白银市一中2014+-2015学年度第一学期高一期中物理考试试题
2015年甘肃省白银市中考物理试卷及参考答案
2015年甘肃省白银市中考物理试卷一、选择题1．（3分）下列对一些科学常识认识正确的是（）A．一节新干电池的电压为5VB．一个成年人的步行速度大约为1.2m/sC．化石能源和太阳能都是可再生能源D．水在98℃时不能沸腾2．（3分）下列关于声音说法正确的是（）A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B．声音传播的速度一定是340m/sC．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调相同的3．（3分）下列光学图示中不正确的是（）A．平面镜成像B．光的色散C．光的反射D．光从空气射入水中4．（3分）2014年12月7日“长征四号乙”运载火箭在太原卫星发射中心执行中巴地球资源卫星04星的发射任务，如图所示是火箭发射时的情景，关于卫星加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A．动能变小，势能变大，机械能保持不变B．动能变大，势能变小，机械能保持不变C．动能变小，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能D．动能变大，势能变大，机械能变大，内能转化为机械能5．（3分）小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。
关于以上现象解释正确的是（）A．“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象B．“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C．“小水珠消失了”是汽化现象D．“小水珠消失了”是升华现象6．（3分）丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力二、填空题（每空1分）7．（2分）电磁波家族成员很多，无线电波、红外线、可见光、紫外线、X线、γ射线等。
它们与人类生活息息相关，例如：电视机的遥控器就是利用来工作的；某电台发射的电磁波波长为3m，其频率是MHz。
甘肃省白银市高一上学期期中考试物理试卷
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2019-2020学年甘肃省白银市高一上期中考试物理试卷解析版
一、选择题（本题共15小题，共50分．其中1～10题为单选题，每小题3分；11～15题为多选题，全部选对得4分，部分选对得2分，有错选的得0分）
1．（3分）下列体育比赛项目，在评判运动员比赛成绩时，可视为质点的是（ ）
A ．击剑
B ．马拉松
C ．跳水
D ．体操
【解答】解：A 、击剑比赛中只有打到有效部位才能得分，所以运动员不能看成质点，故A 错误；
B 、马拉松比赛中运动员的大小相对于比赛路程可以忽略不计，能够看做质点，故B 正确。
C 、跳水比赛中，由于要看人的身体各部分的动作如何，所以运动员不能看成质点，故C 错误；
D 、体操比赛中，由于要看人的身体各部分的动作如何，不能看成质点，故D 错误。
故选：B 。
2．（3分）物体在甲、乙两地间往返一次，从甲地到乙地的平均速度是v 1，返回时的平均速
度是v 2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是（ ）
A ．0，
v 1+v 22 B ．v 1+v 22，2v 1v 2
v 1+v 2
C ．0，
2v 1v 2v 1+v 2 D ．2v 1v 2v 1+v 2，2v 1v 2v 1+v 2
【解答】解：物体往返一次，位移为零。
则物体的平均速度的大小为v 1=x t =0。
甘肃省白银一中高一物理上学期期中试卷(含解析)
2014-2015学年甘肃省白银一中高一（上）期中物理试卷一．选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分．1-10小题为单选，11-15为多选，多选题中全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）（2012秋•潮阳区校级期末）下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程B．位移的大小永远不等于路程C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向2．（4分）（2014秋•白银区校级期中）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度变化、速度3．（4分）（2013秋•番禺区校级期末）关于加速度，下述说法中错误的是（）A．加速度的大小与速度的大小无必然联系B．加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C．加速度很大时物体速度可能很小D．加速度大的物体速度变化一定很大4．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是6m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第1s内的平均速度是6m/s5．（4分）（2014秋•白银区校级期中）一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则在物体下落的过程中（）①物体第2s末的速度为20m/s②物体第2s内的平均速度为10m/s③物体前2s内下落的高度为20m④物体第2s内下落的高度是10m．A．①②B．③④C．①③ D．②④6．（4分）（2012秋•历城区校级期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小7．（4分）（2013秋•醴陵市校级期中）某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D． 65m、﹣25m8．（4分）（2012秋•莱城区校级期末）物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是（）A．B．C．D．9．（4分）（2012•安徽一模）如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法错误的是（）A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．B质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动D．A、B两质点在4s末相遇10．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．t=1s时，离原点的距离最大B． t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点D． t=4s时，离原点的距离最大11．（4分）（2014•始兴县校级二模）如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远12．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀加速直线运动中，（）A．速度的增量总是跟时间成正比B．位移总是随时间的增加而增加C．位移总是跟时间的平方成正比D．加速度、速度、位移的方向一致13．（4分）（2014秋•白银区校级期中）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．任意1s内的速度增加量都是2m/s14．（4分）（2014秋•白银区校级期中）某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比15．（4分）（2014秋•白银区校级期中）关于平均速度，下列说法正确的是（）A．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，即（v0+v t）B．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用=来求平均速度C．对于任何直线运动都可用公式=来求平均速度D．对于曲线运动，也可用=来求平均速度二．填空题、实验题．（答案写入答题卡相应位置，每空4分，共24分．）16．（8分）（2014秋•白银区校级期中）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz．（1）实验所用的电源是A.4﹣6V的交流电B.4﹣6V的直流电C.220V的交流电D.220V的直流电（2）关于实验正确的操作是A．先松手后，再打开电源B．先打开电源，待稳定后再松手．17．（8分）（2014秋•白银区校级期中）某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（1）打E点时速度分别为m/s．（2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度为m/s2．18．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀变速直线运动中，某段时间位移中点的瞬时速度该段时间中间时刻的瞬时速度．19．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在自由落体运动中，1T末、2T末、3T末速度之比为．三．计算题（本题共3小题，共36分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）20．（12分）（2014秋•白银区校级期中）物体是从距地面约80m高处由静止开始落下，空气阻力忽略不计．（g=10m/s2）求：（1）物体在空中的运动时间．（2）物体落到地面时的速度大小．21．（12分）（2014秋•白银区校级期中）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）5s内的位移是多少？22．（12分）（2014秋•白银区校级期中）一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7秒的位移比第5秒的位移多4m，求：（1）物体的加速度（2）物体5s内的平均速度（3）第4s内的位移．2014-2015学年甘肃省白银一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分．1-10小题为单选，11-15为多选，多选题中全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）（2012秋•潮阳区校级期末）下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程B．位移的大小永远不等于路程C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，路程是标量，位移的大小小于等于路程，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．解答：解：A、位移是矢量，有大小有方向，路程是标量，有大小无方向．两者不等同．故A、D错误．B、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故B错误，C正确．故选C．点评：解决本题的关键知道位移是矢量，路程是标量，位移的大小小于等于路程，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．2．（4分）（2014秋•白银区校级期中）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度变化、速度考点：矢量和标量．分析：既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、时间是标量，位移、速度是矢量，不符合题意．故A错误．B、速度、加速度是矢量，速率是标量，不符合题意．故B错误．C、路程、时间、速率都是标量．故C错误．D、速度、速度变化、速度都是矢量，符合题意．故D正确．故选：D．点评：对于矢量和标量，实质上有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．3．（4分）（2013秋•番禺区校级期末）关于加速度，下述说法中错误的是（）A．加速度的大小与速度的大小无必然联系B．加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C．加速度很大时物体速度可能很小D．加速度大的物体速度变化一定很大考点：加速度．分析：加速度等于单位时间内变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、加速度的大小与速度大小无必然联系，故A正确．B、加速度方向与速度变化量的方向相同，与速度方向可能相同，可能相反．故B正确．C、加速度很大，知速度变化很快，速度不一定大，速度可能很小，故C正确．D、加速度大的物体速度变化快，变化量不一定大，故D错误．本题选错误的，故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关．4．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是6m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第1s内的平均速度是6m/s考点：加速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度大小，再根据速度时间公式求出物体的初速度大小，根据平均速度的公式求出第1s内的平均速度．解答：解：A、规定初速度方向为正方向，根据加速度定义式得物体的加速度a==m/s2=2m/s2，根据v=v0+at得，v0=v﹣at=6﹣1×2m/s=4m/s．故A错误，B错误；C、加速度为2m/s2，知任何1s内速度的变化为2m/s．故C正确；D、第1s内的位移x=v0t+at2=4×1+×2×1=5m，则平均速度v===5m/s．故D错误；故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式等，并能灵活运用．5．（4分）（2014秋•白银区校级期中）一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则在物体下落的过程中（）①物体第2s末的速度为20m/s②物体第2s内的平均速度为10m/s③物体前2s内下落的高度为20m④物体第2s内下落的高度是10m．A．①②B．③④C．①③ D．②④考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动的基本公式即可求解，求平均速度时可根据求解．解答：解：①、根据速度时间公式得物体第2s末的速度为：v=gt=20m/s，故①正确；②物体第1s末的速度为：v1=gt1=10×1=10m/s，根据得：m/s，故②错误；③、物体前2s内下落的高度为：m故③正确；④、由B得第二秒内的平均速度为15m/s，根据h=t得：h=15×1m=15m，故④错误．所以选项C正确．故选：C点评：本题主要考查了自由落体运动的基本公式的应用，难度不大，属于基础题．6．（4分）（2012秋•历城区校级期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度与速度无关，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度增大，加速度方向为正时，若速度方向为负，则速度减小．故A错误；B、加速度等于速度的变化率，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，故C错误；D、加速度方向与速度方向相同时，虽然加速度减小，但物体速度将越来越大．故D错误；故选：B．点评：本题考查了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．7．（4分）（2013秋•醴陵市校级期中）某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D． 65m、﹣25m考点：自由落体运动；位移与路程．专题：自由落体运动专题．分析：路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．解答：解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的B点，路程s=20+45m=65m．初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=﹣25m．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．8．（4分）（2012秋•莱城区校级期末）物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是（）A．B．C．D．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求出全程的平均速度．解答：解：设全程位移为s，则前半程运动的时间，后半程运动的时间，则全程的平均速度．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，根据定义式求出平均速度．9．（4分）（2012•安徽一模）如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法错误的是（）A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．B质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动D．A、B两质点在4s末相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：追及、相遇问题．分析：图中是位移图象，其斜率等于物体的速度，根据数学知识求出速度．由斜率的正负判断质点的运动方向．解答：解：A、由图象可知图中A质点做匀速运动，v=，故A正确；B、B图象是曲线，斜率表示速度，前4s速度为正，且越来越小，后4s速度为负且速度越来越大，故B正确，C错误；D、位移时间图象的交点表示两者相遇，故D正确．本题选错误的故选C点评：对于位移图象可直接读出质点的位移，位移△x=x1﹣x2．由斜率等于物体的速度研究速度的大小和方向．10．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．t=1s时，离原点的距离最大B． t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点D． t=4s时，离原点的距离最大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度﹣时间图线的斜率表示加速度，加速度不变的运动为匀变速运动．图线与时间轴围成的面积表示位移，结合位移分析质点所处的位置．解答：解：A、B、D、由图知，前2s内质点沿正向运动，后2s内沿负向运动，根据速度﹣时间图线与时间轴围成的面积表示位移，t=2s时，图线与时间轴围成的面积最大，距离原点的距离最大．故AC错误，B正确．D、t=4s时，图线与时间轴围成的“面积”之和为零，表示前4s内位移为零，质点回到出发点．故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．11．（4分）（2014•始兴县校级二模）如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故A错误．B、在2s前向负方向运动，2s后向正方向运动．故B正确．C、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上．故C错误．D、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s时物体距离出发点最远．故D正确．故选BD．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．12．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀加速直线运动中，（）A．速度的增量总是跟时间成正比B．位移总是随时间的增加而增加C．位移总是跟时间的平方成正比D．加速度、速度、位移的方向一致考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀增加，加速度的方向与速度方向相同．解答：解：A、根据△v=at知，速度的增量与时间成正比，故A正确．B、匀加速直线运动的位移x=，位移随时间的增加而增加，与时间的平方不一定成正比，故B正确，C错误．D、匀加速直线运动的加速度方向与速度方向相同，由于速度方向不变，则位移一直增加，所以位移的方向与速度方向也相同．故D正确．故选：ABD．点评：解决本题的关键知道匀加速直线运动的特点，知道位移、速度与时间的关系，基础题．13．（4分）（2014秋•白银区校级期中）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．任意1s内的速度增加量都是2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，根据相邻相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，求出位移之差的大小，根据△v=at求出任意1s内的速度变化量．解答：解：A、第1s内的位移x=5t+t2=6m．故A错误．B、前2s内的位移x2=5t+t2=5×2+4=14m，则平均速度．故B正确．C、根据=5t+t2，知质点的加速度a=2m/s2，则任意相邻1s内的位移之差△x=aT2=2×1m=2m．故C正确．D、任意1s内速度的增加量△v=at=2m/s．故D正确．故选：BCD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．14．（4分）（2014秋•白银区校级期中）某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b两物体初速度设为V1、V2则速度之差计算可得；根据X=V0t+at2得，位移之差计算可得．解答：解：A、B、根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b初速度设为V1、V2则速度之差为：△V ab=V a﹣V b=（V1+at）﹣（V2+at）=V1﹣V2；故A正确，B错误；C、D、根据X=V0t+at2得，位移之差为：△X=X a﹣X b=（V1t+at2）﹣（V2t+at2）=（V1﹣V2）t，故C正确，D错误．故选：AC点评：本题考查速度时间关系和位移时间关系的应用，熟练掌握基本公式是关键，属于基础题型．15．（4分）（2014秋•白银区校级期中）关于平均速度，下列说法正确的是（）A．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，即（v0+v t）B．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用=来求平均速度C．对于任何直线运动都可用公式=来求平均速度D．对于曲线运动，也可用=来求平均速度考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体大多是变速运动，求平均速度要用总路程除以总时间．在匀变速直线运动的规律中平均速度等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值．解答：解：AC：根据匀变速直线运动的规律的推论物体在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，公式为，故A正确，C错误；BD：对于任何的运动，都可以用总位移除以总时间来求平均速度，故BD正确．故选：ABD．点评：本题考查了学生对平均速度的了解和掌握，计算平均速度时要用总位移除以总时间，在匀变速直线运动当中平均速度等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值．二．填空题、实验题．（答案写入答题卡相应位置，每空4分，共24分．）16．（8分）（2014秋•白银区校级期中）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz．（1）实验所用的电源是 AA.4﹣6V的交流电B.4﹣6V的直流电C.220V的交流电D.220V的直流电（2）关于实验正确的操作是 BA．先松手后，再打开电源B．先打开电源，待稳定后再松手．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确，知道使用的电压以及周期等．解答：解：（1）电磁打点计时器所用的电源是4﹣6V的交流电，故选：A．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点．故选：B．故答案为：（1）A，（2）B点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．17．（8分）（2014秋•白银区校级期中）某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（1）打E点时速度分别为0.655 m/s．（2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度为 2.0 m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：1、根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可以求出打下E点时小车的瞬时速度；2、根据逐差法可以算出小车的加速度；解答：解：（1）由题意可知，两计数点之间的时间间隔为T=0.04s，v E==0.655m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a===2.0m/s2．故答案为：（1）0.655（2）2.0．点评：对于纸带问题的处理，我们要熟练应用匀变速直线运动的规律以及推论进行数据处理，因此在平时训练中要提高应用基本规律解答实验问题的能力．18．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀变速直线运动中，某段时间位移中点的瞬时速度大于该段时间中间时刻的瞬时速度．考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：作出速度﹣时间图象：匀变速直线运动的速度图象是倾斜的直线，根据“面积”等于位移，确定出中间时刻的瞬时速度为v1．在图上找出中间位置的瞬时速度为v2，再比较两者的大小．。
高一物理上学期期中-白银市会宁县2014-2015学年高一上学期期中物理试题及答案
