2014年辽宁石油化工大学专升本考试大纲

2014年辽宁石油化工大学专升本考试大纲
第一篇：2014年辽宁石油化工大学专升本考试大纲
2014年辽宁石油化工大学专升本考试大纲——《自动化》
【指定参考教材】：最新版本《自动控制原理》《数字电子技术》《电路基础》高职教材
一、电路基本概念和定律
考试内容：电路物理量；欧姆定律；电压源和电流源；基尔霍夫定律。

考试要求：
1、掌握电路物理量；欧姆定律；电压源和电流源；基尔霍夫定律；
2、会运用欧姆定律；电压源和电流源；基尔霍夫定律分析电路。

二、线性网络的一般分析方法
考试内容：电阻的串、并、混联及等效电阻；电源模型的联接及等效变换；受控源及等效变换；支路电流法、回路电流法、节点电压法。

考试要求：
1、掌握电阻的串、并、混联及等效电阻；电源模型的联接及等效变换；受控源及等效变换；支路电流法、回路电流法、节点电压法；
2、会求电路的等效电阻；会运用电源模型的联接及等效变换；受控源及等效变换；支路电流法、回路电流法、节点电压法分析电路。

三、线性网络的基本定理
考试内容：叠加定理、替代定理、戴维南定理。

考试要求：
1、掌握叠加定理、替代定理、戴维南定理；
2、会运用叠加定理、替代定理、戴维南定理分析电路。

四、正弦电路
考试内容：正弦交流电概念；相量的表示方法；电阻、电感、电容元件及伏安特性和相量表示；正弦电路的分析计算；串联电路的谐振；功率因数。

考试要求：
1、掌握正弦交流电概念；相量的表示方法；电阻、电感、电容元件及伏安特性和相量表示；正弦电路的分析计算；串联电路的谐振；功率因数。

2、会画电路的相量图。

3、会分析正弦电路。

五、三相电路
考试内容：三相电源；三相电源的联结；三相负载的联结；对称三相电路的计算（电压、电流、功率）。

考试要求：
1、掌握三相负载的联结。

2、会分析三相电路。

六、一阶电路时域分析
考试内容：电路的动态过程及初始值的确定；一阶电路的零输入响应；一阶电路的零状态响应；三要素计算；阶跃函数和阶跃响应。

考试要求：
1、掌握一阶电路的零输入响应；
2、掌握一阶电路的零状态响应；
3、掌握三要素计算；
4、掌握阶跃函数和阶跃响应。

七、非正弦电路
考试内容：非正弦电路的分解；简单电路计算。

考试要求：
1、掌握非正弦电路的分解；
2、会进行简单电路计算。

八、操作
考试内容：电路联接、仪表使用。

考试要求：
1、会联接电路；
2、会使用仪表。

参考教材：最新版本《电路基础》高职教材
第二部分数字电子技术（70分）
一、基础知识
考试内容：二进制与十进制的相互换算，二～十进制（BCD）码。

逻辑代数的基本运算法则，逻辑表达式，真值表，逻辑图。

逻辑函数的化简方法：公式法、卡诺图法。

考试要求：
1、掌握逻辑函数的各种表达方法；
2、掌握逻辑函数的化简方法，重点掌握具有约束项的逻辑函数的化简；
3、掌握进制的相互转换。

二、组合逻辑电路
考试内容：编码器、译码器、加法器、比较器。

组合逻辑电路的分析、设计。

数据选择器、分配器，中规模集成电路的应用。

考试要求：
1、了解编码器、比较器、加法器、数据分配器的原理；
2、掌握组合逻辑电路的分析、设计；
3、理解译码器（三线—八线译码器CT74138）、数据选择器的原理；
4、掌握译码器、数据选择器构成函数发生器的方法。

