罗行纪》的诱导
3、直接原因(商业危机): 奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的商路。
西

方向 非洲

洲 东亚 洲
1498年
太平洋
平 西欧—美洲—亚洲—西欧
两西条14航87-线148西8年欧印—度非洋洲(好大望洋洲角)—印度
洋 好望角

1519-1522年
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
(考或1考)东新方你航)眼路的力方向不是通往“东非”,而温是故通向知亚新洲
而葡的1大达34小 达5传是 萄)2)小胡·世迦)明·迦播寻牙不达明子纪马新:马找是·的交的迦,航达:黄为老谈欧马而路·迦 当金了师起洲不是的马然“发来。是一开先可伊明,在“名辟生以斯了但街为骗不,,兰一小道西子是你像教台明上班。“能其的很“,牙为告他传快时小开欧诉伟播发间明辟洲我大”现倒与新人远的,这流一的寻航航而个机个土找的海是人”自地更原家为不,称”多因一了是让是,的吗样天真小达而黑?,主正明·是迦奴我教的回为马”希到的, 望通过我的航行来证明地球是圆的,并寻找通往东非的 新航路,为欧洲人寻找更多的黑奴。此外,我还希望为 我的祖国——西班牙开辟新的土地。当然,还有一个更 重要的原因,那就是把伊斯兰教传播到新的国度。
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利物浦
“载出 换上程 取廉: ”价从 奴货欧 隶物洲 到港 非口 洲
一次航行六个月,做三次买卖,获利100%-300%。
4、殖民扩张的影响:(辩证地评价、历史地评价)
1)对世界:
通过殖民扩张,世界各地建立直接贸易联系,资本主 义世界市场进一步拓展
2)对殖民国家: 从殖民地掠夺大量财富,转化为资本,欧洲资 本主义发展。 3)对殖民地: A、殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、 拉地区的落后(破坏性) B、殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式 和思想观念,促进了殖民地历史的发展进步(建 设性)
2、世界市场拓展的特征:
①贸易范围不断扩大
②以抢占殖民地为基础
③抢掠和欺诈为手段
④具有野蛮性和血腥性
3、殖民主义的罪恶: 材料一:在三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255 万公斤的黄金和1亿公斤的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺 抢劫和掠夺财富 了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。 材料二:英国东印度公司还拥有茶叶贸易、同中国的贸 易和对欧洲往来的货运的垄断权。而印度的沿海航运和各 岛之间的航运以及印度内地的贸易,却为公司的高级职员 垄断贸易 所垄断。 材料三:1703年在他们(指英国殖民者)的立法会议上 决定,每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都 种族灭绝 给赏金40镑;1720年,每张头盖皮的赏金提高到100镑;
政治行为,朝贡贸易
海外殖民,资本原始积累
郑和船队船多,船大,人多
消 厚往薄来的经济负担,国力不 亚非:造成亚、非、拉 极 堪重负 美的长期贫困落后 影 欧洲: 响 积 加强了中国与亚非国

家的交流
世界:
史论
五大视角审视新航路开辟
(1)“世界市场联系之路”:新航路开辟引起“商业革命”和“价格
整体史观 革命”,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场初具雏形。
二、“海上马车夫” —荷兰(17世纪的商业殖民帝国): “谁控制了海洋,即控制了贸易,谁控制了世界贸易,即 控制了世界财富,因而控制了世界。”—英沃尔特·雷 利 1、荷兰兴起的条件 :
①地理:居大西洋航线中心,天然良港,便于海外拓展。
②经济前提:有经营工商业传统,对外贸易发达(商业) ③政治前提: A、独立:1581年摆脱西班牙殖民统治,赢得独立; B、制度先进:17世纪成为“欧洲标准的资本主义国家” 。 2、荷兰兴起的表现: 荷兰之最 欧洲最富庶的地区(16世纪) 第一个标准的资本主义国家(17世纪) 欧洲商船数量最多的国家(17世纪) 阿姆斯特丹是世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心
