福建省平潭翰英中学2021-2022学年八年级上学期期中适应性练习生物试题

平潭翰英中学2021-2022 学年第一学期期中适应性练习
八年级生物试卷
【完卷时间：60 分钟满分：100 分】
学校班级
姓名座号
一、单项选择题（本大题共小25 题，每小题2 分，共50 分）
1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）。

A.两侧对称
B.有口无肛门
C.有刺细胞
D.营寄生生活
2.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因是（）
A.蛔虫体表有角质层
B.人体的消化液不能消化活的动物
C.蛔虫体表细胞生长快
D.蛔虫生活在没有消化液的地方
3.下列各项中，属于鱼类的是（）
A.娃娃鱼
B.鳄鱼
C.鱿鱼
D.草鱼
4.区别无脊椎动物和脊椎动物的主要依据是体内有无（）
A．鳃 B.肌肉 C.脊柱 D.体毛
5.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（）
A.肌肉
B.刚毛
C.黏液
D.体节
6.据报道，一海鲜火锅店在一只黄螺体内切出了一颗珍贵的大珍珠，珍珠是由软体动物的哪一结构分泌产生的？（）
A.贝壳
B.内脏团
C.足
D.外套膜
7.爬行动物是真正的陆生脊椎动物，最关键的原因是（）
A．用肺呼吸 B. 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
C．体表覆盖角质的鳞片 D.头部后面有颈 8.下列陆
生动物的身体结构，与防止水分蒸发无关的是（）
A.蟒蛇的鳞片
B.乌龟的甲
C.家兔的毛
D.蝗虫的外骨骼
9.在中国传统文化中，“鱼"和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

水中生活的鱼类能在水中游泳的动力主要来自于（）
A.所有鱼鳍的摆动
B.躯干部和尾部的左右摆动
C.尾鳍的摆动
D.胸鳍的摆动
10．动物的结构与功能相适应。

下列说法错．误．的．是（）
A. 河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体
B. 鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸
C. 蜥蜴体表的角质鱗片，可减少水分散失
D. 蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活
11.哺乳动物与鸟类的共同特征是（）
A.两者都有羽
B.两者都是恒温动物
C.两者都是胎生
D.两者都有翅膀
12.下列动物中不属于软体动物的是（）
A.扇贝
B. 乌贼
C.田螺
D.海月水母
13.缢蛏的运动器官与呼吸器官分别是（）
A.足、鳃
B.触角、鳃
C.足、入水管
D.贝壳、出水管
14.下列不属于节肢动物的是（）
A.蝗虫
B.蜘蛛
C.沙蚕
D.蟹
15.猎豹是目前世界上奔跑速度最快的陆地动物，从起跑到时速112 公里仅需几秒钟。

猎豹的运动系统由哪些部分组成（）
A.骨和肌肉
B.关节和肌肉
C.骨和关节
D.骨、关节和肌肉
16．骨骼肌在运动过程中所起的作用是（）
A．动力作用B．支点作用C．杠杆作用D．协调作用17. 重阳节有登高的习俗。

登高过程中，要调节动作协调的系统是（）
找到食物的时间
第二次
小鼠
第一次
第三次
2 分 4
3 秒 1 分 52 秒 3
分 58 秒 甲 乙 丙
6 分 10 秒 5 分 23 秒 8 分 2
7 秒
4 分 5
5 秒 3 分 20 秒 5 分 43 秒 A 呼吸系统 B 循环系统 C 运动系统 D 神经系统
18.“引体向上”是中考体育测试项目之一，下列关于“引体向上”运动的叙述 错误的是（
）
A ．主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌参与
B ．需要神经系统的调节
C ．需要呼吸、循环等多个系统的配合
D ．练习时要适度热身，以免受伤
19. 一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。

红雀的这 种行为是（
）
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定 A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
20.蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于（ ）
A.繁殖行为
B.贮食行为
C.社会行为
D.攻击行为
21．下列短语中描述了动物学习行为的是（ ）
A ．老马识途
B ．金蝉脱壳
C ．蜘蛛结网
D ．孔雀开屏
22.下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（ ） A ．群体内部有一定的组织 B ．成员之间有明确的分工 C ．成员之间具有相互学习的行为
D ．有些群体中还形成等级
23．动物通过以下哪种方式促进生态系统的物质循环？（ ） A ．光合作用
B ．呼吸作用
C ．消化作用
D ．吸收作用
24.八年级王超同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下， 你认为不合理的结论是（
）
A.不同个体找到食物的时间有差异
B.同一个体每次找到食物的时间逐渐减少
C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D.小鼠的这种行为一旦形成就不会改变
25．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不．正．确．的是（）A．动物作为消费者促进物质循环
B．动物作为食物链中重要的组成成分有利于维持生态平衡
C．动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在生物圈中只有有益的一面，没有有害的一面
二、非选择题（每空1 分，共50 分）
26．（4 分）判断题（正确的打√，错误的打×）：
虎鲸胎生、哺乳。

捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。

根据材料判断下列说法是否正确。

（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）虎鲸是海洋大型鱼类。

（）
（2）母鲸哺育后代是先天性行为。

（）
（3）仔鲸对绯鱼的捕食行为是学习行为。

（）
（4）虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。

（）27．（5 分）用线将以下脊椎动物类群与对应的特征连接起来。

①鸟类 A.胎生，哺乳
②哺乳类 B.有气囊辅助呼吸，体表有羽毛
③鱼类 C.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
④两栖类 D.用肺呼吸，体表覆盖有角质的鳞或甲
⑤爬行类 E.用鳃呼吸，体表覆盖有鳞片
28.（6 分）蝗虫趋水喜洼，蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生。

