2020部编版道德与法治六年级下册第4课《地球-我们的家园》,精品PPT,教师必备

[ 美国 ]房龙《房龙地理》
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地球-我们的家园
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近百年来，随着人口的增长和人 类需求的增加，地球越来越不堪重 负。
生物赖以生存的森林、湖泊、湿 地等争以惊人的速度减少；
地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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பைடு நூலகம்
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煤炭、石油、天然气等不可再生 能源因过度开采而面临枯竭；化石 燃料燃烧排放的大量温室气体导致 全球气候变暖......
地球-我们的家园
阅读课本第29页材料
选择案例，说说人类 是怎样与自然和谐相处的。
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地球-我们的家园
人在屋中居，屋在水中游
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地球-我们的家园
因地制宜，就地取材
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
森林 村寨 梯田 水系
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地球-我们的家园
你还知道哪些与保护 地球有关的日子？ 在这些日子里，我们 可以做些什么？
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地球-我们的家园
2月2日 世界湿地日 3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 9月16日 臭氧层国际日 10月16日 世界粮食日 12月29日 国际生物多样性日
海水污染
鱼虾中毒
人生病
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地球-我们的家园
选择某个方面的环境问题，查阅资 料，说说其带来的危害。然后，仿 照水俣病的案例，试着也画出类似 的关系图。
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地球-我们的家园
人类不当行为伤害地球环境的资料
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墨西哥城的大气污染
美国光化学烟雾事件
可怕的大气污染
毫无节制地开采
生物圈2号是在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类 了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件。
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地球-我们的家园
生物圈2号实验
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地球-我们的家园
生物圈2号实验
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地球-我们的家园
生物圈2号实验
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地球孕育了人类，提供了人类生 存的自然环境。自古以来，人类就 在用自己特有的方式与自然环境和 谐相处。
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地球-我们的家园
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谢谢观看
海洋上大面积的石油泄漏
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沙漠中悄然扩大
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地球-我们的家园
岛屿正遭受海平面上升的威胁
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地球-我们的家园
亚马逊热带雨林遭到破坏
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地球-我们的家园
阅读课本第31页材料
思考： 日本的水俣病事件告诉我们什么？？
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
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太阳能发电
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海浪发电
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地热发电
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风能发电
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保护环境是每个人应尽的义务，让我 们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还 给大海，嗯把清澈留给天空。
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地球-我们的家园
清洁能源，即绿 色能源，是指不排放 污染物、能够直接用 于生产生活的能源， 它包括核能和“可再 生能源”。
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地球-我们的家园
为什么说里约奥运会的奖牌是历届奥运会中
（
最环保的奖牌？ ，
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地球-我们的家园
里约奥运奖牌制作过程十分注重天
然和可持续性，金牌所用的金在提炼过
部编版·六年级·下册
4
新部编版《道德与法治》
地球-我们的家园
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在茫茫宇宙中，有一个孕育生命 的蓝色星球，那就是我们可爱的家 园——地球。地球为人类生活提供 了所需要的的空间、环境和资源等。
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地球-我们的家园
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地球-我们的家园
巴黎协定 （2016年签署的气候变化协定）
《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、 2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后 全球应对气候变化行动作出安排。
《巴黎协定》主要目标是将本世纪全球平均气温 上升幅度控制在2摄氏度以内，并将全球气温上 升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。 2019年9月23日，俄罗斯总理梅德韦杰夫签署 政府令，批准巴黎气候协定，俄罗斯正式加入 巴黎气候协定 。 11月4日，美国开启退出《巴黎协定》正式流程。
• 在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。 这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”， 是最早出现的由于工业废水排放污染造成的 公害病。
• 症状表现为轻者口齿不清、步履蹒跚、面部
痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震
颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或
兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。
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森林 村寨 梯田 水系
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地球-我们的家园
森林 村寨 梯田 水系
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地球-我们的家园
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地球是人类美好的家园，大自然 是我们的母亲。他生产充足的食 物，供我们果腹充饥；她奉献丰 富的土石和森林，供我们建房造 屋；那牧场上的羊群，蓝花盛开 的亚麻田和中国的桑蚕编织物， 让人类抵住酷暑严寒。
滥砍滥伐
地球-我们的家园
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如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球-我们的家园
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为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。我国还 把环境保护列为一项基本国策。
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地球-我们的家园
阅读课本第32页阅读角材料
修订后的环保法
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地球-我们的家园
你还知道哪些关于保护地球 的协定或法律？
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《中华人民共和国大气污染防治法》 是为保护和改善环境，防治大气污 染，保障公众健康，推进生态文明 建设，促进经济社会可持续发展制 定。由全国人民代表大会常务委员 会于1987年9月5日发布，自1988年 6月1日起实施。
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阅读课本第28页材料
思考问题：假如离开 地球，我们人类能生存吗？
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地球-我们的家园
生物圈2号实验
生物圈2号（Biosphere 2）是美国建于亚利桑那州图森市以 北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈1号（地 球本身）区分而得此名。
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循环经济亦称“资源循环型经济”。以资源节 约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。 强调把经济活动组织成一个“资源_产品_再生资源” 的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。 所有的物质和能源能在这个不断进行的经济循环中 得到合理和持久的利用，以把经济活动对自然环境 的影响降低到尽可能小的程度。
程中没有使用水银，而银牌和铜牌均使
用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回
收使用的塑料瓶制成。木质奖牌盒子外
形像一粒种子，所使用的木材也是相关
森林保护机构认证的可循环资源。
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地球-我们的家园
阅读课本第33页材料
你知道下面这些新能源的特点吗？
人类使用这些能源替代化石能源对保护环
境有什么意义？
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煤炭 石油 天然气
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地球出现了资源短缺、环境污染 和生态破坏等问题
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阅读课本第30页材料
下面的图片分别反应了哪方面的环
境问题？查找相关资料，说说这些环境
问题会带来哪些伤害？
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燃煤电厂正在排放废气
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何处理的废水排放到水俣湾中。 ‹#›
地球-我们的家园
工厂排放的污染物 与海水中的成分经过 化学反应，生成了毒 性极强的甲基汞。
甲基汞被鱼虾摄入， 而后人不牢这而受污 染的鱼虾，并经过长 期食用，最终患上水 俣病。
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地球-我们的家园
请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解
排放未处 理的废水
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人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害 最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为 了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明 才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科 技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
地球-我们的家园
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地球-我们的家园
地球-我们的家园
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日本熊本县水俣湾外围的“不 知火海”是被九州本土和天草 诸岛围起来的内海，那里海产 丰富，是渔民们赖以生存的主 要渔场。
1925年，日本氮肥公司在这里 建厂，后又开设了合成醋酸厂。
1949年后，这个公司开始生产 氯乙烯，年产量不断提高， 1956年超过6000吨。
与此同时，工厂把没有经过任
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地球-我们的家园
保护人类赖，以生存的地球， 我们小学生能做些什么呢？
阅读课本第34页材料
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小小环境观察员
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阅读课本第35页材料
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地球-我们的家园
围绕生活中你发现的环境小 问题展开研究，提出改善的建议， 并和同学们一起制订爱护地球的 班级环保公约。