甘肃省白银市会宁县2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一．单项选择题（每小题只有一个正确答案，选对得2分，不选或选错不得分，共32分）1．（2分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在直线运动中位移的大小一定等于路程C．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向D．位移是标量，路程是矢量2．（2分）关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是（）A．在时间轴上，时刻对应的是一条线段B．新年钟声在零时敲响，这个“零时”指的是时刻C．某同学放学后在校门口等了一刻钟，公交车才来，这个“一刻钟”指的是时刻D．杨利伟乘坐的神舟五号经历了21时18分胜利返回地面，这“21时18分”指的是时刻3．（2分）质点是理想化的物理模型，下列有关质点的说法中正确的是（）A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C．研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员可当作质点D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点4．（2分）下列说法中指平均速度的是（）A．汽车的速度计显示速度为90km/hB．子弹以800m/s的速度从枪口射出C．小球在前3s内的速度是5m/sD．某城区道路汽车限速40km/h5．（2分）如图所示，在下列表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．6．（2分）关于速度和加速度，以下说法中正确的是（）A．速度表示物体位置变化的大小和方向B．物体的加速度增大，物体的速度可能减小C．物体的速度改变量△v越大，加速度一定越大D．加速度表示物体速度变化的大小和方向7．（2分）根据给出的速度、加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．v为正、a为负，物体做加速运动B．v为负、a为负，物体做减速运动C．v为负、a为正，物体做减速运动D．v为负、a=0，物体做减速运动8．（2分）物体在一条直线上运动，图中正确描述物体t=0从静止开始作匀加速中途匀速一段时间后再匀减速至静止的v﹣t图象是（）A．B．C．D．9．（2分）如图所示是物体运动的v﹣t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（）A．t1 B．t2 C．t3 D．t410．（2分）下列关于自由落体运动的说法中正确的是（）A．从竖直上升的气球上掉下的物体的运动是自由落体运动B．只在重力作用下的运动必定是自由落体运动C．在空气中下落的雪花的运动是自由落体运动D．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动11．（2分）关于物体的重心，下列说法正确的有（）A．有规则几何外形的物体，它的重心就在几何中心B．重心位置与物体的质量分布无关C．物体的重心不一定在物体上D．只有物体的重心处才受到重力作用12．（2分）已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么（）A．物体甲和乙必定直接接触，且都发生形变B．物体甲和乙不一定直接接触，但必定都发生形变C．物体甲和乙必定直接接触，但不一定都发生形变D．物体甲和乙不一定直接接触；也不一定都发生形变13．（2分）一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（）A．10m B．18m C．24m D．30m14．（2分）下列力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用弹簧秤测量15．（2分）下列物体的受力分析图正确的是（）A．沿光滑斜面下滑的物体B．光滑球放在墙角静止C．细绳竖直悬挂光滑球静止且与斜面接触D．重力G的杆靠在光滑竖直墙上静止16．（2分）以下关于力的说法正确的是（）A．力可以没有施力物体，但不能离开受力物体B．只有直接接触的物体间才会有力C．自然界只有三种基本相互作用，分别是电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用D．物体各部分都受到重力，可将物体的重力等效集中在一点，这一点叫物体的重心二．不定项选择题（每小题有一个或一个以上正确答案，每小题4分，选对但不全的得2分，共20分）17．（4分）下列物理量中属于矢量的是（）A．速度B．加速度C．路程D．位移18．（4分）以下的计时数据指的是时间间隔的是（）A．中央电视台新闻联播节目在北京时间19：00准时开播B．某同学跑1500m用时5：04C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权D．我们学校早上第四节课的上课时间是10：35～11：1519．（4分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度20．（4分）关于自由落体运动，下列说法不正确的是（）A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动D．当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动21．（4分）下面各组数据分别是对作直线运动的物体每隔1s记录下来的速度值（单位：m/s），其中可能为匀变速直线运动的是（）A．5、5、5、5、5、5、5、5 B．3、5、8、12、17、22、28C．24、20、16、12、8、4、0 D．0、0.1、0.3、0.5、0.8、1.0三．填空题（每空1分，共20分）22．（6分）一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表：t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 4 ﹣6 ﹣2 1 ﹣5则此质点开始运动后，第_______秒内位移最大，大小是________m，方向是_______；前______秒内路程最大，第_______秒内平均速度最小，大小是__________m/s．23．（3分）某质点沿直线运动，其位移x和所用时间t满足方程2t2+5t=x，由此可知这个质点运动的初速度为__________m/s，加速度为________m/s2，3s末的瞬时速度为________m/s．24．（2分）某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从_________m高的地方下落的，落到地面用了_________s的时间．（g 取10m/s2）25．（1分）一根轻弹簧（不计弹簧自重），长度是10厘米，挂100克重物时伸长1厘米，若挂500克的重物，则弹簧的总长度为_________厘米．26．（2分）一轻质弹簧原长10cm，甲乙两人同时用100N的力在两端反向拉弹簧，其长度变为12cm，若将弹簧一端固定，由甲一人用200N的力拉，则此时弹簧长度为________cm，此弹簧的劲度系数为__________N/m．27．（2分）用打点计时器测速度的实验中，使用的打点计时器有两种，一种是电火花计时器，另一种是电磁打点计时器，其中电火花计时器工作电压是__________V交流电压，当电源的频率是50Hz时，每隔___________s打一个点．28．（2分）一物体从高空自由下落，则其前2s内的位移大小为________m，第2s内的位移大小为___________m（g取10m/s2）．29．（3分）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，分别标上计数点0、1、2、3、4…，相邻计数点之间还有四个点未画出，量得0与1两点间的距离x1=4.00cm，1与2两点间的距离x2=6.00cm，2与3两点间的距离x3=8.00cm．则打下测量点2时小车的速度大小为________m/s，打下0点时小车的速度大小为_______m/s，小车的加速度大小为______m/s2．四．计算题（27题10分；28题8分；29题10分；共28分．）30．（10分）一物体以v0=20m/s的初速度水平向右作匀减速滑行，1s末速度减为v=16m/s，求：（1）物体的加速度大小与方向？（2）3s末的速度是多大？物体在前3s内的位移多大？（3）8s内的位移多大？31．（8分）某物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，通过A点时速度为2m/s，通过B 点时速度为6m/s，则：（1）A．B之间的距离是多少？（2）物体从A点运动到B点的时间为多长？32．（10分）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移﹣时间图象如图甲所示．（1）根据图象在图乙所示的位直坐标轴上标出0、A、B、C、D、E各点代表的汽车的位直；（2）求出前4s内的平均速度：（3）求出第5s末的瞬时速度；（4）求出第7s末的加逮度．甘肃省白银市会宁县2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（每小题只有一个正确答案，选对得2分，不选或选错不得分，共32分）1．（2分）关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在直线运动中位移的大小一定等于路程C．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向D．位移是标量，路程是矢量考点：位移与路程．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：A、路程都用来反映运动的路径长短，位移反应的是位置的变动，所以A错误；B、只有在单向的直线运动中位移的大小才一定等于路程，所以B错误；C、位移既有大小又有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，所以C正确，D错误；故选C．点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．2．（2分）关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是（）A．在时间轴上，时刻对应的是一条线段B．新年钟声在零时敲响，这个“零时”指的是时刻C．某同学放学后在校门口等了一刻钟，公交车才来，这个“一刻钟”指的是时刻D．杨利伟乘坐的神舟五号经历了21时18分胜利返回地面，这“21时18分”指的是时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、在时间轴上，时刻对应的是一点，所以A错误；B、新年钟声在零时敲响，这个“零时”指的是时刻，所以B正确；C、某同学放学后在校门口等了一刻钟，公交车才来，这个“一刻钟”指的是时间长度，是指时间，所以C错误；D、杨利伟乘坐的神舟五号经历了21时18分胜利返回地面，这“21时18分”指的是时间长度，是指时间，所以D错误；故选B．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3．（2分）质点是理想化的物理模型，下列有关质点的说法中正确的是（）A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C．研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员可当作质点D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．解答：解：A、研究车轮的转动时，不能看作质点，否则就没有转动了，故A错误；B、研究月球绕地球运动时，月球的形状和大小对研究问题没有影响，可以看着质点，故B 正确；C、研究跳水运动员在空中的翻滚动作，跳水运动员若当作质点，就不能对其动作做出评判，故C错误；D、在研究乒乓球的旋转时就不能看做质点，故D错误．故选B．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．4．（2分）下列说法中指平均速度的是（）A．汽车的速度计显示速度为90km/hB．子弹以800m/s的速度从枪口射出C．小球在前3s内的速度是5m/sD．某城区道路汽车限速40km/h考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：首先区别平均速度和瞬时速度，平均速度：物体在一段时间（或一段位移）内位置改变的快慢和方向；瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）运动的快慢及方向；其次分清时刻和时间的区别；分别排除各选项即可得出答案．解答：解：A、汽车的速度计是计算轮胎某一时刻的即时转速的，为瞬时速度，故A错；B、子弹以800m/s的速度，从枪口射出．枪口处为单一位置，没有产生位移，所以此速度为瞬时速度，故B错；C、小球在前3s内的速度是5m/s；前3s内指的是一段时间，所以此速度为平均速度，故C正确D、某城区道路汽车限速40km/h，指在此道路上任一位置，任一时刻速度都不能超过40km/h，所以此速度为瞬时速度，故D错；故选C．点评：一道简单的概念区分题目，只要平时注意概念的理解，就没有什么问题．为基础题5．（2分）如图所示，在下列表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，速度图象平行t轴的直线表示物体做匀速直线运动．分别分析物体的性质，再进行选择．解答：解：A、位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态．故A错误．B、位移随时间均匀增加，说明物体做匀速运动，故B错误．C、在速度时间图象中速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，故C错误D、在速度时间图象中速度随时间均匀增加，故做加速运动，故D正确故选D点评：对于运动图象，首先要能从形状能直接判断物体的运动性质，可根据各种运动的特点进行理解．6．（2分）关于速度和加速度，以下说法中正确的是（）A．速度表示物体位置变化的大小和方向B．物体的加速度增大，物体的速度可能减小C．物体的速度改变量△v越大，加速度一定越大D．加速度表示物体速度变化的大小和方向考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度则是描述物体运动速度变化快慢的物理量．当速度变化时，则产生加速度．若速度均匀变化，加速度是恒定的，而速度非均匀变化，则加速度不恒定．解答：解：A、速度表示物体位置变化的快慢和方向，而不是变化的大小，故A错误；B、物体的加速度增大，物体的速度可能增加，也可能减小．当加速度与速度同向时，速度增加；当加速度与速度反向时，速度减小．故B正确；C、物体的速度改变量△v越大，加速度不一定越大，还受到时间的限制．故C错误；D、加速度表示物体速度变化的快慢和方向，故D错误；故选：B点评：速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度的方向决定速度增加与否．7．（2分）根据给出的速度、加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．v为正、a为负，物体做加速运动B．v为负、a为负，物体做减速运动C．v为负、a为正，物体做减速运动D．v为负、a=0，物体做减速运动考点：加速度．分析：当速度的方向和加速度的方向相同时，物体就做加速运动，当速度的方向和加速度的方向相反时，物体就做减速运动．解答：解：A、因为v为正、a为负，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，所以A错误．B、因为v为负、a为负，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，所以B错误．C、因为v为负、a为正，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，所以C正确．D、因为a=0，物体做的是匀速运动，所以D错误．故选C．点评：物体做加速还是减速运动，不是看速度或加速度的正负，而是看它们的方向是否相同，本题比较简单．8．（2分）物体在一条直线上运动，图中正确描述物体t=0从静止开始作匀加速中途匀速一段时间后再匀减速至静止的v﹣t图象是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀变速直线运动，v﹣t图象是倾斜的直线，平行于t轴的直线表示匀速直线运动，根据图象的形状分析物体的运动情况．解答：解：A、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀加速运动，与题不符，故A错误．B、此图表示物体先匀减速运动，接着停止运动一段时间，最后做匀加速运动，与题不符，故B错误．C、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后出现时光倒流的现象，是不可能的，故C错误．D、此图表示物体先匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀减速运动，与题相符，故D正确．故选D点评：本题应抓住速度的变化趋势：先增大，再不变，后减小，根据图象的形状进行判断．难度不大，属于基础题．9．（2分）如图所示是物体运动的v﹣t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（）A．t1 B．t2 C．t3 D．t4考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．解答：解：v﹣t图象中，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．由图象可知：t2时刻前位移为正，t2时刻后位移为负，故t2时刻对原点的位移最大．故选B．点评：本题要求同学们能根据图象得出有效信息，难度不大，属于基础题．10．（2分）下列关于自由落体运动的说法中正确的是（）A．从竖直上升的气球上掉下的物体的运动是自由落体运动B．只在重力作用下的运动必定是自由落体运动C．在空气中下落的雪花的运动是自由落体运动D．自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，在运动的过程中仅受重力．解答：解：A、从竖直上升的气球上掉下的物体，由于具有惯性，具有向上的初速度，不是自由落体运动．故A错误．B、自由落体运动仅受重力，但初速度为0．故B错误．C、在空气中下落的雪花由于受阻力作用，不是自由落体运动．故C错误．D、自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动．故D正确．故选D．点评：解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，在运动的过程中仅受重力．11．（2分）关于物体的重心，下列说法正确的有（）A．有规则几何外形的物体，它的重心就在几何中心B．重心位置与物体的质量分布无关C．物体的重心不一定在物体上D．只有物体的重心处才受到重力作用考点：重心．分析：重力的作用点是物体的重心，物体的重心位置与物体的质量分布和物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体重心在其几何中心，物体的重心不一定在物体上．解答：解：A、B物体的重心位置与物体的质量分布和物体形状有关，所以有规则几何外形的物体，它的重心不一定在几何中心，还与质量分布有关，故A、B错误．C、重心是物体重力的作用点，不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环外，故C正确．D、物体的各部分都受到重力，重心是物体各部分所受重力的等效作用点．故D错误．故选C点评：本题考查了物体的重心是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．12．（2分）已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么（）A．物体甲和乙必定直接接触，且都发生形变B．物体甲和乙不一定直接接触，但必定都发生形变C．物体甲和乙必定直接接触，但不一定都发生形变D．物体甲和乙不一定直接接触；也不一定都发生形变考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：根据弹力产生的两个条件：一是直接接触；二是物体发生弹性形变来判断，也可以采用假设法判断．解答：解：弹力产生的两个条件：一是直接接触；二是物体发生弹性形变来判断，因此A 正确，BCD错误；故选：A点评：判断弹力是否存在常用两种方法：一是条件法；二是假设法，根据平衡条件判断．13．（2分）一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是（）A．10m B．18m C．24m D．30m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车速度为零后不再运动，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车刹车到停止的时间所以5s内的位移等于3s内的位移．则=18m．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：该题是汽车的刹车问题，注意汽车刹车停止后不再运动，所以先必须求出刹车到停止所需的时间．14．（2分）下列力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D．力的大小可以用弹簧秤测量考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题：受力分析方法专题．分析：力是物体间的相互作用，具有物质性、矢量性、相互性的特点．解答：解：A、力是物体对物体的作用，所以不直接接触的物体间也可以有力的作用，如万有引力作用、电磁相互作用，故A错误；B、有一定距离的磁铁间有相互作用力，该力不能离开磁体而存在，说明力不可以离开物体而独立存在，故B错误；C、力是物体间的相互作用，是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因；故C正确；D、力的大小可以用弹簧秤测量，故D正确；故选：CD．点评：本题关键是明确力的概念、特性和力的作用效果，基础题目．15．（2分）下列物体的受力分析图正确的是（）A．沿光滑斜面下滑的物体B．光滑球放在墙角静止C．细绳竖直悬挂光滑球静止且与斜面接触D．重力G的杆靠在光滑竖直墙上静止考点：力的合成与分解的运用．专题：受力分析方法专题．分析：正确的进行受力分析，按照一重力二弹力三摩擦力四其它力的顺序，分析的力都需要找到相应的受力物体，对一些难以把握的弹力和摩擦力的有无，可借助物体的运动状态加以分析，即如果存在这个力，那在这个力的作用下，物体要保持题设中的运动状态．解答：解：A、因为斜面光滑，物体不受摩擦力，但图中所示重力G的力物体是地球，支持力F N的施力物体为斜面，但找不到力F的施力物体，故A错误；B、光滑的小球静止在墙角，所以小球水平方向受力平衡，故墙对球无支持力（用假设法，如果有该支持力对球而言找不到与之平衡的另一个力故假设不成立，即不存在墙的支持力），故B错误；C、因为悬绳竖直，光滑小球静止在斜面上，故小球平衡不斜面的支持力，故F N不存在（亦找不到F N的施力物体），故C错误；D、因为杆靠在光滑竖直墙上处于静止状态，杆有下滑的趋势，故水平面有水平向左的静摩擦力．故D正确．故选D点评：正确的受力分析是关键，分析受力时不能少力亦不能多力，判断的方法一是找施力物体即分析的每一个力都能找到该力的施力物体，二是满足物体的运动状态即物体在你的受力分析下能保持题设下的运动状态（静止或匀速直线运动等）．16．（2分）以下关于力的说法正确的是（）A．力可以没有施力物体，但不能离开受力物体B．只有直接接触的物体间才会有力C．自然界只有三种基本相互作用，分别是电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用D．物体各部分都受到重力，可将物体的重力等效集中在一点，这一点叫物体的重心考点：重心；力的概念及其矢量性．专题：恒定电流专题．分析：从力的概念，力作用的相互性，一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物体直接接触作用，二是物体之间的间接作用，等知识点对各个选项逐一分析即可．解答：解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．故A错误；B、彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等；相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子．故B错误；C．世界存在四种基本的相互作用：万有引力（简称引力）、电磁力、强相互作用、弱相互作用．故C错误；D、一个物体的（每个部分）受到重力的作用，从效果上看，我们可以等效的认为各部分受到重力的作用集中在一点，这一点叫做物体的重心．故D正确．故选D．点评：本题考查了力的概念和力作用的相互性及重力的定义，力的作用方式包括接触和不接触．二．不定项选择题（每小题有一个或一个以上正确答案，每小题4分，选对但不全的得2分，共20分）17．（4分）下列物理量中属于矢量的是（）A．速度B．加速度C．路程D．位移考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：ABD、速度、加速度、位移是既有大小又有方向的矢量．故ABD正确C、路程是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故C错误故选ABD．。
2014-2015学年度第一学期高一物理期中考试带答案
2014-2015学年度第一学期高一期中考试物理试题（文科）本试卷满分100分考试时间90分钟一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，每个小题只有一个选项正确，有选错或不答的得0分）1、下列说法中不正确的是A.运动物体在某一时刻速度很大，而加速度可能等于零B.运动物体在某一时刻速度等于零，而加速度可能不等于零C.在速度始终为正，加速度始终为负的匀变速直线运动中，速度不可能增加D.在初速度为正，加速度为正的加速直线运动中，运动的加速度减小，它的速度也减小2、对于做匀变速直线运动的物体，下面说法中正确的是A.如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C.如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D.如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小3、从静止开始做匀加速直线运动的物体，10s内的位移是10m，则在其后20s内的位移是A.20mB.40mC.80mD.90m4、由静止开始沿直线做匀加速运动的物体，在最初3s内的位移为45m，则它在第4s内的位移为A．35m B．63m C．15m D．80m5、物体以a=2m/s2的加速度的做匀加速直线运动，则以下说法正确的是A.物体在任意1s末的速度比它在前1s初的速度大2m/sB.物体在任意1s末的速度一定是2m/sC.物体在任意1s末的速度是这1s初的速度的2倍D.物体在任意1s内速度增加2m/s6、汽车沿一平直马路以20m/s的速度匀速行驶，刹车后得到加速度的大小为5m/s2，则汽车在刹车后5s钟内前进的距离为A．162.5m B．40m C．50m D．37.5m7、如图所示为某物体做直线运动的v-t图像，关于这个质点在前4s内运动情况正确的说法是A．质点始终向同一方向运动。