三、触发器
考试内容：基本R-S触发器、J、K触发器、D触发器、T触发器。

考试要求：
1、掌握各触发器的逻辑功能及特性方程；
2、掌握各触发器的时序波形图的画法；
3、掌握各触发器之间的相互转换。

四、时序逻辑电路
考试内容：寄存器、计数器。

考试要求：
1、了解寄存器的原理；
2、掌握计数器的分析；
3、掌握集成计数器构成任意进制计数器的连接方法。

五、脉冲波形的产生和变换
考试内容：555集成定时器的工作原理。

单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发电路的构成、原理及应用。

考试要求：
1、了解555集成定时器的工作原理；
2、掌握用555集成定时器构成单稳态触发器的原理、方法及应用；
3、掌握用555集成定时器构成多谐振荡器的原理、方法及应用；
4、掌握555集成定时器构成施密特电路的原理、方法及应用。

参考教材：最新版本《数字电子技术》高职教材
第三部分自动控制原理（60分）
一、自动控制的一般概念
考试内容：开环与闭环系统的概念；自动控制系统的组成；系统的各种作用量和被控制量。

考试要求：
1、掌握开环与闭环系统的概念；
2、掌握自动控制系统的组成；
3、掌握系统的各种作用量和被控制量。

二、自控系统的数学模型
考试内容：列写微分方程的方法及步骤；拉氏变换的定义、典型函数的拉氏变换；传递函数定义、典型环节的传递函数；结构图的建立、结构图的简化；系统闭环传递函数的求取方法。

考试要求：
1、掌握列写微分方程的方法及步骤；
2、掌握拉氏变换的定义、典型函数的拉氏变换；
3、掌握传递函数定义、典型环节的传递函数；
4、掌握结构图的建立、结构图的简化；
5、掌握系统闭环传递函数的求取方法。

三、频率特性
考试内容：频率特性定义、频率特性与传递函数的关系；典型环
节的对数频率特性；系统的开环对数频率特性及简便画法；对最小相位系统掌握由开环传递函数画伯德图，由伯德图写出该系统的开环传递函数。

考试要求：
1、掌握频率特性定义、频率特性与传递函数的关系；
2、掌握典型环节的对数频率特性；
3、掌握系统的开环对数频率特性及简便画法；
4、对最小相位系统掌握由开环传递函数画伯德图，由伯德图写出该系统的开环传递函数。

四、自控系统稳定性分析
考试内容：系统稳定的充要条件；代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数稳定判据的内容；由代数稳定判据判定系统的稳定性；相位稳定裕量的求取方法。

考试要求：
1、掌握系统稳定的充要条件；
2、掌握代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数稳定判据的内容；
3、会运用代数稳定判据判定系统的稳定性；
4、掌握相位稳定裕量的求取方法。

五、自控系统稳态性能分析
考试内容：系统误差的概念；系统稳态误差Ｅssr ,Ｅssr 的求取方法；系统的型别与稳态误差的关系；由伯德图的低、中、高频各段的特性分析系统的性能。

考试要求：
1、掌握系统误差的概念；
2、系统稳态误差Ｅssr ,Ｅssr 的求取方法；
3、掌握系统的型别与稳态误差的关系；
4、会由伯德图的低、中、高频各段的特性分析系统的性能。

六、自控系统动态性能分析
考试内容：动态指标σ、Ｔr ,Ｔp,Ｔs 的求取方法，对性能的影响；“二阶最佳”系统的指标。

考试要求：
1、掌握动态指标σ、Ｔr ,Ｔp,Ｔs 的求取方法，对性能的影响；；
2、掌握“二阶最佳”系统的指标。

参考教材：最新版本《自动控制原理》高职教材
专升本《自动化》专业升学考试
专业实践考核大纲（100分）
一、考核目标和要求
自动化专业(专升本)是为适应我国当前各行各业对自动化及其水平不断提高的迫切需要而设置的；同时，根据高等职业技术教育的特点，考核学生对基本理论、基本内容、基本技能的掌握程度，重点考核学生的职业实践技能，突出职业技术教育的特色。

二、考核内容
1、电气控制线路（例如Y-△降压及顺序控制）的安装与调试
要求：
（1）能读懂电气原理图，并能根据控制电气原理图连接线路；
（2）正确并熟练使用电工工具、仪表及器材；
（3）合理安装控制板，合理安排各元件位置；
（4）选择合适的连接线，走线、配线合理；
（5）满足控制板基本的配线工艺要求；
（6）检查线路，通电空载校验，校验可靠后，接负载可正常运行；
（7）能用电工工具及仪表，采用正确的方法快捷准确地找出并排除故障。