如图，是蝗虫的形态图，请回答：
(1)蝗虫的身体分为[一]部、[二]胸部、[三]部。

(2)体表的外骨骼有保护和防止的作用。

(3)蝗虫共有对足，对翅，一对触角。

(4) 将蝗虫甲的头部浸入水中，同时将蝗虫乙的胸腹部浸入水中，结果是。

A 甲先死
B 乙先死
C 同时死
D 不一定
29.（7 分）根据下图中所示的5 种动物蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼，请利用所学知识分析回答：
（蜗牛）（麻雀）（青蛙）（蝴蝶）（鲫鱼）（1）A 的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A 同组的有（用字母表示）。

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如E 用呼吸，而C 用呼吸，皮肤辅助呼吸。

（3）上述动物中，体温恒定的是（用字母表示）。

（4）动物E 在游泳时，鳍起到作用。

（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于动物。

30.（9 分）信鸽，是有一种空中飞行的动物。

它具有传递信息准确、机动灵活性等优点，在很早以前就有“军中不会说话的特种兵”的美称。

资料一：
资料二：
心脏占体重的百分比（%）心搏次数（/min）
人0.42 72
信鸽 1.71 135-244
请根据以上材料并结合所学知识，完成以下问题：
（1）从外形上看：信鸽身体呈型，可以减少飞行时的；前肢变成，全身除了喙和足以外，其他部分都被覆盖着。

（2）从循环系统看：与人的心脏大小及心搏次数比较，鸟类心脏占体重的百分比较大，心跳频率，加快了血液循环运输营养物质和的能力。

（3）从呼吸系统看：飞行时，有[ ②]辅助呼吸，满足了飞行时对氧气的需要。

（4）从消化系统看：信鸽的食量大，消化能力，并且能很快地将粪便排出体外，这样可以，利于飞行。

31.（5 分）《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白,请根据对白回答问题。

辛巴:“我以为国王可以凡事随心所欲。

”
父亲:“你错了,国王也不能凡事随心所欲。

世界上所有的生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要去尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁
和跳跃的羚羊。

”
辛巴:“但是,爸爸,我们不是吃羚羊吗?”
父亲:“是呀,我来跟你解释一下:我们死后呢,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。

”
(1)从以上对话可以我们可以知道，辛巴和父亲在草原上的“价值”是。

①维持草原生态系统的平衡
②促进草原生态系统的物质循环
③帮助植物传播种子
A. ①
B. ②
C.①②
D.①②③
(2)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在
的状态,这种现象叫做生态平衡。

(3)在哺乳动物的牙齿分化中,羚羊没有齿的分化，这跟它的生活
是相适应的。

(4)辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草。

”这句话是不科学的。

因为动植物遗体会经过者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者吸收利用。

32.（8 分）利用模型可以帮助我们理解概念，图1 的模型表示骨通过关节连接，
图2 是关节模式图。

请据图回答问题。

(［］填序号)
图2
(1)图1 中，两片硬纸片可围绕C 点转动，C 点代表运动系统中的，在
运动中主要起作用。

如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定
在A 点，另一端应固定在点（填字母）,才能正确模拟骨骼肌与骨、关节
的位置关系。

(2)正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。

观
察图2,脱臼是
［］关节头从［］关节窝中脱落；［ 2 ］关节囊和［］关节软骨损
伤，也会影响关节的和灵活性。

(3)如果C 表示肘关节，当A 点向D 点方向移动的时候，表示的是屈肘动作，此
时，人体的肱二头肌处于状态。

（填收缩或舒张）
33.（6分）小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个
问题：“水温对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如
下方案，试分析回答下列问题。

（1）该探究活动的实验变量是 。

（2）小明做这个实验时，观察到金鱼在呼吸时，鱼口和鳃盖后缘是 的。

（填“同时张合”或“交替张合”）
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目 的是
，提高实验的可信度。

烧杯①②
和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨？。

（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，水中的气体成分发生了变 化，其中
的含量减少，
的
含
量
增
多。

步骤 1 2 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥
各加入1 000毫升温水，一条相同状况的金鱼，测量并记录水温
一段时间后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数 3
①②各加入适量热水 使水温均升高10℃
③④均用水浴锅隔水 加热使水温升高
10℃
⑤⑥不做任何处理
4
一段时间后，观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
2021-2022 学年第一学期期中适应性练习
八年级生物试卷答案
一、选择题（每题2 分，共50 分）
1-5BADCB 6-10DBCBD 11-15BDACD
16-20ADAAC 21-25ACBDD
二、非选择题（每空1 分，共50 分）
26（4 分）（1）Ｘ（2）√（3）√（4）√
27（5 分）①---B ②---A ③---E ④---C ⑤---D
28 (6 分)（1）头腹（2）体内水分蒸发
（3）三两（4）B
29（7 分）（1）软体 D （2）鳃肺
（3）B （4）协调（辅助）（5）哺乳 30（9 分）（1）流线阻力翼羽毛
（2）快氧（3）气囊
（4）强减轻体重
31（5 分）（1）C （2）相对稳定（稳定可给分）
（3）犬食草（4）分
解 32（8 分）（1）关节支点D
（2）1 4 5 牢固性（3）收
缩 33（6 分）（1）水温（2）交替张合
（3）减小实验误差，使实验结论更准确③④（4）氧气二氧化碳。