B．加速度大小不变，方向与初速相同。
C．前2s内作匀减速运动。
D．4s内的位移是4m。
8、做直线运动的质点a和b的速度图线如图所示，已知t=0时刻它们处于同一位置，则下列说法不正确的是（）A、b的速度变化比a快B、a、b的运动方向相同C、t1时刻前a、b间的距离不断增大D、a的出发时间比b晚9、一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为L时，速度为v，当它的速度是v/2时，它沿斜面下滑的距离是[]C.L/4D.3L/410．物体沿一直线做加速运动，从开始计时起，第1s内位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内位移是4m，由此可知（）A、此物体一定做匀加速直线运动B、此物体的初速度一定为0C、此物体的加速度一定是1m/s2D、此物体在前4s内的平均速度一定是2.5m/s二、不定项选择题（每小题4分，每小题至少有一个符合题意的选项，全选对得4分，漏选得2分，选错不得分，共20分）11、如图所示是A、B、C三个物体运动的速度—时间图象，从图可知（）A、A做匀加速直线运动，B做匀速直线运动，C做匀减速直线运动B、A的加速度最大，B的加速度为零C、C的初速度最大，A的初速度为零D、P点表示该时刻三物体相遇12、下列速度中，是瞬时速度的是（）A、子弹出枪口的速度是800m/sB、汽车以40km/h速度从甲站行驶到乙站C、汽车通过某站牌时速度是72km/hD、小球第3s末速度是6m/s13、对于作匀变速直线运动的物体，下列说法中正确的是A．若加速度方向和速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是要增大的B．若加速度方向和速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是要减小的C．不管加速度方向和速度方向的关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，所以它的加速度是均匀变化的14、由静止开始做匀加速直线运动，加速度为a；经过t秒后又以同样大小的加速度做匀减速直线运动，最后停止。
2014--2015高一上学期期中物理试卷
2014—2015学年高一上学期期中考物理试卷（全卷共100分时间90分钟）一、单项选择题（共10题共30分）1．下面关于质点的正确说法有A．研究和观察日食时可把太阳当做质点 B．研究地球的公转时可把地球看做质点C．研究地球的自转时可把地球看做质点 D．原子核很小，可把原子核看做质点2.一物体沿直线运动，在前一半时间内的平均速度为2m/s，后一半时间内的平均速度为3m/s，则全过程中是平均速度为A.2.2m/sB.2.3m/sC.2.4m/sD.2.5m/s3.火车启动时，能在30s内使速度由零增加到36km/h。
自行车启动时，能在10s内使速度由零增加到15m/s。
长跑运动员起跑时，能在1s内使速度由零增加到5m/s。
短跑运动员起跑时，能在0.4s内使速度由零增加到4m/s。
四种情况中，加速度最大的是A.火车B.自行车C.长跑运动员 D .短跑运动员4、以下四个运动中，位移大小最大的是A．物体先向东运动8m，接着向西运动4mB．物体先向东运动4m，接着向西运动4mC．物体先向东运动3m，接着向南运动4mD．物体先向东运动3m，接着向北运动3m5、两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看到窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明A.甲车向西运动，乙车不动B.甲.乙两车以相同的速度都向西运动C.乙车向西运动，甲车不动D.甲车向西运动，乙车向东运动6、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向一致，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A.速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值7、一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为A．5.5 m/s B．5 m/s C．l m/s D．0.5 m/s8、竖直向上抛出一只小球，3s落回抛出点，则小球在第2s内的位移(不计空气阻力)是A．10m B．0m C．-5m D．-0.25m9、如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是A．t1 B．t2C．t3D．t410．电梯上升过程的速度图像如图所示，从图像可知电梯在9s钟内上升的高度是A．0 B．36mC．24m D．39m二、双项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分．）11、下列速度中属于瞬时速度的是A.5s内的速度B.第5s内的速度C.5s末的速度D.最高点的速度12、物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的未速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的初速度一定比前1s内的初速度大2m/s13、A、B、C三物体同时、同地、同向出发作直线运动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内（除t0时刻外）A．平均速度v=v=vB．平均速度Av＞BV＞CVC．A一直在B、C的前面D．A的速度一直比B、C要大14、右图为某一运动物体的运动图象，由于画图人粗心未标明是速度图像还是位移图像，但已知物体在第1sA．该图像一定是v—t图像B．该图像一定是s—t图像C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大12……………学校 班级 姓名 座位号 考场号 ……………………………………………密……………………………………………封……………………………线…………………………………………答题卡三、实验题（每空4分 共12分） 15、如图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带。
14—15学年上学期高一期中考试物理(附答案) (1)
2014-2015学年度上学期朝阳市重点高中协作校高一年级期中考试试题（物理）一．选择题：（本题包括12个小题，共48分；每小题给出的四个选项中，4、5、6、8、9、11只有一个选项正确，1、2、3、7、10、12有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的和不答的得0分。
将正确答案前的字母填入答题卡的表格中。
） 1．下列说法中正确的有 （ ） A ．物体运动的速度大，加速度一定大 B ．速度的变化率大，加速度一定大 C ．速度为零时，加速度一定为零 D ．加速度越来越大，速度可能越来越小2．做匀变速直线运动的物体，某时刻速度大小为6m/s , 方向水平向右，经过1s 钟, 速度方向变为水平向左，大小仍为6m/s 。
则在这1s 内 ( ) A ．物体的加速度为零B ．物体的加速度大小为12 m/s 2 ，方向水平向左C ．物体的平均速度为6 m/sD ．物体的的平均速度为零，平均速率不为零3．做匀变速直线运动的物体，在某段时间t ∆内通过的位移是x ∆，则tx∆∆等于 A ．物体在t ∆时间内的平均速度 ( ) B ．物体在t ∆时间末的瞬时速度C ．物体在t ∆这段时间中间时刻的瞬时速度D ．物体在x ∆这段位移中点的瞬时速度4.一物体从H 高处自由下落，经时间t 落地。
则当它下落2t时，离地面的高度为 ( ) A.2H B. 4HC. 43HD.23H5.物体第1秒内由静止向右做加速度为1 m/s 2 的匀加速直线运动，第2秒内加速度方向变为向左，大小不变，以后每隔1秒加速度的方向都改变一次，但大小始终不变，那么运动1分钟时物体的位置在( )A. 原位置B. 原位置左侧0.5m处C. 原位置右侧0.5m处D. 原位置右侧30m处6.一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，重力加速度g=10 m/s2, 则AB之间的距离为( )A．80m B．40m C．20m D．初速度未知，无法确定7.一质点沿直线运动，t= t0 时位移x >0，速度v >0，加速度a >0，此后加速度a逐渐减小至零。
2014年高一上学期物理期中联考试卷(附答案)
2014年高一上学期物理期中联考试卷（附答案）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案字母填写在答题卷表格中的相应位置。
）1．下列说法正确的是()A．选取不同的参考系，物体的运动情况相同B．只能选地面或相对地面静止的物体作为参考系C．时刻在时间轴上表示一点，时间在时间轴上表示一段线段D．时刻表示时间很短，时间表示时间较长2．如图1所示的各图中，其中运动物体不能看作质点的是()A．研究投出的篮球运动路径B．测量书本在桌面上平动的距离C．研究地球绕太阳公转D．测定子弹头穿过扑克牌所需的时间3．两人同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADC行走,如图2所示，当他们在C点相遇时一定相同的物理量是（）A．速度B．位移C．路程D．平均速率4.下列说法中正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心C．在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大D．重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出，方向总是垂直于支撑面5．如图3所示，一本书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．书受到重力B．书的形变C．桌面的形变D．书和桌面的形变6．关于速度、速度的改变量、加速度的关系,下列说法中不正确的是（）A．物体的速度改变量越大，加速度就越大B．物体的速度等于零,而加速度可能不等于零C．物体的速度改变越快,加速度就越大D．物体的速度变化率越大，加速度就越大7．汽车从A地出发经B地到达C地，A、B、C在一条直线上，AB=BC，A、B间路况较好，汽车的平均速度为V1，B、C间路况较差，汽车的平均速度为V2，则汽车从A到C的平均速度为（）A．B．C．D．8．空军特级飞行员李峰驾驶歼十战机执行战术机动任务，在距机场54km、离地1750m高度时飞机发动机停止失去动力．在地面指挥员的果断引领下，安全迫降机场，成为成功处置国产单发新型战机空中发动机停止故障安全返航第一人。
甘肃省白银一中2014_2015学年高一物理上学期期中试卷(含解析)
2014-2015学年甘肃省白银一中高一（上）期中物理试卷一．选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分．1-10小题为单选，11-15为多选，多选题中全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）（2012秋•潮阳区校级期末）下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程B．位移的大小永远不等于路程C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向2．（4分）（2014秋•白银区校级期中）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度变化、速度3．（4分）（2013秋•番禺区校级期末）关于加速度，下述说法中错误的是（）A．加速度的大小与速度的大小无必然联系B．加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C．加速度很大时物体速度可能很小D．加速度大的物体速度变化一定很大4．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是6m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第1s内的平均速度是6m/s5．（4分）（2014秋•白银区校级期中）一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则在物体下落的过程中（）①物体第2s末的速度为20m/s②物体第2s内的平均速度为10m/s③物体前2s内下落的高度为20m④物体第2s内下落的高度是10m．A．①②B．③④C．①③ D．②④6．（4分）（2012秋•历城区校级期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小7．（4分）（2013秋•醴陵市校级期中）某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D． 65m、﹣25m8．（4分）（2012秋•莱城区校级期末）物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是（）A．B．C．D．9．（4分）（2012•安徽一模）如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法错误的是（）A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．B质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动D．A、B两质点在4s末相遇10．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．t=1s时，离原点的距离最大B． t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点D． t=4s时，离原点的距离最大11．（4分）（2014•始兴县校级二模）如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远12．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀加速直线运动中，（）A．速度的增量总是跟时间成正比B．位移总是随时间的增加而增加C．位移总是跟时间的平方成正比D．加速度、速度、位移的方向一致13．（4分）（2014秋•白银区校级期中）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．任意1s内的速度增加量都是2m/s14．（4分）（2014秋•白银区校级期中）某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比15．（4分）（2014秋•白银区校级期中）关于平均速度，下列说法正确的是（）A．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，即（v0+v t）B．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用=来求平均速度C．对于任何直线运动都可用公式=来求平均速度D．对于曲线运动，也可用=来求平均速度二．填空题、实验题．（答案写入答题卡相应位置，每空4分，共24分．）16．（8分）（2014秋•白银区校级期中）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz．（1）实验所用的电源是A.4﹣6V的交流电B.4﹣6V的直流电C.220V的交流电D.220V的直流电（2）关于实验正确的操作是A．先松手后，再打开电源B．先打开电源，待稳定后再松手．17．（8分）（2014秋•白银区校级期中）某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（1）打E点时速度分别为m/s．（2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度为m/s2．18．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀变速直线运动中，某段时间位移中点的瞬时速度该段时间中间时刻的瞬时速度．19．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在自由落体运动中，1T末、2T末、3T末速度之比为．三．计算题（本题共3小题，共36分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）20．（12分）（2014秋•白银区校级期中）物体是从距地面约80m高处由静止开始落下，空气阻力忽略不计．（g=10m/s2）求：（1）物体在空中的运动时间．（2）物体落到地面时的速度大小．21．（12分）（2014秋•白银区校级期中）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）5s内的位移是多少？22．（12分）（2014秋•白银区校级期中）一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7秒的位移比第5秒的位移多4m，求：（1）物体的加速度（2）物体5s内的平均速度（3）第4s内的位移．2014-2015学年甘肃省白银一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分．1-10小题为单选，11-15为多选，多选题中全选对得4分，对而不全得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）（2012秋•潮阳区校级期末）下列关于路程和位移的说法，正确的是（）A．位移就是路程B．位移的大小永远不等于路程C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，路程是标量，位移的大小小于等于路程，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．解答：解：A、位移是矢量，有大小有方向，路程是标量，有大小无方向．两者不等同．故A、D错误．B、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故B错误，C正确．故选C．点评：解决本题的关键知道位移是矢量，路程是标量，位移的大小小于等于路程，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．2．（4分）（2014秋•白银区校级期中）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度变化、速度考点：矢量和标量．分析：既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、时间是标量，位移、速度是矢量，不符合题意．故A错误．B、速度、加速度是矢量，速率是标量，不符合题意．故B错误．C、路程、时间、速率都是标量．故C错误．D、速度、速度变化、速度都是矢量，符合题意．故D正确．故选：D．点评：对于矢量和标量，实质上有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．3．（4分）（2013秋•番禺区校级期末）关于加速度，下述说法中错误的是（）A．加速度的大小与速度的大小无必然联系B．加速度的方向与速度的方向可能相同，也可能相反C．加速度很大时物体速度可能很小D．加速度大的物体速度变化一定很大考点：加速度．分析：加速度等于单位时间内变化量，反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、加速度的大小与速度大小无必然联系，故A正确．B、加速度方向与速度变化量的方向相同，与速度方向可能相同，可能相反．故B正确．C、加速度很大，知速度变化很快，速度不一定大，速度可能很小，故C正确．D、加速度大的物体速度变化快，变化量不一定大，故D错误．本题选错误的，故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关．4．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A．物体的初速度是3m/sB．物体的加速度是6m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第1s内的平均速度是6m/s考点：加速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度大小，再根据速度时间公式求出物体的初速度大小，根据平均速度的公式求出第1s内的平均速度．解答：解：A、规定初速度方向为正方向，根据加速度定义式得物体的加速度a==m/s2=2m/s2，根据v=v0+at得，v0=v﹣at=6﹣1×2m/s=4m/s．故A错误，B错误；C、加速度为2m/s2，知任何1s内速度的变化为2m/s．故C正确；D、第1s内的位移x=v0t+at2=4×1+×2×1=5m，则平均速度v===5m/s．故D错误；故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式等，并能灵活运用．5．（4分）（2014秋•白银区校级期中）一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，则在物体下落的过程中（）①物体第2s末的速度为20m/s②物体第2s内的平均速度为10m/s③物体前2s内下落的高度为20m④物体第2s内下落的高度是10m．A．①②B．③④C．①③ D．②④考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：根据自由落体运动的基本公式即可求解，求平均速度时可根据求解．解答：解：①、根据速度时间公式得物体第2s末的速度为：v=gt=20m/s，故①正确；②物体第1s末的速度为：v1=gt1=10×1=10m/s，根据得：m/s，故②错误；③、物体前2s内下落的高度为：m故③正确；④、由B得第二秒内的平均速度为15m/s，根据h=t得：h=15×1m=15m，故④错误．所以选项C正确．故选：C点评：本题主要考查了自由落体运动的基本公式的应用，难度不大，属于基础题．6．（4分）（2012秋•历城区校级期末）关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（）A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度与速度无关，当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，速度增大，加速度方向为正时，若速度方向为负，则速度减小．故A错误；B、加速度等于速度的变化率，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，故C错误；D、加速度方向与速度方向相同时，虽然加速度减小，但物体速度将越来越大．故D错误；故选：B．点评：本题考查了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．7．（4分）（2013秋•醴陵市校级期中）某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D． 65m、﹣25m考点：自由落体运动；位移与路程．专题：自由落体运动专题．分析：路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．解答：解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的B点，路程s=20+45m=65m．初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=﹣25m．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．8．（4分）（2012秋•莱城区校级期末）物体M从A运动到B，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，那么全程的平均速度是（）A．B．C．D．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求出全程的平均速度．解答：解：设全程位移为s，则前半程运动的时间，后半程运动的时间，则全程的平均速度．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，根据定义式求出平均速度．9．（4分）（2012•安徽一模）如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法错误的是（）A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动C．B质点最初4s做加速运动，后4秒做减速运动D．A、B两质点在4s末相遇考点：匀变速直线运动的图像．专题：追及、相遇问题．分析：图中是位移图象，其斜率等于物体的速度，根据数学知识求出速度．由斜率的正负判断质点的运动方向．解答：解：A、由图象可知图中A质点做匀速运动，v=，故A正确；B、B图象是曲线，斜率表示速度，前4s速度为正，且越来越小，后4s速度为负且速度越来越大，故B正确，C错误；D、位移时间图象的交点表示两者相遇，故D正确．本题选错误的故选C点评：对于位移图象可直接读出质点的位移，位移△x=x1﹣x2．由斜率等于物体的速度研究速度的大小和方向．10．（4分）（2013秋•利辛县校级期末）有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．t=1s时，离原点的距离最大B． t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点D． t=4s时，离原点的距离最大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度﹣时间图线的斜率表示加速度，加速度不变的运动为匀变速运动．图线与时间轴围成的面积表示位移，结合位移分析质点所处的位置．解答：解：A、B、D、由图知，前2s内质点沿正向运动，后2s内沿负向运动，根据速度﹣时间图线与时间轴围成的面积表示位移，t=2s时，图线与时间轴围成的面积最大，距离原点的距离最大．故AC错误，B正确．D、t=4s时，图线与时间轴围成的“面积”之和为零，表示前4s内位移为零，质点回到出发点．故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．11．（4分）（2014•始兴县校级二模）如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．解答：解：A、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故A错误．B、在2s前向负方向运动，2s后向正方向运动．故B正确．C、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上．