D
3、2014年江苏(13分)在英国现代化过程中,以圈地运 动为发端的农业变革与工业革命存在着密切的关系。 材料1 开阔的和公有的土地和公有草地分布得如此零散 和混杂,以致不能方便地和有效地加以利用;再者,这些 土地„„采取圈围就能获得很大的改良。同时,如将上述 (土地)„„加以分开、圈围,并在有关人员中按其各自 的产业,对公有地的权利和其他利益进行分配,那就会对 上述有关人员均有好处。但是这一点如无议会的帮助和授 权就不可能做到。——辜燮高等选译《一六八九——一八 一五年的英国》 (1)据材料一,归纳“圈地者”圈地的理由,并指出影 响圈地运动扩大的关键因素。(4分) 理由:圈地有利于有效利用土地;进行土地改良;土 地权益的再分配。 因素:议会立法。
3、英国扩张的结果
①18世纪中期英最终确立世界殖民霸权,号称日不落帝国 ②为英国首先开展工业革命奠定基础(市场、资本)
英 国 对 印 度 的 侵 略
英 法 在 北 美 殖 民 地
▲美洲:伦敦公司 1607 詹姆斯顿—弗吉尼亚(第一) 18世纪中期 共13块 ▲亚洲:东印度公司 印度
四、世界市场的拓展: 1、世界市场拓展的形式(途径): 部分途径:鼓励出口(正常贸易手段) 葡、西、荷、英、法 主要途径:殖民扩张和掠夺
标志: 三次英荷战争(17世纪末)
三、“日不落帝国” —英国(17C18C世界殖民帝国): 英国经济学家曾说:“大洋洲有我们的牧羊场,阿根廷 1 、英国确立殖民霸权的原因: 和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银, (1)地理条件:位于大西洋商业的中心,对外贸易发达 南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们 种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度 以手工业为代表的资本主义工商业繁 (2)物质条件: 群岛。” 荣,资源丰富。
材料二 地主们土地上的矿产和农产品需要运到城市和工 业区去,他们所需要的农业设备和工业品也需要运进来, 因此对修建公路、运河和铁路表现出了很大的兴 趣。„„18世纪,英国的圈地运动促进了乡村银行的发展, 地主和农民手中的游资通过银行的渠道集中起来,为蓬勃 发展的棉纺织业和金属加工业提供了资本。 ——王章辉《工业化历程》 (2)据材料二,结合所学知识,分析圈地运动对工业革 命的作用。(4分)
考点一:新航路的开辟 一、新航路开辟的原因、条件:
1、新航路开辟的原因:
经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 (根本原因) 社会根源:欧洲人对黄金的狂热崇拜,出现寻金热。 “寻金热”反映欧洲资产阶级的进取 商业危机:奥斯曼土耳其控制东西方商路。(直接原 因) ④宗教根源:教会鼓励人们传播基督教(精神动力) ⑤思想根源:人文主义提倡冒险进取精神 ⑥政治原因:西班牙、葡萄牙希望获得海外财富,以加 强在欧洲的地位。
高考链接1:(2014年天津)1500年,欧洲航海家卡布拉尔 率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开 了航道,结果漂流到南美洲东部,他登陆后宣布该地为 本国领地,这位航海家应属于 A西班牙 B葡萄牙 C荷兰 D英国
B
高考链接2:2013·江苏单科·14)西班牙在美洲的主要 黄金来源地是新格拉纳达。到1600年,从这里出口了400 多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到18 世纪,其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直 接导致西班牙( ) A.国力增强,确立世界霸主地位 B.资本积累,引发本国工业革命 C.贸易发达,成为世界市场中心 D.物价上涨,冲击封建生产关系
第七单元
新航路开辟
资本主义世界市场的形成和发展
世界市场初具雏形 世界市场进一步拓展 资本主义世界市场初步形成
殖民扩张和掠夺 第一次工业革命
第二次工业革命
资本主义世界市场最终形成
