郑州市初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点归纳总结(精华版)

郑州市初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物知识点归纳总结(精
华版)
单选题
1、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后（）
A．酒精变成黄色，叶片变成黄白色B．酒精和叶片的颜色都没有变化
C．酒精变成黄白色，叶片变成蓝色D．酒精变成绿色，叶片变成黄白色
答案：D
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的色素，所以将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精会变绿色，因此ABC错误，D正确。

故选D。

2、幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠（）A．伸长区、根冠B．分生区、成熟区
C．成熟区、根冠D．分生区、伸长区
答案：D
分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区的细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

成熟区也叫根毛区：细胞停止伸长，并且
开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

根吸收水分和无机盐的主要部位。

幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大，由此可知，幼根的生长主要靠分生区和伸长区，D符合题意。

故选D。

3、荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。

荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。

下列关于植物根的描述，错误的是（）
A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质
B．在植物根尖的结构中，吸收水分的主要部位是成熟区
C．根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果
D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织
答案：C
分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

细胞分化：细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面相似，都具
有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

A．根系具有发达的主根，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体，土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体内的，A正确。

B．根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐
的主要部位，B正确。

C．在分生区的上部即伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的部位，是根深入土层的主要推动力，所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞生长的结果，C错误。

D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再
由这些细胞形成其它组织。

根尖、芽尖和茎的形成层之所以具有分裂能力，是因为它们都具有分生组织，D正确。

故选C。

4、桃花的结构中，能发育成果实的是（）
A．花药B．花丝C．子房D．花柱
答案：C
分析：果实和种子的形成：
在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。

所以，桃花
的结构中，能发育成果实的是子房。

故选C。

5、花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。

有关下图绿色开花植物叙述错误的是
（）
A．图一中5产生的花粉落到1上的传粉方式属于自花传粉
B．图二所示器官是由图一中的4发育而来
C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来
D．植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
答案：C
分析：题图一中1是柱头，2是花柱，3是子房，4是胚珠，5是花药，6是花丝。

题图二中1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。

题图三中：a是叶，b是茎，c是根。

A．花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉，A正确。

B．受精完成后，胚珠发育成种子，因此图二所示器官是种子由图一中的4胚珠发育而来，B正确。

C．图三中的a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而成，1胚轴发育成连接根和茎的部分，C错误。

D．导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输到叶、花、果实、种子，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，D正确。

故选C。

6、2022年10月，中国科学院科考队在西藏察隅发现了一棵黄果冷杉，经测定高达83.4米，刷新了中国最高树木记录。

关于黄果冷杉相关叙述错误的是（）
A．蒸腾作用主要器官是叶B．蒸腾作用降低了叶表面的温度
C．蒸腾作用促进导管中有机物的运输D．蒸腾作用促进水分从根部运输到茎顶端
答案：C
分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。

A．蒸腾作用掉主要器官是叶，叶上分布有很多气孔，正确。

B．蒸腾作用降低了叶表面的温度，使植物不至于被灼伤，正确。

C．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是根吸收水分和促使水分和无机盐在体内运输的主要动力。

导管运输水和无机盐，错误。

D．蒸腾作用促进水分从根部运输到茎顶端，正确。

故选C。

7、取一盆绿色植物，放在黑暗处24h。

用五角星形黑纸片（乙）将几片叶片的一部分正反两面都夹紧。

将这盆植物放在阳光下照射3-4h。

取下遮光处理的叶子，去掉黑纸片，进行酒精脱色、漂洗和碘酒染色。

请选出正确的实验现象（）
A．甲、乙区域都变蓝B．甲、乙区域都不变蓝
C．甲区域变蓝，乙区域不变蓝D．甲区域不变蓝，乙区域变蓝
答案：C
分析：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。

没有处理且条件适宜是的就是对照组。

乙区域的遮光部分和甲区域未遮光部分形成对照，根据淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，滴加碘液不变蓝；乙区域遮光，未进行光合作用，不产生淀粉，滴加碘液后，叶片的乙区域不变成蓝色；甲区域未遮光部分，进
行了光合作用，产生了淀粉，滴加碘液后，叶片的甲区域变成了蓝色，甲、乙对比说明光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件。

故选C。

8、如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的⑥将来发育成根
C．图乙中的⑨将来发育成茎D．图丙中的b和c可以使根不断长长
答案：A
分析：题图甲中，①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。

题图乙中，⑦生长点，⑧叶原基，⑨胚轴，⑩芽原基。

题图丙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。

A．在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚轴、③子叶四部分，A符合题意。

B．种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B不符合题意。

C．枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长，⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，⑨芽轴将来发育成茎，⑩芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。

D．根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的
细胞不断伸长的缘故，D不符合题意。

故选A。

9、番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是（）
A．花药B．子房C．胚珠D．花柱
答案：C
分析：本题考查种子和果实的形成。