故C错误．D、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s时物体距离出发点最远．故D正确．故选BD．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．12．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀加速直线运动中，（）A．速度的增量总是跟时间成正比B．位移总是随时间的增加而增加C．位移总是跟时间的平方成正比D．加速度、速度、位移的方向一致考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀增加，加速度的方向与速度方向相同．解答：解：A、根据△v=at知，速度的增量与时间成正比，故A正确．B、匀加速直线运动的位移x=，位移随时间的增加而增加，与时间的平方不一定成正比，故B正确，C错误．D、匀加速直线运动的加速度方向与速度方向相同，由于速度方向不变，则位移一直增加，所以位移的方向与速度方向也相同．故D正确．故选：ABD．点评：解决本题的关键知道匀加速直线运动的特点，知道位移、速度与时间的关系，基础题．13．（4分）（2014秋•白银区校级期中）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．任意1s内的速度增加量都是2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，根据相邻相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，求出位移之差的大小，根据△v=at求出任意1s内的速度变化量．解答：解：A、第1s内的位移x=5t+t2=6m．故A错误．B、前2s内的位移x2=5t+t2=5×2+4=14m，则平均速度．故B正确．C、根据=5t+t2，知质点的加速度a=2m/s2，则任意相邻1s内的位移之差△x=aT2=2×1m=2m．故C正确．D、任意1s内速度的增加量△v=at=2m/s．故D正确．故选：BCD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．14．（4分）（2014秋•白银区校级期中）某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）A．a、b两物体速度之差保持不变B．a、b两物体速度之差与时间成正比C．a、b两物体位移之差与时间成正比D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b两物体初速度设为V1、V2则速度之差计算可得；根据X=V0t+at2得，位移之差计算可得．解答：解：A、B、根据△V=V t﹣V0可知，加速度相同时a、b初速度设为V1、V2则速度之差为：△V ab=V a﹣V b=（V1+at）﹣（V2+at）=V1﹣V2；故A正确，B错误；C、D、根据X=V0t+at2得，位移之差为：△X=X a﹣X b=（V1t+at2）﹣（V2t+at2）=（V1﹣V2）t，故C正确，D错误．故选：AC点评：本题考查速度时间关系和位移时间关系的应用，熟练掌握基本公式是关键，属于基础题型．15．（4分）（2014秋•白银区校级期中）关于平均速度，下列说法正确的是（）A．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，即（v0+v t）B．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用=来求平均速度C．对于任何直线运动都可用公式=来求平均速度D．对于曲线运动，也可用=来求平均速度考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，生活中的物体大多是变速运动，求平均速度要用总路程除以总时间．在匀变速直线运动的规律中平均速度等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值．解答：解：AC：根据匀变速直线运动的规律的推论物体在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，公式为，故A正确，C错误；BD：对于任何的运动，都可以用总位移除以总时间来求平均速度，故BD正确．故选：ABD．点评：本题考查了学生对平均速度的了解和掌握，计算平均速度时要用总位移除以总时间，在匀变速直线运动当中平均速度等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值．二．填空题、实验题．（答案写入答题卡相应位置，每空4分，共24分．）16．（8分）（2014秋•白银区校级期中）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用电磁打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz．（1）实验所用的电源是 AA.4﹣6V的交流电B.4﹣6V的直流电C.220V的交流电D.220V的直流电（2）关于实验正确的操作是 BA．先松手后，再打开电源B．先打开电源，待稳定后再松手．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确，知道使用的电压以及周期等．解答：解：（1）电磁打点计时器所用的电源是4﹣6V的交流电，故选：A．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点．故选：B．故答案为：（1）A，（2）B点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．17．（8分）（2014秋•白银区校级期中）某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．（1）打E点时速度分别为0.655 m/s．（2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度为 2.0 m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：1、根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，可以求出打下E点时小车的瞬时速度；2、根据逐差法可以算出小车的加速度；解答：解：（1）由题意可知，两计数点之间的时间间隔为T=0.04s，v E==0.655m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a===2.0m/s2．故答案为：（1）0.655（2）2.0．点评：对于纸带问题的处理，我们要熟练应用匀变速直线运动的规律以及推论进行数据处理，因此在平时训练中要提高应用基本规律解答实验问题的能力．18．（4分）（2014秋•白银区校级期中）在匀变速直线运动中，某段时间位移中点的瞬时速度大于该段时间中间时刻的瞬时速度．考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：作出速度﹣时间图象：匀变速直线运动的速度图象是倾斜的直线，根据“面积”等于位移，确定出中间时刻的瞬时速度为v1．在图上找出中间位置的瞬时速度为v2，再比较两者的大小．。
2014----2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试卷(含答案)
2014----2015学年度高一年级第一学期期中考试物理试卷一．单项选择题（本题共10小题，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1.关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是（）A.当物体具有向东的加速度时，速度的方向不可能向西B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物体速度大小变化快慢的物理量C.速度可以描述运动物体位置变化的快慢，加速度可以描述物体运动速度变化的快慢D.加速度增大时，速度变化量不可能减小2.如下图所示的是A、B两个质点作直线运动的位移—时间图线．则以下判断错误的是()A.在运动过程中，A质点总比B质点快B.在时间0-t1内，两质点发生的位移相同C.当t＝t1时，两质点的速度相等D.当t＝t1时，A、B两质点的加速度都大于零一辆沿笔直公路匀加速行驶的汽车，经过路旁两根相距50m的电线杆共用5s时间，它经过第二根电线杆时的速度是15m/s，则经过第一个电线杆的速度是（）A.2m/s B.10m/s C.2.5m/s D.5m/s质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2（各物理量均采用国际制单位单位），则该质点（）第1s内的位移是6mB.前2s内的平均速度是10m/sC.任意相邻1s内的位移差都是2mD.任意1s内的速度增量都是6m/s5.竖直上抛的物体，上升阶段与下降阶段都做匀变速直线运动，它们的加速度都等于自由落体加速度。
一个质点做竖直上抛运动，选取竖直向上为正，初速度是30m/s,则该质点在2.0s末的速度和它在4.0s末的位移分别是（g取10m/s2）（）A.10m/s，40mB.-10m/s，40mC.10m/s，-40mD.-10m/s，-40m6.物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v－t图象如图所示，则()A.物体A 、B 运动方向一定相反B.物体A 、B 在0～4 s 内的位移相同C.物体A 、B 在t ＝4 s 时的速度相同D.物体A 的加速度比物体B 的加速度大7.一个物体做自由落体运动，运动的时间为t ，则下列叙述中正确的是（ ）A.它运动全程的平均速度为t g 2B.ts 末的速度比(t-1)s 末的速度大2gC.它在前一半时间内的位移和后一半时间内的位移比为1:3D.1s 末、3s 末、5s 末的速度之比为1:3:58.下列关于力的说法中，正确的是（ ）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②重力是地球对物体的引力③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A.①③B.①④C.②③D.②④9.下列叙述中错误的是（ ）A.压力、拉力、支持力都是弹力B.压力和支持力的方向都垂直于接触面C.轻杆的弹力方向可能不沿杆所在的直线D.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是沿着绳、杆的直线10.关于重力和重心，一下说法中正确的是（ ）A.放在斜面上的物体受到的重力的方向不受斜面倾角大小的影响B.物体只有落向地面时才会受到重力作用C.每个物体都有一个重心，而且所有物体的重心一定在物体上D.同一物体在同一地点，物体自由下落时受到的重力比它在静止时受到的重力大二．多项选择题（本题共四小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，都有多个选项正确，全部选对得4分，部分选对得2分，不选或错选不得分）11.下列说法正确的是（ ）A.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点B.参考系必须是和地面连在一起的物体C.“万米”赛跑，指的是位移为1万米D.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表12.匀变速直线运动是（ ）A.位移随时间均匀变化的直线运动B.速度随时间均匀变化的直线运动C.加速度大小和方向恒定不变的直线运动13.一个物体重2N，那么，在下列情况下它受到的重力不再是2N的是（）A.将它竖直向上抛出B.将它从赤道拿到北极C.将它放到月球或木星上D.将它放到高速行驶的列车上14.如下图是P物体对Q物体的压力示意图，有明显错误的是A B C D三．实验题（每空2分，共14分，将每空的答案写在答题纸上相应的位置处）15.如图所示，小球重为G，放在两光滑斜面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平面的夹角为60°，（1）画出小球受力的示意图，（2）小球受到的支持力的大小为16.物体以10m/s的初速度冲上一足够长的斜坡，当它再次返回坡底时速度大小为6m/s，设上行和下滑阶段物体均做匀变速运动，则上行和下滑阶段，物体运动的时间之比17.某同学用如图所示装置测重力加速度g，所用交流电频率为50Hz实验室备有下列仪器：A.长度为1m最小刻度为1mm的刻度尺B.长度为1m最小刻度为1dm的刻度尺C.秒表D.打点计时器E.低压交流电源（50Hz）F.低压直流电源G.天平（1）为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是（填字母代号）。
高一物理上学期期中-某重点中学2014—2015学年度高一上学期期中考试物理试题及答案
高2014级高一半期考试物理试题（全卷满分：100分完成时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题 (本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列关于力的说法，正确的是（）A．重力是脱离物体而独立存在的力B．重心是物体内重力最大的点C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点2、下列关于摩擦力大小的有关说法，正确的是 ( ) A．摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比B．静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体也不可能受静摩擦力C．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力不可能是阻力D．物体间的压力增大时，摩擦力的大小可能不变3．下面关于加速度的描述中正确的是( )A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量C．质点的速度为零，其加速度一定为零D．当加速度与速度方向相同且其大小逐渐减小时，物体做减速运动4．物体做匀变速直线运动，下列情况不可能的是( )A．第1 s内的平均速度等于第2 s内的平均速度B．第1 s内位移小于第2 s内的位移C．第1 s内速度的变化量等于第2 s内速度的变化量D．相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量5、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．合力大小随两力夹角增大而增大B．合力的大小一定大于分力中最大者C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大D．合力的大小不能小于分力中最小的一个6．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡7．对以下静止的物体受力分析正确的是 ( )8．用如所示的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是( )9、.如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受力的个数，下列说法中正确的是( )A．M可能受两个力作用B．M可能受三个力作用C．M可能受四个力作用D．M一定受四个力作用10．在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是( )A. 贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用B．棋盘表面应选相对粗糙的材料C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大11．有一长为L的列车，正以恒定的加速度过铁路桥，桥长也为L，现已知列车车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，那么，车尾过桥尾时的速度为( )A．2v1－v2B．2v2－v1C. 2v22－v21D.2v21－v2212、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x－t图象如图7甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是( )A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B．在0～3 s的时间内，物体B运动的位移为10 mC．t＝3 s时，物体C追上物体DD．t＝3 s时，物体C与物体D之间有最大间距二、实验题(本题共3小题，共15分．按题目要求解答)13．（6分）某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图8所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中_________是F1、F2合力的理论值，是合力的实验值，需要进行比较的是F和F′的和，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的。
2014年甘肃省白银市中学考试物理精彩试题
2014年甘肃省白银市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（给出的四个选项中只有一项正确，本题共6小题，每小题3分，共18分．）1．下列关于惯性说法正确的是（）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用2．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则（）3．下列说法中正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动）生活中利用水来取暖或车利用水来降温，都是利用水的比热容大的性质；同一种状态下的物4．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（）5．（3分）（2014•白银）我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器（包括着陆器和“玉兔”月球车）发射成功，并在月球成功实施软着陆，假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则下列说法正确的是（）6．（3分）（2014•白银）关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（）中，即说明通电导二、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分）7．（4分）（2014•白银）声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动．8．（4分）（2014•白银）丽丽在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的直线传播形成的太阳的像，她看到湖水中有树的倒影和鱼，其中“倒影”是光的反射现象．9．（4分）（2014•白银）能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急．目前的核电站是利用原子核裂变（选填“核聚变”或“核裂变”）释放的能量工作的，该能源属于不可（选填”可“或“不可”）再生能源．10．（4分）（2014•白银）辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t，它满载时所受的浮力为 6.75×108 N，当舰载机起飞后，航空母舰所受浮力将变小（选填“不变”、“变小”或“变大”）．（g取10N╱kg）11．（4分）（2014•白银）起重机把一个质量为0.5t的工件在15s内匀速的向上提升了6m，则起重机提升工件的拉力为5000 N，起重机提升工件的功率2000 W．（g取10N╱kg）P=求出起重机提升工件的功率．====2000W三、识图、作图题（本题共2小题，共9分）12．（6分）（2014•白银）（1）请在图甲中小磁针左侧的括号中标出N或S极，在虚线上标出磁感线的方向．（2）如图乙所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是省力（选填“省力”或“费力”）杠杆，请在图中画出作用在A点的力F的力臂．13．（3分）（2014•白银）如图所示是四冲程汽油机的两个冲程，甲图显示的是汽油机的压缩冲程，乙图中是内能转化为机械能．四、实验探究题（本题共2小题，共16分）14．（9分）（2014•白银）测量一小块形状不规则的矿石密度有多大，可用天平、量筒、水和细线进行．（1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧，为使天平衡量平衡，应将右侧的平衡螺母向右端调节．（2）由图（丙）可知，矿石质量m= 23.4 g．通过计算可知矿石的密度ρ= 2.34×103kg/m2．==2.34g/cm15．（7分）（2014•白银）李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．①请在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：不能测出待测电阻两端的电压（具体说明是什么影响）．（2）李明将电路改接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.5V，电流表的指示如图（丙）所示，则电流表的读数是0.25 A，连接电路的电阻R的阻值是10 Ω．（3）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为14 Ω．R=计算电阻．==10===14五、计算与解答题（本题共2小题，共17分．简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位．）16．（8分）（2014•白银）中国选手李坚柔在索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中为中国体育代表团获得本届冬奥会首金，如图所示为她在冰场上滑行的情境，回答下列问题：（1）若李坚柔体重55kg，每个冰刀与地面的接触面积是5cm2，当她单脚着地时，对冰面的压强为多大？g=10N/kg（2）李坚柔夺冠的成绩是45秒，她在500米比赛中的平均速度是多大？（3）滑冰过程中包含很多物理知识，请你写出其中两条．==1.1=≈17．（9分）（2014•白银）某校兴趣小组的同学利用图（甲）所示电路进行两项实验研究：第一、测定某电阻的阻值；第二、研究灯泡灯丝的电阻随电压的变化规律．（1）首先，他们只闭合S1，断开S2，调节滑动变阻器，观察电压表和电流表的读数，得到表中三组数据．请你根据表中的数据，帮他们计算电阻R的阻值（计算结果保留1为小数）．（2）然后，他们断开开关S1，闭合开关S2，调节滑动变阻器，记录电压表和电流表的示数，根据记录结果将数据绘制成电流和电压的关系图象（乙）．根据图象，他们发现灯泡电阻是随电压变化而变化的．请你计算，当电压表示数为2.5V保持不变时，在50s时间内，灯泡L消耗了多少电能？（3）最后，他们同时闭合S1和S2，调节滑动变阻器，使灯泡L的功率为0.1W时，R的功率是多大？求出I=可知，电阻==10=≈=≈=≈P==。
人教版高中物理必修一高一上学期期中考试 (7)