第16讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展
考点: 1、新航路的开辟 展 考纲要求: 1、新航路的开辟
2、殖民扩张与世界市场的拓 2、荷兰、英国等国的殖民扩
英国重视海军建设,拥有欧洲首屈一指 (3)军事后盾: 的强大海军
17世纪资产阶级革命后,建立资本主义 (4)政治制度: 制度。 (5)思想优势: 英国经过宗教改革,思想解放 (6)政府支持:英国政府一贯支持本国的海外殖民扩张
2、英国对外扩张的手段:
三次殖民战争,争夺海上霸权:
结 果 英荷战争中,荷兰战败,说明了什么? 1588年打败西班牙“无敌舰 贸易冲突和英国的 队”,西班牙丧失制海权。 英西战 商业资本不敌日益发展的工业资本。 战 争 原因
3、荷兰的对外扩张:
荷兰对外扩张的方式:: A、成立垄断性贸易公司,垄断世界航运业(东印度公司) B、在亚洲、非洲、美洲建立殖民地 非洲:好望角(葡) 亚洲:印度沿海、马六甲、锡兰、印尼、台湾 美洲:以新阿姆斯特丹为中心的新尼德兰(纽约) 荷兰对外扩张的结果: 荷兰海上霸权地位的丧失:
17世纪成为世界范围 的商业殖民帝国, “海上马车夫”
形象记忆:迪亚士披哥伦布骑达伽马乘麦哲伦环球航行
三、新航路开辟的影响: (一)对欧洲: 加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展
1.开始殖民扩张(西、葡、荷、英、法),先后 成为殖民帝国 (1)贸易规模扩大 (2)贸易种类增多 2.引起“商业革命” (3)贸易中心的转移 地中海地区 大西洋沿岸 (4)经营方式变化 股份公司、证券交易所纷纷出现 ( 1 )货币贬值、物价上涨 3.引起“价格革命” (2)社会 ①封建主衰落 分化 ②资产阶级实力上升
一、新航路开辟的原因、条件:
2、新航路开辟的条件:
主观条件 萄萄牙、西班牙王室积极支持海外探险 生产力的发展(物质条件); 科学技术进步(航海技术、指南针、造船技 术的发展); 地理知识的丰富(地圆学说),欧洲绘图技 术的进步。
客观条件
葡萄牙、西班牙为何能冲在开辟新航路最前列呢?
①两国都是中央集权国家,统治者的支持
(2)“文明交流之路”:新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分
文明史观 散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融。 (3)“思想震撼之路”:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击
了神学理论,开阔了人们的眼界。
现代化史观 (5)“社会转型之路”:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促
进了资本主义的发展。
(4)“殖民掠夺之路”:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖 民掠夺登上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。 革命史观
三、新航路开辟的影响: (二)对亚、非拉美洲:
1.带来深重的灾难:殖民统治、经济掠夺 2.融入人类文明的大家庭,冲击了当地落后的文化和 生活方式
(三)对世界: ①结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益成 为一个整体 ②以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现 ③证明了地圆学说的正确性,有力地冲击了欧洲封 建教会神学,促进了近代自然科学的发展。
不同的原因:西方资本主义正在兴起,发展迅速; 中国封建制度衰落(政治、经济、外交、思想、 科技),资本主义发展缓慢 郑和下西洋 新航路开辟
经济 基础 目的 性质 规模 自给自足的自然经济占 据主导
开放的商品经济
1、寻找建文帝 2、宣扬国威 1、掠夺财富; 3、获得外国的珍宝特产 4、 2、扩张领土,占有市场 3、传播基督教等 加强与海外诸国的联系
材料四:罪恶的奴隶贸易使非洲丧失约一亿精壮人口, 相当于1800年时非洲人口的总和,非洲的社会经济发展受 贩卖黑奴 到严重破坏。
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