全国青年教师素养大赛一等奖课件《关雎》ppt.doc

全国青年教师素养大赛一等奖课件《关雎》
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聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌点此播放教学视频
根据同学们对于中国的古典诗歌了解，大家能说出我国古典文学现实主义传统的源头吗? ? 想想说说点此播放教学视频
《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。

本只称《诗》，后世才称为《诗经》。

现存 305 篇，分为《风》（ 160 篇）、《雅》（ 105篇）、《颂》（ 40 篇）三大类，它们都得名于音乐。

大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。

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《诗经》是我国第一部诗歌总集, , 共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌 305 篇，又称诗三百。

诗经六义 : : 指风、雅、颂、赋、比、兴。

《诗经》共分风、雅、颂三个部分。

( ( 包括十五国风, , 大雅、小雅, , 周、鲁、商颂) ) 风多是各地民歌; ; 雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌; ; 颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。

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风：风土之音曰风，是各诸侯国的土风歌谣。

风的意义就是声调。

古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调。

雅：朝庭之音曰雅，是朝庭里的乐歌,分大雅和小雅.雅是正的意思。

周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。

大雅小雅可能是根据年代先后而分的。

颂是用于宗庙祭的乐歌。

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《诗经》三种表现手法朱熹的解释朱熹的解释赋者，敷陈其事而直言之也比者，以彼物比此物也兴兴者，先言他物以引起所咏之物也现在的解释现在的解释赋就是铺陈直叙。

比就是比喻。

兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。

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《《诗经》以四言为主，兼有杂言。

在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。

每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。

在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。

以少总多，情貌无遗。

此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

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《诗经》六义：风雅颂赋比兴。

汉武帝将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为五经四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》》点此播放教学视频
《诗经关睢》》点此播放教学视频
《关睢》关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

jū jiū hao ji xng w mi s mo yao tiao 一读，读准字音点此播放教学视频
四言诗每句一般读成二、二节拍。

例如：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

二读，注意停顿点此播放教学视频
三读，欣赏体会点此播放教学视频
关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

雎鸠：水鸟名，即鱼鹰。

传说它们情意专一
第一节：关关雎鸠（情意真挚，互相和唱）君子、淑女和乐恭敬相处联想兴点此播放教学视频
参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

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第二节：参差荇菜难求求窈窕淑女君子思服兴兴点此播放教学视频
参参差荇菜，左左右采之 . 窈窈窕淑女，琴琴瑟友之。

参参差荇菜，左左右芼之。

窈窈窕淑女，钟钟鼓乐之。

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第三节：君子因思成梦友、乐点此播放教学视频
雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。

种种复杂的情感油仍而生。

一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。

成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看者它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。

诗人在这里采用了流、采等词描述小伙子的心里变化的过程。

一切景语皆情语从关雎、参差荇菜这些州上之物即景生情，从求这个全篇的
中心到友乐二字的逐渐加深，表现了一个男子对女子的思念和追求过程，写求之不得的焦虑和梦中求得的喜悦。

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思读课文，把握诗意，品味诗情。

1、这首诗讲述了一个什么样的故事？抒发了主人公什么样的情感？诗中写一个年轻小伙子爱慕着一位美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着追求，然而求之不得，进而相思成梦，梦中与这位姑娘结为永好，成为夫妇，过上和谐美满的幸福生活。

诗歌抒发了一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。

2 、诗歌是如何抒发爱情追求中的苦与乐的？在诗歌的第二部分，以缠绵悱恻之情，直率写出自己追慕之心和相思之苦。

这个青年男子所思念的是一位在水边采荇菜的姑娘，参差荇菜，左右流之，姑娘劳动的窈窕身影使他日夜相思，不能须臾忘怀。

寤寐求之、寤寐思服极写追求、思念的迫切心情；优哉游哉，辗转反侧写他相思之苦已到了彻夜不眠的程度。

悠，长，相容夜长不寐时绵绵不断的情思，两个悠字以感叹语气出之，加重了感情色彩，把长夜无眠的相思之苦，深深的表现出来。

第三部分，出现了琴瑟友之、钟鼓乐之的欢快、热闹场面。

友亲密相爱，以弹琴奏瑟喻相会相处时的和谐愉快。

钟鼓乐之是结婚时的热闹场面，是这位受相思之苦的男子对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望。