2、掌握电器元件的参数整定过程及方法。

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第二篇：2013辽宁石油化工大学化学工程与工艺(专升本)专业课辅导2013辽宁石油化工大学化学工程与工艺（专升本）专业课冲刺班2013年辽宁石油化工大学化学工程与工艺（专升本）专业课冲刺班火热招生中。

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第三篇：辽宁石油化工大学
辽宁石油化工大学坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。

学校1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校；1953年迁至抚顺办学；1958年升格为抚顺石油学院；2000年2月由中国石化总公司划转为辽宁省人民政府领导，实行“中央与地方共建，以地方为主”的管理体制；2000年10月抚顺煤炭工业学校整体并入；2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。

建校60年来已培养8万多名毕业生，其中大部分已经成为我国石油石化、煤炭等各行业的各级管理干部和技术骨干。

进入新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，学校坚持科学发展观，紧紧抓住高等教育蓬勃发展和辽宁老工业基地振兴的历史机遇，及时分析形势，调整目标定位和办学思路，确定了“以人为本、质量第
一、强化优势、协调发展”的办学理念，按照规模、结构、质量、效益协调发展的原则，全力推进教育改革和创新，使学校办学水平、办学层次、办学规模、办学条件实现了新跨越。

办学规模不断扩大。

目前，学校在校学生23650人，其中研究生1300人、本科生15800人、高职专科生3200人、成教本专科2600人、少数民族生750人。

到2006年，经过三年的不懈努力，学校征地1300亩、投资6.5亿元、建筑面积24.7万平方米，布局合理、功能完备、环境优美、人文与自然景观和谐交融的新校区全部建成。

新老校区连成一片，成为融教学、科研、人文、生态于一体的具有现代风格的大学园区。

新图书馆、教学楼、实验楼和现代化体育场等拔地而起，多功能电子阅览室、语音室、计算机房、多媒体教室和高速宽带校园网络等一应俱全，教学科研设施、设备和现代化教学技术堪称一流。

学校拥有基础和专业实验室112个，先进的多媒体教室和语音室49个，先进的大中型教学科研仪器设备3200台件。

学校占地面积1906亩，校舍建筑面积61.4万平方米，馆藏各类图书总量243.4万册（含电子图书139.7万册），各类运动场所面积近10万平方米，教
学科研设备总值1.25亿元。

同时，学校注意改善教职工的生活条件，在建设2万平方米教授博士公寓后，又建设了15万平方米教职工公寓，使近千名教职工的住房条件得到大幅度改善。

学科建设不断优化。

2005年以来学校确立了“坚持特色、突出重点，促进交叉，强化创新”的学科建设指导思想，紧紧围绕辽宁省做大做强石化产业和抚顺市建设中国北方石化城等发展战略，在原有石化、机械、信息等工科学院的基础上，新组建增加石油工程、化材、环境、计算机等工科学院，形成了以重点学科为先导的石油化工、石油工程、材料科学、环境生物、化工机械、控制工程、信息工程等体现行业和地区经济特色、适应行业和地区经济社会发展需要的学科群。

学校还注重培育新兴、交叉和应用学科，发展人文和社会学科，先后建立了一批适应地方经济社会发展的新专业。

目前，学校设有石油化工、石油天然气、化学与材料、环境与生物、机械工程、信息与控制、计算机与通信、经济管理、数理、外国语、马克思主义、体育、高职、顺华能源、继续教育、教育实验、国际教育、民族教育、研究生和营口大学园石油化工等20个学院，建成2个省级高水平重点一级学科、3个省级重点学科、2个省级重点资助学科、13个省级重点实验室和工程技术中心、4个省级高校创新团队、2个联合培养博士点，26个硕士点，11个工程硕士领域和工商管理硕士学位授权点，49个本科专业，26个高职专科专业。