A．花药能产生花粉，不发育成种子，A不符合题意。

B．子房发育成番茄果实，B不符合题意。

C．子房内的胚珠发育成番茄种子，C符合题意。

D．花柱是花粉管的通道，传粉受精结束后会凋落，不发育成种子，D不符合题意。

故选C。

10、2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。

这两种植物的基本特征是
A．具有假根、茎和叶的分化B．不具有输导组织
C．种子裸露，无果皮包被D．生活在阴湿环境
答案：C
分析：银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。

A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。

B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。

C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。

D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。

故选C。

11、为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。

下列叙述错误的是
A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊
D．燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳
答案：D
分析：植物光合作用的产物有淀粉和氧气，为了检测植物的光合作用是否产生了淀粉，实验前要对植物进行暗处理，目的是将植物体内原有的有机物耗尽或运走。

种子的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。

AB．甲、乙两个装置都是植物光合作用的实验，实验前进行暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物光合作用的产物有淀粉和氧气，氧气能使带火星的木条复燃，AB都正确。

CD．丙、丁两个装置中放的都是能萌发的种子，种子萌发时需要消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊，燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子消耗了氧气，C正确，D错误。

故选D。

12、“庄稼一枝花，全靠肥当家”，下列对这句农谚的理解哪一项是不正确的（）
A．只要有了肥，庄稼就能生长好B．“肥”是指植物的生长必需的无机盐
C．它强调了“肥”对庄稼的重要性D．合理施肥，有利于庄稼的生长发育
答案：A
分析：植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。

据此
解答。

A．并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利于植物的生长，A错误。

B．“肥”是指植物的生长必需的无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，B正确。

C．植物的正常生长需要多种无机盐，而“肥”能为植物提供无机盐，故它强调了“肥”对庄稼的重要性，C正确。

D、植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，D正确。

故选A。

13、垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。

下列叙述正确的是（）
A．随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强
B．相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C．随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少
D．二氧化碳吸收量为0时，垂柳不进行光合作用
答案：C
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的机物，并释放出氧的过程。

影响光合作用的环境要素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度。

A．据图可知，在一定范围内，随光照强度的增强，两种柳树幼苗的光合速率均逐渐增加，光照到一定强度光合
速率就不再增强，A错误。

BC．在相同光照强度下，垂柳的光合速率更高，二氧化碳吸收量比旱柳多，利于合成更多的有机物，旱柳释放
的氧气比垂柳少，B错误、C正确。

D．植物本身进行呼吸作用会放出二氧化碳，这些二氧化碳一般不会放出细胞外，在产生的时候就会被叶绿体用来进行光合作用了，所以外界二氧化碳吸收量为0时，光合作用强度与呼吸作用相等，D错误。

故选C。

14、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

下列植物中属于裸子植物的是（）
A．海带B．葫芦藓C．肾蕨D．银杏
答案：D
分析：生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植
物包括被子植物和裸子植物，解答即可。

A．海带是藻类植物，藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，A不合题意。

B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，B不合题意。

C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，叶背面有
许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，受精过程离不开水，C不符合题意。

D．银杏属于裸子植物，裸子植物能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被，D符合题意。

故选D。

15、某同学做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，请你找出记录中错误的一项（）
A．观察种子用到的实验器具有解剖刀、放大镜、镊子等
B．菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，作用不同
C．观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀纵向切开玉米种子
D．玉米种子和菜豆种子都有胚乳，胚乳中富含淀粉
答案：D
分析：菜豆种子和玉米种子的结构示意图：
A．在解剖和观察种子结构的探究实验中，需要用解剖刀纵切种子，并且要用到镊子在表面皿上展开并用放大镜
观察种子的结构，A正确。

B．菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，子叶没有贮存营养物质的作用，贮存营养的是胚乳，B正确。

C．结合分析可知，观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀纵向切开玉米种子，方便观察玉米种子的结构，C
正确。

D．玉米种子有胚乳，胚乳中富含淀粉等营养物质；但菜豆种子没有胚乳，D错误。

故选D。

多选题
16、下面的Ⅰ和Ⅱ表示植物生理活动，①②③④是活动相关场所、物质及能量，下列叙述错误的是（）
A．植物活动1在白天进行，活动Ⅱ在夜间进行
B．①是绿色植物特有的，②是动植物细胞都有的
C．物质③养育了生物圈中的其他生物
D．活动Ⅱ的实质是分解③获取④，维持生命活动
答案：A
分析：（1）光合作用的公式如下：
可以看出活动I是光合作用，①是叶绿体，③是有机物。

（2）呼吸作用的公式如下：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
可以看出活动II是呼吸作用，②是线粒体，④是能量。