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）甘肃省白银市会宁一中2014-2015学年高一上学期期中考试物理试卷一、选择题（共12小题每小题4分，共48分．1--8单项选择；9--12多项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）下列关于质点的说法中，正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、体积很小的物体也不一定能看成质点，这要看分析的是什么问题，比如在研究原子的运动情况时，此时的原子就不能看成质点，所以A错误；B、质量很小的物体也你一定能看成质点，要看分析的是什么问题，比如蚂蚁的质量很小，但是在分析蚂蚁如何爬行的时候，是不能看成质点的，所以B错误；C、不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点，所以C正确．D、只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点，与物体的速度的大小无关，所以D错误；故选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）某质点向东运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）A．14m，10m B．38m，10m C．14m，6m D．38m，6m考点：位移与路程．分析：画出运动轨迹图，根据路程和位移定义进行解答．解答：解：如图所示可以知道路程为12m+20m+6m=38m，位移大小为虚线长度为：x==10m．故选：B．点评：本题考查路程和位移的定义，画出运动轨迹更直观简单．3．（4分）关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．速度为零时，加速度一定也为零B．速度越大，加速度一定越大C．速度变化时，加速度可以不变D．速度变化越大，则加速度一定越大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零．加速度越来越小，速度可能会越来越大，也可能会越来越小．解答：解：A、某时刻物体速度为零，其加速度不一定为零，如物体竖直上抛到最高点时，速度为零，加速度不为零．故A错误．B、加速度与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零，比如匀速直线运动．故B错误C、速度变化时，加速度可以不变，例如平抛运动，故C正确D、运动物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间．故D错误．故选C．点评：本题考查对加速度的理解能力，抓住加速度由质量和合力共同决定，与速度没有关系来选择．4．（4分）飞机着陆后匀减速滑行，初速度是60m/s，加速度的大小是3m/s2，则飞机着陆后经多长时间停下（）A．10s B．15s C．20s D．30s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：已知飞机飞行的初速度、加速度和末速度求飞机减速飞行的时间．解答：解：取初速度方向为正方向，则飞机的初速度v0=60m/s，加速度a=﹣3m/s2，末速度v=0，求飞机的飞行时间．根据速度时间关系有：v=v0+at得==20s故选C点评：抓住速度时间关系，注意加速的取值与初速度方向相反．5．（4分）汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，4s 与5s时汽车的位移之比为（）A．1：1 B．4：5 C．3：4 D．4：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求解．解答：解：汽车刹车到停止所需的时间：t=即汽车的实际运动时间为4s，故4s与5s时汽车的位移相同；故选：A．点评：解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，5s内的位移等于4s内的位移．以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式．6．（4分）已知长为L的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的时，它沿斜面已下滑的距离是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由题意可知，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据公式可正确解答．解答：解：设到达底端的速度为v，则有：斜面长度为：①当物体的速度是到达斜面底端速度的时，下滑距离为：②由①②可知：，故BCD错误，A正确．故选A．点评：根据运动特点，合理选择运动学公式进行求解是学生必须具备的能力，这要在平时训练中不断的锻炼提高．7．（4分）一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1s内的位移大小是s，则它在第3s内的位移大小是（）A．5s B．7C．9s D．3s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：初速度为零的匀加速直线运动，在第1T、第2T、第3T时间内的位移之比为1：3：5．解答：解：石子做自由落体运动，自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动；初速度为零的匀加速直线运动，在第1T、第2T、第3T时间内的位移之比为1：3：5；已知石子在第1s内的位移大小是s，则它在第3s内的位移大小是5s；故BCD错误；故选：A．点评：本题可以运用初速度为零的匀变速直线运动的几个推论直接求解，也可以运用位移时间关系公式求解，还可以运用v﹣t图象求解，方法多，要灵活选择．8．（4分）一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动．从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（）A．1.5 m/s B．3 m/s C．4 m/s D．无法确定考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：汽车先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，运用用匀变速直线运动的平均速度公式和位移时间公式x=t即可求解最大速度．解答：解：设汽车的最大速度为v m．在匀加速阶段初速度为0，末速度为v m，则匀加速阶段的平均速度：，位移：x1=t1；在匀减速阶段初速度为v m，末速度为0，则匀减速阶段的平均速度：，位移：x2=t2；在整个运动过程中，总位移为x=x1+x2=（t1+t2）=t所以汽车的最大速度：v m=m/s=3m/s故选：B．点评：本题巧用匀变速直线运动的平均速度公式可以简化解题过程．也可以作出v﹣t图象，根据“面积”等于位移求解．9．（4分）下列说法中哪些表示的是时刻（）A．2008年8月8日晚20：00，第二十九届奥林匹克运动会在北京开幕B．校运动会100m赛跑的最好成绩是12.8sC．学校早8：00开始上课D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86min考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．解答：解：A、2008年8月8日晚20：00指的是一个时间点，是时刻，所以A正确．B、12.8s是所用的时间的长度，不是指时刻，所以B错误．C、早8：00指的是一个时间点，是时刻，所以C正确．D、86min是所用的时间的长度，不是指时刻，所以D错误．故选：AC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．10．（4分）下列图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变．x﹣﹣t图象的斜率等于速度，根据斜率分析物体是否做匀速直线运动．由v﹣t图象直接分析物体的运动情况．解答：解：A、速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动．故A错误．B、由图看出速度不随时间变化，说明物体做匀速直线运动．故B正确．C、此图线的斜率不变而且大于零，说明物体做匀速直线运动．故C正确．D、此图位移不随时间而变化，图线的斜率等于速度，说明物体处于静止状态．故D错误．故选：BC．点评：本题首先要理解并掌握匀速直线运动速度不变的特点，其次要抓住两种图象的数学意义来分析物体的运动性质．11．（4分）物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，2s后速度的大小变为10m/s，在这2s内该物体的（）A．位移的大小一定是14m B．位移的大小可能是6mC．加速度的大小可能是3m/s2D．加速度的大小可能大于7m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，根据平均速度公式求解位移，注意速度的方向．解答：解：（1）取初速度方向为正方向，如果末速度与初速度同向，则加速度：a=位移：x=（2）取初速度方向为正方向，如果末速度与初速度反向，则加速度：a=位移：x=故位移大小为14m或6m，加速度大小为3m/s2或7m/s2；故AD错误，BC正确；故选：BC．点评：本题考查速度、加速度、位移的矢量性．经过2s后的速度的大小为10m/s，包括两种可能的情况，一是速度方向和初速度方向仍相同，二是速度方向和初速度方向已经相反．对于一条直线上的矢量运算，要注意选取正方向，将矢量运算转化为代数运算．12．（4分）如图为某运动物体的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是（）A．物体以某初速开始运动，在0～2s内加速运动，2～4s内静止，4～6s内减速运动B．物体在0～2s内的加速度是2.5m/s2，2～4s内加速度为零，4～6s内加速度是﹣10m/s2C．物体在4.5s时的速度为5m/sD．物体在0～6s内始终向同一方向运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度﹣﹣时间图象中，斜率的直线表示匀变速直线运动，平行于t轴的直线表示匀速直线运动；直线的斜率表示加速度；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．速度的正负表示运动方向．解答：解：A、速度时间图象的斜率表示加速度，由图知，物体在2～4s内匀速运动，不是静止，故A错误；B、速度图象的斜率表示加速度，则得物体在0～2s内的加速度为：a==2.5m/s2；2～4s内加速度为零；4～6s内加速度为：a′==﹣10m/s2，故B正确；C、物体在4.5s时的速度为5m/s，C正确；D、物体在0﹣5s内向正方向运动，5﹣6s内向负方向运动，故D错误；故选：BC．点评：本题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．二、填空题（共12分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．）13．（12分）打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点．利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度．如图为某同学做实验时打出的一条纸带，纸带上A、B、C、D是每打五次点的时间作为时间单位的计数点，从刻度尺中可以得到x AB= 1.20cm、x CD= 2.20cm，打C点的速度v C= 0.195m/s，小车的加速度大小a=0.50m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：注意毫米刻度尺读数时要进行估读，即读到毫米刻度的下一位；纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出某点的速度大小，根据逐差法可以求出其加速度的大小；解答：解：由图可知，A、B、C、D四点对应的刻度分别是0cm、1.20 cm、2.90 cm、5.10 cm，则x AB=1.20 cm，x BC=x C﹣x B=2.90 cm﹣1.20 cm=1.70 cm，x CD=x D﹣x C=5.10 cm﹣2.90 cm=2.20 cm，根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：v C=根据匀变速直线运动中△x=aT2有：x CD﹣x AB=2aT2所以a=m/s2=0.50 m/s2．故答案为：1.20；2.20；0.195；0.50．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三．计算题（共40分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分．有数值计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．（6分）枪弹在枪筒中运动可以看成是匀加速运动，如果它的加速度是5×105m/s2，枪弹射出枪口时的速度是800m/s，这支枪的枪筒有多长？考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：已知加速度与末速度，应用速度位移公式可以求出枪筒的长度．解答：解：由匀变速直线运动的速度位移公式得：v2=2as，s===0.64m；答：枪筒的长度为0.64m．点评：本题考查了求枪筒的长度，应用匀变速直线运动的速度位移公式可以正确解题．15．（10分）沪杭高铁是连接上海和杭州的现代化高速铁路，现已进入试运行阶段试运行时的最大时速达到了413.7公里，再次刷新世界纪录．沪杭高速列车在一次试运行中由A站开往B站，A、B车站间的铁路为直线．技术人员乘此列车从A车站出发，列车从启动匀加速到360km/h，用了250s时间，再匀速运动了10分钟后，列车匀减速运动，经过5分钟后刚好停在B车站．（1）求此高速列车启动、减速时的加速度；（2）求Α、Β两站间的距离；（3）画出该高速列车的ϖ﹣τ图象．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）分别确定高速列车启动、减速运动过程的初速度、末速度和时间，由加速度定义式a=求出加速度．（2）根据平均速度公式分加速、匀速、减速求解位移，最后求和即可．（3）建立坐标系，作出速度图象．解答：解：（1）高速列车启动过程，初速度为0，末速度为：v=360km/h=100m/s，时间为t=250s，则加速度为：a==0.4m/s2；减速运动过程，初速度为v0=100m/s，末速度为0，时间为t=5min=300s，则加速度为：a==﹣0.33m/s2．（2）列车的位移为：x===8.75×104m（3）画出该高速列车的v﹣t图象如图所示．答：（1）此高速列车启动、减速时的加速度分别为0.4m/s2和﹣0.33m/s2；（2）Α、Β两站间的距离为8.75×104m；（3）画出该高速列车的v﹣t图象如图所示．点评：本题关键掌握加速度公式a=，明确初速度和末速度，及时间，即可轻松求出加速度．16．（12分）从离地500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）落地时的速度大小？（2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移大小？最后1s内的位移大小？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：小球做自由落体运动，先根据位移时间关系公式求解时间，然后根据速度时间关系公式求解速度，最后根据位移时间关系公式求解除最后1s的位移，得到最后1s的位移．解答：解：（1）小球做自由落体运动，根据位移时间关系公式，有：h==解得：t=10s故落地速度为：v=gt=10×10=100m/s（2）第一秒内位移为：h1===5m前9s内的位移为：h′==m=405m故最后1s内的位移为：△h=h﹣h′=500﹣405=95m答：（1）落地时小球的速度大小为100m/s；（2）第一秒内位移为5m，落下的最后1s内的位移大小为95m．点评：本题关键明确自由落体运动的运动性质，然后根据运动学公式列式求解，不难．17．（12分）某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从高80m的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上，若演员开始下落的同时汽车从60m远处由静止向楼底先匀加速运动3s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车上．（不计空气阻力，人和汽车看作质点，g取10m/s2）求：（1）汽车开到楼底的时间；（2）汽车匀速行驶的速度；（3）汽车匀加速运动时的加速度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）汽车运动的时间和人运动的时间相同，人做自由落体运动，根据位移时间公式即可求解；（2）（3）先求出匀速运动的时间，设出匀速运动的速度，根据运动学基本公式抓住位移之和为60m即可求解．解答：解：（1）人做自由落体运动，所以h=gt2解得：t===4s所以汽车运动的时间也为4s．（2）（3）因为汽车匀加速时间为t1=3s所以汽车匀速运动的时间为t2=t﹣t1=1s匀加速位移为s1=at2匀速运动速度为：V=at1匀速运动位移为s2=vt2s1+s2=60解得：a=8m/s2v=24m/s答：（1）汽车由静止出发开到楼底的时间为4s；（2）汽车匀速行驶的速度为24m/s；（3）汽车匀加速运动时的加速度为8m/s2．点评：本题主要考查了自由落地运动位移时间公式及匀变速直线运动基本公式的直接应用，基础题．精品试卷推荐下载。
高一物理上学期期中试题(含解析)高一全册物理试题5
象对市爱好阳光实验学校省白银市会宁高一〔上〕期中物理试卷一、单项选择题.〔此题共10小题，每题3分，共30分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．〕1．下面关于质点的说法正确的选项是〔〕A．地球很大，不能看作质点B．原子核很小，可以看作质点C．研究地球公转时可把地球看作质点D．研究地球自转时可把地球看作质点2．以下关于时间与时刻，说法正确的选项是〔〕A．第3秒内、前3秒、第5秒末都指的是时间间隔B．早晨7：00准时到校，指的是时间间隔C．1min于60s，所以1min可分成60个时刻D．第1秒初指的是0时刻，一般指计时起点3．在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是〔〕A．甲是指路程，乙是瞬时速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指位移，乙是平均速度4．以下说法中正确的选项是〔〕A．速度的变化量越大，速度的变化率一越大B．加速度与速度的方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度为正，加速度可能为负D．速度大，速度变化量一大5．百米运发动起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s6．物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是v A，经过B点的速度是v B，C为AB的中点，那么经C点的速度的大小是〔〕A ．B ．C ．D ．7．某质点的位移随时间变化规律的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么质点的初速度与加速度分别为〔〕A．4 m/s与2 m/s2 B．0与4 m/s2C．4 m/s与4 m/s2 D．4 m/s与08．一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为 L时，速度为v，当它的速度是时，它沿斜面下滑的距离是〔〕A ．B ．C ．D ．9．一个质点作变速直线运动，以v1=10m/s 的平均速度完成前路程，以v2=30m/s 的平均速度完成剩下的路程，那么全过程的平均速度为〔〕A．20m/s B．40m/s C．23.3m/s D．18m/s10．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都不是二、多项选择题〔此题共5小题，每题4分，共20分．每题至少有一个符合题意的选项，选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分．〕11．以下物理量中属于矢量的是〔〕A．速度B．加速度C．路程D．位移12．某人坐在甲船看到乙船在运动，那么相对河岸可能的是〔〕A．甲船不动，乙船在运动B．甲船运动，乙船不动C．甲、乙两船都以相同的速度运动D．甲、乙两船都在运动13．做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内〔〕A．初速度越大，它通过的路程越长B．它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C．末速度越大，通过路程越长D．在这段时间内平均速度越大，通过路程越长14．有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如下图，那么质点〔〕A．t=1s时，离原点的距离最大B．t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点 D．t=4s时，回到原点15．物体做匀加速直线运动，t=1s时速度为6m/s，t=2s时的速度为8m/s，以下说法中正确的选项是〔〕A．计时起点t=0时的速度为0 m/s B．物体的加速度为2m/s2C．任意1秒内的速度变化2m/sD．第1秒内的平均速度为6m/s三、题〔13分〕16．目前用的打点计时器有计时器和计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔s打一个点．但前者所接交流电压在伏以下，后者所接交流电压为伏．17．在研究匀变速直线运动规律的中，如下图为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s．〔1〕如果小车做匀加速运动，那么纸带的〔填“左〞或“右〞〕端和小车相连〔2〕D点的瞬时速度大小为 m/s，DE段平均速度大小为m/s；〔3〕运动小车的加速度大小为m/s2．四、计算题〔要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位．此题共3小题，共37分．〕18．〔12分〕〔2021秋•白银期中〕一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的加速度．19．〔12分〕〔2021秋•期末〕一辆以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，刹车过程中加速的大小始终为5m/s2，求〔1〕刹车3s末的速度；〔2〕通过30m所需要的时间；〔3〕从开始刹车到6s末所通过的位移．20．〔13分〕〔2021秋•市校级期中〕一辆以20米/秒速度行驶，司机发现前面40米处有危险，他立即以a=6米/秒2的加速度作匀减速运动，问：〔1〕这辆车会不会遇到危险？〔2〕假设司机的反时间是0.5s，结果如何呢？省白银市会宁高一〔上〕期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题.〔此题共10小题，每题3分，共30分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．〕1．下面关于质点的说法正确的选项是〔〕A．地球很大，不能看作质点B．原子核很小，可以看作质点C．研究地球公转时可把地球看作质点D．研究地球自转时可把地球看作质点【考点】质点的认识．【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、在研究地球绕太阳的运动的时候，地球就可以看成质点，所以A错误，C正确；B、原子核很小，在研究原那么内部的结构的时候，就不能看成质点，所以B 错误；D、研究地球自转时，地球的大小不能忽略的，不能把地球看作质点，所以D 错误．应选C．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．以下关于时间与时刻，说法正确的选项是〔〕A．第3秒内、前3秒、第5秒末都指的是时间间隔B．早晨7：00准时到校，指的是时间间隔C．1min于60s，所以1min可分成60个时刻D．第1秒初指的是0时刻，一般指计时起点【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，A、第3秒内、前3秒属于时间间隔，而第5秒末指的是时刻，所以A错误；B、早晨7：00准时到校，指的是时间点，所以B错误；C、1min于60s，而1分钟可以分成无数个时刻，所以C错误；D、第1秒初指的是0时刻，一般指计时起点，所以D正确；应选：D．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．3．在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是〔〕A．甲是指路程，乙是瞬时速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指位移，乙是平均速度【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．【解答】解：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．应选：A．【点评】此题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．4．以下说法中正确的选项是〔〕A．速度的变化量越大，速度的变化率一越大B．加速度与速度的方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度为正，加速度可能为负D．速度大，速度变化量一大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】解答此题需掌握：加速度的概念〔即加速度于速度的该变量跟发生这一改变所用时间的比值〕；加速度为正表示与速度方向相同，做加速运动．加速度为负表示与速度方向相反，做减速运动．【解答】解：A、速度的变化率〔加速度〕由速度变化量除以发生变化的时间得到，变化量越大，变化率不一大，故A错误；B、加速度与速度方向相同做加速运动，故B错误；C、速度为正，加速度为负说明做减速运动，故C正确；D、速度大小与速度变化量无关，故D错误；应选 C．【点评】解此题需要要深刻，透彻的理解速度，加速度与速度变化量三者的义及其关系．高中物理概念的理解，对快速准确的解题大有帮助．5．百米运发动起跑后，6s末的速度为9.3m/s，10s末到达终点时的速度为15.5m/s，他跑全程的平均速度为〔〕A．12.2m/s B．11.8m/s C．10m/s D．10.2m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度于物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值即，和某时刻的速度无关，因此根据平均速度的义即可正．【解答】解：百米比赛中，位移为100米，因此根据平均速度的义有：，故ABD错误，C正确．应选C．【点评】解决此题注意排除干扰因素：他起跑后第6s末的速度是9.3m/s，第10s末到达终点的速度是15.5m/s；明确体育比赛的常识，如百米比赛为直道，位移大小和路程大小相，然后根据平均速度的义直接求解即可．6．物体做匀加速直线运动，经过A点的速度是v A，经过B点的速度是v B，C为AB的中点，那么经C点的速度的大小是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式求出C点的速度大小．【解答】解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得，，．可知，解得．故D正确，A、B、C错误．应选：D．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用．7．某质点的位移随时间变化规律的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么质点的初速度与加速度分别为〔〕A．4 m/s与2 m/s2 B．0与4 m/s2C．4 m/s与4 m/s2 D．4 m/s与0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据位移公式s=，和质点运动的位移随时间变化的关系式s=2t2+4t相比照可以得到物体运动的初速度和加速度的大小．【解答】解：匀变速直线运动的位移公式为s=与质点的运动的位移随时间变化的关系式为s=4t+2t2相比照可以得到，物体的初速度的大小为v=4m/s，加速度的大小为a=4m/s2；应选：C【点评】此题就是对匀变速直线运动的位移公式s=的直接的考查，掌握住位移的公式即可解答此题．8．一物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为 L时，速度为v，当它的速度是时，它沿斜面下滑的距离是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】比拟思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】物体沿光滑斜面匀加速下滑，对位移于L时，由速度位移关系公式，列出速度与L、a 的关系式；对速度为时，再由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式，然后用比例法求解．【解答】解：设物体的加速度为a．由速度位移关系公式得：v2=2aL解得：x=．故B正确，ACD错误．应选：B．【点评】此题要抓住物体的加速度恒，不需要研究时间时，选用速度位移关系公式，运用比例法求解更为简单．9．一个质点作变速直线运动，以v1=10m/s 的平均速度完成前路程，以v2=30m/s 的平均速度完成剩下的路程，那么全过程的平均速度为〔〕A．20m/s B．40m/s C．23.3m/s D．18m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别求出三分之一和三分之二全程的时间，根据总位移与总时间比值于全程的平均速度求解．【解答】解：设全程长为x ，那么前全程所需的时间，后全程所需的时间．所以全程的平均速度．故D正确，A、B、C错误．应选D．【点评】解决此题的关键掌握平均速度的义式，即．10．