学校还被教育部确定为东北地区唯一一所少数民族高层次人才基础培训基地和新疆少数民族本科预科生培养基地，被辽宁省确定为石油化工紧缺本科人才培养基地。

学校已经发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。

师资队伍建设不断加强。

学校初步建成一支较为稳定、结构较为合理、政治和业务素质较为全面的师资队伍。

学校从2005年起开始实施“博硕工程”（45岁以下具有硕士学位的教师5年内力争获得博士学位，具有学士学位的教师5年内力争获得硕士学位）和“151工程”（培养和引进10名领军人才、50名学科带头人、100名教学科研骨干）。

2007年5月召开第一次人才工作大会，进一步解放思想、转变
观念，全面启动了以“理念思路质量特色”为主题的人事制度改革，推动了学校人才结构朝着优质、高效、协调、高层次的方向发展。

目前，学校拥有专任教师911人，其中具有高级职称的教师占40.6％，具有研究生学位的教师占70.6％，有博士生硕士生导师197人。

教师中有8人享受政府特殊津贴，11人入选国家和省的百千万人才工程，58人为国家和省部级科技专家、学科带头人和优秀骨干教师。

科研实力不断增强。

学校在基础理论、应用技术研究和推进企业科技创新等方面都取得较大成绩。

近五年来，学校共承揽国家和省市科研项目550余项，获国家和省市科技成果奖46项，实现科研进款1.5亿元，申请专利110项，其中发明专利56项，出版著作、教材196部，参加国际会议82次，发表核心期刊论文2714篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收录582篇。

根据国家科技部公布的统计结果，我校被《SCIE》和《EI》收录论文近5年平均分别居全国高校第170位和140位。

学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。

教学质量稳步提高。

学校始终把人才培养质量放在首位，构建了“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式，推出了弹性学分制、双学位制、学雷锋示范班、理论班、教学改革实验班等教改新举措，着力培养学生的创新精神和实践能力。

学校通过建立大学生科技社团、设立大学生创新基金、专项资助科技学科竞赛活动、提供科技活动平台和开放实验室、建立创新实验室、开辟校外实习基地等措施，鼓励学生参与教师科研项目，积极开展学科竞赛和课外科技创新与实践活动。

近三年学生直接参加教师160多项科研项目，公开发表论文68篇，在全国、省科技和学科竞赛中获国家级奖87项、省级奖232项。

学校毕业生以知识面广、能力强、素质全面，受到社会的普遍欢迎。

近年来毕业生就业率始终保持在90%以上，名列省内高校前茅。

校园文化建设丰富多彩。

学校积极推进“用雷锋精神建校育人工程”，大力加强校园文化建设，营造创新人才培养的氛围。

学校总结凝练的学雷锋“五个一”精神（“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴
水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神），已经深入人心，成为学生成长成才的精神力量。

学校通过抓“两课”教学、开设“雷锋精神在线网站”、开辟“百家讲坛”、举办大学生文化艺术节、体育文化节和“百场报告进校园”大型系列讲座、组织“红色之旅——走进西柏坡”和“走进棚户区系列活动”等，拓宽了大学生思想政治教育途径，提高了学生的思想道德素质。

大学生艺术团被评为
全国高校优秀学生社团；大学生“三个代表”重要思想学习活动被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动；学雷锋示范班和大学生学雷锋理论与实践协会被授予辽宁省“雷锋号”；雷锋精神在线网站被评为辽宁省大学生思想政治教育创新奖；雷锋“五个一”精神办学特色被辽宁省评为高校校园文化建设优秀成果奖。

学生体育活动蓬勃开展，学校设有橄榄球、击剑、定向越野、羽毛球、乒乓球、龙舟等各具特色的运动队，其中击剑队、羽毛球队是高水平运动队。

大学生定向越野队6次代表国家参加国际比赛，取得优异成绩；大学生橄榄球队在国内外历次比赛中，均获得前两名；大学生击剑队荣获第14届全国大学生击剑锦标赛男子重剑冠军和花剑季军；大学生羽毛球队代表辽宁省在第八届全国大学生运动会羽毛球比赛中获得男双和混双铜牌，荣获第12届全国大学生羽毛球锦标赛混双季军；大学生龙舟队荣获第2届全国大学生龙舟锦标赛男子1000米直道竞速亚军。