A.活动I是光合作用，只有在光下才能进行；活动II是呼吸作用，光下和黑暗中都可以进行，A错误。

B.①是叶绿体，是绿色植物的结构；②是线粒体，是呼吸作用的场，动植物细胞都有线粒体，B正确
C.光合作用产生的③有机物养育了生物圈中的所有生物，C正确。

D.活动II呼吸作用的实质是分解③有机物，释放④能量，维持生物体的生命活动，D正确。

故选A。

小提示：解答此类题目的关键是知道光合作用和呼吸作用的概念、公式和实质。

17、在探究种子萌发的环境条件实验中，四个瓶的设置如下表，下列组合中不能形成对照实验的是（）
A．1和3B．2和4
C．3和4D．2和3
答案：AC
分析：本题考查探究实验的设计。

设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。

A．1和3，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成对照实验，A符合题意。

B．2和4，只有水量这一个变量，可以形成对照实验，B不符合题意。

C．3和4，变量有水量和温度（放置位置）两个，不能形成对照实验，C符合题意。

D．2和3，只有温度（放置位置）这一个变量，可以形成对照实验，D不符合题意。

故选AC。

小提示：熟知对照实验的原则是解答本题的关键。

18、下列植物的生殖过程不受水的限制的是
A．B．C．D．
答案：BD
分析：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。

种子植物生殖过程不受水
的限制，适合生活在各种环境中。

在自然界中，能产生种子并用种子繁殖的植物类群为种子植物；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分
成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，但根、茎、叶都很发达，种子植物的生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。

题干中，B玉米、D蒲公英都属于种子植物中的被子植物，生殖过程不受水的限制；而A葫芦藓是苔藓植物，C肾蕨是蕨类植物，它们都属于孢子植物，它们的生殖过程必须在有水的环境下才能完成。

故选BD。

19、某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图（如图），甲、乙、丙依次代表的植物是（）
A．卷柏、地钱、石莼B．葫芦藓、桫椤、紫菜
C．水绵、墙藓、卷柏D．贯众、苔藓、满江红
答案：A
分析：植物分为种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代，种子植物分为裸
子植物和被子植物，孢子植物分为蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。

A．石莼结构简单，没有根、茎、叶的分化，它属于是藻类植物，藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，地钱必须生活在阴暗、潮湿的地方，地钱的假根起固定作用，叶片只有一层细胞，保水能力差，受精作用离不
开水，卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶，地钱形似我国古代的钱币，属于苔藓植物，卷柏有根，地钱是假根，
石莼无根，A符合题意。

B．桫椤是蕨类植物，因为桫椤有根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子生殖，离不开水，生活在阴湿处，葫芦藓有假根，属于苔藓植物，紫菜属于藻类植物，紫菜没有根，B不符合题意。

C．水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，墙藓属于苔藓植物，有假根，卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，C不符合题意。

D．贯众属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，苔藓属于苔藓植物，有假根，满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，而丙属于藻类植物，D不符合题意。

故选A。

20、据图找出关于生物体结构描述中错误的是（）
A．④是细胞生命活动控制中心
B．丙属于植物的输导组织
C．大豆种子乙储存营养的主要结构是胚乳
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→乙→丙
答案：CD
分析：1 ．植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

图中的甲是细胞，乙种子属于器
官，丙属于输导组织。

2 ．图甲中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。

A．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。

细胞核控制着生物的发育和遗传，
A正确。

B．输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。

它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互
联系。

根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类：一类是输导水分以及溶解于水中的矿物质的导管；另一
类是输导有机物质的筛管。

所以，丙属于植物的输导组织，B正确。

C．大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质，C错误。

D．结合分析可知：植物体的结构层次从微观到宏观依次是甲细胞→丙组织→乙器官→植物体，D错误。

故选CD。

填空题
21、如果陆生和水生的植物大量减少，大气中将增加的成分是____________。

答案：二氧化碳
分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿
色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简
称碳-氧平衡。

如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少。

22、绿色植物通过光合作用养活了地球上几乎所有的生物，用你所学过的知识完成下列填空。

(1)在绿色植物细胞中，_____________和_____________都是能量转换器。

(2)要充分利用光能，提高光合作用效率，因此在种植农作物时应该________。

答案：(1) 线粒体##叶绿体叶绿体##线粒体
(2)合理密植、兼作套种等
分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。

(1)
植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。

呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用将储存在有机物的能量释放出来共细胞生命活动所需，主要在细胞的线粒体内进行的。

因此在绿色植物细胞中，叶绿体和线粒体都是能量转换器。

(2)
提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种，可以为了充分利用光照，提高光合作用的效率，增加农作物的产量。

23、______是新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和______组成。

答案：胚子叶
胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。

胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。

24、茎的加粗生长依靠的是茎中的___________。

答案：形成层
分析：茎表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。

形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。

25、“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”是对花生果实的形象描述，其中“白胖子”是由____发育而来的。