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都不是【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，再根据平均速度的义进行分析．【解答】解：A、B、速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；C、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C错误；D、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就于图中梯形的面积，平均速度就于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D正确；应选：AD【点评】此题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的义和图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小分析处理．二、多项选择题〔此题共5小题，每题4分，共20分．每题至少有一个符合题意的选项，选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分．〕11．以下物理量中属于矢量的是〔〕A．速度B．加速度C．路程D．位移【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：ABD、速度、加速度、位移是既有大小又有方向的矢量．故ABD 正确C、路程是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故C错误应选ABD．【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法那么不同，矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．12．某人坐在甲船看到乙船在运动，那么相对河岸可能的是〔〕A．甲船不动，乙船在运动B．甲船运动，乙船不动C．甲、乙两船都以相同的速度运动D．甲、乙两船都在运动【考点】参考系和坐标系．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】由题，人坐在甲船中看到乙船在运动，说明乙船相对于甲船的位置发生改变，两者速度一不同，再进行分析判断．【解答】解：A、假设甲船不动，乙船运动，那么人坐在甲船中看到乙船是在运动；故A正确B、假设甲船运动，乙船不动，那么人坐在甲船中看到乙船是在运动；故B正确；C、假设甲、乙两船以相同速度同向运动，那么人坐在甲船中看到乙船是静止的；故C错误；D、假设甲、乙两船都在运动，速度不同时，那么人坐在甲船中看到乙船也是在运动；故D正确；应选：ABD．【点评】此题关键要理解运动的物理意义：运动是一个物体相对于另一个物体位置的改变．根底题．13．做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内〔〕A．初速度越大，它通过的路程越长B．它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C．末速度越大，通过路程越长D．在这段时间内平均速度越大，通过路程越长【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】解答此题的关键是掌握匀加速直线运动特点：加速度不变，速度方向和加速度方向相同，路程于其位移大小，即路程可表示为：，据此可正此题．【解答】解：A 、在匀加速直线运动中路程于位移的大小，因此有：，由此可知初速度大，路程不一大，故A错误；B、这段时间的中间时刻速度于平均速度，因此中间时刻速度越大，通过路程越长，故B正确；C 、同理：，可知末速度大，路程不一大，故C错误；D 、根据可知，时间一，平均速度越大，路程越大，故D正确．应选：BD．【点评】对于运动学公式要全面理解，要明确公式中各个物理量的含义、公式适用条件，不可片面的从某一角度理解．14．有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如下图，那么质点〔〕A．t=1s时，离原点的距离最大B．t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点 D．t=4s时，回到原点【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】分析物体的运动情况：质点从原点出发，在0～1s内，质点沿正方向做匀加速直线运动；在1～2s内做匀减速直线运动，2s末速度为零；2～3s内质点沿负方向做匀加速直线运动，3～4s内质点沿负方向做匀减速直线运动，4s返回出发点．根据运动情况进行选择．【解答】解：A、B质点在0～2s内向正方向，2～4s内返回，那么t=2s时，离原点的距离最大．故A错误，B正确．C、t=2s时，质点在距离原点正方向5m处，没有回到原点．故C错误．D、t=4s时，质点的总位移为零，回到原点．故D正确．应选BD【点评】此题考查根据速度图象分析物体运动情况的能力，也可以结合画运动过程示意图分析．15．物体做匀加速直线运动，t=1s时速度为6m/s，t=2s时的速度为8m/s，以下说法中正确的选项是〔〕A．计时起点t=0时的速度为0 m/sB．物体的加速度为2m/s2C．任意1秒内的速度变化2m/sD．第1秒内的平均速度为6m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】选求出加速度的值，再由加速度的意义去分析各选项【解答】解：加速度a===2m/s2A、t=0时的速度为：6﹣2=4m/s．故A错误B、加速度的值为2m/s2．故B正确C、因加速度为2m/s2，那么任意1秒内的速度变化2m/s．故C正确D、第1s内的平均速度为：v==5m/s，故D错误应选：BC【点评】考查加速度的义，明确加速度的意义，会由其求解速度三、题〔13分〕16．目前用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz 的交变电流，所以都是每隔0.02 s打一个点．但前者所接交流电压在 6 伏以下，后者所接交流电压为220 伏．【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．【专题】性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】目前室用的打点计时器有电火花打点计时器和电磁式打点计时器两种，了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正．【解答】解：目前室常用的打点计时器有两种，一是电磁打点计时器，二是电火花打点计时器，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔0.02s打一个点，打点计时器的工作电源为交流电源，电磁打点计时器的工作电压通常为6V以下的低压交流电源，电火花打点计时器的工作电压为220V．故答案为：电磁打点；电火花打点；0.02；6；220．【点评】对于根本仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体打好根底，对于装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．17．在研究匀变速直线运动规律的中，如下图为一次记录小车运动情况的纸带．图中A 、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s．〔1〕如果小车做匀加速运动，那么纸带的左〔填“左〞或“右〞〕端和小车相连〔2〕D点的瞬时速度大小为 3.9 m/s，DE段平均速度大小为 4.53 m/s；〔3〕运动小车的加速度大小为12.6 m/s2．【考点】测匀变速直线运动的加速度．【专题】题．【分析】根据相邻的相时间间隔位移之差是否相来判断小车是否做匀变速直线运动．纸带中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：〔1〕如果小车做匀加速运动，那么相对时间间隔内，位移越来越大，所以纸带的左端与小车相连；〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v D==3.9m/sDE段平均速度大小为： ==4.53m/s〔3〕根据纸带的数据得出相邻的相时间间隔位移之差相，即：△x=0.126m，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==12.6m/s2故答案为：〔1〕左；〔2〕，3；〔3〕1．【点评】要提高用匀变速直线的规律以及推论解答问题的能力，在平时练习中要根底知识的理解与．四、计算题〔要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位．此题共3小题，共37分．〕18．〔12分〕〔2021秋•白银期中〕一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的加速度．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】〔1〕位移一时间图象纵坐标反映了物体的位置坐标．〔2〕由图读出：前4s内位移于纵坐标的差值，再求出平均速度．〔3〕4～6s时间内物体静止．〔4〕6～8s时间内物体向负方向做匀速直线运动，7s末的加速度为0．【解答】解：〔1〕〔2〕由图读出：前4s内的位移为100m，所以前4s内的平均速度==m/s=25m/s〔3〕在4s末至6s末，的位移没有发生变化，表示处于静止状态，那么第5s末的速度为0．〔4〕在6s末至8s末，的x﹣t图象是一条倾斜直线，表示作匀速直线运动，那么第7s末的加速度为0．答：〔1〕如下图．〔2〕前4s内的平均速度为25m/s；〔3〕第5s末的瞬时速度为0；〔4〕第7s末的加速度为0．【点评】对于位移﹣时间图象也可以借助数学知识理解其物理意义：斜率表示速度，倾斜直线表示物体匀速运动，与横轴平行的直线表示静止．19．〔12分〕〔2021秋•期末〕一辆以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，刹车过程中加速的大小始终为5m/s2，求〔1〕刹车3s末的速度；〔2〕通过30m所需要的时间；〔3〕从开始刹车到6s末所通过的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕求出刹车到停止所需的时间，因为刹车停止后不再运动，然后根据速度时间公式v=v0+at求出刹车3s末的速度．〔2〕根据速度位移公式，求出通过30m的末速度，再根据t=求出时间．〔3〕判断6s 末有没有停止，然后根据位移时间公式求出位移．【解答】解：〔1〕规初速度的方向为正方向，v0=72km/h=20m/s a=﹣5m/s2刹车到停止所需的时间＞3s，知3s末未停止．所以，刹车后3s末的速度v=v0+at=20﹣5×3m/s=5m/s．〔2〕由v2﹣v02=2ax，代入数据可求v=10m/s，那么通过30m所需要的时间t==．〔3〕t0＜6s，知在6s内的位移于在4s内的位移所以刹车6s 末的位移=．【点评】解决此题的关键知道刹车停止后不再运动，以及掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at 和位移时间公式．20．〔13分〕〔2021秋•市校级期中〕一辆以20米/秒速度行驶，司机发现前面40米处有危险，他立即以a=6米/秒2的加速度作匀减速运动，问：〔1〕这辆车会不会遇到危险？〔2〕假设司机的反时间是0.5s，结果如何呢？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕做匀减速运动，根据初速度20m/s、加速度大小a=6m/s2，由运动学速度﹣位移关系公式求出匀减速运动到停止运动通过的位移，与40m进行比拟，即可判断这辆车会不会遇到危险．〔2〕在司机的反时间内仍做匀速运动，分别由运动学公式求出匀速运动和匀减速运动的位移，根据总位移与40m的关系，判断有无危险．【解答】解：〔1〕做匀减速运动，初速度v0=20m/s、加速度大小a=6m/s2，设匀减速运动到停止的位移为x，那么：02﹣=﹣2ax1得：x1===33.3m＜40m故这辆车不会遇到危险．〔2〕在司机的反时间内通过的位移为：x2=vt=20×0.5m=10m，匀减速运动到停止的位移仍为：x1=33.3m 由于：x1+x2=43.3m＞40m故这辆车会遇到危险．答：〔1〕这辆车不会遇到危险；〔2〕假设司机的反时间是0.5s，这辆车会遇到危险．【点评】此题要掌握匀变速直线运动和匀速直线运动的根本公式，关键要抓住在司机的反时间内的状态没有变化，仍做匀速运动．。
甘肃省白银市会宁三中高一物理上学期期中试卷(含解析)
2014-2015学年甘肃省白银市会宁三中高一（上）期中物理试卷一、选择题（每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，请在答题卡上作答或将选择题的答案填在后面表格中．）1．（4分）（2014春•香洲区校级期中）物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的性质（大小、方向、作用点）不变，物体的运动情况可能是（）A．静止B．匀加速直线运动C．匀速直线运动D．匀速圆周运动考点：曲线运动；物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：曲线运动中合力与速度不共线；物体不受力或者合力为零时保持静止状态或者匀速直线运动状态；匀速圆周运动中合力总是指向圆心，提供向心力．解答：解：物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的性质（大小、方向、作用点）不变，根据平衡条件，其余力的合力与撤去的力等值、反向、共线，合力是恒力；A、物体保持静止时，加速度为零，合力为零；矛盾，故A错误；B、匀加速直线运动中合力与速度共线，可能，故B正确；C、匀速直线运动时，加速度为零，合力为零；矛盾，故C错误；D、匀速圆周运动中，合力总是指向圆心，提供向心力，时刻改变，矛盾，故D错误；故选B．点评：本题关键是明确：①共点力平衡条件中任意一个力与其余力的合力等值、反向、共线；②物体做曲线运动的条件是合力与速度不共线，直线运动的条件是合力为零或者合力与速度共线．2．（4分）（2014春•香坊区校级期末）关于曲线运动，有下列说法：①曲线运动一定是变速运动②曲线运动一定是匀速运动③在平衡力作用下，物体可以做曲线运动④在恒力作用下，物体可以做曲线运动其中说法正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④考点：物体做曲线运动的条件．分析：曲线运动的条件，合外力与速度不一条直线上，速度方向时刻变化，故曲线运动时变速运动．曲线运动合力一定不能为零．在恒力作用下，物体可以做曲线运动．解答：解：①②曲线运动的条件，合外力与速度不一条直线上，速度方向时刻变化，故曲线运动时变速运动，故①正确，②错误．③曲线运动合力一定不能为零，故③错误．④在恒力作用下，物体可以做曲线运动，故平抛运动，故④正确．故选：B点评：掌握曲线运动的条件，合外力与速度不一条直线上，知道曲线运动合外力一定不为零，速度方向时刻变化，一定是变速运动．3．（4分）（2014春•香洲区校级期中）如图所示，在皮带传动装置中，主动轮A和从动轮B 半径不等，皮带与轮之间无相对滑动，则下列说法中正确的是（）A．两轮的角速度相等B．两轮边缘的线速度大小相同C．两轮边缘的向心加速度大小相同D．两轮转动的周期相同考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：因为滑轮边缘上各点与皮带上各点之间相对速度为零（皮带与轮之间无相对滑动），所以滑轮边缘上各点线速度大小都等于皮带的速度的大小．然后根据线速度与角速度的关系、向心加速度与线速度和半径的关系及周期与半径和线速度的关系求即可．解答：解：A、因为皮带与轮之间无相对滑动，所以滑轮边缘上各点线速度大小都与皮带的速度的大小，所以A、B两轮边缘上线速度的大小相等，又据v=Rϖ，可得主动轮A的半径和B的半径不等，故两轮的角速度不相等，故A错误，B正确；C、同理，由于半径不等，两轮边缘向心加速度大小不相等，故C错误，D、因为角速度不相等，所以两轮周期也不相同，故D错误．故选：B．点评：抓住两轮边缘上的线速度大小都与皮带的速度大小相等（轮和皮带间无相对滑动），能得到这个结论，对于其它结论的判断就显简单了．这结论也是皮带传动的常用结论．4．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）若以相同的水平初速度，分别在距离地球和月球表面相同高度抛出小球，则在这两种情况下（）A．小球落地时速度相同B．小球落地时速率相同C．小球飞行的时间相同D．小球水平的射程不同考点：万有引力定律及其应用；平抛运动．专题：万有引力定律的应用专题．分析：小球做平抛运动，根据平抛运动规律可以求出小球落地时的速度、小球的飞行的时间以及射程的表达式并展开分析讨论即可．解答：解：小球做平抛运动，令初速度为v0，重力加速度为g，抛出点的高度为h，根据平抛规律有：得小球飞行时间t=平抛在水平方向做匀速直线运动故水平射程小球落地时的速度因为地球和月球表面的重力加速度g不相同，故A、由于重力加速度不相同，故小球落地时的速度不同，故A错误；B、由于重力加速度不相同，故小球落地时的速度大小也不相同，故B错误；C、小球飞行的时间t=，由于重力加速度不同，故小球飞行时间不同，故C错误；D、由于重力加速度不相同，故小球的射程亦不相同，故D正确．故选：D．点评：本题关键是掌握平抛运动的规律，根据运动规律分析小球做平抛的运动时间、水平射程及落地速度与哪些量有关，掌握规律是正确解决问题的关键．5．（4分）（2014春•龙海市校级期末）关于运动的合成与分解的说法中，正确的是（）A．合运动的位移等于分运动位移的矢量和B．合运动的时间等于分运动时间之和C．合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度D．合运动的速度方向与合运动的位移方向相同考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：位移、速度、加速度都是矢量，合成分解遵循平行四边形定则．合运动与分运动具有等时性．解答：解：A、位移是矢量，合成遵循平行四边形定则，合运动的位移为分运动位移的矢量和．故A正确；B、合运动与分运动具有等时性，合运动的时间等于分运动的时间．故B错误；C、根据平行四边形定则，知合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等．故C错误；D、合运动的速度方向可能与合运动的位移方向相同，也可能与合运动的位移方向不相同．故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道位移、速度、加速度的合成分解遵循平行四边形定则，以及知道分运动与合运动具有等时性．6．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）两个质量相等的物体，在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下到达斜面底端的过程中，相同的物理量是（）A．加速度B．重力做的功C．到达底端的时间D．刚到达底端的速度考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：分析物体的受力情况，并找出各力的做功情况，由动能定理、运动学基本公式、牛顿第二定律可判断出各量是否相同．解答：解：A、根据牛顿第二定律定律得：，由于角度不同，所以加速度不等，故A错误；B、重力做功W=mgh，高度相等，重力相等，所以重力做功相等，故B正确；C、运动的位移L=，根据L=，解得：t=，因为角度不同，所以时间不等，故C错误；D、根据动能定理可知：，解得：v=，高度相同，速率相等，但方向不同，所以速度不同，故D错误．故选：B点评：本题主要考查了牛顿第二定律、动能定理、运动学基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．7．（4分）（2014春•嘉峪关期末）用水平恒力F作用在一个物体上，使该物体沿光滑水平面在力的方向移动距离s，恒力F做的功为W1，功率为P1；再用同样的水平力，作用在该物体上，使该物体在粗糙的水平面上在力的方向上移动距离s，恒力F做的功为W2，功率为P2，下面哪个选项是正确的（）A．W1＜W2，P1＞P2 B．W1＞W2，P1＞P2 C．W1=W2，P1＞P2 D．W1＜W2，P1＜P2考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：根据功的计算公式W=Fs，二者用同样大小的力，移动相同的距离S，即可判定做功的多少；根据运动的时间长短比较平均功率的大小．解答：解：两次水平恒力相等，位移相等，根据W=Fs知，恒力F所做的功相等．在光滑水平面上运动的加速度大，根据位移时间公式知，在光滑水平面上的运动时间短，根据P=知，P1＞P2．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：此题主要考查学生对功的计算和功率的计算等知识点的灵活运用，解答此题的关键是根据已知条件推算出粗糙水平面上移动相同的距离S时所用的时间长，然后即可比较出其功率的大小．8．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）甲、乙两人从距地面h高处抛出两个小球，甲球的落地点距抛出点的水平距离是乙的2倍，不计空气阻力，为了使乙球的落地点与甲球相同，则乙抛出点的高度可能为（）C．4h D．3hA．2h B．h考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：抛出的小球做平抛运动，在相同的高度下，水平射程之比即为抛出速度之比．在相同的水平射程下，可知抛出速度与时间的关系，从而可求出抛出高度．解答：解：两球都从距地面h高处抛出，根据，可知下落的时间相等，由于甲球的落地点距抛出点的水平距离是乙的2倍，根据x=v0t，可知v甲：v乙=2：1，要使乙球的落地点与甲球相同，则下落的时间，t甲：t乙=1：2，因此根据，可知乙抛出点的高度可能为4h．故选：C点评：考查平抛运动规律，体现运动的合成与分解，注意分运动的时间相等．同时运用控制变量的思维：当抛出高度相同时，水平射程与抛出速度有关；当水平射程相同时，下落的时间与抛出速度有关．9．（4分）（2008•安徽校级模拟）如图所示，在水平匀速转动的转盘上，有一个相对转盘静止的物体，它的运动趋势是（）A．沿切线方向B．沿半径指向圆心C．沿半径背离圆心D．因为静止，无运动趋势考点：向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：匀速转动的水平转盘上有一相对转盘静止的物体，做匀速圆周运动，由静摩擦力提供向心力．根据向心力方向的特点分析静摩擦力方向，确定物体的运动趋势．解答：解：物体随转盘一起做匀速圆周运动，由静摩擦力提供向心力，方向始终指向圆心，则物体相对于转盘的运动趋势是沿半径背离圆心．故C正确，A、B、D错误．故选C点评：本题根据匀速圆周运动的特点分析物体运动趋势的方向．静摩擦力方向总是与物体相对运动趋势方向相反．10．（4分）（2008•汕头校级模拟）飞机在沿水平方向匀速飞行时，飞机受到的重力与垂直于机翼向上升力为平衡力，当飞机沿水平面做匀速圆周运动时，机翼与水平面成α角倾斜，这时关于飞机受力说法正确的是（）A．飞机受到重力、升力B．飞机受到重力、升力和向心力C．飞机受到的重力和升力仍为平衡力D．飞机受到的合外力为零考点：向心力；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：飞机沿水平方向匀速飞行时，飞机受到的重力与垂直于机翼向上升力为平衡力；飞机做匀速圆周运动时，受重力和升力的合力指向圆心，提供向心力．解答：解：飞机做匀速圆周运动时，受重力和升力，合力水平，指向圆心，提供向心力，如图所示；故A正确，BCD错误；故选A．点评：本题关键明确飞机的运动规律和动力学原理，明确向心力是效果力，不要重复受力，基础题．11．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）假如一个做匀速圆周运动的人造地球卫星，它的轨道半径增大到原来的2倍后，仍做匀速圆周运动，则（）A．根据公式v=ωr，可知卫星的线速度增大到原来的2倍B．根据公式F=m，可知卫星的线速度将增大到原来的倍C．根据公式F=m，可知卫星所需的向心力减小到原来的D．根据公式F=G，可知地球提供的向心力将减小到原来的考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：人造卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，当轨道半径变化时，万有引力变化，卫星的线速度、角速度、周期随着变化，所以，不能用向心力的表达式来讨论一些物理量的变化．注意运用控制变量法．解答：解：A、当卫星的轨道半径变化时，卫星的角速度ω=，随着变化，所以不能用公式v=rω讨论卫星的线速度变化，故A错误；B、当轨道半径变化时，万有引力变化，卫星的线速度v=随着变化，所以不能用公式F=讨论卫星的线速度变化和向心力变化，故BC错误；D、地球提供的向心力等于万有引力，根据公式F=，可知地球提供的向心力将减少到原来的，故D正确；故选：D．点评：人造卫星做圆周运动，万有引力提供向心力，卫星的线速度、角速度、周期都与半径有关，讨论这些物理量时要找准公式，正确使用控制变量法．12．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）如图所示，汽车以速度v通过一半圆形的拱桥顶端时，关于汽车受力的说法中正确的（）A．汽车的向心力就是它所受的重力B．汽车的向心力就是它所受的重力和支持力的合力，方向指向圆心C．汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力D．汽车在圆形拱桥顶端受力平衡考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：汽车做圆周运动，在最高点，重力和支持力的合力提供向心力，向心力是效果力，不是重复受力．解答：解：汽车做圆周运动，在最高点，受重力、支持力、摩擦力，其中重力和支持力的合力提供向心力，受力不平衡；故ACD错误，B正确；故选：B．点评：本题关键是明确小车的受力情况和运动情况，注意向心力是效果力，不是重复受力．13．（4分）（2015•武清区校级学业考试）如图所示，某同学让带有水的伞绕伞柄旋转，可以看到伞面上的水滴沿伞边水平飞出．若不考虑空气阻力，水滴飞出后的运动是（）A．匀速直线运动B．平抛运动C．自由落体运动D．圆周运动考点：向心力；自由落体运动．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：水滴在最高处离开伞边缘，沿切线方向飞出，飞出后根据水滴的受力判断其运动．解答：解：水滴在最高处离开伞边缘，沿切线方向飞出，由于受重力，所以做平抛运动，故B 正确，A、C、D错误故选：B点评：解决本题的关键知道曲线运动的速度方向沿轨迹的切线方向．14．（4分）（2014春•神木县校级期末）假如做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍，仍做圆周运动，则（）A．根据公式v=ωr可知卫星运动的线速度增大到原来的2倍B．根据公式F=可知卫星所需向心力将减小到原来的C．根据公式F=可知卫星所需向心力将减小到原来的D．