并陶醉在自己预想的成功喜悦之中。

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诗中许多句子都蕴含着很深很美的含意，千古传颂的佳句有窈窕淑女，既赞扬她的美状，又赞扬她的美心，可说是前后呼应，相辅相成。

又如辗转反侧句，极为传神地表达了恋人的相思苦，后来白居易《长恨歌》孤灯极尽难成眠，乔吉《蟾宫曲*寄远》饭不沾匙，睡如翻饼，都是从这里化出的名句。

而最后一句钟鼓乐之，又更是千金难买美人笑之类的故事的原本。

通过这不知名的作者的笔，我们完全被这朴实恋情和美丽如画的场景感动了点此播放教学视频
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蒹葭的意思是，生于水边。

《秦风》》芦苇点此播放教学视频。

绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。

绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。

我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有险滩，道路又远又长。

我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依稀仿佛，他在水的中央。

我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有险滩，道路曲折无已。

我愿顺流而下，找寻他的踪迹，却见仿佛依稀，他在水中伫立。

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：
逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：好像、仿佛点此播放教学视频
蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

萋萋：茂盛的样子晞：干湄：岸边，水草交接的地方跻：高坻：水中高地点此播放教学视频
蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

采采：茂盛，众多未已：还没有完已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中的小块陆地点此播放教学视频
本文着力写主人公的远望。

一开始，他若有所思地站在水边，向对岸望去，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的视线，看不到她了。

他以为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧是什么也没有看见。

他不灰心，又折回来去追寻好，最后终于看到她正站在河中的一个小洲上；这时他内心便充满了喜悦。

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全诗三章一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。

二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。

三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。

《蒹葭》结构内容
描写艺术形象一、蒹葭、霜露、秋水二、伊人在水中央三、上下求索的青年凄清的秋景（渲染气氛）可望不可即执著追求特点点此播放教学视频
所谓伊人指的仅仅是一个美丽的女子吗？深入思考：点此播放教学视频
诗的主人公是怎样一个形象？为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。

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诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。

在水一方揭示了人类现实与理想的距离。

溯洄从之，道阻且长是寻求理想的艰难长途。

伊人之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。

诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。

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扩展阅读：《《君子于役》》
《《诗经王风》》君子①于役（y ）②，不知其期，曷(h)③③至④哉？鸡栖于埘（sh ）⑤，日之夕矣，羊牛下来。

君子于役，如
之何勿思⑥！君子于役，不日不月，曷其有佸（hu ）⑦？鸡栖于桀（ji ）⑧，日之夕矣，羊牛下括⑨。

君子于役，苟⑩无饥渴！以徭役和战争为题材，写一个妇女思念在外服徭役的丈夫。

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注注释①君子：此妻称丈夫。

②役（y ）：苦役。

③曷 (h) ：何时。

④至：归家。

⑤埘（sh ）：音时，鸡舍。

⑥如之何勿思：如何不思。

⑦佸（hu ）：音活，聚会、相会。

⑧桀（ji ）：鸡栖的木架。

⑨括：通佸，聚集，此指牛羊放牧回来关在一起。

⑩苟：大概，也许。

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《君子于役》今译：丈夫服役远在异乡，归期漫漫真是久长。

哪年哪月才能归来，家鸡进窝真是匆忙。

眺望夕阳不断西沉，
牛羊纷纷走下山岗。

丈夫服役远在异乡，教我如何停止思量！
丈夫服役远在异乡，没日没夜真是漫长。

不知何时才能相会，
家鸡进窝已经安顿。

眺望夕阳不断西沉，纷纷下坡是那牛羊。

丈夫服役远在异乡，愿他没有饥渴情状。

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朝吟风雅颂暮唱赋比兴秋看鱼虫乐春观草木情点此播放教学视频。