近三年学生在省级以上体育竞技比赛中共获得集体奖和个人奖32项。

国际交流与合作不断扩展。

目前学校已与美国、俄罗斯、英国、埃及等10个国家的20所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展
“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培养项目，已有11批学生成功赴英国、美国、俄罗斯、比利时、法国学习。

2007年学校与俄罗斯等独联体国家的高校和科研机构成功举办了以“能源产业的机会与合作” 为主题的大型合作论坛，独联体国家有5个高校和4个科研机构参加。

2009年学校与中石油集团公司和俄罗斯4所高校成功举办了以“金融危机下中俄能源产业合作” 为主题的合作论坛。

2010年学校与
辽宁省科协成功举办了“低碳经济下石油石化行业发展机遇与战略（国际）论坛”，有中外30多所大学的校长参加。

学校常年聘请外籍专家和教师来校任教，并派出大批教师到国外留学、访问和进行合作研究，有力地促进了教学科研整体水平的提升。

2007年学校在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。

2010年学校被授予“全国五一劳动奖状”和“全国职工职业道德建设标兵单位”。

近三年学校先后被辽宁省政府和辽宁省教育厅授予“先进党委”、“文明单位”、“依法治校示范校”、“精神文明建设标兵单位”、“民主管理先进单位”、“辽宁省平安校园”、“全国绿化模范单位”、“毕业生就业工作优秀单位”、“全国高校节能工作先进单位”、“国家助学贷款工作先进单位”等荣誉称号。

2010年3月学校成功实现了辽宁省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司四方共建我校，为我校发展带来了新的机遇，提供了新的平台。

在充满希望与挑战的新世纪，辽宁石油化工大学全体师生将满怀信心、励精图治、与时俱进，努力把学校建设成为立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展，具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的高水平行业特色教学研究型大学。

（党政办公室二〇一〇年九月更新）
第四篇：专升本考试大纲
重庆市普通高等学校专升本大学语文考试大纲
（2010年）
一、考试大纲适用对象及考试性质
本大纲适用于重庆市普通高等学校文科各专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性考试，测试结果将作为本市普通高等学校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。

考试性质为教学——水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求
（一）考试内容范围及分值分布 1.基础知识的考核
基础知识包括语言知识、文体（含文体写作）知识两个方面。

本部分分值为45分。

2.阅读分析的考核
鉴于本市各高校所用教材不尽一致的实际情况，阅读分析范围以本大纲所附精读、泛读篇目为准。

本部分分值为20分。

3.应用能力的考核
应用能力考核包括应用文写作、修改、写作常识运用三个方面。

本部分分值为55分。

以上三部分的分值合计120分。

每部分分值均可有3分以内的浮动幅度。

（二）试卷题型及分值分布 1.单项选择题（设30小题）30分 2.多项选择题（设5或10小题）10分 3.判断题（设10小题）10分 4.简析简答及翻译题20分 5.修改或写作常识运用题10分
6.写作题（一般设一大一小两个文种）40分
（三）考试方式与考试时间考试方式：闭卷笔试。

考试时间：120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求
（一）基础知识（45分）1.语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。

具体要求是：解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义；辨析判断句式、被动句式、倒序句式；
熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象；翻译试题规定的诗文句子。

（2）现代应用文词语与句式
主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。

具体要求是：
明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。

明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。

能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。

明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用这些词语。

明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。

2.文体知识（25－30分）（1）应用文体知识1.应掌握、理解：对应用文主旨的要求；应用文选择材料的原则；应用文结构的特点；
应用文语言运用的基本要求；应用文的主要表达方式；
应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。

2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉各文种的适用范围。

3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和《国家标准·行政公文格式》要求为准）。

重点是：
眉首部分的要素（项目）及标注要求；公文标题（完全式）的构成；
标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号；行政公文成文日期的确定原则与标注要求；版记部分的要素（项目）；
一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词之间空一字（格），不加标点。

4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感
谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。

5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。

6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。

（2）文学（文章）文体知识
立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）：1.古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。

2.古代诗歌的文体分类：
古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗（乐府和歌行诗在体裁上与上述各体有重复。

如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言歌行，还属于七言古诗）。