根据上述选项B和C给出的公式可知卫星运动的线速度将减小到原来的考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：人造地球卫星的轨道半径增大到原来2倍时，角速度减小，线速度减小，由数学知识分析线速度和向心力的变化．根据公式F=，地球提供的向心力将减少到原来的．根据上述B和C中给出的公式，推导出卫星线速度公式来分析线速度的变化．解答：解：A、人造地球卫星的轨道半径增大到原来2倍时，角速度减小，根据公式v=ωr，则卫星运动的线速度将小于原来的2倍．故A错误．B、人造地球卫星的轨道半径增大到原来2倍时，线速度减小，根据公式F=，则卫星所需的向心力将小于原来的．故B错误．C、根据公式F=，地球质量M，卫星质量m不变，当r变为2r时，向心力F变为原来的．故C错误．D、根据B和C中给出的公式得到：v=，r变为2r，则v变为原来的倍．故D正确．故选：D点评：本题要应用控制变量法来理解物理量之间的关系，要注意卫星的线速度、角速度等描述运动的物理量都会随半径的变化而变化．15．（4分）（2014秋•会宁县校级期中）俄罗斯“和平号”空间站因缺乏维持继续在轨道上运行的资金，前不久进入无动力自由运动状态，因受高空稀薄空气阻力的影响，空间站在绕地球运行的同时，将很缓慢地向地球靠近，在这个过程中空间站运行的（）A．角速度逐渐减小B．线速度逐渐减小C．加速度逐渐减小D．周期逐渐减小考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动时，万有引力提供向心力，据==mω2r=m，由题设给定条件分析可得．解答：解：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动时，万有引力提供向心力，据==mω2r=m，得：ω=，v=，a=，T=2π，空间站在绕地球运动的同时将很缓慢地向地球靠近，即r变小，则可知角速度ω、线速度v、向心加速度a都要变大，周期变小．故ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题主要是要掌握环绕天体绕中心天体做匀速圆周运动的所需要的向心力提供，根据题意选择恰当的向心力的表达式，可计算中心天体的质量．二、多选：16．（3分）（2007•广东）在地面上观察下列物体的运动，其中物体做曲线运动的是（）A．向东运动的质点受到一个向西的力的作用B．正在竖直上升的气球突然遭遇一阵北风C．河水匀速流动，正在河里匀速驶向对岸的汽艇D．在以速度v行驶的列车上，以相对列车的速度v水平向前抛出的一个小球考点：物体做曲线运动的条件．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．解答：解：A、向东运动的质点受到一个向西的力的作用，此时力的方向与速度的方向相反，物体将做匀减速直线运动，不是曲线运动，所以A错误．B、正在竖直上升的气球突然遭遇一阵北风，此时物体的速度方向是向上的，而力的方向是水平的，物体受力的方向与速度的方向不在一条直线上，所以物体将做曲线运动，所以B正确．C、汽艇匀速运动，受到的合力为零，河水也是匀速流动的，所以汽艇还是做匀速运动，故C错误．D、抛出的一个小球受到重力的作用，重力与速度不在一条直线上，小球将做曲线运动，所以D正确．故选BD．点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．17．（3分）（2009•惠州二模）如图所示，一战斗机由东向西沿水平方向匀速飞行，发现地面目标P后开始瞄准并投掷炸弹，若炸弹恰好击中目标P，则（假设投弹后，飞机仍以原速度水平匀速飞行不计空气阻力）（）A．此时飞机正在P点正上方B．此时飞机是否处在P点正上方取决于飞机飞行速度的大小C．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点正上方D．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点偏西一些的位置考点：惯性．专题：平抛运动专题．分析：正在匀速飞行的飞机投掷炸弹后，炸弹做平抛运动，在炸弹落地时间内水平方向的位移与飞机飞行的位移相同．当听到爆炸声时，飞机已经飞过爆炸处．解答：解：由于惯性，炸弹离开飞机时水平方向的速度与飞机的速度相同，因此炸弹落地时，飞机一定在P点正上方，A正确，B错误；但当爆炸声传到飞行员的耳中时，飞机又向西飞行了一段距离，故D正确，C错误．故选：AD点评：考查惯性及平抛运动的处理方法，同时注意声音传播需要时间．18．（3分）（2014秋•会宁县校级期中）如图所示，光滑半圆形轨道固定，A点与圆心O等高，B为轨道最低点，一小球由A点从静止开始下滑，经B点时线速度为v，角速度为ω，向心加速度为α，所受轨道支持力为N，则这些物理量中，其大小与轨道半径R大小无关的是（）A．v B．N C．αD．ω考点：向心力；牛顿第二定律．分析：小球由静止开始自由下滑过程中，受到重力和支持力作用，但只有重力做功，机械能守恒，由机械能守恒定律可求出小球到最低点的速度，然后由向心加速度公式求向心加速度，由牛顿第二定律求出支持力，从而判断是否与半径有关．解答：解：从A运动到B的过程中，由机械能守恒定律得：mgR=，解得：v=，=，小球的向心加速度为：，在最低点，由牛顿第二定律得：，解得：N=3mg，所以与轨道半径R大小无关的是a和N．故选：BC点评：小球下滑，机械能守恒，由机械能守恒定律、牛顿第二定律、向心力公式分别求出小球的向心加速度，可以看出它们与圆轨道的半径无关．二、本题共2小题，共60分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．19．（10分）（2014秋•会宁县校级期中）（1）图1是某实验的装置示意图，请问该图所示的实验可以用来说明：平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动．（2）若用图2所示的平抛仪来做研究平抛运动的实验，在实验测量前必须进行两项重要的调整：①调整背景板竖直．其标准是：重垂线与背景板平行．②调整轨道的槽口水平．其目的是：让小球作平抛运动．（3）图2所示的实验中为描绘平抛运动轨迹，需多次释放小球，它对释放小球的要求是：①从同一位置释放．②无初速度释放．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．解答：解：（1）图1可知，B球自由下落，A球平抛运动，两者同时落地，则说明：平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动；（2）①因平抛运动，只在重力作用下，因此此运动平面是竖直平面，则调整背景板必须竖直，其标准是：重垂线与背景板平行；②调整轨道的槽口必须水平的，其目的是：让小球作平抛运动；（3）多次释放小球时，它对释放小球的要求是：小球必须在同一位置释放，且没有初速度，故答案为：（1）平抛运动在竖直方向上的分运动可以看成是自由落体运动；（2）①竖直；重垂线与背景板平行；②水平；让小球作平抛运动；（3）①从同一位置释放，②无初速度释放．点评：解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，提高解决问题的能力；同时熟练应用平抛运动的规律来解答有关问题．20．（8分）（2006•扬州二模）如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮．（1）假设脚踏板的转速为n，则大齿轮的角速度是2πn rad/s．（2）要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需要测量哪些量？答：大齿轮的半径r1，小齿轮的半径r2，后轮的半径r3．（3）用上述量推导出自行车前进速度的表达式：．考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：（1）根据大齿轮的周期求出大齿轮的角速度．（2、3）大齿轮和小齿轮靠链条传动，线速度相等，根据半径关系可以求出小齿轮的角速度．后轮与小齿轮具有相同的角速度，若要求出自行车的速度，需要测量后轮的半径，抓住角速度相等，求出自行车的速度．解答：解：（1）大齿轮的周期为n秒，则大齿轮的角速度ω1==2πn rad/s．（2）大齿轮和小齿轮的线速度相等，小齿轮与后轮的角速度相等，若要求出自行车的速度，还需测量：大齿轮的半径r1，小齿轮的半径r2，后轮的半径r3．（3）因为ω1r1=ω2r2，所以ω2=．后轮的角速度与小齿轮的角速度相等，所以线速度v=r3ω2=．故答案为：（1）2πn．（2）大齿轮的半径r1，小齿轮的半径r2，后轮的半径r3．（3）．点评：解决本题的关键知道靠链条传动，线速度相等，共轴转动，角速度相等．三、计算题：。
高一物理上学期期中试题(含解析)高一全册物理试题6
象对市爱好阳光实验学校省白银市高一〔上〕期中物理试卷一、选择题〔共14小题，每题3分，总分值42分〕1．质点是理想化的物理模型，以下有关质点的说法中正确的选项是〔〕A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C．研究跳水运发动在空中的翻滚动作，跳水运发动可当作质点D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点2．如下图，在以下表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．3．以下的计时数据指的是时间间隔的是〔〕A．电视台闻联播节目在时间19：00准时开播B．某同学跑1500m用时5：04C．1997年7月1日零时中国对香恢复行使主权D．我们早上第四节课的上课时间是10：35～11：154．在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是〔〕A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度5．沿直线运动的一列火车和一辆，在计时开始时及每过1s时火车和的速度分别为v1和v2如表所示，由表中数据可看出〔〕t/s 0 1 2 3 …v1/m•s﹣115.0 1 1 1 …v2/m•s﹣120 18 16 14 …A．火车的位移在增大，的位移在减小B．火车的位移在减小，的位移在增大C．火车的速度变化大，的速度变化小D．火车的速度变化慢，的速度变化快6．一个质点作变速直线运动，以v1=10m/s 的平均速度完成前路程，以v2=30m/s 的平均速度完成剩下的路程，那么全过程的平均速度为〔〕A．20m/s B．40m/s C．2m/s D．18m/s7．物体做匀加速直线运动，t=1s时速度为6m/s，t=2s时的速度为8m/s，以下说法中正确的选项是〔〕A．计时起点t=0时的速度为0 m/sB．物体的加速度为6m/s2C．任意1秒内的速度变化2m/sD．第1秒内的平均速度为6m/s8．甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ﹣t图象如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．20s末甲、乙两物体相遇B．前40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s末乙追上甲C．前40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s末到达最大D．前40s内甲、乙两物体间距离先增大后减小，40s末乙追上甲9．一物体做自由落体运动，自由下落L时，速度为v，当物体自由下落的速度速度到达时，它下落的长度是〔〕A ．B ．C ．D ．10．关于自由落体运动，以下说法不正确的选项是〔〕A．物体竖直向下的运动一是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动D．当空气阻力的作用比拟小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动11．以下物理量中属于矢量的是〔〕A．速度B．加速度C．路程D．位移12．做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内〔〕A．初速度越大，它通过的路程越长B．它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C．末速度越大，通过路程越长D．在这段时间内平均速度越大，通过路程越长13．一辆由静止开始做匀加速运动，经ts速度到达υ，立即刹车做匀减速运动，又经2ts停止，那么在加速阶段与在减速阶段〔〕A．速度变化量的大小相B．加速度的大小相C．位移的大小相D．平均速度的大小相14．甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中〔〕A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大C．两球距离始终不变D．两球距离越来越大二、填空题〔此题共3小题，将正确答案填在答题卷相的空白位置上．每空1分，共11分〕15．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表：t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 4 ﹣6 ﹣2 1 ﹣5那么此质点开始运动后，第秒内位移最大，大小是m；前秒内路程最大；第秒内平均速度最小，大小是m/s．16．某质点沿直线运动，其位移x和所用时间t满足方程2t2+5t=x，由此可知这个质点运动的初速度为m/s，加速度为m/s2，3s 末的瞬时速度为m/s．17．某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从m高的地方下落的，落到地面用了s的时间．〔g取10m/s2〕三、题〔此题共1小题，将正确答案填在相的空白位置上或按要求作答，每空2分，共16分〕18．〔16分〕〔2021秋•白银期中〕在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，它们每相邻两个计数点之间的时间记为△t．纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离x1、x3、x5分别填入表．距离x1x3x5测量值/cm假设取计数点“3〞到“5〞之间的平均速度为计数点“4〞的瞬时速度，那么小车通过计数点“4〞的瞬时速度的表达式V4= ，代入数据可算得V4= m/s；用同样的方法可算出得V2= m/s；由加速度的计算公式可以得到小车从计数点“2〞到计数点“4〞的平均加速度表达式a= ，代入数据可计算得a= ．四、计算题〔要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位．此题共3小题，共31分〕19．〔10分〕〔2021秋•白银期中〕一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的加速度．20．〔11分〕〔2021秋•期末〕一辆以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，刹车过程中加速的大小始终为5m/s2，求〔1〕刹车3s末的速度；〔2〕通过30m所需要的时间；〔3〕从开始刹车到6s末所通过的位移．21．〔10分〕〔2021秋•白银期中〕电车从车站匀加速起动时，有一自行车以υ=5m/s的速度匀速从电车旁超出，过10s后电车追上自行车．求：〔1〕电车的加速度；〔2〕电车追上自行车之前，电车与自行车相距最远时的距离．省白银市高一〔上〕期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共14小题，每题3分，总分值42分〕1．质点是理想化的物理模型，以下有关质点的说法中正确的选项是〔〕A．研究车轮的转动时，车轮可当作质点B．研究月球绕地球运动时，月球可当作质点C．研究跳水运发动在空中的翻滚动作，跳水运发动可当作质点D．乒乓球很小，所以在任何情况下都可当作质点考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正此题．解答：解：A、研究车轮的转动时，不能看作质点，否那么就没有转动了，故A错误；B、研究月球绕地球运动时，月球的形状和大小对研究问题没有影响，可以看着质点，故B正确；C、研究跳水运发动在空中的翻滚动作，跳水运发动假设当作质点，就不能对其动作做出评判，故C错误；D、在研究乒乓球的旋转时就不能看做质点，故D错误．应选B．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．2．如下图，在以下表示物体运动规律的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是〔〕A ．B ．C ．D ．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，速度图象平行t轴的直线表示物体做匀速直线运动．分别分析物体的性质，再进行选择．解答：解：A、位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态．故A错误．B、位移随时间均匀增加，说明物体做匀速运动，故B错误．C、在速度时间图象中速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，故C错误D、在速度时间图象中速度随时间均匀增加，故做加速运动，故D正确应选D点评：对于运动图象，首先要能从形状能直接判断物体的运动性质，可根据各种运动的特点进行理解．3．以下的计时数据指的是时间间隔的是〔〕A．电视台闻联播节目在时间19：00准时开播B．某同学跑1500m用时5：04C．1997年7月1日零时中国对香恢复行使主权D．我们早上第四节课的上课时间是10：35～11：15考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、19：00准时开播，指的是一个时间点，是时刻，所以A错误．B、5：04是指时间的长度，是时间间隔，所以B正确．C、1997年7月1日零时，指的是一个时间点，是时刻，所以C错误．D、10：35～11：15，其中的10：35和11：15指的是时间点，是时刻，所以D 错误．应选B．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．4．在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是〔〕A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度考点：瞬时速度；位移与路程．专题：常规题型．分析：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．解答：解：告示牌甲是里程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．所以甲是指路程，乙是指瞬时速度，故ABC错误，D正确；应选：D点评：此题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．5．沿直线运动的一列火车和一辆，在计时开始时及每过1s时火车和的速度分别为v1和v2如表所示，由表中数据可看出〔〕t/s 0 1 2 3 …v1/m•s﹣115.0 1 1 1 …v2/m•s﹣120 18 16 14 …A．火车的位移在增大，的位移在减小B．火车的位移在减小，的位移在增大C．火车的速度变化大，的速度变化小D．火车的速度变化慢，的速度变化快考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：从表数据可以看出，火车的速度均匀增大，的速度均匀减小．通过速度方向是否改变判断位移是增加还是减小．通过比拟加速度的大小比拟谁速度变化快．解答：解：A、从表数据可以看出，火车的速度均匀增大，的速度均匀减小．火车和的速度方向不变，所以位移都增加．故A、B错误．C、火车的加速度为a1===0.3m/s2，的加速度为=﹣2m/s2．负号表示方向，知的加速度大于火车的加速度，所以速度变化快．故C 错误，D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度大，速度变化快．6．一个质点作变速直线运动，以v1=10m/s 的平均速度完成前路程，以v2=30m/s 的平均速度完成剩下的路程，那么全过程的平均速度为〔〕A．20m/s B．40m/s C．2m/s D．18m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：分别求出三分之一和三分之二全程的时间，根据总位移与总时间比值于全程的平均速度求解．解答：解：设全程长为x ，那么前全程所需的时间，后全程所需的时间．所以全程的平均速度．故D正确，A、B、C错误．应选D．点评：解决此题的关键掌握平均速度的义式，即．7．物体做匀加速直线运动，t=1s时速度为6m/s，t=2s时的速度为8m/s，以下说法中正确的选项是〔〕A．计时起点t=0时的速度为0 m/sB．物体的加速度为6m/s2C．任意1秒内的速度变化2m/sD．第1秒内的平均速度为6m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：选求出加速度的值，再由加速度的意义去分析各选项．解答：解：加速度A、t=0时的速度为：6﹣2=4m/s．故A错误B、加速度的值为2m/s2．故B错误C、因加速度为2m/s2，那么任意1秒内的速度变化2m/s．故C正确D、第1s内的平均速度为：v=，故D错误应选：C 点评：考查加速度的义，明确加速度的意义，会由其求解速度．8．甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ﹣t图象如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．20s末甲、乙两物体相遇B．前40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s末乙追上甲C．前40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s末到达最大D．前40s内甲、乙两物体间距离先增大后减小，40s末乙追上甲考点：匀变速直线运动的图像．专题：追及、相遇问题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代表该位置的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．解答：解：A、甲、乙两物体同时由同一地运动，相遇时位移相同，所以在40s末甲乙两物体面积〔位移〕相同，此时相遇，故A错误．BCD中、前20s内甲物体速度大、乙的速度小，所以两物体间的距离逐渐增大，20s﹣40s内，前方物体乙速度大，两物体间距减小，到40s末位移相同，相遇．故BC错误，D正确．应选：D点评：此题是为速度﹣﹣时间图象的用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义．9．一物体做自由落体运动，自由下落L时，速度为v，当物体自由下落的速度速度到达时，它下落的长度是〔〕A ．B ．C ．D ．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，根据速度位移公式分两次列式后比拟即可．解答：解：物体做自由落体运动，自由下落L时，速度为v，根据速度位移关系公式gt2=L，有：v2=2gL…①当物体自由下落的速度速度到达时，根据速度位移关系公式，有：…②由①②两式解得：应选C．点评：此题考查自由落体运动的性质，要能灵活地选择运动学公式和运动过程列式求解．10．关于自由落体运动，以下说法不正确的选项是〔〕A．物体竖直向下的运动一是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动D．当空气阻力的作用比拟小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动．自由落体运动是一种理想状态下的物理模型；自由落体运动的特点表达在“自由〞二字上，其含意为：〔1〕物体开始下落时是静止的，即初速度V=0．如果物体的初速度不为0，就算是竖直下落，也不能算是自由落体；〔2〕物体下落过程中，除受重力作用外，不再受其他任何外界的作用力〔包括空气阻力〕或外力的合力为0；〔3〕任何物体在相同高度做自由落体运动时，下落时间相同．解答：解：A、常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动，故A错误；B、自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故B正确；C、自由落体运动是初速度为零，加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动，故C正确；D、自由落体运动是一种理想状态下的物理模型，当空气阻力的作用比拟小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动，故D正确；此题选不正确的，应选A．点评：此题考查了自由落体运动的义和运动性质，根底题．11．以下物理量中属于矢量的是〔〕A．速度B．加速度C．路程D．位移考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：ABD、速度、加速度、位移是既有大小又有方向的矢量．故ABD 正确C、路程是只有大小没有方向的标量，不是矢量．故C错误应选ABD．点评：矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法那么不同，矢量运算遵守平行四边形那么，标量运算遵守代数加减法那么．12．做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内〔〕A．初速度越大，它通过的路程越长B．它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C．末速度越大，通过路程越长D．在这段时间内平均速度越大，通过路程越长考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：解答此题的关键是掌握匀加速直线运动特点：加速度不变，速度方向和加速度方向相同，路程于其位移大小，即路程可表示为：，据此可正此题．解答：解：A 、在匀加速直线运动中路程于位移的大小，因此有：，由此可知初速度大，路程不一大，故A错误；B、这段时间的中间时刻速度于平均速度，因此中间时刻速度越大，通过路程越长，故B正确；C 、同理：，可知末速度大，路程不一大，故C错误；D 、根据可知，时间一，平均速度越大，路程越大，故D正确．应选：BD．点评：对于运动学公式要全面理解，要明确公式中各个物理量的含义、公式适用条件，不可片面的从某一角度理解．13．一辆由静止开始做匀加速运动，经ts速度到达υ，立即刹车做匀减速运动，又经2ts停止，那么在加速阶段与在减速阶段〔〕A．速度变化量的大小相B．加速度的大小相C．位移的大小相D．平均速度的大小相考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：经历两个运动过程：匀加速运动和匀减速运动，速度的变化量△v=v ﹣v0；根据加速度的义式a=分析加速度的关系；由公式x=t=，比拟位移关系；解答：解：A、匀加速运动的速度变化量大小为△v1=v﹣0=v，匀减速运动的速度变化量△v2=0﹣v=﹣v，速度变化量的大小为v，那么速度变化量的大小相．故A正确．B 、匀加速运动的加速度为=，匀减速运动的加速度为=﹣，加速度大小为，故B错误．C、匀加速运动的位移为x1==，匀减速运动的位移为x2==vt，故C 错误．D 、匀加速运动的平均速度为，匀减速运动的平均速度为．故D正确．应选AD点评：此题关键要掌握加速度的义式a=、平均速度公式和位移公式x=t．14．甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中〔〕A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大C．两球距离始终不变D．两球距离越来越大考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：甲乙两球均做自由落体运动，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式，再求出速度之差与时间的关系即可求解．解答：解：A、B、设乙运动的时间为t，那么甲运动时间为t+1，那么两球的速度差为：△v=g〔t+1〕﹣gt=g，可见速度差始终不变，故A正确，B错误；C、D 、两球的距离△S=﹣=gt+，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大．故C错误，D正确．应选AD．点评：此题主要考查了自由落体运动速度规律及位移时间关系，难度不大，属于根底题．二、填空题〔此题共3小题，将正确答案填在答题卷相的空白位置上．每空1分，共11分〕15．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如表：t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 4 ﹣6 ﹣2 1 ﹣5那么此质点开始运动后，第 2 秒内位移最大，大小是10 m；前 5 秒内路程最大；第 4 秒内平均速度最小，大小是 3 m/s．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：位移于末位置的坐标减去初位置的坐标，即△x=x2﹣x1，根据该公式判断哪一段时间位移最大．路程于运动轨迹的长度．根据，判断哪一段时间内的平均速度最小．解答：解：在第2s内，物体的位移△x=x2﹣x1=﹣10m，负号表示方向．所以该时间段内位移大小是10m，方向沿x轴负方向．路程于物体运动轨迹的长度，知再前5s内路程最大．根据，知在第4s内的位移最小，为3m，所以平均速度最小，为3m/s．故此题答案为：2，10，5，4，3．点评：解决此题的关键会在坐标系上求物体的位移，位移于末位置的坐标减去初位置的坐标，即△x=x2﹣x1，负号表示位移的方向．16．某质点沿直线运动，其位移x和所用时间t满足方程2t2+5t=x，由此可知这个质点运动的初速度为 5 m/s，加速度为 4 m/s2，3s末的瞬时速度为17 m/s．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据位移与时间的关系表达式，得出初速度v0和加速度a，再根据速度时间公式v=v0+at求出3s末的速度．解答：解：由x==5t+2t2，知v0=5m/s，a=4m/s2，根据速度时间公式v=v0+at得，3s末的速度为17m/s．故此题答案为：5，4，17．点评：解决此题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=．17．某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s ，由此可知，该物体是从20 m高的地方下落的，落到地面用了 2 s的时间．〔g取10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：物体做自由落体运动，知道末速度，可以用速度时间关系公式求解时间，再用位移时间关系公式求解位移．解答：解：物体做自由落体运动，知道末速度为20m/s，根据速度时间关系公式求，有v=gt代入数据解得根据位移时间关系公式，有故答案为：20，2．点评：此题关键明确物体的运动性质，然后灵活地选择运动学公式求解．三、题〔此题共1小题，将正确答案填在相的空白位置上或按要求作答，每空2分，共16分〕18．〔16分〕〔2021秋•白银期中〕在“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，它们每相邻两个计数点之间的时间记为△t．纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离x1、x3、x5分别填入表．距离x1x3x5测量值/cm假设取计数点“3〞到“5〞之间的平均速度为计数点“4〞的瞬时速度，那么小车通过计数点“4〞的瞬时速度的表达式V4= ，代入数据可算得V4= 0.33 m/s；用同样的方法可算出得V2= 0.21 m/s；由加速度的计算公式可以得到小车从计数点“2〞到计数点“4〞的平均加速度表达式a= ，代入数据可计算得a= 0.60m/s2．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：题；摩擦力专题．分析：〔1〕掌握刻度尺的读数方法，注意要进行估读，即估读到毫米刻度下一位；〔2〕了解打点计时器的原理和具体使用，知道去工作电压，打点周期；〔3〕匀变速直线运动中某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度，小车通过计数点“2〞的瞬时速度于1、3两点间的平均速度，计数点“4〞的瞬时速度于3、5两点间的平均速度，根据加速度的义式可以求出物体的加速度大小解答：解：〔1〕根据图中刻度尺的指示读出结果如下，注意要进行估读：x1=0cm，x3=0cm，x5=12.00cm〔2〕根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度于该过程中的平均速度得：代入数据得：V4=0.33 m/s；V2=0.21m/s；由义式得：代入数据得：a=0.6m/s2故答案为：〔1〕x1=0cm，x3=0cm，x5=12.00cm．〔2〕 0.33 0.60m/s2点评：此题考查了纸带的处理问题．知道匀变速直线运动中某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度，同时掌握各种求加速度的方法．四、计算题〔要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分．有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位．此题共3小题，共31分〕19．〔10分〕〔2021秋•白银期中〕一在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示．〔1〕根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出O、A、B、C、D、E各点代表的的位置；〔2〕求出前4s内的平均速度；〔3〕求出第5s末的瞬时速度；〔4〕求出第7s末的加速度．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动的图像专题．分析：〔1〕位移一时间图象纵坐标反映了物体的位置坐标．〔2〕由图读出：前4s内位移于纵坐标的差值，再求出平均速度．〔3〕4～6s时间内物体静止．〔4〕6～8s时间内物体向负方向做匀速直线运动，7s末的加速度为0．解答：解：〔1〕〔2〕由图读出：前4s内的位移为100m，所以前4s内的平均速度==m/s=25m/s〔3〕在4s末至6s末，的位移没有发生变化，表示处于静止状态，那么第5s末的速度为0．〔4〕在6s末至8s末，的x﹣t图象是一条倾斜直线，表示作匀速直线运动，那么第7s末的加速度为0．。
甘肃省白银一中高三物理上学期期中试题(含解析)新人教版
甘肃省白银一中2015届高三上学期期中考试物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分．第1-8小题只有一个选项正确，第9-12小题有多个选项正确，全选对得4分，选不全得2分，不选或有错选得0分）2．（4分）（2009•佛山二模）如图所示，A、B为竖直墙壁上等高的两点AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆．转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面上．∠AOB=90°，∠COD=60°．若在O点处用轻绳悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受拉力的大小为（）mg Cmg3．（4分）如图所示，不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动，P端用轻绳PB挂一重物，另用一根轻绳通过滑轮系住P端．在力F的作用下，当杆OP和竖直方向的夹角α（0＜α＜π）缓慢增大时，力F的大小应（）=4．（4分）（2014•普陀区二模）如图，在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆，A、B、C为圆锥底部同一圆周上的三个点，三杆Aa、Bb、Cc与水平底面的夹角分别为60°、45°、30°．每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处由静止释放（忽略阻力），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达A、B、C所用的时间，则（）a=根据，5．（4分）如图所示，半径为R、内径很小的光滑半圆管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B以不同的速度进入管内．A通过最高点C时，对管壁上部压力为3mg，B通过最高点C时，对管壁上下部均无压力，则A、B两球落地点间的距离为（）3mg+mg=m，解得mg=mAB6．（4分）（2007•江苏）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg．现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）C）解得．7．（4分）如图所示，P是水平地面上的一点，A，B、C、D在一条竖直线上，且AB=BC=CD．从A、B、C三点分别水平抛出一个物体，这三个物体都落在水平地面上的P点．则三个物体抛出时的速度大小之比v A：v B：v C为（）：：：=：=：8．（4分）（2012•浦东新区二模）竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示．则迅速放手后（）9．（4分）在光滑水平面上，a、b两小球沿水平面相向运动．当小球间距小于或等于L时，受到大小相等，方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度v随时间t的变化关系图象如图所示，由图可知（）10．（4分）一物体具有水平向右的初速度，初始加速度与初速度同向且不断减小，当加速度减小到零以后再反向逐渐增大较长一段时间，以下对物体可能的运动情况叙述正确的是11．（4分）（2011•椒江区模拟）甲、乙、丙三个小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲乙在同一条竖直线上，甲丙在同一条水平线上，水平面的P点在丙的正下方，在同一时刻，甲乙丙开始运动，甲以水平速度v0做平抛运动，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，则（）12．（4分）如图所示，倾角为α的斜劈放置在粗糙水平面上，斜面粗糙，物体α放在斜面上．一根轻质细线一端固定在物体a上，细线绕过两个光滑小滑轮，滑轮1固定在斜劈上、滑轮2下吊一物体b，细线另一端固定在c上，c穿在水平横杆上，物体a和滑轮1间的细线平行于斜面，系统静止．物体a受到斜劈的摩擦力大小为f1、c受到横杆的摩擦力大小为f2，若将c向右移动少许，a始终静止，系统仍静止，则（）二、填空题（每空2分，共18分）13．（10分）（2013•张掖一模）某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系．（1）做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d．则滑块经过光电门1时的速度表达式v1= ；经过光电门2时的速度表达式v2= ，滑块加速度的表达式a=．（以上表达式均用已知字母表示）．如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为8.15 mm．（2）为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h（见图甲）．关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是BCA．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小．==、、14．（8分）（2014•四川二模）如图1所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验．①为完成实验，还需要的实验器材有：刻度尺．②实验中需要测量的物理量有：弹簧的原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与弹簧对应的长度）．③图2是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F﹣x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为200 N/m．图线不过原点的原因是由于弹簧有自重．k=三、计算题（共44分）15．（11分）静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图所示，轻绳长L=1m，承受的最大拉力为8N，A的质量m1=2kg，B的质量m2=8kg，A、B与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用一逐渐增大的水平力作用在B上，使A、B向右运动，当F增大到某一值时，轻绳刚好被拉断（g=10m/s2）（1）求绳刚被拉断时F的大小．（2）若绳刚被拉断时，A、B的速度为2m/s，保持此时的F大小不变，当A的速度恰好减小为0时，A、B间的距离为多少？=﹣0.2×10=3m/st==1m的位移为：=3.5m16．（11分）A、B两球质量分别为m1与m2，用一劲度系数为K的弹簧相连，一长为l1的细线与m1相连，置于水平光滑桌面上，细线的另一端拴在竖直轴OO′上，如图所示，当m1与m2均以角速度ω绕OO′做匀速圆周运动时，弹簧长度为l2．求：（1）此时弹簧伸长量多大？绳子张力多大？（2）将线突然烧断瞬间两球加速度各多大？，所以所以故弹簧的伸长量为，绳子的张力为．球有：细绳烧断的瞬间两球的加速度分别为：，．17．（11分）质量为m=1kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的P点，随传送带运动到A点后水平抛出，小物块恰好无碰撞的沿圆弧切线从B点进入竖直光滑圆孤轨道下滑．B、C为圆弧的两端点，其连线水平．已知圆弧半径R=1.0m圆弧对应圆心角θ=106°，轨道最低点为O，A点距水平面的高度h=0.8m，小物块离开C点后恰能无碰撞的沿固定斜面向上运动．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）试求：（1）小物块离开A点的水平初速度v1．（2）小物块经过O点时对轨道的压力．（3）假设小物块与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.3，传送带的速度为5m/s，则PA间的距离是多少？=，mg=m18．（11分）（2012•惠州二模）如图，质量M=1kg的木板静止在水平面上，质量m=1kg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端．设最大摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，铁块与木板之间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2．现给铁块施加一个水平向左的力F．（1）若力F恒为8N，经1s铁块运动到木板的左端．求：木板的长度（2）若力F从零开始逐渐增加，且木板足够长．试通过分析与计算，在图2中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象．…③…④时，。
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白银市一中2014 —2015年度第一学期期中考试试题高一物理命题人：张兴钊 第I 卷（选择题 共30分）一. 选择题（共10小题，每小题3分，共30分。
每小题提供的选项中只有一个答案最符合题意）1. 下列物体，可以看作质点的是（ ） A. 研究绕地球飞行的航天飞机 B. 研究汽车后轮各点运动时车轮 C. 研究做花样溜冰的运动员 D. 研究自转时的地球2. 地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是（ ） A. 同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参考系的 B. 同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参考系的 C. 如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动 D. 如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的3. 以下的计时数据指时间的是（ ）A. 天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车B. 某人用15s 跑完100mC. 中央电视台新闻联手节目19时开播D. 某场足球赛开赛5min 时甲队攻入一球4. 如图1所示，物体沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C ，则它的位移和路程分别是（ ） A. 0，0 B. 4R 向西，π2R 向东 C. R π4向东，4R D. 4R 向东，R π25. 一物体沿某一方向做直线运动，下列说法中正确的是（ ） A. 位移越大，物体运动的速度越大B. 单位时间内物体通过的位移越大，速度越大C. 速度是路程和通过这段路程所需时间的比值D. 相同时间内通过的位移一定相等6. 一个运动员在百米赛跑中，测得他在50m 处的速度是6m/s ，16s 末到终点时的速度是7.5m/s ，则全程内的平均速度的大小是（ ） A. 7.5m/s B. 6.75m/s C. 6.25m/s D. 6m/s7. 若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，以下说法中正确的是（ ） A. 汽车的速度也减小 B. 汽车的速度的变化量也减小 C. 当加速度减小到零时，汽车静止D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大8. 图2中分别表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象，下列说法正确的是（ ） A. 运动速率相同，3秒内经过路程相同，起点位置相同B. 运动速率相同，3秒内经过路程相同，起点位置不同C. 运动速率不同，3秒内经过路程不同，但起点位置相同D. 均无共同点9. 从上升的气球上掉下一物体，在掉下瞬间物体具有（ ） A. 向上的速度和加速度 B. 向下的速度和向上的加速度 C. 向下的速度和加速度 D. 向上的速度和向下的加速度10. 用图3所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离为h ，受测者的反应时间为t ，则下列说法正确的是（ ） A. h t ∝B. ht 1∝C. h t ∝D. 2h t ∝第II 卷（非选择题 共70分）二. 填空题（共4小题，共20分）11. 一个做匀加速直线运动的物体，其位移与时间关系是2318t t x -=，则物体的加速度为 ，它从开始运动到速度变为零所经的时间为 。
12. 如图4所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的x —t 图象，比较前5s 内三个物体的平均速度大小为甲v 乙v丙v ；比较前10s 内三个物体的平均速度大小有'甲v '乙v '丙v （选填“>”“=”或“<”）。
13. 如图5所示是一个物体向东运动的速度图象。
由图可知在0—10s 内物体的加速度大小是 ，方向是 ；在10—40s 内物体的加速度为 ；在40—60s 内物体的加速度大小是 ，方向是 。
14. 设宇航员在某星球上从高32m 处自由释放一重物，测得在下落最后1s 内所通过的距离为14m ，则重物下落的时间是 ，该星球的重力加速度是 。
三. 实验题（共16分）15. （1）在用打点计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序是（ ）A. 先接通电源，再用手牵动纸带B. 先用手牵动纸带，后接通电源C. 接通电源的同时用手牵动纸带D. 可以随意操作（2）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。
他将打点计时器接到频率为50Hz 的交流电源上，实验时得到如图6所示的一条纸带。
他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个点下标明D ，第二十一个点下标明E 。
测量时发现B 点已模糊不清，于是他测得AC 长为14.56cm 、CD 长为11.15cm ，DE 长为13.73cm ，则打C 点时小车的瞬时速度大小为 m/s ，小车运动的加速度大小为2/s m ，AB 的距离应为 cm 。
（均保留三位有效数字）16. 某同学用图7所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。
实验步骤如下：a. 安装好实验器材。
b. 接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图8中0、1、2……6点所示。
c. 测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：6321,,S S S S 。
d. 通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。
e. 分别计算出6321,,S S S S 与对应时间的比值66332211,,t S t S t S t S 。
f. 以t S 为纵坐标，t 为横坐标，标出t S 与对应时间t 的坐标点，画出t tS-图线。
综合上述实验步骤，请你完成下列任务：① 实验中，除打点计时器、纸带、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 。
（填选项代号） A. 电压合适的50Hz 交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺D. 秒表E. 天平F. 重锤 ② 将分度值为1mm 的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图9所示，则=2S cm ，=5Scm 。
四. 计算题（共4小题，共34分）17. （10分）如图10所示为一物体沿直线运动的x —t 图象，根据图象：求（1）第2s 内的位移，第4s 内的位移，前5s 的总路程和位移 （2）各段的速度（3）画出对应的v —t 图象18. （10分）假设飞机着陆后作匀减速直线运动，经10s 速度减为一半，滑行了450m 。
则飞机着陆时的速度为多大？着陆后30s 滑行的距离是多大？19. （8分）有时飞机需要在航空母舰的甲板上起飞，将飞机起飞的运动简化为匀加速直线运动。
已知某型号的战斗机的发动机起飞时能产生的最大加速度为2/5s m ，所需的起飞速度为50m/s ，请分析：（1）若飞机仅依靠自身的发动机起飞，飞机需要的跑道至少应多长？（2）若航空母舰的跑道长160m ，那么帮助飞机起飞的弹射系统应使飞机至少具有多大的初速度？20. （6分）某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高外自由落下的一小石子摄在照片中。
已知本次摄影的曝光时间是0.02s ，量得照片中石子运动痕迹的长度为1.6cm ，痕迹上端恰好与窗上沿重合。
实际长度为100cm 的窗在照片中的长度是4.0cm 。
凭以上数据，你能知道这个石子约从距窗上沿多高的地方落下的吗？为简化，计算时，石子在照片中0.02s 内的运动当成匀速运动来处理。
（g 取2/10s m ）白银市一中2014 —2015年度第一学期期中考试试题高一物理答案一. 选择题（共10小题，每小题3分，共30分。
每小题提供的选项中只有一个答案最符合题意）1. A2. B3. B4. D5. B6. C7. D8. B 9.D10. C二. 填空题（共4小题，共20分）11. 2/6s m -（2分）；3s （2分）（不写单位者不给分，后同） 12. >，>（1分）；=，=（1分）13. 2/3s m （2分）、向东（2分）；0，（2分）2/5.1s m （2分），向西（2分）14. 4s （2分）；2/4s m （2分）三. 实验题（共16分）15. （1）A （3分） （2）0.986（2分）；2.58（2分）；5.99（2分） 16. ① AC （3分） ② （2.95－2.99）（2分），（13.15－13.20）（2分）四. 计算题（共4小题，共34分）17. （共10分）（1）m x m s m x m x IV II 10,50,15,10-==-==（4分） （2）s m v v s m v CD BC AB /15,0,/10-===（3分） （3）如图所示（3分）18. （共10分）解：设飞机着陆时的速度为0v ，减速10s 内，滑行距离t v v x 25.000+=（3分） 解得：s m v /600=（1分） 飞机着陆后匀减速运动的加速度大小为=a 200/35.0s m tv v =-（2分） 飞机停止运动所用时间为s av t 2000==（2分） 所以，着陆后30s 滑行的距离是m t v x 6002000==（2分） 19. （共8分）（1）若飞机靠自身发动机起飞，飞机初速度为0，加速度2/5s m a =，末速度为v=50m/sax v v 2202=-（2分）m m a v x 25052505022=⨯⨯==（2分）（2）弹射装置使飞机初速度为0v '，位移m x 160='，末速度v=50m/s x a v v '='-2202（2分） s m s m x a v v /30/16052502220=⨯⨯-='-='（2分） 20. （共6分）设在曝光的0.02s 内，石子实际下落的距离为l ，据题意则 4cm:100cm=1.6cm: l （1分） l =40cm=0.4m （1分）则可算出石子开始被摄入时的瞬时速度为s m sm t l v /2002.04.0===（2分）下落的石子为自由落体，则有gh v 22=m s m s m g v h 20/102)/20(2222=⨯==（2分）。